PAGEPAGE1《網(wǎng)絡設備配置與管理》課程標準課程代碼：59010115建議課時數(shù)：124學分：8適用專業(yè)：計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)先修課程：《計算機組裝與維護》、《網(wǎng)絡操作系統(tǒng)》、《局域網(wǎng)絡組建與管理》后續(xù)課程：《網(wǎng)絡安全》、畢業(yè)設計一、前言1.課程的性質(zhì)網(wǎng)絡設備配置與管理分兩個模塊構(gòu)成：一是網(wǎng)絡搭建模塊，二是linux模塊。網(wǎng)絡搭建課程是江蘇省五年制高職計算機應用技術專業(yè)一門專業(yè)方向課程,是一門涉及較多軟硬件知識、理論性和實踐性都很強的課程。本課程依據(jù)計算機應用技術專業(yè)的人才培養(yǎng)方案要求編制，作為體現(xiàn)“網(wǎng)絡應用”技能的核心專業(yè)課，本課程在人才培養(yǎng)方案中都占有很重要的地位。本課程本著“技能培養(yǎng)為主、理論夠用為度”的原則，培養(yǎng)具備計算機網(wǎng)絡基礎理論、掌握“局域網(wǎng)組網(wǎng)”基本技能和應用技能的高等應用型技術人才。本課程介紹了計算機網(wǎng)絡的基礎理論、局域網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、模式、規(guī)劃、設計、網(wǎng)絡設備、網(wǎng)絡組建、網(wǎng)絡應用配置、網(wǎng)絡管理和局域網(wǎng)新技術等內(nèi)容。linux課程以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點，針對企業(yè)網(wǎng)絡崗位人才需求組織教學內(nèi)容，按照工作過程設計教學環(huán)節(jié)，通過學習情境設計與工作任務的訓練，培養(yǎng)學生局域網(wǎng)規(guī)劃、組建與管理技能，為崗位需求提供職業(yè)能力，為培養(yǎng)網(wǎng)絡技術中高技能人才提供保障。以紅帽子linux的安裝與配置為核心，全面介紹常用網(wǎng)絡管理和常見服務器的管理技術和方法，使學習者能夠熟練配置linux常見服務器，以及l(fā)inux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)與Windows2003網(wǎng)絡操作系統(tǒng)協(xié)同工作等，以適應現(xiàn)代網(wǎng)絡社會的需要。2.設計思路該課程是依據(jù)《計算機網(wǎng)絡專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案》設置的。其總體設計思路是，打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿諡橹行慕M織課程內(nèi)容，并讓學生在完成具體項目的過程中學會完成相應工作任務，并構(gòu)建相關理論知識，發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對學生職業(yè)能力的訓練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務完成的需要來進行，同時又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學習的需要，并融合了相關職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。創(chuàng)設了一個虛擬的工作環(huán)境，以公司服務器安裝的Linux系統(tǒng)實際項目為前提，由現(xiàn)存的網(wǎng)絡管理需求引出，以完成Linux系統(tǒng)下各種資源管理配置及綜合應用的項目任務，驅(qū)動教學過程。教學過程中，要通過校企合作，校內(nèi)實訓基地建設等多種途徑，采取工學結(jié)合等形式，充分開發(fā)學習資源，給學生提供豐富的實踐機會。教學效果評價采取過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的方式，通過理論與實踐相結(jié)合，重點評價學生的職業(yè)能力。依據(jù)各學習項目的內(nèi)容總量以及在該門課程中的地位分配各學習項目的學時數(shù)。各學習項目的建議學時數(shù)如下表所示：序號項目建議課時1雙絞線與信息模塊的制作42網(wǎng)絡連接設備的選購與配置23對等網(wǎng)安裝與配置24辦公樓網(wǎng)絡規(guī)劃與組建105交換機的配置166應用服務器的配置107路由器的配置108企業(yè)Internet組建69防火墻的配置410Linux基礎411LinuxDHCP服務器的管理412LinuxDNS服務器的管理413LinuxWEB服務器的管理414LinuxFTP服務器的管理615Linuxsamba服務器的管理616Linuxsendmail服務器的管理617Linuxiptables的使用618Linux遠程管理419Linux磁盤陣列420綜合服務器的配置1021機動2總計124二、課程目標（一）總體目標：本課程是通過項目引領的軟件開發(fā)活動，熟練掌握常用服務器配置技能，對linux服務器的配置和管理有基本的了解；能承擔中小型企業(yè)的服務器管理工作任務。同時培養(yǎng)吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團隊協(xié)作的職業(yè)精神和誠實、守信、善于溝通與合作的良好品質(zhì)，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎。（二）具體目標本課程對學生在知識、素質(zhì)和能力方面的具體目標如下：1、知識目標能識別計算機網(wǎng)絡硬件設備能安裝計算機（網(wǎng)絡）操作系統(tǒng)和應用軟件能安裝和配置計算機網(wǎng)絡硬件設備能組建局域網(wǎng)能測試、診斷和排除計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)常見的軟、硬件故障能掌握計算機及網(wǎng)絡與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)接的各種方式能說出Linux的性質(zhì)、Linux的組成和特點、Linux發(fā)行版本和內(nèi)核版本的區(qū)別；能說出Linux與其它操作系統(tǒng)的區(qū)別和聯(lián)系；知道Linux用戶和組的相關配置文件及各個字段的含義；知道Linux文件的權(quán)限的表示方法；知道Linux系統(tǒng)下軟件安裝、刪除和查看的方法；知道Linux系統(tǒng)下設備的命名規(guī)則和引用方法；知道Linux內(nèi)核升級的方法和步驟；知道Linux常見服務器配置文件的路徑和主要配置項的功能；知道Linux系統(tǒng)安全加固的方法和措施。知道Linux系統(tǒng)遠程管理的方法；2、能力目標能識別計算機網(wǎng)絡硬件設備能安裝計算機（網(wǎng)絡）操作系統(tǒng)和應用軟件能安裝和配置計算機網(wǎng)絡硬件設備能組建局域網(wǎng)能測試、診斷和排除計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)常見的軟、硬件故障能掌握計算機及網(wǎng)絡與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)接的各種方式夠獨立完成Linux系統(tǒng)安裝的能力；能GRUB的配置和inittab文件的設置；會使用圖形界面下的基本組件；會rpm軟件包的基本操作；會使用文件、目錄的操作命令及VI；會用戶、組的添加與管理；會文件系統(tǒng)管理命令、fdisk的使用、磁盤配額的設置；會進程管理的命令、cron的使用；會系統(tǒng)系統(tǒng)日志的查看和使用；能夠架設與管理Samba、NFS、DHCP、DNS、Web、VSftp、MySQL等服務器的能力；會LINUX防火墻的基本配置和系統(tǒng)的安全防護；會使用Telnet遠程登錄Linux系統(tǒng)的具體實現(xiàn)；會使用SSH遠程登錄Linux系統(tǒng)的具體實現(xiàn)；會使用VNC遠程桌面系統(tǒng)訪問Linux的具體實現(xiàn)。3、素質(zhì)目標（1）體現(xiàn)注重提高學生解決問題，動手實踐應用技能的培養(yǎng)目標；（2）激發(fā)學生的主動性，增強學生的自信心，并逐漸具有競爭效益意識和團隊合作精神；（3）學生從中體會到團隊的力量、協(xié)作的樂趣，培養(yǎng)他們的職業(yè)道德與素質(zhì)。三、課程內(nèi)容與要求網(wǎng)絡搭建模塊：學習情境設計一：辦公室局域網(wǎng)組建學習情境名稱：辦公室局域網(wǎng)組建學時：8項目目標掌握雙絞線與信息模塊的制作掌握網(wǎng)絡連接設備的選購與配置掌握對等網(wǎng)安裝與配置教學任務1、直通雙絞線制作；2交叉雙絞線制作；3、信息模塊的制作4網(wǎng)絡設備的認知；5、網(wǎng)卡安裝及配置；6、交換機端口配置；7、交換機模式設置8、網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝；9、網(wǎng)絡協(xié)議配置；10、用戶賬戶管理；11、打印服務配置步驟工作過程教學內(nèi)容教學方法建議學時資訊傳輸介質(zhì)使用和需求調(diào)研網(wǎng)絡功能需求調(diào)研辦公室網(wǎng)絡需求調(diào)研功能、布線距離功能、網(wǎng)絡性能、網(wǎng)速功能、網(wǎng)絡性能任務驅(qū)動法小組討論法2決策計劃線纜類型、參數(shù)選型網(wǎng)絡常用設備的認知對等式網(wǎng)絡組建；連接方式選擇；設計方案的制定線纜特點、參數(shù)含義、標準網(wǎng)絡設備的功能、特點對等式網(wǎng)絡的特點；星形連接的特點小組討論法演示法任務驅(qū)動法講授法2實施網(wǎng)絡線纜和信息模塊制作連接方式選擇、網(wǎng)卡配置、接入層交換機配置網(wǎng)絡系統(tǒng)、協(xié)議配置；共享資源訪問方法的使用制作方法連接特點；網(wǎng)卡、交換機原理及特點網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的特點、工作模式，網(wǎng)絡協(xié)議配置；共享資源訪問方法，局域網(wǎng)地址格式場景模擬法演示法2檢查與評估測線儀的使用分析效果和外觀網(wǎng)絡測試命令的使用測試方法命令格式、含義；網(wǎng)速802.3協(xié)議互動教學法交流探討法2學習情境設計二：辦公樓局域網(wǎng)組建學習情境名稱：辦公樓局域網(wǎng)組建學時：36項目目標掌握辦公樓網(wǎng)絡規(guī)劃與組建掌握交換機的配置掌握應用服務器的配置教學任務1、網(wǎng)絡基本類型；2、網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)選型；3、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)選擇；4、網(wǎng)絡設備選購5、VLAN劃分；6、DHCP服務應用；7、端口聚合配置；8、地址綁定；9、802.1x配置10、構(gòu)建企業(yè)域；11、DNS服務器配置；12、FTP服務器配置；13、郵件服務器配置；14、WEB服務器配置；15、網(wǎng)絡病毒防范步驟工作過程教學內(nèi)容教學方法建議學時資訊網(wǎng)絡規(guī)劃設計需求調(diào)研交換機的認知應用服務器的需求規(guī)劃網(wǎng)絡規(guī)模大小、地理環(huán)境功能、原理類型、特點任務驅(qū)動法小組討論法講授法5決策計劃品牌選型參數(shù)選擇參數(shù)、特點星型連接特點演示法講授法小組討論法8實施操作系統(tǒng)安裝；集線器、交換機配置交換機的配置各種應用服務器安裝、配置應用服務器的部署規(guī)劃集線器、交換機原理及特點交換機的配置命令、方法配置步驟、方法及注意問題場景模擬法18檢查與評估網(wǎng)絡測試命令的使用分析效果、功能命令格式、含義網(wǎng)絡測試方法測試結(jié)果分析和含義交流探討法互動教學法5學習情境設計三：企業(yè)網(wǎng)組建學習情境名稱：企業(yè)網(wǎng)組建學時：20項目目標掌握路由器的配置掌握企業(yè)Internet組建掌握防火墻的配置教學任務1、靜態(tài)路由配置；2、動態(tài)路由的配置3、網(wǎng)關型網(wǎng)絡共享；4、代理型網(wǎng)絡共享；路由型網(wǎng)絡共享5、ACL配置；6、VPN配置；7、NAT轉(zhuǎn)換實現(xiàn)步驟工作過程教學內(nèi)容教學方法建議學時資訊路由器功能分析Internet接入方案需求分析防火墻功能分析功能、原理特點、性能任務驅(qū)動法5決策計劃路由器的選型Internet接入解決方案規(guī)劃防火墻的選型型號、參數(shù)使用環(huán)境小組討論法演示法講授法3實施路由器的配置Internet接入配置防火墻的配置配置步驟、方法及注意問題配置原理、方法配置方法和命令場景模擬法7檢查與評估網(wǎng)絡測試命令的使用測試命令的使用分析效果、功能測試方法和命令格式、含義測試結(jié)果分析交流探討法互動教學法5linux模塊：序號工作任務知識點訓練或工作項目教學要求教學情境參考學時1Linux基本網(wǎng)絡管理inux基本操作linux的安裝linux網(wǎng)絡環(huán)境的搭建linux用戶管理linux的文件管理linux常用網(wǎng)絡命令linux用戶管理用戶的作用、組的作用用戶的添加、刪除、用戶組的加入用戶與用戶組的安全訪問的權(quán)限用戶的添加、刪除、用戶組的加入用戶與用戶組的安全訪問的權(quán)限設置2linux的文件管理與常用網(wǎng)絡命令文件的基本操作常用網(wǎng)絡命令文件的添加、刪除、移動文件與文件夾的安全訪問的權(quán)限設置探測網(wǎng)絡網(wǎng)絡環(huán)境基本知識網(wǎng)絡測試基本知識網(wǎng)絡跟蹤基本知識遠程控制基本知識常用網(wǎng)絡命令22DHCP服務器的管理LinuxDHCP服務器基本知識LinuxDHCP服務器的安裝LinuxDHCP服務器的配置LinuxDHCP服務器的常見故障LinuxDHCP服務器的安裝理解LinuxDHCP服務器的基本知識LinuxDHCP服務器的安裝LinuxDHCP服務器的基本知識LinuxDHCP服務器的安裝2LinuxDHCP服務器的配置LinuxDHCP服務器的基本配置LinuxDHCP服務器的高級配置LinuxDHCP服務器的基本配置過程LinuxDHCP服務器的高級配置過程23linuxDNS服務器的管理LinuxDNS服務器基本知識LinuxDNS服務器的安裝LinuxDNS服務器的配置LinuxDNS服務器的常見故障LinuxDNS服務器的安裝LinuxDNS服務器基本知識LinuxDNS服務器的安裝前準備LinuxDNS服務器的安裝LinuxDNS服務器的安裝前準備LinuxDNS服務器的安裝2LinuxDNS服務器的配置LinuxDNS服務器基本知識LinuxDNS服務器正向搜索區(qū)域的配置LinuxDNS服務器反向搜索區(qū)域的配置LinuxDNS服務器正向搜索區(qū)域的配置LinuxDNS服務器反向搜索區(qū)域的配置24LinuxWEB服務器的管理LinuxWEB服務器基本知識LinuxWEB服務器的安裝LinuxWEB服務器的配置LinuxWEB服務器的網(wǎng)頁發(fā)布LinuxWEB服務器的常見故障LinuxWEB服務器的基本安全LinuxWEB服務器的安裝LinuxWEB服務器基本知識LinuxWEB服務器的安裝前準備LinuxWEB服務器的安裝LinuxWEB服務器的安裝前準備LinuxWEB服務器的安裝2LinuxWEB服務器的網(wǎng)頁發(fā)布LinuxWEB服務器基本知識LinuxWEB靜態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布LinuxWEB動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布LinuxWEB靜態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布LinuxWEB動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布2LinuxWEB服務器的基本安全LinuxWEB服務器基本安全知識Web安全配置Web數(shù)字簽名25LinuxFTP服務器的管理LinuxFTP服務器基本知識LinuxFTP服務器的安裝LinuxFTP服務器的配置LinuxFTP服務器的常見故障LinuxFTP服務器的基本安全LinuxFTP服務器的常見案例LinuxFTP服務器的安裝LinuxFTP服務器基本知識LinuxFTP服務器的安裝前準備LinuxFTP服務器的安裝2LinuxFTP服務器的常見案例LinuxFTP服務器常見案例LinuxFTP服務器常見案例應用46Linuxsamba服務器的管理LinuxSAMBA服務器基本知識LinuxSAMBA服務器的安裝LinuxSAMBA服務器的配置LinuxSAMBA服務器的常見故障LinuxSAMBA服務器的基本安全LinuxSAMBA服務器的常見案例LinuxSAMBA服務器的安裝LinuxSAMBA服務器基本知識LinuxSAMBA服務器的安裝前準備LinuxSAMBA服務器的安裝LinuxSAMBA服務器的安裝前準備LinuxSAMBA服務器的安裝2LinuxSAMBA服務器的常見案例LinuxSAMBA服務器常見案例LinuxSAMBA服務器常見案例應用47Linuxsendmail服務器的管理LinuxSENDMAIL服務器基本知識LinuxSENDMAIL服務器的安裝LinuxSENDMAIL服務器的配置LinuxSENDMAIL服務器的常見故障LinuxSENDMAIL服務器的基本安全LinuxSENDMAIL服務器的常見案例LinuxSENDMAIL服務器的安裝LinuxSENDMAIL服務器基本知識LinuxSENDMAIL服務器的安裝前準備LinuxSENDMAIL服務器的安裝LinuxSENDMAIL服務器的安裝前準備LinuxSENDMAIL服務器的安裝2LinuxSENDMAIL服務器的常見案例LinuxSENDMAIL服務器常見案例LinuxSENDMAIL服務器常見案例應用48LinuxIptables的使用LinuxIPTABLES的基本知識LinuxIPTABLES的基本操作LinuxIPTABLES的配置方法LinuxIPTABLES的基本知識LinuxIPTABLES基本知識LinuxIPTABLES的基本原理LinuxIPTABLES的基本配置LinuxIPTABLES的基本配置2LinuxIPTABLES常用配置LinuxIPTABLES的常用配置LinuxIPTABLES的常用操作49Linux遠程管理Linuxtelnet的使用Linuxssh的使用LinuxVNC的使用Linuxtelnet的使用與常用配置Linuxtelnet基本知識Linuxtelnet的基本原理Linuxtelnet的基本配置Linuxssh基本知識Linuxssh的基本原理Linuxtelnet的基本配置Linuxssh的基本配置2LinuxVNC常用配置LinuxVNC基本知識LinuxVNC的基本原理LinuxVNC的基本配置210Linux磁盤陣列Linux磁盤陣列基礎Linux磁盤陣列配置Linux磁盤陣列的常見案例Linux磁盤陣列常用配置Linux磁盤陣列基礎知識Linux磁盤陣列基本配置Linux磁盤陣列的常用配置2Linux磁盤陣列的常見案例Linux磁盤陣列基礎知識Linux磁盤陣列基本配置Linux磁盤陣列的常用配置案例211綜合服務器的配置Linux綜合性服務器配置案例Linux綜合性服務器配置案例Linux綜合性服務器配置案例Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的基本知識Linux的域控制器的基本管理技能Linux的DHCP服務器的基本管理技能Linux的DNS服務器的基本管理技能Linux的WEB服務器的基本管理技能Linux的FTP服務器的基本管理技能2四、實施建議（一）教學建議本課程采用以項目為主的模塊結(jié)構(gòu)，將理論與實踐的內(nèi)容進行整合。在教學中采用理論與實踐一體化的教學模式，在課程實施中積極探索實訓導向性、問題導向性和項目導向性的教學。采用理論與實踐一體化的教學模式，并不是完全拋棄傳統(tǒng)的教學，而是發(fā)揮傳統(tǒng)教學的長處，將其融入理論實踐一體化教學模式這中，注重教學的有效性。教學中要充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，從學生的實際和企業(yè)崗位的需求出發(fā)，遵照學生的學習特點和認識規(guī)律，突出培養(yǎng)學生解決實際問題的能力和應變能力，強化情感態(tài)度價值