Unit7TheBirthdayParty

Topic3Everyonehadagoodtime.

SectionC

Knowledgemakeshumble;ignorancemakesproud.

知識(shí)使人謙虛，無知使人傲慢。

課下注釋小練

1.__________________bring

2.candle

3.wish

4.blow

5.blowout

單詞檢測

6.__________________everyone

7.__________________sunny

8.delicious

9.musical

10.lotsof/alotof

11._________________byhand

12.makewish

短語自測13._________________keepdiary

14.sitaround

15.blowout

WehadabirthdaypartyforKangkangathishomelastSatutday.

Hisparentsboughtlotsoffoodanddrinksforus.

重點(diǎn)句子

Therewasabigbirthdaycakewith13candlesonit.

Weallsataroundthecake.Kangkangmadeawishandthenblewoutthecandles.

金答案自查

單詞：

V.帶來

n.蠟燭

n.愿望，希望v.希望

（過去式blew）v.吹；刮風(fēng)

吹滅

pron.每人，人人

adj.陽光充足的

adj.美味的，可口的

adj.音樂的

短語：許多的

手工的

許愿

寫日記

圍坐在

吹滅

句子：1.上周六，我們?cè)谒覟榭悼蹬e辦了一個(gè)生日派對(duì)。

2.他父母為我們買了許多的食物和飲料。

3.有一個(gè)生日蛋糕，上面有13根蠟燭。

4.我么圍著蛋糕坐一圈，康康許愿然后吹滅蠟燭。

?培優(yōu)第一階一一基礎(chǔ)過關(guān)練

一、用所給單詞的正確形式填空

1.Tomusually(get)upat6:00,buthe(get)upat5:00thismorning.

2.you(have)agoodtimeyesterday?

3.Jenny(notwatch)TVlastnight.

4.Whenhewasyoung,heoften(play)basketballafterschool.

5.一Yourhandsaredirty.Comeand(wash)them.

—OK.

二、根據(jù)漢語提示填空

6.Lefs(吹)outthecandles.

7.It'sa(晴朗的)daytoday.

8.We(帶來)manypresentsforhimyesterday.

9.Jimmadea(愿望),andthenheblewoutthecandles.

10.Themealsmymothercookedwerereally(美味的).

三、單項(xiàng)選擇

11.Wemadeabirthdaycakeforourteacher.

A.handsB.byhandC.byhandsD.inhand

12.Weboughtalotoffruitandfood.

A.forhimB.forheC.tohimD.forhis

13.EveryoneKangkangabirthdaycardvesterdav.

A.givesB.gavec.givingD.give

14.一WhattimeLilvsototheparkvesterdav?

-Atabouteighto?clock.

A.doesB.doC.didD.was

15.Weblewthecandles________.

A.intoB.toC.inD.out

16.Thereare16candlesherbirthdaycake.

A.inB.toC.atD.on

17.Eachofthemanewbag.

A.haveB.hasC.hadD.having

18.Didyou________.awishatyourbirthdayparty?

A.makeB?madeC.takeD.Took

19.________Sundaymorning,Iusuallygetup________9:00.

A.In;onB.On;inC.In;atD.On;at

20.Ms.Greenhasan____daughter.

A.8-year-oldB.8yearoldsC.8-years-oldD.8yearsolds

四、完成句子

21.她親手制作的這些賀卡。

Shethecards.

22.媽媽為我們買了一些食物和飲料。

Mymothersomefoodanddrinksus.

23.他許了一個(gè)愿，然后吹滅了蠟燭。

Heandthenthecandles.

24.我們所有人圍坐在蛋糕旁。

Weallthecake.

25.他們每一個(gè)人都吃了一塊蛋糕。

__________________________ateapieceofcake.

1-gets;got

【詳解】句意：湯姆通常6點(diǎn)起床，但他今天早上5點(diǎn)起床。根據(jù)“usually”可知，句子要用

一般現(xiàn)在時(shí)，主語是第三人稱Tom,動(dòng)詞用三單形式，第一空填gets；根據(jù)“thismorning”

可知，說話時(shí)動(dòng)作已結(jié)束，句子應(yīng)用一般過去時(shí)，動(dòng)詞用過去式got,故填gets,goto

2.Didhave

【詳解】句意：你昨天玩得開心嗎？分析句子結(jié)構(gòu)可知，這是一個(gè)一般疑問句；根據(jù)時(shí)間狀

語“yesterday”可知，句子時(shí)態(tài)為一般過去時(shí),謂語動(dòng)詞have是實(shí)義動(dòng)詞，haveagoodtime

玩得開心，變一般疑問句時(shí)，需要使用助動(dòng)詞did,其后跟動(dòng)詞原形；句首首字母大寫。故

填Did；haveo

3.didn'twatch

【詳解】句意：珍妮昨晚沒看電視。根據(jù)時(shí)間狀語“l(fā)astnight”可知，句子時(shí)態(tài)為一般過去時(shí),

watch為實(shí)義動(dòng)詞，watchTV看電視，變否定句時(shí)，使用助動(dòng)詞didn't,助動(dòng)詞之后跟動(dòng)詞

原形。故填didn't；watcho

4.played

【詳解】句意：當(dāng)他年輕的時(shí)候，他經(jīng)常在放學(xué)后打籃球。根據(jù)"Whenhewasyoung…”可知,

句子時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)；play的過去式是playedo故填playedo

5.wash

【詳解】句意：——你的手很臟。過來洗一洗?！玫摹７治鼍渥咏Y(jié)構(gòu)可知，這是一個(gè)祈

使句，祈使句中，謂語動(dòng)詞使用動(dòng)詞原形；并列連詞and連接的兩個(gè)動(dòng)詞形式一致，come

是原形，所以wash也使用原形。故填wash。

6.blow

【詳解】句意：我們把蠟燭吹滅吧。吹：blow；blowout吹滅；letsb.dosth.讓某人做某事，

固定短語。故填blow。

7.sunny

【詳解】句意：今天天氣晴朗。sunny“晴朗的”，是形容詞，作定語修飾其后的名詞day,故

填sunnyo

8.brought

【詳解】句意：我們昨天給他帶了很多禮物。bring表示“帶來”，由yesterday可知,時(shí)態(tài)是

一般過去時(shí)，此處用動(dòng)詞的過去式。故填brought。

9.wish

【詳解】句意：Jim許了個(gè)愿，然后吹滅了蠟燭。wish"愿望”，是可數(shù)名詞，空格前有a修

飾，名詞應(yīng)用單數(shù)形式，構(gòu)成短語makeawish“許愿"，故填wish。

10.delicious

【詳解】句意：我媽媽做的飯真的很美味?！懊牢兜摹痹谟⑽闹斜磉_(dá)為“delicious”，結(jié)合空前

“were”，可推測出是缺形容詞作表語，故填delicious。

11.B

【詳解】句意：我們親手為老師做了一個(gè)生日蛋糕。

考查介詞短語。inhand在手中；根據(jù)語境可知，此處指的是“手工做蛋糕"，應(yīng)用byhand表

示，故選B。

12.A

【詳解】句意：我們給他買了很多水果和食物。

考查代詞的用法和固定搭配。he他，人稱代詞主格；him他，人稱代詞賓格；his他的，物

主代詞。buysth.forsb.表示“為某人買某物”，固定搭配，for是介詞，其后跟人稱代詞賓格

形式。故選A。

13.B

【詳解】句意：昨天每個(gè)人都給了康康一張生日卡。

考查時(shí)態(tài)。根據(jù)"yesterday”可知是一般過去時(shí)，可推測出是用過去式，故選B。

14.C

【詳解】句意：-一昨天莉莉什么時(shí)間去的公園？-一大約八點(diǎn)?？疾橐话氵^去時(shí)。根據(jù)時(shí)

間狀語yesterday可知用過去時(shí)態(tài)，應(yīng)借助助動(dòng)詞did,故選C。

15.D

【詳解】句意：我們把蠟燭吹滅了。

考查介詞辨析。into進(jìn)入；to至！J；in在...里面;out出來。根據(jù)“blewthecandles...”可知,

此處表示吹滅蠟燭，用固定搭配blowout表示，blew是blow的過去式。故選D。

16.D

【詳解】句意：她的生日蛋糕上有16根蠟燭。

考查介詞。in在...里面；to到；at在；on在....上面；根據(jù)“herbirthdaycake”可知是生

日蛋糕上面，可推測出是在表面，用介詞on,故選D。

17.B

【詳解】句意：他們每個(gè)人都有一個(gè)新袋子。

考查主謂一致。句子陳述事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，句子主語是“Eachofthem”，謂語動(dòng)詞應(yīng)

用單數(shù)形式，故選B。

18.A

【詳解】句意：你在生日聚會(huì)上許了愿嗎？

考查固定短語。make制定，制作；take買；makeawish許愿，固定短語；did為助動(dòng)詞，

其后使用動(dòng)詞原形。故選A。

19.D

【詳解】句意：周日早上，我通常九點(diǎn)起床。

考查時(shí)間介詞辨析。on用于具體某天或者具體某天的上午、下午或晚上等；in用于世紀(jì)、

年、月、季節(jié)等；at常用于表示鐘點(diǎn)等。Sundaymorning“周日早上”是具體某天的上午用on；

9:00是鐘點(diǎn),用at。故選D。

20.A

【詳解】句意：Ms.Green有一個(gè)8歲的女兒。根據(jù)句意可知，這里說的是一個(gè)8歲的女兒,

8-year-old8歲的，是復(fù)合形容詞，可以做定語；8yearsolds不能做定語；空格后用名詞，

所以空格處做定語；故排除D;當(dāng)我們用連字符把這三個(gè)單詞連在一起的時(shí)候，短語中的名

詞就不用復(fù)數(shù)的形式了，故排除B、C,故選A。

21.madebyhand

【詳解】根據(jù)中英文對(duì)照，可知缺“親手”，“制作”，在英文中表達(dá)為“byhand"，“make”，結(jié)

合語境可知是一般過去時(shí)，故填made；by；hando

22.boughtfor

【詳解】中英文對(duì)照可知，空處缺少“為……買……”的表達(dá)，用固定短語buysth.forsb.表

示。根據(jù)語境可知，時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，謂語動(dòng)詞用過去式。故填bought；foro

23.madeawishblewout

【詳解】許愿：makeawish,固定短語；吹滅：blowout,固定短語；句子描述的是過去的

事情，所以時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)；make的過去式是made；blow的過去式是blew。故填made；

a；wish；blew；outo

24.sataround

【詳解】結(jié)合中英文提示可知，此處缺的是“圍坐在”，英語表達(dá)為sitaround,句中描述的

動(dòng)作是過去的，動(dòng)詞要用過去式，故填sataround。

25.Eachofthem

【詳解】每一個(gè)：eachof；他們：them,賓格形式；他們每一個(gè)人：eachofthem,介詞之

后用代詞的賓格形式。句首首字母大寫。故填Each；of；themo

培優(yōu)第二階一一拓展培優(yōu)練

一、完形填空

IfsFridaytodayandwehaveanartclass.Butwedon'thavetheclassatschool.]

dowehaveit?Doyouknow?Wehavetheclassinthe2.Itisthefirsttimethatwehave

aclassoutside,sowearevery3.

Inthemorning,4artteacher,Mrs.Wang5theclassroomandsays,"Boys

andgirls,todaywe'llhaveaclassinthezoo.Youcanseeyourfavoriteanimalsanddrawsome

picturesof6there.

Thenwe7abustothezoo.Afterwe8there,weseesomanyanimals.

Some9areeatingbamboo.Theyaresocute.Tom10apictureofthem.

Jenny'sfavoriteanimalsaremonkeys.Shewantstoseethemfirst.11thosemonkeys

are12thetrees.Theydon'tcome13,soJennycan't14

them.Shedoesn'tknowwhattodo.Peterisvery_____15_____.HeasksJennytogivethese

monkeyssomebananas.Thenallthemonkeyscometothem.

Allofusarehappytohavetheclassinthezoo.

1.A.WhereB.WhatC.WhichD.How

2.A.libraryB.homeC.zooD.tree

3.A.happyB.lazyC.friendlyD.strict

4.A.weB.ourC.theirD.they

5.A.thinksaboutB.thinksofC.comesfromD.comesinto

6.A.itB-themC.youD.us

7.A.rideB.bringC.takeD.get

8.A.getB.sleepC.workD.forget

9.A.elephantsB.giraffesC.lionsD.pandas

10.A.savesB.cutsC.drawsD.leaves

11.A.BeforeB.SoC.ButD.After

12.A.onB.inC.offD.under

13.A.upB.downC.wellD.far

14.A.seeB.watchC.readD.look

15.A.smartB.quietC.shyD.beautiful

二、閱讀理解

Michaelwasagoodboy.Hewashard-workingbutshy,sohehadnofriendsatschool.James

wasanewstudentinhisclass.OtherstudentssoongotonwellwithhimexceptMichael.

Oneday,someboysputsomemoneyintoMichaefsbagandoneofthempretended（假裝）to

havelosthismoney.Ofcourse,theyfoundthemoneyinMichaeFsbagatlast.

Michaelfeltshamefulbuthecouldnotsayanythingaboutit.Soonhisclassmatescalledhim

athiefandlaughedathimatschool.Histeachersalsobelievedhestolethemoneyandcalledhis

parentstotheschool.Justthen,JamesstoodoutandhelpedMichaelmakeeverythingclear.

Fromthatdayon,MichaelandJamesbecamegoodfriends.JamesoftentookMichaeltotake

partinmanyactivitiesandMichaelbecameactive.MichaeloftenhelpedJameswithhisMaths.

ThenMichaelgotmorefriends.Andheevenbecamethemonitorinhisclass.

16.WhydidMichelhavenofriendsatschool?

A.Becausehewasanewstudent.B.Becausehecouldn'tgetonwellwithJames.

C.Becausehewasshy.D.Becauseheworkedveryhard.

17.Whatdoestheunderlinedword“shameful"mean?

A.Worried.B.Happy.C.Sad.D.Losingface.

18.WhostoodoutandletMichael'sclassmatesknowthatMichaelwasnotathief?

A.James.B.Someboys.C.Histeachers.D.Hisparents.

19.WhatmayJamesnotbegoodat?

A.Music.B.Maths.C.Science.D.English.

20.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothelastparagraph?

A.TheclassmateswereangrywithJames.B.Michaelwasstillveryshy.

C.Jameswasagoodmonitor.D.Finally,Michaelcouldgetonwellwithhis

classmates.

1.A2.C3.A4.B5.D6.B7.C8.A9.D10.C11.C12.B

13.B14.A15.A

【導(dǎo)語】本文講述了在動(dòng)物園上的一節(jié)課，在課上孩子們看到了大熊貓、猴子等，并畫了最

喜愛的動(dòng)物的畫，大家都很開心。

1.句意：我們?cè)谀纳险n？

Where哪里；What什么；Which哪一個(gè)；How怎樣。根據(jù)"Butwedon'thavetheclassatschool.

可知，此處表示我們?cè)谀睦锷险n，應(yīng)用where。故選A。

2.句意：我們?cè)趧?dòng)物園上課。

library圖書館；home家；zoo動(dòng)物園；tree樹。根據(jù)下文“todaywellhaveaclassinthezoo.”

可知，在動(dòng)物園上課。故選C。

3.句意：這是我們第一次在外面上課，所以我們很高興。

happy高興的；lazy懶惰的；friendly友好的；strict嚴(yán)格。根據(jù)"Itisthefirsttimethatwehave

aclassoutside”可知，第一次在教室外上課，同學(xué)們應(yīng)該是很高興。故選A。

4.句意：早上我們的美術(shù)老師王老師走進(jìn)了教室。

we我們；our我們的;their他們的；they他們。根據(jù)"Boysandgirls,todaywe'llhaveaclassin

thezoo.”可知，此處指我們的美術(shù)老師，應(yīng)用形容詞性物主代詞。ur。故選B。

5.句意：早上我們的美術(shù)老師王老師走進(jìn)教室并說：“孩子們，今天我們將在動(dòng)物園上

課...”。

thinksabout認(rèn)真考慮；thinksof想起；comesfrom來自；comesinto進(jìn)入。根據(jù)"theclassroom^^

可推知，此處表示老師走進(jìn)教室，應(yīng)用comesinto。故選D。

6.句意：你們?cè)谀抢锟梢钥吹侥銈冏钕矚g的動(dòng)物，并畫一些它們的畫。

it它；them它們;you你；us我們。根據(jù)“fkvoriteanimals”表示復(fù)數(shù)可知,代詞應(yīng)用them。

故選B。

7.句意：然后我們乘公共汽車去動(dòng)物園。

ride騎；bring帶來；take帶走；get得到。根據(jù)“Thenwe...abustothezoo.”可知，takeabus“乘

公共汽車”，固定短語。故選C。

8.句意：我們到那里后，我們看到很多動(dòng)物。

get得至U；sleep睡覺；work工作；forget忘記。根據(jù)“Afterwe...there,weseesomanyanimals.

可知，getto+地點(diǎn)“到達(dá)某地”，如果地點(diǎn)為副詞“there”，to要省略。故選A。

9.句意：一些熊貓正在吃竹子。

elephants大象；giraffes長頸鹿；lions獅子；pandas熊貓。根據(jù)"eatingbamboo”和常識(shí)可知，

熊貓以竹子為食。故選D。

10.句意：湯姆為它們畫了一張畫。

saves挽救；cuts砍；drawsill；leaves離開。根據(jù)上文“Youcanseeyourfavoriteanimalsanddraw

somepicturesof...there.”可知，此處指湯姆為可愛的熊貓畫了一張畫。故選C。

11.句意：但那些猴子在樹上。

Before在...之前；So因此；But但是：After在....之后。根據(jù)"Shewantstoseethemfirst.”

和“…thosemonkeysare...thetrees.”可知，前后句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用but連接。故選C。

12.句意：但那些猴子在樹上。

on在...上；in在....里；off從....離開；under在....下面。根據(jù)"monkeys'‘和"thetrees”

可知，猴子不是樹本身的一部分，要用介詞in。故選B。

13.句意：它們不下來。

up向上；down向下；well好地；far遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)地。根據(jù)前文“thosemonkeysare...thetrees.^^

可知，猴子在樹上，不下來；down符合語境。故選B。

14.句意：所以珍妮不能看到它們。

see看見，強(qiáng)調(diào)結(jié)果；watch看，指看電視；read讀，指看報(bào)、讀書等；100k看，與at連用，

強(qiáng)調(diào)過程。根據(jù)上文“Shewantstoseethemfirst.”和上下文可知，猴子在樹上不下來，珍妮看

不到它們，強(qiáng)調(diào)結(jié)果，應(yīng)用see。故選A。

15.句意：彼得非常聰明。

smart聰明的；quiet安靜的；shy害羞的；beautiful漂亮的。根據(jù)“HeasksJennytogivethese

monkeyssomebananas.Thenallthemonkeyscometothem.”可知，彼得讓珍妮用香蕉把猴子從

樹上引下來；由此推知，彼得很聰明。故選A。

【導(dǎo)語】本文主要講述了Michael被同學(xué)誣陷偷竊，James站出來幫助他，最后他們成為了

好朋友。

16.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Hewashard-workingbutshy,sohehadnofriendsatschool”可知，

Michael在學(xué)校沒有朋友，是因?yàn)楹芎π摺９蔬xC。

17.詞義猜測題。根據(jù)"Ofcourse,theyfoundthemoneyinMichael'sbagatlast.Michaelfelt

shamefulbuthecouldnotsayanythingaboutit.”可知，他們最后在Michael的包里找到了錢。

Michael說不出話來，是因?yàn)楦械叫邜u。所以劃線詞“shameful”意為“羞恥”,和“Losingface”

同義。故選D。

18.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Justthen,JamesstoodoutandhelpedMichaelmakeeverythingclear."可

知，是James挺身而出，讓Michael的同學(xué)們知道Michael不是小偷。故選A。

19.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“MichaeloftenhelpedJameswithhisMaths.”可知，James不擅長數(shù)學(xué)。

故選B。

20.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"ThenMichaelgotmorefriends.Andheevenbecamethemonitorinhis

class.”可知，Michael可以和他的同學(xué)相處得很好。故選D。

培優(yōu)第三階——中考沙場點(diǎn)兵

一、單項(xiàng)選擇

1.（2022?徐州）isourdutytomakeourcountrybetterandstronger.（）

A.ItB.ThisC.ThatD.One

2.（2022?荷澤）-Anewhigh-speedrailwaybegantoserviceatHezedongRailway

StationonDecember26，2021.

-Wonderful.ltisveryconvenientforustotravel.（）

A.offerB.enjoyC.organize

3.（2022?常州）Learningisalife-longjourney,foritbringsusneweveryday.（）

A.everythingB.nothingC.anythingD.something

二、單詞填空

4.（2022?濟(jì)寧）Fmh.1wanttobuysomethingtoeat.

5.（2022?雅安）Rememberto（洗）yourhandsbeforeeating,boysandgirls.

三、完形填空

（2022?吉林）Dearclassmates,Ilearnedhowtomakedumplingslastmonth.Letmeintroducethe

stepsofmakingdumplingstoyou.

First,cut6.thevegetablesandthemeat,andputtheminabowl.

Next,addsomesaltandoil,and7.themtogether.

Then,puta8.offilling（餃子餡）inawrapper（餃子皮）andfoldthewrapper

aroundit.

Finally,putthedumplingsintheboilingwaterandcook9.theyareonthe

surfaceofthewater.Andthenit*stimetoenjoythem.

I'mso10.tosharemywayofmakingdumplings.Thanksforlistening.

6.A.upB.offC.down

7.A.mixB.fixC.print

8.A.basket