第4頁共4頁2024年小學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)范例一、實(shí)習(xí)意圖1.經(jīng)過教育實(shí)踐,充沛發(fā)揮主觀能動性,把在大學(xué)講堂上所學(xué)的理論常識和實(shí)踐教育相結(jié)合,開端把握小學(xué)語文的教育辦法和技術(shù),以及班主任的作業(yè)內(nèi)容和辦法,了解如今小學(xué)生和教育的現(xiàn)狀。2、實(shí)習(xí)單位為重慶市豐都縣龍河鎮(zhèn)中心校,班級為____年級____班。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1.講堂教育,包含備課、上課、修正作業(yè)、閱覽試題。做一個語文教師所做的作業(yè)。2、活躍引導(dǎo),仔細(xì)做好東西性與人文性教育作業(yè)。三、班主任作業(yè)及時正確引導(dǎo)學(xué)生思維,處理班上日常庶務(wù),辦理好學(xué)生日常行,培育杰出的行為習(xí)慣,調(diào)集學(xué)生干部處理班上各業(yè)務(wù)。四、實(shí)習(xí)作用1.在實(shí)習(xí)校園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)教師的盡心教導(dǎo)下,仔細(xì)展開語文教育作業(yè)和班主任實(shí)習(xí)作業(yè)。在整個實(shí)習(xí)階段,我從一個沒有閱歷的大學(xué)生到略有閱歷的小學(xué)語文教師及班主任。2、在實(shí)習(xí)進(jìn)程中,經(jīng)過教師及自己的吃苦盡力,現(xiàn)能較好地上課及做好班主任作業(yè)。五、實(shí)習(xí)、總結(jié)及領(lǐng)會1.初為人師,關(guān)于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的作業(yè)。____年____月____日,我懷著振奮的心境來到重慶豐都龍河中心小校園,開端了為期一個月二十天的教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、悲歡離合,讓我體驗(yàn)到作為一位人民教師的崇高和艱苦。2.仔細(xì)做好實(shí)習(xí)前期作業(yè),首先是把自己的心態(tài)放正,由于心態(tài)決議全部是教導(dǎo)員叮嚀的。學(xué)做師者就得像師者。教導(dǎo)教師對我的要求:嚴(yán)格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。在開學(xué)典禮后教導(dǎo)教師介紹了各項(xiàng)實(shí)習(xí)作業(yè)的組織和實(shí)習(xí)期間該留意的事項(xiàng)。我也自動把實(shí)習(xí)班級的每個學(xué)生和校園的基本狀況有個開端的了解。有了這全部的統(tǒng)籌組織,我的實(shí)習(xí)才干進(jìn)行的如此順暢。3.名師教導(dǎo)按進(jìn)程進(jìn)步教育水平,教育實(shí)習(xí)的展開,教導(dǎo)我的是本校的高級教師,教育前哨作業(yè)者,也是一個十分擔(dān)任的教師。B.上課階段,我的教導(dǎo)教師是本校的高級教師,而且是三年級二班的班主任,所以她給我上的課是許多,而且給我組織的課時也是許多的,這就使得我有更多的訓(xùn)練時機(jī)。上講臺的次數(shù)就天然增多。一天中最多有三節(jié)課,一般都是兩節(jié)課。所以就有許多溝通的時刻,在做得欠好的當(dāng)?shù)亟處熞彩羌皶r地經(jīng)我指出。另外在課后仔細(xì)揣摩教材、具體寫教案、做課件,每相同都是改了又改,直到自己以為能教好本課停止,這才交到教師那里進(jìn)行初審。在查看時教導(dǎo)教師要求我說出我的上課方案,這就操練了說課的環(huán)節(jié)。在教導(dǎo)教師的修正和主張下再做修正,之后在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課教導(dǎo)教師都堅(jiān)持聽課,在課后仔細(xì)幫我評課,針對我講堂上呈現(xiàn)的缺陷提出名貴定見,而且必定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后盡力改正,進(jìn)步教育水平,以保證鄙人一次的教育中不呈現(xiàn)相同的過錯。還要在教育進(jìn)程中學(xué)會整體規(guī)劃,依教育秘書的按排發(fā)明性完結(jié)教育使命。在這樣的盡力下,我在教態(tài)、言語、板書、發(fā)問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了明顯的進(jìn)步。4.活躍做好班主任實(shí)習(xí)作業(yè)5.謙虛請教仔細(xì)汲取他人長處在實(shí)習(xí)期間,除了教育實(shí)習(xí)和班主任作業(yè),我在仔細(xì)地寫實(shí)習(xí)日志,對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很清楚,做到下一次少犯過錯。在檢討自的一同,也要向他人學(xué)習(xí)。我多去參與校園的教研活動,不放過每一次到講課競賽現(xiàn)場聽課,并做好聽課記載。親臨片區(qū)賽的現(xiàn)場,從那里我學(xué)到了許多有價值的東西。謙虛聽取他人的定見和批判。從他人身上學(xué)到了不少的才干,如不同的教育風(fēng)格,班主任作業(yè)技巧等等。燈閃閃,月幢幢,太陽還沒起床,我們就到了公交站。____小學(xué)是最辛苦的卻也是最幸福的,這話一點(diǎn)也沒錯。____小學(xué)要早出晚歸,但學(xué)校師資很好,給的時慷慨,老師很負(fù)責(zé)任指導(dǎo)。驀然回首六周實(shí)習(xí),我們都迅速成長了。十分感謝我們的指導(dǎo)老師,感謝學(xué)校安排的實(shí)習(xí),感謝____小學(xué)?？纯醋约旱谝惶玫囊曨l,簡直就是一個人在堂上“自我陶醉”完全不理不顧學(xué)生的反應(yīng)。后老師對我堂的優(yōu)缺點(diǎn)做出細(xì)致的點(diǎn)評。每次授前指導(dǎo)老師都會把我叫去對著ppT講一遍,幫我摳出一個個細(xì)節(jié),講得不好的,她會模擬示范給我看。余時間,我到教工之家（學(xué)校一樓的一間空教室也就是拿飯的地方,有一面很大的鏡子。)對著鏡子一遍遍地講。后面九節(jié),老師的點(diǎn)評都會有一句：比上次好多了。經(jīng)過一次又一次的備磨上,再反思,果真一次比一次有進(jìn)步,過程有多痛苦,結(jié)果就有多享受。所謂“一份耕耘,一分收獲”是很在理的。2024年小學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)范例(二)我是白城師范學(xué)院初等教育系07級02班實(shí)習(xí)生張玲玲,從____年____月到____月____日在榆樹市第四小學(xué)進(jìn)行了為期三個月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過程中,認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動,指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo),指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。光陰似箭,歲月如梭。一晃幾個月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了,在幾個月的實(shí)習(xí)過程中,我有著許多收獲和歡樂,但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績,失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,讓自己在以后的日子里做好,這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。我的實(shí)習(xí)生活是從____月____日開始,到____月中旬,我所在班級的班主任老師,由于個人原因請假一個月,這使我有機(jī)會在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,能進(jìn)一步接觸班主任的班級管理工作,能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂,豐富了我的實(shí)習(xí)工作。剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的,語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章,數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué),老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),剛進(jìn)去有些不悅,壓力好大,備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié),為了保證第二天上課的質(zhì)量,學(xué)課到____點(diǎn)。在一開始的幾周內(nèi),備課都要到____點(diǎn),真的很辛苦。就這樣通過近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng),我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,熟悉了學(xué)校的作息時間。另外,通過大量的與學(xué)生接觸,逐漸地認(rèn)識了他們,了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升,得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可,自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己的努力,也只有盡了自己的努力,才能將工作做好,做扎實(shí),才會收獲成功的喜悅。在整個實(shí)習(xí)過程中,讓我走到了教學(xué)的第一線,深刻體會到教學(xué)工作的不易。____月下旬到____月上旬,學(xué)校舉行了觀模課,每個年段每個班級每個科目都要講課,這也給我的實(shí)習(xí)生活增添了不少色彩,使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課,什么樣的課算是一堂好課。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、主任及各年組的老師都要去聽課,給老師增添了不少的壓力,也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機(jī)會,同時收獲最多的還是我,使我能很好地去接近老師們,聽他們講課的語言,看他們的教態(tài),學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計(jì)這節(jié)課,交流如何來管理班級……通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線,使我認(rèn)識到:1.課前一定要認(rèn)識到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性,這樣上課才會得心應(yīng)手,有條不紊,不緊張。2.課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率,如果課堂秩序很亂,將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高,最重要的是影響成績。3.上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話,從而使教者更加具有激情,調(diào)動課堂氣氛,使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,在教學(xué)過程中,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),而不是以往的“注入式"和“填鴨式"的教學(xué)方式。5.在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的意見,以及重視學(xué)生的信息反饋,認(rèn)真地做好自我分析、評價和總結(jié),對指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn),為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。6.每一節(jié)課后,都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題,并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能,尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),對布置的作業(yè)及時檢查,認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語,態(tài)度要慎重,保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在整個實(shí)習(xí)過程中,認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義,盡快熟悉班主任的具體職責(zé),掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn),學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德,和獨(dú)立從事班主任工作能力,認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。1.維持日常秩序,保證課間的秩序,以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序,保證同學(xué)安全出校門。2.開展主體班會,每周都要開展主體班會,對上周工作的總結(jié)和對上周工作不到位的地方的檢討,以及下周的工作安排,每周都要進(jìn)行評比,都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。3.個別學(xué)生的教育工作,個別學(xué)生不寫作業(yè),家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生,對他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流,找明不寫作業(yè)的原因,勸其改正、進(jìn)行說服教育。我原本是一個比較內(nèi)向的人,不是很善于和別人交流溝通,總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往,這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會產(chǎn)生太多的負(fù)面影響,但是在學(xué)校工作中,不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的。由于自己性格的原因吧,不能全面了解學(xué)生,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),然而,與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑,也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑,也許我習(xí)慣了一個人獨(dú)來獨(dú)往的生活方式,用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學(xué)會相互交流和深入溝通,交流、溝通是一種智慧,養(yǎng)成一種良好處事的生活方式,我會慢慢地改變自己,讓自己擁有交流的智慧,養(yǎng)成良好的處事方式,這一切不但是個人發(fā)展的需要,也是時代和社會發(fā)展的趨勢。三個月的實(shí)習(xí)讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦,同時,他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué)。真是"實(shí)踐出真知"啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨煉得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了快樂!這次實(shí)習(xí)給予了我很多,今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,高尚的思想道德情操,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己,做一名對社會有用的人。電銷實(shí)習(xí)期間技術(shù)總結(jié)電銷實(shí)習(xí)期間技術(shù)總結(jié)一、實(shí)習(xí)單位介紹(一)實(shí)習(xí)單位的簡介中國聯(lián)通3G營銷中心總部位于美麗的鷺島廈門,公司肩負(fù)起福建聯(lián)通相關(guān)業(yè)務(wù)拓展的歷史使命,伴隨著福建聯(lián)通公司一起成長。公司主要由市場營銷部、外呼中心、10010客戶服務(wù)部、人事企劃部及財(cái)務(wù)部____個部門組成。隨著中國3G業(yè)務(wù)的出現(xiàn),聯(lián)通ServiceCenter）等等都是其涵蓋的內(nèi)容。這些技術(shù)側(cè)重的方面各有不同,但目的都是一樣的,即充分利用當(dāng)今先進(jìn)的通信計(jì)算機(jī)技術(shù),為企業(yè)創(chuàng)造商機(jī),增加收益。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程(一)熟悉環(huán)境有人可能會覺得奇怪,熟悉環(huán)境屬于哪門的電話營銷實(shí)習(xí)呀,你是不是沒東西寫了？這樣想的話就錯了,我為什么要把熟悉環(huán)境作為電話營銷實(shí)習(xí)的內(nèi)容之一呢？原因在于每一個人當(dāng)他到了一個新的環(huán)境時,他能否可以在最短的時間內(nèi)熟悉所在的環(huán)境,那么他就掌握了主動權(quán),他的適應(yīng)環(huán)境的能力是比別的人要強(qiáng)的,尤其是做商務(wù)的人。人人都說現(xiàn)代是信息時代了,這句話一點(diǎn)都沒有錯,一個人來到一個新的環(huán)境后能以最快的速度熟悉所在的環(huán)境后,他所對于當(dāng)?shù)氐男畔⒘私獾镁捅容^全面,比較快速(二)培訓(xùn)第一天上班的時候,我們知道了公司每天都會開早會,公司里的同事用pk來激發(fā)斗志、以玩游戲來放松心情,感覺上這公司還不錯的,這就是我們常說的企業(yè)文化吧！第一天上班,公司里的黃琳老師來給我們培訓(xùn),這個是工作之前必要的。不管是從事銷售工作,還是在工公司做其它的事務(wù),公司里每個員工都必需清楚了解到自己公司的產(chǎn)品是什么?有什么作用?怎么去用?公司是怎么樣的?等等一系列的問題。作為公司的一位員工,連自己公司是做什么的都不知道,他一定是不負(fù)責(zé)的人,也不會為工司帶來多大的價值。我們聯(lián)通3G營銷中心主要賣的產(chǎn)品是聯(lián)通的3G號碼卡。黃琳老師給我們簡單地講了什么聯(lián)通號碼卡的各種優(yōu)勢,如何賣出去的一些成功例子。但是要真正了解它的話就不是一件容易的事情,你還要了解到它的賣點(diǎn)是什么,客戶為什么要買你的號碼卡呢？它又與我們今天息息相關(guān)的3g又有什么區(qū)別？這些都不是說培訓(xùn)一倆天就可以全部明白,當(dāng)你明白后又怎么樣去用這些你了解到的去跟客戶講清楚？看似簡單的東西其實(shí)一點(diǎn)都不簡單,要不然為什么這個公司會用那么短短的時間就將一個幾個人的公司發(fā)展到現(xiàn)在上百名員工,這一點(diǎn)都不簡單！(三)找資料就是利用各種途徑來獲取企業(yè)負(fù)責(zé)人或總經(jīng)理的電話號碼及公司地址。在整個工作過程中,找資料是前提條件來的,如果說在找資料的那幾天你沒有較多、質(zhì)量較高的資料,那么你就在邀約中處于被動,而邀約不好那就直接關(guān)系到你的到場客戶,而到場客戶的數(shù)量決定了你這次會議簽單的機(jī)會,也就影響著你個人這個月的工資及整個公司的業(yè)績,所以說找資料是整個會議的前提條件,沒有了這個前提條件就什么也沒得說的了。找資料看起來是最輕松的一件事情同樣的也一點(diǎn)都不輕松。第一次找資料是在李經(jīng)理給我們培訓(xùn)怎么去找資料的那一天。李經(jīng)理簡單給我們講了下客戶資料如何收集:通過各地商會、不太出名的b2b網(wǎng)站、黃頁、跟別人交換信息、繞前臺、從別人手中取得等多種方式來獲取資料。第一次的任務(wù)是每人____個老總的電話號碼,這下可把我給難倒了,我要怎么去找,以前從來沒有接觸過這個活,心理非常沒底,我們____個人走出公司后都很迷茫,但是有一個共同的方法就是上網(wǎng)查找,在網(wǎng)上黃頁上很多公司的負(fù)責(zé)人,這樣一來____個資料并不難。(四)電話邀約就是以電話邀約為主,通過收集來的資料打電話給那些老總及負(fù)責(zé)人,邀約他們在指定的時間指定的會場來參與公司組織的有關(guān)3g及信息名址知識,來激發(fā)客戶的激-情從而使客戶簽單！找資料是整個會議的前提條件,而邀約則是重點(diǎn),幾天的資料收集也就是為了二到三天的邀約準(zhǔn)備。而邀約是直接影響客戶到場人數(shù),總結(jié)出來,一場會議它的業(yè)績有多少?直接跟到場人數(shù)有關(guān),到場人數(shù)多,到場客戶資質(zhì)高那簽單業(yè)績就會很高,當(dāng)一塊會議人數(shù)少的話,直接影響到在場客戶的心情。前面說過,找資料是整個會議的基礎(chǔ)來的,由于我在找資料方面存在了問題,找的資料質(zhì)量不高、數(shù)量不多,直接地影響我的邀約,因?yàn)槟切┵Y料都被人打爛了,當(dāng)客戶聽到是叫他去開什么會或推銷什么的時候就馬上就掛了你的機(jī),有些人還不給你說話的機(jī)會。他們總會想些理由來拒絕你,這些都是比較好的,最不好的人就是罵你是不是騙子、警告你不要再打電話過去煩他,態(tài)度是極不好的。這也很難怪的,每個人心里都會對陌生電話有所防備,他不認(rèn)識你當(dāng)然不會輕易地相信你。有些老總又比較忙,他們不對這些都很煩,所以不愿意去聽你說什么。(五)跟單作為邀約的后續(xù)工作,你之前邀約的客戶不一定會來,也不一定會記得有這樣的一件事,有的還沒有確定到底要不要來開會,所以跟催就是邀約的后續(xù)工作了,跟催比邀約更難,你可以每天邀約____個人,但是你要是從你邀約的____個人中跟催來____個人的話,也就不錯了,加上那____個人中是資質(zhì)比較好的話,其中有倆個人簽單,那么你的會議就沒有白開,工資的話就要看你的客戶簽單的大小了,可能這個會議你只有一千塊,也有可能拿到三四千塊錢,但是現(xiàn)在需要鍛煉的是自己的能力適應(yīng)社會的能力,我相信自己絕對是支潛力股,而并不僅僅局限于現(xiàn)在的收獲！三、實(shí)習(xí)收獲與體會自身能力通過這次電話營銷實(shí)習(xí)后,發(fā)現(xiàn)自己所存在的很多不足之處,而這些不足之處是你沒去電話營銷實(shí)習(xí)就無法發(fā)現(xiàn)的,自身的整體能力不足,比如說溝通能力、一些銷售技巧、與同事與領(lǐng)導(dǎo)相處的技巧,因?yàn)楣揪褪枪?不是學(xué)校,在學(xué)校里,同學(xué)與同學(xué)之間同學(xué)與老師之間都是很好相處的,但是在外面的話就不一定了,你必須懂得一些相處的技巧。比如說有的客戶雖然已經(jīng)簽下來了,之前感覺萬事大吉了,其實(shí)這種想法是非常的不成熟,后來經(jīng)過幾個禮拜的工作,再加上唐總總和鄒經(jīng)理都有跟我們開會中重點(diǎn)講到老客戶的維護(hù)好與壞的問題。確實(shí)感覺到一個新客戶開拓比較難,但是對于已經(jīng)成功合作的客戶其實(shí)是比較簡單的,比如我有____個老客戶,只要很好的維護(hù)好了的話,在以后的翻單過程當(dāng)中肯定會第一時間想到聯(lián)通的小林。那么這樣不僅繼續(xù)給公司創(chuàng)造利潤,也是對自己一個工作上的認(rèn)可。因此這點(diǎn)我得把目光放長遠(yuǎn)。專業(yè)技術(shù)在學(xué)校里學(xué)校的專業(yè)知識都比較基礎(chǔ),要使這些知識用于公司還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不能滿足公司的要求,所以還得自己去提升,繼續(xù)去學(xué)習(xí)。還有學(xué)校里學(xué)的東西有時在外面不一定可以用得上,這要求我們快要畢業(yè)的同學(xué)去留意社會上的需求,因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的東西與社會上需求的東西有個時間差在里面,學(xué)校里學(xué)的東西也不會去針對某某個公司來開設(shè)課程,所以每個公司都有自己的實(shí)際情況,要根據(jù)自已公司的要求來提高自己。心理上的調(diào)整現(xiàn)在的學(xué)生不再是以前的天之嬌子了,不管是?？粕€是本科生甚至是研究生社會上都一大把,不要以為自己讀那么一點(diǎn)讀就覺得自己很了不起的樣子,其實(shí)一個有高文憑有時還比不上一個有經(jīng)驗(yàn)的人,所以快要畢業(yè)的同學(xué)們要調(diào)整心態(tài),不要高不成低不就的。四、致謝在實(shí)習(xí)期間時,得以賈景貴老師及實(shí)習(xí)單位老師的認(rèn)真指導(dǎo),才能順利完稿。在此,對賈老師及實(shí)習(xí)單位老師的悉心指導(dǎo)予以最深厚的謝意。并感謝所有老師一直以來孜孜不倦的教導(dǎo)和幫助。2024年小學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)范例(三)時光荏苒,轉(zhuǎn)瞬間,2024年的小學(xué)教師實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲。通過這段時間的實(shí)習(xí),我受益匪淺,對于教師這個職業(yè)有了更深入的理解和認(rèn)識。在這里,我將對我這段時間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié),以期能夠更好地提高自己。一、實(shí)習(xí)背景我在XX小學(xué)XX年級進(jìn)行為期兩個月的小學(xué)教師實(shí)習(xí)。在這個年級,我所教授的學(xué)科是數(shù)學(xué)。學(xué)校的環(huán)境非常好,教職工團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)生品學(xué)兼優(yōu),我覺得非常幸運(yùn)能夠在這樣的學(xué)校實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)目標(biāo)我在實(shí)習(xí)開始之前,給自己設(shè)定了幾個實(shí)習(xí)目標(biāo)。首先是熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,掌握學(xué)科的核心內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)。其次是提高教學(xué)技能,能夠靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。最后是加深對小學(xué)教育的理解,了解小學(xué)生的成長特點(diǎn)和需求,為他們的綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供有效的指導(dǎo)和支持。三、實(shí)習(xí)收獲在實(shí)習(xí)的過程中,我不斷地學(xué)習(xí)和成長,取得了一些收獲。1.熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材通過閱讀教材、參與教研活動和與導(dǎo)師的交流,我對小學(xué)數(shù)學(xué)課程的標(biāo)準(zhǔn)和教材有了深入的了解。我知道應(yīng)該在哪些方面重點(diǎn)講解,如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和問題解決。這使得我能夠針對學(xué)生的需要進(jìn)行精確化的教學(xué)設(shè)計(jì),提高了我的教學(xué)效果。2.提高教學(xué)技能在實(shí)習(xí)中,我積極參加教研活動,觀摩其他老師的課堂,借鑒他們的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。我也嘗試使用多種教學(xué)手段,如游戲、小組合作等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時,我也敢于嘗試一些新的教學(xué)方法和策略,比如使用多媒體輔助教學(xué),組織學(xué)生進(jìn)行小班探究等。3.深入理解小學(xué)教育在實(shí)習(xí)中,我深入觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒變化,了解他們的成長特點(diǎn)和需求。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對于學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度和責(zé)任心是非常強(qiáng)的,但他們也容易受到外界環(huán)境和他人的影響。因此,我在實(shí)習(xí)過程中注重班級管理和學(xué)生的心理健康,給予他們充分的關(guān)懷和支持。四、存在的問題和改進(jìn)措施盡管在實(shí)習(xí)中取得了一些進(jìn)步,但我也意識到自己存在一些問題。首先,我在教學(xué)內(nèi)容和方法選擇上還缺乏一定的靈活性,需要進(jìn)一步擴(kuò)充自己的教學(xué)資源和方法。其次,我在班級管理方面還需要加強(qiáng),提高對學(xué)生情緒和行為的敏感度,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。對于這些問題,我計(jì)劃通過參加進(jìn)修課程、與導(dǎo)師交流和閱讀相關(guān)教育書籍來解決。五、感想與展望通過這段時間的實(shí)習(xí),我深刻體會到了教師職業(yè)的重要性和責(zé)任感。教師不僅是知識的傳授者,更是學(xué)生的引路人和指導(dǎo)者。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。未來,我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力,不斷學(xué)習(xí)和思考,尋找更好的教育方法和策略。我也會與同事們密切合作,開展教研活動,互相學(xué)習(xí)和交流。我相信,只要我不斷地努力和進(jìn)取,就一定能夠成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,為學(xué)生們帶來更好的教育。2024年小學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)范例(四）一、實(shí)習(xí)單位概況我在某某小學(xué)進(jìn)行了為期一年的教師實(shí)習(xí)。該校位于某某市中心區(qū),是一所具有悠久歷史和卓越教學(xué)成就的學(xué)校。學(xué)校設(shè)有小學(xué)部,共有12個年級,每個年級有6個班級,近千名學(xué)生。學(xué)校的師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完備,教學(xué)環(huán)境良好。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)在實(shí)習(xí)期間,我主要負(fù)責(zé)六年級的語文教學(xué)。根據(jù)學(xué)校安排,我親自備課、上課,并承擔(dān)了一些班主任工作。具體任務(wù)如下:1.參與六年級各個學(xué)科的知識掌握情況調(diào)研,制定個體化教學(xué)計(jì)劃;2.備齊相關(guān)教材、教輔資料,編寫教案;3.參加教研活動,結(jié)合個人實(shí)際,分享心得和經(jīng)驗(yàn);4.參與家長會,與家長溝通,了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況;5.承擔(dān)班級管理工作,如班級通知、請假手續(xù)等。三、實(shí)習(xí)收獲在一年的實(shí)習(xí)期間,我收獲頗豐,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:1.教