對數(shù)與對數(shù)函數(shù)(八大題型)(講義)原卷版-2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第1頁
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文檔簡介

第05講對數(shù)與對數(shù)函數(shù)

目錄

01考情透視目標(biāo)導(dǎo)航.............................................................2

02知識導(dǎo)圖思維引航.............................................................3

03考點突破?題型探究.............................................................4

知識點1:對數(shù)式的運算.........................................................................4

知識點2:對數(shù)函數(shù)的定義及圖像................................................................5

解題方法總結(jié)...................................................................................5

題型一:對數(shù)式的運算..........................................................................6

題型二:對數(shù)函數(shù)的圖象及應(yīng)用..................................................................6

題型三:對數(shù)函數(shù)過定點問題....................................................................7

題型四:比較對數(shù)式的大小......................................................................8

題型五:解對數(shù)方程或不等式....................................................................9

題型六:對數(shù)函數(shù)的最值與值域問題..............................................................9

題型七:對數(shù)函數(shù)中的恒成立問題...............................................................10

題型八:對數(shù)函數(shù)的綜合問題...................................................................11

04真題練習(xí)?命題洞見............................................................13

05課本典例高考素材............................................................13

06易錯分析答題模板............................................................15

易錯點:無視對數(shù)函數(shù)中底數(shù)和真數(shù)的范圍.......................................................15

答題模板:對數(shù)型復(fù)合函數(shù)的單調(diào)問題...........................................................15

考情透視.目標(biāo)導(dǎo)航

考點要求考題統(tǒng)計考情分析

2024年n卷第8題,5分

2024年北京卷第7題,4分從近五年的高考情況來看,對數(shù)運算與對

2024年天津卷第5題,5分?jǐn)?shù)函數(shù)是高考的一個重點也是一個難點,

(1)對數(shù)的概念及運算性質(zhì)

2023年北京卷第H題,5分常與二次函數(shù)、幕函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、三角

(2)對數(shù)函數(shù)的圖象

2023年I卷第10題,5分函數(shù)綜合,考查數(shù)值大小的比較和函數(shù)方

(3)對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)

2022年天津卷第6題,5分程問題.在利用對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)應(yīng)用

2022年浙江卷第7題,5分上,體現(xiàn)了邏輯推理與數(shù)學(xué)運算素養(yǎng).

2022年I卷I卷第7題,5分

復(fù)習(xí)目標(biāo):

(1)理解對數(shù)的概念及運算性質(zhì),能用換底公式將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù).

(2)通過實例,了解對數(shù)函數(shù)的概念,會畫對數(shù)函數(shù)的圖象,理解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點.

(3)了解指數(shù)函數(shù)丁=相與對數(shù)函數(shù)y=/og.x(a>0,且awl)互為反函數(shù).

//二知識導(dǎo)圖?思維引航\\

般地,如果。"='3>0且"1),那么數(shù)A?叫做以0為底N的對數(shù),記作x

讀作以。為底N的對數(shù),其中〃叫做對數(shù)的底數(shù),MU做真數(shù).

「(一般對數(shù):以。(。>0且"1)為底記為/哈,讀作以。為底N的對數(shù))

Y常見對數(shù))--(常用對數(shù):以10為底,記為?V)

1(自然對數(shù):以e為底,記為/菽)

當(dāng)G>1時,在(0,+8)上增函數(shù)

既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù)

老占突硒?力理慳宙

/-----------------Lru-u-Lru.

f知識固本JJ

知識點1:對數(shù)式的運算

(1)對數(shù)的定義:?般地,如果/=N(a>0且。*1),那么數(shù)》叫做以。為底N的對數(shù),記作

x=log,N,讀作以。為底N的對數(shù),其中。叫做對數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù).

(2)常見對數(shù):

①一般對數(shù):以a(a>。且〃力1)為底,記為log〉讀作以。為底N的對數(shù);

②常用對數(shù):以10為底,記為IgN;

③自然對數(shù):以e為底,記為InN;

(3)對數(shù)的性質(zhì)和運算法則:

①log;=°;bg:=1;其中。>°且awl;

②a陶=N(其中a>o且"1,N>0);

③對數(shù)換底公式:1°8/=魯1;

④log”(MV)=logaM+logaN-

⑤log0*=log0M-log”N;

⑥logb"=—logb(m,"eR);

ama

⑦產(chǎn)力=匕和log/=Z?;

⑧l(xiāng)og,=J-;

log/

【診斷自測】(2024?青海?模擬預(yù)測)若,=log35,5=6,貝加幅2=()

A.1B.-1C.2D.12

知識點2:對數(shù)函數(shù)的定義及圖像

⑴對數(shù)函數(shù)的定義:函數(shù)y=log“x(。>0且awl)叫做對數(shù)函數(shù).

(12)對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)

a>\0<a<l

171

圖象1\!(b0)

o/f(l,0)T。|

定義域:(0,+8)

值域:R

過定點(1,0),即尤=1時,y=0

性質(zhì)

在(0,+8)上增函數(shù)在(0,+8)上是減函數(shù)

當(dāng)0<x<l時,y<0,當(dāng)0<%<1時,y〉o,

當(dāng)了21時,”0當(dāng)了21時,y?。

(2024?廣東深圳?二模)已知。>0,且g1,則函數(shù)yTogJx+口的圖象一定經(jīng)過()

a)

A.一、二象限B.一、三象限C.二、四象限D(zhuǎn).三、匹像限

解題方法總結(jié)

1、對數(shù)函數(shù)常用技巧

在同一坐標(biāo)系內(nèi),當(dāng)。>1時,隨a的增大,對數(shù)函數(shù)的圖象愈靠近x軸;當(dāng)0<a<l時,對數(shù)函數(shù)的

圖象隨。的增大而遠(yuǎn)離X軸.(見下圖)

I」,,Jr

臉[。增大

(題型洞察n

題型一:對數(shù)式的運算

【典例1-1】已知bg23=。,2"=5則bgi?45=.(用含a,人的式子表示)

【典例1-2】(2024.重慶.三模)若正實數(shù)a,b滿足(igaf+(lg4=lg5O,lga-lgb=lg0,則

(知電⑷=一

【方法技巧】

對數(shù)的有關(guān)運算問題要注意公式的正用、逆用及變形等應(yīng)用.

【變式1-1]化簡下列各式:

⑴41g2+31g5-lgg;

32

1Ofo3

(2)21og32-log3—+log38-5.

【變式1-2]已知7"=3,log72=/j,則log4948=.(用6表示)

131

【變式1-3](2024?全國?模擬預(yù)測)已知2工=3,=干=6,則一+—+—=_

xyz~

題型二:對數(shù)函數(shù)的圖象及應(yīng)用

【典例2-1]已知函數(shù)①y=logax;②y=log/?x;③y=logcx;④y=logdx的大致圖象如圖所示,則下列

不等關(guān)系正確的是()

A.〃+cVZ?+aB.a+dV/?+c

C.b+cVa+dD.b-\~d<a-\-c

【典例2?2】(2024.江蘇揚州?模擬預(yù)測)設(shè)方程2"+%+3=0和方程1唯1+兄+3=。的根分別為P,9,設(shè)函

數(shù)〃x)=(x+p)(x+q),貝I]()

A.f(2)=/(0)</(3)B.f(0)=/(3)>/(2)

c./(3)</(2)=/(0)D./(0)</(3)</(2)

【方法技巧】

對于有關(guān)對數(shù)型函數(shù)的圖象問題,一般是從最基本的對數(shù)函數(shù)的圖象入手,通過伸縮、平移、對稱等

變換得到,當(dāng)。>1時,對數(shù)函數(shù)的圖像呈上升趨勢;當(dāng)時,對數(shù)函數(shù)的圖像呈下降趨勢.

【變式2-11(多選題)(2024?河南信陽?模擬預(yù)測)函數(shù)/(x)=log/x|+l(0<a<l)的大致圖象不可能為

【變式2-2](2024?高三?江西南昌?開學(xué)考試)已知函數(shù)>=^和y=hw的圖象與直線y=2-x交點的橫坐標(biāo)

分別為。,6,則()

A.a>bB.〃+/?<2C.ab>lD.a2+b2>2

1-log3x,0<x<3

【變式2-3](2024?高三?上海?期末)已知定義在(0,+s)上的函數(shù)f(x)=臃3犬-1,3449,設(shè)。力,c為三個

4-y[x,x>9

互不相同的實數(shù),滿足〃。)=/9)=〃。),則必。的取值范圍為一.

【變式2-4](2024?高三?北京?開學(xué)考試)已知函數(shù)/(x)=|ln|x-111-履+2,給出下列四個結(jié)論:

①半<1,使得/(X)有兩個零點;

②若%=1,則/(X)有兩個零點;

③兌>1,使得/'(X)有兩個零點:

④兌>1,使得“X)有三個零點;

以上正確結(jié)論的序號是.

【變式2-5】已知函數(shù)〃力=隨乂,若且/⑷寸修),則a+2A的取值范圍為.

題型三:對數(shù)函數(shù)過定點問題

【典例3-1】函數(shù)y=log“x+l(a>0且awl)的圖象必經(jīng)過一個定點,則這個定點的坐標(biāo)是()

A.(0,1)B.(1,2)C.(1,1)D.(1,0)

【典例3-2】函數(shù)y=logaX+〃i+2(〃>0且awl)的圖象恒過定點(左力),若m+〃=Z?-左且加〉0,

Qn+

n>0,則史上竺JTI的最小值為()

mn

95

A.9B.8C.-D.-

22

【方法技巧】

108。(%—加)+〃恒過定點(加+1,孔).

【變式3?1】函數(shù)y=loga(%+2)-l(o>0,awl)的圖象恒過定點A,若點A在直線如+州+1=。上,其中

1?

m>0,n>0,則一+一的最小值為()

mn

A.3+20B.3C.7D.4

【變式3-2】已知直線y=3+2”經(jīng)過函數(shù)〃無)=log“(x-l)+2圖象過的定點(其中%,“均大于0),則

,+'的最小值為()

mn

A.2B.3C.4D.5

【變式3-3](2024?安徽安慶?模擬預(yù)測)已知函數(shù)〃x)=log2(依+b)(a>0,6>0)恒過定點(2,0),則,+,

的最小值為().

A.2A/2+1B.2A/2C.3D.收+2

題型四:比較對數(shù)式的大小

3

【典例4-1】(2024?黑龍江哈爾濱?模擬預(yù)測)設(shè)。=logz3,6=0.3°2,c=貝I()

A.a<c<bB.a<b<cC.b<c<aD.c<b<a

【典例4-2】已知。=1。8&2,Z?=log53,c=(log42)(log53),則。,b,c的大小關(guān)系為()

A.c>a>bB.c>b>aC.a>b>cD.b>a>c

【方法技巧】

比較大小問題,常利用函數(shù)的單調(diào)性及中間值法.

【變式4?1】(2024?天津?二模)設(shè),=1嗝31=1.3°\09=1.3,則〃也c的大小關(guān)系為()

A.a<b<cB.b<c<a

C.c<b<aD.c<a<b

【變式42](2024.寧夏銀川?三模)已知〃=0.2。5,1=cos2,c=lgl5,則()

A.a<b<cB.c<a<b

C.b<c<aD.b<a<c

【變式4-3】(2。24?青海西寧?模擬預(yù)測)已知”山3,八三,-e%則()

A.a<b<cB.a<c<bC.b<a<cD.c<a<b

【變式4-4](2024.江西.模擬預(yù)測)若ae"=61nb(a>0),則)

A.a<bB.a=bC.a>bD.無法確定

題型五:解對數(shù)方程或不等式

【典例5-1】方程lg(2一x)+lg(3-尤)=1g12的解是一.

【典例5-2]不等式27'+71。85(36X+1)<23的解集為

【方法技巧】

(1)對于形如log〃/(x)=。的形式,利用匕=log。/轉(zhuǎn)化;對于形如(log“xy+B」og“x+C=0

的形式,可借助換元法轉(zhuǎn)化為二次方程求解.

(2)解對數(shù)不等式,也是利用對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性將不等式轉(zhuǎn)化為比較真數(shù)之間的不等式,再解這個

不等式即可.

【變式5-1】不等式3,+logsx>3的解集是.

【變式5-2】方程:2x+l=log3(l-2-3,)的解是—.

【變式5-3】不等式-1>0的解集是.

7

【變式5-4】不等式1n2卜'+「卜2<0的解集是.

e*+ef-l

【變式5-5]由函數(shù)的觀點,不等式logs》<3-3,的解集是.

題型六:對數(shù)函數(shù)的最值與值域問題

【典例6-1】(2024?全國?模擬預(yù)測)已知函數(shù)"X)=log“1?+1)在區(qū)間fl,21上有最大值或最小值,

則實數(shù)。的取值范圍為()

A.B.]』U(1,2)C.卜(1,4)D.[pl]u(l,2)

【典例6-2】已知函數(shù)〃x)=log3(-x2+4x+a-l)的最大值為2,貝!]。=.

【方法技巧】

對數(shù)函數(shù)的最值與值域問題通常利用對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性解決.

【變式6-1]若函數(shù)f(x)=log〃(-尤②-2x+3)">0且awl)的最小值為一4,則實數(shù)a的值為一.

【變式6-2]已知函數(shù)/(x)=log“(x2-ax+4)(a>0且口中1).

(1)當(dāng)xe(O,2)時,函數(shù)/(X)恒有意義,求實數(shù)。的取值范圍;

(2)是否存在這樣的實數(shù)”,使得函數(shù)〃x)在區(qū)間[L2]上為減函數(shù),且最大值為1?如果存在,試求出。的

值;如果不存在,請說明理由.

【變式6-3】已知函數(shù)〃到=手竽的最大值為",則函數(shù)g(x)=9曳的最小值為一(結(jié)果用機(jī)

表示)

【變式6-4】已知函數(shù)〃x)=3尸(a>0且awl)是奇函數(shù).

⑴求f的值;

⑵若0<a<1,對任意尤有/(2f-履-幻<〃1)恒成立,求實數(shù)%的取值范圍;

1O

2T2xx

(3)-?g(^)=log,?[?+a-m{a---)](m>O,m^i)f若/⑴=弓,問是否存在實數(shù)冽使函數(shù)g(x)在[0,1]

ClN

上的最大值為0?若存在,求出機(jī)的值;若不存在,說明理由.

題型七:對數(shù)函數(shù)中的恒成立問題

【典例7-1]已知函數(shù)/(x)=ln(e"+e'+a-2),若對任意%>%>。都有/(%)-/(/)<占-尤2,則實數(shù)

的取值范圍是()

A.[0,+⑹B.(0,+8)C.(0,3)D.[0,3]

【典例7-2】若不等式/-1080(工+1)<2工-1在無€(。1)上恒成立,則實數(shù)。的取值范圍為()

【方法技巧】

已知不等式能恒成立求參數(shù)值(取值范圍)問題常用的方法:

(1)函數(shù)法:討論參數(shù)范圍,通常借助函數(shù)單調(diào)性求解;

(2)分離參數(shù)法:首先將參數(shù)分離,轉(zhuǎn)化成求函數(shù)的最值或值域問題加以解決;

(3)數(shù)形結(jié)合法:先對解析式變形,進(jìn)而構(gòu)造兩個函數(shù),然后在同一平面直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)的

圖象,再利用數(shù)形結(jié)合的方法來解決.

【變式7-1]已知函數(shù)/。)=一/一4.乂+6,g(x)=log?x(a>0且awl),若對任意的%e[3,5],存在

-3'

%e--,1,使得/a)<g(%)成立,則實數(shù)。的取值范圍是—.

x

【變式7-2]已知a>0且awl,當(dāng)時,-log2x>a,則。的取值范圍為.

【變式7-3】已知函數(shù)了口”5>公-4-1為奇函數(shù).

⑴求實數(shù)a的值;

(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性(不用證明);

(3)設(shè)函數(shù)g(x)=log25log2:+根,若對任意的玉e[2,8],總存在(0,1],使得8(西)=/伍)成立,求實

數(shù)m的取值范圍.

題型八:對數(shù)函數(shù)的綜合問題

【典例84](2024.四川南充.模擬預(yù)測)函數(shù)〃x)=jdnx-l的零點為天函數(shù)g(x)=e"(x-l)-e的零點為

巧,則下列結(jié)論正確的是()

A.e%2-Inx,=e2B.e巧一IH—>2

X

1c

C.1nxi—%2=1D.;—42

1+皿

1g---H———,-3<x<0

【典例8-2】(2024.云南.二模)已知函數(shù)的定義域為(-3,3),且〃x)=:十尤%:3若

1g士三-----,0<x<3

I3-xx+3

3/[x(^-2)]+2>0,貝。x的取值范圍為()

A.(-3,2)B.(-3,0)50,1)51,2)

C.(-1,3)D.(一1,0)u(0,2)u(2,3)

【方法技巧】

對數(shù)函數(shù)常與其他函數(shù)形成復(fù)合函數(shù)問題,解題時要清楚復(fù)合的層次,外層是對數(shù)函數(shù)還是內(nèi)層是對

數(shù)函數(shù),其次如果涉及到定義域、值域、奇偶性、單調(diào)性等問題,則要按復(fù)合函數(shù)的性質(zhì)規(guī)律求解.

卬Y<0

【變式8-1】已知函數(shù)/(x)=,'一八,g(x)=|x(x-4)|,則/(g(2))=_.若方程

L尤,x>0

/(g(x))+g(x)-m=0的所有實根之和為4,則實數(shù)m的取值范圍是—.

【變式8-2]設(shè)定義域為R的函數(shù)/(%)={旭,一1)口>1,若關(guān)于尤的方程2[〃x)了+2妙⑺+1=0有8個

—X+1,%W1--'

不同的實根,到實數(shù)b的取值范圍是.

【變式8-3]已知函數(shù)/(xHZZ,-BZ'glxHlogJf-D-log/.

⑴求g(x)的定義域;

⑵若%號近,〃xj>g(x2),求。的取值范圍.

【變式8-4](2024?廣東佛山?模擬預(yù)測)已知天,巧分別是關(guān)于x的方程xlnx=2023,痣=2023的根,

則下面為定值2023的是()

A.xt+x2B.xt-x2C.Xj%2D.—E.均不是

X2

【變式8-5]給出函數(shù)“無)=4(.2:_尤+1/m|4x|+2,

(1)若a=0,求不等式〃x)>2—ln2的解集;

(2)若。>0,且求才的取值范圍;

(3)若a=0,非零實數(shù)”2,〃滿足/(租)+4■=/■(")--1,求證:nr-n2>2.

nm

1.(2024年新課標(biāo)全國n卷數(shù)學(xué)真題)設(shè)函數(shù)2(x)=a+a)lna+3,若/⑴20,則/+/的最小值為

()

A.一B.—C.-D.1

842

v_1

2.(2024年北京高考數(shù)學(xué)真題)生物豐富度指數(shù)d不是河流水質(zhì)的一個評價指標(biāo),其中S,N分別表

InN

示河流中的生物種類數(shù)與生物個體總數(shù).生物豐富度指數(shù)]越大,水質(zhì)越好.如果某河流治理前后的生物種

類數(shù)S沒有變化,生物個體總數(shù)由M變?yōu)樯镓S富度指數(shù)由2.1提高到3.15,則()

A.3N2=2N\B.2N[=3N\

C.N;=N:D.N:=N;

3.(2022年新高考天津數(shù)學(xué)高考真題)化簡⑵。843+1。883乂腕32+10892)的值為()

A.1B.2C.4D.6

4.(2022年新高考天津數(shù)學(xué)高考真題)已知a=207,6=,c=log21,則()

A.a>c>bB.b>c>aC.a>b>cD.c>a>b

1.我們可以把(1+1%產(chǎn)看作每天的“進(jìn)步”率都是1%,一年后是1.0儼5;而把(1?1%嚴(yán)看作每天的“落后

率都是1%,一年后是0.99365.利用計算工具計算并回答下列問題:

(1)一年后“進(jìn)步”的是“

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