附件:教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程多彩的繩子課程標(biāo)準(zhǔn)體育教學(xué)內(nèi)容分析多元智能教學(xué)目標(biāo)1、根據(jù)老師的指導(dǎo)要求練習(xí)編,跳、穿、轉(zhuǎn)等動作,提高幼兒反響的靈敏性。2.通過活動增進(jìn)與同齡及異齡同伴的合作意識。3、積極參與繩子的活動中,大膽創(chuàng)造玩繩子的新玩法,發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會樂意與他人合作、交往、感受活動的規(guī)律性和競爭意識。學(xué)情分析根據(jù)繩子的大小、顏色、長短等的多種形式,讓幼兒自己創(chuàng)造新的玩法,并將這個活動繼續(xù)延伸開展下去,從而提高幼兒的動手能力和手腳的靈活性。重點、難點幼兒遇到繩子有打結(jié)的時候,及幼兒的手腳靈活性。教與學(xué)的媒體選擇實物教具課程實施類型V偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1談話引入課堂主題

2出示各種各樣的繩子,并讓幼兒自己嘗試各種玩法。3展示幼兒的各種玩法。4教師提出指導(dǎo)要求,讓幼兒嘗試按要求去完成。5積極引導(dǎo)幼兒說出各種新的玩法,并且可以通過合作來完成。6幼兒分組游戲,教師指導(dǎo)。教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1:*******活動目標(biāo)1.根據(jù)老師的指導(dǎo)要求練習(xí)編,跳、穿、轉(zhuǎn)等動作,提高幼兒反響的靈敏性。2.通過活動增進(jìn)與同齡及異齡同伴的合作意識。3、積極參與繩子的活動中,大膽創(chuàng)造玩繩子的新玩法,發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力。3.積極參與繩子的活動中，大膽創(chuàng)造玩繩子的新玩法，發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力。3、積極參與繩子的活動中，大膽創(chuàng)造玩繩子的新玩法，發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力。解決問題提供的繩子種類還需要繼續(xù)收集技術(shù)資源電腦活動概述活動中幼兒能夠積極參加游戲,并且能夠從中發(fā)現(xiàn)很多的新玩法,并做到合作完成,教師能通過適時的指導(dǎo),讓孩子們在每個環(huán)節(jié)中都能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,使孩子們充滿自信,有成就感。教與學(xué)的策略先引導(dǎo)幼兒去想象,去討論、去嘗試各種玩法,然后通過指導(dǎo)要求去嘗試完成,激發(fā)幼兒對各類繩子的興趣,啟發(fā)幼兒去思考及參與,讓每個幼兒都能積極參與游戲,享受其中的歡樂。反響評價本活動幼兒特別感興趣,參與性很強(qiáng),在教師的引導(dǎo)下幼兒對繩子的玩法各有不同,并且從中練習(xí)編,跳、穿、轉(zhuǎn)等動作,提高幼兒反響的靈敏性。

教學(xué)活動2: