河南省鄧州市張村鎮(zhèn)一達(dá)標(biāo)名校2026屆中考沖刺卷數(shù)學(xué)試題含解析_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

河南省鄧州市張村鎮(zhèn)一達(dá)標(biāo)名校2026屆中考沖刺卷數(shù)學(xué)試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1.﹣的絕對(duì)值是()A.﹣ B.﹣ C. D.2.關(guān)于x的方程12x=kA.0或123.世界上最小的鳥是生活在古巴的吸蜜蜂鳥,它的質(zhì)量約為0.056盎司.將0.056用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.5.6×10﹣1 B.5.6×10﹣2 C.5.6×10﹣3 D.0.56×10﹣14.甲、乙兩人同時(shí)分別從A,B兩地沿同一條公路騎自行車到C地.已知A,C兩地間的距離為110千米,B,C兩地間的距離為100千米.甲騎自行車的平均速度比乙快2千米/時(shí).結(jié)果兩人同時(shí)到達(dá)C地.求兩人的平均速度,為解決此問題,設(shè)乙騎自行車的平均速度為x千米/時(shí).由題意列出方程.其中正確的是()A. B. C. D.5.如圖,O是坐標(biāo)原點(diǎn),菱形OABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,﹣4),頂點(diǎn)C在x軸的負(fù)半軸上,函數(shù)y=(x<0)的圖象經(jīng)過菱形OABC中心E點(diǎn),則k的值為()A.6 B.8 C.10 D.126.如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,點(diǎn)M為BC的中點(diǎn),MN⊥AC于點(diǎn)N,則MN等于()A.?

B.?

C.?

D.?7.《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定:7﹣9年級(jí)學(xué)生,要求學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃,廣泛閱讀各種類型的讀物,課外閱讀總量不少于260萬字,每學(xué)年閱讀兩三部名著.那么260萬用科學(xué)記數(shù)法可表示為()A.26×105 B.2.6×102 C.2.6×106 D.260×1048.如圖,要使□ABCD成為矩形,需添加的條件是()A.AB=BC B.∠ABC=90° C.AC⊥BD D.∠1=∠29.已知x+=3,則x2+=()A.7 B.9 C.11 D.810.甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字個(gè)數(shù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:班級(jí)參加人數(shù)平均數(shù)中位數(shù)方差甲55135149191乙55135151110某同學(xué)分析上表后得出如下結(jié)論:①甲、乙兩班學(xué)生的平均成績(jī)相同;②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字≥150個(gè)為優(yōu)秀);③甲班成績(jī)的波動(dòng)比乙班大.上述結(jié)論中,正確的是()A.①② B.②③ C.①③ D.①②③二、填空題(本大題共6個(gè)小題,每小題3分,共18分)11.如圖,矩形紙片ABCD,AD=4,AB=3,如果點(diǎn)E在邊BC上,將紙片沿AE折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,聯(lián)結(jié)FC,當(dāng)△EFC是直角三角形時(shí),那么BE的長(zhǎng)為______.12.分解因式:m3–m=_____.13.如圖為二次函數(shù)圖象的一部分,其對(duì)稱軸為直線.若其與x軸一交點(diǎn)為A(3,0)則由圖象可知,不等式的解集是_______.14.正六邊形的每個(gè)內(nèi)角等于______________°.15.如圖,正方形ABCD中,AB=3,以B為圓心,AB長(zhǎng)為半徑畫圓B,點(diǎn)P在圓B上移動(dòng),連接AP,并將AP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至Q,連接BQ,在點(diǎn)P移動(dòng)過程中,BQ長(zhǎng)度的最小值為_____.16.如圖,從一塊直徑是8m的圓形鐵皮上剪出一個(gè)圓心角為90°的扇形,將剪下的扇形圍成一個(gè)圓錐,圓錐的高是_________m.三、解答題(共8題,共72分)17.(8分)拋一枚質(zhì)地均勻六面分別刻有1、2、3、4、5、6點(diǎn)的正方體骰子兩次,若記第一次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為a,第二次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為b,則以方程組的解為坐標(biāo)的點(diǎn)在第四象限的概率為_____.18.(8分)計(jì)算:﹣(﹣2016)0+|﹣3|﹣4cos45°.19.(8分)如圖,某人站在樓頂觀測(cè)對(duì)面的筆直的旗桿AB,已知觀測(cè)點(diǎn)C到旗桿的距離CE=8m,測(cè)得旗桿的頂部A的仰角∠ECA=30°,旗桿底部B的俯角∠ECB=45°,求旗桿AB的髙.20.(8分)水果店張阿姨以每斤2元的價(jià)格購進(jìn)某種水果若干斤,然后以每斤4元的價(jià)格出售,每天可售出100斤,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種水果每斤的售價(jià)每降低0.1元,每天可多售出20斤,為保證每天至少售出260斤,張阿姨決定降價(jià)銷售.若將這種水果每斤的售價(jià)降低x元,則每天的銷售量是斤(用含x的代數(shù)式表示);銷售這種水果要想每天盈利300元,張阿姨需將每斤的售價(jià)降低多少元?21.(8分)已知關(guān)于的方程mx2+(2m-1)x+m-1=0(m≠0).求證:方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根都是整數(shù),求整數(shù)的值.22.(10分)先化簡(jiǎn),再求值:,其中23.(12分)如圖,點(diǎn)D,C在BF上,AB∥EF,∠A=∠E,BD=CF.求證:AB=EF.24.在“傳箴言”活動(dòng)中,某班團(tuán)支部對(duì)該班全體團(tuán)員在一個(gè)月內(nèi)所發(fā)箴言條數(shù)的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:求該班團(tuán)員在這一個(gè)月內(nèi)所發(fā)箴言的平均條數(shù)是多少?并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;如果發(fā)了3條箴言的同學(xué)中有兩位男同學(xué),發(fā)了4條箴言的同學(xué)中有三位女同學(xué).現(xiàn)要從發(fā)了3條箴言和4條箴言的同學(xué)中分別選出一位參加該校團(tuán)委組織的“箴言”活動(dòng)總結(jié)會(huì),請(qǐng)你用列表法或樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

參考答案一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1、C【解析】

根據(jù)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù),可得答案.【詳解】│-│=,A錯(cuò)誤;│-│=,B錯(cuò)誤;││=,D錯(cuò)誤;││=,故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了絕對(duì)值,解題的關(guān)鍵是掌握絕對(duì)值的概念進(jìn)行解題.2、A【解析】方程兩邊同乘2x(x+3),得x+3=2kx,(2k-1)x=3,∵方程無解,∴當(dāng)整式方程無解時(shí),2k-1=0,k=12當(dāng)分式方程無解時(shí),①x=0時(shí),k無解,②x=-3時(shí),k=0,∴k=0或12故選A.3、B【解析】

0.056用科學(xué)記數(shù)法表示為:0.056=,故選B.4、A【解析】設(shè)乙騎自行車的平均速度為x千米/時(shí),則甲騎自行車的平均速度為(x+2)千米/時(shí),根據(jù)題意可得等量關(guān)系:甲騎110千米所用時(shí)間=乙騎100千米所用時(shí)間,根據(jù)等量關(guān)系可列出方程即可.解:設(shè)乙騎自行車的平均速度為x千米/時(shí),由題意得:=,故選A.5、B【解析】

根據(jù)勾股定理得到OA==5,根據(jù)菱形的性質(zhì)得到AB=OA=5,AB∥x軸,求得B(-8,-4),得到E(-4,-2),于是得到結(jié)論.【詳解】∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,﹣4),∴OA==5,∵四邊形AOCB是菱形,∴AB=OA=5,AB∥x軸,∴B(﹣8,﹣4),∵點(diǎn)E是菱形AOCB的中心,∴E(﹣4,﹣2),∴k=﹣4×(﹣2)=8,故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,菱形的性質(zhì),勾股定理,正確的識(shí)別圖形是解題的關(guān)鍵.6、A【解析】

連接AM,根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)得到AM⊥BC,根據(jù)勾股定理求得AM的長(zhǎng),再根據(jù)在直角三角形的面積公式即可求得MN的長(zhǎng).【詳解】解:連接AM,

∵AB=AC,點(diǎn)M為BC中點(diǎn),

∴AM⊥CM(三線合一),BM=CM,

∵AB=AC=5,BC=6,

∴BM=CM=3,

在Rt△ABM中,AB=5,BM=3,∴根據(jù)勾股定理得:AM===4,

又S△AMC=MN?AC=AM?MC,∴MN==.

故選A.【點(diǎn)睛】綜合運(yùn)用等腰三角形的三線合一,勾股定理.特別注意結(jié)論:直角三角形斜邊上的高等于兩條直角邊的乘積除以斜邊.7、C【解析】

科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,n為整數(shù)確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值時(shí),n是負(fù)數(shù).【詳解】260萬=2600000=.故選C.【點(diǎn)睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.8、B【解析】

根據(jù)一個(gè)角是90度的平行四邊形是矩形進(jìn)行選擇即可.【詳解】解:A、是鄰邊相等,可判定平行四邊形ABCD是菱形;

B、是一內(nèi)角等于90°,可判斷平行四邊形ABCD成為矩形;

C、是對(duì)角線互相垂直,可判定平行四邊形ABCD是菱形;

D、是對(duì)角線平分對(duì)角,可判斷平行四邊形ABCD成為菱形;故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)為:矩形的判定.①對(duì)角線相等且相互平分的四邊形為矩形.②一個(gè)角是90度的平行四邊形是矩形.9、A【解析】

根據(jù)完全平方公式即可求出答案.【詳解】∵(x+)2=x2+2+∴9=2+x2+,∴x2+=7,故選A.【點(diǎn)睛】本題考查完全平方公式,解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用完全平方公式.10、D【解析】分析:根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、方差的定義即可判斷;詳解:由表格可知,甲、乙兩班學(xué)生的成績(jī)平均成績(jī)相同;根據(jù)中位數(shù)可以確定,乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù);根據(jù)方差可知,甲班成績(jī)的波動(dòng)比乙班大.故①②③正確,故選D.點(diǎn)睛:本題考查平均數(shù)、中位數(shù)、方差等知識(shí),解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識(shí),屬于中考??碱}型.二、填空題(本大題共6個(gè)小題,每小題3分,共18分)11、1.5或3【解析】根據(jù)矩形的性質(zhì),利用勾股定理求得AC==5,由題意,可分△EFC是直角三角形的兩種情況:如圖1,當(dāng)∠EFC=90°時(shí),由∠AFE=∠B=90°,∠EFC=90°,可知點(diǎn)F在對(duì)角線AC上,且AE是∠BAC的平分線,所以可得BE=EF,然后再根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì),可知△ABC∽△EFC,即,代入數(shù)據(jù)可得,解得BE=1.5;如圖2,當(dāng)∠FEC=90°,可知四邊形ABEF是正方形,從而求出BE=AB=3.故答案為1.5或3.點(diǎn)睛:此題主要考查了翻折變換的性質(zhì),勾股定理,矩形的性質(zhì),正方形的判定與性質(zhì),利用勾股定理列方程求解是常用的方法,本題難點(diǎn)在于分類討論,做出圖形更形象直觀.12、m(m+1)(m-1)【解析】

根據(jù)因式分解的一般步驟:一提(公因式)、二套(平方差公式,完全平方公式)、三檢查(徹底分解),可以先提公因式,再利用平方差完成因式分解【詳解】解:故答案為:m(m+1)(m-1).【點(diǎn)睛】本題考查因式分解,掌握因式分解的技巧是解題關(guān)鍵.13、﹣1<x<1【解析】試題分析:由圖象得:對(duì)稱軸是x=1,其中一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,0)∴圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0)利用圖象可知:ax2+bx+c<0的解集即是y<0的解集,∴-1<x<1.考點(diǎn):二次函數(shù)與不等式(組).14、120【解析】試題解析:六邊形的內(nèi)角和為:(6-2)×180°=720°,∴正六邊形的每個(gè)內(nèi)角為:=120°.考點(diǎn):多邊形的內(nèi)角與外角.15、3﹣1【解析】

通過畫圖發(fā)現(xiàn),點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)路線為以D為圓心,以1為半徑的圓,可知:當(dāng)Q在對(duì)角線BD上時(shí),BQ最小,先證明△PAB≌△QAD,則QD=PB=1,再利用勾股定理求對(duì)角線BD的長(zhǎng),則得出BQ的長(zhǎng).【詳解】如圖,當(dāng)Q在對(duì)角線BD上時(shí),BQ最?。B接BP,由旋轉(zhuǎn)得:AP=AQ,∠PAQ=90°,∴∠PAB+∠BAQ=90°.∵四邊形ABCD為正方形,∴AB=AD,∠BAD=90°,∴∠BAQ+∠DAQ=90°,∴∠PAB=∠DAQ,∴△PAB≌△QAD,∴QD=PB=1.在Rt△ABD中,∵AB=AD=3,由勾股定理得:BD=,∴BQ=BD﹣QD=3﹣1,即BQ長(zhǎng)度的最小值為(3﹣1).故答案為3﹣1.【點(diǎn)睛】本題是圓的綜合題.考查了正方形的性質(zhì)、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和最小值問題,尋找點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)軌跡是本題的關(guān)鍵,通過證明兩三角形全等求出BQ長(zhǎng)度的最小值最小值.16、【解析】分析:首先連接AO,求出AB的長(zhǎng)度是多少;然后求出扇形的弧長(zhǎng)弧BC為多少,進(jìn)而求出扇形圍成的圓錐的底面半徑是多少;最后應(yīng)用勾股定理,求出圓錐的高是多少即可.詳解:如圖1,連接AO,∵AB=AC,點(diǎn)O是BC的中點(diǎn),∴AO⊥BC,又∵∴∴∴弧BC的長(zhǎng)為:(m),∴將剪下的扇形圍成的圓錐的半徑是:(m),∴圓錐的高是:故答案為.點(diǎn)睛:考查圓錐的計(jì)算,正確理解圓錐的側(cè)面展開圖與原來扇形之間的關(guān)系式解決本題的關(guān)鍵.三、解答題(共8題,共72分)17、【解析】

解方程組,根據(jù)條件確定a、b的范圍,從而確定滿足該條件的結(jié)果個(gè)數(shù),利用古典概率的概率公式求出方程組只有一個(gè)解的概率.【詳解】∵,得若b>2a,即a=2,3,4,5,6

b=4,5,6符合條件的數(shù)組有(2,5)(2,6)共有2個(gè),若b<2a,符合條件的數(shù)組有(1,1)共有1個(gè),∴概率p=.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查了古典概率及其概率計(jì)算公式的應(yīng)用.18、1.【解析】

根據(jù)二次根式性質(zhì),零指數(shù)冪法則,絕對(duì)值的代數(shù)意義,以及特殊角的三角函數(shù)值依次計(jì)算后合并即可.【詳解】解:原式=1﹣1+3﹣4×=1.【點(diǎn)睛】本題考查實(shí)數(shù)的運(yùn)算及特殊角三角形函數(shù)值.19、(8+8)m.【解析】

利用∠ECA的正切值可求得AE;利用∠ECB的正切值可求得BE,由AB=AE+BE可得答案.【詳解】在Rt△EBC中,有BE=EC×tan45°=8m,在Rt△AEC中,有AE=EC×tan30°=8m,∴AB=8+8(m).【點(diǎn)睛】本題考查了解直角三角形的應(yīng)用-俯角、仰角問題,要求學(xué)生能借助其關(guān)系構(gòu)造直角三角形并解直角三角形.20、(1)100+200x;(2)1.【解析】試題分析:(1)銷售量=原來銷售量﹣下降銷售量,列式即可得到結(jié)論;(2)根據(jù)銷售量×每斤利潤(rùn)=總利潤(rùn)列出方程求解即可得到結(jié)論.試題解析:(1)將這種水果每斤的售價(jià)降低x元,則每天的銷售量是100+×20=100+200x斤;(2)根據(jù)題意得:,解得:x=或x=1,∵每天至少售出260斤,∴100+200x≥260,∴x≥0.8,∴x=1.答:張阿姨需將每斤的售價(jià)降低1元.考點(diǎn):1.一元二次方程的應(yīng)用;2.銷售問題;3.綜合題.21、(1)證明見解析(2)m=1或m=-1【解析】試題分析:(1)由于m≠0,則計(jì)算判別式的值得到,從而可判斷方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

(2)先利用求根公式得到然后利用有理

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