愛牙日兒童口腔健康科普演講人：日期:目錄CATALOGUE02日常口腔護理03兒童常見口腔問題04愛牙日活動實踐05互動教育形式06家長職責(zé)要點01牙齒基礎(chǔ)知識01牙齒基礎(chǔ)知識PART乳牙與恒牙區(qū)別兒童出生后6個月至2歲半左右長出的牙齒，共20顆，顏色較白，牙冠短小，牙質(zhì)較薄，易于齲壞。乳牙兒童6歲左右開始替換乳牙，一直持續(xù)到12-13歲左右，共有28-32顆（包括智齒），顏色較乳牙略黃，牙冠高大，牙質(zhì)堅硬，是終身使用的牙齒。恒牙牙齒發(fā)育階段圖解恒牙期替牙期結(jié)束后，牙齒排列整齊，牙列穩(wěn)定，是牙齒矯正的最佳時期。036歲左右，乳牙開始脫落，恒牙逐漸萌出，此期牙齒排列不穩(wěn)定，易出現(xiàn)牙齒擁擠、錯位等情況。02替牙期乳牙期嬰兒出生后6個月至2歲半左右，乳牙逐漸萌出，建立乳牙列。01牙齒基本結(jié)構(gòu)認知牙冠牙頸牙根牙髓牙齒暴露在口腔中的部分，表面有窩溝和牙尖，用于咀嚼食物。牙冠與牙根之間的縮窄部分，是牙齒最薄弱的部位，易發(fā)生齲齒。牙齒埋在牙槽骨中的部分，由牙骨質(zhì)和牙髓組成，其形態(tài)和長短因牙齒的功能和牙槽骨的形狀而異。牙齒內(nèi)部的空腔，充滿牙髓組織，包括神經(jīng)、血管和結(jié)締組織等，具有營養(yǎng)、感覺、防御和修復(fù)等功能。02日常口腔護理PART輕柔地以圓周運動刷牙，每個區(qū)域刷10秒鐘以上。刷牙方式每天至少兩次，早晚各一次。刷牙次數(shù)01020304豌豆大小。擠牙膏量牙齒表面、牙縫和牙齦交界處。刷洗部位正確刷牙姿勢演示牙線使用年齡指導(dǎo)適用年齡一般建議在孩子兩顆牙齒緊密接觸時使用，大約2-3歲左右。01牙線選擇選擇柔軟、易握持的兒童專用牙線。02使用方法由家長指導(dǎo)并輔助孩子使用牙線清理牙縫。03注意事項避免用力過猛，以免損傷牙齦。04控制糖分攝入減少高糖食物和飲料的攝入，如糖果、果汁等。01合理飲食鼓勵孩子多吃富含纖維的食物，如蔬菜、水果等。02飲水習(xí)慣養(yǎng)成喝白開水的好習(xí)慣，避免長時間含著奶瓶入睡。03口腔清潔吃完食物后及時漱口，保持口腔清潔。04飲食習(xí)慣與蛀牙預(yù)防03兒童常見口腔問題PART齲齒早期識別方法牙齒顏色改變食物嵌塞牙齒敏感牙洞形成齲齒初期，牙齒表面會出現(xiàn)白色斑點或變色，這是脫礦現(xiàn)象。齲齒形成后，牙齒表面會變得粗糙，食物容易嵌塞其中。齲齒發(fā)展到一定程度，牙齒會出現(xiàn)對冷、熱、酸、甜等刺激敏感的癥狀。齲齒嚴重時，牙齒表面會形成明顯的牙洞，甚至導(dǎo)致牙齒缺失。觀察等待乳牙滯留時，若恒牙已萌出且乳牙松動明顯，可等待其自然脫落。拔除乳牙若乳牙滯留導(dǎo)致恒牙萌出受阻或錯位，需及時拔除乳牙。保持口腔衛(wèi)生乳牙滯留期間，需特別注意口腔衛(wèi)生，避免食物殘渣滯留和細菌滋生。定期口腔檢查定期帶孩子去口腔醫(yī)院檢查，及時發(fā)現(xiàn)并處理乳牙滯留問題。乳牙滯留處理原則意外脫落應(yīng)急處理撿起牙齒若孩子的牙齒意外脫落，應(yīng)盡快撿起牙齒，避免誤吞或誤吸。01清洗牙齒用生理鹽水或清水輕輕沖洗脫落的牙齒，去除表面的污物。02保存牙齒將清洗干凈的牙齒放入生理鹽水或牛奶中保存，并盡快就醫(yī)。03就醫(yī)治療盡快帶孩子去口腔醫(yī)院接受治療，醫(yī)生會根據(jù)情況采取相應(yīng)的治療措施。0404愛牙日活動實踐PART主題活動目標(biāo)設(shè)定提高家長口腔健康意識通過活動向家長傳遞口腔健康知識，讓家長了解如何幫助孩子養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。03鼓勵兒童養(yǎng)成定期刷牙、使用牙線等口腔衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防齲齒和牙周病。02培養(yǎng)良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣普及口腔健康知識通過活動讓兒童了解牙齒的重要性、正確的刷牙方法以及預(yù)防口腔疾病的知識。01校園趣味檢查方案邀請專業(yè)牙醫(yī)為兒童進行口腔健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)并處理口腔問題?？谇唤】禉z查設(shè)計有趣的口腔健康知識互動游戲，如問答、繪畫等，提高兒童參與度和學(xué)習(xí)興趣。趣味互動環(huán)節(jié)組織兒童進行集體刷牙示范，牙醫(yī)現(xiàn)場指導(dǎo)，確保每個兒童都能掌握正確的刷牙方法?？谇恍l(wèi)生示范家庭延伸宣教策略通過家長會等形式，向家長傳授口腔健康知識和育兒經(jīng)驗，讓家長了解如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。家長教育家庭口腔健康檔案家庭口腔保健計劃建立兒童家庭口腔健康檔案，記錄兒童的口腔健康狀況和檢查情況，以便及時跟蹤和管理。制定家庭口腔保健計劃，鼓勵家長與兒童一起參與口腔健康活動，共同維護家庭成員的口腔健康。05互動教育形式PART刷牙角色扮演游戲角色扮演讓孩子扮演牙醫(yī)，家長扮演患者，通過互動讓孩子了解口腔清潔的重要性。01刷牙演示由孩子扮演牙醫(yī)，向“患者”展示正確的刷牙方法，增強孩子的動手能力。02情境模擬模擬牙醫(yī)治療場景，讓孩子在游戲中體驗看牙的過程，減輕恐懼心理。03牙齒變色小實驗酸性物質(zhì)侵蝕潔牙實驗色素吸附利用食醋或檸檬汁等酸性物質(zhì)，讓孩子觀察牙齒模型在酸性環(huán)境中的變化，了解食物殘渣對牙齒的損害。讓孩子將含有色素的飲料或食物涂抹在牙齒模型上，觀察顏色變化，從而理解色素對牙齒的染色作用。通過讓孩子使用牙膏和牙刷清洗牙齒模型，了解清潔牙齒的重要性和效果?？破談赢嬈瑔瓮扑]《小熊維尼與牙齒》通過小熊維尼的故事，向孩子傳遞保護牙齒的重要性?！堆例X保衛(wèi)戰(zhàn)》《寶寶巴士-牙齒王國》以游戲化的方式介紹口腔健康知識，讓孩子在觀影中學(xué)習(xí)到保護牙齒的方法。通過有趣的動畫形象，向孩子介紹牙齒的結(jié)構(gòu)和功能，并引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。12306家長職責(zé)要點PART在孩子長出第一顆乳牙時，就應(yīng)該開始定期帶他們進行口腔檢查，以及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在的口腔問題。定期檢查時間節(jié)點早期建立口腔檢查習(xí)慣根據(jù)牙醫(yī)的建議，確定定期檢查的頻率，通常建議每半年或一年進行一次全面的口腔檢查。遵循專業(yè)建議家長應(yīng)密切關(guān)注孩子的口腔狀況，如發(fā)現(xiàn)牙齒顏色、形狀、排列等方面的異常，應(yīng)及時咨詢牙醫(yī)。留意孩子口腔變化就醫(yī)行為正向引導(dǎo)消除就醫(yī)恐懼通過講述有趣的故事、模擬看牙游戲等方式，幫助孩子消除對牙醫(yī)和口腔治療的恐懼。01樹立正向激勵在孩子配合看牙、堅持口腔清潔等方面給予正面反饋，如表揚、獎勵等，以激發(fā)孩子的積極性。02培養(yǎng)孩子獨立性鼓勵孩子自己參與口腔清潔和保健的過程，逐漸培養(yǎng)他們的自理能力和責(zé)任感。03護牙工具選擇建議牙刷選擇牙線使用