第二章神經(jīng)調(diào)節(jié)

第1節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

1.P16問(wèn)題探討足球比賽的勝負(fù)很大程度上取決于隊(duì)員之間的配合，配合要靠信息的傳遞。討論

(1)足球隊(duì)員是如何及時(shí)荻得來(lái)自同伴、對(duì)手、裁判和足球的信息的？

(2)隊(duì)員獲得信息后，是如何經(jīng)過(guò)自身的處理，并迅速作出反應(yīng)的？

(3)跑位、接球、鏟球等動(dòng)作主要受神經(jīng)系統(tǒng)的哪個(gè)器官支配?心跳和呼吸加快也受神經(jīng)系統(tǒng)支配嗎？

2.P18思考.討論.：內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的作用特點(diǎn)

當(dāng)你在野外草地上玩耍時(shí)，旁邊的草叢里突然竄出一條蛇。于是你非常緊張:心跳加快、呼吸急促。此時(shí),

你可能撒腿就跑，也可能原地不動(dòng)冷靜地應(yīng)對(duì)。當(dāng)你確認(rèn)安全之后，心跳、呼吸等會(huì)慢慢恢復(fù)。討論

(1)你可以控制自己是否跑開(kāi)，但卻不能控制自己的心跳，這是為什么呢？

(2)如果你的呼吸或者心跳都必須在你的意識(shí)支配下完成，將會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？

(3)長(zhǎng)跑或靜坐時(shí)，呼吸、心率和胃腸蠕動(dòng)是怎樣變化的？比較這兩種不同狀況下這些生理活動(dòng)變化的

特點(diǎn)，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

3.P20練習(xí)與應(yīng)用

一、概念檢測(cè)

1.判斷下列表述是否正確。

（1）中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成。（）

（2）支配軀體運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)為外周神經(jīng)系統(tǒng)。（）

（3）自主神經(jīng)系統(tǒng)是脊神經(jīng)的一部分，包括交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)。（）

2.下列關(guān)于交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)的敘述，正確的是（）

A.它們包括傳人神經(jīng)與傳出神經(jīng)

B.它們都是白主神經(jīng)，不受腦的控制

C.它們通常共同調(diào)節(jié)同一內(nèi)臟器官，且作用一般相反

D.交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官的活動(dòng)加強(qiáng)，副交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官的活動(dòng)減弱

二、拓展應(yīng)用

（1）有些神經(jīng)元的軸突很長(zhǎng)，并且樹(shù)突很多，這有什么意義呢？

（2）如果老師現(xiàn)在通知你，馬上要進(jìn)行一個(gè)非常重要的考試，你的自主神經(jīng)系統(tǒng)可能會(huì)發(fā)生哪些變化?

第2節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

P22問(wèn)題探討：如果你的手指被植株上尖銳的刺扎了一下，你迅速把手縮了回來(lái)，然后感覺(jué)到了疼痛，緊

接著你意識(shí)到手被扎了。討論

（1）這一過(guò)程是如何發(fā)生的?分別涉及了神經(jīng)系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)？

1.

（2）縮手動(dòng)作在前、感覺(jué)到疼痛在后，這有什么適應(yīng)意義？

2.P23思考.討論

（1）一個(gè)完整的反射活動(dòng)僅靠一個(gè)神經(jīng)元能完成嗎？

（2）縮手反射與膝跳反射的反射弧都是由哪些部分組成的？

（3）結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，你還能舉出說(shuō)明脊髓在反射中作用的其他實(shí)例嗎？

3.P25練習(xí)與應(yīng)用

一、概念檢測(cè)

1.判斷下列表述是否正確。

（1）完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是反射弧，它們都是由神經(jīng)元組成的。（）

（2）所有生物都可以對(duì)刺激作出反應(yīng)，因此都具有反射活動(dòng)。（）

（3）只要反射弧結(jié)構(gòu)完整，給子適當(dāng)刺激，即可出現(xiàn)反射活動(dòng)。（）

2.如果支配左腿的傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿（）

A.能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)B.能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)C.不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)D.不能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)

3.下列有關(guān)非條件反射和條件反射的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.條件反射是建立在非條件反射基礎(chǔ)上的B.條件反射和非條件反射都有助于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境

C.條件反射是可以消退的，非條件反射一般是永久的D.條件反射和非條件反射的形成都需要大腦皮層的參

與

二、拓展應(yīng)用

1.科研人員用去除腦但保留脊髓的蛙(稱為脊蛙)為材料進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答與此有關(guān)的問(wèn)題。

(1)輕輕刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)屈腿反射。請(qǐng)說(shuō)出進(jìn)行該反射的反射弧組成。.

(2)用針破壞脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，該后肢還能發(fā)生屈腿反射嗎?如果刺激的是傳出神經(jīng)呢？

(3)從該實(shí)驗(yàn)?zāi)憧梢缘贸瞿男┙Y(jié)論？

(4)從以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否得出“蛙后肢的屬腿反射不受大腦控制”的結(jié)論？

2.如果你家里養(yǎng)了貓或狗，要讓它在固定的地點(diǎn)大小便，你該怎樣訓(xùn)練它呢?

第3節(jié)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

P27問(wèn)題探討：短跑賽場(chǎng)上，發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員會(huì)像離弦的箭一樣沖出?，F(xiàn)在世界短跑比賽規(guī)則規(guī)定，在

槍響后0.1S內(nèi)起跑被視為搶跑。討論

（1）從運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到槍響到作出起跑的反應(yīng)，信號(hào)的傳導(dǎo)經(jīng)過(guò)了哪些結(jié)構(gòu)？

1.

（2）短跑比賽規(guī)則中關(guān)于“搶跑”規(guī)定的科學(xué)依據(jù)是什么？

2.P30思考.討論：分析濫用興奮劑和吸食毒品的危害

可卡因既是一種興奮劑，也是一種毒品，它會(huì)影響大腦中與愉悅傳遞有關(guān)的神經(jīng)細(xì)胞，這些神經(jīng)細(xì)胞利用

神經(jīng)遞質(zhì)一多巴胺來(lái)傳遞愉悅感。在正常情況下，多巴胺發(fā)揮作用后會(huì)被突觸前膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白從突觸間

隙回收。吸食可卡因后，可卡因會(huì)使轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白失去回收多巴胺的功能，于是多巴胺就留在突觸間隙持續(xù)發(fā)

揮作用，導(dǎo)致突觸后膜上的多巴胺受體減少。當(dāng)可卡因藥效失去后，由于多巴胺受體已減少，機(jī)體正常的

神經(jīng)活動(dòng)受到影響，服藥者就必須服用可卡因來(lái)維持這些神經(jīng)細(xì)胞的活動(dòng).于是形成惡性循環(huán)，毒癮難戒。

另外，可卡因能干擾交感神經(jīng)的作用，導(dǎo)致心臟功能異常，還會(huì)抑制免疫系統(tǒng)的功能。吸食可卡因可產(chǎn)生

心理依賴性，長(zhǎng)期吸食易產(chǎn)生觸幻覺(jué)與嗅幻覺(jué)，最典型的是有皮下蟲(chóng)行蟻?zhàn)吒?，奇癢難忍，造成嚴(yán)重抓傷

甚至斷肢自殘、情緒不穩(wěn)定，容易引發(fā)暴力或攻擊行為。長(zhǎng)期大劑量使用可卡因后突然停藥，可出現(xiàn)抑郁、

焦慮、失望、疲憊、失眠、厭食等癥狀。討論

（1）服用可卡因?yàn)槭裁磿?huì)使人上癮？

你還知道哪些毒品?如果有人勸你吸食毒品，你會(huì)以怎樣的方式拒絕?

（2）

（3）你聽(tīng)說(shuō)過(guò)吸毒導(dǎo)致家破人亡的事例嗎?你認(rèn)為吸毒會(huì)對(duì)個(gè)人，家庭和社會(huì)造成哪些危害?

3.P31思維訓(xùn)練：區(qū)別假說(shuō)和預(yù)期

有研究者提出一個(gè)問(wèn)題產(chǎn)當(dāng)神經(jīng)系統(tǒng)控制心臟活動(dòng)時(shí)，在神經(jīng)元與心肌細(xì)胞之間傳遞的信號(hào)是化學(xué)信號(hào)還是

電信號(hào)呢?”為了回答這一問(wèn)題，科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。取兩個(gè)蛙的心臟（A和B,

保持活性）置于成分相同的營(yíng)養(yǎng)液中，A有某副交感神經(jīng)支配，B沒(méi)有該神經(jīng)支配;

刺激該神經(jīng)，A心臟的跳動(dòng)減慢;從A心臟的營(yíng)養(yǎng)液中取一些液體注人B心臟的營(yíng)

養(yǎng)液中（如右圖），B心臟跳動(dòng)也減慢。

A.B心肝跳動(dòng)為變慢

由此，科學(xué)家得出結(jié)論:該神經(jīng)釋放種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使心跳變慢。討論:

在進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，科學(xué)家基于的假說(shuō)是什么?實(shí)驗(yàn)預(yù)期是什么?

4.P31練習(xí)與應(yīng)用教材P1

一、概念檢測(cè)

1.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在突觸處的傳遞特點(diǎn)是（）

A.在兩者上的傳導(dǎo)都是雙向的

B.在兩者上的傳導(dǎo)都是單向的

C.在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的，在突觸處的傳遞是雙向的

D.在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在突觸處的傳遞是單向的

2.乙酰膽堿酯酶可以水解乙酰膽堿，有機(jī)磷農(nóng)藥能使乙酰膽堿酯酶失活，則該藥物可以（）

A.使乙酰膽堿持續(xù)發(fā)揮作用B.阻止乙酰膽堿與其受體結(jié)合

C.阻止乙酰膽堿從突觸前膜釋放D.使乙酰膽堿失去與受體結(jié)合的能力

二、拓展應(yīng)用

1.槍烏賊的神經(jīng)元是研究神經(jīng)興奮的好材料。研究表明，當(dāng)改變神經(jīng)元軸突外Na，濃度的時(shí)候，靜息電位并

不受影響，但動(dòng)作電位的幅度會(huì)隨著Na，濃度的降低而降低。

（1）請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出解釋。

(2)如果要測(cè)定槍烏賊神經(jīng)元的正常電位，應(yīng)該在何種溶液中測(cè)定?為什么?

2.一般的高速路都有限速的規(guī)定。例如，我國(guó)道路交通安全法規(guī)定，機(jī)動(dòng)車(chē)在高速公路行駛，車(chē)速最高不得

超過(guò)120km/h。在高速路上行車(chē)，，要與前車(chē)保持適當(dāng)?shù)木嚯x，如200m。另外，我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定，禁止

酒后駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。請(qǐng)你從本節(jié)所學(xué)知識(shí)的角度，解釋這幾項(xiàng)規(guī)定的合理性。如果遇到酒后還想開(kāi)車(chē)的人，

你將怎樣做？

第4節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)

1.P33問(wèn)題探討：當(dāng)一位同學(xué)在你面前揮一下手，你會(huì)不自覺(jué)地眨眼;而經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的人，卻能做到不為所動(dòng),

討論

（1）為什么眼前有東西飛來(lái)時(shí)，眼睛會(huì)不受控制地眨一下？

（2）為什么有些人可以練成長(zhǎng)時(shí)間不眨眼呢?這說(shuō)明了什么？

2.P33旁欄思考題：用直尺測(cè)量本教材的長(zhǎng)和寞，然后計(jì)算面積，再與大腦皮層展開(kāi)后的面積進(jìn)行比較。你

有什么發(fā)現(xiàn)?

3.P34思考.討論大腦皮層與軀體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

資料1一位老人突然出現(xiàn)臉部、手臂及腿部麻木等癥狀，隨后上下肢都不能運(yùn)動(dòng)。后經(jīng)醫(yī)生檢查，發(fā)現(xiàn)他的

脊髓、脊神經(jīng)等正常，四肢也都沒(méi)有任何損傷，但是腦部有血管阻塞，使得大腦某區(qū)出現(xiàn)了損傷。這類(lèi)現(xiàn)

象稱為腦卒中，在我國(guó)非常普遍。

資料2圖是大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)與軀體各部分關(guān)系示意圖。討論

第一運(yùn)動(dòng)區(qū)（中央前回）

（1）在資料1中老人的上肢、下肢和脊髓都沒(méi)有受傷，為什么不能運(yùn)動(dòng)呢?這說(shuō)明大腦與脊髓之間有什么

關(guān)系？

（2）軀體各部分的運(yùn)動(dòng)調(diào)控在大腦皮層有沒(méi)有對(duì)應(yīng)的區(qū)域?如果有，它們的位置關(guān)系有什么特點(diǎn)?

（3）大腦皮層運(yùn)動(dòng)代表區(qū)范圍的大小，是與軀體中相應(yīng)部位的大小相關(guān)還是與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)程度相關(guān)?

（4）分析縮手反射如何受大腦皮層相應(yīng)區(qū)域的調(diào)控，推測(cè)這種調(diào)控的途徑是怎樣的。

5.P35思考.討論神經(jīng)系統(tǒng)不同中樞對(duì)排尿反射的控制

資料1尿在腎臟不斷生成，經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存。當(dāng)膀胱儲(chǔ)尿達(dá)到一定程度時(shí)，引起尿意?？刂婆?/p>

尿的低級(jí)中樞在脊髓。

資料2一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿,你也可以“憋尿”。例如,上課的時(shí)候如果你有了尿意但不是很急，

你可以憋到下課再去上廁所;課間，即使你沒(méi)有尿意，但為了避免上課時(shí)去廁所，你可能會(huì)選擇去排一次尿。

資料3嬰兒常尿床。有些人由于外傷等使意識(shí)喪失，出現(xiàn)像嬰兒那樣尿床的情況。討論

（1）成人可以有意識(shí)地控制排尿，嬰兒卻不能，二者控制排尿的神經(jīng)中樞的功能有什么差別？

（2）有些成人患者出現(xiàn)資料3所提到的不受意識(shí)支配的排尿情況，是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題?

（3）這些例子說(shuō)明神經(jīng)中樞之間有什么聯(lián)系?

5.P36練習(xí)與應(yīng)用

一、概念辨析

1.判斷下列表述是否正確。

(1)腦與脊髓中的神經(jīng)中樞分工明確，獨(dú)立地調(diào)控機(jī)體的生命活動(dòng)。()

(2)自主神經(jīng)系統(tǒng)是不受意識(shí)控制的，因此它對(duì)機(jī)體活動(dòng)的調(diào)節(jié)與大腦皮層無(wú)關(guān)。()

2.因交通事故，某人的脊髓不幸從胸部折斷了，一般情況下會(huì)表現(xiàn)出()

A.膝跳反射存在，針刺足部有感覺(jué)B.膝跳反射存在，針刺足部無(wú)感覺(jué)

C.膝跳反射不存在，針刺足部有感覺(jué)D.膝跳反射不存在，針刺足部無(wú)感覺(jué)

二、拓展應(yīng)用

以下是關(guān)于自主神經(jīng)系統(tǒng)的錯(cuò)誤假設(shè)。不妨逆向思考一下，在其中任何一種假設(shè)成立時(shí)，機(jī)體的調(diào)控機(jī)能

可能發(fā)生哪些改變?這對(duì)你深入理解自主神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)有哪些啟示？

(1)它的調(diào)控不“自主”，而是必須在意識(shí)的支配下才能進(jìn)行調(diào)控。

(2)它絕對(duì)自主，不受大腦等高級(jí)中樞的控制。

(3)內(nèi)臟活動(dòng)只受交感神經(jīng)或副交感神經(jīng)的單一控制-

第5節(jié)人腦的高級(jí)功能

1.P37問(wèn)題探討：阿爾茨海默病是老年人群常見(jiàn)的一種疾病，該病主要表現(xiàn)為患者逐漸喪失記憶和語(yǔ)言功能,

計(jì)算和推理等思維能力受損(如迷路)，情緒不穩(wěn)定。研究發(fā)現(xiàn)，該病是由患者大腦內(nèi)某些特定區(qū)域的神經(jīng)元

大量死亡造成的。討論

（1）上述資料可以說(shuō)明人的大腦有哪些區(qū)別于脊髓的高級(jí)功能？.

（2）人的大腦有哪些區(qū)別于動(dòng)物大腦的高級(jí)功能?

2.P37思考.討論:大腦皮層人腦功能的特點(diǎn)

資料1一位病人能聽(tīng)懂別人講話，能用面部表情和手勢(shì)同別人交流思想，可是說(shuō)3,區(qū)（此區(qū)發(fā)生VK（此區(qū)發(fā)生網(wǎng)

毛礙,不能寫(xiě)字）喝,K集看1?文字）

話非常困難。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，病人與講話有關(guān)的肌肉和發(fā)聲器官完全正常。病人死

后，經(jīng)解剖發(fā)現(xiàn)，他的大腦左半球的S區(qū)發(fā)生了病變。

資料2一位病人能主動(dòng)說(shuō)話，聽(tīng)覺(jué)也正常，但他聽(tīng)不懂別人說(shuō)話，連自己的話也

聽(tīng)不懂。病人死后，研究者發(fā)現(xiàn)他的大腦左半球的H區(qū)有病變。結(jié)合，上面的資

料及右圖，討論以下問(wèn)題。SR｛此區(qū)發(fā)生障H區(qū)（此區(qū)發(fā)生保

礙，不能講話）礙,不能聽(tīng)值話）

（1）W區(qū)與S區(qū)接近軀體的運(yùn)動(dòng)中樞，V區(qū)接近視覺(jué)中樞，H區(qū)接近聽(tīng)覺(jué)中樞，

人類(lèi)大腦皮層（左半球便I而）的言語(yǔ)區(qū)

這樣的分布能給你什么聯(lián)想？

（2）大腦皮層的語(yǔ)言中樞有什么特點(diǎn)?

3.P39旁欄思考題：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要?jiǎng)佑枚喾N器官。這有什么道理?

4.P40練習(xí)與應(yīng)用

一、概念辨析：判斷下列表述是否正確。

（1）人類(lèi)語(yǔ)言活動(dòng)中的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)分別由大腦皮層不同的區(qū)域控制，它們相互獨(dú)立。（）

（2）經(jīng)常運(yùn)用已學(xué)過(guò)的生物學(xué)概念去解釋相關(guān)的生命現(xiàn)象，概念就不容易遺忘。（）

二、拓展應(yīng)用

1.在記憶英文單詞時(shí)，有人認(rèn)為，安靜的環(huán)境有利于記憶;也有人認(rèn)為，舒緩的輕音樂(lè)有利于記憶。

(1)你認(rèn)為哪種環(huán)境更有利于對(duì)單詞的記憶?提出你的假設(shè)。

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的假設(shè)。

(3)如果你得出的結(jié)論與別的同學(xué)不同，你對(duì)此有何看法?

2.有的同學(xué)經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，請(qǐng)查閱資料并結(jié)合親身的經(jīng)歷，談一談這樣做的危害。

5.P42復(fù)習(xí)與提高”

一、選擇題

1.在足球賽場(chǎng)上，球員奔跑、搶斷、相互配合，完成射門(mén)。下列對(duì)比賽中球員機(jī)體生理功能的表述，不正確

的是()

A.自主神經(jīng)系統(tǒng)不參與這個(gè)過(guò)程B.這些過(guò)程涉及一系列的反射活動(dòng)

C.在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合D.球員在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門(mén)

2.海蝸牛在接觸幾次電擊后，能學(xué)會(huì)利用長(zhǎng)時(shí)間蜷縮的方式保護(hù)自己;沒(méi)有經(jīng)過(guò)電擊刺激的海蝸牛則沒(méi)有類(lèi)

似的防御行為。研究者提取前者腹部神經(jīng)元的RNA注射到后者頸部，發(fā)現(xiàn)原本沒(méi)有受過(guò)電擊的海蝸牛也“學(xué)

會(huì)”了防御，而對(duì)照組則沒(méi)有此現(xiàn)象。以下敘述不符合該實(shí)驗(yàn)的是()

A.有助于我們對(duì)動(dòng)物記憶形成機(jī)制的研究B.本實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的海蝸牛不需要注射RNA

C.不能說(shuō)明RNA直接決定了動(dòng)物記憶的形成D.說(shuō)明特定的RNA可以使海蝸牛“獲得”記憶

二、非選擇題

I.完成下面的圖解

肺：大腦.腦干、小腦等

中樞神經(jīng)系統(tǒng)

結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：神經(jīng)組成

系統(tǒng)

分類(lèi)1:腦神經(jīng)和

傳入神經(jīng)

分類(lèi)2：