絕密★啟用前烏蘭察布市2024年度基礎(chǔ)教育階段學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)提升檢測試題高一年級生物學(xué)注意事項(xiàng)：1.本試卷共10頁，25小題，滿分100分。考試時(shí)間75分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在試卷和答題卡相應(yīng)位置上。3.答題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.大熊貓國家公園王朗片區(qū)是我國建立以保護(hù)大熊貓、川金絲猴等珍稀野生動(dòng)植物及其棲息地為主的自然保護(hù)區(qū)之一。該保護(hù)區(qū)的所有生物和該保護(hù)區(qū)的所有川金絲猴分別屬于（）A.群落、種群 B.種群、群落C.生態(tài)系統(tǒng)、種群 D.生態(tài)系統(tǒng)、群落2.時(shí)隔一百年，奧運(yùn)會(huì)再次回到巴黎。奧運(yùn)會(huì)是全世界人民的體育盛宴，比賽中運(yùn)動(dòng)員的骨骼肌利用氧氣的能力是決定比賽成績的關(guān)鍵。若以葡萄糖作為細(xì)胞呼吸的唯一底物，下列敘述正確的是（）A.在比賽過程中，骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖在線粒體中分解產(chǎn)生CO2和H2O等物質(zhì)B.在比賽過程中，骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2量大于消耗的O2量C.在劇烈運(yùn)動(dòng)過程中，骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生乳酸等物質(zhì)，賽后可能導(dǎo)致肌肉酸痛D.在比賽過程中，骨骼肌細(xì)胞中的ATP含量明顯減少3.系統(tǒng)素是一種由18個(gè)氨基酸組成的多肽，主要在植物受到機(jī)械傷害或昆蟲侵害時(shí)產(chǎn)生，從傷害處傳遞至未受傷害的部分，促進(jìn)防御蛋白質(zhì)的合成，從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖。關(guān)于系統(tǒng)素的描述正確的是（）A.系統(tǒng)素含有18個(gè)肽鍵B.高溫處理后的系統(tǒng)素不會(huì)與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)C.推測系統(tǒng)素是一種信號(hào)傳遞分子D.植物合成系統(tǒng)素的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體4.生物學(xué)的快速發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的支持。下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的技術(shù)或方法的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.建立細(xì)胞學(xué)說——不完全歸納法B.人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性——熒光標(biāo)記法C.研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸——同位素標(biāo)記法D.建立DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型——概念模型法5.細(xì)胞骨架不僅能夠作為細(xì)胞支架，還參與細(xì)胞器轉(zhuǎn)運(yùn)、細(xì)胞分裂、細(xì)胞運(yùn)動(dòng)等。在細(xì)胞周期的不同時(shí)期，細(xì)胞骨架具有完全不同的分布狀態(tài)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.用光學(xué)顯微鏡可直接觀察到細(xì)胞骨架是一個(gè)纖維狀網(wǎng)架結(jié)構(gòu)B.紡錘體的形成以及染色體的運(yùn)動(dòng)可能與細(xì)胞骨架有關(guān)C.用纖維素酶水解細(xì)胞骨架，細(xì)胞的形態(tài)將會(huì)發(fā)生變化D.植物細(xì)胞因其具有細(xì)胞壁的支撐，所以不需要細(xì)胞骨架6.支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細(xì)胞生物（如圖）。肺炎支原體能黏附于呼吸道黏膜上皮細(xì)胞表面，引起肺部感染。下列敘述正確的是（）A.肺炎支原體能利用呼吸道黏膜上皮細(xì)胞中的核糖體合成所需蛋白質(zhì)B.肺炎支原體核酸的元素組成為C、H、O、NC.肺炎支原體的RNA徹底水解后可得到4種產(chǎn)物D.肺炎支原體與人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最根本區(qū)別是無以核膜為界限的細(xì)胞核7.《中國居民膳食指南（2022）》提出的“控糖”建議是：控制添加糖的攝入量，每天攝入不超過50g，最好控制在25g以下。下列有關(guān)糖類的敘述錯(cuò)誤的是（）A.肥胖、齲齒、某些糖尿病等都直接或間接與長期糖攝入超標(biāo)有關(guān)B.當(dāng)人一次性攝入大量的纖維素也會(huì)使血糖升高C.攝入適量的糖等營養(yǎng)物質(zhì)并合理運(yùn)動(dòng)，有助于保持健康體重，維持健康的體態(tài)D.人和動(dòng)物的肝臟和肌肉細(xì)胞中含有糖原，是人和動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)8.下圖表示有關(guān)生物大分子的簡要概念圖，下列敘述正確的是（）A.若B為葡萄糖，則C在動(dòng)物細(xì)胞中可能為乳糖B.若B為脫氧核苷酸，則C是一切生物的遺傳物質(zhì)C.若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能，則B可能為氨基酸D.細(xì)胞中含量最多元素是氧元素，故C以氧元素構(gòu)成的鏈為基本骨架9.下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述，正確的有（）①細(xì)胞內(nèi)的自由水和結(jié)合水都是良好的溶劑，都參與物質(zhì)運(yùn)輸和化學(xué)反應(yīng)②細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以化合物形式存在③自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的增強(qiáng)而增大④干旱環(huán)境生長的仙人掌細(xì)胞中結(jié)合水的含量多于自由水⑤急性腸炎的病人脫水時(shí)，輸入葡萄糖鹽水是常見的治療方法⑥水分子內(nèi)具有氫鍵A.1項(xiàng) B.2項(xiàng) C.3項(xiàng) D.4項(xiàng)10.多酶片是一種可以治療消化不良、食欲不振的藥物，圖1是多酶片的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某些酶促反應(yīng)速率與pH值的關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.腸溶衣在酸性條件下易被溶解B.對于吞咽藥片困難的患者，多酶片可碾碎后服用，不影響其功效C.胃蛋白酶和胰蛋白酶均能夠水解蛋白質(zhì)，其酶促反應(yīng)速率最大時(shí)的P值相等D.胰淀粉酶和胰蛋白酶的功能不同是由組成它們的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序和肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同決定的11.運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：在跑步開始的5分鐘內(nèi)，心跳顯著增快，心臟泵血加劇，但其程度是不均勻的，被稱為“心臟適應(yīng)期”。跑步持續(xù)5分鐘后，心臟已經(jīng)適應(yīng)，心搏有力，泵血均勻，并隨時(shí)根據(jù)運(yùn)動(dòng)量的大小作出相應(yīng)的調(diào)整。在跑步20分鐘以內(nèi)，提供能量的主要是體內(nèi)儲(chǔ)存的糖原，跑步20分鐘以后，糖原大部分被消耗，供能的主要來源轉(zhuǎn)變?yōu)轶w內(nèi)的脂肪。下列相關(guān)敘述與事實(shí)不相符的是（）A.在有氧運(yùn)動(dòng)中，糖和脂肪都能分解，產(chǎn)生二氧化碳和水B.有氧運(yùn)動(dòng)中脂肪氧化供能比等量糖類氧化供能耗氧量少C.以鍛煉心肺功能為目的的跑步，時(shí)間不應(yīng)少于5分鐘D.以減肥健美為目的的跑步，時(shí)間不應(yīng)少于20分鐘12.熒光漂白恢復(fù)技術(shù)在細(xì)胞生物學(xué)中有著非常重要的應(yīng)用，包括三個(gè)步驟：將綠色熒光蛋白共價(jià)結(jié)合在膜蛋白上，細(xì)胞膜呈現(xiàn)一定強(qiáng)度的綠色；激光照射淬滅（漂白）膜上部分區(qū)域綠色熒光，被照射部分熒光蛋白將不會(huì)再發(fā)出熒光；檢測淬滅部位激光照射前后熒光強(qiáng)度的變化情況。實(shí)驗(yàn)過程如圖甲，結(jié)果如圖乙。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.應(yīng)用該技術(shù)可以測定膜上單個(gè)蛋白質(zhì)的流動(dòng)速率B.用綠色熒光染料與膜上的磷脂結(jié)合開展實(shí)驗(yàn)，淬滅部位熒光也會(huì)再現(xiàn)C.降低實(shí)驗(yàn)溫度，漂白區(qū)域熒光強(qiáng)度恢復(fù)到F2的時(shí)間將延長D.理論分析，漂白區(qū)域恢復(fù)足夠長的時(shí)間熒光強(qiáng)度F2仍小于F113.將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分嫁接在一起（如圖），第一次長出的帽狀體呈中間類型；若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體呈與甲相同的傘形帽。以下不合理的是（）A.由圖可知，甲、乙兩種傘藻都是單細(xì)胞生物B.該實(shí)驗(yàn)證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細(xì)胞核的控制C.中間類型可能同時(shí)含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)D.增加傘藻核移植實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚋玫恼f明細(xì)胞核的功能14.用物質(zhì)的量濃度為2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞，觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.水進(jìn)出細(xì)胞主要指水經(jīng)過原生質(zhì)層進(jìn)出液泡B.圖中A→B段，該植物細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)C.圖中A→C段，120s時(shí)開始有乙二醇進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)使細(xì)胞液的濃度增大D.該植物細(xì)胞在2mol·L-1的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，要使該細(xì)胞快速復(fù)原，可將其置于清水中15.經(jīng)過眾多科學(xué)家的不懈努力，光合作用的過程逐漸被揭示。下表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果或結(jié)論正確的是（）選項(xiàng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果結(jié)論A魯賓和卡門給植物同時(shí)提供H218O和C18O2，釋放的是18O2光合作用產(chǎn)生的氧氣都來自H2OB恩格爾曼用極細(xì)的光束照射載有水綿和需氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片，之后將臨時(shí)裝片暴露在光下，分別觀察需氧細(xì)菌的分布情況只能說明光合作用產(chǎn)生氧氣，不能證明葉綠體是光合作用的場所C卡爾文用14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用，追蹤14C的去向CO2中的C轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中C的轉(zhuǎn)化過程為：CO2→C5→（CH2O）D希爾離體的葉綠體懸浮液中加入氧化劑，在光照下可釋放氧氣離體的葉綠體在適當(dāng)條件下可發(fā)生水的光解、產(chǎn)生氧氣A.A B.B C.C D.D二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一項(xiàng)或多項(xiàng)符合題目要求。全部選對得3分，選對但選不全得1分，有選錯(cuò)得0分。16.傳統(tǒng)月餅由糖漿做皮，顏色是金黃色，而冰皮月餅部分原料是糯米，做成的月餅外觀呈白色?，F(xiàn)在人們可通過購買冰皮月餅預(yù)拌粉快速制作出好看，好吃的冰皮月餅。下列有關(guān)冰皮月餅預(yù)拌粉（溶解在水中）中還原糖，脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉的鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.四種物質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，只有一種物質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行水浴加熱B.可用碘液檢測冰皮月餅預(yù)拌粉中是否含有淀粉，若呈藍(lán)色則含有淀粉C.做完還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)后，剩余的斐林試劑裝入棕色瓶便于以后使用D.在蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中，若加入的CuSO4溶液過量，可能觀察到樣液呈藍(lán)色17.腺苷三磷酸酶簡稱ATP酶，是存在于細(xì)胞膜和液泡膜中能催化ATP水解并釋放能量的酶。下圖是肌肉細(xì)胞中Ca2+從膜內(nèi)向膜外跨膜運(yùn)輸過程示意圖。以下分析正確的是（）A.參與Ca2+運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白是一種能催化ATP水解的酶B.Ca2+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸C.Ca2+運(yùn)輸過程伴隨著能量的轉(zhuǎn)移和載體蛋白的磷酸化D.載體蛋白磷酸化導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，將Ca2+釋放到膜外18.為研究細(xì)胞呼吸的場所及產(chǎn)物，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)：將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理，把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理，按照下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列分析正確的是（）組別酵母菌不同的處理部分培養(yǎng)條件①號(hào)試管只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液在有氧條件下，滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液，在25℃條件下充分反應(yīng)一段時(shí)間后，測定培養(yǎng)液中各種成分的含量②號(hào)試管只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物③號(hào)試管未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液A.①號(hào)試管葡萄糖含量顯著減少，并產(chǎn)生CO2B.②號(hào)試管加入斐林試劑水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀C.③號(hào)試管產(chǎn)生的氣體能使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃D.通過上述實(shí)驗(yàn)，說明酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸也可以進(jìn)行無氧呼吸19.丙酯草醚是一種除草劑。研究者利用洋蔥根尖為實(shí)驗(yàn)材料，開展了丙酯草醚對植物細(xì)胞分裂影響的實(shí)驗(yàn)研究。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.制片流程：丙酯草醚處理→解離→染色→漂洗→制片B.在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察C.在分裂期的細(xì)胞中，若中期細(xì)胞數(shù)比例增加，則丙酯草醚必定抑制了紡錘絲的形成D.處于有絲分裂中期的細(xì)胞，染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為1：220.光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個(gè)生理過程。光照條件下，葉肉細(xì)胞中O2與CO2競爭性結(jié)合C5，O2與C5結(jié)合后經(jīng)一系列反應(yīng)釋放CO2并形成C3的過程稱為光呼吸。在光呼吸中，可以明顯地減弱光合作用，降低作物產(chǎn)量，是一個(gè)消耗能量的過程，是植物在進(jìn)化中，為適應(yīng)環(huán)境變化、提高抗逆性而形成的一條代謝途徑。下列敘述正確的是（）A.光呼吸中O2與C5結(jié)合的反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中B.環(huán)境中O2/CO2值升高，有利于植物積累有機(jī)物C.光呼吸消耗O2產(chǎn)生CO2，并且消耗ATP，不利于植物的生存D.暗反應(yīng)為光呼吸和有氧呼吸提供不同的底物三、非選擇題：本題共5小題，共55分。21.細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確分工，又緊密聯(lián)系。分泌蛋白的合成和分泌過程需要多種細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物膜的分工合作。圖甲是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示溶酶體發(fā)生過程和“消化”功能示意圖。完成下列問題：（1）為研究分泌蛋白合成、分泌與運(yùn)輸途徑，將3H標(biāo)記的亮氨酸注射到胰腺腺泡細(xì)胞中進(jìn)行示蹤。分析圖甲可發(fā)現(xiàn)，含有放射性的物質(zhì)首先出現(xiàn)在附著有③______的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，然后出現(xiàn)在③______中，再出現(xiàn)在①細(xì)胞膜處，最后出現(xiàn)在細(xì)胞外的分泌物中，此過程需要④______提供能量。（2）圖乙中f表示b與c正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有______的特點(diǎn)。（3）對圖乙中細(xì)胞器a、b、c、d的膜成分的研究發(fā)現(xiàn)，其廣泛含有______和______。（4）生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、核膜和______等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成。生物膜的功能有廣泛應(yīng)用價(jià)值，如可以模擬細(xì)胞膜的功能對海水進(jìn)行淡化處理，其原理是______。（5）黃曲霉素是毒性很強(qiáng)的致癌物質(zhì)，常藏身于霉變的花生和玉米等植物種子中。研究發(fā)現(xiàn)黃曲霉素能引起細(xì)胞中③從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，進(jìn)而可能會(huì)導(dǎo)致下列______（用字母表示）物質(zhì)的合成嚴(yán)重受損。a.呼吸酶b.唾液淀粉酶c.血紅蛋白d.細(xì)胞膜上的載體蛋白e.ATP水解酶22.馬鈴薯是烏蘭察布市的主要農(nóng)作物之一，其種植歷史悠久，生長發(fā)育規(guī)律與當(dāng)?shù)氐淖匀粴夂蛱攸c(diǎn)吻合，種植的馬鈴薯以淀粉含量高、口感好、品質(zhì)佳著稱。2009年，中國食品工業(yè)協(xié)會(huì)授予烏蘭察布市“中國馬鈴薯之都”稱號(hào)。某研究小組為了培育出更優(yōu)質(zhì)的馬鈴薯品種，對其光合作用進(jìn)行了研究，據(jù)圖回答下列問題：（1）據(jù)圖1判斷，馬鈴薯進(jìn)行光合作用的主要器官是____，其中光合色素分布于____（細(xì)胞器）。（2）據(jù)圖2分析，馬鈴薯綠葉光合作用的____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）階段必須有光才能進(jìn)行，該階段的產(chǎn)物①和②分別是____、____。（3）據(jù)圖3分析，馬鈴薯葉片光合作用合成的有機(jī)物以____的形式運(yùn)輸?shù)降叵聣K莖，主要以____的形式儲(chǔ)存在塊莖中。（4）為了進(jìn)一步提高我市馬鈴薯的產(chǎn)量，科研小組開展多種環(huán)境因素對其光合作用影響的探究活動(dòng)。下表為實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)，其中A組為黑暗條件下馬鈴薯植株呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù)，B、C、D、E分別為不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度下，馬鈴薯植株吸收（+）或釋放（-）CO2速率（mg/h）隨溫度變化的數(shù)據(jù)。據(jù)表回答下列問題：溫度（℃）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（mg/h）組別、條件溫度（℃）10℃20℃30℃35℃40℃45℃A黑暗-5-10-18-34-40-34B弱光，CO2濃度為0.03%20-8-24-33-29C適當(dāng)遮蔭，CO2濃度為0.03%350-16-24-24D全光照，CO2濃度為0.03%58420-14E全光照，CO2濃度為1.22%10204028120由表可知影響植物光合作用速率的因素有_______。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，欲使大棚中馬鈴薯長勢最佳，所需的條件是______。23.德國科學(xué)家本杰明·李斯特和美國科學(xué)家戴維·麥克米倫因開發(fā)了基于有機(jī)小分子的不對稱有機(jī)催化（即不對稱酶）而榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?；卮鹣铝袉栴}：（1）細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多生物化學(xué)反應(yīng)，這些反應(yīng)都需要酶的催化，酶是______產(chǎn)生的具有______作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是______。不對稱酶不僅讓化學(xué)合成變得更為“綠色”，還能協(xié)助合成不對稱有機(jī)分子。不對稱酶的催化作用機(jī)理是_______。（2）影響酶活性的常見因素有_______（寫出兩項(xiàng)即可）等。在一定條件下，酶所催化某一化學(xué)反應(yīng)的速率可表示為酶的活性，在進(jìn)行酶活性的測定時(shí)，可根據(jù)一定條件下單位時(shí)間內(nèi)_______量或_______量來表示。（3）不對稱酶這種催化劑以驚人的精確度催化合成某些特定的分子。由此可以看出，不對稱酶仍具有酶的_______特性。（4）下圖中的甲、乙、丙分別表示過氧化氫在不同催化條件下的分解曲線，據(jù)此推測可能表示加入過氧化氫酶的曲線是______，與無機(jī)催化劑相比，酶的催化效率更高的原因是______。24.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，積水會(huì)影響小麥根細(xì)胞的呼吸作用，適時(shí)排水有利于其生長。據(jù)研究可知，小麥根細(xì)胞的呼吸作用與甲、乙兩種酶相關(guān)，水淹過程中甲、乙兩種酶活性的變化情況如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）正常情況下，作物根細(xì)胞的呼吸方式主要是有氧呼吸，從物質(zhì)和能量的角度分析，其代謝特點(diǎn)是______。（2）圖中參與無氧呼吸酶是______（填“甲”或“乙”），判斷依據(jù)是_______。（3）水淹天數(shù)為0-3d時(shí)，影響呼吸作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是_______，水淹第3d時(shí)，經(jīng)檢測作物根的CO2釋放量為0.4μmol·mg-1·min-1，O2吸收量為0.2μmol·mg-1·min-1，若不考慮乳酸發(fā)酵，無氧呼吸強(qiáng)度是有氧呼吸強(qiáng)度的______倍。（4）水淹天數(shù)為4d時(shí)，小麥根細(xì)胞的生命活動(dòng)可能受到較大影響，其依據(jù)是_______。（5）適時(shí)排水有利于小麥生長，原因是________。25.下圖為某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，請據(jù)圖完成下列問題：（1）圖B表示細(xì)胞有絲分裂的______期，圖A中細(xì)胞內(nèi)含______條染色體。（2）大腸桿菌______（填“能”或“不能”）進(jìn)行如圖所示的分裂。（3）觀察一個(gè)細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是______（填序號(hào)）期。（4）圖D中細(xì)胞中央出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是______，它會(huì)由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展，形成新的細(xì)胞壁，直接參與該結(jié)構(gòu)形成的細(xì)胞器是______，有絲分裂過程中，動(dòng)物細(xì)胞______（填“能”或“不能”）形成該結(jié)構(gòu)。（5）據(jù)圖觀察，能正確表示植物細(xì)胞有絲分裂過程的是______（用圖號(hào)和箭頭表示）。

絕密★啟用前烏蘭察布市2024年度基礎(chǔ)教育階段學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)提升檢測試題高一年級生物學(xué)注意事項(xiàng)：1.本試卷共10頁，25小題，滿分100分?？荚嚂r(shí)間75分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在試卷和答題卡相應(yīng)位置上。3.答題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求?！?題答案】【答案】A【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】D二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一項(xiàng)或多項(xiàng)符合題目要求。全部選對得3分，選對但選不全得1分，有選錯(cuò)得0分?！?6題答案】【答案】ABD【17題答案】【答案】ABCD【18題答案】【答案】BC【19題答案】【答案】D【20題答案】【答案】AD三、非選擇題：本題共5小題，共55分?！?1題答