2024年自考專業(yè)(教育管理)??键c試卷附答案詳解【突破訓練】_第1頁
2024年自考專業(yè)(教育管理)??键c試卷附答案詳解【突破訓練】_第2頁
2024年自考專業(yè)(教育管理)常考點試卷附答案詳解【突破訓練】_第3頁
2024年自考專業(yè)(教育管理)??键c試卷附答案詳解【突破訓練】_第4頁
2024年自考專業(yè)(教育管理)??键c試卷附答案詳解【突破訓練】_第5頁
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文檔簡介

自考專業(yè)(教育管理)??键c試卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題55分)一、單選題(10小題,每小題5分,共計50分)1、(單選題)個體在群體壓力的影響下,放棄個人意見而與群體中多數(shù)人保持一致。這種社會心理行為稱為()。

A.認同

B.模仿

C.暗示

D.從眾

正確答案:D

2、(單選題)下列各項不屬于教育公用經(jīng)費的是A.公務(wù)費采集者退散B.業(yè)務(wù)費C.設(shè)備購置費D.人員補助工資正確答案:D3、(單選題)最能反映出生人數(shù)、死亡人數(shù)、遷出人數(shù)和遷入人數(shù)等4種因素影響全部結(jié)果的指標是

A.人口性別構(gòu)成

B.出生率

C.遷移率

D.人口增減率

正確答案:D

4、(單選題)科學預測的出現(xiàn)是在()。

A.18世紀

B.19世紀

C.20世紀

D.21世紀

正確答案:C

5、(單選題)以教育類型為依據(jù),教育規(guī)劃可分為普通教育發(fā)展規(guī)劃、師范教育發(fā)展規(guī)劃、特殊教育發(fā)展規(guī)劃和()。

A.未來教育發(fā)展規(guī)劃

B.職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃

C.虛擬教育發(fā)展規(guī)劃

D.成人教育發(fā)展規(guī)劃

正確答案:B

6、(單選題)認為沖突既不是好的,也不是壞的,而是不可避免的,這是沖突作用的

A.傳統(tǒng)的觀點

B.現(xiàn)代的觀點

C.人群關(guān)系理論的觀點

D.互動理論的觀點

正確答案:B

7、(單選題)大規(guī)模使用的標準化測驗,其信度系數(shù)的取值必須()。

A.大于0.50

B.大于0.90

C.等于1.0

D.達到顯著性水平

正確答案:B

8、(單選題)根據(jù)公共利益的需要,在緊急情況下,教育管理部門采取的非法行為可以有效,體現(xiàn)了教育行政執(zhí)法的()。

A.合法性原則

B.合理性原則

C.應(yīng)急性原則

D.越權(quán)無效性原則

正確答案:C

9、(單選題)對某市2015年高中教育普及程度的預測屬于

A.單一式教育預測

B.單對象教育預測

C.多對象教育預測

D.規(guī)范型教育預測

正確答案:B

10、(單選題)幼兒園教育的基本任務(wù)是

A.促進幼兒體智德美全面發(fā)展

B.開發(fā)智力

C.開發(fā)智力

D.發(fā)展幼兒情商

正確答案:A

二、多選題(1小題,每小題5分,共計5分)1、(多選題)園所物質(zhì)條件創(chuàng)設(shè)的一般要求是()。

A.合乎安全、衛(wèi)生與教育要求

B.因地制宜改善辦園條件

C.建設(shè)具有多功能、豪華舒適的園所硬件

D.發(fā)揮幼兒園自主性和積極性

E.注重辦園條件的實際效用

正確答案:ABDE

第Ⅱ卷(非選擇題45分)三、填空題(1小題,每小題5分,共計5分)1、(填空題)西歐中世紀大學按領(lǐng)導體制可以分為兩種類型:學生大學和_____大學。

正確答案:先生

四、判斷題(2小題,每小題5分,共計10分)1、(判斷題)集中量是代表一組數(shù)據(jù)典型水平或集中趨勢的量。

正確答案:

正確

2、(判斷題)育法的正式解釋又稱為法定解釋

正確答案:

錯誤

5、簡答題(3小題,每小題10分,共計30分)1、(問答題)多年來,某市教育系統(tǒng)中小學之間教育質(zhì)量差異較大,學校發(fā)展水平很不平衡,社會意見尖銳。教育局認為,這種現(xiàn)象長期存在的重要原因是強弱學校之間師資隊伍水平嚴重不平衡,薄弱學校年輕教師比例高,老教師學歷低,教師整體教學素質(zhì)較低。因帶著薄弱學校的帽子,教師積極性也不高。為了改變這種現(xiàn)狀,教育局決定均衡教師資源配置,依據(jù)國家教師管理相關(guān)政策規(guī)定,在強弱學校之間開展教師流動,組織強校教師到薄弱學校任教,支持薄弱學校提升教學質(zhì)量。但這一政策一開始就遭到某些強校和部分教師的抵觸。

問題:你如何認識教育局的決定,流動應(yīng)注意什么問題?請用教育人事行政原則分析。

正確答案:(1)贊成,符合國家政策,教師合理流動有利于均衡教師資源配置。可以打破人才學校所有的封閉體制,可以使人才結(jié)構(gòu)得到調(diào)整。有利于薄弱學校發(fā)展。

(2)應(yīng)有目的有計劃的組織流動;要發(fā)揮好政策對教師的導向作用,發(fā)揮好利益機制調(diào)節(jié)作用;學校要從大局出發(fā),樹立正確的人才流動觀。(本題不要求唯一答案,若觀點正確,論據(jù)充分,可酌情給分)。

2、(問答題)教育方針

正確答案:教育方針是教育政策的表現(xiàn)形式。教育方針作為黨和國家對一定歷史階段教育事業(yè)發(fā)展的總方向的規(guī)定,是教育基本政策的總概括。

3、(問答題)某中學擬進行一項兩種教學方法(教師講授與自學輔導)對學生數(shù)學學習成績影響的實驗。他們選取兩個班,配備不同的教師,采用不同方法進行一學年的實驗,然后比較兩種教學方法的優(yōu)劣。指出這項實驗的自變量、因變量和無關(guān)變量,并選擇一種分組實驗設(shè)計類型,寫出其模式。

正確答案:(1)自變量:教師講授和自學輔導兩種不同的教學方法:(2分)

因變量:學生數(shù)學學習成績:(2分)

無關(guān)變量:教師原有教學水平、學生的學習基礎(chǔ)、學習環(huán)境等。(2分)

(2)可選擇多種實驗設(shè)計類型。如實驗組、控制組后測設(shè)計或?qū)嶒灲M、控制組

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