【語文】重慶市沙坪壩區(qū)樹人小學(xué)二年級上冊期末復(fù)習(xí)試題（含答案）1．讀拼音，寫詞語。húnshēn

bànɡ

wǎn

shén

qì

huó

xiàn

dù

pí

sōnɡbǎi

mínɡshènɡ

ɡù

jì

2．用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。（1）潑水（bō

pō）

倆人（liǎ

liǎng）

削皮（xuē

xiāo）（2）媽媽在我的裙子上打了一個結(jié)（jié

jiē）實(shí)的蝴蝶結(jié)（jié

jiē）。（3）爸爸預(yù)定了一張新空調(diào)（tiáo

diào）硬（yìng

gèng）座票。3．查字典，填空。用音序查字法，“辛”字應(yīng)先查大寫字母()，再查音節(jié)()，組詞是()；“喝”用部首查字法，應(yīng)先查部首()，再除部首查()畫，組詞是()。4．比一比，再組詞。戰(zhàn)()

怎()

擔(dān)()

士()站()

昨()

但()

土()5．

照樣子，寫句子。例：如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏（1）、如果_________，就__________。例：他們把大象趕上岸。

大象被他們趕上岸。（2）、小白兔把火燒得旺旺的。_______被___________。被例：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。（3）、這么簡單的題還用問別人？____________________6．我會寫句子。（1）照樣子，寫句子。例：調(diào)皮的風(fēng)拿走了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。調(diào)皮的雨點(diǎn)______________________________________。（2）照樣子，給句子換個說法，保持意思不變。例：葉子上的蟲子還用治？

葉子上的蟲子不用治。這么簡單的題還會出錯？_______________________________________7．

按課文內(nèi)容填空。（1）、春季里，______，_________蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒_________。（2）、本學(xué)期，我們學(xué)了兩首李白的詩，其中“飛流直下________，疑是銀河____________”寫出了廬山瀑布?xì)鈩荽蟮奶攸c(diǎn)；“不敢___________，恐驚天上人”則突出了樓高的特點(diǎn)。（3）、我們還學(xué)了關(guān)于中華美德的名句，如“不以規(guī)矩，不能成______”；再如“與_______交，言而有信”這句話是告訴我們，要做一個______的人。（4）、在“快樂讀書吧”中認(rèn)識了一只孤獨(dú)的小螃蟹，雖然他的一只大鉗子因?yàn)開________而掉了（①敲易拉罐②救小烏龜

③給獅子剪頭發(fā)），但是他找到了另一種快樂。（填序號）8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、楓樹秋天_______________，___________________四季披綠裝。_______________喜暖在___________________，樺樹耐寒守北疆。（2）、________________，疑是銀河落九天。（3）、天蒼蒼，野茫茫，_____________________。（4）、____________________本無價，________________皆有情。（5）、__________________，手可摘星辰。（6）、_________________待明日，________________成蹉跎。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小青蛙青蛙有兩只大眼睛，它們像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。它碧綠的身子上，有三條墨綠色的斑紋均勻分布。雪白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。兩條有力的后腿，分排在身體兩邊。青蛙是捕蟲高手。它頭上那兩只圓而突出的眼睛，能讓它看清莊稼的天敵。它吃昆蟲時，把長長的舌頭從嘴里翻出來，一卷，一下子就把害蟲粘住，然后吃掉了。好神氣的“田間勇士”?。?、在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。兩()眼睛

兩()玻璃球

三()斑紋10、短文的第1自然段描寫了青蛙的外形，先寫_______，然后寫_______，再寫_______，最后寫____。11、根據(jù)課文內(nèi)容，連一連。雪白的

身子

看清

舌頭墨綠的

斑紋

翻出

害蟲碧綠的

大肚皮

吃掉

天敵12、文中說的“田間勇士”指的是_____________。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。找刺猬一天，一只小松鼠出門玩耍，看見刺猬媽媽哭紅了眼，奇怪地問道：“刺猬媽媽，什么事讓你這么傷心呀？”刺猬媽媽說：“我的孩子找不到了（）你可以陪我去找找嗎（）”小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，問道：“小刺猬長什么樣兒呢？”刺猬媽媽說：“和我一樣，它的身上有許多刺。”小松鼠和刺猬媽媽來到山上。突然，小松鼠指著一棵大樹叫起來：“刺猬媽媽，快看，我找到小刺猬了，它正把自己掛在樹枝上玩呢！”刺猬媽媽見了，搖搖頭說：“這不是我的孩子，這是毛栗子，我的孩子比它大多了?！毙∷墒蠛痛题瑡寢寔淼缴较?。小松鼠看見許多仙人球，又以為是小刺猬，它沒有遲疑，果斷地大聲叫道：“刺猬媽媽，快來看，我找到小刺猬了，它正把自己埋在土里呢！”刺猬媽媽見了，哭笑不得：“傻孩子，這也不是我的孩子，我的孩子長得和我一樣，有頭、有腳、還會動呢。”小松鼠聽了，漲紅了臉，心想：我要是看仔細(xì)些，就不會認(rèn)錯了。后來，刺猬媽媽在白菜地里找到了小刺猬，它正在白菜地里找食物呢！13、給文中畫線的句子打上標(biāo)點(diǎn)符號。14、這篇短文講的是小松鼠__________________的故事。15、認(rèn)真再讀讀故事，填空。為了找到小刺猬，小松鼠來到了____________【哪里】和______________【哪里】。尋找時，他把________和_________當(dāng)成了小刺猬，因?yàn)樗鼈僟____________。16、我能寫出和“傷心”意思相近的兩個詞：_________、___________。聯(lián)系上下文，我知道“果斷”的意思是_______________。17、從這個故事中，你明白了什么道理？______________________18、寫話。下課了，小朋友們會干什么呢？讓我們把課間的快樂一起分享（xiǎnɡ）吧！以“下課了”為題，寫一段話。（可以看看上邊這幅圖）1．渾身傍晚神氣活現(xiàn)肚皮松柏名勝古跡2．C【解析】（1）pō；liǎ；xiāo（2）jiē；jié（3）tiáo；yìng

【詳解】本題考查多音字辨析。（1）“潑”只有一種讀音（pō）。意思有猛力倒水使散開：潑灑。潑街。潑墨（中國畫技法之一）。潑水。潑冷水（喻打擊人的情緒）。野蠻，不講理：潑辣（ａ．兇悍；ｂ．有魄力。均亦作“撥剌”）。潑皮（流氓）。撒潑。潑婦。有魄力：他做起事來真潑。所以本題選擇讀音pō。一、倆的讀音：liǎ，liǎng。二、漢字釋義：（liǎ）兩個，不多幾個（后面不能再用“個”字或其他量詞）。（liǎng）〔伎～〕見“伎”。本題“倆人”中“倆”是兩個的意思，所以讀音選擇liǎ。削（xuē）：義同“削（xiāo）”。專用于復(fù)合詞～減。剝～。削（xiāo）：用刀斜著去掉物體的表層或一截。～果皮。把壞的一截～掉。所以選擇（xiāo）削皮。本題“削皮”中“削”是用刀斜著去掉物體的表層或一截。所以讀音選擇xiāo。結(jié)（jié）〈名〉1.用繩、線、皮條等綰成的疙瘩。如:解結(jié)；蝴蝶結(jié)；裝飾結(jié)。2.舊時向官府承擔(dān)責(zé)任或承認(rèn)了結(jié)的書面的字據(jù)。如:保結(jié)；具結(jié)；結(jié)；甘結(jié)；結(jié)狀(舊時向官府出具的表示證明、擔(dān)保或了結(jié)的文書)。結(jié)(jiē)〈動〉1.植物生長果實(shí)。如:結(jié)瓜；開花結(jié)果?！葱巍?.堅(jiān)硬；牢固。如：地很結(jié)2.健壯。如:結(jié)實(shí)。本題“蝴蝶結(jié)”中“結(jié)”是用繩、線、皮條等綰成的疙瘩。所以讀音選擇jié。結(jié)實(shí)中結(jié)是健壯的意思，所以選擇讀音jiē。調(diào)（diào）1.樂曲；樂譜曲～。采菱～。2.樂曲定音的基調(diào)或音階。C大～。3.語音上的聲調(diào)：～號?！?。4.說話的腔調(diào)：南腔北～。調(diào)（tiáo）1.搭配均勻，配合適當(dāng)～和?！C。風(fēng)～雨順。飲食失～。2.使搭配均勻，使協(xié)調(diào)～配?！?。3.調(diào)停使和解（調(diào)解雙方關(guān)系）～停?！帯?.調(diào)節(jié)。本題“空調(diào)”中“調(diào)”是調(diào)節(jié)的意思，所以讀音是tiáo。硬，讀音：yìng?；菊Z義是指堅(jiān)固，結(jié)實(shí)。可作動詞，副詞，形容詞，放到相關(guān)組詞語境中其義非常豐富。此字就只有一種讀音，所以硬座中讀音為yìng。3．

X

xīn

辛苦

口

9

喝水4．

戰(zhàn)士

怎么

擔(dān)子

士兵

站著

昨天

但是

土地【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。戰(zhàn)：讀“zhàn”，可以組詞戰(zhàn)爭、戰(zhàn)斗等。站：讀“zhàn”，可以組詞站立、站臺等。怎：讀“zěn”，可以組詞怎辦、怎么等。昨：讀“zuó”，可以組詞昨天、昨日等。擔(dān)：讀“dàn”和“dān”，可以組詞擔(dān)當(dāng)、擔(dān)子等。但：讀“dàn”，可以組詞但是、但凡等。士：讀“shì”，可以組詞學(xué)士、戰(zhàn)士等。土：讀“tǔ”，可以組詞領(lǐng)土、土地等。5．

不努力學(xué)習(xí)

不會取得好成績

火

小白兔燒得旺旺的

這么簡單的題不用問別人。6．

踏著輕快的步伐來到小院里，一邊唱著歌，一邊跳著舞

這么簡單的題不會出錯?！窘馕觥浚?）本題考查仿寫句子。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。例句將風(fēng)擬人化，“調(diào)皮”“拿走”“擦過了汗”都屬于人的情態(tài)和動作。仿寫時，賦予“雨點(diǎn)”人的言行或情感，答案不唯一，言之有理即可。（2）本題考查陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換。反問句改為陳述句方法如下：問號改為句號；刪除疑問詞，比如“難道……嗎”“怎么……呢”等；肯定改否定，否定改肯定。原句中把“還會”改為“不會”。7．

春風(fēng)吹

花開草長

正肥

三千尺

落九天

高聲語

方圓

朋友

誠信

②8．

葉兒紅

松柏

木棉

南方

飛流直下三千尺

風(fēng)吹草低見牛羊

清風(fēng)明月

近水遠(yuǎn)山

危樓高百尺

我生

萬事9、

只

顆

條

10、

眼睛

身子

肚皮

后腿

11、12、青蛙【解析】9、本題考查詞語搭配。同學(xué)們從第①段的“青蛙有兩只大眼睛，它們像兩顆晶瑩的玻璃球”和“它碧綠的身子上，有三條墨綠色的斑紋均勻分布”可以找出相應(yīng)的答案。10、本題考查概括文章大意。短文的第①自然段描寫了青蛙的外形，先寫了眼睛、然后寫身子，再寫肚皮，最后寫后腿。11、本題考查文章內(nèi)容理解。同學(xué)們可以從第①段的“它碧綠的身子上，有三條墨綠色的斑紋均勻分布。雪白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的?！钡贸龅谝唤M連線題的答案。同學(xué)們可以從第②段的“它頭上那兩只圓而突出的眼睛，能讓它看清莊稼的天敵。它吃昆蟲時，把長長的舌頭從嘴里翻出來，一卷，一下子就把害蟲粘住，然后吃掉了?！钡贸龅诙M連線題的答案。12、本題考查分析字詞的含義。從第②段的內(nèi)容可以知道文中說的“田間勇士”指的是青蛙。13、，

？

114、幫刺猬媽媽找小刺猬

115、

山上

山下

毛栗子

仙人球

身上都有許多刺

116、

難過

悲傷

沒有遲疑

117、做事不能太粗心，要仔細(xì)?！窘馕觥?3、此題考查加標(biāo)點(diǎn)。逗號是句子中短暫的停頓，句號表示一句話完了之后的停頓，問號是表示有疑而問。據(jù)此加標(biāo)點(diǎn)為：我的孩子找不到了，你可以陪我去找找嗎？14、本題考查文章內(nèi)容的概括。結(jié)合文中“猬媽媽說：‘我的孩子找不到了，你可以陪我去找找嗎？’”“小松鼠和刺猬媽媽來到山上?！薄靶∷墒蠛痛题瑡寢寔淼缴较隆！笨芍?，這篇短文講的是小松鼠幫刺猬媽媽找小刺猬的故事。15、此題考查