2022-2023學年廣東省深圳市福田區(qū)

六年級（上）期末科學試卷

1.從古到今，人類的觀察工具不斷進步，放大倍數(shù)不斷提高，所能觀察到的物體也越來越小。請用連線方

式將工具、放大倍數(shù)、能觀察到的物體對應起來。

【解析】

【詳解】放大鏡是常用的觀察工具，它能夠放大物體圖像，放大倍數(shù)約io倍，我們可以用它來觀察蒼蠅

復眼；光學顯微鏡能夠放大1000倍左右，可以用來觀察草履蟲；電子顯微鏡能夠放大100萬倍，能夠用

來觀察新冠病毒的結構。

2.請把下列內容的序號填入“地球的運動”單元思維導圖的方框中。

①自西向東②一年③一天④繞地軸旋轉⑤地軸傾斜方向不變⑥晝夜交替

⑦日月星辰東升西落⑧正午太陽高度、晝夜長短、氣溫等四季變化

⑨候鳥遷徙⑩貓頭鷹晝伏夜出

【分析】對地球兩種運動形式的描述：地球自轉：繞地軸自西向東轉動，周期是24小時，地軸是傾斜

的；地球公轉：繞太陽自西向東轉動，一年一周，地軸傾斜方向不變，角度大小不變。

【詳解】地球的運動主要有自轉和公轉兩種形式，自轉是圍繞地軸自西向東轉動，周期是一天，產生晝夜

交替、日月星辰東升西落，對生物的影響有貓頭鷹晝伏夜出等；公轉是地球圍繞太陽轉動，方向是自西向

東，周期是一年，地軸傾斜傾斜方向不變，產生了正午太陽高度、晝夜長短、氣溫等四季變化，對生物的

影響有候鳥遷徙等。

3.把“地心說”和“日心說”的觀點填入韋恩圖中。

①地球是球體

②地球處于宇宙中心，且靜止不動

③地球繞軸自轉，24小時自轉一周

④太陽位于宇宙中心，地球及其他行星圍繞太陽做圓周運動

⑤日月星辰每天繞地球東升西落一次

【詳解】“地心說”是古希臘天文學家托勒密提出，“日心說”是16世紀波蘭天文學家哥白尼提出，兩

種學說的相同點有地球是球體，“地心說”認為地球處于宇宙中心，且靜止不動，日月星辰每天繞地球東

升西落一次；“日心說”認為地球繞軸自轉，24小時自轉一周，太陽位于宇宙中心，地球及其他行星圍繞

太陽做圓周運動。

4.將下列序號填入“工具與技術的關系”韋恩圖中。

①常常是一些物品②常常是一些方法③不同的工具有不同的使用技術

④可以根據(jù)技術來發(fā)明工具⑤技術和工具都是可以改進的

⑥同一任務中可以用到多種技術⑦工具有優(yōu)劣之分

【詳解】工具有很多的種類，不同種類的工具作用不一樣，工具的發(fā)明和利用使人類能夠做許多其它動物

不能做的事情。工具和技術都可以不斷改進，人們可以利用技術來發(fā)明工具、改進工具，不同的工具，使

用的技術往往也不同。分析選項可知，工具常常是一些物品，工具有優(yōu)劣之分；技術常常是一些方法，同

一任務中可以用到多種技術；工具與技術：不同的工具有不同的使用技術，可以根據(jù)技術來發(fā)明工具，技

術和工具都是可以改進的。

5.能量有多種形式，能相互轉換。請將序號填到相應表格內。

①化學能②核能③太陽能④風能⑤光能⑥熱能⑦聲能⑧磁能

輸出的能用電器工作場輸出的主要能

電能的來源轉換的能量

量形式景量形式

收音機發(fā)出聲

蓄電池()()

電能音

風力發(fā)電站()電燈泡發(fā)光()

核電站()電熱毯發(fā)熱()

太陽能發(fā)電

()電磁鐵吸鐵釘()

站

【答案】①.①②.⑦③.④④.⑤⑤.②⑥.⑥⑦.③⑧.⑧

【解析】

【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃

料，食物和化學物質中，叫化學能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉

化。

生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉化。蓄電池是把化學能轉換為電能；風

力發(fā)電站是把風能轉換為電能；核電站是把核能轉換為電能；太陽能發(fā)電是把太陽能轉換為電能；收音機

發(fā)出聲音是把電能轉換為聲能；電燈泡發(fā)光，是把電能轉換為光能；電熱毯發(fā)熱是把電能轉換為熱能；電

磁鐵吸鐵釘是把電能轉換為磁能。

6.顯微鏡的制作與觀察。

6.下列物品中，沒有放大物體作用的是（）。

A.裝滿水的圓底燒瓶B.草尖上的露珠C.方形透明花瓶

【答案】C

【解析】

【詳解】放大鏡的鏡片特點是透明、中間厚、邊緣薄，只要滿足這些特點，就具有放大功能。裝滿水的圓

底燒瓶、草尖上的露珠，它們都具有透明、中間厚、邊緣薄特點，能夠起到放大物體圖像的作用。方形透

明花瓶的形狀不能滿足中間厚、邊緣薄的特征，無法起到放大作用。

7.為了觀察到更多細節(jié)，人們發(fā)現(xiàn)用兩個凸透鏡組合起來可以有效提高放大倍數(shù)，請給下列制作簡易顯

微鏡的步驟排序。

用一個放大鏡觀察書本上的文字，上下移動鏡片，直至看到最大且清晰的圖像。（）

在第一個放大鏡下方平行移入第二個放大鏡，上下移動第二個放大鏡，直至看到最大且清晰的圖像。

（）

保持兩個放大鏡之間的距離不變，反復移進和移出第二個放大鏡，比較觀察到圖像的放大倍數(shù)。（)

測量兩個放大鏡之間的距離，利用紙筒把兩個放大鏡固定下來。（）

【答案】①.1②.2③.43

【解析】

【詳解】制作簡易顯微鏡的步驟：用一個放大鏡觀察書本上的文字，上下移動鏡片，直至看到最大且清晰

的圖像。在第一個放大鏡下方平行移入第二個放大鏡，上下移動第二個放大鏡，直至看到最大且清晰的圖

像。測量兩個放大鏡之間的距離，利用紙筒把兩個放大鏡固定下來。保持兩個放大鏡之間的距離不變，反

復移進和移出第二個放大鏡，比較觀察到圖像的放大倍數(shù)。

【答案】①.①②.③③.②?.@

【詳解】根據(jù)制作簡易顯微鏡的步驟，準備兩個放大鏡、調整兩個放大鏡之間的距離，找到物體最清晰的

圖像，將調整好距離的兩個放大鏡固定。顯微鏡的使用步驟是：安放一對光一上片一調焦一觀察。

9.觀察微生物時，會使用下列實驗器材，請用直線將實驗器材與用途對應起來。

滴管染色

碘酒吸取少量液體

鑲子放置需觀察的物體

載玻片夾取實驗材料

吸水紙吸取多余水分

滴管染色

碘海1、、吸取少量液體

【答案】遂子一....放置需觀察的物體

載玻片,一夾取實瞼材料

吸水紙一-吸取多余水分

【解析】

【詳解】使用顯微鏡觀察微生物時，要先制作玻片標本，滴管用來吸取少量液體；碘酒用來染色；鑲子夾

取實驗材料；載玻片放置需要觀察的物體；吸水紙吸取多余水分。

10.如圖為600倍顯微鏡下的洋蔥內表皮細胞，請你用畫圖方式記錄在下表。

顯微鏡下的圖請用畫圖方式記

像錄

細胞壁「泡

-細胞核

細胞膜

【解析】

【詳解】洋蔥表皮是由許多近似于長方形的格子組成的每個格子實際上是一個近似的長方體，這就是一

個細胞。洋蔥表皮細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜細胞質、細胞核、液泡。里面的黑點就是細胞

核。

11.左圖選用了600倍的物鏡，右圖可能是選用了（）的物鏡觀察到的圖像。

?O

A.20倍B.60倍C.200倍

【答案】B

【解析】

【詳解】左圖選用了600倍的物鏡，放大倍數(shù)大，看到的細胞個數(shù)少。右圖中看到的細胞個數(shù)多，說明它

的放大倍數(shù)小，相同視野中看到的細胞個數(shù)差10倍左右，可能是選用了60倍的物鏡觀察到的圖像。

7.誰先迎來黎明。

12.劉啟乘坐在行駛的公交車上，看見朵朵妹妹正站在路邊樹下；妹妹也看哥哥劉啟在車上。請結合生活

經驗，根據(jù)相對運動特點，選擇正確的運動方向，并在口內打勾。

朵朵看車上的哥地球上的人們看□東升西落

向前運動

哥日、月、星辰□西升東落

劉啟看路邊的妹口向后運動月球上“玉兔”□自西向東自轉

妹和樹□向前運動號看地球□自東向西自轉

地球上的人們看d東升西落

朵朵看車上的哥哥向前運動

日、月、星辰口西升東落

【答案】

同向后運動國自西向東自轉

劉啟看路邊的妹妹和樹月球上“玉兔”號看地球

口向前運動□自東向西自轉

【解析】

【詳解】要判斷物體是否運動，先要選擇其他物體作參照。這個被選為標準的物體叫做參照物。選擇不同

的參照物描述同一個物體的運動狀態(tài)結論是不同的，所以運動和靜止都是相對的。地球自轉方向是自西向

東，產生了晝夜交替現(xiàn)象。劉啟乘坐在行駛的公交車上，看見朵朵妹妹正站在路邊樹下；妹妹也看哥哥劉

啟在車上。根據(jù)相對運動特點，朵朵看車上的哥哥是向前運動，劉啟看路邊的妹妹和樹是向后運動；地球

上的人們看日、月、星辰是東升西落，月球上“玉兔”號看地球是自西向東自轉。

13.請用箭頭與線條在如圖中表示出地球自轉的方向。

烏魯木齊

北京

烏魯木齊

北京

【答案】

【解析】

【詳解】地球圍繞太陽公轉方向是自西向東，公轉周期是一年；地球圍繞地軸自轉，自轉方向也是自西向

東，自轉周期是一天。

14.先迎來黎明的是（）。（選填“北京”或“烏魯木齊”）

【答案】北京

【解析】

【詳解】地球自西向東圍繞地軸自轉運動，造成太陽東升西落，東邊的地點最先見到日出，所以東邊地點

的時刻早，西邊地點的時刻晚。東邊的地點最先迎來黎明。北京在烏魯木齊的東邊，北京先迎來黎明。

15.地球公轉與四季變化。

A示意圖

（1）劉啟應按（）示意圖進行實驗。

（2）當?shù)厍蜻\行到2號位置時，中國處于（）

A.春B.夏

【答案】（1）A（2）B

【解析】

【分析】對地球兩種運動形式的描述：地球自轉:繞地軸自西向東轉動，周期是24小時，地軸是傾斜

的；地球公轉：繞太陽自西向東轉動，一年一周，地軸傾斜方向不變，角度大小不變。

【小問1詳解】

地球圍繞太陽自西向東轉動，在公轉的同時地球自轉，地球自轉產生晝夜交替現(xiàn)象，所以劉啟應按A示意

圖進行實驗。B示意圖中4位置的日照區(qū)域不正確。

【小問2詳解】

當?shù)厍蜻\行到2號位置時，太陽直射北回歸線，北半球獲得的熱量多，中國處于夏季。

16.下列不能反駁“地球四季變化是地球與太陽距離遠近變化形成”的證據(jù)有（）。

A.地球與太陽的近距點與遠距點相差非常小

B.每年的一月初，地球運行到近距點，此時是中國氣溫最冷的季節(jié)

C.無論是近距點還是遠距點，地球上南北半球的季節(jié)都不同

【答案】A

【解析】

【詳解】反駁“地球四季變化是地球與太陽距離遠近變化形成”的證據(jù)有每年的一月初，地球運行到近距

點，此時是中國氣溫最冷的季節(jié)、無論是近距點還是遠距點，地球上南北半球的季節(jié)都不同。A地球與太

陽的近距點與遠距點相差非常小，無法反駁這一觀點。

17.地球運行到（）時，中國的正午日影最短。

A.冬至日B.夏至日C.立春

【答案】B

【解析】

【詳解】太陽高度最大時，陽光下物體影子最短。地球運行到夏至日時，太陽直射北回歸線，太陽高度最

大，中國的正午日影最短。

18.利用自制圭表測量四季正午影長變化實驗中，下列說法中錯誤的是（）。

A.要選擇向南且正午時分太陽能照射到的窗臺

B.圭表一定要正南正北擺放，且表在南，圭面向北

C.圭表擺放在向西的窗臺上

【答案】C

【解析】

【詳解】利用自制圭表測量四季正午影長變化實驗中，要選擇向南且正午時分太陽能照射到的窗臺，圭表

一定要正南正北擺放，且表在南，圭面向北。圭表擺放在向西的窗臺上是錯誤的。

19.閱讀《文字傳播簡史》，回答問題。

大約在夏商時期，巫師們用利器在龜殼、牛骨、銅器上雕刻文字，用于記錄、占卜。先秦時期，毛筆、墨

水開始廣泛使用，人們在竹片上書寫，簡稱牘，提高了書寫效率。東漢時期蔡倫升級了造紙技術，紙張大

規(guī)模使用，方便書寫且易于攜帶、保存。隨著盛唐文化發(fā)展，文人之間盛行抄書成冊。北宋時期發(fā)明活

字印刷術，實現(xiàn)了批量印刷，裝訂成冊。自現(xiàn)代信息技術與網(wǎng)絡技術的誕生，成就了當下的信息爆炸時

代，人們通過計算機每天產生海量的信息，并在網(wǎng)絡瞬時傳播。

（1）寫出文中文字傳播簡史中出現(xiàn)的工具。（）（寫出4處即可）

（2）寫出文中文字傳播簡史中出現(xiàn)的技術。（）（寫出4處即可）

（3）活字印刷的流程是（）。

A.檢字一刷墨一晾制一拓印

B.檢字一刷墨一拓印一晾制

C.檢字一拓印一刷墨一晾制

【答案】（1）龜殼、牛骨、銅器、毛筆

（2）雕刻文字、用毛筆寫字、造紙技術、活字印刷術（3）B

【解析】

【分析】人類總是在不斷地改進著工具和技術，從而推動著社會的發(fā)展。印刷術帶來了記錄信息和傳播信

息的變革，是中國古代勞動人民的四大發(fā)明之一。活字印刷術一般分為四個步驟，其先后順序為檢字、刷

墨、括印、晾制。

【小問1詳解】

閱讀短文，文中文字傳播簡史中出現(xiàn)的工具有龜殼、牛骨、銅器、毛筆等。

【小問2詳解】

閱讀短文，文中文字傳播簡史中出現(xiàn)的技術有雕刻文字、用毛筆寫字、造紙技術、活字印刷術。

【小問3詳解】

活字印刷的流程是檢字一刷墨一拓印一晾制，使得印刷質量和速度大大提升。

20.杠桿秘密。

劉啟準備用木棍將大石塊從走廊的A點移動到B點。

（1）下列方法能讓劉啟更省力的是（）。（多選題）

A.手的用力點向木棍尾端挪動

B.手的用力點向木塊（支點）方向挪動

C.把木塊（支點）向大石塊移動

D.把木塊（支點）向手的用力點方向移動

（2）下列兩種杠桿的支點高度不同，在其他條件都相同的前提下，方法（）能將大石塊撬得更遠。

K,

方法A方法B

（3）下列（）方法，能最快且省力地將大石塊從走廊的A點移到B點。

B.

用木板推

用木棍燒用釘輪的F推乍

【答案】(1)AC(2)A(3)C

【解析】

【小問1詳解】

杠桿省力與否與杠桿的三個點的位置有關,當力點到支點的距離大于重點到支點的距離時是省力杠桿；當

力點到支點的距離小于重點到支點的距離時是費力杠桿。所以為了更加省力，應該手的用力點向木棍尾端

挪動，或者把木塊（支點）向大石塊移動，通過增加用力點到支點距離，或者減小阻力點到支點的距離來

實現(xiàn)。

小問2詳解】

下列兩種杠桿的支點高度不同，在其他條件都相同的前提下，方法A支點到阻力點的距離更近，杠桿更省

力，能將大石塊撬得更遠。

【小問3詳解】

用木棒撬石塊省力，但是效率較低；用木板推，能夠減小接觸面與地面的粗糙程度，比較省力，但是效率

低；用有輪的手推車，變滑動為滾動，能最快且省力地將大石塊從走廊的A點移到B點。

21.研究電磁鐵磁力大小的實驗。

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44

□

（1）劉啟設計了研究電磁鐵磁力大小的實驗，如上圖所示，磁鐵自重為2N,下方是一個導線纏繞圈數(shù)可

變的電磁鐵。當開關S連接在3號線上時，彈簧測力計的示數(shù)為3N,說明電磁鐵通電時會（）（選填

“產生”或“不產生”）磁性。此時，電磁鐵上端是（）（選填“南”或“北”）極。

（2）此裝置可以研究電磁鐵的磁力大小與（）是否有關。

（3）當開關接到（）號線上，電磁鐵的磁力最大。

（4）請將下列方法填到相應框內。

①將磁鐵上下翻轉②將電池正負極翻轉③將開關接到2號線上④串聯(lián)多一節(jié)電池

彈簧測力計的示數(shù)小于彈簧測力計的示數(shù)大于

2N3N

()()

【答案】（1）①.產生②.北

（2）線圈匝數(shù)（3）1

（4）①.①②②.③④

【解析】

【分析】磁體兩端磁性最強區(qū)域稱為磁極，一端稱為北極（N極），一端稱為南極（S極）。同名磁極相

互排斥，異名磁極相互吸引。電磁鐵磁極方向主要受電流方向和線圈纏繞方向影響，其他因素只會影響電

磁鐵的磁力大小，不會影響磁極方向。因此，改變線圈的纏繞方向可以改變電磁鐵的磁極方向，換粗鐵

芯、增加線圈圈數(shù)、增大電流都會使得電磁鐵磁力增強，但是不能改變磁極方向。

【小問1詳解】

磁鐵自重為2N,當開關S連接在3號線上時，彈簧測力計的示數(shù)為3N,說明電磁鐵通電時會產生磁性，

磁鐵與電磁鐵相互吸引，增大對彈簧測力計的拉力，根據(jù)磁鐵同磁極相互排斥，異磁極相互吸引，此時，

電磁鐵上端與磁鐵S極靠近，應該是北極。

【小問2詳解】

讀圖可知，圖中電磁鐵接觸點1、2、3位置不同，接入電路中的線圈匝數(shù)不同，其他條件完全相同，由此

判斷此裝置可以研究電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)是否有關。

【小問3詳解】

當開關接到1號線上，線圈圈數(shù)最多，電磁鐵的磁力最大。

【小問4詳解】

①將磁鐵上下翻轉，磁鐵的N極與電磁鐵的N極靠近，相互排斥，此時彈簧測力計的示數(shù)小于2N；

②將電池正負極翻轉，電磁鐵的磁極方向會改變，與磁體S極靠近的不再是N極，而變成S極，同極相互

排斥，此時彈簧測力計的示數(shù)小于2N；

③與接到3號線相比，將開關接到2號線上，電磁鐵線圈圈數(shù)增加，磁力增強，彈簧測力計的示數(shù)大于

3N；

④串聯(lián)多一節(jié)電池，電磁鐵的電流強度增大，磁力增強，彈簧測力計的示數(shù)大于3N。

12.讓小電機轉動起來。

22.小電動機的轉子由三個重要部件組成，如圖，請寫出各部件的名稱。

（線圈）（鐵的（換向器）

【答案】

【解析】

【詳解】小電動機有三個部分。外殼內有一對磁鐵，轉子上有鐵芯、線圈、和換向器，后蓋上有電刷。小

電動機的轉子上有三組線圈。

23.在“神奇的小電動機”實驗中，我們應該按方法（）安裝小電機。

M皂

方法A方法B

【答案】A

【解析】

【詳解】電動機是利用電磁感應工作的裝置，電動機轉動快慢主要與線圈中電流大小，及磁極磁場強度有

關，電流越大，磁場強度越強，轉動越快。在“神奇的小電動機”實驗中，我們應該按方法A安裝小電

機，在換向器一端連接電源的正負極。

24.讓小電機轉動起來實驗中，我們還需要增加（），才能讓轉子轉動起來。

①電池②磁鐵③鐵釘

A.①②B.②③C.①③

【答案】A

【解析】

【詳解】小電動機的實驗中，我們還需要增加電池和磁鐵，電池為電動機提供電能，磁鐵產生電磁感應，

才能讓轉子轉動起來，不需要鐵釘。

25.讓小電機轉動起來的實驗中，我們可以改變轉子的轉動方向與轉動速度，請各列舉一種方法。

改變轉子轉動方向：

改變轉子轉動速度：

【答案】①.改變電池正負接法或改變線圈的纏繞方向來改變轉子的轉動方向②.更換磁性更強的

磁鐵或者增強電流強度，都會使電動機轉動更快

【解析】

【詳解】如果改變磁鐵的南北極，那么轉子轉動的方向也會發(fā)生改變。我們還可以通過改變電池正負接

法、改變線圈的纏繞方向來改變轉子的轉動方向；小電動機轉動速度與磁鐵磁力強弱有關，磁鐵磁性越

強，電動機轉動越快；電動機轉動的速度還與電流強度有關，電流強度越強，電動機轉動越快。

26.我們的科學課本與知識與能力訓練冊上，介紹了好幾位科學家，請寫出中、外各一位科學家以及一項

主要科研成果。

科學家名字主要成果

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