2025年中醫(yī)教師筆試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.中醫(yī)理論體系的主要特點是（）A.整體觀念和辨證論治B.陰陽學說和五行學說C.五臟六腑和經(jīng)絡學說D.望聞問切和辨證論治答案：A2.下列哪項不屬于五行相生關系（）A.木生火B(yǎng).火生土C.土生水D.金生水答案：C3.人體生命活動的主宰是（）A.心B.肝C.脾D.腎答案：A4.具有“主運化”功能的臟腑是（）A.心B.肝C.脾D.肺答案：C5.與呼吸運動關系最密切的臟腑是（）A.心與肺B.肺與腎C.肺與肝D.肺與脾答案：B6.下列哪一經(jīng)脈被稱為“陽脈之?！保ǎ〢.督脈B.任脈C.沖脈D.帶脈答案：A7.六淫邪氣中，具有“善行數(shù)變”特點的是（）A.風邪B.寒邪C.暑邪D.濕邪答案：A8.下列哪項屬于實證的臨床表現(xiàn)（）A.面色萎黃B.五心煩熱C.腹脹滿疼痛拒按D.自汗盜汗答案：C9.中醫(yī)診斷疾病的基本原理是（）A.司外揣內(nèi)，見微知著，以常衡變B.整體審查，四診合參，病證結合C.辨證求因，審因論治，依法選方D.望聞問切，辨證論治，遣方用藥答案：A10.治療血虛證時，常配伍補氣藥的理論依據(jù)是（）A.氣能生血B.氣能行血C.氣能攝血D.血能載氣答案：A二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.中醫(yī)的基本治則包括（）A.扶正祛邪B.調(diào)整陰陽C.標本先后D.三因制宜答案：ABCD2.以下屬于五臟的有（）A.心B.小腸C.肺D.腎答案：ACD3.下列屬于六淫致病共同特點的是（）A.外感性B.季節(jié)性C.地域性D.相兼性答案：ABCD4.以下屬于中醫(yī)診斷基本原則的是（）A.整體審察B.四診合參C.病證結合D.動靜統(tǒng)一答案：ABC5.氣的生理功能有（）A.推動作用B.溫煦作用C.防御作用D.固攝作用答案：ABCD6.下列屬于五行相克關系傳變的是（）A.木旺乘土B.土虛木乘C.木火刑金D.水不涵木答案：ABC7.以下屬于奇經(jīng)八脈的有（）A.督脈B.任脈C.沖脈D.帶脈答案：ABCD8.中醫(yī)病因學說中，病因包括（）A.外感病因B.內(nèi)傷病因C.病理產(chǎn)物性病因D.其他病因答案：ABCD9.下列屬于陰偏盛的病理變化的是（）A.寒實內(nèi)生B.寒濕內(nèi)生C.虛寒內(nèi)生D.實寒證答案：ABD10.下列藥物中，具有補氣血作用的有（）A.人參B.黃芪C.當歸D.熟地黃答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.中醫(yī)認為，人體是一個有機的整體。（）答案：對2.五行中，金克木，木克土。（）答案：對3.心主血脈，肺主氣司呼吸。（）答案：對4.經(jīng)絡系統(tǒng)包括經(jīng)脈和絡脈兩部分。（）答案：對5.寒邪的性質(zhì)和致病特點是其性凝滯、收引。（）答案：對6.虛實夾雜證是指既有虛證又有實證的證候。（）答案：對7.中醫(yī)治療疾病的根本原則是調(diào)整陰陽。（）答案：對8.氣能生血，血能載氣。（）答案：對9.望神主要是觀察患者的精神狀態(tài)、意識思維等。（）答案：對10.中醫(yī)認為，人體的正常生命活動是陰陽兩個方面保持著對立統(tǒng)一的協(xié)調(diào)關系的結果。（）答案：對四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述中醫(yī)整體觀念的內(nèi)涵答案：整體觀念包含兩方面。一是人體自身是一個有機整體，各臟腑、組織、器官在結構和功能上相互聯(lián)系、相互為用；二是人與自然界及社會環(huán)境密切相關，人體生理病理受自然、社會因素影響，治療時需綜合考慮。2.簡述五臟的生理功能答案：心主血脈、主神明；肺主氣司呼吸、主行水、朝百脈；脾主運化、主統(tǒng)血；肝主疏泄、主藏血；腎藏精、主生長發(fā)育生殖與臟腑氣化、主水、納氣。3.簡述六淫致病的共同特點答案：六淫致病共同特點有外感性，多從肌表、口鼻侵入人體；季節(jié)性，與季節(jié)氣候相關；地域性，與居住環(huán)境有關；相兼性，可兩種或以上邪氣同時侵犯人體。4.簡述中醫(yī)診斷的基本原理答案：中醫(yī)診斷基本原理包括司外揣內(nèi)，通過外在表現(xiàn)推測內(nèi)在臟腑病變；見微知著，從微小局部變化推斷整體情況；以常衡變，以正常狀態(tài)為標準判斷異常變化。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論中醫(yī)“治未病”思想在現(xiàn)代醫(yī)學中的意義答案：“治未病”包括未病先防、既病防變、瘥后防復。在現(xiàn)代醫(yī)學中，未病先防體現(xiàn)為健康生活方式推廣等預防疾病發(fā)生；既病防變利于早期干預控制病情惡化；瘥后防復可助力康復及防止復發(fā)，對提升全民健康水平意義重大。2.結合實際談談如何在中醫(yī)教學中培養(yǎng)學生的臨床思維能力答案：可增加臨床見習機會，讓學生接觸真實病例；引入案例教學，分析討論臨床問題；開展小組討論，鼓勵學生發(fā)表見解；教師注重引導分析病情、辨證論治思路，通過多種方式培養(yǎng)臨床思維。3.討論中醫(yī)文化對當代社會健康觀念的影響答案：中醫(yī)文化強調(diào)整體健康觀，使當代社會認識到身心、人與自然和諧的重要性。其“治未病”理念推動從疾病治療向疾病預防轉變，豐富了健康觀念內(nèi)涵，讓人們更注重養(yǎng)生保健和健康生活方式