古詩詞三首統(tǒng)編版四年級下冊第一單元

“清平樂”是詞牌名。詞牌名規(guī)定了一首詞的字?jǐn)?shù)和曲調(diào)?！按寰印笔沁@首詞的題目，意思是鄉(xiāng)村生活。解讀“詞”

辛棄疾，南宋詞人。字幼安，號稼軒。詞作以豪放為主。他與蘇軾并稱為“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。著有詞集《稼軒長短句》等。

先借助注釋初讀詞，讀準(zhǔn)字音，讀通詞句，把不理解的詞語標(biāo)出來。初讀課文掃清障礙bō剝蓮蓬chú鋤豆學(xué)認(rèn)字加一加：鋤=钅+助bāo剝花生文讀用于口語剝削詞中的會(huì)認(rèn)字你能讀準(zhǔn)嗎？máoyánwēnglàibō茅檐翁賴剝上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)學(xué)寫字我們一起來學(xué)習(xí)詞中的會(huì)寫字吧！檐yán巧記：“木”字“詹”邊站。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)“八”不能少。翁wēng“公”不要寫成“分”。鋤頭茅草屋識字游戲屋檐賴皮我來采蓮蓬剝蓮蓬整體感知

自由朗讀詞，結(jié)合我們上節(jié)課學(xué)過的兩首古詩想一想：詞跟詩有什么不一樣？清平樂·村居[宋]辛棄疾

茅檐/低小，溪上/青青草。醉里吳音/相媚好，白發(fā)/誰家翁媼？

大兒/鋤豆溪東，中兒/正織雞籠。最喜/小兒亡賴，溪頭/臥剝蓮蓬。有長有短上下兩闋換韻腳環(huán)境清新自然生活寧靜快樂

這首詞給你的第一印象是怎樣的？

上闋中“茅檐低小，溪上青青草”描繪了哪些景物？有什么特點(diǎn)？試著想象詞人描繪的畫面吧！互動(dòng)課堂茅檐/低小，溪上/青青草。大意：低矮的茅屋旁，一條小溪緩緩流淌，溪邊青草茂密，映襯得小溪更加清澈。景物清新，體現(xiàn)喜愛疊詞，更有韻味。代指茅屋。想象畫面：這是怎樣的小溪？小溪的兩邊又是什么樣子的？清澈的小溪映著兩岸的青草，仿佛草長在“溪水”上。

讀上闋的三四句，思考：“白發(fā)翁媼”給了你怎樣的感受？醉里/吳音/相媚好，白發(fā)/誰家/翁媼？白發(fā)翁媼：恩愛相親相愛老翁和老婦。陶醉。老兩口小酒微醉。大意：那是誰家的老兩口啊，在屋前用吳地方言聊著天，喝酒逗樂，真是其樂融融。吳地方言。想象：恩愛的老兩口，一邊喝酒一邊會(huì)聊些什么呢？

讀一讀詞的下闋，說說下闋寫了哪些人的活動(dòng)？大兒/鋤豆溪東，中兒/正織雞籠。最喜/小兒亡賴，溪頭/臥剝蓮蓬。你能夸一夸大兒子和二兒子嗎？在田里除草勤勞能干心靈手巧小兒子在做什么呢？小兒子在做什么呢？最喜/小兒亡賴，溪頭/臥剝蓮蓬。同“無賴”，這里指頑皮、淘氣。無拘無束，天真可愛夏季蓮蓬成熟

大意：大兒勤勞，在溪東的豆田間鋤草；二兒手巧，正在編織雞籠；小兒最淘氣可愛，在溪邊剝蓮蓬，自由自在。大兒/鋤豆溪東，中兒/正織雞籠。最喜/小兒亡賴，溪頭/臥剝蓮蓬。人物各有活動(dòng)，體現(xiàn)喜愛（）的大兒子正在小溪東面的豆田里（）；二兒子正在院子里用（）的雙手編織（）；（）的小兒子正（）在溪邊，（）地哼著歌兒剝（）。讀完下闋后，說說你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景。（課后第2題）鋤草勤勞雞籠臥可愛靈巧開心蓮蓬聯(lián)系整首詞，說說幸福的老兩口心中有幾重“喜”吧！居住環(huán)境優(yōu)美兒子懂事可愛夫妻恩愛和諧結(jié)構(gòu)梳理清平樂·村居茅檐青草溪水翁媼吳音相媚好自然溫馨大兒鋤豆中兒織籠小兒剝蓮蓬主題概括《清平樂·村居》這首詞描繪了一個(gè)農(nóng)村五口之家的環(huán)境和生活畫面，展現(xiàn)了

的農(nóng)家生活，表達(dá)了作者對幸福和諧、安居樂業(yè)的鄉(xiāng)村生活的

和

之情。悠閑喜愛贊美拓展延伸西江月·夜行黃沙道中[