2025年安國市四年級語文第三單元考試試卷(蘇教版)考試時間：60分鐘，滿分：100分一、基礎知識（每題5分，共30分）1.用“√”標出下列加點字的正確讀音。澎湃（péngpài）崎嶇（qíqū）躊躇（chóuchú）翹首（qiàoshǒu）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）厄運（èyùn）2.填空。（1）“_________，_________”出自《論語》，意思是學無止境，應不斷學習。（2）《爬山虎的腳》的作者是_________，課文通過細致的觀察，描繪了爬山虎_________的特點。（3）在《蝙蝠和雷達》一文中，科學家們通過研究_________，發(fā)明了雷達。3.選詞填空。（1）他_________地完成了這項艱巨的任務。A.勤奮B.勇敢C.聰明（2）這幅畫_________地展現(xiàn)了春天的美麗景色。A.栩栩如生B.逼真C.美麗4.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）《爬山虎的腳》是一篇說明文，作者通過細致的觀察，介紹了爬山虎的特點。（√）（2）《蝙蝠和雷達》一文介紹了蝙蝠利用超聲波探測物體的方法。（√）（3）《論語》是孔子及其弟子的言行錄。（√）二、閱讀理解（每題10分，共40分）1.閱讀短文，回答問題。小明是一個勤奮好學的學生。每天放學后，他都會留下來多學習一會兒。他不僅認真完成作業(yè)，還會預習第二天要學的內(nèi)容。他的成績在班里總是名列前茅。同學們都佩服他的學習態(tài)度，他也經(jīng)常幫助其他同學解決問題。小明說：“學習就像爬山，只有不斷努力，才能到達山頂?！保?）小明是一個怎樣的學生？請用簡潔的語言概括。答：小明是一個勤奮好學、樂于助人的學生。（2）小明是如何學習的？請列舉至少兩點。答：小明每天放學后都會留下來多學習一會兒；他不僅認真完成作業(yè)，還會預習第二天要學的內(nèi)容。（3）小明用什么比喻學習？這個比喻說明了什么？答：小明用爬山比喻學習，說明了學習需要不斷努力，才能取得進步。2.閱讀短文，回答問題。爬山虎的腳很小，但非常有力。它們像小吸盤一樣，能夠緊緊地吸附在墻上。爬山虎的腳有很多小觸角，這些觸角可以幫助它們更好地吸附在墻上。當爬山虎的腳觸碰到墻壁時，它們會迅速伸展開，牢牢地固定在墻上。這樣，爬山虎就能夠順著墻壁向上爬。（1）爬山虎的腳有什么特點？答：爬山虎的腳很小但有力，像小吸盤一樣，能夠緊緊地吸附在墻上。（2）爬山虎的腳是如何幫助它爬墻的？答：爬山虎的腳有很多小觸角，這些觸角可以幫助它們更好地吸附在墻上。當爬山虎的腳觸碰到墻壁時，它們會迅速伸展開，牢牢地固定在墻上。3.閱讀短文，回答問題。蝙蝠在夜間飛行時，能夠準確地避開障礙物，而且從不撞到東西。科學家們對蝙蝠的這種能力非常感興趣，他們開始研究蝙蝠是如何做到的。經(jīng)過反復實驗，科學家們發(fā)現(xiàn)蝙蝠在飛行時，會發(fā)出一種人耳聽不到的超聲波。這種超聲波能夠探測到前方的障礙物，從而幫助蝙蝠避開它們?？茖W家們受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達，雷達的原理與蝙蝠的超聲波探測原理相同。（1）蝙蝠在夜間飛行時有什么能力？答：蝙蝠在夜間飛行時能夠準確地避開障礙物，而且從不撞到東西。（2）科學家們是如何發(fā)現(xiàn)蝙蝠的這種能力的？答：科學家們通過反復實驗，發(fā)現(xiàn)蝙蝠在飛行時，會發(fā)出一種人耳聽不到的超聲波，這種超聲波能夠探測到前方的障礙物。三、作文（30分）題目：我的觀察日記要求：請根據(jù)你的一次觀察經(jīng)歷，寫一篇觀察日記。要求內(nèi)容具體，語句通順，不少于400字。簡要答案：一、基礎知識1.péngpài,qíqū,chóuchú,qiàoshǒu,wéimiàowéixiào,èyùn2.學而時習之，不亦說乎；葉圣陶；生命力；科學家們對蝙蝠的研究3.（1）B；（2）A4.（1）√；（2）√；（3）√二、閱讀理解1.（1）小明是一個勤奮好學、樂于助人的學生。（2）小明每天放學后都會留下來多學習一會兒；他不僅認真完成作業(yè)，還會預習第二天要學的內(nèi)容。（3）小明用爬山比喻學習，說明了學習需要不斷努力，才能取得進步。2.（1）爬山虎的腳很小但有力，像小吸盤一樣，能夠緊緊地吸附在墻上。（2）爬山虎的腳有很多小觸角，這些觸角可以幫助它們更好地吸附在墻上。當爬山虎的腳觸碰到墻壁時，它們會迅速伸展開，牢牢地固定在墻上。3