小學三年級上學期期末語文復習綜合試題（含答案）1．讀拼音，寫詞語。yǎnzòu

pǔtōng

yǒnggǎn

chìbǎng

guānchá

diàoyú

zhìhui

chéngshí

lǚxíng

bízi

2．下列說法錯誤的一項是（

）A．為了理解課文內(nèi)容，默讀時可以發(fā)出聲音。B．閱讀童話，不僅可以讓我們經(jīng)歷不可思議的事情，還能獲得很多啟示。C．文章的題目、插圖、文章內(nèi)容里的線索，都可以幫助我們預(yù)測。D．讀書時摘抄生動的語句是提高習作水平的一個重要方法。3．請你比一比，再組詞。爭()

漂()

斗()

料()靜()

飄()

抖()

斜()4．“啪”“吞”“喊”都有口字旁，分別與聲音和動作吃、叫喚有關(guān)，照樣子寫一寫，然后從中選擇一個字組詞并造句。啪：_______

_______

吞：_______

_______

喊：_______

_______()___________

______________________________5．我會給加點字的正確讀音打“√”。搏斗（dǒu

dòu）

海參（cān

shēn）

興旺（xīng

xìng）子彈（dàn

tán）

掙錢（zhèng

zhēng）

處罰（chǔ

chù）6．駱駝被譽為“沙漠之舟”，下列詞語中（

）不能用來贊美它。A．自強不息 B．忍辱負重 C．飛沙走石 D．志在千里7．看到公園里有同學隨手扔垃圾，下面的勸告最恰當?shù)氖牵?/p>

）A．“你怎么這么懶？垃圾不扔到垃圾箱里去？”B．“同學，你怎么可以亂扔垃圾？立刻撿起來扔到垃圾箱去！”C．“同學你好，亂扔垃圾多不文明。公園這么美，需要我們每個人維護，你說對嗎？”D．“嗨，嚴禁亂扔垃圾。你太不文明！”8．試著用修改符號修改下面有四處錯誤的文段。《西游記》是我國古典小說四大名著，在世界文化史上也享有勝名。書中塑造了唐僧、孫悟空、白骨精、諸葛亮等眾多人物形象；內(nèi)容生動有趣，讓人愛不釋手。9．課內(nèi)外積累填空。（1）閱讀觀景：秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子_______，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉____，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。它把____，____，_____，______。（2）閱讀知人：在緊急時刻，眾皆棄去，_____，水迸，____。讓我們認識了一個___的司馬光。閱讀下面文章，完成問題。失信的代價①有一位青年畫家，在還沒成名前，靠給人畫像維持生活一天，一個富人請他為自己畫幅像，并約定畫好后付一萬元作為酬金。青年畫家聽了喜出望外。②畫像完成后，富人看著自己栩栩如生的畫像，情不自禁地想：除了我，還會有誰買這幅畫像？我又何必花那么多錢呢？于是富人說：我只能出三千元買這幅畫?！碑嫾衣犃算蹲×耍麚?jù)理力爭，希望富人能遵守約定?！澳銊e再說了！我只出三千元！”富人不耐煩地說。③青年畫家知道富人故意賴賬，心中憤憤不平他堅定地說：“不賣！我寧可不賣這幅畫，也不愿受你的侮辱！今天你失信毀約，將來我一定要你付出二十倍的代價。”“笑話！二十倍！那就是二十萬！我才不會笨到花二十萬買這幅畫。”富人冷笑著走了④這件事后，畫家拜師學藝，日夜苦練。十幾年后，他終于闖出了一片天地，成為了一名知名的畫家。⑤話說那個富人自從離開畫家后，很快就把畫家說的話忘了。十幾年后的一天，富人的好幾位朋友不約而同地來告訴他：“好朋友，有一件事真奇怪！我們?nèi)⒂^了一位著名畫家的畫展，其中有一幅畫中的人物跟你一模一樣，這幅畫標價二十萬元，而且絕不講價。好笑的是畫的標題竟然是——《失信的人》?！备蝗寺犃撕竺腿幌肫鹆耸嗄昵暗氖?。他立刻連夜找到畫家，向他真誠地道了歉，并且花二十萬元買回了那幅畫。10、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的成語，寫在括號里。①控制不住自己的感情。()②遇到出乎意料的好事而特別高興。()11、照樣子，改寫短文中的句子。例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠了。除了我還會有誰買這幅畫像？___________________________________12、填空。（1）第___________自然段至第___________自然段寫富人請青年畫家為自己畫像，畫好后卻不肯按照約定付酬金。（2）第__________自然段至第__________自然段寫青年明白了富人想賴賬，決心讓他付出二十倍的代價。從此日夜苦練，終于成為一名著名的畫家。13、選擇正確答案的序號填在括號中。第⑤自然段主要描寫了（

）A．富人買回了自己的畫像。B．富人得知自己的畫像被命名為《失信的人》，想起了十多年前的事。于是，他向畫家道了歉，并買回了那幅畫。C．富人向畫家道了歉，并買回了那幅畫。14、讀了這篇短文，你明白了什么道理？______________________________閱讀下面文章，完成問題。生活的顏色晚飯后，我教兒子學習顏色。我說：“天空是藍色的，草地和樹木是綠色的，太陽和花朵是紅色的……”突然，兒子打斷了我：“媽媽，睡覺是什么顏色的？”這個問題一下難倒了我。仔細（思量打量）了一下后，我告訴兒子：“睡覺是粉紅色的，因為睡覺是一件很溫暖、很舒服的事情?！眱鹤訚M意地笑了，不過隨即，新的問題又冒出來了：“那摔跤是什么顏色的呢？苦思片刻，我告訴他：“摔跤是灰色的。摔跤后頭和臉也會被地上的塵土弄得灰頭土臉的?！蔽覀冇懻摿烁鞣N事物的顏色□吃飯的顏色□洗澡的顏色□玩耍的顏色□后來發(fā)展到愛的顏色、仇恨的顏色、發(fā)怒的顏色……感謝兒子讓我生平第一次學會了換一種思維去看事物，讓我意識到，原來生活也可以用“顏色”來形容。自覺人生幸福者，往往用明亮、溫暖的顏色來渲染生命；而自嘆人生不如意者，往往用陰郁、灰暗的顏色來（裝點

裝飾）人生。感謝兒子讓我看到了人生的真諦，學會了如何去決定自己的人生幸福與否。想要幸福和快樂很簡單，先問問你自己：你的生活，你的生命，是什么顏色的？15、用“√”畫出短文括號中使用恰當?shù)脑~語。16、在短文第2自然段□加上標點，最合適的是（

）A．：、、。 B．：，，…… C．：、、…… D．。、、……17、發(fā)揮想象，填一填?！拔摇昂蛢鹤佑懻摿烁鞣N事物的顏色，其中，愛是_____色的，仇恨是_____色的。18、短文中媽媽與兒子討論了各種事物的顏色，仿照短文中畫線的句子把下面的句子補充完整。①吃飯是___________，因為___________________。②洗澡是___________，因為___________________。19、“我”看到的人生真諦是什么？請說說你的看法（用原文回答）。_____________________20、習作天地提示：你喜歡觀察嗎？你觀察過螞蟻是如何搬家的嗎？觀察過小蝸牛的爬行嗎？觀察過秋天的樹葉嗎？……大自然有很多很多奧妙呢。把你最難忘的一次觀察寫下來吧!要求：語句通順，內(nèi)容具體。書寫認真工整，沒有錯別字。字數(shù)在300字左右。1．yǎnzòu

pǔtōng

yǒnggǎn

chìbǎng

guānchádiàoyú

zhìhui

chéngshí

lǚxíng

bízi【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“奏、勇、翅、察、釣、鼻”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】A【詳解】考查閱讀方法和策略。A項，有誤。默讀，是默不作聲的在心里面讀的意思。既然是在心里面讀，自然就不會動嘴，也不會發(fā)出聲音，這樣才是默讀的意義。默讀是不會發(fā)出聲音來的，一般學生們在學校所安排的默寫，默讀都是不會出聲音，安安靜靜的。3．

爭吵

漂浮

斗氣

木料

安靜

飄揚

抖落

斜坡【詳解】本題考查形近字組詞。爭［zhēng］：（1）因意見不一致而相互辯詰。組詞：爭論、爭辯、爭吵。（2）力求獲得或達到。組詞：力爭上游、爭光、爭取。（3）競爭；爭奪。組詞：爭奪、競爭、爭先恐后。靜［jìng］：（1）安定不動（跟“動”相對）。組詞：靜止、安靜、平靜。（2）沒有聲響。組詞：寂靜、清靜。漂：［piāo］（1）浮在液體上不動或順著風向、流向而移動。組詞：漂浮、漂流、漂泊。（2）組詞：（3）組詞：［piào］好看；美觀；鮮明；出色。組詞：漂亮。［piǎo］（1）用水加藥品使物品退去顏色或變白。組詞：漂白、漂染。（2）用水沖去雜質(zhì)。組詞：漂洗。飄［piāo］：（1）隨風搖動或飛揚。組詞：飄動、飄落、飄搖、輕飄。（2）形容腿部發(fā)軟，走路不穩(wěn)。（3）輕?。徊惶?。斗［dòu］：（1）對打。組詞：戰(zhàn)斗、斗毆、格斗。（2）比賽勝負，爭勝。組詞：斗智、斗志昂揚。（3）使動物之間互爭高下。組詞：斗牛、斗雞、斗蟋蟀。［dǒu］：（1）量器。容量為一斗。（2）形如斗狀的器物。組詞：漏斗、煙斗、斗笠。（3）星名，二十八宿之一，亦泛指星。組詞：南斗、氣場斗牛（斗牛：二十八宿中的斗宿和牛宿）。抖［dǒu］：（1）顫動；哆嗦。組詞：發(fā)抖、渾身直抖。（2）振動；甩動。組詞：抖落、抖動。（3）振作；鼓起（精神）。組詞：精神抖擻。（4）全部倒出；徹底揭穿（別人的缺點或毛病）。料［liào］：（1）照看；管理。組詞：照料、料理。（2）材料；原料。組詞：木料、布料、資料。（3）喂牲口用的谷物。組詞：草料。斜［xié］：（1）跟平面或直線既不平行也不垂直的。組詞：斜線、斜坡。（2）向偏離正中或正前方的方向移動。組詞：斜視、傾斜。4．

嘩

吱

咬

叼

喚

叫

叼

叼起

小狗叼起骨頭往家跑?！驹斀狻勘绢}考查偏旁部首和組詞造句。有口字旁，且與聲音有關(guān)的字有：嗡、嘟、嗚、嘀；有口字旁，且與動作吃有關(guān)的字有：喝、嚼、啃、咽；有口字旁，且與叫喚有關(guān)的字有：鳴、吵、唱、嚷、喊。喊；組詞：叫喊；造句：突然人群中傳來一聲叫喊。5．dòu

shēn

xīngdàn

zhèng

chǔ【詳解】本題主要考查學生對多音字的掌握情況，在于平時學生對讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學生首先要讀準詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。搏斗：指徒手或用刀、棒等激烈地對打?！岸贰弊x“dòu”。海參：指一種海洋動物，屬于棘皮動物，身體略呈圓柱形，柔軟，口和肛門在兩端，口的周圍有觸手?！皡ⅰ弊x“shēn”。興旺：指興盛；旺盛?！芭d”讀“xīng”。子彈：槍彈的通稱。“彈”讀“dàn”。掙錢：指做工作賺錢?！皰辍弊x“zhèng”。處罰：對犯錯誤或犯罪的人加以懲治。“處”讀“chǔ”。6．C【解析】C本題考查的是詞語的解釋，結(jié)合語境的特點及詞語的含義進行分析。自強不息：意思是自己努力向上，不松懈。忍辱負重：意思為了完成艱巨的任務(wù)，忍受暫時的屈辱。飛沙走石：意思是沙土飛揚石塊滾動，形容風勢狂暴。志在千里：形容志向遠大。7．C【解析】C本題主要考查口語交際能力。A．不恰當。“你怎么這么懶？垃圾不扔到垃圾箱里去？”勸告語氣過于強硬。B．不恰當。句子中“立刻”是命令的語氣，不恰當。C．恰當。“同學你好，亂扔垃圾多不文明。公園這么美，需要我們每個人維護，你說對嗎？”語氣禮貌，勸告合理。D．不恰當?！澳闾晃拿?！”勸告時，批評別人，語氣生硬，不容易被別人接受。8．【解析】本題考查修改病句。同學們要認真讀原句，弄清句子要表達的意思，找出有問題部分，再根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。同學們要記得檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。該語段有三處語病，一處標點符號錯誤。“《西游記》是我國古典小說四大名著”存在語病搭配不當。《西游記》是四大名著的其中一本，不是四大名著，應(yīng)在“四大名著”后面加上“之一”。“在世界文化史上也享有勝名”存在語病詞語不當，“享有勝名”應(yīng)改為“享有盛名”?！皶兴茉炝颂粕O悟空、白骨精、諸葛亮等眾多人物形象”存在語病歸類不當，“諸葛亮”不是《西游記》里的人物，應(yīng)刪去“、諸葛亮”?！皶兴茉炝颂粕?、孫悟空、白骨精等眾多人物形象”和“內(nèi)容生動有趣，讓人愛不釋手”都是介紹《西游記》的內(nèi)容，不需要用分號（；）分隔，用逗號（，）即可。原句應(yīng)改為：《西游記》是我國古典小說四大名著之一，在世界文化史上也享有盛名。書中塑造了唐僧、孫悟空、白骨精等眾多人物形象，內(nèi)容生動有趣，讓人愛不釋手。9．

像一把把小扇子

像一枚枚郵票

紫色給了葡萄

紫紫的葡萄像一串串瑪瑙

搖啊搖啊

搖來了秋天的香甜

光持石擊甕破之

兒得活

冷靜勇敢、聰明機智【解析】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽?！边@段話選自《秋天的雨》。仿照上面句式，我也能寫一個這樣的句子。如：它把紅色給了蘋果，熟透了的蘋果就像一個個紅色的皮球，滾啊滾啊，滾到了小朋友的餐桌上。（2）“眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活”這句話選自《司馬光》，意思是：其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。讀這篇課文讓我們認識了一個機智勇敢的司馬光。（4）、按課文內(nèi)容與積累填空。（1）賞美景：風，是大自然的音樂家，當微風拂過，那聲音____________的，當狂風吹起，整座森林都_________。水，也是大自然的音樂家，從一首_______________，唱到波瀾壯闊的_____________。長江猶如巨斧劈開天門的雄峰，碧綠的江水向東流去，到此又回旋向北，我不禁吟誦“_______________，______________。”（2）學品質(zhì)：通過本學期的學習，我認識了___________的孫中山，__________的螞蟻隊長，_____________的趙一曼，_______________的白求恩，他們都是我學習的榜樣。（3）親師友：本學期，我學會了很多和同學的相處之道。課堂上，應(yīng)該主動參與討論，因為_____________，理不辯不明；賽場上，我應(yīng)該與大家齊心協(xié)力，因為__________，泰山移；平常與同學交談中應(yīng)該不說生氣的話，因為_______________，暖于布帛；_____________，深于矛戟。B【解析】10、

情不自禁

喜出望外

57．除了我沒有人買這幅畫像。

58．

①

②

③

④

59．B

60．做人要信守承諾，言而有信，不能出爾反爾?！窘馕觥?0、本題考查學生對成語的理解，需要結(jié)合上下文進行解題。情不自禁：感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。11、這道題考查學生陳述句和反問句互換。反問句變陳述句方法如下：首先，肯定詞“還會有”變否定詞“沒有”；然后，問號變句號。調(diào)整后可得出答案為：除了我沒有人買這幅畫像。12、本題考查學生查找信息和概括文段主要內(nèi)容的能力。學生要注意聯(lián)系上下文進行解題。（1）結(jié)合“富人請青年畫家為自己畫像”可知是第①段；結(jié)合“不肯按照約定付酬金”可知是第②段。所以答案是第①段至第②段。（2）結(jié)合“青年明白了富人想賴賬”可知是第③段；結(jié)合“終于成為一名著名的畫家”可知是第④段。所以答案是第③段至第④段。13、本題考查學生概括文段主要內(nèi)容的能力。學生在解答此類型的題目時，要注意找出文章的主要介紹對象和主要事件，聯(lián)系上下文進行解題，準確把握和理解文章的主要內(nèi)容。結(jié)合富人朋友們的話可概括出“富人得知了那幅畫叫《失信的人》”；結(jié)合“富人聽了后猛然想起了十多年前的事。他立刻連夜找到畫家，向他真誠地道了歉，并且花二十萬元買回了那幅畫”可概括出“他想起了十多年前的事，并且向畫家道了歉，并買回了那幅畫”。所以選B答案。14、這道題考查學生概括文章中心思想的能力。結(jié)合文章主要內(nèi)容分析可知，文章的中心思想為“要言而有信”，學生圍繞這一中心思想回答問題，言之有理即可。C【解析】15、思量裝點

207．C

208．

紅

黑

209．

橘色的

吃飯是件很溫暖的事情

白色的

洗澡總是讓人變得很干凈

2如果想要幸福，就要用明亮、溫暖的顏色來裝點和渲染自己的生活和生命。【分析】15、考查選擇恰當?shù)脑~語填空。思量，是指考慮、想念的方言詞；打量，漢語詞語，意思是從上到下，仔仔細細地觀察，不疏忽地看（人的衣著外貌），并對其做出評價。根據(jù)文意是兒子提問，“我”應(yīng)該是仔細思考。故選“思量”。裝點是指裝飾點綴；裝飾，在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。這里指裝飾點綴生命。16、考查標點符號使用?！拔覀冇懻摿烁鞣N事物的顏色”后使用冒號提示下文，“吃飯的顏色洗澡的顏色玩耍的顏色”中間為同類事物列舉，使用頓號隔開，“玩耍的顏色”其后為列舉的省略，使用省略號。17、考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。聯(lián)系文章內(nèi)容，在理解愛是什么顏色時，應(yīng)思考與之有關(guān)的事物，或者感覺?！皭凼且环N溫暖的顏色，因為愛會讓人感覺熱情、溫暖?！笨梢允羌t色、橙色之類。仇恨的顏色時一種深色，仇恨會蒙蔽人的眼睛，讓人不悅?？梢允呛谏?。18、考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。根據(jù)文章內(nèi)容“睡覺是粉紅色的，因為睡覺是一件很溫暖、很舒服的事情?！毕汝愂鲱伾僬f明理由。吃飯是綠色的，因為吃飯的時候會吃到很多蔬菜，而綠色代表健康。洗澡是黃色的，因為洗澡會洗去身上的污垢，會露出我們皮膚本來的顏色。19、考查尋找關(guān)鍵句子。根據(jù)文章內(nèi)容“感謝兒子讓我看到了人生的真諦，學會了如何去決定自己的人生幸福與否。想要幸福和快樂很簡單，先問問你自己：你的生活，你的生命，是什么顏色的？”“自覺人生幸福者，往往用明亮、溫暖的顏色來渲染生命”可知決定人生的幸福與否在于你選擇何種顏色來渲染生命。幸福者是要用明亮、溫暖的顏色來渲染生命。20、

觀察幼貓

20xx年3月1日星期四天氣：晴

昨天，我從鄉(xiāng)下姥姥家抱回來一只剛出生的小貓崽，它長得特別可愛。它是一只小白貓，