2025年牛津上海版（試用本）九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)精講精練Unit3Pets核心語(yǔ)法：動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)一、基本概念動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)用于說(shuō)明動(dòng)作的目的或意圖，回答"為什么做某事"的問(wèn)題。結(jié)構(gòu)：to+動(dòng)詞原形（如tostudy,tohelp）位置：通常位于句首或句末二、核心用法1.基本結(jié)構(gòu)位置例句強(qiáng)調(diào)程度句末（最常見(jiàn)）Shewenttothelibrary

toborrowbooks.一般強(qiáng)調(diào)句首（強(qiáng)調(diào)目的）Topasstheexam,hestudiedhard.強(qiáng)烈強(qiáng)調(diào)2.強(qiáng)化目的的表達(dá)結(jié)構(gòu)例句說(shuō)明inordertoHegotupearly

inordertocatch

thetrain.更正式soastoShespokeloudly

soastobeheard.多用于句中for+名詞Thistoolisused

forcutting.接名詞/動(dòng)名詞??注意：inorderto/soasto的否定形式：Hestudiedhard

inordernottofail.三、易錯(cuò)點(diǎn)突破不定式與fordoing的區(qū)別不定式強(qiáng)調(diào)目的：Iusethispen

towrite.（為了寫(xiě)字）for表示用途：Thispenis

forwriting.（用于寫(xiě)字）避免與結(jié)果狀語(yǔ)混淆目的狀語(yǔ)：Heranfast

tocatchthebus.（意圖）結(jié)果狀語(yǔ)：Heran

too

slow

tocatchthebus.（結(jié)果未實(shí)現(xiàn)）邏輯主語(yǔ)需一致?

Toimprove

English,

morepractice

isneeded.（錯(cuò)誤）?

Toimprove

English,

you

needmorepractice.（正確）四、特殊結(jié)構(gòu)"疑問(wèn)詞+不定式"作目的狀語(yǔ)Heexplained

howtouse

thetool.（說(shuō)明使用方法）被動(dòng)不定式作目的狀語(yǔ)Thesamplesweresent

tobetested.（樣本被送去檢測(cè)）五、記憶口訣"不定式表目的，句首句末皆可以；inorder語(yǔ)氣強(qiáng)，soasto記心里；邏輯主語(yǔ)要一致，for+名詞別忘記；否定not放to前，目的結(jié)果要辨析！"1．Hehurriedbackhome________hisschoolbag.A．fetched B．tofetchC．fetching D．fetches2．―WhatdoyouthinkoftheactionmovieMulan?―ItesfromanoldChinesestory.Mulandressesupasaboyandtakesherfather'splaceinthearmy.A．tofight B．fighting C．fights D．fought3．Theboyrushed______theclassroom______hisball.A．to；toget B．into;togetC．to；get D．into;get4．___________howmuchIlovemymother,I’llgiveherabigsurprise.A．Toshowed B．ShowingC．Toshow D．Show5．—Therearesomanypeopleintheparkeverymorning.—Manyofthemehere________exercise.A．do B．doing C．todo D．did6．Howkindyouare!Youalwaysdowhatyoucan________others.A．help B．helping C．helps D．tohelp7．Whatcanwedo_______adirector?A．bee

B．tobee C．became D．being8．Sandywenttotheshoppingmall___________someclothesandschoolthings.A．buy B．bought C．tobuy D．buying9．MrYangalwaysexplainsthedifficultpointsmanytimes____________hisstudentsunderstand.A．tomake B．make C．making D．makes10．Wedorunningeverymorning________.A．behealthy B．tofit C．tokeepfit D．tobehealth11．ThisisthetimeoftheThaiNewYear.Peoplegoonthestreets______waterateachother.A．throw B．tothrow C．throwing D．thrown12．–Chinesegovernmentannouncesthatwewilldowhatwecan________ourChinaDream.–ThatmeansweChineseshouldworkharderfromnowon.A．realize B．realizingC．realized D．torealize13．MyuncleinvitedmetotheUK________withhimthissummer.A．staying B．tostay C．stayed D．stay14．InChina,familymembersgettogether________theMidAutumnFestival.A．tocelebrate B．celebrate C．celebrated15．Iwasgoingtothebookshop__________somebooks.A．tobuy B．buy C．buying D．bought16．__________thereontime,IhavetotakeNo.11bus.A．Got B．GettingC．Toget D．Gets17．It’srainingheavilyoutside,sodon’tforgettotakeanumbrella________.A．keepingdry B．willkeepdry C．tokeepdry D．keepsdry18．—We’lldowhatwecan____Englishwellthisterm.—It’shightimeforyoutoworkhard.A．study B．tostudy C．bestudied D．bestudying19．Whatshouldwedo______germs?A．fight B．fought C．tofight D．fighting20．Basonwenttothebookstore________somebooks.A．buy B．tobuyC．bought D．buying21．We'llgosomewhere__________theweekend.A．spend B．spent C．tospend D．spending22．________healthy,heoftenhasawalkforanhouraroundthepark.A．Keeping B．Keeps C．Keep D．Tokeep23．Mr.Greenlikestoorganizeaparty________agoodtimewithhisfriends.A．having B．has C．tohave D．had24．—WhatshouldIdo,DoctorFranks?—________healthy,youshouldtakemoreexercise.A．Keep B．Keeping C．Tokeep D．Havingkept25．FarmersinEnglandusedanimalswaste________theircarinthepast.A．run B．running C．torun D．runs26．Theworkerscametothemunity________sometreeslastweek.A．toplant B．planting C．togrow D．growing27．Hecoulddonothingbut_________fortheman_________thedoorforhim.A．wait;tofix B．wait;fix C．waiting;fixing D．waited;fixed28．Inorder________forthepetition,mysisterforced(迫使)herselftogetupearlythismorning.A．nottobelate B．notbeinglate C．tobelate D．beinglate29．Alanoftengoestotheoldpeople’shome________uptheoldandlookafterthem.A．tocheer B．cheer C．cheers30．Ioftenlookoutofthewindow__________.A．relax B．relaxed C．torelax D．ofrelaxing31．Hecandowhathecan______thechildreninhisneighborhood.A．help B．tohelp C．helps32．Let’sdoourbest________theworkontime.A．tofinish B．finish C．toinvent D．inventing33．—Mom,Itookmypartner’smathbookhomebymistake.WhatshouldIdo?—Well,youshouldcallher________saysorrytoher.A．a(chǎn)sif B．inorderto C．eventhough D．eversince34．Healwaysdoeseverythinghecan_________ussolvetheproblem.A．help B．tohelp C．helping D．helps35．Jillisrunningoutofbreath________abus.A．tocatch B．catches C．caught D．tocatching36．Jimwenttothelibrary_________somesciencemagazinesyesterday.A．borrow B．borrows C．toborrow D．borrowed37．—Thanksforyourwaterandbread!—Don’tmentionit.That’stheleastIcando________.A．help B．tohelp C．helping D．tohelping38．Weshoulddo_______best_______everything.A．our;todo B．we;do C．our;do D．us;todo39．—Hi，Mr.Zhang，doyouofteneheretoclimbthemountain?—Yes，______exercise.Yousee，I'mhealthierthanbefore.A．toget B．getting C．get D．gets40．MydreamistobeasingeronedayandIwilldowhatIcan________mydream.A．toetrue B．etrue C．a(chǎn)chieve D．toachieve41．Inorderlate,Dadgotuponehourearlierthanusual.A．nottobe B．notbe C．notbeing D．don'tbe42．Mommakesmeeatanappleeveryday________thedoctorsaway.A．keeps B．iskept C．tokeep D．kept43．Thisweekendourclasswillgotoamountainnearourcitytrees.A．plant B．planted C．toplant D．planting44．Thegovernmenthas_________someorganizations_________poorstudentsinpoorareas.A．setup,tohelp B．takenup,tohelp C．putup,help D．pickedup,helping45．Hegetsupearlyeverymorning________gettoschoolontime.A．inorderthat B．sothat C．inorderto46．a(chǎn)voidmoreaccidents,weshouldslowdownthedrivingspeed.A．Inorderthat B．Inorderto C．Thanksfor D．Thanksto47．________ontime，hehastogetupveryearly.A．Toarrive B．ArriveC．Arrives D．Arriving48．Theyarechanging

the

farmlands_____asupermarket.A．making B．make C．tomake D．made49．DavidjoinedanEnglishclub________hisEnglish.A．improve B．improving C．toimprove D．improved50．________thefirstbus,hegotupearlythismorning.A．Catching B．Caught C．Catch D．Tocatch51．LiuJingvolunteersherweekend_______peopleintrouble.A．tohelp B．help C．helping D．helped52．—It’snoteasyforastronautstocarryouttasksinouterspace.—That’strue.Manyproblemsshouldbepaidattentionto________success.A．toachieve B．a(chǎn)chieving C．a(chǎn)chieved D．a(chǎn)chieve53．Weshouldtryourbest________thesepeopleinneed.A．tohelp B．help C．helping54．Insummer,weoftengotoYunnan________ourselves.A．relax B．relaxedC．relaxing D．torelax55．HewenttoLanzhou________ZhongshanBridge.A．visiting B．visit C．visited D．tovisit56．Sheis_________poor_________buysuchanexpensiveblouse.A．too,to B．so,that C．such,that D．enough,to57．thewetlands,wemusthelppeopletheimportanceofwetlands.A．Protecting;tolearn B．Toprotect;learnC．Protecting;learning D．Toprotecting;tolearn58．_______Englishwell,weshoulduseitasoftenaspossible.A．Learning B．Tolearn C．Learned D．Learn59．Youmustdoeverythingyoucan_________ourearthcleanerandsafer.A．made B．tomake C．make D．tomaking60．Youcanuseaspoonorfork________thecurry.A．eat B．toeat C．eats D．eating61．—eand________TVwithme,Tony.—No.Whataniceday!Let’sgoout________somesportstogether.A．towatch;todo B．watch;doC．towatch;do D．watch;todo62．Iuseapieceofwood________partofmydesk.A．make B．tomake C．tomaking D．making63．（2017﹒山東青島）Asavolunteer,thegirlwantstovisitsickkidsinthehospitalthemup.A．tocheer B．cheer C．cheering D．cheered64．MydreamistobeasingeronedayandIwilldowhatIcan________mydream.A．toetrue B．toachieve C．a(chǎn)chieve65．Asmiddleschoolstudentstwehaveabilities______.A．helpingothers B．tohelpothersC．helpother D．tohelpother66．Thehusbandwouldrather________athome________somereading.A．stay;todo B．stay;thando C．staying;todo D．staying;thando67．Let’strytodowhatwecanasmanyanimalsaspossible.A．saving B．save C．saves D．tosave參考答案及試題解析1．B【解析】試題分析：句意：他匆忙回家去拿他的書(shū)包。hurrytodosth匆忙去干某事。根據(jù)語(yǔ)意和語(yǔ)境故選B?？键c(diǎn)：考查動(dòng)詞不定式。2．A【解析】句意：你認(rèn)為功夫電影《木蘭》怎么樣？它來(lái)源于一個(gè)古老的中國(guó)故事。木蘭女扮男裝替父從軍。本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。A.tofight動(dòng)詞不定式；B.fighting現(xiàn)在分詞形式；C.fights單數(shù)第三人稱(chēng)形式；D.fought一般過(guò)去時(shí)。根據(jù)句意，木蘭女扮男裝代替父親去部隊(duì)的目的是打仗，不定時(shí)表示目的，故選A。3．B【解析】句意：男孩沖進(jìn)教室去拿球?？疾閯?dòng)詞短語(yǔ)和不定式，根據(jù)動(dòng)詞短語(yǔ)rushinto意為“沖進(jìn)”，第一空，要用into，故排除A和C；第二空，根據(jù)togethisball是動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)，表目的。故填toget，故排除D，故選B。4．C【解析】句意：為了表示我有多愛(ài)我的媽媽?zhuān)乙o她一個(gè)大驚喜?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。toshowed為錯(cuò)誤表達(dá)；showing為動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；toshow為不定式；show為動(dòng)詞原形。由“howmuchIlovemymother,I’llgiveherabigsurprise”可知，此處應(yīng)填不定式表目的。故選C。5．C【解析】句意：——每天早上公園里都有很多人?！麄冎械脑S多人來(lái)這里鍛煉身體?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)...mehere...exercise”可知，來(lái)這里是為了鍛煉身體，應(yīng)用動(dòng)詞不定式表目的，做目的狀語(yǔ)，故選C。6．D【解析】句意：你是多么友好啊！你總是做你能做的事情去幫助別人?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句子表達(dá)你做自己能做的事的目的是幫助別人，用動(dòng)詞不定式“tohelp”作目的狀語(yǔ)。故選D。7．B【解析】句意：我們能做什么當(dāng)一名導(dǎo)演。這里用不定式做目的狀語(yǔ)；故選B8．C【解析】句意：桑迪去購(gòu)物廣場(chǎng)買(mǎi)了些衣服和學(xué)習(xí)用品。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式短語(yǔ)作目的狀語(yǔ)，故選C。9．A【解析】句意：楊老師總是把難點(diǎn)解釋很多遍，以便于他的學(xué)生能明白?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)題意可知，楊老師難點(diǎn)講很多遍的目的就是讓學(xué)生聽(tīng)懂，此處不定式todo表示目的“以便于”。故選A。10．C【解析】句意：我們每天早上跑步以保持健康?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“Wedorunningeverymorning…”的句意并結(jié)合句子結(jié)構(gòu)可知，此處表示保持健康，應(yīng)用不定式形式，作目的狀語(yǔ)，所以C項(xiàng)正確。D選項(xiàng)應(yīng)用healthy作表語(yǔ)，故選C。11．B【解析】句意：這是泰國(guó)新年的時(shí)候。人們?cè)诮稚匣ハ酀娝??？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。由“Peoplegoonthestreets…waterateachother.”可知，人們走上大街去互相潑水，故此處應(yīng)為動(dòng)詞不定式tothrow作目的狀語(yǔ)。故選B。12．D【解析】試題分析：句意為：中國(guó)政府宣稱(chēng)我們將盡可能實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。那就意味著我們中國(guó)人從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該更努力地工作。根據(jù)語(yǔ)境可知，這里“dowhatwecan”的目的是“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”，因此應(yīng)用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。結(jié)合選項(xiàng)可知應(yīng)選D。考點(diǎn)：考查動(dòng)詞不定式的用法。13．B【解析】句意：我叔叔邀請(qǐng)我今年夏天去英國(guó)和他待在一起。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析題干可知，本題應(yīng)使用短語(yǔ)invitesb.tosp.todosth.“邀請(qǐng)某人到某地做某事”。故選B。14．A【解析】句意：在中國(guó)，家人聚在一起慶祝中秋節(jié)?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處表示聚在一起的目的是慶祝中秋節(jié)，用不定式形式。故選A。15．A【解析】句意：我正要去書(shū)店買(mǎi)一些書(shū)?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“somebooks”可知，去超市的目的是買(mǎi)書(shū)，動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。故選A。16．C【解析】句意：要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)那兒，我必須乘11路公共汽車(chē)?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。動(dòng)詞不定式toget作目的狀語(yǔ)。故選C。17．C【解析】句意：外面雨下得很大，所以別忘了帶把傘保持干燥?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“It’srainingheavilyoutside”可知，帶傘的目的是保持干燥，以防淋濕?？仗幪顒?dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，即填tokeepdry。故選C。18．B【解析】句意：——這個(gè)學(xué)期我們將盡力學(xué)好英語(yǔ)?！闶窃撆W(xué)習(xí)了?？疾閯?dòng)詞不定式的用法。根據(jù)語(yǔ)境，盡我們所能的目的是學(xué)好英語(yǔ)，因此應(yīng)用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。故應(yīng)選B。19．C【解析】句意：我們應(yīng)該怎么做來(lái)對(duì)抗病菌？根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，可知用不定式做狀語(yǔ)，fight動(dòng)詞原形，fought過(guò)去式，tofight不定式結(jié)構(gòu)，fighting動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；故選C。20．B【解析】句意：Bason去書(shū)店買(mǎi)了一些書(shū)?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)...sonwenttothebookstore...somebooks.”可知，去書(shū)店的目的是買(mǎi)書(shū)，用不定式表目的。故選B。21．C【解析】句意：我們將去某個(gè)地方度周末?？疾閯?dòng)詞不定式。A.spend動(dòng)詞原形；B.spent動(dòng)詞過(guò)去式；C.tospend動(dòng)詞不定式；D.spending動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；根據(jù)句意去某地是為了過(guò)周末，表目的，用todo，故選C。22．D【解析】句意：為了保持健康，他經(jīng)常在公園繞著走一小時(shí)?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)題干結(jié)構(gòu)可知，此處需要用動(dòng)詞不定式作狀語(yǔ)，表示目的或手段，走路是為了保持健康。故選D。23．C【解析】句意：格林先生喜歡組織一個(gè)聚會(huì)，和他的朋友們玩得很開(kāi)心?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子謂語(yǔ)為“l(fā)ikes”，所以此處應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式；根據(jù)句意可知，此處表示目的，應(yīng)用不定式形式。故選C。24．C【解析】句意：——我該怎么辦，弗蘭克斯醫(yī)生？——為了保持健康，你應(yīng)該多鍛煉?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞?！岸噱憻挕钡哪康氖恰氨３纸】怠?，作目的狀語(yǔ)用動(dòng)詞不定式。故選C。25．C【解析】句意：英國(guó)的農(nóng)民過(guò)去用動(dòng)物糞便來(lái)駕駛汽車(chē)?？疾榉侵^語(yǔ)。run驅(qū)動(dòng)，駕駛。use...todosth.“用……去做某事”，此處不定式作目的狀語(yǔ)。故選C。26．A【解析】句意：上周工人們來(lái)到社區(qū)種了些樹(shù)?？疾椴欢ㄊ胶蛣?dòng)詞辨析。plant種植（強(qiáng)調(diào)“種植”這一動(dòng)作）；grow成長(zhǎng)，種植（強(qiáng)調(diào)種植以后的栽培、管理過(guò)程）。根據(jù)munity...someetothemunity...sometrees”可知，工人來(lái)社區(qū)的目的是“種樹(shù)”，此處用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，排除B和D，結(jié)合“sometreeslastweek”可知，此處使用planttrees，強(qiáng)調(diào)“種樹(shù)”這個(gè)動(dòng)作。故選A。27．A【解析】句意：他什么也做不了，只能等那人給他把門(mén)修好?？疾榉侵^語(yǔ)。nothingbutdo“只能做某事”；第二空需要不定式來(lái)作目的狀語(yǔ)。故選A。28．A【解析】句意：為了競(jìng)賽不遲到，我妹妹強(qiáng)迫她自己今天早上早起。考查inorderto。belatefor遲到，根據(jù)固定搭配inordernotto+動(dòng)詞原形“為了（不）做某事”和空后的“mysisterforced（迫使）herselftogetupearlythismorning”可知，應(yīng)該是為了競(jìng)賽不遲到，故選A。29．A【解析】句意：艾倫經(jīng)常去老人院給老人打氣，照顧老人?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句中應(yīng)用不定式做目的狀語(yǔ)，表明去老人院的目的。故選A。30．C【解析】句意：我經(jīng)常望著窗外放松一下?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此空需用不定式+動(dòng)詞原形，作目的狀語(yǔ)，表示望向窗外的目的。故選C。31．B【解析】句意：他可以盡他所能幫助他附近的孩子們?？疾閯?dòng)詞不定式的用法。help動(dòng)詞原形；tohelp動(dòng)詞不定式；helps動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)。根據(jù)“Hecandowhathecan…thechildreninhisneighborhood.”可知空格處表示目的，應(yīng)用動(dòng)詞不定式。故選B。32．A【解析】句意：讓我們盡最大努力按時(shí)完成工作。考查動(dòng)詞辨析和動(dòng)詞不定式的用法。finish完成；invent發(fā)明。根據(jù)“Let’sdoourbest…theworkontime.”可知，我們盡最大努力，是為了按時(shí)完成工作。“完成”finish。本句需用動(dòng)詞不定式tofinish表示目的。故選A。33．B【解析】句意：——媽媽?zhuān)义e(cuò)把我搭檔的數(shù)學(xué)書(shū)拿回家了。我該怎么辦？——嗯，你應(yīng)該給她打電話向她道歉?？疾槎陶Z(yǔ)辨析。asif好像；inorderto為了；eventhough雖然；eversince自從。根據(jù)her...sayldcallher...saysorrytoher”可知，打電話是為了道歉，故選B。34．B【解析】句意：他總是做他能做的一切去幫助我們解決問(wèn)題?？疾閯?dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。help幫助；tohelp是動(dòng)詞不定式；helping是help的動(dòng)名詞形式；helps是help的第三人稱(chēng)單數(shù)形式。句中Healwaysdoeseverythinghecan.句式結(jié)構(gòu)完整，he是主語(yǔ)，does是謂語(yǔ)，everythinghecan是賓語(yǔ)，所以此處使用動(dòng)詞不定式tohelp作目的狀語(yǔ)，表示“他總是做他能做的一切，目的是幫助我們解決問(wèn)題”。故選B。35．A【解析】句意：吉爾上氣不接下氣地趕公共汽車(chē)?？疾榉侵^語(yǔ)，觀察句中已經(jīng)有了謂語(yǔ)動(dòng)詞，再結(jié)合“Jillisrunningoutofbreath…abus.”可推知跑得上氣不接下氣是為了趕上公交車(chē)，不定式表目的，故選A。36．C【解析】句意：Jim昨天去圖書(shū)館借了一些科學(xué)雜志。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。borrow借，分析句子結(jié)構(gòu)可知，空缺處在句中作目的狀語(yǔ)，動(dòng)詞不定式可以作目的狀語(yǔ)，故選C。37．B【解析】句意：——謝謝你的水和面包！——?jiǎng)e客氣。這是我能做的最起碼的事?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“That’stheleastIcando”可知，設(shè)空處缺目的狀語(yǔ)，填不定式。故選B。38．A【解析】句意：我們應(yīng)該盡我們最大的努力去做每一件事?？疾楣潭ǘ陶Z(yǔ)。our我們的，形容詞性物主代詞；we我們，主格；us我們，賓格；do做；doone’sbesttodosth.盡某人最大的努力去做某事，固定短語(yǔ)，此處使用的是形容詞性物主代詞；主語(yǔ)是we，因此，第一空應(yīng)使用其形容詞性物主代詞our；第二空使用動(dòng)詞不定式todo，表示目的。故選A。39．A【解析】句意：——你好，張先生，你經(jīng)常來(lái)這里爬山嗎？——是的，為了鍛煉。你看，我比以前更健康了。根據(jù)問(wèn)句doyouofteneheretoclimbthemountain（你經(jīng)常來(lái)這里爬山嗎）及答語(yǔ)Yes，…exercise，可知此處是表達(dá)經(jīng)常來(lái)爬山的目的應(yīng)該是為了鍛煉，所以應(yīng)該用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該用togetexercise，故答案選A。40．D【解析】句意：我的夢(mèng)想是將來(lái)有一天成為一名歌手，我將盡我所能來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。考查不定式作狀語(yǔ)。etrue“實(shí)現(xiàn)”，主語(yǔ)為物；achieve“實(shí)現(xiàn)、達(dá)到”，是及物動(dòng)詞，接賓語(yǔ)。根據(jù)題干可知，whatIcan作do的賓語(yǔ)從句，設(shè)空處在句中作目的狀語(yǔ)，因此應(yīng)用動(dòng)詞不定式形式。故選D。41．A【解析】句意：為了不遲到，爸爸比平常早一個(gè)小時(shí)起床?？疾榉侵^語(yǔ)。此處表達(dá)的是“為了……”，英語(yǔ)結(jié)構(gòu)是inordertodosth，否定直接在to前面加not，變成inordernottodo，在句中作目的狀語(yǔ)，故選A。42．C【解析】句意：媽媽每天讓我吃一個(gè)蘋(píng)果，讓疾病遠(yuǎn)離我。動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，故答案為C。43．C【解析】句意：這個(gè)周末我們班將去我們市附近的一座山上植樹(shù)?？疾閯?dòng)詞形式辨析。gosomewheretodosth.去某地做某事。根據(jù)句意，結(jié)合短語(yǔ)結(jié)構(gòu)，可知用不定式，故選C。44．A【解析】句意：政府成立了一些組織來(lái)幫助貧困地區(qū)的貧困學(xué)生?？疾閯?dòng)詞短語(yǔ)及動(dòng)詞不定式。setup建立、成立；takeup拿起、占據(jù)；putup建造、舉起；pickup撿起。根據(jù)____someorganizations，可推知應(yīng)是政府成立了一些組織，所以第一個(gè)空應(yīng)填setup，由前面的has可知句子時(shí)態(tài)用現(xiàn)在完成時(shí)，其結(jié)構(gòu)為has/have+動(dòng)詞過(guò)去分詞，set的過(guò)去分詞是set；第二個(gè)空，由題干可知這里應(yīng)用動(dòng)詞不定式作后置定語(yǔ)，所以應(yīng)填tohelp；故答案選A。45．C【解析】句意：為了按時(shí)到校，他每天起得很早。inorderthat=sothat后跟目的狀語(yǔ)從句，意思是“為的是，以便于”；inorderto后跟動(dòng)詞原形，用作目的狀語(yǔ)，故答案C符合題意。46．B【解析】句意：為了避免更多的事故，我們應(yīng)該減慢開(kāi)車(chē)速度?？疾閯?dòng)詞不定式。inorderthat意為“為了”，后接句子；inorderto意為“為了”，后接動(dòng)詞原形；thanksfor意為“感謝……”，后常接名詞或動(dòng)名詞；thanksto意為“幸虧，由于”，后常接名詞短語(yǔ)?？蘸骯void是動(dòng)詞原形，應(yīng)用inorderto，此處不定式表目的。故選B。47．A【解析】句意：為了準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，他不得不起得很早?？疾閯?dòng)詞非謂語(yǔ)。Toarrive動(dòng)詞不定式；Arrive動(dòng)詞原形；Arrives第三人稱(chēng)單數(shù)；Arriving動(dòng)名詞。根據(jù)_____ontime，hehastogetupveryearly.可知他早起的目的是為了準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，所以這里用動(dòng)詞不定式表示目的，故答案選A。48．C【解析】句意：他們正在改變這片農(nóng)田來(lái)建造成一個(gè)超級(jí)市場(chǎng)。動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，故答案為C。49．C【解析】句意：大衛(wèi)加入了一個(gè)英語(yǔ)俱樂(lè)部來(lái)提高他的英語(yǔ)水平?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。improve提高，改善，動(dòng)詞原形；improving動(dòng)名詞；toimprove動(dòng)詞不定式；improved動(dòng)詞過(guò)去式。根據(jù)題干可知，加入英語(yǔ)俱樂(lè)部目的是提高他的英語(yǔ)水平，此處應(yīng)使用動(dòng)詞不定式表目的。故選C。50．D【解析】句意：為了趕上頭班車(chē)他今天早上起得很早。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。catchthebus“趕公共汽車(chē)”，“趕上頭班車(chē)”是“他起床很早”的目的，所以用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。故選D。51．A【解析】句意：劉靜自愿周末去幫助有困難的人?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。tohelp動(dòng)詞不定式；help幫助，動(dòng)詞原形；helping動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞形式；helped過(guò)去式或過(guò)去分詞形式。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，這里應(yīng)用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，表示“為了……”。故選A。52．A【解析】句意：——宇航員在外太空?qǐng)?zhí)行任務(wù)并不容易?！拇_是這樣。要想取得成功，有許多問(wèn)題需要注意?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)to...success.sshouldbepaidattentionto...success.”可知，是為了取得成功，用動(dòng)詞不定式形式。故選A。53．A【解析】句意：我們應(yīng)該盡力幫助這些有需要的人?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。tohelp動(dòng)詞不定式；help動(dòng)詞原形；helping動(dòng)名詞。tryone’sbesttodosth.為固定短語(yǔ)，意為“盡某人最大努力做某事”，需用動(dòng)詞不定式。故選A。54．D【解析】句意：在夏天，我們經(jīng)常去云南放松自己?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。relax放松，動(dòng)詞原形；relaxed放松的，形容詞，修飾人；relaxing令人放松的，修飾物；torelax是動(dòng)詞不定式。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，空后表示“去云南”的目的，應(yīng)用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。故選D。55．D【解析】句意：他去蘭州參觀中山橋。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)...wenttoLanzhou...ZhongshanBridg