2024-2025學年下學期初中道德與法治人教部編版七年級期末必刷?？碱}

之弘揚中華人文精神

一.選擇題（共20小題）

1.（2025春?思明區(qū)校級期中）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類節(jié)目《典籍里的中國》有一期講述了屈原以及《楚辭》

背后的故事?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱”“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”……《楚辭》中

的這些語句，讓今天的我們深深感受到屈原勇于挑戰(zhàn)的思想精髓和情牽百姓的家國情懷。這類節(jié)目體現(xiàn)

的思想是（）

A.文以載道、以文化人的教化思想

B.形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W追求

C.儉約自守、中和泰和的生活理念

D.求同存異、和而不同的處世方法

2.（2025春?長春校級期中）2024年8月，全國“新時代好少年”先進事跡名單發(fā)布，黔西南州興仁市學

生王婷婷上榜。她出生于農(nóng)村家庭，剛出生時就被診斷為血管瘤，先后經(jīng)歷了四次手術(shù)和多次住院治療，

但她從沒有向病魔妥協(xié)。身體康復后，她在公益路上無私奉獻、助人為樂，累計參加志愿服務(wù)2000余

小時。這啟示我們應(yīng)當（）

①傳遞社會正能量，直接模仿榜樣言行

②自我省察，徹底消除社會不良風氣

③弘揚時代新風，立己達人、兼善天下

④積極進取，弘揚向上向善的思想文化

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.（2025春?海淀區(qū)校級期中）下列可以體現(xiàn)中華文化形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求的有（）

①北宋畫家王希孟傳世作品《千里江山圖》

②根據(jù)《千里江山圖》創(chuàng)編的舞蹈作品《只此青綠》

③“時時只見龍蛇走”的草書作品

④法國巴黎埃菲爾鐵塔

A.①②③B.①②④C,①③④D.②③④

4.（2025春?海淀區(qū)校級期中）魯迅和朱自清是中國現(xiàn)代文學界的兩位杰出代表，他們之間有著深厚的友

誼。盡管在文學理念上有所不同，但他們始終保持著相互尊重、互相支持的關(guān)系。魯迅和朱自清的友情

可以體現(xiàn)（）

A.儉約自守、中和泰和的生活理念

B.文以載道、以文化人的教化思想

C.形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求

D.求同存異、和而不同的處世方法

5.（2025春?海珠區(qū)期中）在學習《影響深遠的人文精神》時，桂桂展示了下面的詩詞和畫卷。對此，下

面理解正確的是（

七律?長征

毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏

征》

（李文信繪）

①形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W追求，塑造了世界各民族共同的審美氣質(zhì)

②在文化生活中，人們追求立象盡意，主張將人的思想情感與外界景物融為一體

③詩歌、繪畫不但具有美妙形態(tài)，而且富有獨特神韻，可謂“形具而神生”

④中國詩歌、繪畫體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是世界最優(yōu)秀的文化

A.①②B.③④C.①④D.②③

6.（2025?泰興市一模）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的人文精神，彰顯了中華民族對現(xiàn)實生活意義的探

索和道德情操的涵養(yǎng)。中華民族倡導儉樸、簡約的生活方式，強調(diào)不為物役，追求與自身、與他人、與

世界的和諧統(tǒng)一。這體現(xiàn)了（）

A.求同存異、和而不同的處世方法

B.文以載道、以文化人的教化思想

C.形神具備、情景交融的美學追求

D.簡約自守、中和中泰的生活理念

7.（2025春?廈門期中）下面圖片是為不同城市設(shè)計的“福”字。“北京福”融合了天安門、故宮和京劇等

元素；“上海?！焙喼本褪且粡埻鉃┑乃囆g(shù)照；“重慶?！庇兄貞c特色的火鍋和交通；“西安福”中兵馬

俑住進了大雁塔……這些“福”字（）

福到?北京福到?上海福到?重慶福到?西安

①設(shè)計隨意，是對漢字基本知識缺少了解的表現(xiàn)

②匠心獨具，展現(xiàn)了美妙的形態(tài)和獨特的神韻

③求同存異，是對各地文化元素進行創(chuàng)新的表現(xiàn)

④形神兼?zhèn)?，塑造了中華民族獨特的審美氣質(zhì)

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

8.（2025春?五華區(qū)期中）中華人文精神所蘊含的道理影響著世人。以下能體現(xiàn)儉約自守、中和泰和的生

活理念的有（）

①外出購物時攜帶環(huán)保袋，拒絕過度包裝

②某校籃球隊以“發(fā)展個性、凝聚共識”為隊訓鼓舞人心

③制訂班規(guī)時，既要尊重不同意見，更要找到最大公約數(shù)

④將已經(jīng)過時的衣服作為睡衣繼續(xù)穿

A.①②B.①④C.②③D.②④

9.（2025春?深圳期中）深圳某社區(qū)在老舊小區(qū)改造中運用“求同存異、和而不同”處世方法，具體表現(xiàn)

為（）

A.要求所有住戶統(tǒng)一安裝防盜網(wǎng)樣式

B.保留客家圍屋元素融入現(xiàn)代設(shè)計

C.拆除爭議建筑改建商業(yè)綜合體

D.投票決定只保留得票率超80%的方案

10.（2025春?五華區(qū)期中）在剪紙的創(chuàng)作過程中，通過對作品形象進行藝術(shù)加工，達到完整圓滿的效果,

寓美好之意于藝術(shù)形象中，將意象共同構(gòu)成優(yōu)美的意境，使觀者不僅直觀地看到作品本身表現(xiàn)的完美形

態(tài)，而且能體會畫面之外的意象之美。剪紙的創(chuàng)作體現(xiàn)的中華人文精神是（）

A.儉約自守、中和泰和的生活理念

B.求同存異、和而不同的處世方法

C.文以載道、以文化人的教化思想

D.形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求

11.（2025?閻良區(qū)二模）以下材料告訴我們（)

☆中國自古就提出了“國雖大，好戰(zhàn)必亡”的箴言?！耙?/p>

和為貴”、“和而不同”、“化干戈為玉帛”、“國泰民安”、

“睦鄰友邦”、“天下太平”、“天下大同”等理念世代相傳。

☆中國歷史上曾經(jīng)長期是世界上最強大的國家之一，但沒

有留下殖民和侵略他國的記錄。

☆黨的二十屆三中全會強調(diào)，中國式現(xiàn)代化是走和平發(fā)展

道路的現(xiàn)代化。

①“和”的理念已成為中華民族的文化基因

②中華民族崇尚和平、與鄰為善、和諧共處

③中華文化影響著中華民族發(fā)展道路的選擇

④中國已成為當今世界經(jīng)濟發(fā)展的主導力量

A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④

12.（2025?長春一模）初中生小明兩年來堅持每周都抽空去敬老院做志愿者，為幾位老人讀書讀報，陪老

人聊天，大家紛紛給小明點贊。因為，小明（）

①向我們傳遞了向上向善的精神力量

②讓我們遠離社會生活中的消極情感

③啟示我們要愛人利人，擇善而行

④做志愿者必然得到社會的認可和贊許

A.①②B.②④C.①③D.③④

13.（2025春?廣西校級月考）［新情境］下列行為踐行了“儉約自守”生活理念的是（）

①踐行光盤行動②反食品浪費法的頒布

③追求金錢，揮霍浪費④廢舊物品回收循環(huán)利用

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.（2025春?廣西校級月考）學生會要召開“新年匯演”籌備會，下面是他們的會議片段：

小美：我主張班級大合唱

小東：我主張個人演唱會

小麗：我主張舞蹈和個人演唱

小紅：我主張綜合性文藝匯演

你建議他們做出決定采用的方法是（）

A.多數(shù)服從少數(shù)B.由班長一人決定

C.由老師一人決定D.求同存異、和而不同

15.（2025春?廣西校級月考）下列符合“和而不同”處世方法的是（）

A.堅持以我為主，消除不同意見

B.既找出共同點，找到最大公約數(shù)，又保留不同點，尊重不同意見

C.以和為貴，放棄自己的想法，支持他人所有的觀點

D.各種文化間相互交流、相互取代

16.（2025春?廣西校級月考）安陽街頭，小女孩為摔倒在地的老人撐起雨傘；杭州小伙子為香港小女孩捐

獻造血干細胞，完成一場生命的往來；大連“硬核大爺”自帶“勿需讓座”小牌坐地鐵……他們的舉動

（）

①踐行了社會主義核心價值觀

②做到了求同存異、和而不同

③弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德

④促進社會和諧，傳遞正能量

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

17.（2025春?廣西校級月考）中華民族數(shù)千年來的價值觀念、民族氣質(zhì)、制度選擇、文化藝術(shù)等都與人文

精神的滋養(yǎng)密切相關(guān)。下列屬于中華人文精神的作用的是（）

①熏陶教化作用②凝聚示范作用③產(chǎn)生負面情感作用④提高學習成績作用

A.①②B.①④C.②③D.③④

18.（2025春?廣西校級月考）（大同期中改編）《六尺巷》的故事流傳至今，一直是促進社會和諧的典范事

例。這（）

①體現(xiàn)了和諧讓人們更加親近、友善②有助于堅守做人的品格

③損害了各自的利益④有助于解決人際矛盾

六尺巷

清?張英

千里家書只為墻，

讓他三尺又何妨

萬里長城今猶存,

不見當年秦妁皇。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

19.（2025春?博羅縣月考）在某校舉行的“爭做向上向善好少年”主題活動中，老師正在講述中華人文精

神中的向上向善精神。以下最能體現(xiàn)“立己達人，兼善天下”的向上向善精神的是（）

A.小明只關(guān)心自己的學習成績，對班級事務(wù)漠不關(guān)心

B.小紅在考試中作弊，以獲得更好的成績

C.小燕在學習上積極進取，同時樂于助人

D.小李沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不愿意參與課外活動

20.（2025春?伊州區(qū)校級期中）列名言警句與中華人文精神的內(nèi)涵對應(yīng)錯誤的是（）

A.“己所不欲，勿施于人”一一仁愛

B.“人而無信，不知其可也”一一誠信

C.“天下興亡，匹夫有責”一一正義

D.“禮之用，和為貴”一一和諧

二.材料分析題（共4小題）

21.為進一步理解中華人文精神的內(nèi)涵，七年級（1）班開展了以“崇尚人文精神”為主題的活動，同學

們對此展開熱烈討論：

我特別喜歡孔子?？鬃拥乃枷胍浴叭省睘楹诵?，認為仁是最高的道德準則。他提倡將“禮”作為社會秩

序的基礎(chǔ)，強調(diào)人倫關(guān)系和等級制度?？鬃舆€提出了“中庸之道”，即不偏不倚、恰到好處的處世哲學。

我非常欣賞《荀子?大略》中的“歲不寒無以知松柏，事不難無以知君子”。這句話啟示我要做挺拔的松

柏，成為志向遠大的君子。

（1）結(jié)合以上同學的討論，談?wù)勀銓χ腥A人文精神的認識。

（2）你還知道哪些蘊含著中華人文精神的文藝作品？這些文藝作品體現(xiàn)了什么思想？

22.為了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中內(nèi)涵豐富的核心思想理念和人文精神，讓同學們身體力行地傳承中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化，某校以“品悟文化精髓，踐行榜樣力量”為主題開展探究活動。

【變法改革品思想】

商鞅變法：戰(zhàn)國初期，秦國社會經(jīng)濟的發(fā)展落后于其他六國，為改變現(xiàn)狀，稱霸群雄，商鞅進行了變法

改革，廢除了貴族的井田制，實施重農(nóng)抑商、獎勵耕織等政策。

王安石變法：面對宋朝嚴重的階級矛盾以及積貧積弱的局面，王安石推動了變法進程，大力興建農(nóng)田水

利工程，推動農(nóng)業(yè)發(fā)展，一定程度上緩解了北宋“積貧”的局面。

張居正改革：明中期政府財政危機加重，張居正認為“致理之遣，莫急于安民生”，于是他開始圍繞“尊

主權(quán)、課吏治、信賞罰、一號令”等方面，大刀闊斧進行整頓。

(1)請結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念相關(guān)知識，談?wù)勀銓σ陨献兎ǜ母锏恼J識。

【座談講話悟人文】

習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出，中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際

秩序的維護者，決定了中國不斷追求文明交流互鑒而不搞文化霸權(quán)，決定了中國不會把自己的價值觀念

與政治體制強加于人，決定了中國堅持合作、不搞對抗，決不搞“黨同伐異”的小圈子。

(2)習近平總書記的以上講話傳遞出了哪些處世智慧？

【榜樣事跡知踐行】

“為中華之崛起而讀書”是“新時代江蘇好少年”郝辰潮的座右銘，他從小就對天文學有著濃厚興趣,

“兩彈一星”功勛錢學森、載荷專家桂海潮，都是他心中要追的“星”。2023年，郝辰潮作為中國隊代

表在國際天文奧林匹克競賽中摘得低年級組金牌。

(3)請你結(jié)合人文精神的相關(guān)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)如何向郝辰諭學習，奏響青春之歌。

23.閱讀材料，回答問題。

材料一：

《千里江山圖》北宋畫家王希孟唯一傳世的作品。畫面上峰巒起伏綿延，江河煙波浩渺，氣象萬

千，壯麗恢宏。《千里江山圖》以概括精練的手法、絢麗的色彩和工細的筆致表現(xiàn)

出祖國山河的雄偉壯觀，是中國山水畫的代表作，是一幅曠世杰作。

《詩經(jīng)》就整體而言，《詩經(jīng)》是周王朝由盛而衰五百年間，中國社會生活面貌的形象反映。

其中，有先祖創(chuàng)業(yè)的頌歌，祭祀神鬼的樂章；也有貴族之間的宴飲交往，勞逸不

均的怨憤；更有反映勞動、打獵以及大量婚姻、社會習俗方面的動人篇章。

(1)材料一說明中華民族具有怎樣的美學追求？

材料二：巴黎奧運會上，18歲的自由式小輪車運動員鄧雅文奪金后，頭戴發(fā)簪，向世界展現(xiàn)東方之美；

年輕人身穿漢服，走在城市街頭、旅游景點，成為一道風景；傳統(tǒng)服飾元素亮相中國國際時裝周、上海

時裝周等專業(yè)舞臺，頻頻引發(fā)關(guān)注。近年來，以中國傳統(tǒng)服飾為代表的“新中式”美學風靡一時，尤其

受到年輕一代的青睞。

(2)以中國傳統(tǒng)服飾為代表的“新中式”美學為什么會受到年輕一代的青睞？

(3)請你推薦一張?zhí)N含中華人文精神的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化名片，并寫出與之對應(yīng)的中華人文精神。(注：

本題中出現(xiàn)的不可以使用)

24.閱讀材料，回答問題。

家訓是我國家庭教育所特有的一種文獻形式。家訓往往濃縮了作者豐富的人生體驗，飽含深厚的愛子之

情，具有廣泛而深遠的教育意義。以下是《朱子家訓》的兩條家訓。

家訓一：子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀。

家訓二：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

(1)材料中的家訓說明了什么？

(2)踐行家訓二，我們可以做出哪些具體行動？

2024-2025學年下學期初中道德與法治人教部編版七年級期末必刷?？碱}

之弘揚中華人文精神

參考答案與試題解析

一.選擇題（共20小題）

題號1234567891011

答案ADADDDDBBDC

題號121314151617181920

答案CBDBCABCC

選擇題（共20小題）

1.（2025春?思明區(qū)校級期中）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類節(jié)目《典籍里的中國》有一期講述了屈原以及《楚辭》

背后的故事?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱"''舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”……《楚辭》中

的這些語句，讓今天的我們深深感受到屈原勇于挑戰(zhàn)的思想精髓和情牽百姓的家國情懷。這類節(jié)目體現(xiàn)

的思想是（）

A.文以載道、以文化人的教化思想

B.形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求

C.儉約自守、中和泰和的生活理念

D.求同存異、和而不同的處世方法

【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美

學追求、生活理念等諸多方面。

【解答】依據(jù)教材知識，以文載道、以文化人的教化思想，是指各種各樣的文化表現(xiàn)形式都承載著做人

做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格?！冻o》中的詩句讓今天的我們深深感受到屈原勇

于挑戰(zhàn)的思想精髓和情牽百姓的家國情懷，體現(xiàn)了文以載道、以文化人的教化思想，A符合題意；BCD

觀點雖然正確，但在題干中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。

故選：Ao

【點評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

2.（2025春?長春校級期中）2024年8月，全國“新時代好少年”先進事跡名單發(fā)布，黔西南州興仁市學

生王婷婷上榜。她出生于農(nóng)村家庭，剛出生時就被診斷為血管瘤，先后經(jīng)歷了四次手術(shù)和多次住院治療，

但她從沒有向病魔妥協(xié)。身體康復后，她在公益路上無私奉獻、助人為樂，累計參加志愿服務(wù)2000余

小時。這啟示我們應(yīng)當（）

①傳遞社會正能量，直接模仿榜樣言行

②自我省察，徹底消除社會不良風氣

③弘揚時代新風，立己達人、兼善天下

④積極進取，弘揚向上向善的思想文化

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本題考查弘揚中華人文精神的要求。中華民族推崇“萬物并育而不相害，道并行而不相?！保?/p>

主張“四海之內(nèi)皆兄弟”，提倡人與人、人與社會和諧共處。

【解答】全國“新時代好少年”王婷婷在公益路上無私奉獻、助人為樂，累計參加志愿服務(wù)2000余小

時，啟示我們應(yīng)當弘揚時代新風，立己達人、兼善天下，積極進取，弘揚向上向善的思想文化，故③④

說法正確；要向榜樣學習，但不能直接模仿榜樣言行，故①說法錯誤；“徹底消除”說法太絕對，故②

說法錯誤；

故選：D。

【點評】把握弘揚中華人文精神的要求的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

3.（2025春?海淀區(qū)校級期中）下列可以體現(xiàn)中華文化形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求的有（）

①北宋畫家王希孟傳世作品《千里江山圖》

②根據(jù)《千里江山圖》創(chuàng)編的舞蹈作品《只此青綠》

③“時時只見龍蛇走”的草書作品

④法國巴黎埃菲爾鐵塔

A.①②③B,①②④C,①③④D.②③④

【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美

學追求、生活理念等諸多方面。

【解答】《千里江山圖》通過精細的筆觸與色彩展現(xiàn)自然意境，體現(xiàn)“形神兼?zhèn)?、情景交融”的美學特

征；舞蹈《只此青綠》是以舞蹈語言轉(zhuǎn)化繪畫意境，融合動態(tài)與靜態(tài)美，傳遞中華文化中“形”與“神”

的統(tǒng)一；“龍蛇走”形容草書的流動感，強調(diào)書法不僅是字形（形），更追求氣韻（神），符合情景交融

的美學追求，故①②③符合題意；埃菲爾鐵塔屬于西方現(xiàn)代建筑，與中華傳統(tǒng)文化美學無關(guān)，故④不符

合題意。

故選：Ao

【點評】解答本題要認真分析材料問題，把握好中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容等知識點，運用所學，

具體分析作答。

4.（2025春?海淀區(qū)校級期中）魯迅和朱自清是中國現(xiàn)代文學界的兩位杰出代表，他們之間有著深厚的友

誼。盡管在文學理念上有所不同，但他們始終保持著相互尊重、互相支持的關(guān)系。魯迅和朱自清的友情

可以體現(xiàn)（）

A.儉約自守、中和泰和的生活理念

B.文以載道、以文化人的教化思想

C.形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求

D.求同存異、和而不同的處世方法

【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美

學追求、生活理念等諸多方面。

【解答】材料強調(diào)魯迅和朱自清雖在文學理念上存在差異，但始終相互尊重、支持。“求同存異、和而

不同”直接體現(xiàn)了在保留分歧的同時尋求共識、和諧共處的處世原則，故D符合題意；“儉約自守、中

和泰和的生活理念；文以載道、以文化人的教化思想；形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求”均與題干中“處

理差異化的友情關(guān)系”無關(guān)，故ABC不符合題意。

故選：Do

【點評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

5.（2025春?海珠區(qū)期中）在學習《影響深遠的人文精神》時，桂桂展示了下面的詩詞和畫卷。對此，下

面理解正確的是（）

七律?長征

毛澤東

紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑

五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸

金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒

更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏

征》

（李文信繪）

①形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求，塑造了世界各民族共同的審美氣質(zhì)

②在文化生活中，人們追求立象盡意，主張將人的思想情感與外界景物融為一體

③詩歌、繪畫不但具有美妙形態(tài)，而且富有獨特神韻，可謂“形具而神生”

④中國詩歌、繪畫體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是世界最優(yōu)秀的文化

A.①②B.③④C.①④D.②③

【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神的主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、

美學追求、生活理念等。

【解答】由桂桂展示的詩詞和畫卷可知，在文化生活中，人們追求立象盡意，主張將人的思想情感與外

界景物融為一體，詩歌、繪畫不但具有美妙形態(tài)，而且富有獨特神韻，可謂“形具而神生”，②③正確；

形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W追求，塑造了塑造了中華民族獨特的審美氣質(zhì)，①錯誤；文化無優(yōu)劣之分,

④錯誤。

故選：D。

【點評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容，理解材料主旨，選擇正確答案。

6.（2025?泰興市一模）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的人文精神，彰顯了中華民族對現(xiàn)實生活意義的探

索和道德情操的涵養(yǎng)。中華民族倡導儉樸、簡約的生活方式，強調(diào)不為物役，追求與自身、與他人、與

世界的和諧統(tǒng)一。這體現(xiàn)了（）

A.求同存異、和而不同的處世方法

B.文以載道、以文化人的教化思想

C.形神具備、情景交融的美學追求

D.簡約自守、中和中泰的生活理念

【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神的主要體現(xiàn)處世方法、教化思想、美

學追求、生活理念等。

【解答】題干材料體現(xiàn)了簡約自守、中和中泰的生活理念，D正確；材料沒有體現(xiàn)“求同存異、和而不

同的處世方法”“文以載道、以文化人的教化思想”“形神具備、情景交融的美學追求”，ABC不符合題

-zfe.

O

故選：Do

【點評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容，理解材料主旨，選擇正確答案。

7.（2025春?廈門期中）下面圖片是為不同城市設(shè)計的“?！弊帧！氨本└！比诤狭颂彀查T、故宮和京劇等

元素；“上海福”簡直就是一張外灘的藝術(shù)照；“重慶?！庇兄貞c特色的火鍋和交通；“西安?！敝斜R

俑住進了大雁塔……這些“福”字（）

i出A

福到?北京福到?上海福到?重慶福到?西安

①設(shè)計隨意，是對漢字基本知識缺少了解的表現(xiàn)

②匠心獨具，展現(xiàn)了美妙的形態(tài)和獨特的神韻

③求同存異，是對各地文化元素進行創(chuàng)新的表現(xiàn)

④形神兼?zhèn)洌茉炝酥腥A民族獨特的審美氣質(zhì)

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美

學追求、生活理念等諸多方面。

【解答】圖片中不同城市設(shè)計的“福”字體現(xiàn)了源遠流長、博大精深的中華文化，是傳承中華文化的表

現(xiàn)；它匠心獨具，展現(xiàn)了美妙的形態(tài)和獨特的神韻；它形神兼?zhèn)?，塑造了中華民族獨特的審美氣質(zhì)；同

時做到了求同存異，是對各地文化元素進行創(chuàng)新的表現(xiàn)，故②③④說法正確；這些“福”字是精心設(shè)計，

是對漢字基本知識深入了解的表現(xiàn)，故①說法錯誤。

故選：D。

【點評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

8.（2025春?五華區(qū)期中）中華人文精神所蘊含的道理影響著世人。以下能體現(xiàn)儉約自守、中和泰和的生

活理念的有（）

①外出購物時攜帶環(huán)保袋，拒絕過度包裝

②某?；@球隊以“發(fā)展個性、凝聚共識”為隊訓鼓舞人心

③制訂班規(guī)時，既要尊重不同意見，更要找到最大公約數(shù)

④將已經(jīng)過時的衣服作為睡衣繼續(xù)穿

A.①②B.①④C.②③D.②④

【分析】本題考查了中華人文精神的價值。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富人文精神，彰顯了中華民族對

現(xiàn)實生活意義的探索和道德情操的涵養(yǎng)。

【解答】根據(jù)所學，中華民族倡導儉樸、簡約的生活方式，強調(diào)不為物役，追求人與自身、人與人、人

與世界的和諧統(tǒng)一，儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅守做人的品格，克服拜金主義、消

費主義、享樂主義，有利于真正實現(xiàn)人的價值。據(jù)此，外出購物時攜帶環(huán)保袋，拒絕過度包裝；將已經(jīng)

過時的衣服作為睡衣繼續(xù)穿，體現(xiàn)了儉約自守、中和泰和的生活理念，①④符合題意；②③不符合題意，

與儉約自守、中和泰和的生活理念無關(guān)。

故選：Bo

【點評】解答本題需明確考查的知識點是中華人文精神的價值，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個說法，選出

正確答案。

9.（2025春?深圳期中）深圳某社區(qū)在老舊小區(qū)改造中運用“求同存異、和而不同”處世方法，具體表現(xiàn)

為（）

A.要求所有住戶統(tǒng)一安裝防盜網(wǎng)樣式

B.保留客家圍屋元素融入現(xiàn)代設(shè)計

C.拆除爭議建筑改建商業(yè)綜合體

D.投票決定只保留得票率超80%的方案

【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神的主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、

美學追求、生活理念等。

【解答】“保留客家圍屋元素融入現(xiàn)代設(shè)計”體現(xiàn)了“求同存異、和而不同”處世方法，B正確；”要求

所有住戶統(tǒng)一安裝防盜網(wǎng)樣式”體現(xiàn)了統(tǒng)一要求，沒有體現(xiàn)和而不同，A不符合題意；“拆除爭議建筑

改建商業(yè)綜合體”沒有體現(xiàn)求同存異，C不符合題意；“投票決定只保留得票率超80%的方案”體現(xiàn)了

得票高的優(yōu)先，D不符合題意。

故選：Bo

【點評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容，理解材料主旨，選擇正確答案。

10.（2025春?五華區(qū)期中）在剪紙的創(chuàng)作過程中，通過對作品形象進行藝術(shù)加工，達到完整圓滿的效果,

寓美好之意于藝術(shù)形象中，將意象共同構(gòu)成優(yōu)美的意境，使觀者不僅直觀地看到作品本身表現(xiàn)的完美形

態(tài)，而且能體會畫面之外的意象之美。剪紙的創(chuàng)作體現(xiàn)的中華人文精神是（）

A.儉約自守、中和泰和的生活理念

B.求同存異、和而不同的處世方法

C.文以載道、以文化人的教化思想

D.形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W追求

【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神的主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、

美學追求、生活理念等。

【解答】根據(jù)教材知識，剪紙的創(chuàng)作體現(xiàn)的中華人文精神是形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W追求，D正確;

材料沒有體現(xiàn)“儉約自守、中和泰和的生活理念”“求同存異、和而不同的處世方法”“文以載道、以文

化人的教化思想”，ABC不符合題意。

故選：Do

【點評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容，理解材料主旨，選擇正確答案。

11.（2025?閻良區(qū)二模）以下材料告訴我們（）

☆中國自古就提出了“國雖大，好戰(zhàn)必亡”的箴言。“以

和為貴”、“和而不同”、“化干戈為玉帛”、“國泰民安”、

“睦鄰友邦”、“天下太平”、“天下大同”等理念世代相傳=

☆中國歷史上曾經(jīng)長期是世界上最強大的國家之一，但沒

有留下殖民和侵略他國的記錄。

☆黨的二十屆三中全會強調(diào)，中國式現(xiàn)代化是走和平發(fā)展

道路的現(xiàn)代化。

①“和”的理念已成為中華民族的文化基因

②中華民族崇尚和平、與鄰為善、和諧共處

③中華文化影響著中華民族發(fā)展道路的選擇

④中國已成為當今世界經(jīng)濟發(fā)展的主導力量

A.②③④B.①②④C,①②③D.①③④

【分析】本題考查的知識點是中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教

化思想、美學追求、生活理念等諸多方面。

【解答】題干中的材料內(nèi)容體現(xiàn)了我國愛好和平，體現(xiàn)了中華民族崇尚和平、與鄰為善、和諧共處,“和”

的理念已成為中華民族的文化基因，也說明了中華文化影響著中華民族發(fā)展道路的選擇，①②③說法正

確；我國是世界經(jīng)濟發(fā)展的重要力量，不是主導力量，④說法錯誤。

故選：C=

【點評】解答本題要認真分析題干內(nèi)容，把握好中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容，選出正確答案。

12.（2025?長春一模）初中生小明兩年來堅持每周都抽空去敬老院做志愿者，為幾位老人讀書讀報，陪老

人聊天，大家紛紛給小明點贊。因為，小明（）

①向我們傳遞了向上向善的精神力量

②讓我們遠離社會生活中的消極情感

③啟示我們要愛人利人，擇善而行

④做志愿者必然得到社會的認可和贊許

A.①②B.②④C.①③D.③④

【分析】本題考查中華人文精神的作用。歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中，

發(fā)揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。

【解答】初中生小明兩年來堅持每周去敬老院做志愿者，為老人提供服務(wù)。小明的行為向我們傳遞了向

上向善的精神力量，啟示我們要愛人利人，擇善而行。故①③說法正確；“遠離”說法太絕對，②說法

錯誤；雖然小明的行為得到了大家的認可和贊許，但“必然得到”這一表述過于絕對。并不是所有志愿

者行為都會得到社會的廣泛認可和贊許，④說法錯誤。

故選：Co

【點評】把握中華人文精神的作用的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

13.（2025春?廣西校級月考）［新情境］下列行為踐行了“儉約自守”生活理念的是（）

①踐行光盤行動②反食品浪費法的頒布

③追求金錢，揮霍浪費④廢舊物品回收循環(huán)利用

A.①②③B,①②④C,①③④D.②③④

【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美

學追求、生活理念等諸多方面。

【解答】中華民族倡導儉樸、簡約的生活方式，強調(diào)不為物役，追求人與自身、人與人、人與世界的和

諧統(tǒng)一；踐行光盤行動、反食品浪費法的頒布、廢舊物品回收循環(huán)利用，符合“儉約自守”生活理念,

①②④說法正確；追求金錢，揮霍浪費，是拜金主義的表現(xiàn)，③說法錯誤。

故選：B。

【點評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

14.（2025春?廣西校級月考）學生會要召開“新年匯演”籌備會，下面是他們的會議片段：

小美：我主張班級大合唱

小東：我主張個人演唱會

小麗：我主張舞蹈和個人演唱

小紅：我主張綜合性文藝匯演

你建議他們做出決定采用的方法是（）

A.多數(shù)服從少數(shù)B.由班長一人決定

C.由老師一人決定D.求同存異、和而不同

【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美

學追求、生活理念等諸多方面。

【解答】求同存異，就是既找出共同點，找到最大公約數(shù)，又保留不同點，尊重不同意見；和而不同，

就是倡導和諧相處，協(xié)調(diào)不同意見，但不盲從茍同；召開“新年匯演”籌備會，不同同學有不同的想法，

他們應(yīng)該求同存異、和而不同，故D說法正確；要少數(shù)服從多數(shù)，故A說法錯誤；BC不符合民主的要

求，說法錯誤。

故選：D。

【點評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

15.（2025春?廣西校級月考）下列符合“和而不同”處世方法的是（）

A.堅持以我為主，消除不同意見

B.既找出共同點，找到最大公約數(shù)，又保留不同點，尊重不同意見

C.以和為貴，放棄自己的想法，支持他人所有的觀點

D.各種文化間相互交流、相互取代

【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美

學追求、生活理念等諸多方面。

【解答】求同存異，就是既找出共同點，找到最大公約數(shù)，又保留不同點，尊重不同意見；和而不同，

就是倡導和諧相處，協(xié)調(diào)不同意見，但不盲從茍同；故B說法正確；要尊重不同意見，故A說法錯誤;

“所有”說法太絕對，我們要堅持自己的正確想法，故C說法錯誤；文化之間不會相互取代，故D說

法錯誤。

故選：B。

【點評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

16.（2025春?廣西校級月考）安陽街頭，小女孩為摔倒在地的老人撐起雨傘；杭州小伙子為香港小女孩捐

獻造血干細胞，完成一場生命的往來；大連“硬核大爺”自帶“勿需讓座”小牌坐地鐵……他們的舉動

（）

①踐行了社會主義核心價值觀

②做到了求同存異、和而不同

③弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德

④促進社會和諧，傳遞正能量

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美

學追求、生活理念等諸多方面。

【解答】小女孩為倒地老人撐傘、小伙子捐獻干細胞、大爺體諒他人，踐行了社會主義價值觀，弘揚了

中華民族傳統(tǒng)美德，他們的善舉增進了人與人之間的關(guān)懷與信任，促進社會和諧，傳遞正能量，①③④

符合題意；②強調(diào)包容差異，與題干無關(guān)，不符合題意。

故選：Co

【點評】把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

17.（2025春?廣西校級月考）中華民族數(shù)千年來的價值觀念、民族氣質(zhì)、制度選擇、文化藝術(shù)等都與人文

精神的滋養(yǎng)密切相關(guān)。下列屬于中華人文精神的作用的是（）

①熏陶教化作用②凝聚示范作用③產(chǎn)生負面情感作用④提高學習成績作用

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本題考查的知識點是中華人文精神的作用。歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文

明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。

【解答】依據(jù)教材知識，中華人文精神包含了豐富的道德觀念、價值理念和審美情趣，這些元素在日常

生活中對人們起著潛移默化的熏陶教化作用，幫助塑造個體的品德和性格；為社會成員提供了行為規(guī)范

和價值導向，起到了凝聚和示范的作用，①②說法正確；人文精神的本質(zhì)在于弘揚真善美，提升人的精

神境界，而不是產(chǎn)生負面情感，③說法錯誤；雖然人文精神中的某些元素可能對學習有積極影響，但人

文精神本身并不直接影響學習成績的提高，學習成績受多種因素影響，④說法錯誤。

故選：Ao

【點評】解答本題要把握好中華人文精神的作用，分析各個說法，完成解答。

18.（2025春?廣西校級月考）（大同期中改編）《六尺巷》的故事流傳至今，一直是促進社會和諧的典范事

例。這（）

①體現(xiàn)了和諧讓人們更加親近、友善②有助于堅守做人的品格

③損害了各自的利益④有助于解決人際矛盾

六尺巷

清?張英

千里家書只為墻，

讓他三尺又何妨

萬里長城今猶存,

不見當年秦始皇。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查的知識點是中華人文精神的作用。歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文

明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。

【解答】題干中《六尺巷》的故事體現(xiàn)了鄰里之間的親近、和諧和友善，有助于人們堅守和弘揚這樣的

品格；不僅避免了沖突升級，還促進了人際關(guān)系的和諧，①②④說法正確；故事中，雙方各退一步，雖

然表面上看起來是放棄了一部分利益，但實際上卻換來了長久的和諧與安寧，從長遠來看是有益的，③

說法錯誤。

故選：B?

【點評】解答本題要審清題意，把握好中華人文精神的作用，選出正確答案。

19.（2025春?博羅縣月考）在某校舉行的“爭做向上向善好少年”主題活動中，老師正在講述中華人文精

神中的向上向善精神。以下最能體現(xiàn)“立己達人，兼善天下”的向上向善精神的是（）

A.小明只關(guān)心自己的學習成績，對班級事務(wù)漠不關(guān)心

B.小紅在考試中作弊，以獲得更好的成績

C.小燕在學習上積極進取，同時樂于助人

D.小李沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不愿意參與課外活動

【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。各種各樣的文化表現(xiàn)形式都承載著做人做事的道理,

可以教育人、感化人，成就理想人格。

【解答】小明只關(guān)心自己的成績，不關(guān)心班級事務(wù)。這明顯只關(guān)注自己，沒有幫助他人的行為，不符合

“達人”和“兼善”的要求，A錯誤；小紅考試作弊，雖然表面上成績好了，但這是不誠信的行為，違

背道德，不屬于向上向善的表現(xiàn)，B錯誤；小燕不僅自己積極進取，還樂于助人。這符合“立己”和“達

人”兩方面，既有自我提升，又有助人為樂，C符合題意；小李沉迷游戲，不參與課外活動，這既不積

極也不是幫助他人的表現(xiàn)，D錯誤。

故選：Co

【點評】仔細審題，結(jié)合中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容等知識作答。

20.（2025春?伊州區(qū)校級期中）列名言警句與中華人文精神的內(nèi)涵對應(yīng)錯誤的是（）

A.“己所不欲，勿施于人”一一仁愛

B.“人而無信，不知其可也”一一誠信

C.”天下興亡，匹夫有責”一一正義

D.“禮之用，和為貴”一一和諧

【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容。中華民族傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓。

【解答】A意思是是指自己不想要的東西，切勿強加給別人。體現(xiàn)了仁愛，故A說法正確，不符合題

意；B意思是一個人如果不講信用，真不知道他怎么處世。體現(xiàn)了誠信，故B說法正確，不符合題意；

C意思是國家的興衰，每一個普通人都有一份責任。體現(xiàn)了愛國，故C錯誤，符合題意；D意思是禮的

作用，在于使人的關(guān)系變得更加和諧。體現(xiàn)了和諧，故D說法正確，不符合題意。

故選：Co

【點評】仔細審題，聯(lián)系中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容作答。

二.材料分析題(共4小題)

21.為進一步理解中華人文精神的內(nèi)涵，七年級(1)班開展了以“崇尚人文精神”為主題的活動，同學

們對此展開熱烈討論：

我特別喜歡孔子?？鬃拥乃枷胍浴叭省睘楹诵?，認為仁是最高的道德準則。他提倡將“禮”作為社會秩

序的基礎(chǔ)，強調(diào)人倫關(guān)系和等級制度。孔子還提出了“中庸之道”，即不偏不倚、恰到好處的處世哲學。

我非常欣賞《荀子?大略》中的“歲不寒無以知松柏，事不難無以知君子”。這句話啟示我要做挺拔的松

柏，成為志向遠大的君子。

(1)結(jié)合以上同學的討論，談?wù)勀銓χ腥A人文精神的認識。

(2)你還知道哪些蘊含著中華人文精神的文藝作品？這些文藝作品體現(xiàn)了什么思想？

【分析】本題以材料為載體，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，涉及的知識點有中華

人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容、弘揚中華文化等。

【解答】(1)本題考查對中華人文精神的認識。解答時，可從中華人文精神彰顯了中華民族對現(xiàn)實生活

意義的探索和道德情操的涵養(yǎng)、有助于解決人際矛盾、豐富人的精神生活、塑造中華民族獨特的審美氣

質(zhì)、堅守做人的品格等方面作答。

(2)本題考查蘊含中華人文精神的文藝作品及文藝作品體現(xiàn)的思想。答案具有開放性，列舉幾例并闡

述其體現(xiàn)的思想即可。

故答案為：

(1)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富人文精神，彰顯了中華民族對現(xiàn)實生活意義的探索和道德情操的涵

養(yǎng)，主要體現(xiàn)在處事方法、教化思想、美學追求、生活理念等諸多方面。以人類社會和人本身發(fā)展的道

理來教育世人，有助于解決人際矛盾，能夠促進社會和諧；豐富人的精神生活、提升精神境界，成就美

好人生；塑造中華民族獨特的審美氣質(zhì)；有助于人們堅守做人的品格，真正實現(xiàn)人的價值。

(2)示例：季羨林的《清塘荷韻》，巴金的《海行集記》和《憶》，路遙的《平凡的世界》，沈從文的《邊

城》等等。思想：季羨林的《清塘荷韻》：通過描繪自然景物，表達了作者對生命和自然的敬畏之情。

巴金的《海行集記》和《憶》：這些作品記錄了作者的生活經(jīng)歷，充滿了對人性和社會問題的深刻反思。

路遙的《平凡的世界》：通過描寫普通人的生活，展現(xiàn)了人性的光輝和社會的變遷。賈平凹"的《秦腔》：

這部作品通過對鄉(xiāng)村生活的描繪，展現(xiàn)了人性的復雜和社會的變遷。沈從文的《邊城》：這部作品通過

對湘西邊城的描繪，展現(xiàn)了人性的純樸和社會的和諧。

【點評】認真閱讀材料及設(shè)問，把握中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容、弘揚中華文化等知識點，找到設(shè)

問與教材知識的結(jié)合點，進而分析作答。

22.為了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中內(nèi)涵豐富的核心思想理念和人文精神，讓同學們身體力行地傳承中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化，某校以“品悟文化精髓，踐行榜樣力量”為主題開展探究活動。

【變法改革品思想】

商鞅變法：戰(zhàn)國初期，秦國社會經(jīng)濟的發(fā)展落后于其他六國，為改變現(xiàn)狀，稱霸群雄，商鞅進行了變法

改革，廢除了貴族的井田制，實施重農(nóng)抑商、獎勵耕織等政策。

王安石變法：面對宋朝嚴重的階級矛盾以及積貧積弱的局面，王安石推動了變法進程，大力興建農(nóng)田水

利工程，推動農(nóng)業(yè)發(fā)展，一定程度上緩解了北宋“積貧”的局面。

張居正改革：明中期政府財政危機加重，張居正認為“致理之遣，莫急于安民生”，于是他開始圍繞“尊

主權(quán)、課吏治、信賞罰、一號令”等方面，大刀闊斧進行整頓。

(1)請結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念相關(guān)知識，談?wù)勀銓σ陨献兎ǜ母锏恼J識。

【座談講話悟人文】

習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出，中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際

秩序的維護者，決定了中國不斷追求文明交流互鑒而不搞文化霸權(quán)，決定了中國不會把自己的價值觀念

與政治體制強加于人，決定了中國堅持合作、不搞對抗，決不搞“黨同伐異”的小圈子。

(2)習近平總書記的以上講話傳遞出了哪些處世智慧？

【榜樣事跡知踐行】

“為中華之崛起而讀書”是“新時代江蘇好少年”郝辰潮的座右銘，他從小就對天文學有著濃厚興趣,

“兩彈一星”功勛錢學森、載荷專家桂海潮，都是他心中要追的“星”。2023年，郝辰諭作為中國隊代

表在國際天文奧林匹克競賽中摘得低年級組金牌。

(3)請你結(jié)合人文精神的相關(guān)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)如何向郝辰諭學習，奏響青春之歌。

【分析】本題考查中華人文精神的主要體現(xiàn)和內(nèi)容、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點和價值。能力方面主要考

查學生結(jié)合所學知識解決問題的能力。

【解答】(1)本題考查結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念相關(guān)知識，談?wù)勀銓σ陨献兎ǜ母锏恼J識。可

從隨著封建社會的不斷演進，變法改革始終順應(yīng)時代潮流，進行適時調(diào)整，體現(xiàn)了革故鼎新與時俱進的

思想，順應(yīng)時代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新等方面作答。

(2)本題考查習近平總書記的以上講話傳遞出了哪些處世智慧?？蓮闹袊粩嘧非笪拿鹘涣骰ヨb而不

搞文化霸權(quán)，尊重文化差異，說明中國秉持求同存異的處世方式，既找出共同點，又保留不同點，尊重

不同意見，讓人們更