安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試》預(yù)測(cè)復(fù)習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題70分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計(jì)60分）1、如圖所示，物體A重G=80N，在F=40N的拉力作用下勻速前進(jìn)，此時(shí)物體A受到的摩擦力等于（滑輪的重量可不計(jì)）（）A．80NB．40NC．20ND．30N答案:C解析:由圖可知，使用的是動(dòng)滑輪，根據(jù)F=2f求出物體A受到摩擦力的大?。?/p>

解答：如圖所示，使用的是動(dòng)滑輪，

∵不計(jì)滑輪、繩子的重力以及滑輪和繩子間的摩擦力，

∴f=（1/2）F=（1/2）×40N=20N．

故選C．2、如圖所示，把一個(gè)重60N的物體置于光滑的水平面上，當(dāng)用一個(gè)F=20N的力豎直向。上拉物體時(shí)，物體所受的合力為（）A．0B．40N，方向豎直向下C．40N，方向豎直向上D．80N，方向豎直向上答案:A解析:物體的重力為60N,向上的拉力為20N,此時(shí)地面對(duì)物體的支持力為40N,多了向上的拉力后,只是地面對(duì)物體的支持力減小了,物體的總的合力依然零,因此A正確。故選:A3、打開一個(gè)WORD文檔，通常指的是（）A．把文檔的內(nèi)容從內(nèi)存中讀入，并顯示出來B．把文檔的內(nèi)容從磁盤調(diào)入內(nèi)存，并顯示出來C．為指定文件開設(shè)一個(gè)空的文檔窗口D．顯示并打印出指定文檔的內(nèi)容答案:B解析:這道題考查對(duì)打開WORD文檔這一操作的理解。在計(jì)算機(jī)運(yùn)行中，文檔存儲(chǔ)在磁盤，打開文檔時(shí)，需先將其內(nèi)容從磁盤調(diào)入內(nèi)存，然后才能顯示出來。A選項(xiàng)內(nèi)存讀入說法錯(cuò)誤；C選項(xiàng)開設(shè)空窗口不符合實(shí)際；D選項(xiàng)打印內(nèi)容并非打開文檔的通常含義。所以答案選B。4、以下是我們生活中常見的現(xiàn)象，在這些現(xiàn)象中，物體因受力而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）

(1)用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化(2)籃球撞擊在藍(lán)板上被彈回

(3)用力握小皮球，皮球變癟(4)一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹的滿天飛舞A．(1)(2)B．(2)(3)C．(3)(4)D．(2)(4)答案:D解析:這道題考查力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括速度大小和方向的變化。籃球撞擊籃板被彈回，其運(yùn)動(dòng)方向改變；風(fēng)把灰塵吹得滿天飛舞，灰塵的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)。而揉面團(tuán)和握皮球，物體形狀改變，是力使物體發(fā)生了形變。所以答案選D。5、對(duì)CD-ROM以進(jìn)行的操作是()A．讀或?qū)態(tài)．只能讀不能寫C．只能寫不能讀D．能存不能取答案:B解析:這道題考查對(duì)CD-ROM特性的了解。CD-ROM是一種只讀光盤，其設(shè)計(jì)初衷就是用于存儲(chǔ)數(shù)據(jù)并只能讀取，無法進(jìn)行寫入操作。在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)設(shè)備中，這種只讀特性保證了數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性和安全性。所以這道題應(yīng)選B，即只能讀不能寫。6、在計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域里，（）是其最廣泛的應(yīng)用方面A．過程控制B．科學(xué)計(jì)算C．?dāng)?shù)據(jù)處理D．計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)答案:C解析:這道題考查計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的知識(shí)。在眾多應(yīng)用中，數(shù)據(jù)處理涵蓋了對(duì)大量信息的收集、整理、分析等操作。如今各行業(yè)產(chǎn)生海量數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)處理能幫助實(shí)現(xiàn)高效管理和決策。而過程控制、科學(xué)計(jì)算、計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)雖重要，但數(shù)據(jù)處理的應(yīng)用范圍更為廣泛。所以答案選C。7、如圖所示，小船用繩索拉向岸邊，設(shè)船在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受水的阻力不變,那么小船在勻速靠岸過程中，下面說法哪些是正確的（）A．繩子的拉力F不斷減小B．繩子的拉力F不變C．船所受的浮力不斷減小D．船所受的浮力不斷增大答案:C解析:對(duì)小船進(jìn)行受力分析，因?yàn)樾〈鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，所以小船處于平衡，設(shè)拉力與水平方向的夾角為θ，有：

Fcosθ=f…①

Fsinθ+F浮=mg…②

船在勻速靠岸的過程中，θ增大，阻力不變，根據(jù)平衡方程①知，cosθ減小，繩子的張力增大，根據(jù)平衡方程②知，拉力F增大，sinθ增大，所以船的浮力減?。蔆正確，A、B、D錯(cuò)誤．

故選：C．8、在Word中，___用于控制文檔在屏幕上的顯示大小。（）A．顯示比例B．全屏顯示C．縮放顯示D．頁面顯示答案:A解析:這道題考查對(duì)Word中控制文檔顯示大小相關(guān)功能的了解。在Word操作中，顯示比例能直接決定文檔在屏幕上呈現(xiàn)的大小。全屏顯示主要是改變顯示模式，縮放顯示并非專門針對(duì)文檔大小，頁面顯示側(cè)重于頁面布局。所以能用于控制文檔在屏幕上顯示大小的是顯示比例。9、MicrosoftExcel工作簿是計(jì)算和儲(chǔ)存數(shù)據(jù)的()，每一個(gè)工作簿都可以包含多張工作表，因此可在單個(gè)文件中管理各種類型的相關(guān)信息。A．文件B．表格C．圖形D．文檔答案:A解析:這道題考查對(duì)MicrosoftExcel工作簿概念的理解。在Excel中，工作簿是用于計(jì)算和存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的文件。工作表才是表格，工作簿并非單純的表格。圖形和文檔也不符合其本質(zhì)。所以，工作簿是能包含多張工作表、管理相關(guān)信息的文件，答案選A。10、如圖是常用的一種圓頂螺桿，它的俯視圖正確的是（）A．AB．BC．CD．D答案:B解析:從上面看易得俯視圖為圓環(huán)，故選：B．11、在Word文檔中，如果要指定每頁中的行數(shù)，可以通過（）進(jìn)行設(shè)置A．“開始”選項(xiàng)卡的“段落”組B．“插入”選項(xiàng)卡的“頁眉頁腳”組C．“頁面布局”選項(xiàng)卡的“頁面設(shè)置”組D．無法設(shè)置答案:C解析:這道題考查在Word文檔中設(shè)置每頁行數(shù)的知識(shí)。在Word操作中，頁面布局相關(guān)的設(shè)置通常在“頁面布局”選項(xiàng)卡中?！绊撁嬖O(shè)置”組包含了對(duì)頁面格式的多種設(shè)定，其中就包括指定每頁的行數(shù)。A選項(xiàng)“段落”組主要處理段落格式；B選項(xiàng)“頁眉頁腳”組用于設(shè)置頁眉和頁腳；D選項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，是可以設(shè)置的。所以答案選C。12、如圖所示，斜劈放在固定的斜面上，其上表面水平，物體B放在A上，在A和B一起沿斜面勻速下滑的過程中（）A．A對(duì)B無支持力B．AB之間無摩擦力C．A對(duì)B的摩擦力方向水平向左D．A對(duì)B的摩擦力方向沿斜面向上答案:B解析:A、物體B放在A上，物體B對(duì)物體A有壓力，因物體間力的作用是相互的，所以A對(duì)B有支持力，故A錯(cuò)誤；

B、A和B一起沿斜面勻速下滑的過程中，B相對(duì)A沒有運(yùn)動(dòng)也沒有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以A、B之間不存在摩擦力，故B正確；

CD、A、B之間不存在摩擦力，就無法談摩擦力的方向，故CD錯(cuò)誤．13、在Word的2010版本中，將紙張的方向設(shè)為“縱向”，可在“頁面布局”對(duì)話框（）選項(xiàng)卡中進(jìn)行。A．“紙張”B．“頁邊距”C．“版式”D．“文檔網(wǎng)格”答案:B解析:這道題考查對(duì)Word2010版本中頁面布局操作的熟悉程度。在頁面布局相關(guān)知識(shí)中，紙張方向的設(shè)置屬于頁邊距的范疇?！绊撨吘唷边x項(xiàng)卡涵蓋了對(duì)紙張方向等頁面屬性的設(shè)置。所以，將紙張方向設(shè)為“縱向”應(yīng)在“頁邊距”選項(xiàng)卡中操作。14、關(guān)于羽毛球運(yùn)動(dòng)中涉及的物理知識(shí)，下列說法正確的是()A．擊球時(shí)，球拍給羽毛球的作用力改變了羽毛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．擊球時(shí)，球拍給羽毛球的作用力大于羽毛球給球拍的作用力C．擊球后，羽毛球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)受重力、推力和阻力的作用D．擊球后，羽毛球離開球拍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用答案:A解析:這道題考查羽毛球運(yùn)動(dòng)中的物理知識(shí)。在力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系中，擊球時(shí)球拍給羽毛球的作用力能改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，A選項(xiàng)正確。力的作用是相互的，球拍給羽毛球的作用力等于羽毛球給球拍的作用力，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。羽毛球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)只受重力和阻力，不再受推力，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。羽毛球離開球拍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是由于慣性，但不能說受到慣性的作用，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，答案選A。15、關(guān)于彈力的方向，下列說法正確的是（）A．彈力方向一定垂直于接觸面B．彈力方向不一定垂直于接觸面C．輕質(zhì)繩對(duì)物體的彈力方向不一定沿著繩子離開物體的方向D．輕質(zhì)繩對(duì)物體產(chǎn)生的彈力一定垂直于與繩相連的接觸面答案:B解析:這道題考查對(duì)彈力方向的理解。在物理學(xué)中，彈力的方向取決于接觸面的情況。通常情況下，彈力方向不一定垂直于接觸面。A選項(xiàng)說法太絕對(duì)；C選項(xiàng)，輕質(zhì)繩對(duì)物體的彈力方向一定沿著繩子離開物體的方向；D選項(xiàng)，輕質(zhì)繩對(duì)物體產(chǎn)生的彈力一定沿著繩子而不是垂直于與繩相連的接觸面。所以答案選B。16、軟硬磁盤和磁盤驅(qū)動(dòng)器是微型計(jì)算機(jī)的外存儲(chǔ)設(shè)備，可實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的（）A．輸出B．輸入C．記錄和過濾D．輸入和輸出答案:D解析:這道題考查外存儲(chǔ)設(shè)備的功能。外存儲(chǔ)設(shè)備如軟硬磁盤和磁盤驅(qū)動(dòng)器，既能將信息存入（即輸入），又能讀取輸出信息。選項(xiàng)A僅強(qiáng)調(diào)輸出，B僅強(qiáng)調(diào)輸入，不全面；C中的記錄和過濾并非其主要功能。所以能全面體現(xiàn)其功能的是D，即輸入和輸出。17、如圖所示的幾何體，其主視圖是（）A．AB．BC．CD．D答案:A解析:從正面看看到的是一個(gè)長方形，中間有兩條豎著的虛線18、作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，F(xiàn)1=30N，F(xiàn)2=40N，它們的夾角是90°，要使物體沿F1的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，必須再施加一個(gè)力F3，它的大小是()。A．30NB．40NC．50ND．70N答案:C解析:這道題考查力的合成。根據(jù)勾股定理，兩個(gè)相互垂直的力F1=30N，F(xiàn)2=40N，合力大小為50N。物體沿F1方向勻速直線運(yùn)動(dòng)，施加的力F3應(yīng)與合力等大反向，所以F3大小為50N。選項(xiàng)A、B、D所對(duì)應(yīng)的力大小不符合力的合成規(guī)律，故答案選C。19、如果要從第2張幻燈片跳轉(zhuǎn)到第8張幻燈片，應(yīng)使用“幻燈片放映”菜單中的（）。A．幻燈片切換B．自定義動(dòng)畫C．預(yù)設(shè)動(dòng)畫D．動(dòng)作設(shè)置答案:D解析:這道題考查幻燈片跳轉(zhuǎn)功能的相關(guān)知識(shí)。在幻燈片操作中，動(dòng)作設(shè)置可實(shí)現(xiàn)特定的跳轉(zhuǎn)?；脽羝袚Q是幻燈片之間的效果切換；自定義動(dòng)畫和預(yù)設(shè)動(dòng)畫主要用于設(shè)置元素的動(dòng)畫效果。而要從第2張幻燈片跳轉(zhuǎn)到第8張，動(dòng)作設(shè)置能滿足這一需求，所以答案是D。20、下列物體中，重力最接近2N的是（）A．一個(gè)蘋果B．一張課桌C．一枚別針D．一輛汽車答案:A解析:這道題考查對(duì)常見物體重力的估算。在生活中，一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為0.2kg，根據(jù)重力公式G=mg（g取10N/kg），其重力約為2N。一張課桌質(zhì)量較大，重力遠(yuǎn)大于2N；一枚別針質(zhì)量很小，重力遠(yuǎn)小于2N；一輛汽車質(zhì)量更大，重力遠(yuǎn)超2N。所以最接近2N重力的是一個(gè)蘋果。二、多選題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、[多選題]如圖所示，物體M放在水平面上受到兩個(gè)水平力的作用，且F1=4N，F(xiàn)2=8N，物體處于靜止．如果將水平力F1大小變?yōu)?N，方向不變，則此時(shí)（）A．物體M仍處于靜止B．物體M受到的合力方向向右C．物體M受到摩擦力大小為1ND．物體M受到的合力方向向左答案:AC解析:物體M原來處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明受力平衡。F1和F2的合力等于摩擦力，且摩擦力大小等于F2與F1之差，即4N。當(dāng)F1變?yōu)?N時(shí)，新的合力為9N-8N=1N，方向與F2相同，即向右。但由于摩擦力最大為4N，新的合力1N小于最大靜摩擦力，物體仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)。因此，物體M仍處于靜止，受到的摩擦力大小為1N。2、[多選題]下列形變中屬于彈性形變的有（）A．用橡皮泥捏一個(gè)小人B．手自然下垂時(shí)四指彎曲C．跳水運(yùn)動(dòng)員用力向下壓跳板，跳板彎D．用力緊握一個(gè)小皮球，小皮球變形了答案:CD解析:這道題考查彈性形變的概念。彈性形變是能恢復(fù)原狀的形變。跳水運(yùn)動(dòng)員壓跳板和用力握小皮球，松手后能恢復(fù)原狀，屬于彈性形變。用橡皮泥捏人和手自然下垂時(shí)四指彎曲，形變后不能恢復(fù)原狀，不屬于彈性形變。第Ⅱ卷（非選擇題30分）三、判斷題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、[判斷題]有一個(gè)面是多邊形，其余各面都是有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形，由這些面所圍成的幾何體叫做棱錐。A．正確B．錯(cuò)誤答案:A解析:這道題的表述是正確的，因?yàn)樗鼫?zhǔn)確地描述了棱錐的定義特征。2、[判斷題]Powerpoint是不能制作幻燈片（）A．正確B．錯(cuò)誤答案:B解析:Powerpoint是可以制作幻燈片的3、[判斷題]如圖1所示，物塊在水平推力F的作用下，緊靠在豎直墻面上處于靜止?fàn)顟B(tài)。增大推力F后，物塊受到的靜摩擦力增大。()A．正確B．錯(cuò)誤答案:B解析:木塊在豎直方向上，受到重力和摩擦力的作用，由于木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，大小相等；若增大F，由于木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，則木塊受到的摩擦力與重力仍然是一對(duì)平衡力，大小相等。4、[判斷題]一個(gè)三棱柱有九條棱。A．正確B．錯(cuò)誤答案:A解析:三棱柱上下兩個(gè)底面各有三條棱，側(cè)面有三條棱，共九條棱5、[判斷題]word中，當(dāng)插入點(diǎn)在表格的最后一個(gè)單元格時(shí)，若按Tab鍵則會(huì)為表格新增一列。A．正確B．錯(cuò)誤答案:B解析:當(dāng)插入點(diǎn)在表格的最后一個(gè)單元格時(shí)，若按Tab鍵則會(huì)為表格新增一行。6、[判斷題]合力可能大于某一分力，也可能小于某一分力，也可能等于某一分力。A．正確B．錯(cuò)誤答案:A解析:這道題說法正確，合力與分力的大小關(guān)系取決于分力的大小和方向，合力可能大于、小于或等于某一分力。7、[判斷題]Powerpoint的狀態(tài)欄用來顯示當(dāng)前演示文檔的部分屬性或狀態(tài)。（）A．正確B．錯(cuò)誤答案:A解析:PowerPoint的狀態(tài)欄能夠?yàn)橛脩籼峁┯嘘P(guān)當(dāng)前演示文檔的重要屬性和狀態(tài)信息，此表述準(zhǔn)確