一物真奇妙雖說不燃燒，燃燒離不了登高潛水都需要急救病人有功勞植物制造它，沒它活不了猜謎語學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認識氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)2、認識氧化反應(yīng)3、學(xué)會描述化學(xué)反應(yīng)中的一些反應(yīng)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)從具體到抽象、從個別到一般的歸納方法。4、深化化學(xué)來源于生活的理念課題二氧氣一、物理性質(zhì)通常為無色、無味、氣體貯存在鋼瓶中比空氣密度略大不易溶于水色、味、態(tài)：密度：溶解性：目標(biāo)一：知道氧氣的物理性質(zhì)二、化學(xué)性質(zhì)檢驗氧氣的方法目標(biāo)二：知道氧氣的化學(xué)性質(zhì)，描述實驗現(xiàn)象白光使澄清石灰水變渾濁的氣體1、木炭的燃燒實驗現(xiàn)象：（1）將木炭在酒精燈上加熱，觀察到的現(xiàn)象是紅熱（2）紅熱木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)

，并放出，生成放出熱量

符號表達式：有的氣體實驗現(xiàn)象：（1）硫在空氣中燃燒發(fā)出（2）硫在氧氣中發(fā)出并，生成放出熱量

符號表達式：2、硫在氧氣中燃燒淡藍色火焰藍紫色火焰刺激性氣味

不燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體3、鐵在氧氣中燃燒實驗現(xiàn)象：（1）直接將細鐵絲在空氣中加熱，可以發(fā)現(xiàn)（2）細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是符號表達式：注意事項：1、火柴的作用？引燃鐵絲2、為什么將鐵絲繞成螺旋狀？3、為什么待火柴即將燃盡時再將鐵絲放入集氣瓶？增大鐵絲的受熱面積防止火柴燃燒消耗過多的氧氣而使鐵絲不能順利燃燒4、為什么預(yù)先在集氣瓶中裝少量的水或者在底部鋪一薄層沙子？防止生成的高溫熔化物墜落炸裂集氣瓶底部可燃物空氣中純氧中木炭紅熱發(fā)出白光硫淡藍色火焰藍紫色火焰鐵絲不燃燒劇烈燃燒火星四射氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈

總結(jié)（1）氧氣能（）燃燒（2）可燃物在氧氣燃燒比在空氣中燃燒更()（4）物質(zhì)在空氣中燃燒實質(zhì)上是與空氣中的()發(fā)生反應(yīng)劇烈氧氣支持綜上：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能與大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（3）燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)生活小常識：養(yǎng)魚的人需要用輸氧泵不斷地向魚池中鼓入氧氣，體現(xiàn)了氧氣的哪些性質(zhì)？鐵+氧氣四氧化三鐵點燃碳+氧氣二氧化碳點燃硫+氧氣二氧化硫點燃磷+氧氣五氧化二磷點燃兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)多一基本反應(yīng)類型物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng)-----非基本反應(yīng)類型氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性，是一種常用的氧化劑。氧化反應(yīng)燃燒：發(fā)光、放熱劇烈的氧化反應(yīng)緩慢氧化：進行得很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)例如：動物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、鐵生銹共同點：都是氧化反應(yīng)，都放熱你學(xué)到了什么？一、氧氣的物理性質(zhì)二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)色、味、態(tài)：密度：溶解性：氧氣的化學(xué)性質(zhì)1、下列敘述正確的是（）A.木炭燃燒后生成黑色固體B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C.紅磷在空氣中不能燃燒D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體2.下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述，正確的是（

）。

A.氧氣可以燃燒