2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)情調(diào)查問(wèn)卷

四年級(jí)科學(xué)

2022.11

本試卷分兩部分，試卷共4頁(yè)，考試時(shí)間40分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名

和考生號(hào)；用2B鉛筆將對(duì)應(yīng)的考生號(hào)碼涂黑。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)

的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠

筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。

一、判斷題：本大題共10小題。

1.人耳朵包括外耳、中耳、內(nèi)耳，其中中耳包括耳蝸和聽小骨。（）

【答案】x

【解析】

【詳解】耳朵結(jié)構(gòu)分為三個(gè)部分，分為外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳是由耳郭和外耳道組成。中耳是由聽小骨

和鼓膜組成。內(nèi)耳是由耳蝸和聽覺(jué)神經(jīng)組成，所以題干中的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

2.聲音的強(qiáng)弱可以用音高來(lái)描述，與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述，聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)；

振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。

3.測(cè)量肺活量時(shí)，測(cè)量袋上的單位是毫升。（）

【答案】V

【解析】

【詳解】人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量叫肺活量。肺活量是人體發(fā)育健康的一個(gè)指標(biāo)。我們可以

用簡(jiǎn)易肺活量袋來(lái)測(cè)量肺活量，肺活量用毫升作單位。測(cè)量肺活量時(shí)，測(cè)量袋上的單位是毫升，所以題干

中說(shuō)法是正確的。

4.西藍(lán)花、白菜、菠菜、香蕉、蘋果都屬于植物類食物。（）

【答案】V

【解析】

【詳解】食物根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以分成不同的類別，按照食物的來(lái)源我們可以分為植物性的素食和動(dòng)

物性的葷食。西藍(lán)花、白菜、菠菜、香蕉、蘋果都屬于植物類食物，所以題干中說(shuō)法是正確的。

5.一天中的食物里，我們通常吃得最多的是米飯、面食類。（）

【答案】V

【解析】

【詳解】“平衡膳食寶塔”在一定程度上反映出各類食物在膳食中的地位和應(yīng)占的比重。平衡膳食寶塔由

低到高是谷類、蔬菜和水果類、畜禽類和魚蝦類、奶類和豆類和油脂類。一天中我們吃的最多的食物是饅

頭和米飯，它含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分是糖類。饅頭和米飯屬于谷類，它在平衡膳食寶塔最底端，所以題干中

說(shuō)法是正確的。

6.當(dāng)我們靠近河岸邊時(shí)，水里的魚兒就會(huì)被我們的腳步聲嚇跑，這說(shuō)明水也是可以傳播聲音的。

（）

【答案】V

【解析】

【詳解】聲音可以在氣體、液體和固體中傳播。當(dāng)我們靠近河岸邊時(shí)，水里的魚兒就會(huì)被我們的腳步聲嚇

跑，這說(shuō)明水也是可以傳播聲音的，所以題干中說(shuō)法是正確的。

7.“小紅生氣時(shí)候，聲音很尖銳刺耳?！边@句話是對(duì)聲音的強(qiáng)弱的描述。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】“聲音尖銳刺耳”是反映聲音的頻率大，音調(diào)高。這句話是對(duì)聲音的高低的描述。聲音的高低可

以用音高來(lái)描述，音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量，所以題干中的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

8.人們能夠說(shuō)話唱歌，發(fā)出聲音，是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)。（）

【答案】V

【解析】

【詳解】我們的喉嚨里有一個(gè)能夠發(fā)出聲音、控制自如的器官是聲帶，聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，人們

能夠說(shuō)話唱歌，發(fā)出聲音，是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)，所以題干中說(shuō)法是正確的。

9.我們身體里的呼吸器官只有氣管和肺。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】人體的呼吸器官由呼吸道和肺二部分組成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔、

咽、喉為上呼吸道，氣管和支氣管為下呼吸道。所以我們身體里的呼吸器官不僅有氣管和肺，還有咽、

喉。

10.根據(jù)食物的生熟進(jìn)行分類，可以分為動(dòng)物類食物和植物類食物。（)

【答案】X

【解析】

【詳解】食物根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以分成不同的類別，給食物分類會(huì)方便對(duì)食物的研究。根據(jù)食物的來(lái)

源可以分為動(dòng)物類食物和植物類食物，所以題干中說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

二、選擇題：本大題共15小題。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

11.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）o

A.不同的聲音可能聲音的強(qiáng)弱不同B.不同的聲音可能聲音的高低不同

C.同一個(gè)人發(fā)出的聲音一定是相同的

【答案】C

【解析】

【詳解】A.不同的聲音可能聲音的強(qiáng)弱不同，正確；B.不同的聲音可能聲音的高低不同，正確；C.同

一個(gè)人發(fā)出的聲音不一定是相同的，比如聲音的強(qiáng)弱和高低也許不同，錯(cuò)誤；所以C符合題意。

12.擊打音叉使其發(fā)出聲音，將手輕輕摸音叉時(shí)發(fā)現(xiàn)（）,

A.音叉發(fā)聲變大B.音叉在振動(dòng)C.音叉不動(dòng)

【答案】B

【解析】

【詳解】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音的產(chǎn)生停止。用錘子敲打音叉后，用手觸摸音叉時(shí)會(huì)

感受到音叉在振動(dòng)，所以B符合題意。

13.廣場(chǎng)中心有人跳廣場(chǎng)舞，雖然我所在的草地離廣場(chǎng)中心還有一段距離，但也能聽到很歡快的音樂(lè)，是

因?yàn)椋ǎ?/p>

A聲音能借助空氣從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方

B.聲音剛好朝著固定的方向傳播到我耳邊

C.聲音只能在空氣中傳播，剛好沒(méi)有圍墻等障礙物隔絕聲音

【答案】A

【解析】

【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在

固體、液體、氣體中傳播。所以廣場(chǎng)中心有人跳廣場(chǎng)舞，雖然我所在的草地離廣場(chǎng)中心還有一段距離，但

也能聽到很歡快的音樂(lè)，是因?yàn)槁曇裟芙柚諝鈴囊粋€(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。

14.用棉線和紙杯制作的“土電話”，聲音主要是通過(guò)（）從話筒傳到聽筒的。

A.空氣B.固體C.液體

【答案】B

【解析】

【詳解】聲音的傳播條件是可以在氣體、固體、液體中傳播?！巴岭娫挕甭曇舻膫鞑ブ饕峭ㄟ^(guò)棉線傳播

的，通話時(shí)要拉緊棉線?！巴岭娫挕甭曇舻膫鞑ブ饕窃诠腆w中傳播的，所以B符合題意。

15.在學(xué)習(xí)耳朵的結(jié)構(gòu)時(shí)我們進(jìn)行了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)一用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口，氣球皮上

撒一些碎紙屑，然后在杯子上方敲擊音叉，進(jìn)行觀察。如圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是（）。

A.此實(shí)驗(yàn)?zāi)M圖中②結(jié)構(gòu)的振動(dòng)

B.用同樣大小的力度敲擊音叉，音叉離氣球越遠(yuǎn)，紙屑振動(dòng)越明顯

C.音叉與氣球距離不變時(shí)，敲擊音叉的力度越大，紙屑振動(dòng)越明顯

16.上圖中耳朵的構(gòu)造中，傳送聲波的通道的是（）。

A.①B.②C.③

【答案】15.B16.A

【解析】

【分析】耳朵由外耳、中耳、內(nèi)耳三部分組成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和聽小骨，內(nèi)耳

包括耳蝸和聽覺(jué)神經(jīng)。耳廓的作用是收集聲音，耳道的作用是傳遞聲音，鼓膜的作用是引起振動(dòng)，耳蝸把

振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽覺(jué)信號(hào)，聽覺(jué)神經(jīng)的作用是向大腦報(bào)告信息。

【15題詳解】

A.此實(shí)驗(yàn)?zāi)M圖中②結(jié)構(gòu)的振動(dòng)，正確；

B.用同樣大小的力度敲擊音叉，音叉離氣球越遠(yuǎn)，紙屑振動(dòng)越明顯，錯(cuò)誤；用同樣大小的力度敲擊音

叉，音叉離氣球越遠(yuǎn)，紙屑振動(dòng)越不明顯；

C.音叉與氣球距離不變時(shí)，敲擊音叉的力度越大，紙屑振動(dòng)越明顯，正確。

【16題詳解】

耳朵由外耳、中耳、內(nèi)耳三部分組成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和聽小骨，內(nèi)耳包括耳蝸

和聽覺(jué)神經(jīng)。①是外耳道，是傳送聲波的通道；②是鼓膜，引起振動(dòng)；③是聽小骨，把振動(dòng)傳遞給耳蝸。

貝貝想進(jìn)一步探究橡皮筋發(fā)出聲音的強(qiáng)弱與振動(dòng)幅度的關(guān)系，她設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：第一次橡皮筋被拉開的

距離為20厘米，第二次橡皮筋被拉開的距離為40厘米，貝貝發(fā)現(xiàn)，第二次聽到的聲音較強(qiáng)。

17.根據(jù)實(shí)驗(yàn)，關(guān)于拉開不同距離與振動(dòng)幅度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.橡皮筋拉開的距離為20cm時(shí)振動(dòng)幅度更大

B.橡皮筋拉開的距離為40cm時(shí)振動(dòng)幅度更大

C.橡皮筋拉開的距離大小與振動(dòng)幅度無(wú)關(guān)

18.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，關(guān)于音量與振動(dòng)幅度關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)B.振動(dòng)幅度越小，聲音越強(qiáng)C.聲音的強(qiáng)度與振動(dòng)幅度無(wú)關(guān)

【答案】17.B18.A

【解析】

【17題詳解】

A.橡皮筋拉開的距離為20cm時(shí)振動(dòng)幅度更大，錯(cuò)誤；橡皮筋拉開的距離為20cm時(shí)振動(dòng)幅度較??；

B.橡皮筋拉開的距離為40cm時(shí)振動(dòng)幅度更大，正確；

C.橡皮筋拉開的距離大小與振動(dòng)幅度無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤；橡皮筋拉開的距離大小與振動(dòng)幅度有關(guān)，橡皮筋拉開

的距離越大，振幅越大。

【18題詳解】

音量指聲音的強(qiáng)弱，聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音

越弱。

19.吸氣時(shí)，胸腔（），腹部（）□

A.收縮；放松B.收縮；擴(kuò)張C.擴(kuò)張；收縮

【答案】C

【解析】

【詳解】人類時(shí)刻在進(jìn)行呼吸作用，本質(zhì)就是氣體交換。通過(guò)呼吸，我們將氧氣輸送到體內(nèi)，并將體內(nèi)產(chǎn)

生的二氧化碳排出體外。吸氣是含有氧氣的空氣由鼻腔或口腔進(jìn)入氣管，再進(jìn)入肺的過(guò)程。此時(shí)胸腔擴(kuò)

張，腹部收縮。

20.下列活動(dòng)中，活動(dòng)量最小、呼吸最慢的是（）。

A.跑步B.舉啞鈴C.看書

【答案】C

【解析】

【詳解】人每時(shí)每刻都在呼吸，有的活動(dòng)會(huì)使我們呼吸加快，有的活動(dòng)會(huì)使我們呼吸減緩。劇烈運(yùn)動(dòng)后，

人體需要更多的氧氣，我們的呼吸就更加快?；顒?dòng)量最小、呼吸最慢的是看書。呼吸變快的活動(dòng)是跑步和

舉啞鈴，所以C符合題意。

21.元元從科普書上看到介紹人體呼吸成分的資料，判斷出人體吸入和呼出的氣體發(fā)生了明顯的變化，下

面關(guān)于呼吸說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A,呼吸包括一呼一吸B.吸入和呼出的氣體都是只有一種氣體C.呼吸是氣體交換的過(guò)程

【答案】B

【解析】

【詳解】A.我們把一呼一吸算作一次呼吸，呼吸包括一呼一吸，正確；B.吸入和呼出的氣體都不是只有

一種氣體。人通過(guò)呼吸，吸入利用的氣體是氧氣，呼出釋放的是二氧化碳，錯(cuò)誤；C.人的呼吸實(shí)際上是

在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳，正確；所以B符合題意。

22.元元按照要求，用測(cè)試袋測(cè)了自己的肺活量，請(qǐng)你幫她讀數(shù)（）。

C.3000毫升

【答案】c

【解析】

【詳解】人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量叫肺活量。肺活量是人體發(fā)育健康的一個(gè)指標(biāo)。我們可以

用簡(jiǎn)易肺活量袋來(lái)測(cè)量肺活量，肺活量用毫升作單位。元元按照要求，用測(cè)試袋測(cè)了自己的肺活量，她的

肺活量是3000毫升，所以C符合題意。

23.下列食物全部來(lái)源于動(dòng)物的是（）

A.生蛭、蝦仁、豬肉、火腿、土豆B.牛肉、黃瓜、雞腿、香菇、妒魚

C.豬肝、羊肉、排骨、牛奶、雞蛋

【答案】C

【解析】

【詳解】食物是指能夠滿足機(jī)體正常生理和生化能量需求，并能延續(xù)正常壽命的物質(zhì)。根據(jù)食物的來(lái)源

分，可以分為動(dòng)物類食物和植物類食物。

A.生蛇、蝦仁、豬肉、火腿、土豆,錯(cuò)誤;土豆來(lái)源于植物;

B.牛肉、黃瓜、雞腿、香菇、妒魚,錯(cuò)誤;香菇、黃瓜來(lái)源于植物;

C.豬肝、羊肉、排骨、牛奶、雞蛋,正確;這些食物全部來(lái)源于動(dòng)物。

24.下列食物分類方法不合理的是（）。

A.動(dòng)物類和植物類食物B.生食和熟食C.愛(ài)吃的和不愛(ài)吃的食物

【答案】C

【解析】

【詳解】食物根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以分成不同的類別，按照食物的來(lái)源我們可以分為植物性的食物和動(dòng)

物性的食物，按照主副食我們可以分為主食和副食，按照熟和生我們可以分為熟食和生食，按照生活習(xí)慣

我們可以分為糧食、蔬菜、肉類、奶制品、水果等。食物分類方法不合理的是愛(ài)吃的和不愛(ài)吃的食物，我

們不應(yīng)該挑食，所以C符合題意。

25.芹菜炒豬肉這道菜應(yīng)該記作多少種食物（）o

A.1種B.2種C.3種

【答案】B

【解析】

【詳解】記錄一天中吃的食物要按照早餐、午餐、晚餐的順序回憶。重復(fù)吃的要分多次記。根據(jù)對(duì)食物記

錄的認(rèn)識(shí)，芹菜炒豬肉這道菜應(yīng)該記作芹菜和豬肉兩種食物。

三、綜合探究題

下列是某小組的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄表完成下列問(wèn)題。

鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度鋼尺振動(dòng)快慢聲音的高低

5厘米快高

10厘米較快較高

15厘米較慢較低

20厘米慢低

26.該實(shí)驗(yàn)探究是（）

A.鋼尺的振動(dòng)快慢與聲音強(qiáng)弱的關(guān)系

B.鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度與聲音強(qiáng)弱的關(guān)系

C.鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度與聲音高低的關(guān)系

27.鋼尺發(fā)出的聲音是由鋼尺的___產(chǎn)生的，鋼尺發(fā)出的聲音以的形式傳播。

28.通過(guò)實(shí)驗(yàn)表格得知：鋼尺伸出桌面越短，振動(dòng)得越（填“快”或“慢”），音高越（填

“高”或“低”）；鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)得越（填“快”或“慢”），音高越（填“高”

或“低”）o

29.如果該實(shí)驗(yàn)在真空中進(jìn)行，我們（填“能”或“不能”）聽到鋼尺振動(dòng)的聲音。

30.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄表格，把以下柱狀圖涂完整。（請(qǐng)涂上陰影）

28.①.快②.高③?慢④.低29.不能

【解析】

【分析】音調(diào)指聲音的高低，音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高；物體振動(dòng)

越慢，音調(diào)就越低。

【26題詳解】

根據(jù)題干可知，該實(shí)驗(yàn)探究的是鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度與聲音高低的關(guān)系；

【27題詳解】

聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。聲音是以波的形式向著四面八方傳播的。所以鋼尺發(fā)

出的聲音是由鋼尺的振動(dòng)產(chǎn)生的，鋼尺發(fā)出的聲音以波的形式傳播。

【28題詳解】

音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高；物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低。用相同的

力撥動(dòng)同一把鋼尺，尺子伸出的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音越低；尺子伸出的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)越快，

發(fā)出聲音越高。

【29題詳解】

聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空中不能傳播聲音。由于真空不能傳聲，

所以該實(shí)驗(yàn)在真空中進(jìn)行，我們不能聽到鋼尺振動(dòng)的聲音。

[30題詳解】

相同的力撥動(dòng)同一把鋼尺，尺子伸出的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音越低；尺子伸出的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)

越快，發(fā)出聲音越高。所以鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度為5厘米的時(shí)候，聲音最高，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度為10

厘米的時(shí)候，聲音較高；鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度為20厘米的時(shí)候，聲音最低。

小慧由于無(wú)法看到呼吸時(shí)胸腔內(nèi)肺的變化，于是她和蘭蘭一起收集材料組裝了如下呼吸模擬器進(jìn)行模擬實(shí)

驗(yàn)。

31.上圖為呼氣模擬器，模擬氣管的是編號(hào),模擬肺的是編號(hào)，模擬膈肌的是編號(hào)。

（填序號(hào)）

32.甲瓶手向上推薄膜模擬,乙瓶手向下拉開薄膜模擬o（填“吸氣”或“呼氣”）

33.甲瓶?jī)?nèi)的氣球癟了，說(shuō)明肺變—，瓶?jī)?nèi)空間變小，說(shuō)明胸腔變o（填“大”或“小”）

34.蘭蘭觀察到手松開薄膜后，乙瓶?jī)?nèi)的氣球變鼓了，說(shuō)明肺變,瓶?jī)?nèi)空間變大了，說(shuō)明胸腔變

o（填“大”或“小”）

35.圖中呼吸的開關(guān)是o（填序號(hào)）

36.通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，小慧和蘭蘭對(duì)呼吸過(guò)程有了新的認(rèn)識(shí)，下面關(guān)于呼吸的過(guò)程描述不正確的是（）

A.吸氣時(shí)含有氧氣的空氣由鼻腔或口腔進(jìn)入氣管，再進(jìn)入肺，肺變大

B.呼氣時(shí)交換后的空氣由肺部到氣管，再由鼻腔或口腔呼出，肺變小

C.吸氣時(shí)含有氧氣的空氣由鼻腔或口腔進(jìn)入氣管，再進(jìn)入肺，肺變小

37.呼出的氣體與吸入的氣體相比，