中考英語重點語法知識點講解引言：語法是英語學(xué)習(xí)的“骨架”語法是英語語言的規(guī)則體系，是連接詞匯與句子的“骨架”。對于中考英語而言，語法考察貫穿聽力、閱讀、寫作、完形等所有題型，直接影響學(xué)生對句子的理解與表達準確性。本文聚焦中考英語九大核心語法點，結(jié)合歷年真題與教學(xué)經(jīng)驗，從定義、結(jié)構(gòu)、?？加梅ā⒁族e點四個維度展開，幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的語法體系，提升解題能力。一、時態(tài)：中考核心時態(tài)梳理時態(tài)是中考英語的“基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)”，考察頻率極高。中考重點考察5種時態(tài)：一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在完成時、過去進行時、一般將來時。1.一般現(xiàn)在時：常態(tài)與習(xí)慣的表達語法定義表示經(jīng)常發(fā)生的動作、習(xí)慣（如日常作息）或客觀真理（如自然規(guī)律）。核心結(jié)構(gòu)主語為第三人稱單數(shù)（he/she/it/單數(shù)名詞）：動詞+s/es（如go→goes，watch→watches）；其他主語：動詞原形。標志詞often（經(jīng)常）、usually（通常）、always（總是）、everyday（每天）、sometimes（有時）。中考?？加梅ɡ?：—Whatdoyouusuallydoafterschool?—Iusuallyplay(play)basketball.（日常習(xí)慣）例2：Theearthgoes(go)aroundthesun.（客觀真理）易錯點提醒第三人稱單數(shù)形式的變化：以s/x/sh/ch結(jié)尾的動詞加es（如wash→washes）；以輔音+y結(jié)尾的動詞變y為i加es（如study→studies）?？陀^真理用一般現(xiàn)在時，即使主語是過去時：Hesaidtheearthgoes(go)aroundthesun.（正確，客觀真理不變）。2.一般過去時：過去動作的描述語法定義表示過去某個時間發(fā)生的動作（已結(jié)束）。核心結(jié)構(gòu)主語+動詞過去式（如go→went，play→played）。標志詞yesterday（昨天）、lastweek（上周）、justnow（剛才）、in2020（在2020年）。中考常考用法例1：—DidyouseeTomyesterday?—No,hewent(go)toBeijing.（過去動作）例2：Ifinished(finish)myhomeworkat8o'clocklastnight.（過去時間點的動作）易錯點提醒不規(guī)則動詞過去式的記憶：如see→saw，eat→ate，take→took，bring→brought。一般過去時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別：一般過去時強調(diào)“過去的動作”，不涉及現(xiàn)在；現(xiàn)在完成時強調(diào)“過去動作對現(xiàn)在的影響”（見下文）。3.現(xiàn)在完成時：過去與現(xiàn)在的聯(lián)系語法定義表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響（如“我吃過飯了”→現(xiàn)在不餓），或過去開始持續(xù)到現(xiàn)在的動作（如“我學(xué)英語五年了”）。核心結(jié)構(gòu)have/has+過去分詞（如go→gone，play→played）。標志詞for+一段時間（如forthreeyears）、since+時間點（如since2019）、already（已經(jīng)，肯定句）、yet（還，否定句/疑問句）、ever（曾經(jīng)）、never（從未）、just（剛剛）。中考?？加梅ɡ?：—Howlonghaveyoulived(live)inBeijing?—Forfiveyears.（持續(xù)到現(xiàn)在的動作）例2：—Haveyouread(read)thebookyet?—Yes,Ihave.It'sveryinteresting.（過去動作對現(xiàn)在的影響：知道書的內(nèi)容）易錯點提醒現(xiàn)在完成時不能與過去時間狀語（如yesterday、lastweek）連用，只能用for/since：×Ihaveseenhimyesterday.（錯誤）√Isawhimyesterday.（正確，一般過去時）√Ihaveseenhimsinceyesterday.（正確，現(xiàn)在完成時）與一般過去時的區(qū)別：—Isaw(see)thefilmlastweek.（強調(diào)“上周看了”，動作結(jié)束）—Ihaveseen(see)thefilm.（強調(diào)“看過”，對現(xiàn)在有影響，比如知道劇情）4.過去進行時：過去某時正在進行的動作語法定義表示過去某個具體時間點或時間段正在進行的動作（如“昨天下午3點我正在上課”）。核心結(jié)構(gòu)was/were+現(xiàn)在分詞（如go→going，play→playing）。標志詞at3o'clockyesterdayafternoon（昨天下午3點）、from7to9lastnight（昨晚7到9點）、when（當……時，引導(dǎo)時間狀語從句）。中考?？加梅ɡ?：—Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?—Iwasdoing(do)myhomework.（過去某時正在進行的動作）例2：Theywereplaying(play)footballfrom3to5yesterdayafternoon.（過去時間段正在進行的動作）易錯點提醒過去進行時與一般過去時的區(qū)別：過去進行時強調(diào)“正在進行”，一般過去時強調(diào)“動作結(jié)束”：—WhenIarrived,hewaseating(eat)dinner.（我到的時候，他正在吃晚飯，還沒吃完）—WhenIarrived,heate(eat)dinner.（我到的時候，他吃了晚飯，已經(jīng)吃完了）5.一般將來時：未來動作的計劃語法定義表示將來要發(fā)生的動作或計劃（如“明天我要去公園”）。核心結(jié)構(gòu)will+動詞原形（通用，主語不限）；begoingto+動詞原形（計劃、打算，或有跡象要發(fā)生）。標志詞tomorrow（明天）、nextweek（下周）、soon（很快）、inthefuture（將來）。中考?？加梅ɡ?：—Whatwillyoudotomorrow?—Iwillgo(go)tothepark.（will表示將來）例2：It'sgoingtorain.Let'stakeanumbrella.（begoingto表示有跡象要發(fā)生）易錯點提醒時間狀語從句中用一般現(xiàn)在時表將來（“主將從現(xiàn)”）：×IwillcallyouwhenIwillarrive.（錯誤）√IwillcallyouwhenIarrive.（正確，當我到達時，我會給你打電話）begoingto與will的區(qū)別：begoingto強調(diào)“計劃、打算”，will強調(diào)“意愿或預(yù)測”：—Iamgoingto(go)tothegymtomorrow.（計劃好的）—Iwill(help)youifyouneedit.（意愿）二、被動語態(tài)：動作的承受者視角1.被動語態(tài)的核心結(jié)構(gòu)被動語態(tài)表示動作的承受者是句子的主語（如“書被我買了”→Thebookwasboughtbyme）。核心結(jié)構(gòu)：be+過去分詞（be動詞隨時態(tài)變化）。2.不同時態(tài)的被動形式時態(tài)被動結(jié)構(gòu)例子一般現(xiàn)在時am/is/are+過去分詞Thebook**iswritten**byLuXun.一般過去時was/were+過去分詞Theletter**wassent**yesterday.現(xiàn)在完成時have/hasbeen+過去分詞Thework**hasbeenfinished**.一般將來時willbe+過去分詞Thecake**willbemade**tomorrow.情態(tài)動詞情態(tài)動詞+be+過去分詞Theroom**shouldbecleaned**.3.中考?？急粍訄鼍安恢绖幼鞯膱?zhí)行者：Anewschoolwasbuiltlastyear.（去年建了一所新學(xué)校，不知道誰建的）；強調(diào)動作的承受者：Theprizewaswonbya10-year-oldboy.（獎品被一個10歲的男孩贏得，強調(diào)“男孩”）；固定搭配：Itissaidthatheisafamouswriter.（據(jù)說他是一位著名作家，Itissaidthat…是固定句型）。4.易錯點提醒×Theaccidentwashappenedyesterday.（錯誤）√Theaccidenthappenedyesterday.（正確）主動表被動的情況：有些動詞（如sell、wash、look、sound、taste）用主動形式表示被動意義（主語是物）：×Thisshirtiswashedeasily.（錯誤）√Thisshirtwasheseasily.（正確，這件襯衫容易洗）×Thesongissoundedbeautiful.（錯誤）√Thesongsoundsbeautiful.（正確，這首歌聽起來很美）三、定語從句：修飾名詞的“后置形容詞”1.定語從句的基本結(jié)構(gòu)定語從句是修飾名詞或代詞的從句（相當于形容詞），放在先行詞（被修飾的名詞/代詞）之后?；窘Y(jié)構(gòu)：先行詞+關(guān)系詞+定語從句。先行詞：被修飾的名詞/代詞（如“Thegirlwhoisstandingthereismysister.”中的“thegirl”是先行詞）；關(guān)系詞：連接先行詞與定語從句的詞（如who、which、that），指代先行詞，在從句中作成分（主語、賓語、定語）。2.關(guān)系詞的選擇先行詞關(guān)系詞在從句中作的成分例子人who/that主語Thegirl**who/that**isstandingthereismysister.人whom/that賓語（可省略）Theboy**whom/that**Imetyesterdayismyfriend.（可省略為“TheboyImetyesterday…”）物which/that主語/賓語Thebook**which/that**Iboughtyesterdayisinteresting.（賓語可省略）人/物whose定語（“……的”）Thegirl**whose**hairislongismysister.（“頭發(fā)長的女孩”）；Thebook**whose**coverisredismine.（“封面紅的書”）3.中考?？加梅P(guān)系詞在從句中作主語：不能省略，如“Themanwhoistalkingtomyfatherisateacher.”（who作主語，不能省略）；關(guān)系詞在從句中作賓語：可省略，如“Thebook(which/that)Ireadyesterdayisgood.”（which/that作賓語，可省略）；先行詞既有人又有物：用that，不用which，如“TheteacherandthebookthatImentionedareverygood.”（先行詞是“theteacherandthebook”，既有人又有物，用that）。4.易錯點提醒非限制性定語從句：用which（指代物）或who（指代人），不用that，從句與先行詞之間用逗號隔開（補充說明，不是必要修飾）：×Myfather,thatisadoctor,worksinahospital.（錯誤）√Myfather,whoisadoctor,worksinahospital.（正確，非限制性定語從句，補充說明父親的職業(yè)）介詞+which/whom：當關(guān)系詞在從句中作介詞的賓語時，介詞可放在關(guān)系詞前（此時不能用that/whom省略）：×TheroomwhichIliveinisbig.（正確，介詞in放在句末）√TheroominwhichIliveisbig.（正確，介詞in放在關(guān)系詞前，用which，不用that）×ThemanwhomItalkedtoismyteacher.（正確）√ThemantowhomItalkedismyteacher.（正確）四、狀語從句：修飾句子的“副詞性從句”狀語從句是修飾整個句子或謂語動詞的從句（相當于副詞），表示時間、條件、原因、讓步、結(jié)果等。中考重點考察5種狀語從句：時間、條件、原因、讓步、結(jié)果。1.時間狀語從句：表示動作發(fā)生的時間引導(dǎo)詞when（當……時，瞬間/延續(xù)動作均可）、while（當……時，延續(xù)動作）、as（一邊……一邊，或隨著）。中考?？加梅╳hen引導(dǎo)瞬間動作或延續(xù)動作：Iwasreadingwhenthephonerang.（ring是瞬間動作）；while引導(dǎo)延續(xù)動作：WhileIwasreading,mymotherwascooking.（read和cook都是延續(xù)動作）；as引導(dǎo)“一邊……一邊”：AsIwalked,Isang.（我一邊走一邊唱）。2.條件狀語從句：表示動作發(fā)生的條件引導(dǎo)詞if（如果）、unless（除非=ifnot）。中考?？加梅╥f引導(dǎo)肯定條件：Ifitrainstomorrow,Iwillstayathome.（如果明天下雨，我會待在家里）；unless引導(dǎo)否定條件：Youwon'tpasstheexamunlessyoustudyhard.（除非你努力學(xué)習(xí)，否則你不會通過考試=Ifyoudon'tstudyhard,youwon'tpasstheexam）。3.原因狀語從句：表示動作發(fā)生的原因引導(dǎo)詞because（因為，強調(diào)直接原因，回答why的問題）、since（既然，強調(diào)已知原因）、as（由于，強調(diào)輕微原因）。中考?？加梅╞ecause回答why：—WhydoyoulikeEnglish?—Becauseit'sinteresting.（正確）；since表示“既然”：Sinceyouaretired,youcangotobedearly.（既然你累了，就早點睡覺吧）；as表示“由于”：Asitisraining,wecan'tgoout.（由于下雨，我們不能出去）。4.讓步狀語從句：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系引導(dǎo)詞though/although（雖然，盡管）、evenif/eventhough（即使）。中考?？加梅╰hough/although引導(dǎo)讓步狀語從句，不能與but連用（但可以與yet連用）：×Thoughheisold,buthestillworks.（錯誤）√Thoughheisold,hestillworks.（正確）√Thoughheisold,yethestillworks.（正確）；evenif引導(dǎo)假設(shè)的讓步：Evenifitrainstomorrow,Iwillgotoschool.（即使明天下雨，我也要去上學(xué)）。5.結(jié)果狀語從句：表示動作的結(jié)果引導(dǎo)詞so...that...（如此……以至于……，so后接形容詞/副詞）、such...that...（如此……以至于……，such后接名詞短語）。中考?？加梅╯o...that...：Heissotallthathecanreachthetopoftheshelf.（他如此高，以至于能碰到架子頂部）；such...that...：Itissuchabeautifulflowerthateveryonelikesit.（這是如此美麗的一朵花，以至于每個人都喜歡它）；轉(zhuǎn)換：so+形容詞+a/an+名詞=such+a/an+形容詞+名詞：Sobeautifulaflower=Suchabeautifulflower（如此美麗的一朵花）。6.易錯點提醒時態(tài)一致：時間狀語從句和條件狀語從句中，用一般現(xiàn)在時表將來（“主將從現(xiàn)”）：×Iwillgototheparkifitwillbesunnytomorrow.（錯誤）√Iwillgototheparkifitissunnytomorrow.（正確）；連詞搭配：though/although不能與but連用，because不能與so連用：×Becauseheistired,sohegoestobedearly.（錯誤）√Becauseheistired,hegoestobedearly.（正確）√Heistired,sohegoestobedearly.（正確）。五、非謂語動詞：不作謂語的動詞形式非謂語動詞是不能作謂語的動詞形式，包括不定式（todo）、動名詞（doing）、分詞（doing/done）。它們在句中作主語、賓語、定語、狀語、補足語等。1.不定式（todo）：目的與將來用法作主語：TolearnEnglishwellisimportant.（學(xué)好英語很重要，可轉(zhuǎn)換為“ItisimportanttolearnEnglishwell.”）；作賓語：Iwanttogo(go)totheparktomorrow.（我想明天去公園）；作定語：Ihavealotofhomeworktodo(do).（我有很多作業(yè)要做，不定式修飾“homework”，表示“要做的作業(yè)”）；作狀語：Hecameheretosee(see)me.（他來這里是為了看我，目的狀語）。2.動名詞（doing）：主語與賓語用法作主語：Swimmingisgoodforhealth.（游泳對健康有好處）；作賓語：Ienjoyreading(read)books.（我喜歡讀書，enjoy后接動名詞）；作定語：aswimmingpool（游泳池，動名詞修飾“pool”，表示用途）。3.分詞（doing/done）：定語與狀語用法作定語：—arunningboy（正在跑的男孩，doing表示主動/進行）；—abrokenglass（破碎的杯子，done表示被動/完成）；作狀語：—Seeing(see)thedog,Iranaway.（看到狗，我跑開了，seeing表示主動，邏輯主語是“I”）；—Seen(see)fromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.（從山頂看，城市很美，seen表示被動，邏輯主語是“thecity”）；作補足語：Iheardhimsinging(sing)intheroom.（我聽到他在房間里唱歌，singing表示正在進行的動作）。4.中考?？紖^(qū)別forgettodovsforgetdoing：—forgettodo：忘記要做某事（未做）：Iforgottobring(bring)myhomework.（我忘記帶作業(yè)了，沒帶）；—forgetdoing：忘記做過某事（已做）：Iforgotbringing(bring)myhomework.（我忘記帶過作業(yè)了，帶了但忘了）；stoptodovsstopdoing：—stoptodo：停下來去做另一件事：Istoppedtodrink(drink)water.（我停下來去喝水，之前在做別的事）；—stopdoing：停止正在做的事：Istoppeddrinking(drink)water.（我停止喝水，之前在喝水）；remembertodovsrememberdoing：—remembertodo：記得要做某事（未做）：Remembertolock(lock)thedoorwhenyouleave.（離開時記得鎖門）；—rememberdoing：記得做過某事（已做）：Irememberlocking(lock)thedooryesterday.（我記得昨天鎖門了）。5.易錯點提醒分詞的主動與被動：分詞作狀語時，邏輯主語要與句子主語一致：×Seeingfromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.（錯誤，seeing的邏輯主語應(yīng)該是“人”，而句子主語是“thecity”）；√Seenfromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.（正確，seen表示被動，邏輯主語是“thecity”）；不定式的省略：在使役動詞（make、let、have）和感官動詞（see、hear、watch、feel）后，不定式作補足語時，省略to：×Isawhimtorun(run)away.（錯誤）√Isawhimrun(run)away.（正確，我看到他跑開了）；但被動語態(tài)中要還原to：Hewasseentorun(run)away.（正確）。六、情態(tài)動詞：語氣與推測的表達情態(tài)動詞表示說話人的語氣（如請求、許可、必須）或推測（如“一定”“可能”“不可能”）。中考重點考察can/could、may/might、must、should、need。1.核心情態(tài)動詞的基本用法情態(tài)動詞基本用法例子can能力（能）、請求（可以）IcanspeakEnglish.（我能說英語）；Canyouhelpme?（你能幫我嗎？）couldcan的過去式（能力/請求，更委婉）Hecouldswimwhenhewas5.（他5歲時能游泳）；Couldyouhelpme?（你能幫我嗎？更委婉）may許可（可以）、推測（可能）Youmaygonow.（你現(xiàn)在可以走了）；Hemaybeathome.（他可能在家）mightmay的過去式（推測，更不確定）Hemightbeathome.（他可能在家，比may更不確定）must必須（義務(wù)）、推測（一定）Youmustfinishyourhomework.（你必須完成作業(yè)）；Hemustbeathome.（他一定在家）should應(yīng)該（建議）Youshouldstudyhard.（你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)）2.推測用法：肯定/否定/疑問推測程度肯定句否定句疑問句肯定（一定）must——可能（或許）may/mightmaynot/mightnot—否定（不可能）—can'tcan中考?？加梅隙ㄍ茰y（一定）：Hemustbeathome.（他一定在家，根據(jù)“燈亮著”等證據(jù)）；否定推測（不可能）：Hecan'tbeathome.（他不可能在家，根據(jù)“他去北京了”等證據(jù)）；疑問推測（可能嗎？）：Canhebeathome?（他可能在家嗎？）。3.情態(tài)動詞+havedone：過去的推測表示對過去動作的推測（如“一定做過”“不可能做過”“應(yīng)該做過但沒做”）。結(jié)構(gòu)含義例子musthavedone一定做過某事（肯定推測）Hemusthavefinishedhishomework.（他一定做完作業(yè)了，根據(jù)“他在玩”等證據(jù)）can'thavedone不可能做過某事（否定推測）Hecan'thavegonetoBeijing.（他不可能去北京了，根據(jù)“他剛才在這”等證據(jù)）shouldhavedone應(yīng)該做過某事但沒做（責(zé)備）Youshouldhavestudiedhard.（你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)但沒做，責(zé)備）couldhavedone本來能做某事但沒做（遺憾）Youcouldhavepassedtheexam.（你本來能通過考試但沒做，遺憾）4.易錯點提醒mustn'tvsneedn't：—mustn't：禁止（不允許做某事）：Youmustn'tsmokehere.（你不能在這里抽煙，禁止）；canvsbeableto：can表示“能力”，beableto表示“經(jīng)過努力能做某事”，可用于各種時態(tài)：—Hecanswim.（他能游泳，能力）；—Hewasabletoswimacrosstheriver.（他能游過河，經(jīng)過努力做到了）；shouldvsoughtto：should表示“建議”，oughtto表示“義務(wù)”，更正式：—Youshouldstudyhard.（你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，建議）；—Yououghttoobeytherules.（你應(yīng)該遵守規(guī)則，義務(wù)）。七、賓語從句：句子作賓語的結(jié)構(gòu)賓語從句是作賓語的句子（如“我知道他是老師”→Iknowthatheisateacher）。中考重點考察引導(dǎo)詞選擇、語序、時態(tài)一致。1.引導(dǎo)詞選擇從句類型引導(dǎo)詞例子陳述事實that（可省略）Iknow(that)heisateacher.（我知道他是老師）2.語序：陳述語序的重要性賓語從句必須用陳述語序（主語+謂語），不能用疑問語序（謂語+主語）。中考?？加梅ㄥe誤：Doyouknowwhatdoeshedo?（疑問語序）；正確：Doyouknowwhathedoes?（陳述語序，你知道他是做什么的嗎？）；錯誤：Idon'tknowwhereishe.（疑問語序）；正確：Idon'tknowwhereheis.（陳述語序，我不知道他在哪里）。3.時態(tài)一致主現(xiàn)從任：主句用一般現(xiàn)在時，從句用任意時態(tài)（根據(jù)實際情況）：主過從過：主句用一般過去時，從句用過去的某種時態(tài)（一般過去時、過去進行時、過去將來時、過去完成時）：客觀真理：從句用一般現(xiàn)在時，即使主句是過去時：Hesaidtheearthgoes(go)aroundthesun.（正確，客觀真理不變）。4.易錯點提醒if與whether的區(qū)別：—當從句作介詞的賓語時，用whether，不用if：I'mthinkingaboutwhetherIshouldgo.（不能用if）；特殊疑問詞+不定式：可代替賓語從句，簡化句子：—Idon'tknowwhattodo.（=Idon'tknowwhatIshoulddo.，我不知道該做什么）；—Hetoldmehowtoget(get)tothestation.（他告訴我如何去車站）。八、感嘆句：情感的強烈表達感嘆句表示強烈的情感（如喜悅、驚訝、憤怒），分為what引導(dǎo)和how引導(dǎo)。1.what引導(dǎo)的感嘆句：修飾名詞結(jié)構(gòu)：What+(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語！可數(shù)名詞單數(shù)：Whatabeautifulfloweritis!（多么美麗的一朵花?。。?；可數(shù)名詞復(fù)數(shù)：Whatbeautifulflowerstheyare!（多么美麗的花啊?。?；不可數(shù)名詞：Whatniceweatheritis!（多么好的天氣啊?。?。2.how引導(dǎo)的感嘆句：修飾形容詞/副詞結(jié)構(gòu)：How+形容詞/副詞+主語+謂語！形容詞：Howbeautifulthefloweris!（多么美麗的花?。。?；副詞：Howfastheruns!（他跑得多么快?。。?。3.中考?？嫁D(zhuǎn)換what引導(dǎo)的感嘆句與how引導(dǎo)的感嘆句可以轉(zhuǎn)換（注意冠詞的位置）：Whatabeautifulfloweritis!=Howbeautifulthefloweris!（多么美麗的一朵花?。。?；Whatniceweatheritis!=Hownicetheweatheris!（多么好的天氣啊?。?.易錯點提醒冠詞的位置：what修飾名詞時，冠詞放在形容詞前：×Whatbeautifulafloweritis!（錯誤）；√Whatabeautifulfloweritis!（正確）；不可數(shù)名詞/復(fù)數(shù)名詞：what后不用a/an：×Whatabeautifulflowerstheyare!（錯誤）；√Whatbeautifulflowerstheyare!（正確）；how修飾形容詞/副詞：how后不能接名詞（除非名詞前有形容詞）：×Howabeautifulfloweritis!（錯誤）；√Howbeautifulthefloweris!（正確）。九、主謂一致：主語與謂語的數(shù)一致主謂一致是指主語的數(shù)（單數(shù)/復(fù)數(shù)）與謂語動詞的數(shù)（單數(shù)/復(fù)數(shù)）一致。中考重點考察就近原則、就遠原則、集體名詞。1.就近原則：謂語動詞與最近的主語一致適用于therebe句型、neither...nor...（既不……也不……）、either...or...（要么……要么……）、notonly...butalso...（不僅……而且……）。中考?？加梅═hereis(be)abookandtwopensonthedesk.（最近的主語是“abook”，單數(shù)，用is）；NeitheryounorIam(be)right.（最近的主語是“I”，用am）；Notonlythestudentsbut