5.4等效電路.課件物理教科版九年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
5.4等效電路.課件物理教科版九年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
5.4等效電路.課件物理教科版九年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
5.4等效電路.課件物理教科版九年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
5.4等效電路.課件物理教科版九年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5章歐姆定律4等效電路*基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)01能力提升02溫馨提示:鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),內(nèi)容立即呈現(xiàn)3知識(shí)點(diǎn)1串聯(lián)電路的等效電阻1.兩個(gè)導(dǎo)體串聯(lián)后的總電阻大于其中任何一個(gè)導(dǎo)體的電阻,因?yàn)閷?dǎo)體串聯(lián)相當(dāng)于 (

)A.減小了導(dǎo)體長(zhǎng)度B.減小了導(dǎo)體橫截面積C.增大了導(dǎo)體長(zhǎng)度D.增大了導(dǎo)體橫截面積基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)C42.有R、R2兩個(gè)電阻,R1=10Ω,R2=20Ω,R1、R2串聯(lián)接入電路后的等效電阻是 (

)A.10Ω B.20Ω C.8Ω D.30ΩD5知識(shí)點(diǎn)2并聯(lián)電路的等效電阻3.阻值為6Ω的電阻R1與電阻R2串聯(lián)后總電阻為9Ω,則R1、R2并聯(lián)后的等效電阻是 (

)A.9Ω B.6Ω C.3Ω D.2ΩD64.兩個(gè)等值電阻并聯(lián)后的總電阻是3Ω,若將它們串聯(lián)起來(lái),總電阻是(

)A.3Ω B.6Ω C.9Ω D.12ΩD75.電阻并聯(lián)相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的

,所以并聯(lián)后的等效電阻要比每一個(gè)并聯(lián)電阻都

。

6.教室里有多盞日光燈,總是同時(shí)亮,同時(shí)滅,它們是

(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的;使用時(shí),開(kāi)燈越多電路的總電阻越

(選填“大”或“小”)。

橫截面積小并聯(lián)小8知識(shí)點(diǎn)3串聯(lián)分壓并聯(lián)分流7.如圖所示電路,V1、V2是相同的電壓表,都有兩個(gè)測(cè)量范圍0~3V和0~15V。如果閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,那么電阻R1、R2阻值可能是(

)A.30Ω;20Ω B.50Ω;12.5ΩC.6Ω;20Ω D.10Ω;40ΩD98.有兩個(gè)定值電阻R1、R2,其阻值之比R1∶R2=1∶3。如果把它們串聯(lián)在電路中,通過(guò)它們的電流之比I1∶I2=

,加在它們兩端的電壓之比U1∶U2=

;如果把它們并聯(lián)在電路中,通過(guò)它們的電流之比I'1∶I'2=

,加在它們兩端的電壓之比U'1∶U'2=

。

1∶11∶33∶11∶1109.定值電阻R1=20Ω,R2=30Ω,接入如圖所示電路中。閉合開(kāi)關(guān)S,則通過(guò)R1、R2的電流之比I1∶I2=

;R1、R2兩端的電壓之比U1∶U2=

。

1∶12∶31110.(2025洛陽(yáng)階段練習(xí))如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,兩電流表的示數(shù)之比為5∶3,則流過(guò)R1與R2電流之比I1∶I2=

,R1與R2兩端的電壓之比U1∶U2=

,電阻之比R1∶R2=

。

2∶31∶13∶2121.如圖所示的電路,當(dāng)甲為電流表時(shí),S1斷開(kāi),S2由斷開(kāi)到閉合,甲的示數(shù)由0.3A變化了0.6A,下列說(shuō)法正確的是(

)A.R1與R2的電阻之比為R1∶R2=2∶1B.R1與R2的電阻之比為R1∶R2=3∶1C.要使R1、R2串聯(lián),則S1閉合、S2斷開(kāi),且甲為電流表D.要使R1、R2并聯(lián),則S1、S2都閉合,且甲為電流表能力提升A13解析:當(dāng)甲為電流表時(shí),S1斷開(kāi),S2斷開(kāi)時(shí),R1單獨(dú)接入電路,電流表測(cè)R1電流;S2閉合時(shí),R1、R2并聯(lián),電流表測(cè)干路電流。甲的示數(shù)由0.3A變化了0.6A,根據(jù)并聯(lián)電流規(guī)律可知R1、R2并聯(lián)時(shí),通過(guò)R1電流為0.3A,通過(guò)R2電流為0.6A,R1、R2電流之比為1∶2,并聯(lián)電路各支路電壓相等,根據(jù)U=IR可知電流與電阻成反比,所以R1與R2的電阻之比為R1∶R2=2∶1,故A正確,B錯(cuò)誤;S1閉合S2斷開(kāi),且甲為電流表時(shí),R2被短路,R1單獨(dú)連入電路,不是串聯(lián)的關(guān)系,故C錯(cuò)誤;S1、S2都閉合,且甲為電流表時(shí),電源被短路,故D錯(cuò)誤。故選A。142.如圖所示,電源電壓恒定,R1=2Ω,R2=4Ω。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),兩表示數(shù)之比U甲∶U乙=

;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi),若甲、乙兩表均為電流表時(shí),兩表的示數(shù)之比I甲∶I乙=

。

3∶21∶315

163.兩種電學(xué)元件L與R的I-U關(guān)系圖像如圖所示,分析該圖像,若將L與R串聯(lián)在電源兩端的電壓恒定為5V的電路中,L兩端的電壓為

V;另取一燈泡L1正常發(fā)光時(shí)的電壓是6V,正常發(fā)光時(shí)通過(guò)它的電流是0.3A,現(xiàn)將該燈泡接在9V的電源上,為使其正常發(fā)光,還應(yīng)

聯(lián)一個(gè)

Ω的電阻。

1串1017

184.(2025南京階段練習(xí))在如圖所示的電路中,電源電壓U=5V,小燈泡L標(biāo)有“5V

0.5A”字樣(電阻不變),電流表的測(cè)量范圍為0~0.6A,電壓表的測(cè)量范圍為0~3V,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20Ω,燈泡L的電阻為

Ω;閉合開(kāi)關(guān)S1、S2和S3時(shí),通過(guò)R1的電流為0.3A,則電路的總電阻R=

Ω;若換6V的電源,閉合開(kāi)關(guān)S2在不損壞各元件的情況下,R2的阻值變化范圍為

。

106.252~10Ω19

20

21

225.如圖,電源電壓保持不變。當(dāng)S2、S3閉合,S1斷開(kāi)時(shí),電壓表示數(shù)為6V。(要求:以下三問(wèn)都要畫(huà)出等效電路圖,寫(xiě)出必要的分析和公式)求:(1)電源電壓是多少?解:(1)當(dāng)S2、S3閉合,S1斷開(kāi)時(shí),電阻R1被短路,電路中只有R2,如圖1所示,電壓表示數(shù)為6V,即電源電壓為6V。23(2)當(dāng)S1、S3斷開(kāi),S2閉合時(shí),電壓表示數(shù)為4V,則R1兩端的電壓為多少?(2)當(dāng)S1、S3斷開(kāi),S2閉合時(shí),兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)R2兩端的電壓,如圖2所示,此時(shí)電壓表示數(shù)為4V,根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各分電阻兩端的電壓之和可知,R1兩端的電壓為U1=U-U2=6V-4V=2V。24(3)當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開(kāi)時(shí),電流表A和A1的示數(shù)分別為0.5A和0.2A,則通過(guò)R2的電流為多少?R2的阻值是多少?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論