PAGE1專題04Unit4Exploringpoetry(選擇必修一)內(nèi)容導(dǎo)航考點聚焦：核心考點+高考考點，有的放矢重點速記：知識點和關(guān)鍵點梳理，查漏補缺難點強化：難點內(nèi)容標(biāo)注與講解，能力提升復(fù)習(xí)提升：真題感知+提升專練，全面突破核心考點聚焦重點單詞1．graspn．理解，領(lǐng)會；抓緊，握緊，控制；能力所及vt.抓緊；領(lǐng)會，理解2．detectvt.發(fā)現(xiàn)，查明，偵察出3．rhymen．押韻詞；押韻vt.使押韻vi.和……同韻4．complexadj.復(fù)雜的，難懂的n．建筑群；復(fù)合體；情結(jié)5．contradictoryadj.相互矛盾的，對立的6．cagevt.把(動物)關(guān)在籠中n．籠子7．remoteadj.偏遠的，偏僻的；遙遠的，久遠的；遠親的8．rewardvt.獎勵，獎賞n．獎勵，回報；懸賞金9．inneradj.內(nèi)心的，隱藏的；里面的，內(nèi)部的10．perceivevt.注意到，意識到；將……理解為，將……視為11．idealn．理想；典范adj.完美的，理想的12．rigidadj.死板的，僵硬的；固執(zhí)的，僵化的13．undergovt.(underwent，undergone)經(jīng)歷，經(jīng)受14．a(chǎn)dvocatevt.擁護，支持，提倡n．擁護者，支持者；辯護律師15．beliefn．看法，信念；信仰；相信，信心16．bendvi.&vt.(bent，bent)(使)拐彎，彎曲n．拐彎，彎道17．claimn．聲明，宣稱；所有權(quán)；索賠vt.宣稱，聲稱；要求；索?。猾@得18．sighn．&vi.嘆氣，嘆息19．darevi.&vt.敢于，膽敢；激(某人做某事)20．strikingadj.引人注目的，顯著的；嫵媚動人的，標(biāo)致的21．characterize(alsocharacterise)vt.是……的特征，以……為典型；使……具有特點；描述，刻畫22．encountervt.偶然碰到，意外地遇見；遭遇，碰到n．相遇，遭遇，沖突23．numerousadj.眾多的，許多的24．boomn．(貿(mào)易和經(jīng)濟活動的)激增，繁榮vi.迅速發(fā)展，激增，繁榮昌盛25．castvt.(cast，cast)投射；向……投以(視線、笑容等)；投，拋；選派角色n．全體演員；投，拋26．owevt.欠(情)；欠(債)；歸功于；歸因于27．debtn．人情債，情義，恩情；借款，欠款，債務(wù)28．entitlevt.(usuallypassive)給……命名；使享有權(quán)利，使符合資格29．blamevt.把……歸咎于，責(zé)怪，指責(zé)n．責(zé)任，責(zé)備，指責(zé)30．unforgivingadj.不饒人的，不寬容的；棘手的重點單詞拓展1．frozenadj.結(jié)冰的，冰封的；冷凍的；凍僵的→freezev．將……冷凍，凍僵→freezingadj.嚴(yán)寒的，冰凍的2．implyvt.含有……的意思，暗示，暗指→implicationn．含義；暗示；影響3．patiencen．耐心，忍耐力→patientadj.忍耐的，耐心的n．病人→patientlyadv.耐心地4．constantadj.持續(xù)不斷的→constantlyadv.不斷地；始終，一直5．logicaladj.符合邏輯的；必然的，合乎情理的→logicallyadv.邏輯上；符合邏輯地6．realityn．事實，實際經(jīng)歷；現(xiàn)實，實際情況→realadj.真正的；確實的；真實存在的→reallyadv.真正地；實際上7．novelistn．小說家→noveln．小說adj.新穎的8．stabilityn．穩(wěn)定(性)，穩(wěn)固(性)→stableadj.穩(wěn)定的；牢固的；穩(wěn)重的→stablyadv.穩(wěn)定地9．tolerantadj.寬容的，容忍的；能耐……的→toleratevt.容忍→tolerancen．容忍10．distinguishvt.&vi.成為……的特征，使有別于；區(qū)分，辨別；認(rèn)出；使出眾→distinguishedadj.卓越的；著名的；高貴的；受尊重的11．representativeadj.典型的，有代表性的n．典型人物，代表性人物；代表→representvt.代表；描繪12．fascinatevt.&vi.深深吸引，迷住→fascinatingadj.迷人的，吸引人的考點一考點一frozenadj.結(jié)冰的,冰封的;冷凍的;凍僵的(1)befrozenwithfear/terror/fright 害怕得不能動彈(2)freeze vi.&vt.(froze,frozen) 結(jié)冰;凝固;(使人或動物)覺得很冷;(使)凍死;驚呆;嚇呆freezeone’sblood/makeone’sbloodfreeze 使人極度恐懼freeze(sth.)up 凍結(jié)(某物)freezetodeath 凍死(3)freezing n. 冰點adj.冰凍的;嚴(yán)寒的freezingcold 極冷的Themeetingtookplaceona(freeze)coldandrainynight.考點二考點二graspn.理解,領(lǐng)會;抓緊,握緊,控制;能力所及vt.抓緊;領(lǐng)會,理解(1)withinsb.’sgrasp 某人能理解/得到beyondsb.’sgrasp 某人不能理解/得到haveagoodgraspof 非常理解/掌握(2)grasp+從句 理解graspanopportunity 抓住機會graspholdof 抓住Abusinessmanwillgraspanychancetomakeaprofit.考點考點三patiencen.耐心,忍耐力(1)havelittle/nopatiencewithsb. 對某人沒有耐心,不能忍受某人lose/runoutofpatience(withsb.) (對某人)失去耐心withpatience 耐心地(2)patient adj.耐心的n.病人bepatientwith... 對……耐心(3)patiently adv.耐心地Heexplainseveryproblemtohisstudentswithgreat(patient).考點考點四rewardvt.獎勵，獎賞，報答，酬謝n．獎勵，回報；酬謝；懸賞金；獎賞?(1)rewardsb.for因……酬謝某人rewardsb.withsth. 用……酬謝某人(2)asarewardfor 作為……的報酬;作為……的回報inrewardfor 為了報答,作為對……的回報(3)rewarding adj.(指活動等)值得做的,有益的Philipsaidhefoundhisteachingjobveryinterestingand(reward).考點考點五advocatevt.擁護，支持，提倡n．提倡者，擁護者，支持者；辯護律師advocate(doing)sth提倡/擁護/支持(做)某事advocatesbtodosth提倡讓某人做某事advocatethat...主張/提倡……Itisadvocatedthat...主張/提倡……[從句謂語動詞用“(should＋)動詞原形”]Expertsadvocate(take)effectivemeasurestoensureteenagers'safetyandhealthygrowth.考點考點六claimvt.聲稱，宣稱；索要，索?。恢旅?；認(rèn)領(lǐng)；獲得n．聲稱，宣稱；所有權(quán)；索賠claimthat/todo...聲稱……claimtohavedonesth聲稱做過某事claimfor/makeaclaimforsth就……提出要求Itisclaimedthat...據(jù)稱……，據(jù)說……Themanagerclaimed(retire)becauseofhispoorhealth.考點考點七tolerantadj.寬容的，容忍的；能耐……的betolerantof/towards對……容忍/寬容toleratevt.容忍；允許；忍受tolerate(sb/sb’s)doing...容忍(某人)做……tolerancen．容忍；忍耐力(tolerate)meansthatyoushouldrespectthedifferencesinothersandnottrytomakethemchange.考點考點八distinguishv．區(qū)分，辨別；分清；成為……的特征；使有別于；使出眾distinguishbetweenAandB區(qū)分A和Bdistinguish...from...使……有別于……；把……與……區(qū)分開來distinguishoneself(as)(作為……而)出名；使自己出眾distinguishedadj.卓越的；著名的；杰出的；高貴的；受尊重的bedistinguishedfor...因……而出名bedistinguishedas...作為……而出名Thereare(vary)approachestothecenter，whereexpertswilltrytomaketwins(distinguish).考點九考點九owevt.欠(情)，欠(債)；歸功于；歸因于owesbsth＝owesthtosb欠某人某物；把……歸功于……oweittosbthat.../todo...把……歸功于某人oweanapologytosb/owesbanapology應(yīng)向某人道歉?owingto由于IowedtothedoctorsthatIsurvivedsuchasevereaccident.考點考點十blamen．責(zé)任，責(zé)備，指責(zé)vt.責(zé)怪，指責(zé)，把……歸咎于take/beartheblamefor...對……負(fù)責(zé)；為……承擔(dān)責(zé)任put/laytheblameforsthonsb把某事推到某人身上/歸咎于某人?blamesbfor...因……而指責(zé)某人；把……歸咎于某人blamesthonsb把某事歸咎于某人betoblame(forsth)(為某事)承擔(dān)責(zé)任；(因某事)該受責(zé)備(主動形式表被動意義)IadmitthatitisIratherthanyouthatshouldbeblamedwhathashappened.重點短語1．digup發(fā)現(xiàn)，搜集，查明2．setsthaside把……放一邊；留出3．breakwithsth與某事終止關(guān)聯(lián)，破除4．makeallowancefor體諒；考慮到，估計到5．familiarizeoneselfwith讓自己熟悉6．berootedin根源在于；植根于7．distinguish...from...使……有別于……8．berepresentativeof是……的代表；是……的典型9．berecognizedas被視為……，被認(rèn)為是……10．befascinatedby被……迷??；被……深深吸引考點考點一setsth.aside把……放一邊,留出,不理會setaboutsth./doingsth.開始(某工作);著手做某事setsb./sth.apart(from...) 使某人/物(與……)分離setsth.down 寫下來setoff 出發(fā),引爆,引起setout 出發(fā)setouttodosth. 開始做某事setup 建立Crystalsetout(change)that,andhelpedtocreateaglobalmovement.考點二考點二breakwithsth.與某事終止關(guān)聯(lián),破除breakwithsb. 與某人絕交breakout (戰(zhàn)爭、火災(zāi)、瘟疫等)爆發(fā)breakup 打碎,分開;(關(guān)系)破裂,分手breakthrough (取得)突破,沖破breakdown 發(fā)生故障,失敗breakinto 闖入breakin 打斷,闖入【易混辨析】breakinto和breakin都表示“闖入”,前者是及物動詞短語,可以帶賓語,可用于被動語態(tài)。后者是不及物動詞短語,不能帶賓語,也不能用于被動語態(tài)。Scientistshopetobreaksoonintheirfightagainstheartdisease.重點句型1．Second，approachthepoemasifyouwereanexplorerinanunfamiliarlandscape.(asif引導(dǎo)方式狀語從句)第二，走進詩歌，就像你是一個置身于陌生風(fēng)景中的探索者。2．Poemsthatareeasytounderstandareoftenlessinterestingthanthosethatconstantlyrevealdeeperandpreviouslyunrecognizedmeanings.(主語＋be＋adj.＋todo)相比容易理解的詩，那些不斷展現(xiàn)更加深刻的、先前未發(fā)現(xiàn)的意義的詩常常更加有趣。3．Aslongasthejourneyofpoetryreadingmakesyoufeelsomethingorletsyouperceiveanotherlevelofmeaning，itwillhavebeenworthyoureffort.(aslongas引導(dǎo)條件狀語從句)只要讀詩之旅能讓你有所感觸，或使你領(lǐng)悟到另一層含義，那你的努力就是值得的。4．ItisbelievedthatthispoemwaswrittenbyLiBaiinhisteenageyears.(It＋be＋過去分詞＋that...)人們認(rèn)為這首詩是李白十幾歲時寫的。5．Drivenbyaburningdesireforadventureandtravel，LiBailefthomeandstartedtotravelaroundinhisearlytwenties.(過去分詞短語作狀語)在強烈的探險欲和游歷欲的驅(qū)使下，李白二十幾歲便離家去周游?？键c考點一主語＋be＋adj.＋todo（教材原句）Poemsthatareeasytounderstandareoftenlessinterestingthanthosethatconstantlyrevealdeeperandpreviouslyunrecognizedmeanings.相比容易理解的詩，那些不斷展現(xiàn)更加深刻的、先前未發(fā)現(xiàn)的意義的詩常常更加有趣。本句中含有句型“主語＋be＋adj.＋todo”。?特點：不定式用主動形式表示被動意義?使用條件：使用此結(jié)構(gòu)須具備兩個前提條件：①不定式和句子的主語之間構(gòu)成邏輯上的動賓關(guān)系；②常用形容詞有：difficult，hard，easy，comfortable，pleasant，interesting，exciting等。像大多數(shù)的重大問題一樣，這個問題很容易問，但很難回答。（主語+be+形容詞+todo）Likemostgreatquestions,thisone.考點二A考點二Aslongas引導(dǎo)時間狀語從句（教材原句）Aslongasthejourneyofpoetryreadingmakesyoufeelsomethingorletsyouperceiveanotherlevelofmeaning,itwillhavebeenworthyoureffort.

只要讀詩之旅能讓你有所感悟,或者讓你發(fā)現(xiàn)另一層含義,你的努力就是值得的。(1)本句是復(fù)合句。句中Aslongas引導(dǎo)條件狀語從句。aslongas=solongas表示“只要”,從句中常用一般現(xiàn)在時,主句用一般將來時。(2)從句中有兩個使役動詞makes和lets,此處是make/let+賓語+省略to的動詞不定式作賓語補足語。我同意你的意見，只要你有信心成功。（confident）Iagreewithyou,aslongas.單元語法非謂語動詞綜述非謂語動詞通常指動詞不定式、動詞-ing形式和動詞-ed形式。它們的基本形式的變化如下:基本形式的變化(以do為例)形式一般時進行時完成時動詞不定式todo/tobedonetobedoingtohavedone/tohavebeendone動詞-ing形式doing/beingdone-havingdone/havingbeendone動詞-ed形式done--非謂語動詞在句中可用作主語、賓語、表語、定語、狀語和補語。見下表。形式功能主語賓語表語定語狀語補語動詞不定式√√√√√√動詞-ing形式√√√√√√動詞-ed形式--√√√√考點考點一非謂語動詞作主語:動詞不定式與動詞-ing形式1.動詞不定式和動詞-ing形式都可以在句中用作主語。不定式作主語時常用形式主語it代替,不定式置于句末。ToskateonthefrozenriveriswhatI’dliketodoafterschooltoday.今天放學(xué)后我想去結(jié)冰的河上滑冰。ItisimportantforustolearnEnglishverywell.對我們來說學(xué)好英語是重要的。2.動詞-ing形式有時也用形式主語it代替,動詞-ing形式置于句末。這時常用于以下句型:itisnogood/usedoingsth.,itisawasteoftimedoingsth.,itisworthwhiledoingsth.?！久麕燑c津】動詞-ing形式作主語時,有時其前面要加上形容詞性物主代詞或名詞所有格,表明動作的發(fā)出者。1．Itishighlyimportant(bridge)thedigitaldivideandmakesurethateveryonehasaccesstotheInternet.2．However,(earn)alivingisbynomeanstheonlyreasonwhywework.考點考點二非謂語動詞作賓語：動詞不定式與動詞-ing形式1.在afford,agree,arrange,choose,claim,desire,expect,fail,hope,intend,offer,pretend,promise,refuse,wish等動詞后,常接動詞不定式作賓語。HemanagedtopasstheexambutIfailedtofinishmytask.他成功地通過了考試,但是我沒有完成我的任務(wù)。2.在advise,admit,avoid,consider(考慮),deny,enjoy,finish,practise,suggest等動詞以及burstout,giveup,insiston,keepon,putoff等短語后,常接動詞-ing形式作賓語。*Headmittedhavingnocapabilitytosolvethecomplexproblem.他承認(rèn)沒有能力解決這個復(fù)雜的問題。3.在like,love,begin,start等動詞后,既可以接動詞不定式作賓語,也可以接動詞-ing形式作賓語,但二者區(qū)別不大,常可以交換使用。*Ilikesinging.=Iliketosing.我喜歡唱歌。4.在remember,forget,regret,try,mean等動詞后,既可以接動詞不定式作賓語,也可以接動詞-ing形式作賓語,但二者意義不同。remember,forgettodo(動作未做)doing(已做)regrettodo(遺憾要做)doing(后悔做過)trytodo(盡力去做)doing(嘗試做)meantodo(打算做)doing(意味著做……)goontodo(接下來做另外一件事)doing(繼續(xù)做原來的事情)can’thelp(to)do(不能幫助做)doing(禁不住做)Irememberreadingthestorysomewherebefore.我記得以前在什么地方讀過這個故事。Pleaseremembertoturnoffthelightswhenyouleavetheoffice.當(dāng)你離開辦公室時,請記得關(guān)燈。5.介詞后一般只接動詞-ing形式作賓語。I’mproudofbeingaChinese.我為自己是一個中國人而自豪。Pleaseforgivemefornottellingyouthenewsintime.請原諒我沒有及時告訴你這個消息。【名師點津】want,need,require等動詞后,常用動詞-ing形式的主動形式表示被動的意思,動詞-ing形式可以換成動詞不定式的被動式。例如:*Myhairneedscutting.=Myhairneedstobecut.我的頭發(fā)需要剪了。接動詞-ing形式作賓語的口訣建議抵制享受(suggest/advise;resist;enjoy)考慮承認(rèn)冒險(consider;admit;risk)避免推遲實踐(avoid;delay/putoff;practice)期待成功完成(lookforwardto;succeedin;finish)接動詞不定式作賓語的口訣同意提出做計劃(agree;offer;plan)要求答應(yīng)來幫忙(demand/ask;promise;help)決定準(zhǔn)備遭拒絕(decide;prepare;refuse)敢于選擇有希望(dare;choose;wish/hope/expect)不能做到莫假裝(fail;pretend)設(shè)法做成決心堅(manage;determine)表明動作的發(fā)出者。1.Afterthedivorcesheresolvednever(marry)again.2.Mysisterhadtocontinueherhomeworkafter(complain)tomyparentsaboutthenoisyneighborhood.考點考點三非謂語動詞作表語：動詞不定式，動詞-ing形式與動詞-ed形式1.動詞不定式可以在句中用作表語,說明主語所指的內(nèi)容,動詞不定式可以帶邏輯主語。動詞不定式作表語時,如果前面有實義動詞do的形式,to可以省略。*Hisidealistobecomeanastronautinthefuture.詞匯復(fù)現(xiàn)他的理想是將來成為一名宇航員。*Myhopeisforallmemberstocometogether.我希望所有人都來。*AllIdidwas(to)givehimahelpinghand.我所做的就是幫助他。2.動詞-ing形式和動詞-ed形式可以在句中用作表語,說明主語的特征或者狀態(tài),動詞-ing形式還可以表示主語所指的內(nèi)容。*Thefilmwassomovingthathewasmovedtotears.這部電影如此感人,以至于他感動得流淚了。*Myjobistakingcareoftheelderlyinthenursinghome.我的工作是在養(yǎng)老院照顧老人。1．Peoplewhoseinterestis(explore)therelationshipbetweenartandsciencewillenjoySingapore’sArtScienceMuseum.2．Heremained(stand)besidethedoor.考點考點四非謂語動詞作定語：動詞不定式，動詞-ing形式與動詞-ed形式動詞不定式作定語常表示將要發(fā)生的事;動詞-ing形式作定語常表示正在發(fā)生的事,與被修飾詞之間是主動關(guān)系;動詞-ed形式作定語常表示已經(jīng)發(fā)生的事或表示被動意義,與被修飾詞之間是被動關(guān)系。Ihaveameetingtoattendtomorrow.明天我有一個會議要參加。Themanbeingrewardedismynext-doorneighbour.正在受獎的那個人是我的隔壁鄰居。Theanimalintroducedtotheislandcauseddamagetothelocalecosystem.引進到這個島上的動物對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)造成了破壞。【溫馨提示】(1)當(dāng)名詞前面有序數(shù)詞或形容詞最高級以及only,last,next等修飾時,后面常用不定式作定語。(2)下面的名詞后面接動詞不定式作定語ability,attempt,chance,curiosity,desire,decision,determination,effort,failure,intention,need,opportunity,place,plan,promise,reason,right(權(quán)利)等。(3)動詞不定式中的動詞若是不及物動詞,而不定式與其修飾的名詞之間有動賓關(guān)系,這個不定式后就應(yīng)有必要的介詞。1．Someplantshavethecapacity(communicate)witheachotherbyreleasingchemicalsignalswhenunderattack.2．The(license)processinvolveslegalcontractsbetweenparties.考點考點五非謂語動詞作狀語：動詞不定式，動詞-ing形式與動詞-ed形式1.動詞不定式作狀語可以表示目的、原因和結(jié)果,動詞-ing形式和動詞-ed形式作狀語可以表示時間、原因、伴隨等意義。Iwalkedslowlyontheiceinordernottofalldown.為了不摔倒,我在冰上慢慢地走。(表目的)Theyliftedarockonlytodropitontheirownfeet.他們搬起石頭砸了自己的腳。(表結(jié)果)Hesatinachair,readinganovel.他坐在椅子上讀一本小說。(表伴隨)2.作狀語時,動詞-ing形式具有主動意義,與句子主語在邏輯上是主動關(guān)系;動詞-ed形式具有被動意義,與句子主語在邏輯上是被動關(guān)系。Beingshortofmoney,Idecidedtoapplyforthework.(主語I和beshortofmoney之間是主動關(guān)系)因為缺錢,我決定申請這份工作。Bittenbyadog,Allenwasrushedtothehospital.(主語Allen和bite之間是被動關(guān)系)艾倫被狗咬了,被火速送到醫(yī)院。3.動詞-ing形式作狀語可用完成式,表示此動作發(fā)生在謂語動作之前。Havingreadallthepapers,heansweredthequestionsfluently.他讀完所有試卷之后,流利地回答了問題。4.動詞-ing形式與動詞-ed形式作狀語時,有時前面可以加when,while,if,unless,once,though,until等連詞,相當(dāng)于狀語從句的省略。Unlessinvited(=UnlessI’minvited),Iwon’tattendhisbirthdayparty.除非受到邀請,否則我不會參加他的生日聚會。Whenwalkingoutofthemeetingroom(=Whentheywerewalkingoutofthemeetingroom),allthepeopleweretalkingaboutthedecisionmadejustnow.人們走出會議室時都在談?wù)搫偛抛龀龅臎Q定。1．Everyonewassilent,(wait)toseewhowouldbeaskedtoreadthepassage.2．(permit)enoughtime,wecancompletethetaskwithhigherquality.考點考點六非謂語動詞作補語：動詞不定式，動詞-ing形式與動詞-ed形式1.在expect,forbid,force,order,permit,request,warn等動詞后,常接“名詞/代詞+動詞不定式”結(jié)構(gòu),動詞不定式作補語。Hewarnedustobecareful.他警告我們要小心。2.see,hear,notice,watch,feel等動詞后的補語。(1)接不帶to的動詞不定式作補語,表示動作的整個過程;(2)接動詞-ing形式作補語,表示動作正在進行,與賓語之間是主動關(guān)系;(3)接動詞的-ed形式作補語常表示被動意義,與賓語之間是被動關(guān)系。Isawhimcrossthestreetandenterashop.我看見他穿過馬路然后進了一家商店。Isawhimcrossingthestreet.我看見他正在過馬路。3.在使役動詞have,let,make后用省略to的動詞不定式作補語。have,make后面還可以用動詞-ed形式作補語常表示被動意義,與賓語之間是被動關(guān)系。have可以接動詞-ing形式作補語,表示動作正在進行,與賓語之間是主動關(guān)系。Thepolicemanletthesuspecttellthetruth.警察讓嫌疑犯如實交代。Heraisedhisvoicetomakehimselfheard.為了讓其他人聽到他的聲音,他提高了嗓門。4.catch/spot+賓語+動詞-ing形式表示“發(fā)現(xiàn)……正在做”Icaught/spottedthemstealingmyapples.我發(fā)現(xiàn)他們正在偷我的蘋果。5.keep/find+賓語+動詞-ing形式/動詞-ed形式Sorrytohavekeptyouwaitingsolong.很抱歉,讓你久等了。Pleasekeepmeinformedofyourlatestinformation.請讓我了解你的最新情況。6.“with/without+名詞/代詞+非謂語動詞作補語”的復(fù)合結(jié)構(gòu)Hedidn’tfallasleepwiththenoisegoingon.有噪音他睡不著。Alltheafternoonheworkedwiththedoorlocked.整個下午他都鎖著門(在房里)工作?！久麕燑c津】動詞不定式作補語易錯提醒三使、一感覺、兩聽、五看、半幫助(have,make,let,feel,hear,listento,watch,see,lookat,observe,notice,help)等動詞在主動語態(tài)中,后面作補語的動詞不定式不可帶to,但是被動語態(tài)必須加上to。Iamoftenmadebytheteachertorewritethecomposition.老師經(jīng)常讓我重寫作文。Shewasseentohelpaninjuredoldmannearthebank.有人看見她在銀行附近幫助了一位受傷的老人。1．I’llhavethetechnicalissues(figure)outbytomorrowmorning.2．Withtheunemploymentrapidly(approach)toonemillionmark,thegovernmentisundergreatpressuretocreatemorejobopportunities.難點一：freeze1．Thepoorgirlwasfounddeadinthe(freeze)coldnight.2．The(freeze)lakereflectstheclearsky,makingforabeautifulphotograph.3．Inthiscoldweather,manythingswere.(freeze)難點二：grasp1．Hewonderedwhetherhisfriends(grasp)thathehaddonehisbest.2．Itisnotdifficult(grasp)aforeignlanguageifyouspendtimeandeffortonit.3．Thestudentpretends（grasp）whattheteachersaidjustnow.難點三：patient1．Afteralongtimeofwaiting,thecustomersbecame(patient).2．Iwouldn’thavethe(patient)tositmendingwatchesallday.難點三：reward1．Youdeservearewardbeingsohelpful.Theplayersdeserveapatontheback.2．MayIgiveyouarewardyourhelpingwithmyEnglish?3．Hefinditbothchallengingandrewarding(accompany)childreninmanyaspects.難點四：advocate1．Thefamousschooladvocated(get)upearlytoreadEnglish.1．Youcanclaimyourmoneyifthegoodsaredamaged.2．Heclaimsthat(quit)smokingistheeasiestthingintheworld,forhehasdoneithundredsoftimes.難點六：句型1．如果這很難理解，那就讓我們像冰箱后面的芝麻菜一樣簡單吧。[主語+be+形容詞(+forsb.)+todo結(jié)構(gòu)]If,let’skeepitassimpleasthearugulaatthebackofmyrefrigerator.2．格羅斯先生意識到他面前的這個任務(wù)短時間內(nèi)是難以完成的。(主語＋be＋形容詞＋todo)Mr.Grossrealisedthetaskbeforehiminsuchashorttime.3．這個問題太棘手了，這位研究員很難在短時間內(nèi)解決。(主語+be+形容詞+forsb.todo)Thetoughproblem.4．只要我們每個人都能為保護環(huán)境做出貢獻，世界將變得更適合居住。（aslongas）,theworldwillbecomeamuchmorehabitableplace.5．IaskedUnclePaulifIcouldtakeahorseride,andhesaidyes,aslongasmydadwentwithme.(同義詞替換)→IaskedUnclePaulifIcouldtakeahorseride,andhesaidyes,mydadwentwithme.提升專練一．單句語法填空1．Thetworeportspresented(contradict)findings,leavingusconfusedaboutthetruesituation.2．Anoteofcriticismcan(detect)fromhisremarks.3．In(real),nothingcanbreakdownthedeepmisunderstandingbetweenus.4．Whenyoufinallymakeyourgreatdiscovery,yourefforts(reward).5．Evenasayoungman,he(perceive)asafuturechiefexecutivesincelastyear.6．Manyworkmatesconsiderthemanager’sideatobeof(logical)andconstruction.7．Cultivatingaplantinspaceisjustonepartofa(complex)andlargereffort.8．In(real),differentstudentshavedifferentlearninghabits,whichIthinkinfluencetheirlearningefficiencygreatly.9．Theywillmakelife’sjourneymuchmorerichand(reward),nottomentionfun.10．Theentranceisin(constantly)use.11．Heisagreedyand(grasp)man.12．His(remote)madeherfeelunloved.13．Itisa(represent)ofinkwashanimationfilms.14．Theyflewinoverthebeach,(cast)ahugeshadow.15．Thepoem(entitle)“TheRoadNotTaken”isconsideredoneofRobertFrost’smostpopularworks.16．ThetwinsweresomuchalikethatIhavedifficulty(distinguish)onefromtheother.17．Proposedin2013,theBeltandRoadInitiativewilldefinitelybea(glory)chapterinourcountry’shistory.18．Peaceand(stable)intheworldneedtheactiveinvolvementofeverycountry.19．WhenIreachedthevillage,Ifounditssurroundingsdifficult(tolerate).20．Ithinkweoweittoourfuturegenerations(protect)theenvironment.21．Thegirl’seyemake-upwasvery(strike).二．完成句子1．Whileitiseasytowhenstudentsareinterested,bored,ordistracted,itissometimesmuchhardertowhenstudentsaretroubled.盡管學(xué)生們何時對講課感興趣，何時感到無聊或精力不集中是容易察覺的，但要發(fā)現(xiàn)學(xué)生何時有困擾有時會難的多。2．Theystaredback,astowhattheywouldsaynext.他們面無表情地凝視著她，讓人根本看不出他們接下來會說什么。3．I’mfarnorthofSwedeninSarekNationalPark,aplacewithnoroadsortowns.我身處瑞典北端偏遠的薩勒克國家公園，一個既沒有公路也沒有城鎮(zhèn)的地方。4．我很樂意帶你參觀北京，以回報你的慷慨相助。I’mmorethandelightedtoshowyouaroundBeijingyouforyourgeneroushelp.5．WhatIbelieveis．我相信天道酬勤。6．我抑制不住內(nèi)心的喜悅，蹦蹦跳跳地進了家門。Icouldn’tandjumpedintothehouse.7．這篇散文是一般中學(xué)生不能理解的。Thisessayisanaveragehighschoolstudent.8．雖然我很忙，我每天留出一個小時內(nèi)鍛煉。BusyasIam,Ianhoureverydayforexercise.9．經(jīng)過數(shù)周的努力，歷史學(xué)家們已經(jīng)挖掘出了證據(jù)，幫助解開這個百年之謎。Withweeksofefforts,thehistorianshaveevidencetohelpsolvethecentury-oldmystery.10．大學(xué)生在畢業(yè)后想找一個好工作時，不應(yīng)該追求超出他們能力以外的目標(biāo)。Collegestudentsshouldn’ttrytopursuewhatiswhentheychoosetofindajobaftergraduation.11．Thereweretwotheories.Snowthesecondone.那時有兩種相互矛盾的理論。斯諾同意第二個理論。12．盡管容易覺察學(xué)生什么時候無聊，什么時候分心，但要分辨學(xué)生何時有困擾卻難得多。itiseasytowhenstudentsareboredordistracted,ismuchhardertowhentheyaretroubled.13．在現(xiàn)代，人們雖然過著舒適的生活，但必須學(xué)會忍受各種壓力。Inmoderntimes,peoplehavetolearntoalthoughtheyareleadingacomfortablelife.14．無論遇到什么困難，他從未放棄追求夢想，這使他有可能被理想的大學(xué)錄取。(分詞作狀語),henevergaveuppursuinghisdream,forhimtobeadmittedtohisidealuniversity.15．同樣令人嘆服的是李白對強烈情感的恣意抒發(fā)，筆下萬物都被賦予靈性，這也讓他與其他的山水詩人迥然有別。EquallyimpressiveisLiBai’sfreeexpressionofstrongfeelingswhichthelifelessobjectshedescribes,andwhichdistinguisheshimfromotherlandscapepoets.16．InFrance,mayinterpretitas.在法國,看到同一個手勢的人可能會將其解讀為“零”。17．這些圖片是水墨動畫電影的代表。你看過這些電影嗎?(representative)Thesepicturesinkwashanimationfilms.Haveyouseenanyofthembefore?18．我們要學(xué)會明辨是非，這很重要。Itisimportantthatwelearnto.19．這首早期的詩歌在表達方式上具有引人注目的想象力,如“恐驚天上人”,它已經(jīng)顯示出一種浪漫主義風(fēng)格的跡象,這成為后來李白詩歌的特色。Withstrikingimaginationinexpressionslike“scaringdwellersonhigh”,thisearlypoemalreadydisplayedsignsofaromanticstyle,.20．inourlife,weshouldtryourbesttoovercomethem.無論我們在生活中會遇到什么困難，我們都應(yīng)該盡力克服它們。三．句型轉(zhuǎn)換1．Itissohotoutsideatthissummernoontime.Thefarmersarestillweedinginthefields.（用as引導(dǎo)的倒裝句改寫）_________________________________________________________________________2．Heconstantlylaughsatothers.（同義句轉(zhuǎn)換）=.(表示厭煩)3．ReadEnglishwordsaloudfor20minuteseveryday.（祈使句的強調(diào)形式）→4．Takepart,andyouwillbenefitalot.（if從句）→5．Theyarewetalloverandtheirsweatisfrequentlyfallingintothesoil.Thecropsgrowthere.（用with的復(fù)合結(jié)構(gòu)和where引導(dǎo)的定語從句改寫）_________________________________________________________________________6．Ithinkit’sveryimportantfortheyounggenerationtodaytounderstandthepoemandtreasureeverygrain.（用“itisof＋抽象名詞＋主語從句”結(jié)構(gòu)改寫）_________________________________________________________________________7．Youowe100Yuantome.Thisisthefact.(用名詞性從句合并)(英譯漢)_________________________________________________________________________8．Wedarednottellhimthathehadfailedagainthistime.(同義句轉(zhuǎn)換)Wehimthathehadfailedagainthistime.9．Doesshedaretowalkhomealoneatnight?(同義句轉(zhuǎn)換)homealoneatnight?10．I’mnotgoingtoputupwiththeirsmokinganylonger.（同義句轉(zhuǎn)換）→I’mnotgoingtotheirsmokinganylonger.四．完形填空WhenLin