第4節(jié)環(huán)境污染的防治第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解影響空氣質(zhì)量的主要污染物及各污染物的主要來(lái)源，知道空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容。2.了解溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層空洞的危害及防治措施。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)酸雨的成因及形成過(guò)程。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：空氣質(zhì)量的主要污染物及各污染物的主要來(lái)源；溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層空洞的危害及防治措施。難點(diǎn)：酸雨的成因及形成過(guò)程。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件；相關(guān)視頻。四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)情境引入新課【展示】播放視頻CCTV公益廣告《霧霾篇》?！静贾萌蝿?wù)】請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻。【提問】觀看剛才的視頻，同學(xué)們有什么感想？【過(guò)渡】人們?cè)诎l(fā)展工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸時(shí)，如果隨意排放廢氣，會(huì)污染空氣?？諝馕廴镜某梢蛴心男?？空氣污染物又有哪些呢？如何防治空氣污染呢？這節(jié)課我們就一起來(lái)探索這些問題吧。觀看視頻，并回答問題。通過(guò)展示公益廣告霧霾篇，引發(fā)學(xué)生思考，同時(shí)引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。環(huán)節(jié)二新課講解一、空氣污染及防治措施【講述】少量有害物質(zhì)進(jìn)入到空氣中，依靠大自然的自我凈化能力，空氣仍能保持潔凈。隨著工業(yè)生產(chǎn)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅速發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵的量大大增加，超出了大自然的自凈能力，造成了空氣污染。在當(dāng)今突出的環(huán)境問題中，酸雨、臭氧層破壞等全球性環(huán)境問題都與空氣污染有關(guān)?！具^(guò)渡】如何測(cè)定造成空氣污染的污染物有哪些，如何測(cè)定污染物的含量呢？【布置任務(wù)】請(qǐng)同學(xué)們分組完成下列實(shí)驗(yàn)。在燒杯A中加入少量淺紫紅色的稀高錳酸鉀溶液。取一根木條，在一頭蘸一些硫粉，點(diǎn)燃后迅速伸入燒杯B中。片刻后取出木條，振蕩燒杯A，觀察發(fā)生的現(xiàn)象?！窘涣饔懻摗空?qǐng)同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫表格?！菊故尽空故綪PT第9頁(yè)?！局v述】這是老師整理的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，同學(xué)們注意語(yǔ)言的規(guī)范性。通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道借助儀器和實(shí)驗(yàn)方法可以準(zhǔn)確測(cè)定污染物的種類及含量。【過(guò)渡】那大氣的主要污染物有哪些呢？【講述】大氣的主要污染物可分為顆粒物和有害氣體，顆粒物中直徑小于等于2.5μm的顆粒物，簡(jiǎn)稱PM2.5的含量偏高。有害氣體主要包括：二氧化硫（SO2）、氮氧化合物（NOx）、一氧化碳（CO）等。【交流討論】我們學(xué)習(xí)了空氣主要污染物，那請(qǐng)同學(xué)們思考并回答下列問題：1.空氣四類主要污染物產(chǎn)生的途徑有哪些？2.為了防治空氣污染，可以采取哪些方法進(jìn)行治理？【總結(jié)】主要污染物的來(lái)源：一氧化碳主要是由化石燃料等不完全燃燒產(chǎn)生的；二氧化硫主要是由煤、石油等燃料的燃燒產(chǎn)生的，硫酸工廠排放的廢氣中也含有二氧化硫；氮氧化合物主要來(lái)自機(jī)動(dòng)車輛等排放的廢氣。顆粒物主要來(lái)自地面揚(yáng)塵、燃煤排放的粉塵等等。防治空氣污染是事關(guān)人類生存、生態(tài)文明和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重大問題。目前，人們正在采取多種措施防治空氣污染。如：①制定環(huán)保法規(guī)；②建立空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)；③研制和開發(fā)清潔能源；④采用化學(xué)等方法處理工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的有害氣體；⑤在汽車上安裝尾氣凈化裝置，將有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體等。【過(guò)渡】除此之外，相關(guān)部門還發(fā)布空氣質(zhì)量報(bào)告，以便人們隨時(shí)了解空氣質(zhì)量，采取相應(yīng)措施。【講述】空氣質(zhì)量報(bào)告是根據(jù)國(guó)家《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的幾種常見污染物例行監(jiān)測(cè)的結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)城市的空氣質(zhì)量?！菊故尽空故綪PT第12~13頁(yè)?！局v述】這是空氣質(zhì)量報(bào)告的主要內(nèi)容、空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)與空氣質(zhì)量的關(guān)系，請(qǐng)同學(xué)們閱讀PPT簡(jiǎn)單了解。傾聽、思考、理解。分組進(jìn)行合作。填寫表格，討論。思考、討論、回答問題。傾聽并理解。通過(guò)講述讓學(xué)生明確造成空氣污染的原因、空氣污染的主要污染物及來(lái)源。從實(shí)驗(yàn)探究到討論總結(jié)，既培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，又培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和總結(jié)能力，使不同層次的學(xué)生都有所收獲。通過(guò)各小組合作式學(xué)習(xí)，完成課堂任務(wù)，學(xué)生通過(guò)分析問題、解決問題，體會(huì)化學(xué)在解決環(huán)境問題中的作用。通過(guò)講述讓學(xué)生了解空氣質(zhì)量報(bào)告的主要內(nèi)容、首要污染物、空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)與空氣質(zhì)量的關(guān)系。二、酸雨【過(guò)渡】剛才我們提到煤、石油燃燒會(huì)產(chǎn)生空氣污染物。因?yàn)槊?、石油中均含有硫元素，燃燒后均?huì)產(chǎn)生二氧化硫氣體。那二氧化硫氣體具有怎樣的性質(zhì)呢？【過(guò)渡】酸雨分為硫酸型酸雨和硝酸型酸雨，初中階段我們主要學(xué)習(xí)硫酸型酸雨。硫酸型酸雨的形成就與二氧化硫有關(guān)。觀察下面的實(shí)驗(yàn)，理解硫酸型酸雨的形成?！竞献魈骄俊楷F(xiàn)在請(qǐng)一名同學(xué)和老師一起完成下面的實(shí)驗(yàn)，其他同學(xué)注意觀察實(shí)驗(yàn)并填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。1.在燃燒匙中放入少量硫粉，將燃燒匙放在酒精燈火焰上加熱，注意觀察現(xiàn)象，然后將燃燒匙伸入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。待燃燒結(jié)束后，在瓶口蓋上玻璃片。2.觀察硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物二氧化硫的顏色、狀態(tài)，并小心地嗅聞二氧化硫的氣味。3.用一支50mL的注射器從集氣瓶中抽取40mL二氧化硫，再?gòu)臒谐槿?0mL滴有紫色石蕊溶液的水，用橡皮塞堵住注射器的針孔，慢慢壓縮注射器栓塞，觀察現(xiàn)象。4.將適量水慢慢注入盛有二氧化硫的集氣瓶中，輕輕振蕩集氣瓶。用pH試紙粗略測(cè)定集氣瓶中水溶液的pH。5.將pH計(jì)（或pH傳感器）置于集氣瓶的水溶液中，用膠頭滴管逐滴加入石灰水，觀察燒杯內(nèi)溶液pH的變化?！窘涣饔懻摗楷F(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)一下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其他同學(xué)可補(bǔ)充?！菊故尽空故綪PT第17頁(yè)?！究偨Y(jié)】這是老師整理的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，同學(xué)們與自己觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行核對(duì)并進(jìn)行修正?！静贾萌蝿?wù)】請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式并總結(jié)酸雨形成的過(guò)程。【展示】展示正確的化學(xué)方程式?！緩?qiáng)調(diào)】書寫化學(xué)方程式時(shí)，同學(xué)們一定要注意反應(yīng)條件并配平化學(xué)方程式?！局v述】二氧化硫與水、空氣中的氧氣等反應(yīng)，生成硫酸，形成硫酸型酸雨。防治措施：減少含硫燃料的使用，含硫燃料脫硫后再使用；開發(fā)新能源等?！静贾萌蝿?wù)】請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，了解酸雨的危害?！菊故尽空故綪PT第20頁(yè)。【講述】酸雨的危害很大：酸雨進(jìn)入湖泊、江河會(huì)影響水生生物的生長(zhǎng)和繁殖，甚至?xí)?dǎo)致魚類死亡；酸雨進(jìn)入農(nóng)田會(huì)使土壤酸化，導(dǎo)致礦物營(yíng)養(yǎng)元素流失，破壞森林和農(nóng)作物的生長(zhǎng)。酸雨還會(huì)使橋梁、雕塑、建筑物和機(jī)器等腐蝕損壞；酸雨更會(huì)危害人體的健康?；瘜W(xué)科學(xué)的發(fā)展將為人類減少甚至消除大氣污染、大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。一名同學(xué)配合老師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其他同學(xué)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。討論，展示。修正現(xiàn)象。書寫化學(xué)方程式，并說(shuō)出酸雨的防治措施。閱讀課本。傾聽、理解并記憶。通過(guò)師生合作探究硫酸型酸雨形成的過(guò)程，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力。培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)方程式的書寫能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。通過(guò)讓學(xué)生閱讀課本，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和總結(jié)能力。通過(guò)講述讓學(xué)生了解化學(xué)在改善環(huán)境方面的作用。環(huán)節(jié)三拓展延伸【展示】中華人民共和國(guó)大氣法。觀看。拓展學(xué)生視野，讓學(xué)生了解中華人民共和國(guó)大氣法。隨堂作業(yè)PPT展示做題。通過(guò)習(xí)題鞏固本節(jié)所學(xué)知識(shí)環(huán)節(jié)四課堂小結(jié)展示PPT24頁(yè)。傾聽并理解。幫助學(xué)生梳理本節(jié)知識(shí)，便于學(xué)生記憶。五、板書設(shè)計(jì)第4節(jié)環(huán)境污染的防治第1課時(shí)一、空氣污染的來(lái)源及防治措施1.空氣的主要污染物及來(lái)源空氣主要污染物主要來(lái)源有害氣體一氧化碳（CO）化石燃料等不完全燃燒二氧化硫（SO2）煤、石油等燃料的燃燒，硫酸工廠排放的廢氣等氮氧化物（NOx）機(jī)動(dòng)車輛排放的尾氣等顆粒物尤其是直徑小于2.5μm的顆粒物，簡(jiǎn)稱PM2.5地面揚(yáng)塵、燃煤排放的粉塵等2.空氣污染的防治措施①制定環(huán)保法規(guī)；②建立空氣質(zhì)量