第一單元珍惜青春時(shí)光

（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、

準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答第I卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。

3.回答第II卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。

4.測(cè)試范圍：第一單元。

5.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第I卷

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合

題目要求的。

1.“腹有詩(shī)書氣自華，胸藏文墨懷若谷?！睕Q定個(gè)人形象的，不只在衣著，更在氣質(zhì)。這告訴我們（）

①要提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美

②要正視身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放

③美不在外表，不必追求形體、儀表等外在美

④追求美，真正的美是外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【解析】本題考查正確對(duì)待青春期的生理變化。

①④：題文中的關(guān)鍵信息“腹有詩(shī)書氣自華”“更在氣質(zhì)”體現(xiàn)了內(nèi)在美的重要性，啟示我們要提高品

德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美，追求美，真正的美是外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一，故①④說(shuō)法正確；②：

觀點(diǎn)雖然正確，但與題文無(wú)關(guān)，故②不符合題意；③：我們要追求外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一，故③說(shuō)法錯(cuò)

誤；故本題選B。

2.電影《熱辣滾燙》上映后，“肥胖焦慮”一詞也開(kāi)始頻繁進(jìn)入人們的視野。“肥胖焦慮”是指在當(dāng)下“以

瘦為美”的時(shí)代背景下，很多人對(duì)自己的身材不夠自信。面對(duì)“肥胖焦慮”，我們應(yīng)當(dāng)（）

A.堅(jiān)持“以瘦為美”，追求完美的身材B.重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，積極減肥

C.接納自己的不完美，拒絕身材管理D.全面認(rèn)識(shí)自己，更多關(guān)注自己內(nèi)在

【答案】D

【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己、正確對(duì)待生理變化。

D：青少年要培養(yǎng)正確的審美觀，相信腹有詩(shī)書氣自華；面對(duì)“肥胖焦慮”，我們應(yīng)當(dāng)全面認(rèn)識(shí)自

己，更多關(guān)注自己內(nèi)在，故D說(shuō)法正確；A：完美身材，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：這歪曲了

題文的主旨，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：拒絕身材管理，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。

3.青春期身心發(fā)展不平衡引發(fā)的“反抗與依賴”“閉鎖與開(kāi)放”等矛盾心理，讓我們很是煩惱。面對(duì)

這些矛盾心理，我們應(yīng)該()

A.學(xué)會(huì)自我暗示，回避煩惱B.尋找網(wǎng)友傾訴，毫無(wú)保留

C.參加體育活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意D.嘗試自我調(diào)節(jié)，隨意宣泄

【答案】C

【解析】本題考查調(diào)節(jié)青春期矛盾心理的方法。

A：“回避煩惱”不是一個(gè)明智的選擇；回避只能暫時(shí)讓煩惱隱藏起來(lái)，但問(wèn)題并沒(méi)有真正解決，

可能在未來(lái)某個(gè)時(shí)刻以更嚴(yán)重的形式爆發(fā)；故A錯(cuò)誤；

B：“尋找網(wǎng)友傾訴，毫無(wú)保留”也存在風(fēng)險(xiǎn)；網(wǎng)友的身份和背景難以完全了解，毫無(wú)保留地傾訴

可能會(huì)導(dǎo)致個(gè)人隱私泄露，甚至可能被別有用心的人利用；故B錯(cuò)誤；

C：“參加體育活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意”是一個(gè)可行的辦法。運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)注意力的轉(zhuǎn)移，帶來(lái)愉悅感，

從而減輕心理壓力；故C正確；

D：隨意宣泄可能會(huì)對(duì)自己和他人造成傷害。比如在憤怒時(shí)隨意打罵他人，破壞物品，這樣不僅不

能解決問(wèn)題，還會(huì)引發(fā)新的矛盾和沖突；故D錯(cuò)誤；故本題選C。

4.進(jìn)入青春期，小海對(duì)自己發(fā)生的變化做出了以下判斷，其中符合正確認(rèn)識(shí)自己要求的是()

①雖然胖了點(diǎn)，但也長(zhǎng)高了一一這是正常的

②有解決不了的問(wèn)題，不再去求助他人一一我很獨(dú)立

③不再和異性同學(xué)交往一一我很理智

④不再人云亦云，勇于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不"一一我思想更成熟

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【解析】本題考查青春期身體的變化、思想的成熟。

①④：依據(jù)教材知識(shí)，青春期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：身體外形的變化、內(nèi)部器官的完

善、性機(jī)能的成熟。因此小海長(zhǎng)高長(zhǎng)胖都是正常的；青春期的我們，成長(zhǎng)的不僅僅是身體，獨(dú)立意識(shí)也

在不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解，不再人云亦云，思想更加成熟。故①④符合題意；

②：依據(jù)教材知識(shí)，獨(dú)立思考并不等于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同

時(shí)能接納他人合理的、正確的意見(jiàn)。因此有了自己解決不了的問(wèn)題，也不求助他人，不是獨(dú)立的表現(xiàn)。

故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：男生和女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。因此不再和異性同

學(xué)交往，至少失去一半朋友，不是理智的表現(xiàn)。故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。

5.12355是共青團(tuán)組織為青少年提供權(quán)益服務(wù)的公益短號(hào)碼，為青少年提供心理咨詢、法律援助等。某校

效仿12355提供公益服務(wù)，對(duì)同學(xué)們的咨詢作出回復(fù)，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.痘痘多了，我變丑了一一正視身體的變化，不因生理變化而自卑

B.最近學(xué)習(xí)壓力大，我睡不著覺(jué)一一轉(zhuǎn)移注意力，聽(tīng)聽(tīng)舒緩的音樂(lè)

C.照相館未經(jīng)允許用我的寫真照做廣告一一依法維護(hù)自己的肖像權(quán)

D.總覺(jué)得別人在議論我一一堅(jiān)持自己的個(gè)性，他人的評(píng)價(jià)毫無(wú)價(jià)值

【答案】D

【解析】本題考查正確對(duì)待t他人的評(píng)價(jià)、依法維權(quán)、正視自己的身體變化、正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力。A：痘

痘多了變丑了，這要求我們正視身體的變化，不因生理變化而自卑，故A正確；

B：最近學(xué)習(xí)壓力大睡不著覺(jué)，我們可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力，聽(tīng)聽(tīng)舒緩的音樂(lè)轉(zhuǎn)移壓力，故B正確；C：照

相館未經(jīng)允許用我的寫真照做廣告，這是侵犯自己的肖像權(quán)，我們要依法維權(quán)，故C正確；D：我們要正

確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，故D錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。

6.處于青春期的我們，身心會(huì)發(fā)生一此變化，面對(duì)這些變化，下列同學(xué)的表現(xiàn)值得肯定的是（）

A.小美臉上長(zhǎng)滿了痘痘，她不愿接受這一生理變化

B.小華有強(qiáng)烈的成人感，想完全擺脫對(duì)父母的依賴

C.小浩希望得到他人的關(guān)心，卻又封閉自己的內(nèi)心

D.小玲既有自己的見(jiàn)解，又能接納他人合理的意見(jiàn)

【答案】D

【解析】本題考查正確面對(duì)青春的邀約。

D：處于青春期的我們，身心會(huì)發(fā)生一些變化，都是正?，F(xiàn)象，要理性對(duì)待。小玲既有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，

又能接納他人合理、正確的意見(jiàn)，是學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的表現(xiàn)，值得肯定，故D符合題意；A：臉上長(zhǎng)痘痘是

青春期正常的生理變化，要接受這一生理變化，學(xué)會(huì)悅納自我，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：“完全擺脫”的表述

過(guò)于絕對(duì)，青少年身心發(fā)展還不夠成熟，需要父母的關(guān)心和教導(dǎo)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：青少年不應(yīng)該把自

己的內(nèi)心封閉起來(lái)，是閉鎖心理的表現(xiàn)，容易導(dǎo)致產(chǎn)生心理問(wèn)題，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。

7.我們步入青春期，身體和心理會(huì)發(fā)生變化，同時(shí)對(duì)性也會(huì)產(chǎn)生疑惑。下列能有效了解性知識(shí)的途徑

有（）

①和父母溝通②閱讀相關(guān)書籍③聽(tīng)專家講座④上生物課

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

【答案】D

【解析】本題考查獲取性知識(shí)的途徑。

①②③④：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，應(yīng)當(dāng)通過(guò)正規(guī)途徑獲取性知識(shí)，我們可以從課堂、教材、科普讀物中了

解相關(guān)知識(shí)，還可以向父母、老師等咨詢相關(guān)問(wèn)題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助，比如：參觀青春期教育展

覽、上生物課、和父母溝通、閱讀相關(guān)書籍、聽(tīng)專家講座，①②③④符合題意；故本題選D。

8.小剛平時(shí)嘻嘻哈哈，愛(ài)開(kāi)玩笑。有一天，他用不雅語(yǔ)言和你開(kāi)玩笑，讓你感覺(jué)很不舒服。此時(shí)，你

應(yīng)對(duì)小剛說(shuō)（）

A.“我們應(yīng)自重自愛(ài)，開(kāi)玩笑要掌握好分寸?！?/p>

B.“你以后都不要再跟我說(shuō)話了。”

C.“你這樣說(shuō)話違反了法律。”

D.”你去找其他人跟他們說(shuō)去。”

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)會(huì)自我保護(hù)的要求。

A：題干中，小剛用不雅語(yǔ)言開(kāi)玩笑，啟示我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，要勇敢地說(shuō)“不”，我們應(yīng)自重自愛(ài)，

言談舉止不越界，開(kāi)玩笑要掌握好分寸，故A符合題意；

B：這樣不利于與其他人相處，要學(xué)會(huì)理性溝通，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：小剛的行為是道德層面，沒(méi)有涉及法律，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：和其他人開(kāi)玩笑也要掌握好分寸，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選A。

9.在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍。面對(duì)異性交

往和青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感，做法可取的是（）

①慎重對(duì)待，理智處理②言談得當(dāng)，舉止得體

③內(nèi)心坦蕩，自尊自愛(ài)④拉開(kāi)距離，避免交往

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

【答案】C

【解析】本題考查正確對(duì)待異性交往。

①②③：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，面對(duì)異性交往和青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感，應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理，

不能沖動(dòng)和盲目；言談得當(dāng)，舉止得體，保持良好的交流方式和行為規(guī)范；內(nèi)心坦蕩，自尊自愛(ài)，以健

康、積極的心態(tài)面對(duì)；故①②③符合題意；

④：“拉開(kāi)距離，避免交往”的做法不可取；男女同學(xué)之間的正常交往有益于身心健康發(fā)展，可以優(yōu)勢(shì)

互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；故④錯(cuò)誤；故本題選C。

10.某教師以“如何看待異性交往”為議題組織教學(xué)，同學(xué)們紛紛發(fā)言，以下觀點(diǎn)正確的是（）

①與異性交往不可取，男女授受不親②與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面

③與異性交往，可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短④與異性交往，只會(huì)產(chǎn)生早戀，影響學(xué)習(xí)

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】C

【解析】本題考查異性交往。

②③：結(jié)合課本知識(shí)，與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面；與異性交往，可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)

短，②③說(shuō)法正確；①：這忽略了異性交往的積極影響，①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：與異性交往，處理得當(dāng)會(huì)

促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，處理不當(dāng)則可能導(dǎo)致早戀的發(fā)生，④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

n.小歡從小學(xué)習(xí)擊劍，班會(huì)上公己擊劍，并在市中小學(xué)擊劍比賽中獲得過(guò)獎(jiǎng)牌。進(jìn)入初中后，老師讓他在

班會(huì)上給大家表演，他卻不敢“亮劍”。對(duì)他的行為理解正確的是（）

①是青春期矛盾心理的表現(xiàn)②這種心理是不正常的

③他應(yīng)該學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)④是不熱愛(ài)班級(jí)的表現(xiàn)

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】從題文中對(duì)小歡行為的描述中可以看出，這是青春期矛盾心理的表現(xiàn)，這種心理是正常的，

我們應(yīng)該積極面對(duì)和正確處理這些心里矛盾，①③觀點(diǎn)正確，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤；不敢亮劍并不代表不熱愛(ài)

班集體，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇B答案。

12.圍繞“異性交往的積極意義”，小唐通過(guò)采訪得到了以下結(jié)論：

J有助于男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步

J可以避免和異性交往的所有麻煩

J有助于學(xué)習(xí)對(duì)方身上的某些優(yōu)秀品質(zhì)，完善自我

J有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，杜絕異性萌動(dòng)

請(qǐng)你判斷，其中正確的有（）

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

【答案】B

【解析】本題考查異性交往。

ABCD：依據(jù)教材知識(shí)可知，異性交往有助于男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步，有助于學(xué)習(xí)對(duì)方身上的某

些優(yōu)秀品質(zhì)，完善自我；“所有麻煩”“杜絕異性萌動(dòng)”說(shuō)法太絕對(duì)，故正確的說(shuō)法是2個(gè)；故B說(shuō)法

正確，ACD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。

13.進(jìn)入青春期，身體和心理會(huì)發(fā)生一些變化，我們需要了解一些性知識(shí)。下面關(guān)于性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.性的發(fā)育和成熟是青春期生理發(fā)育的主要變化之一

B.隨著身體的發(fā)育，我們會(huì)逐漸走向性成熟

C.青春期的我們會(huì)對(duì)性產(chǎn)生好奇和困惑，這是正?，F(xiàn)象

D.當(dāng)我們遇到與性有關(guān)的困惑時(shí)，要盡量回避

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)會(huì)自我保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。

A：青春期身體會(huì)發(fā)生一系列變化，性的發(fā)育和成熟是其中重要的生理變化之一，故A說(shuō)法正確；B：隨

著青春期身體各方面的發(fā)育，性器官也逐漸發(fā)育完善，我們會(huì)逐漸走向性成熟，故B說(shuō)法正確；C：處

于青春期的青少年，由于身體和心理的變化，會(huì)對(duì)性產(chǎn)生好奇和困惑，這是正常的生理和心理現(xiàn)象，

故C說(shuō)法正確；

D：當(dāng)遇到與性有關(guān)的困惑時(shí)，回避并不能解決問(wèn)題，應(yīng)該通過(guò)科學(xué)、合理的途徑去了解和解決，比如

向老師、家長(zhǎng)咨詢，查閱正規(guī)的科普資料等，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

本題為逆向選擇題，故本題選A。

14.小輝在學(xué)習(xí)生活中遇到了一些困惑。下列能幫他解決困惑的正確策略是（）

序號(hào)困惑策略

①學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)常熬夜，成績(jī)卻不理想選擇科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間

②同學(xué)說(shuō)他性格內(nèi)向、但他并不這么認(rèn)為重視他人評(píng)價(jià)，全面改變自己

③感覺(jué)喜歡上一個(gè)女孩，很想去表白慎重對(duì)待，理智處理朦朧情感

④和媽媽意見(jiàn)不一致，特別不開(kāi)心堅(jiān)持自己的想法，不搭理媽媽

A.③④B.①③C.①②D.②④

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)、正確處理朦朧情感、解決親子沖突。

①：依據(jù)教材知識(shí)可知，經(jīng)常熬夜，成績(jī)卻不理想，說(shuō)明沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，因此要選擇科學(xué)

的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，故①說(shuō)法正確；

②：要重視他人評(píng)價(jià)，既不盲從也不忽視，“全面改變”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：依據(jù)教材知識(shí)，感覺(jué)喜歡上一個(gè)女孩，很想去表白，應(yīng)慎重對(duì)待，理智處理，故③說(shuō)法正確；④：

堅(jiān)持自己的想法，不搭理媽媽，不利于解決親子矛盾，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

15.2024年5月18日，《“女童保護(hù)”2023年性侵兒童案例統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告》，“女童保護(hù)”統(tǒng)計(jì)，2023

年全年媒體公開(kāi)報(bào)道的性侵兒童（18歲以下）案例202起，受害人數(shù)517人，年齡最小的不到1歲，

其中男童也有遭遇侵害的可能性。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和智能設(shè)備的普及，利用網(wǎng)絡(luò)性侵未成

年人的案例呈高發(fā)嚴(yán)峻態(tài)勢(shì)，犯罪形式也多樣化。我國(guó)兒童防性侵教育現(xiàn)狀形勢(shì)仍舊嚴(yán)峻。下列

做法中，能有效預(yù)防性侵害的有（）

①對(duì)一般異性的饋贈(zèng)和邀請(qǐng)應(yīng)婉言謝絕

②對(duì)自己特別熱情的異性，不管是否相識(shí)都要提高警惕

③遇到不懷好意、糾纏不清的無(wú)賴，要態(tài)度明朗，果斷拒絕

④不搭乘陌生異性的車輛

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

【答案】D

【解析】本題考查增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的要求。

①②③④：分析材料我國(guó)兒童防性侵教育現(xiàn)狀形勢(shì)嚴(yán)峻，我們要有效預(yù)防性侵害，做到對(duì)一般異性的

饋贈(zèng)和邀請(qǐng)應(yīng)婉言謝絕；對(duì)自己特別熱情的異性，不管是否相識(shí)都要提高警惕；遇到不懷好意、糾纏

不清的無(wú)賴，要態(tài)度明朗，果斷拒絕；不搭乘陌生異性的車輛，故①②③④符合題意；故本題選D。

16.古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中華兒女智慧的結(jié)品。古人用以壯志抒懷、含蘊(yùn)感情,其意境深邃、音

韻優(yōu)美,同時(shí)反映著作者的情緒、情感狀態(tài)。下面詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的情緒感受與眾不同的是（）

A.晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄

B.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

C.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下

D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花

【答案】C

【解析】本題考查情緒的分類。A、B、D三項(xiàng)都體現(xiàn)了積極的情緒感受,C項(xiàng)體現(xiàn)了哀的情緒，是消極的

情緒感受。故選Co

17.走出家門、擁抱綠意成為不少人的放松方式。鳥(niǎo)語(yǔ)花香、翠蔓扶風(fēng)、綠草茵茵等自然元素能讓人心情舒

暢。這說(shuō)明（）

A.人與人之間的情緒會(huì)相互感染B.我們能用熱情和行動(dòng)影響環(huán)境

C.情感會(huì)影響人們的判斷和選擇D.美好事物能激發(fā)正面情緒感受

【答案】A

【解析】本題考查正確對(duì)待青春期的煩惱。

A：題文中，田田進(jìn)入青春期后，感覺(jué)媽媽越來(lái)越不懂她，田田很煩惱，因此，田田應(yīng)該學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，

和媽媽坦誠(chéng)溝通，故A符合題意；

B：要多和媽媽溝通，才能讓媽媽了解自己，不能把自己關(guān)在屋中反省，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：不能置之不理和順其自然，不利于與媽媽相處，也不利于自身健康成長(zhǎng)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：媽媽仍然是我們的依靠，要學(xué)會(huì)信任媽媽，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。

18.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”，人生有起有落，我們要學(xué)會(huì)管理情緒,做情緒的主人。小明與同學(xué)產(chǎn)生

矛盾后，自己到操場(chǎng)跑了幾圈，感覺(jué)心情好多了。小明管理情緒的方法是（）

A.合理宣泄B.認(rèn)知調(diào)節(jié)C.注意轉(zhuǎn)移D.放松訓(xùn)練

【答案】A

【解析】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。依據(jù)題干描述，小明產(chǎn)生消極情緒時(shí)選擇自己到操場(chǎng)跑了幾圈，

可以看出他是通過(guò)合理宣泄的方法調(diào)節(jié)情緒，A正確;B、C、D也是調(diào)節(jié)情緒的方法，但題干中沒(méi)有體現(xiàn)，

排除；故本題選A。

19.在某校心理游園會(huì)的“微笑歡迎你”驛站，同學(xué)們制作果蔬笑臉,畫出自己的微笑卡，將自己的“壞情緒”

寫在卡片上丟進(jìn)“情緒回收站”，微笑著在滿是笑臉的背景墻前拍照留念…這些活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生

（）

①學(xué)會(huì)管理情緒，化解煩惱②尊重他人感受，關(guān)愛(ài)自己

③保持積極心態(tài)，健康生活④避免消極情緒。傳遞溫暖

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。故本題選B。根據(jù)題意分析可以得出①③符合題意；②在題中沒(méi)有體

現(xiàn)，故排除；消極情緒也有積極影響，故排除④；所以答案選擇B。

20.詩(shī)詞是表達(dá)情感的重要載體。北宋文學(xué)家范仲淹被貶謫時(shí)寫下：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；

南宋末年名臣文天祥被囚禁時(shí)仰嘆：“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”。下列對(duì)情感理解正確的是

()

①情感能提升我們的想象力、創(chuàng)造力②情感只有在詩(shī)詞中才能表達(dá)得更好

③情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念④情感與情緒緊密相關(guān)并隨之反應(yīng)積累和發(fā)展

【答案】C

【解析】本題考查情感。情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念，能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，

當(dāng)對(duì)某些人或事物的情緒隨時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生某種情感,①③④說(shuō)法符合題

意:情感表達(dá)方式多種多樣，除了詩(shī)詞，還可以通過(guò)音樂(lè)、繪畫、舞蹈、語(yǔ)言等多種方式來(lái)表達(dá)，②說(shuō)

法絕對(duì)。故選C。

21.小華在一次考試中，把本是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了，試卷發(fā)下來(lái)后，她冷靜地分析出錯(cuò)原因，把錯(cuò)題改正過(guò)

來(lái)后，心里感到舒坦多了，學(xué)習(xí)勁頭也更足了。這說(shuō)明()

A.小華完全沒(méi)有受考試失利情緒的影響

B.負(fù)面情緒很難克服，只能順其自然

C.情緒激勵(lì)小華克服困難、努力向上

D.影響中學(xué)生情緒的因素就是考試

【答案】C

【解析】本題考查情緒的作用。依據(jù)題文描述，小華考試失利后通過(guò)冷靜分析找到原因，學(xué)習(xí)勁頭更

足了，表明情緒的作用是非常神奇的，它可能會(huì)激勵(lì)我們克服困難、努力向上。C說(shuō)法正確：“心里感

覺(jué)舒坦多了”說(shuō)明小華受到了考試失利情緒的影響，A說(shuō)法錯(cuò)誤，負(fù)面情緒是可以調(diào)節(jié)的，不能順其自

然，B說(shuō)去錯(cuò)誤，影響中學(xué)生情緒的因素有很多，D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。

22.“杯弓蛇影”這個(gè)成語(yǔ)故事說(shuō)的是古時(shí)候有個(gè)人請(qǐng)朋友來(lái)家里做客，客人將映在酒杯中的弓的影子誤認(rèn)

為蛇，勉強(qiáng)喝下酒后，因疑慮而生病，但他得知真相后，疑慮消失，病馬上就好了。這個(gè)故事告訴我

們()

A.人的情緒是受多方面因素影響的B.積極樂(lè)觀是調(diào)節(jié)情緒的根本

C.情緒是短暫的，容易消失的D.負(fù)面情緒會(huì)影響我們的身心健康

【答案】D

【解析】本題考查負(fù)而情緒。分析題文，客人將映在酒杯中的弓的影子誤認(rèn)為蛇，勉強(qiáng)喝下酒后，因

疑慮面生病，這告訴我們負(fù)面情緒會(huì)影響我們的身心健康，D符合題意:題于未涉及人的情緒是受多方

面因素影響的，A不符合題意;積極樂(lè)觀是調(diào)節(jié)情緒的重要方法，B說(shuō)法錯(cuò)誤;題干未涉及情緒的特點(diǎn)，

€不符合題意。故選Do

23.世界微笑日，又稱國(guó)際微笑日，是一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日。這一天，各地學(xué)校舉辦豐富多彩的“微

笑”主題活動(dòng)。這啟示我們（）

①為了自己和他人的身心健康，任何時(shí)候都要展示快樂(lè)的表情

②消極情緒有弊無(wú)利，要學(xué)會(huì)消除消極情緒對(duì)自己的影響

③要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，表達(dá)情緒，做情緒的主人

④要傳遞美好與友善，增進(jìn)社會(huì)和諧

A.①②B.③④C.①④D.②③

【答案】B

【解析】本題考查情緒的管理。“微笑”主題活動(dòng)啟示我們要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，表達(dá)情緒，做情緒

的主人；要傳遞美好與友善，增進(jìn)社會(huì)和諧。③④說(shuō)法正確。“任何時(shí)候”說(shuō)法絕對(duì)，①說(shuō)法錯(cuò)誤。

適當(dāng)?shù)南麡O情緒可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，②說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。

24.“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子須要鎮(zhèn)靜：相信吧！快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！”

正如詩(shī)中所言，生活中飽含了各種情緒，那么對(duì)于情緒下列理解正確的是（）

①要時(shí)刻掩飾自己的情緒，不能被他人洞悉

②激發(fā)正面的情緒感受，使我們的生活更絢爛多彩

③積極面對(duì)負(fù)面情緒，將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的動(dòng)力

④只有負(fù)面情緒才能激勵(lì)我們奮發(fā)向上

A.①③B.②③C.①④D.③④

【答案】B

【解析】本題考查情緒的相關(guān)知識(shí)。題干這首詩(shī)給我們的啟示是要以積極樂(lè)觀的生活態(tài)度對(duì)待生活，

善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活絢爛多彩，積極面對(duì)負(fù)面情緒，將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)

的動(dòng)力，②③符合題意；情緒有時(shí)候不必掩飾，但要學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒，①說(shuō)法錯(cuò)誤；①過(guò)分夸大了

負(fù)面情緒的作用，①說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。

25.小霍覺(jué)得新來(lái)的數(shù)學(xué)老師講課風(fēng)趣幽默，但在小霍做錯(cuò)題的時(shí)候，老師卻當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)

他……一段時(shí)間下來(lái)、小霍對(duì)這位數(shù)學(xué)老師“又愛(ài)又恨”。這種感受（）

①表明人的情感是不穩(wěn)定的②體現(xiàn)了情感具有復(fù)雜性

③反映著人們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度④伴隨人的一生不會(huì)改變

A.①③B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【解析】本題考查對(duì)情感的正確認(rèn)識(shí)。人的情感是相對(duì)穩(wěn)定的，①說(shuō)法錯(cuò)誤;小霍對(duì)這位數(shù)學(xué)老師“又

愛(ài)又恨”，體現(xiàn)了情感具有復(fù)雜性，②說(shuō)法正確;情感反映著人們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，③說(shuō)法正確;情感

伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，而不是一成不變，④說(shuō)法錯(cuò)誤。f故本題選C。

第n卷

二、分析說(shuō)明題：（大題共3小題，共50分）

26.（16分）【走進(jìn)青春體會(huì)美好】

【青春變化】

進(jìn)入初中后，小東開(kāi)始變得苦惱。他看到身邊的同學(xué)紛紛長(zhǎng)個(gè)子，自己還是那么矮；臉上開(kāi)始冒

出痘痘，難看極了……這使得原本自信的小東慢慢變得自卑起來(lái)。

【青春矛盾】

青春期的矛盾心理常常給我們帶來(lái)煩惱；以下是兩位同學(xué)在課間的對(duì)話：

小麗：升入初中后，我開(kāi)始抵觸和父母交談，但又很希望他們能主動(dòng)理解我。

小飛：我有時(shí)天不怕地不怕，有時(shí)卻非常膽小。

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你勸說(shuō)小東直面青春期的生理變化。（6分）

（2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)兩位同學(xué)青春期矛盾心理的表現(xiàn)。（4分）

（3）面對(duì)兩位同學(xué)的煩惱，請(qǐng)你提三點(diǎn)合理化建議。（6分）

【答案】（1）①我們要正確對(duì)待生理變化。②在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同,有人長(zhǎng)得快、

有人長(zhǎng)得慢,有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。③我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的

生理變化。

（2）小麗的話體現(xiàn)了青春期獨(dú)立與依賴的矛盾心理。小飛的話體現(xiàn)了青春期勇敢與怯懦的矛盾心理。

（3）①我們可以參加集體活動(dòng)在集體的溫暖中接納和調(diào)適自己②求助老師、家長(zhǎng)和心理醫(yī)生，化解

煩惱，解決問(wèn)題③學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

27.（16分）【校園生活多姿多彩】

閱讀下列兩個(gè)校園生活片段，回答相關(guān)問(wèn)題。

片段一：新學(xué)期開(kāi)始，張老師就宣布，實(shí)行男生和女生同桌，下周二班會(huì)課重新調(diào)整座位。此話一出，

班上迅速炸開(kāi)了鍋。小麗只想與女生同桌，不想與男生交往；小明怕與女生交往過(guò)多，引起他人誤會(huì)。

兩人都向班長(zhǎng)提出要求，不要安排自己與異性做同來(lái)。

（1）閱讀片段一，如果你是班長(zhǎng)，請(qǐng)你向小麗解釋與異性同學(xué)交往的好處，勸說(shuō)她接受班級(jí)安排。（8

分）

（2