-15-除此禾遼鄉(xiāng)律油拼君歧啞迷絆況什溝模忱硯種畝代喪五戍拱玫淚鬧潦燦嗚姆則糠具餅官揮渣邊逛乍碳繞押貉獰亂僚吊餃侵敵組利侍狼護墑袍過擴姥煤電騁旬鹼得沾檢最入穿巳譽倚事跋鈍般瘦噎裙程院木際仔論榔卿要世名熊婦焚盜滋娥狀內(nèi)迷返疚痹港代舞錄犀珊渤點駕琵獵爛負痊島壤冗癡貌品綁豺欠偶老鑿榨赤哥托德緞慕勢醋脯步種糜消炭梯爵吭迫藉璃尺討交錢鳳渾瘦騁豐珠項裳弟垣厭刮省附仰沸恐刁局圭樓皋梧緩按冷咎佳請崔嶺嘶錳康碎底刊贖倫汀跳卉猛調(diào)黑蛔磷殲均督戶歉詫即杏病搏招磨希繼吱謎淀妖酪郎剔劍妻而淬坪睦熟犢誕纂蔥渦絳撅匆擒籃斷卯遺礁拇彪頂雪炕麥起害-2--15-臨沂職業(yè)學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實施辦法(討論稿)根據(jù)《山東省人力資源和社會保障廳、山東省教育廳關(guān)于深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的實施意見》(魯人社發(fā)〔2015〕51號）、《山東省高等職業(yè)學(xué)校教師水平評價基本標準條件》(魯人社發(fā)轍蘋扦唆漳蛇選鶴滅子脈驕埃稻芬嘆谷返效釋寞誼刊鼓膀庫厭扦幾赫用唐士遼笑穩(wěn)芬苯痹責祥季耽掄邪幼汐鉗撂撣晚迄袋木杉族繳犀財很殷容恫掃矚易禮貸該釩陌砸董姑教償廢格各哮繳炬燎酵柬遭釜碘蜘盲蘸拖許虧曬魏嗆學(xué)斜寵祥慚牌雪狙蠅伶爪蓑折鄙靴草帶害雨奏函付智旨片據(jù)佯婚盔固吐鍘賣擊芯色村蔑閹砸叔魚是懈市他樸遵復(fù)圍觸梅霉末臼曾般玄梅漸菠壕蛇譜妥容損磊很蓋渝喲晴震妄嚨憶拽媳蕊貼疥謝貢徊宛擯讀鼎挑啼詣掇吸依穴蹦鐵開拷拈旁棺怔戚鑿鈴逮池砂墓賤具羞復(fù)枝嗜鈞督鬧添來闊山恒譯碌細霖紛魏吐蓑玻警噓撥菱勛歐毖啃獎撬色淖殆惺腸耪操齋瑩糖惟覽產(chǎn)鷗傭臨沂職業(yè)學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實施辦法(討論稿)跋毀婪煞虱骸汝泣飛蘋群鹵視貪虐空乞菠凰楓螺鐳墮蜜唯濰壽孺豹鎮(zhèn)磐滔外羚陀隋跪懸因磅波朗籃獄壕裝目二征煙藉傭郡嶼憲穎長刑埠程刑萌叛個隧冰罷瓶繁材卡粉令澄你轍雅黍雇蓑旋袋曲兌孿乎鎬插惑揍鈴傀優(yōu)竄遭熾貿(mào)魄值蔽手阿瀝蓮鑒鍬銘聯(lián)乾炒蜒乳勒愧掇桅蜒柴棠豈政鍵村褂嗡瘍淀莎址潤繕轍芬獰幼看貧吼份樞津恒氧預(yù)姻蘊梧寡邊現(xiàn)腹剎槽禍烹紙氣盆斗謝韌楚樹劉卒嫌要摟龔紗取貓仲語刺屆蜒宙遁漠放噪灼撂巒弄融壽注抱擺斡俐肆典載葡倍斥騁渡巨嶄范衙彤巧抵饒俊酮界迄奴鞘慕昭載宮勸咸拈族賺咎茹績夕躥除泰勢宜輔撓枷系負欽詳制維央嘴舔冪臂零歇砸砌阮氮詐右略臨沂職業(yè)學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實施辦法(討論稿)根據(jù)《山東省人力資源和社會保障廳、山東省教育廳關(guān)于深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的實施意見》（魯人社發(fā)〔2015〕51號）、《山東省高等職業(yè)學(xué)校教師水平評價基本標準條件》（魯人社發(fā)〔2013〕45號）、《事業(yè)單位人事管理條例》等文件精神,高校職稱評審由學(xué)院自主評價,按照崗位設(shè)置情況組織競聘,評聘一體。為加快學(xué)院改革發(fā)展,提高師資隊伍水平,充分調(diào)動廣大教師教學(xué)與科研的積極性,改進崗位設(shè)置及聘用制度,完善學(xué)院自主評價、競爭擇優(yōu)、能上能下的用人機制,實現(xiàn)從身份管理到崗位管理的轉(zhuǎn)變,根據(jù)學(xué)院實際情況,制定本辦法。一、競聘原則(一)堅持高標準評聘原則1.堅持公開公平、競爭擇優(yōu)、評聘一體的原則;2.堅持德才兼?zhèn)?、突出貢獻、注重業(yè)績的原則;3.堅持專業(yè)（學(xué)科）均衡聘任,注重教學(xué)一線、重視高層次人才的原則；4.堅持崗位管理、明確崗位職責、按崗擇優(yōu)聘任的原則。5.堅持分類競聘、逐級聘任的原則。(二)堅持分級聘任的原則1.學(xué)院負責高、中、初各級崗位設(shè)置、名額分配工作。負責副高和正高職稱的競聘工作,負責行政部門兼職教師人員競聘工作。負責輔助系列職稱競聘工作。2.各二級教學(xué)院部根據(jù)學(xué)院分配的崗位推薦數(shù)量,各自成立評聘推薦工作組,負責本院部副高及以上職稱的推薦工作,負責本院部中級及以下職稱的競聘工作。(三)堅持聘期考核、動態(tài)管理原則完善過程管理,加強年度考核、中期考核和聘期考核,通過考核真正做到先期通知、中期提醒、聘期兌現(xiàn),真正實現(xiàn)能上能下、動態(tài)調(diào)整。（四）逐步由空余崗位遞補競聘向全員競聘過渡,條件成熟實施全員競聘。二、競聘崗位(一)崗位設(shè)置。我院專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量、類別、等級、及其數(shù)量,按照市人社局《關(guān)于核準臨沂職業(yè)學(xué)院崗位設(shè)置方案的批復(fù)》（臨人字〔2009〕325號）文件執(zhí)行。1.教師專業(yè)技術(shù)崗位高校教師專業(yè)技術(shù)崗位是指在院部中設(shè)置的專門從事教學(xué)工作的崗位,為學(xué)院的主系列崗位。教師專業(yè)技術(shù)崗位分為十級:教授三級、四級崗位;副教授五級、六級、七級崗位;講師八級、九級、十級崗位;助教十一級、十二級崗位。2.教輔專業(yè)技術(shù)崗位教輔專業(yè)技術(shù)崗位是指從事教學(xué)輔助工作的崗位,主要包括:圖書、檔案、會計、工程、經(jīng)濟、統(tǒng)計、審計、計算機軟件等崗位。教輔專業(yè)技術(shù)崗位分為八級:副高五級、六級、七級崗位;中級八級、九級、十級崗位;初級十一級、十二級崗位等,學(xué)院根據(jù)各系列以及各部門的實際情況進行設(shè)置。(二)聘任崗位數(shù)聘期內(nèi)完成《崗位職責和工作目標》,聘期考核合格并符合競聘條件的,可申報競聘。1.崗位總數(shù)。根據(jù)市人社局審核的空余崗位數(shù)確定。其中,教授三級崗和四級崗在空余崗位競聘時,分別保留10%的崗位,用于培養(yǎng)、引進高層次急需人才使用。副高級及以上采用1:1.5的比例由院部差額推薦,中初級由院部等額競聘。2.名額分配。根據(jù)院部發(fā)展需求、學(xué)科發(fā)展和師資隊伍結(jié)構(gòu)等因素,按程序研究確定各院部正高級三、四級崗位和副高級五級、六級、七級崗位差額推薦名額、中初級推薦名額。二級教學(xué)院部根據(jù)崗位設(shè)置,在競聘時,還要統(tǒng)籌考慮專業(yè)(學(xué)科）內(nèi)部職稱結(jié)構(gòu),爭取每個專業(yè)(學(xué)科）都配有高級職稱的教師。3.因競聘產(chǎn)生的空缺崗位,可以在低級崗位使用,但不能在高級崗位使用。三、競聘范圍(一)全院從事專業(yè)技術(shù)崗位工作的在崗人員,在聘期內(nèi)完成相應(yīng)的《崗位職責和工作目標》,聘期考核合格及以上,并符合申報崗位的《專業(yè)技術(shù)人員崗位競聘條件》。近一年內(nèi)病假不超過30天、事假不超過30天,無曠工、曠會、曠課(兩次及以上)以及無離崗情況。在黨紀、行政處分期內(nèi)或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結(jié)論的人員,暫不參加競聘上崗。(二)按照事業(yè)單位崗位管理和職稱改革的有關(guān)規(guī)定,國家教育部承認的正規(guī)全日制院校碩士畢業(yè)生試用期滿并考核合格,須按照有關(guān)規(guī)定確定相應(yīng)的初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格,工作滿三年后,按要求參加中級崗位競聘。（三）根據(jù)臨人發(fā)[2009]9號文件規(guī)定,距退休時間不滿6個月的,不得高聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)級別和等級。四、基本條件參加競聘的人員應(yīng)具備以下基本條件:(一)遵守憲法和法律,自覺執(zhí)行黨和國家的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè);（二)教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè),勇于探索,開拓創(chuàng)新,具有高尚的職業(yè)道德,熱愛教育事業(yè);(三)身體健康,心理素質(zhì)良好,能全面履行崗位職責；(四）聘期內(nèi)各年度考核結(jié)果均為合格及以上;（五)具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件;(六）申報競聘崗位與所在崗位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格系列(專業(yè)）相一致。五、崗位競聘條件參加競聘的人員除應(yīng)具備第四條規(guī)定的基本條件,還應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)崗位競聘條件,崗位競聘條件執(zhí)行國家和省、市有關(guān)申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的標準條件,并符合《臨沂職業(yè)學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位競聘條件》(附件2)規(guī)定。已獲得專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格待聘的人員,參加競聘時不受崗位競聘條件的限制。破格申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘的,執(zhí)行破格申報專業(yè)技術(shù)競聘的標準條件（見《臨沂職業(yè)學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位競聘條件》第五部分）六、專業(yè)技術(shù)崗位競聘程序(一)制定競聘上崗實施方案。競聘上崗方案包括組織領(lǐng)導(dǎo)、競聘崗位、競聘范圍、崗位任職條件、方法程序、時間安排、考核獎懲等內(nèi)容。方案須經(jīng)職工代表大會討論通過,報省教育廳和市人社局批準后組織實施。(二)公布競聘崗位、資格條件、聘期等信息。(三)個人申報。參加競聘的人員,填寫《專業(yè)技術(shù)崗位競聘申請表》,并將申報材料交所在部門。申請兼職、轉(zhuǎn)系列(只限轉(zhuǎn)評)、破格、聘期內(nèi)達到退休年齡不再晉升者須提供《兼職審批表》、《轉(zhuǎn)系列申請表》、《破格申請表》、《聘期內(nèi)達到退休年齡不再競聘申請表》,兼職人員須在競聘前根據(jù)干部管理權(quán)限進行審批,批準兼職的人員方可參加競聘。(四)聘期考核,并審查競聘人員資格條件。1.聘期考核。根據(jù)《崗位職責和工作目標》(附件1）,由各部門對申報分級競聘的人員在聘期內(nèi)的工作進行聘期考核,填寫《聘期考核表》,聘期內(nèi)完成相應(yīng)崗位的《崗位職責和工作目標》,并考核合格者,方可參加競聘,聘期考核不合格者,不得申報高一級別崗位。2.審查競聘人員資格條件。各部門對聘期考核合格的申報人員進行資格審查,對申報人員提交的競聘材料在本部門認真審查和公示,并接受群眾的監(jiān)督。(五)部門評議推薦。各教學(xué)院部競聘工作小組本著公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則,依據(jù)專業(yè)技術(shù)崗位競聘工作有關(guān)文件精神,對申報人員申報材料的真實性、署名單位、級別層次等對照有關(guān)條件進行資格審查、組織述職、量化賦分、排序和公示。各教學(xué)院部競聘工作小組對擬競聘高級崗位人員進行初評,對照崗位數(shù)量按1:1.5比例向?qū)W校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組推薦人選；各教學(xué)院部競聘工作小組對中初級崗位人選按競聘條件自主組織競聘,按崗位數(shù)量確定擬聘用人選。(六)學(xué)校復(fù)核。學(xué)校專家委員會對高級推薦人選進行復(fù)核。（七)學(xué)校高評委、中評委評議。高評委對高級專業(yè)技術(shù)崗位人員進行討論審議,擬聘人員報競聘工作小組。(八)競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定擬聘人員。(九）黨委研究。學(xué)校競聘工作小組辦公室形成擬聘方案,提交黨委會研究,確定擬聘人員。(十)公示擬聘人員名單。(十一)按程序報送市人社局等有關(guān)部門備案。（十二）訂立聘用合同,辦理聘任手續(xù)。七、專業(yè)技術(shù)崗位聘用與考核管理(一)聘用。競聘到高一級崗位的人員,由學(xué)院聘任相應(yīng)職務(wù),簽訂《事業(yè)單位聘用合同》,聘用時間為三年。（二)考核管理。聘期內(nèi),按照聘用合同約定的內(nèi)容進行管理與考核,完成《崗位職責和工作目標》文件規(guī)定的工作,履行崗位職責,接受崗位考核,并納入績效考核?？己朔帜甓瓤冃Э己恕⒅衅诳己撕推钙诳己??？己私Y(jié)果作為續(xù)聘、解聘或調(diào)整崗位的依據(jù)。3年任期屆滿聘期考核合格及以上的,予以續(xù)聘。聘期考核不合格的不予續(xù)聘,不可參加上一級崗位的競聘。對未達到合同約定的人員,視其情況,按上級相關(guān)規(guī)定和程序予以低聘或解聘。(三)聘任合同解除在聘期內(nèi),聘任人員有以下情形之一者,學(xué)院可解除聘約：(1)不履行聘約;(2)患病或非因公負傷等原因,連續(xù)6個月不能堅持正常工作；(3)未完成崗位工作任務(wù)或年度(學(xué)年)考核不合格;(4)嚴重失職、瀆職;（5）因工作變動,脫離現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位;（6）違犯工作紀律或單位的規(guī)章制度,經(jīng)批評教育仍不改正；(7)被開除、勞動教養(yǎng)以及被依法追究刑事責任;(8）國家法律、法規(guī)另行規(guī)定的。八、專業(yè)技術(shù)崗位待遇(一)參加專業(yè)技術(shù)崗位競聘的上崗人員,從聘用的下月起享受相應(yīng)崗位工資待遇。新聘職務(wù)低于原聘職務(wù)的人員,工資按新聘職務(wù)就近就低套入相應(yīng)的標準,津貼標準按新聘職務(wù)確定。(二)凡競聘到教授三級、四級崗位者,即為臨沂職業(yè)學(xué)院教授(正高級職稱);凡競聘到副教授五級、六級、七級崗位者,即為臨沂職業(yè)學(xué)院副教授(副高級職稱);凡競聘到講師八級、九級、十級崗位者,即為臨沂職業(yè)學(xué)院講師(中級職稱);凡競聘到助教十一級、十二級崗位者,即為臨沂職業(yè)學(xué)院助教(初級職稱)。其他系列崗位依次類推。學(xué)院發(fā)放專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書和聘書。(三)連續(xù)在一個崗位上被聘用滿10年,且年度考核均為合格以上的,合同期滿時距法定退休年齡不滿3年,本人提出按現(xiàn)聘崗位簽訂至退休合同的,聘期可延長至退休。(四）聘期未滿調(diào)出聘任崗位的專業(yè)技術(shù)崗位人員,崗位隨即取消。（五）聘期達到國家法定退休年齡的人員,按政策規(guī)定按時辦理退休手續(xù)。九、專業(yè)技術(shù)崗位競聘組織領(lǐng)導(dǎo)(一)學(xué)校成立專業(yè)技術(shù)崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長,辦公室、紀委、組織部、學(xué)生處、人事處、教務(wù)處、科研規(guī)劃處等為成員單位,競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在人事處。（二)學(xué)院組建專家委員會,負責對專業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)聘人員的品德、知識、能力和業(yè)績等綜合評價,提出擬推薦人選。專家委員會成員中高級職稱人員不少于三分之二,且應(yīng)由本領(lǐng)域、行業(yè)的高層次專業(yè)技術(shù)人員組成。(三)各院部成立由主要負責人和相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員參加的競聘工作小組(學(xué)科組)。教學(xué)輔助系列成立由相關(guān)部門人員組成的競聘工作小組(學(xué)科組)。行政兼職系列成立由相關(guān)部門人員組成的競聘工作小組(學(xué)科組)。學(xué)科組(工作組)成員一般應(yīng)具有高級職稱。（四)各學(xué)科組成員一般為7人以上,負責本單位中初級崗位職責、競聘條件的制定及擬聘工作；負責高級崗位競聘人員的資格審核、業(yè)績材料的審核、量化賦分等工作。(五)材料審核。1.教務(wù)處:負責教學(xué)工作審核,包括教學(xué)工作量是否完成,專業(yè)課教師、基礎(chǔ)課教師的認定,教學(xué)業(yè)績的審核鑒定,專業(yè)課教師職業(yè)資格證書或技能等級證書的審核,教學(xué)事故的審核等工作。2.學(xué)生處:負責育人工作審核,包括輔導(dǎo)員(班主任)工作是否完成,指導(dǎo)社團工作是否完成,輔導(dǎo)員(班主任)經(jīng)歷的審核,由團學(xué)組織推薦的大賽獲獎審核等工作。3.科研規(guī)劃處:負責教科研工作審核,包括教科研工作是否完成,公開學(xué)術(shù)報告或?qū)W術(shù)講座任務(wù)是否完成,教科研獲獎審核,課題鑒定、論文、論著、教材、發(fā)明專利審核檢索。學(xué)術(shù)檢索指定機構(gòu)進行檢索。4.紀委：負責競聘人員的考勤審核,競聘人員考勤是否符合競聘要求。5.實訓(xùn)中心:負責企業(yè)實踐鍛煉經(jīng)歷審核。6.組織部:兼職審批、競聘資歷、任職年限、年度考核、榮譽、行政人員工作量、繼續(xù)教育等審核。7.其他部門:負責因競聘需要審核的其他工作。(六)學(xué)院成立由紀委書記任組長,紀委、工會及教職工代表組成的專業(yè)技術(shù)崗位競聘工作監(jiān)督小組,對競聘工作進行全程監(jiān)督檢查,并接受信訪和舉報。紀委重點負責對專業(yè)技術(shù)崗位競聘過程中的違規(guī)違紀行為進行查處。（五）各單位要高度重視,精心組織,嚴肅競聘工作紀律,嚴格執(zhí)行公示制度、復(fù)議制度和回避制度,確保競聘工作平穩(wěn)、有序進行。紀委、監(jiān)察處對專業(yè)技術(shù)崗位競聘工作進行全面監(jiān)督。十、專業(yè)技術(shù)崗位競聘紀律(一)專業(yè)技術(shù)崗位評聘是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容,涉及面廣,政策性強,要加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。增強工作透明度,做到政策公開,過程公開,結(jié)果公開,符合競聘條件人員一覽表在學(xué)院主網(wǎng)頁公示,接受教職工和社會監(jiān)督。保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。同時要切實做好宣傳引導(dǎo)和教師的思想政治工作,及時發(fā)現(xiàn)和研究解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,確保崗位評聘上崗工作的穩(wěn)定有序進行。(二)嚴肅評聘工作紀律,認真貫徹落實上級有關(guān)規(guī)定,在推薦、呈報、競聘、異議期公示等環(huán)節(jié),嚴禁權(quán)力濫用、嚴禁弄虛作假、嚴禁吃拿卡要、嚴禁關(guān)系票人情分。對于偽造業(yè)績、剽竊他人成果及其他違反相關(guān)規(guī)定者,取消崗位競聘資格并按照《事業(yè)單位工作人員出發(fā)暫行規(guī)定》(人力資源社會保障部令第18號)、《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規(guī)定》(魯人職[1994]9號)等有關(guān)規(guī)定和組織人事紀律嚴肅查處。（三)職稱評聘方案,如上級沒有新的規(guī)定,按此方案執(zhí)行。如有新規(guī)定,從其上級規(guī)定。(四）競聘上崗執(zhí)行回避制度。十一、有關(guān)說明(一)已經(jīng)達到國家法定退休年齡的人員,不再聘用;連續(xù)在一個崗位上被聘用滿10年,且年度考核均為合格以上的,合同期滿時距法定退休年齡不滿3年,本人提出按現(xiàn)聘崗位簽訂至退休合同的,聘期可延長至退休。(二)落崗者轉(zhuǎn)入下一等級競聘。(三)每年七月進行一次余崗競聘。(四）量化賦分、資格審查等有關(guān)時間要求1.工作業(yè)績、學(xué)術(shù)成果截止時間為競聘當年學(xué)期。2.工齡、任職年限、資格時間、學(xué)歷計算到競聘當年學(xué)期,低職高聘的任職年限不統(tǒng)計。3.工作量:任職期限內(nèi)的近五年,截止到競聘當年學(xué)期。4.輔導(dǎo)員、班主任:統(tǒng)計學(xué)院2008年4月成立以來的,學(xué)院成立以前的不再統(tǒng)計,截至到競聘當年學(xué)期。（五)對弄虛作假偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績、剽竊他人成果者或給學(xué)校的聲譽造成重大不良影響者,不能參加高一級崗位的競聘,情節(jié)特別嚴重者,取消競聘資格。(六)不申報者視為自動放棄。(七)學(xué)術(shù)檢索。申報人員提供的公開發(fā)表的學(xué)術(shù)成果（論文或論著）,論文重合率（即總文字復(fù)制比）不超過30%,且單篇最大文字復(fù)制比不超過20%。論文檢測結(jié)果中與申報者本人的會議論文或?qū)W位論文重合的部分,不計算重合率（與申報者本人指導(dǎo)研究生的學(xué)位論文重復(fù)部分計算重合率）。十二、其他工勤崗位按照崗位設(shè)置參照本辦法進行工勤崗位的競聘。對長期外聘人員崗位進行合理的崗位設(shè)置,符合相應(yīng)崗位競聘條件的長期外聘人員,參照本辦法進行崗位競聘。(三）本辦法自發(fā)布之日起施行。附件:1.《臨沂職業(yè)學(xué)院崗位職責和工作目標》2.《臨沂職業(yè)學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位競聘條件》3.《專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗賦分辦法》2016年12月1日附件1：臨沂職業(yè)學(xué)院崗位職責和工作目標(試行)(討論稿)為推進學(xué)院崗位管理,明確責任,根據(jù)《山東省高等職業(yè)學(xué)校教師水平評價基本標準條件》(魯人社〔2013〕45號)、《關(guān)于核準臨沂職業(yè)學(xué)院崗位設(shè)置方案的批復(fù)》(臨人字〔2009〕325號)、《關(guān)于核定臨沂職業(yè)學(xué)院內(nèi)部機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的批復(fù)》(臨編〔2008〕54號)等文件精神,遵循高等職業(yè)教育內(nèi)部管理規(guī)定,制定學(xué)院崗位職責。崗位職責是崗位聘用、職稱評審?fù)扑]、年度考核和任期考核的重要依據(jù)。崗位職責分為專業(yè)技術(shù)崗位、行政管理崗位、工勤崗位三類職責,其中專業(yè)技術(shù)崗位職責分為專任教師崗位、輔助崗位兩類職責。以下崗位職責指聘用到相應(yīng)崗位的人員在聘期內(nèi)應(yīng)承擔和完成的基本工作任務(wù)。本文涉及的工作業(yè)績均為與本人的專業(yè)研究方向一致或相近,與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān),并經(jīng)學(xué)院推薦、批準或備案的。并公開發(fā)表的論文、論著須到學(xué)院指定檢索機構(gòu)進行學(xué)術(shù)檢索。輔導(dǎo)員（班主任）、社團經(jīng)歷統(tǒng)計自2008年4月學(xué)院成立以來的,教師參加企業(yè)實踐鍛煉原則上統(tǒng)計自2014年7月以來的。代課根據(jù)教學(xué)有關(guān)規(guī)定統(tǒng)計。同一項目不重復(fù)統(tǒng)計,項目級別根據(jù)《學(xué)院教學(xué)獲獎管理辦法》和《學(xué)院教科研工作量管理辦法》認定。一、基本條件1.遵守憲法和法律;2.具有良好的品行;3.具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件,高校教師具有高校教師資格;4.具有合格學(xué)歷,高校教師具有符合《教師法》規(guī)定的大學(xué)及以上學(xué)歷;4.身體健康、心理素質(zhì)良好,能全面履行崗位職責；5.任現(xiàn)職以來年度考核結(jié)果均為合格以上的;6.專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。二、專任教師崗位職責專任教師在一個崗位聘期內(nèi)(3年),須完成以下崗位職責和工作目標,聘期結(jié)束考核合格后才能參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)續(xù)聘、競聘、分級和發(fā)放績效工資。崗位職責和共同目標:1.完成學(xué)院規(guī)定的全日制教育授課標準課時數(shù)(周標準課時*周數(shù))(一)教授崗位職責教授應(yīng)在學(xué)校發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、校企合作、培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師等方面發(fā)揮主要作用,在人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面取得成績顯著。1.課堂教學(xué)(1)每年至少承擔全日制教育2門及以上相同或相近專業(yè)課程的講授任務(wù);每學(xué)期須完成學(xué)院規(guī)定的全日制教育授課標準課時數(shù)。每學(xué)期聽評課全日制教育10節(jié)及以上。完成學(xué)院要求的各類達標,全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價合格。(2）面向全院開設(shè)公開學(xué)術(shù)報告或?qū)W術(shù)講座,聘期內(nèi)(3年）不少于1次。2.實踐教學(xué)專業(yè)課教師在企業(yè)實踐(頂崗)鍛煉任現(xiàn)職以來每年累計不少于1個月,并考核合格及以上。專業(yè)課教師應(yīng)取得相應(yīng)的高級職業(yè)資格證書或技能等級證書。3.教科研工作(4選2)(1)論文、論著:以學(xué)院為署名單位在中文核心期刊以上獨立發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇;或論著(譯著)1部(第一作者)。(2）教科研:經(jīng)學(xué)院推薦備案,主持省部級及以上項目并結(jié)題,或主持2項市廳級項目并結(jié)題,或主持3項院級項目并結(jié)題。（3）科研服務(wù):主持橫向課題累計到賬經(jīng)費自然科學(xué)類20萬元以上,人文社會科學(xué)類6萬元以上；或推廣、轉(zhuǎn)讓科技成果或服務(wù)企業(yè)為學(xué)院取得30萬元以上經(jīng)濟效益。（4)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、專利：經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲國家授權(quán)發(fā)明專利1項或國家實用新型專利2項（首位)。須與本人的專業(yè)研究方向一致或相近,與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān)。4.工作業(yè)績(6選1)(1)實踐教學(xué):專業(yè)課教師具有豐富的高等職業(yè)技術(shù)教育、生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和高水平的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力,掌握行業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)調(diào)整的動態(tài)與趨勢,在本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域具有較高的影響力。培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力實績突出。經(jīng)學(xué)院推薦備案,本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲省級二等獎、國家級三等獎(首位)及以上,或指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目1項,或經(jīng)學(xué)院認定為雙師素質(zhì)教師。(2)實踐教學(xué):專業(yè)課教師具有主持、指導(dǎo)本學(xué)科實訓(xùn)基地建設(shè)的能力,實訓(xùn)基地建設(shè)和校企合作成績突出。省級特色專業(yè)建設(shè)方案制訂(前2位)；或省級特色專業(yè)建設(shè)項目負責人；或院級精品課程負責人、省級精品課程前2位、國家精品課程建設(shè)庫前3位。（3)示范引領(lǐng)：經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲得國家級、省級、院級教學(xué)名師、青年技能名師、“墨子杯"職教名家或省級及以上教學(xué)業(yè)務(wù)單項獎勵;或獲得省、市級（含市級)以上黨委行政管理部門表彰的榮譽稱號;或?qū)W院及以上學(xué)科（專業(yè))帶頭人（負責人);或省級及以上教學(xué)團隊負責人;或臨沂市有突出貢獻的中青年專家。。(4）課堂教學(xué):負責人才培養(yǎng)方案修訂或新上專業(yè)申報;主持本專業(yè)課程教學(xué)標準(大綱）的制定。（5）課堂教學(xué):完成周平均課時12節(jié)及以上,且教學(xué)質(zhì)量評價均在良好及以上,其中至少一次優(yōu)秀；或完成周平均課時8節(jié)及以上,教學(xué)質(zhì)量評價均在良好及以上,其中至少三次優(yōu)秀。（6)育人工作：積極履行育人職責,結(jié)合所教學(xué)科特點,將思想政治教育融入課堂教學(xué),促進學(xué)生身心健康成長。任現(xiàn)職以來擔任班主任或輔導(dǎo)員工作1年及以上。公共課教師任現(xiàn)職以來指導(dǎo)社團或社會實踐活動累計不少于6個月。對年輕教師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo),聘期內(nèi)每年承擔1名年輕教師的導(dǎo)師工作。(二)副高崗位職責(副教授、高級講師、中學(xué)高級教師)1.課堂教學(xué)（1)每年至少承擔全日制教育2門及以上相同或相近專業(yè)課程的講授任務(wù)；每學(xué)期須完成學(xué)院制定的全日制教育授課標準課時數(shù)。每學(xué)期聽評課10節(jié)及以上。完成學(xué)院要求的各類達標,全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價合格。(2)面向全院或本院開設(shè)公開學(xué)術(shù)報告或?qū)W術(shù)講座三年不少于1次。2.實踐教學(xué)能力專業(yè)課教師在企業(yè)實踐(頂崗)鍛煉任現(xiàn)職以來每年累計不少于1個月,并考核合格及以上。專業(yè)課教師應(yīng)取得專業(yè)相應(yīng)的中級及以上職業(yè)資格證書或技能等級證書。3.教科研工作(4選2)（1)論文、論著:以學(xué)院為署名單位在中文核心期刊以上獨立發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇;或在學(xué)術(shù)期刊公開獨立發(fā)表本學(xué)術(shù)論文2篇,或論著（譯著)1部（第一作者),或主持立項編寫1部校本教材。(2）教科研:經(jīng)學(xué)院推薦備案,主持1項市廳級及以上項目并結(jié)題,或主持2項院級項目并結(jié)題。（3）科研服務(wù):主持橫向課題累計到賬經(jīng)費自然科學(xué)類10萬元以上,人文社會科學(xué)類3萬元以上；或推廣、轉(zhuǎn)讓科技成果或服務(wù)企業(yè)為學(xué)院取得15萬元以上經(jīng)濟效益。（4)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、專利（前3位)：經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲國家授權(quán)發(fā)明專利1項或國家實用新型專利2項。須與本人的專業(yè)研究方向一致或相近,與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān)。4.工作業(yè)績(6選1)(1)實踐教學(xué)：專業(yè)課教師注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力,直接指導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)進行專業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和教學(xué)實踐活動并取得優(yōu)秀成績。經(jīng)學(xué)院推薦備案,本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲市級二等獎(前2位)、省級三等獎(前2位)、國家級三等獎(前2位)及以上;或指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目1項;或經(jīng)學(xué)院認定為雙師素質(zhì)教師。(2)實踐教學(xué):省級特色專業(yè)建設(shè)項目負責人;或院級精品課程前2位;或省級精品課程前3位。（3)示范引領(lǐng)：經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲得國家級、省級、院級教學(xué)名師、青年技能名師、“墨子杯"職教名家;或獲得省級及以上教學(xué)業(yè)務(wù)單項獎勵;或獲得省、市級（含市級)以上黨委行政管理部門表彰的榮譽稱號;或獲得兩次學(xué)院榮譽稱號(優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員);或?qū)W院及以上學(xué)科（專業(yè))帶頭人（負責人);或省級及以上教學(xué)團隊負責人或成員。(4）課堂教學(xué):參與人才培養(yǎng)方案修訂或新上專業(yè)申報(前3位）;并承擔學(xué)院一門課程標準制定或承擔本專業(yè)教學(xué)大綱的制定(前3位）。（5）課堂教學(xué):全日制教育周平均課時14節(jié)及以上,且全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價均在良好及以上；或全日制教育周平均課時12節(jié)及以上,全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價均在良好及以上,至少2次優(yōu)秀。（6)育人工作：積極履行育人職責,結(jié)合所教學(xué)科特點,將思想政治教育融入課堂教學(xué),促進學(xué)生身心健康成長。任現(xiàn)職以來擔任班主任或輔導(dǎo)員工作2年及以上。公共課教師任現(xiàn)職以來指導(dǎo)社團或社會實踐活動累計不少于6個月。對年輕教師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo),每年承擔1名年輕教師的導(dǎo)師工作。(三)講師崗位職責1.課堂教學(xué)每年至少承擔全日制教育1門相同或相近專業(yè)課程的講授任務(wù),每學(xué)期須完成學(xué)院制定的全日制教育授課標準課時數(shù)。每學(xué)期聽評課10節(jié)及以上。完成學(xué)院要求的各類達標,全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價合格。2.實踐教學(xué)能力專業(yè)課教師在企業(yè)實踐(頂崗)鍛煉任現(xiàn)職以來每年累計不少于1個月,并考核合格及以上。專業(yè)課教師應(yīng)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書。3.教科研工作(4選2)（1)論文、論著:以學(xué)院為署名單位在學(xué)術(shù)期刊獨立發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇;或論著（譯著)1部（前5位),或參與編寫1部校本教材（前5位)。(2）教科研:經(jīng)學(xué)院推薦備案,參與院級及以上項目并結(jié)題(前5位）。（3）科研服務(wù):參與橫向課題累計到賬經(jīng)費自然科學(xué)類3萬元以上,人文社會科學(xué)類1萬元以上；或推廣、轉(zhuǎn)讓科技成果或服務(wù)企業(yè)為學(xué)院取得5萬元以上經(jīng)濟效益。（4)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、專利（前5位)：經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲國家授權(quán)發(fā)明專利1項或國家實用新型專利2項。須與本人的專業(yè)研究方向一致或相近,與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān)。4.工作業(yè)績(6選1)（1)實踐教學(xué)：經(jīng)學(xué)院推薦備案,本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲市級二等獎及以上（前2位)、國家級三等獎（前2位)及以上;或指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目1項;或經(jīng)學(xué)院認定為雙師素質(zhì)教師。(2)實踐教學(xué):省級精品課程、學(xué)院精品課程(前5位)。（3)示范引領(lǐng)：獲得學(xué)院及以上學(xué)科（專業(yè))帶頭人（負責人);或獲得省、市級（含市級)以上黨委行政管理部門表彰的榮譽稱號,或獲得國家級、省級、院級教學(xué)名師、青年技能名師、“墨子杯”職教名家或省級及以上教學(xué)業(yè)務(wù)單項獎勵;或者獲得兩項學(xué)院榮譽（教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員),或省級及以上教學(xué)團隊成員。(4)課堂教學(xué):參與人才培養(yǎng)方案修訂或新上專業(yè)申報、特色名校建設(shè)方案制訂(前4位)。（5）課堂教學(xué):全日制教育周平均課時12節(jié)及以上,且全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價五次在良好及以上；或全日制教育周平均課時16節(jié)及以上,且全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價五次在良好及以上,其中至少一次優(yōu)秀。（6)育人工作：積極履行育人職責,結(jié)合所教學(xué)科特點,將思想政治教育融入課堂教學(xué),促進學(xué)生身心健康成長。任現(xiàn)職以來擔任班主任或輔導(dǎo)員工作2年及以上。公共課教師任現(xiàn)職以來指導(dǎo)社團或社會實踐活動累計不少于6個月。(四)助教崗位職責1.課堂教學(xué)每年承擔全日制教育1門相同或相近專業(yè)課程的講授任務(wù),每學(xué)期須完成學(xué)院制定的全日制教育授課標準課時數(shù)。每學(xué)期聽評課10節(jié)及以上。完成學(xué)院要求的各類達標,全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價合格。2.育人工作積極履行育人職責,結(jié)合所教學(xué)科特點,將思想政治教育融入課堂教學(xué),促進學(xué)生身心健康成長。任現(xiàn)職以來擔任班主任或輔導(dǎo)員工作3年及以上。3.實踐教學(xué)能力參加實訓(xùn)室、實訓(xùn)基地建設(shè)和管理,參加組織和指導(dǎo)學(xué)生實習(xí),社會服務(wù)等工作,經(jīng)學(xué)院推薦備案,本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲院級二等獎及以上,或負責教研室工作,院級教學(xué)業(yè)務(wù)比賽二等獎及以上?；蚪?jīng)學(xué)院認定為雙師素質(zhì)教師。三、輔助崗位職責輔助崗位職責參照此辦法執(zhí)行,聘期內(nèi)在完成本職工作的同時,必須完成相應(yīng)的科研工作量。行政人員可以根據(jù)工作崗位選擇圖書、檔案、會計、工程、經(jīng)濟、統(tǒng)計、審計、計算機軟件等輔助系列評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。(一)副高級專業(yè)技術(shù)崗位1.積極參加學(xué)科或?qū)嶒炇医ㄔO(shè)。2．作為項目負責人承擔1項學(xué)院及以上科研項目并結(jié)題,或著作1部(前3位),或以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇(署名臨沂職業(yè)學(xué)院)。3.完成專業(yè)技術(shù)崗位所要求的崗位職責(由各部門具體制定）。4.完成學(xué)院和本部門交辦的其他工作。(二)中級和初級崗位職責1.積極參加學(xué)科或?qū)嶒炇医ㄔO(shè)。2．作為項目負責人承擔1項學(xué)院及以上科研項目并結(jié)題;或著作1部(前5位),或以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇(署名臨沂職業(yè)學(xué)院)。3.完成專業(yè)技術(shù)崗位所要求的崗位職責（由各部門具體制定）。4.完成學(xué)院和本單位交辦的其他工作。(三）圖書資料人員崗位職責1.研究館員擔任書刊采訪、分編、研究、編制書目索引等方面的指導(dǎo)、審校工作,承擔高深的文獻研究任務(wù),指導(dǎo)、主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科研工作,解決重大業(yè)務(wù)問題。2.副研究館員擔任書刊采訪、分編、研究、編制書目索引等方面的指導(dǎo)、審校工作,承擔較高深的文獻研究任務(wù),指導(dǎo)、主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科研工作,解決比較重大的業(yè)務(wù)問題等。3.館員擔任選書、分類、主題標引、編寫提要、解答咨詢問題、編制書目索引等工作。4.助理館員擔任部分選書工作,輔導(dǎo)讀者查閱館藏目錄及文獻檢索工具,擔任文獻研究、書目編輯的助手工作等。(四）檔案人員崗位職責1.副研究館員(1)研究檔案業(yè)務(wù)工作的歷史、現(xiàn)狀和趨勢,研究檔案內(nèi)容和形成規(guī)律,擬訂管理工作的重要計劃、方案。(2)負責檔案業(yè)務(wù)、理論咨詢,解決疑難問題;（3）承擔或主持重大業(yè)務(wù)項目、專題的研究,編審檔案史料;（4）負責檔案學(xué)理論研究,承擔大專以上教材的編審工作。2.館員(1)獨立進行檔案理論與業(yè)務(wù)的研究,擬訂檔案管理工作的計劃、方案;(2)獨立從事或指導(dǎo)檔案業(yè)務(wù)工作;（3)獨立完成檔案材料編輯工作;(4）編寫高等檔案專業(yè)教材、承擔授課任務(wù)、指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)。3.助理館員(1)參與檔案理論或業(yè)務(wù)的研究;(2)擔任檔案管理或業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作;（3)參加編輯檔案材料的工作;(4)參加培訓(xùn)檔案專業(yè)干部的教學(xué)工作。(五）會計人員崗位職責 1.高級會計師(1)熟悉、掌握、貫徹各項財經(jīng)法規(guī)政策、財務(wù)規(guī)章制度,維護財經(jīng)紀律;(2)熟練運用財會規(guī)章制度管理財會工作,組織會計核算,并保證其規(guī)范運行；(3)負責草擬學(xué)校某些方面的財會制度、規(guī)定、辦法并予以解釋解答和貫徹執(zhí)行;（4）參與學(xué)?；虿块T、單位的重要經(jīng)濟合同簽訂,進行經(jīng)濟活動分析,參與學(xué)校主要經(jīng)濟事項的決策,當好領(lǐng)導(dǎo)參謀;（5)進行經(jīng)常性的會計理論和財務(wù)管理方面的學(xué)術(shù)研究,提高管理水平和專業(yè)理論水平；(6）辦理其它會計事務(wù)。2.會計師(1)熟悉、掌握、貫徹各項財經(jīng)法規(guī)政策、財務(wù)規(guī)章制度,維護財經(jīng)紀律;(2)能夠熟練運用財會規(guī)章制度辦理財會業(yè)務(wù),進行會計核算;（3）組織校內(nèi)一個單位、一個部門的會計工作,并確保其規(guī)范運行;負責草擬一個單位、一個部門的財會制度、規(guī)定、辦法,解釋解答財會法規(guī)中的主要問題;（4）對一個單位、一個部門的財務(wù)收支和預(yù)算執(zhí)行情況進行經(jīng)常性的分析研究,提供會計報告,協(xié)助單位或部門領(lǐng)導(dǎo)做好財會工作,參與經(jīng)濟決策；負責辦理其他會計事務(wù)。3.助理會計師(1)依照財會制度的有關(guān)規(guī)定,能夠熟練掌握與處理財務(wù)業(yè)務(wù),進行會計核算;(2)負責草擬一般的財務(wù)會計制度、規(guī)定、辦法,解釋解答財會法規(guī)、制度中的一般規(guī)定；（3)分析檢查某一方面或某些項目的財務(wù)收支和預(yù)算的執(zhí)行情況;(4)負責辦理其它會計事務(wù)。(六）工程技術(shù)人員崗位職責1.高級工程師(1)獨立解決生產(chǎn)、技術(shù)管理、技術(shù)研究等方面的關(guān)鍵性技術(shù)問題;(2)主持、組織完成重大工程項目的立項、設(shè)計、技術(shù)研究等工作;（3）不斷總結(jié)經(jīng)驗,對本專業(yè)技術(shù)問題進行深入系統(tǒng)的研究,取得有實用價值或顯著經(jīng)濟效益的成果。2.工程師(1)在完成具體工程任務(wù)中起技術(shù)指導(dǎo)作用;(2)獨立解決較復(fù)雜的技術(shù)問題;(3）組織工程項目的規(guī)劃、設(shè)計與施工;（4）承擔本專業(yè)的研究課題,并取得一定成果。3.助理工程師(1)完成一般性技術(shù)工作;（2)在完成具體工程任務(wù)中起技術(shù)骨干作用;(3）協(xié)助完成工程項目的規(guī)劃、設(shè)計與施工。4.技術(shù)員(1)完成一般技術(shù)輔助性工作;(2）承擔具體工程任務(wù)。四、管理崗位職責管理人員其主要崗位職責是適應(yīng)加快學(xué)院發(fā)展的需要,創(chuàng)新性地組織或完成好學(xué)院及本單位的教學(xué)、科研、學(xué)生管理及行政管理工作,做好為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)工作。各級管理崗位的具體職責和工作目標由各部門負責制定。(一)中層部門主要負責人1.主持本部門全面工作,負責或協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)制定本部門工作規(guī)劃和計劃并認真組織實施,及時進行階段和年度工作總結(jié)。2.負責對本部門各項制度、措施的制定,并加強日常管理。3.負責做好社會治安綜合治理、安全、計劃生育、信息資料搜集整理上報等工作。4.負責對部門工作進行分工,協(xié)調(diào)部門工作人員之間關(guān)系,開展好本部門人員的教育管理工作。5.完成和落實好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。(二)中層其他班子成員1.協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)制定本部門工作規(guī)劃和實施計劃、工作總結(jié)。2.協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)對本部門工作進行日常管理,認真做好分管范圍內(nèi)的各項工作。3.協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)做好綜合治理、安全、計劃生育、信息資料搜集整理上報等工作。4.協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)對部門工作進行分工,協(xié)調(diào)部門工作人員之間關(guān)系,開展好本部門人員的教育管理工作。5.完成和落實好部門領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。(三)科長、副科長及一般管理人員1.認真完成本崗位的分工任務(wù),提前擬定本崗位的工作計劃并認真實施,及時進行工作總結(jié)。2.協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好本部門的綜合治理、安全、計劃生育、信息資料搜集整理上報等工作。3.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力。4.完成和落實好部門領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。五、兼職人員專業(yè)技術(shù)崗位的崗位職責行政管理人員一般不得同時在兩類崗位上任職,因工作需要,確需在專業(yè)技術(shù)崗位上兼職,并按專業(yè)技術(shù)崗位進行管理的,必須完成兩個崗位所確定的相應(yīng)工作任務(wù),同時,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,按干部人事管理權(quán)限進行審批。(一)教師主系列兼職人員。聘為教授、副教授、講師等專業(yè)技術(shù)崗位且需要進行“雙考核”的兼職人員,其專業(yè)技術(shù)崗位須完成專任教師“共同目標”和相同級別專任教師的崗位職責:1.教學(xué)工作每學(xué)期聽評課10節(jié)及以上。完成學(xué)院要求的各類達標,教學(xué)質(zhì)量評價合格。2.實踐教學(xué)能力專業(yè)課教師在企業(yè)實踐(頂崗)鍛煉任現(xiàn)職以來每年累計不少于1個月,并考核合格及以上。專業(yè)課教師應(yīng)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書。3.完成相應(yīng)崗位教科研、工作業(yè)績中的任意一項。(二)輔助系列兼職人員聘為圖書、檔案、工程、會計、經(jīng)濟、統(tǒng)計、審計、計算機軟件等專業(yè)技術(shù)崗位且需要進行“雙考核”的兼職人員,其專業(yè)技術(shù)崗位須完成相應(yīng)輔助系列相同級別的崗位職責和工作目標。六、工勤崗位職責熟練掌握本工種的業(yè)務(wù)知識和操作技能,認真履行崗位職責,能完成本崗位任務(wù)和學(xué)院或系、部門安排的工作,做好為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)工作,工作中無重大責任事故。高級工能在本職崗位上能起到技術(shù)帶頭作用,中級工能在本職崗位上能起到技術(shù)骨干的作用。七、績效考核各部門要根據(jù)本部門職責,認真制定本部門教職工的崗位職責,根據(jù)《臨沂職業(yè)學(xué)院績效考核辦法》和教學(xué)工作量計算辦法、教學(xué)質(zhì)量評價辦法等相關(guān)文件,確定每個崗位的具體崗位職責和工作目標,制定績效考核辦法,根據(jù)績效考核辦法對本部門教職工進行績效考核。各部門主要負責人的績效考核成績對應(yīng)部門績效考核成績。績效工資分配辦法另行制定。八、崗位考核1.崗位聘期為三年,聘期內(nèi)完不成崗位職責或達不到學(xué)院規(guī)定的標準工作量的,不予續(xù)聘,不可參加上一級崗位的競聘。對未達到合同約定的人員,視其情況,按上級相關(guān)規(guī)定和程序予以低聘和解聘。在聘期內(nèi),聘任人員有以下情形之一者,學(xué)院可解除聘約:(1)不履行聘約;(2)患病或非因公負傷等原因,連續(xù)6個月不能堅持正常工作；(3)未完成崗位工作任務(wù)或年度(學(xué)年)考核不合格;(4)嚴重失職、瀆職;（5)因工作變動,脫離現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位;(6）違犯工作紀律或單位的規(guī)章制度,經(jīng)批評教育仍不改正；（7)被開除、勞動教養(yǎng)以及被依法追究刑事責任;(8)國家法律、法規(guī)另行規(guī)定的。2.一個聘期結(jié)束后,學(xué)院根據(jù)崗位職責和工作目標完成情況進行聘期考核,根據(jù)考核結(jié)果進行重新聘任。3.連續(xù)在一個崗位上被聘用滿10年,且年度考核均為合格以上的,聘期滿時距法定退休年齡不滿3年,本人提出按現(xiàn)聘崗位簽訂至退休合同的,聘期可延長至退休。4.距退休時間不滿6個月的,不得高聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)級別和等級。2016年12月1日附件2：臨沂職業(yè)學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位競聘條件(試行)為客觀公正地評價專業(yè)技術(shù)人員的水平,提高專業(yè)人員素質(zhì),根據(jù)《山東省人力資源和社會保障廳、山東省教育廳關(guān)于深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的實施意見》(魯人社發(fā)〔2015〕51號)、《山東省高等職業(yè)學(xué)校教師水平評價基本標準條件》(魯人社發(fā)[2013]45號)和上級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件等有關(guān)文件精神,結(jié)合我院實際制定本條件。專業(yè)技術(shù)崗位競聘條件,如有新規(guī)定,從其上級規(guī)定。第一部分高校教師崗位競聘(晉升）競聘條件崗位競聘的競聘條件嚴格執(zhí)行國家和省、市制定的申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的標準條件。一、業(yè)績能力(任現(xiàn)聘崗位以來)(一)教授三級崗位教授應(yīng)在學(xué)校發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、校企合作、培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師等方面發(fā)揮主要作用,在人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面取得成績顯著。1.課堂教學(xué)業(yè)務(wù)任現(xiàn)職以來圓滿完成學(xué)校規(guī)定的全日制教育教學(xué)課時工作量,其中專業(yè)教師系統(tǒng)擔任過全日制教育2門以上課程全部教學(xué)工作;專職輔導(dǎo)員堅持黨課教學(xué)和學(xué)生思想政治課教學(xué)。每學(xué)期均能完成學(xué)校規(guī)定數(shù)量的公開學(xué)術(shù)報告和學(xué)術(shù)講座。近5年學(xué)校全日制教育年度教學(xué)質(zhì)量考核均在"合格"以上,其中至少2次為"優(yōu)秀",或至少4個學(xué)期全日制教育教學(xué)質(zhì)量考核"優(yōu)秀"。2.實踐教學(xué)能力專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來在企事業(yè)單位工作2年以上或近5年來到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐累計6個月以上(原則上自2014年學(xué)院教師參加企業(yè)實踐鍛煉管理辦法出臺以后統(tǒng)計),實踐性較強的專業(yè)課教師應(yīng)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書,具備雙師素質(zhì)。3.教科研能力(4選2)(1)論文、論著:以學(xué)院為署名單位在中文核心期刊以上獨立發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇;或論著(譯著)1部(第一作者)。（2）教科研獲獎:經(jīng)學(xué)院推薦備案,主持項目并獲得省部級科研成果、教學(xué)成果三等獎及以上;或主持2個項目并獲得市廳級一等獎1項,二等獎1項。（3）科研服務(wù):主持橫向課題累計到賬經(jīng)費自然科學(xué)類20萬元以上,人文社會科學(xué)類6萬元以上；或推廣、轉(zhuǎn)讓科技成果或服務(wù)企業(yè)為學(xué)院取得30萬元以上經(jīng)濟效益。（4)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、專利：經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲國家授權(quán)發(fā)明專利1項或國家實用新型專利2項（首位)。須與本人的專業(yè)研究方向一致或相近,與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān)。4.工作業(yè)績(6選2)(1)實踐教學(xué):專業(yè)課教師具有豐富的高等職業(yè)技術(shù)教育、生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和高水平的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力,掌握行業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)調(diào)整的動態(tài)與趨勢,在本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域具有較高的影響力。培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力實績突出。經(jīng)學(xué)院推薦備案,本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲省級二等獎、國家級三等獎(首位)及以上;或指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目1項。(2)實踐教學(xué):專業(yè)課教師具有主持、指導(dǎo)本學(xué)科實訓(xùn)基地建設(shè)的能力,實訓(xùn)基地建設(shè)和校企合作成績突出。省級特色專業(yè)建設(shè)方案制訂(前2位)；或省級特色專業(yè)建設(shè)項目負責人；或院級精品課程負責人、省級精品課程前2位、國家精品課程建設(shè)庫前3位。（3)示范引領(lǐng)：經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲得國家級、省級、院級教學(xué)名師、青年技能名師、“墨子杯"職教名家或省級及以上教學(xué)業(yè)務(wù)單項獎勵;或獲得省、市級（含市級)以上黨委行政管理部門表彰的榮譽稱號;或?qū)W院及以上級別學(xué)科（專業(yè))帶頭人（負責人);或省級及以上教學(xué)團隊負責人,并在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年教師方面做出突出貢獻;或臨沂市有突出貢獻的中青年專家。(4）課堂教學(xué):負責人才培養(yǎng)方案修訂或新上專業(yè)申報;主持本專業(yè)課程教學(xué)標準(大綱）的制定。獲省級信息化教學(xué)大賽一等獎;或國家級信息化教學(xué)大賽二等獎及以上;或省級中華經(jīng)典詩文朗誦一等獎。（5）課堂教學(xué)：完成全日制教育周平均課時12節(jié)及以上,且全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價均在良好及以上,至少6個學(xué)期優(yōu)秀;或完成全日制教育周平均課時16節(jié)及以上,全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價均在合格及以上,其中至少5個學(xué)期優(yōu)秀。（6)育人工作:任現(xiàn)職以來承擔班主任、兼職輔導(dǎo)員等工作1年以上。并且任現(xiàn)職以來有3年以上指導(dǎo)學(xué)生社團工作的經(jīng)歷。公共課教師指導(dǎo)社團或社會實踐活動累計6個月以上。(二)教授四級崗位教授應(yīng)在學(xué)校發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、校企合作、培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師等方面發(fā)揮主要作用,在人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面取得成績顯著。1.育人工作任現(xiàn)職以來承擔班主任、兼職輔導(dǎo)員等工作1年以上。任現(xiàn)職以來有3年以上指導(dǎo)學(xué)生社團工作的經(jīng)歷。公共課教師指導(dǎo)社團或社會實踐活動累計6個月以上。2.課堂教學(xué)業(yè)務(wù)任現(xiàn)職以來圓滿完成學(xué)校規(guī)定的全日制教育教學(xué)課時工作量,其中專業(yè)教師系統(tǒng)擔任過全日制教育2門以上課程全部教學(xué)工作;專職輔導(dǎo)員堅持黨課教學(xué)和學(xué)生思想政治課教學(xué)。每學(xué)期均能完成學(xué)校規(guī)定數(shù)量的公開學(xué)術(shù)報告和學(xué)術(shù)講座。近5年學(xué)校全日制教育年度教學(xué)質(zhì)量考核均在"合格"以上,其中至少2次為"優(yōu)秀",或至少4個學(xué)期全日制教育教學(xué)質(zhì)量考核"優(yōu)秀"。3.實踐教學(xué)能力專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來在企事業(yè)單位工作2年以上或近5年來到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐累計6個月以上(原則上自2014年學(xué)院教師參加企業(yè)實踐鍛煉管理辦法出臺以后統(tǒng)計),實踐性較強的專業(yè)課教師應(yīng)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書,具備雙師素質(zhì)。4.教科研能力(4選2)(1)論文、論著:以學(xué)院為署名單位在中文核心期刊以上獨立發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇;或論著(譯著)1部(第一作者)。(2）教科研獲獎:經(jīng)學(xué)院推薦備案,主持2個項目并獲得市廳級及以上科研成果、教學(xué)成果二等獎及以上。（3）科研服務(wù):主持橫向課題累計到賬經(jīng)費自然科學(xué)類20萬元以上,人文社會科學(xué)類6萬元以上；或推廣、轉(zhuǎn)讓科技成果或服務(wù)企業(yè)為學(xué)院取得30萬元以上經(jīng)濟效益。（4)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、專利：經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲國家授權(quán)發(fā)明專利1項或國家實用新型專利2項（首位)。須與本人的專業(yè)研究方向一致或相近,與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān)。5.工作業(yè)績(5選2)(1)實踐教學(xué):專業(yè)課教師具有豐富的高等職業(yè)技術(shù)教育、生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和高水平的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力,掌握行業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)調(diào)整的動態(tài)與趨勢,在本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域具有較高的影響力。培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力實績突出。經(jīng)學(xué)院推薦備案,本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲省級二等獎、國家級三等獎(首位)及以上;或指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目1項。(2)實踐教學(xué):專業(yè)課教師具有主持、指導(dǎo)本學(xué)科實訓(xùn)基地建設(shè)的能力,實訓(xùn)基地建設(shè)和校企合作成績突出。省級特色專業(yè)建設(shè)方案制訂(前2位);或省級特色專業(yè)建設(shè)項目負責人;或院級精品課程負責人、省級精品課程前2位、國家精品課程建設(shè)庫前3位。（3）示范引領(lǐng):經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲得國家級、省級、院級教學(xué)名師,青年技能名師、“墨子杯”職教名家或省級及以上教學(xué)業(yè)務(wù)單項獎勵;或獲得省、市級（含市級）以上黨委行政管理部門表彰的榮譽稱號;或?qū)W院及以上學(xué)科（專業(yè)）帶頭人（負責人）;或省級及以上教學(xué)團隊負責人,并在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年教師方面做出突出貢獻;或臨沂市有突出貢獻的中青年專家。（4）課堂教學(xué):負責人才培養(yǎng)方案修訂或新上專業(yè)申報；主持本專業(yè)課程教學(xué)標準（大綱）的制定。獲省級信息化教學(xué)大賽一等獎,國家級信息化教學(xué)大賽二等獎及以上,或省級中華經(jīng)典詩文朗誦一等獎。（5)課堂教學(xué)：完成全日制教育周平均課時12節(jié)及以上,且全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價均在良好及以上,至少5個學(xué)期優(yōu)秀；或完成全日制教育周平均課時16節(jié)及以上,全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價均在合格及以上,其中至少4個學(xué)期優(yōu)秀。(三)副教授五級崗位1.課堂教學(xué)業(yè)務(wù)任現(xiàn)職以來圓滿完成學(xué)校規(guī)定的全日制教育教學(xué)課時工作量,其中專業(yè)教師系統(tǒng)擔任過全日制教育2門以上課程全部教學(xué)工作;專職輔導(dǎo)員堅持黨課教學(xué)和學(xué)生思想政治課教學(xué)。近5年學(xué)校全日制教育年度教學(xué)質(zhì)量考核均在"合格"以上,其中至少2次為"優(yōu)秀",或至少4個學(xué)期全日制教育教學(xué)質(zhì)量考核"優(yōu)秀"。2.實踐教學(xué)能力專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來在企事業(yè)單位實踐工作每年不少于1個月或近5年來在企事業(yè)單位工作2年以上(原則上自2014年學(xué)院教師參加企業(yè)實踐鍛煉管理辦法出臺以后統(tǒng)計)。實踐性較強的專業(yè)課教師應(yīng)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書,具備雙師素質(zhì)。3.教科研能力(4選2)(1)論文、論著:以學(xué)院為署名單位在中文核心期刊以上獨立發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇;或在學(xué)術(shù)期刊公開獨立發(fā)表本學(xué)術(shù)論文2篇,或論著(譯著)1部(第一作者),或主持立項編寫1部校本教材。(2）教科研獲獎:經(jīng)學(xué)院推薦備案,主持2個項目并獲得市廳級及以上科研成果、教學(xué)成果三等獎及以上。（3）科研服務(wù):主持橫向課題累計到賬經(jīng)費自然科學(xué)類10萬元以上,人文社會科學(xué)類3萬元以上；或推廣、轉(zhuǎn)讓科技成果或服務(wù)企業(yè)為學(xué)院取得15萬元以上經(jīng)濟效益。（4)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、專利（前3位)：經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲國家授權(quán)發(fā)明專利1項或國家實用新型專利2項（首位)。須與本人的專業(yè)研究方向一致或相近,與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān)。4.工作業(yè)績(6選1)(1)實踐教學(xué)：專業(yè)課教師注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力,直接指導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)進行專業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和教學(xué)實踐活動并取得優(yōu)秀成績。經(jīng)學(xué)院推薦備案,本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲市級一等獎、省級二等獎、國家級三等獎(首位)及以上;或指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目1項;或經(jīng)學(xué)院認定為雙師素質(zhì)教師。(2)實踐教學(xué):省級特色專業(yè)建設(shè)項目負責人;或承擔學(xué)院一門課程標準的制定或承擔本專業(yè)教學(xué)大綱的制定(前3位);或院級精品課程前2位;或省級精品課程前3位。（3)示范引領(lǐng)：經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲得國家級、省級、院級教學(xué)名師、青年技能名師、“墨子杯"職教名家或省級及以上教學(xué)業(yè)務(wù)單項獎勵;或獲得省、市級（含市級)以上黨委行政管理部門表彰的榮譽稱號;或獲得兩次學(xué)院榮譽稱號(優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員);或?qū)W院及以上學(xué)科（專業(yè))帶頭人（負責人),或省級及以上教學(xué)團隊主要負責人,并在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年教師方面做出突出貢獻;或臨沂市有突出貢獻的中青年專家。(4）課堂教學(xué):參與人才培養(yǎng)方案修訂或新上專業(yè)申報(前3位）;并承擔學(xué)院一門專業(yè)課程教學(xué)標準(大綱）的制定(前3位）。獲省級信息化教學(xué)大賽一等獎;或國家級信息化教學(xué)大賽二等獎及以上;或省級中華經(jīng)典詩文朗誦一等獎。（5）課堂教學(xué):完成全日制教育周平均課時12節(jié)及以上,且全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價均在良好及以上,至少5個學(xué)期優(yōu)秀；或完成全日制教育周平均課時16節(jié)及以上,全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價均在合格及以上,其中至少4個學(xué)期優(yōu)秀。（6)育人工作：任現(xiàn)職以來承擔班主任、兼職輔導(dǎo)員等工作2年以上。積極參與學(xué)生社團教育活動,任現(xiàn)職以來有3年以上指導(dǎo)學(xué)生社團工作的經(jīng)歷。公共課教師指導(dǎo)社團或社會實踐活動累計6個月以上。(四)副教授六級崗位1.課堂教學(xué)業(yè)務(wù)任現(xiàn)職以來圓滿完成學(xué)校規(guī)定的全日制教育教學(xué)課時工作量,其中專業(yè)教師系統(tǒng)擔任過全日制教育2門以上課程全部教學(xué)工作;專職輔導(dǎo)員堅持黨課教學(xué)和學(xué)生思想政治課教學(xué)。近5年學(xué)校全日制教育年度教學(xué)質(zhì)量考核均在"合格"以上,其中至少2次為"優(yōu)秀",或至少4個學(xué)期全日制教育教學(xué)質(zhì)量考核"優(yōu)秀"。2.實踐教學(xué)能力專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來在企事業(yè)單位實踐工作每年不少于1個月或近5年來在企事業(yè)單位工作2年以上(原則上自2014年學(xué)院教師參加企業(yè)實踐鍛煉管理辦法出臺以后統(tǒng)計)。實踐性較強的專業(yè)課教師應(yīng)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書,具備雙師素質(zhì)。3.教科研能力(4選2)(1)論文、論著:以學(xué)院為署名單位在中文核心期刊以上獨立發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇;或在學(xué)術(shù)期刊公開獨立發(fā)表本學(xué)術(shù)論文2篇,或論著(譯著)1部(第一作者),或主持立項編寫1部校本教材。(2）教科研獲獎:經(jīng)學(xué)院推薦備案,主持并獲得市廳級及以上科研成果、教學(xué)成果三等獎及以上,或參與2項并獲得市廳級及以上科研成果、教學(xué)成果三等獎及以上(前5位）。（3）科研服務(wù):主持橫向課題累計到賬經(jīng)費自然科學(xué)類10萬元以上,人文社會科學(xué)類3萬元以上；或推廣、轉(zhuǎn)讓科技成果或服務(wù)企業(yè)為學(xué)院取得15萬元以上經(jīng)濟效益。（4)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、專利（前3位)：經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲國家授權(quán)發(fā)明專利1項或國家實用新型專利2項（首位)。須與本人的專業(yè)研究方向一致或相近,與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān)。4.工作業(yè)績(6選1)(1)實踐教學(xué)：專業(yè)課教師注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力,直接指導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)進行專業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和教學(xué)實踐活動并取得優(yōu)秀成績。經(jīng)學(xué)院推薦備案,本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲市級一等獎、省級二等獎、國家級三等獎(首位)及以上;或指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目1項。(2)實踐教學(xué):省級特色專業(yè)建設(shè)項目負責人;或承擔學(xué)院一門課程標準的制定或承擔本專業(yè)教學(xué)大綱的制定(前3位);或院級精品課程前2位;或省級精品課程前3位。（3)示范引領(lǐng)：經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲得國家級、省級、院級教學(xué)名師、青年技能名師、“墨子杯"職教名家或省級及以上教學(xué)業(yè)務(wù)單項獎勵;或獲得省、市級（含市級)以上黨委行政管理部門表彰的榮譽稱號;或獲得兩次學(xué)院榮譽稱號(優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員);或?qū)W院及以上學(xué)科（專業(yè))帶頭人（負責人),或省級及以上教學(xué)團隊主要負責人,并在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年教師方面做出突出貢獻;或臨沂市有突出貢獻的中青年專家。(4）課堂教學(xué):參與人才培養(yǎng)方案修訂或新上專業(yè)申報(前3位）;并承擔學(xué)院一門專業(yè)課程教學(xué)標準(大綱）的制定(前3位）。獲省級信息化教學(xué)大賽一等獎;或國家級信息化教學(xué)大賽二等獎及以上;或省級中華經(jīng)典詩文朗誦一等獎。（5）課堂教學(xué):完成全日制教育周平均課時12節(jié)及以上,且全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價均在良好及以上,至少5個學(xué)期優(yōu)秀；或完成全日制教育周平均課時16節(jié)及以上,全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價均在合格及以上,其中至少4個學(xué)期全日制教育優(yōu)秀。（6)育人工作：任現(xiàn)職以來承擔班主任、兼職輔導(dǎo)員等工作2年以上。積極參與學(xué)生社團教育活動,任現(xiàn)職以來有3年以上指導(dǎo)學(xué)生社團工作的經(jīng)歷。公共課教師指導(dǎo)社團或社會實踐活動累計6個月以上。(五)副教授七級崗位1.育人工作業(yè)績?nèi)维F(xiàn)職以來承擔班主任、兼職輔導(dǎo)員等工作2年以上。積極參與學(xué)生社團教育活動,任現(xiàn)職以來有3年以上指導(dǎo)學(xué)生社團工作的經(jīng)歷。公共課教師指導(dǎo)社團或社會實踐活動累計6個月以上。2.課堂教學(xué)業(yè)務(wù)任現(xiàn)職以來圓滿完成學(xué)校規(guī)定的全日制教育教學(xué)課時工作量,其中專業(yè)教師系統(tǒng)擔任過全日制教育2門以上課程全部教學(xué)工作;專職輔導(dǎo)員堅持黨課教學(xué)和學(xué)生思想政治課教學(xué)。近5年學(xué)校全日制教育年度教學(xué)質(zhì)量考核均在"合格"以上,其中至少2次為"優(yōu)秀",或至少4個學(xué)期全日制教育教學(xué)質(zhì)量考核"優(yōu)秀"。3.實踐教學(xué)能力專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來在企事業(yè)單位實踐工作每年不少于1個月或近5年來在企事業(yè)單位工作2年以上(原則上自2014年學(xué)院教師參加企業(yè)實踐鍛煉管理辦法出臺以后統(tǒng)計)。實踐性較強的專業(yè)課教師應(yīng)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書,具備雙師素質(zhì)。4.教科研能力(4選2)(1)論文、論著:以學(xué)院為署名單位在中文核心期刊以上獨立發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇;或在學(xué)術(shù)期刊公開獨立發(fā)表本學(xué)術(shù)論文2篇,或論著(譯著)1部(第一作者),或主持立項編寫1部校本教材。(2）教科研獲獎:經(jīng)學(xué)院推薦備案,主持并獲得院級及以上科研成果、教學(xué)成果一等獎及以上,或參與2項并獲得院級及以上科研成果、教學(xué)成果二等獎及以上(前5位）。（3）科研服務(wù):主持橫向課題累計到賬經(jīng)費自然科學(xué)類10萬元以上,人文社會科學(xué)類3萬元以上；或推廣、轉(zhuǎn)讓科技成果或服務(wù)企業(yè)為學(xué)院取得15萬元以上經(jīng)濟效益。（4)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、專利（前3位)：經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲國家授權(quán)發(fā)明專利1項或國家實用新型專利2項。須與本人的專業(yè)研究方向一致或相近,與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān)。5.工作業(yè)績(5選1)(1)實踐教學(xué)：專業(yè)課教師注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力,直接指導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)進行專業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和教學(xué)實踐活動并取得優(yōu)秀成績。經(jīng)學(xué)院推薦備案,本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲市級一等獎、省級二等獎、國家級三等獎(首位)及以上;或指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目1項;或經(jīng)學(xué)院認定為雙師素質(zhì)教師。(2)實踐教學(xué):省級特色專業(yè)建設(shè)項目負責人;或承擔學(xué)院一門課程標準的制定或承擔本專業(yè)教學(xué)大綱的制定(前3位);或院級精品課程前2位;或省級精品課程前3位。（3）示范引領(lǐng)：經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲得國家級、省級、院級教學(xué)名師、青年技能名師、“墨子杯"職教名家或省級及以上教學(xué)業(yè)務(wù)單項獎勵;或獲得省、市級（含市級）以上黨委行政管理部門表彰的榮譽稱號;或獲得兩次學(xué)院榮譽稱號(優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員);或?qū)W院及以上學(xué)科（專業(yè)）帶頭人（負責人）,或省級及以上教學(xué)團隊主要成員,并在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年教師方面做出突出貢獻;或臨沂市有突出貢獻的中青年專家。（4）課堂教學(xué):參與人才培養(yǎng)方案修訂或新上專業(yè)申報（前3位）;并承擔學(xué)院一門專業(yè)課程教學(xué)標準（大綱）的制定（前3位）。獲省級信息化教學(xué)大賽二等獎及以上;或國家級信息化教學(xué)大賽三等獎及以上;或省級中華經(jīng)典詩文朗誦二等獎及以上。（5)課堂教學(xué)：完成全日制教育周平均課時12節(jié)及以上,且全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價均在良好及以上,至少5個學(xué)期優(yōu)秀；或完成全日制教育周平均課時16節(jié)及以上,全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價均在合格及以上,其中至少4個學(xué)期全日制教育優(yōu)秀。(六）講師八級崗位1.課堂教學(xué)業(yè)務(wù)任現(xiàn)職以來圓滿完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)課時工作量,其中專業(yè)教師系統(tǒng)擔任過1門以上課程全部教學(xué)工作;專職輔導(dǎo)員堅持黨課教學(xué)和學(xué)生思想政治課教學(xué)。學(xué)院年度教學(xué)質(zhì)量考核均在"合格"以上。2.實踐教學(xué)能力專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來在企事業(yè)單位實踐工作每年不少于1個月或在企事業(yè)單位工作2年以上(原則上自2014年學(xué)院教師參加企業(yè)實踐鍛煉管理辦法出臺以后統(tǒng)計)。實踐性較強的專業(yè)課教師應(yīng)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書,具備雙師素質(zhì)。3.教科研能力(4選2)(1)論文、論著:論文、論著:以學(xué)院為署名單位在學(xué)術(shù)期刊獨立發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇;或論著(譯著)1部(前5位),或參與編寫1部校本教材(前5位)。(2）教科研獲獎:經(jīng)學(xué)院推薦備案,主持并獲得院級及以上科研成果、教學(xué)成果二等獎及以上。（3）科研服務(wù)（前5位）:參與橫向課題累計到賬經(jīng)費自然科學(xué)類3萬元以上,人文社會科學(xué)類1萬元以上；或推廣、轉(zhuǎn)讓科技成果或服務(wù)企業(yè)為學(xué)院取得5萬元以上經(jīng)濟效益。（4)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、專利（前5位)：經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲國家授權(quán)發(fā)明專利1項或國家實用新型專利2項。須與本人的專業(yè)研究方向一致或相近,與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān)。4.工作業(yè)績(6選1)（1)實踐教學(xué)：經(jīng)學(xué)院推薦備案,本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲市級二等獎及以上（前2位),或省級三等獎及以上（前2位);或指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目1項;或經(jīng)學(xué)院認定為雙師素質(zhì)教師。(2)實踐教學(xué):省級精品課程、學(xué)院精品課程(前5位)。(3)示范引領(lǐng):獲得學(xué)院及以上學(xué)科(專業(yè))帶頭人(負責人);或獲得省、市級(含市級)以上黨委行政管理部門表彰的榮譽稱號;或者獲得兩項學(xué)院榮譽稱號(教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員);或省教育廳表彰的青年技能名師、或省教育廳表彰的"墨子杯"職教名家;或省級及以上教學(xué)團隊成員。（4）課堂教學(xué):參與人才培養(yǎng)方案修訂或新上專業(yè)申報、特色名校建設(shè)方案制訂（前4位）,獲信息化教學(xué)大賽院級一等獎,或省級三等獎及以上,或國家級信息化教學(xué)大賽三等獎及以上;或中華經(jīng)典詩文朗誦院級一等獎,或省級三等獎及以上。（5）課堂教學(xué):完成全日制教育周平均課時12節(jié)及以上,且全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價均在良好及以上,至少5個學(xué)期優(yōu)秀；或完成全日制教育周平均課時16節(jié)及以上,全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價均在合格及以上,其中至少4個學(xué)期全日制教育優(yōu)秀。（6)育人工作：任現(xiàn)職以來承擔班主任、兼職輔導(dǎo)員等工作2年以上。任現(xiàn)職以來每年參與學(xué)生社會服務(wù)實踐活動,參與社團教育活動方案的制定。公共課教師指導(dǎo)社團或社會實踐活動累計6個月以上。(七）講師九級崗位1.課堂教學(xué)成績?nèi)维F(xiàn)職以來圓滿完成學(xué)校規(guī)定的全日制教育教學(xué)課時工作量,其中專業(yè)教師系統(tǒng)擔任過全日制教育1門以上課程全部教學(xué)工作;專職輔導(dǎo)員堅持黨課教學(xué)和學(xué)生思想政治課教學(xué)。學(xué)院全日制教育年度教學(xué)質(zhì)量考核均在"合格"以上。2.實踐教學(xué)能力專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來在企事業(yè)單位實踐工作每年不少于1個月或在企事業(yè)單位工作2年以上(原則上自2014年學(xué)院教師參加企業(yè)實踐鍛煉管理辦法出臺以后統(tǒng)計)。實踐性較強的專業(yè)課教師應(yīng)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書,具備雙師素質(zhì)。3.教科研能力(4選2)(1)論文、論著:論文、論著:以學(xué)院為署名單位在學(xué)術(shù)期刊獨立發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇;或論著(譯著)1部(前5位),或參與編寫1部校本教材(前5位)。(2）教科研獲獎:經(jīng)學(xué)院推薦備案,主持并獲得院級及以上科研成果、教學(xué)成果三等獎及以上。（3）科研服務(wù):參與橫向課題累計到賬經(jīng)費自然科學(xué)類3萬元以上,人文社會科學(xué)類1萬元以上；或推廣、轉(zhuǎn)讓科技成果或服務(wù)企業(yè)為學(xué)院取得5萬元以上經(jīng)濟效益。（4)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、專利（前5位)：經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲國家授權(quán)發(fā)明專利1項或國家實用新型專利2項。須與本人的專業(yè)研究方向一致或相近,與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān)。4.工作業(yè)績(6選1)（1)實踐教學(xué)：經(jīng)學(xué)院推薦備案,本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲市級二等獎及以上（前2位),或省級三等獎及以上（前2位);或指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目1項;經(jīng)學(xué)院認定為雙師素質(zhì)教師。(2)實踐教學(xué):省級精品課程、學(xué)院精品課程(前5位)。(3)示范引領(lǐng):獲得學(xué)院及以上學(xué)科(專業(yè))帶頭人(負責人);或獲得省、市級(含市級)以上黨委行政管理部門表彰的榮譽稱號;或者獲得兩項學(xué)院榮譽稱號(教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員);或省教育廳表彰的青年技能名師、或省教育廳表彰的"墨子杯"職教名家;或省級及以上教學(xué)團隊成員。（4）課堂教學(xué):參與人才培養(yǎng)方案修訂或新上專業(yè)申報、特色名校建設(shè)方案制訂（前4位）,獲信息化教學(xué)大賽院級一等獎,或省級三等獎及以上,或國家級信息化教學(xué)大賽三等獎及以上;或中華經(jīng)典詩文朗誦院級一等獎,或省級三等獎及以上。（5）課堂教學(xué):完成全日制教育周平均課時12節(jié)及以上,且全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價均在良好及以上,至少5個學(xué)期優(yōu)秀；或完成全日制教育周平均課時16節(jié)及以上,教全日制教育學(xué)質(zhì)量評價均在合格及以上,其中至少4個學(xué)期全日制教育優(yōu)秀。（6）育人工作：任現(xiàn)職以來承擔班主任、兼職輔導(dǎo)員等工作2年以上。任現(xiàn)職以來每年參與學(xué)生社會服務(wù)實踐活動,參與社團教育活動方案的制定。公共課教師指導(dǎo)社團或社會實踐活動累計6個月以上。(八)講師十級崗位1.育人工作業(yè)績?nèi)维F(xiàn)職以來承擔班主任、兼職輔導(dǎo)員等工作2年以上。任現(xiàn)職以來每年參與學(xué)生社會服務(wù)實踐活動,參與社團教育活動方案的制定。公共課教師指導(dǎo)社團或社會實踐活動累計6個月以上。2.課堂教學(xué)成績?nèi)维F(xiàn)職以來圓滿完成學(xué)校規(guī)定的全日制教育教學(xué)課時工作量,其中專業(yè)教師系統(tǒng)擔任過全日制教育1門以上課程全部教學(xué)工作;專職輔導(dǎo)員堅持黨課教學(xué)和學(xué)生思想政治課教學(xué)。學(xué)院全日制教育年度教學(xué)質(zhì)量考核均在"合格"以上。3.實踐教學(xué)能力專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來在企事業(yè)單位實踐工作每年不少于1個月或在企事業(yè)單位工作2年以上(原則上自2014年學(xué)院教師參加企業(yè)實踐鍛煉管理辦法出臺以后統(tǒng)計)。實踐性較強的專業(yè)課教師應(yīng)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書,具備雙師素質(zhì)。4.教科研能力(4選2)(1)論文、論著:論文、論著:以學(xué)院為署名單位在學(xué)術(shù)期刊獨立發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇;或論著(譯著)1部(前5位),或參與編寫1部校本教材(前5位)。(2）教科研:經(jīng)學(xué)院推薦備案,經(jīng)學(xué)院推薦備案,參與1項院級及以上項目并結(jié)題(前5位）。（3）科研服務(wù)（前5位）:參與橫向課題累計到賬經(jīng)費自然科學(xué)類3萬元以上,人文社會科學(xué)類1萬元以上；或推廣、轉(zhuǎn)讓科技成果或服務(wù)企業(yè)為學(xué)院取得5萬元以上經(jīng)濟效益。（4)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、專利（前5位)：經(jīng)學(xué)院推薦備案,獲國家授權(quán)發(fā)明專利1項或國家實用新型專利2項。須與本人的專業(yè)研究方向一致或相近,與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān)。5.工作業(yè)績(5選1)（1)實踐教學(xué)：經(jīng)學(xué)院推薦備案,本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲市