校園法制教育知識(shí)競(jìng)賽試題(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.我國(guó)第一部《中華人民共和國(guó)憲法》誕生于（）年。A.1949年B.1954年C.1950年D.1982年2.以下哪種行為不屬于校園欺凌？（）A.給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)B.幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)難題C.故意損壞同學(xué)的財(cái)物D.排擠孤立同學(xué)3.小明在學(xué)校撿到一個(gè)錢包，里面有大量現(xiàn)金和證件，他應(yīng)該（）。A.據(jù)為己有B.交給老師或?qū)W校保衛(wèi)處C.等失主找來后索要報(bào)酬才歸還D.把現(xiàn)金拿走，將錢包和證件扔了4.我國(guó)《未成年人保護(hù)法》所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。A.16B.18C.20D.145.學(xué)生在學(xué)校違反校規(guī)校紀(jì)，學(xué)?？梢圆扇〉拇胧┎话ǎǎ.警告B.記過C.開除學(xué)籍D.留校察看6.小強(qiáng)15歲，他的以下哪種行為需要承擔(dān)刑事責(zé)任？（）A.盜竊同學(xué)價(jià)值500元的文具B.搶劫路人500元C.與同學(xué)打架造成對(duì)方輕微傷D.曠課逃學(xué)7.以下哪種情況不屬于正當(dāng)防衛(wèi)？（）A.小王被小李無故毆打，在小李繼續(xù)實(shí)施暴力時(shí)，小王還手將小李打傷B.小張看到小偷正在偷自己的錢包，上前將小偷制服C.小趙與小孫發(fā)生口角后，小趙先動(dòng)手打小孫，小孫還手將小趙打傷D.小周遭遇搶劫，在反抗過程中用隨身攜帶的水果刀將搶劫者刺傷8.小明的父母離婚后，小明隨母親生活，父親（）。A.不再對(duì)小明負(fù)有撫養(yǎng)義務(wù)B.仍對(duì)小明負(fù)有撫養(yǎng)義務(wù)C.只需要支付小明的生活費(fèi)，不需要關(guān)心小明的其他方面D.可以隨意探望小明，無需經(jīng)過母親同意9.學(xué)校組織學(xué)生參加校外活動(dòng)，因未采取必要的安全措施導(dǎo)致學(xué)生受傷，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)（）。A.全部責(zé)任B.部分責(zé)任C.無責(zé)任D.與學(xué)生共同承擔(dān)責(zé)任10.以下哪種行為違反了《網(wǎng)絡(luò)安全法》？（）A.在網(wǎng)上發(fā)布自己的學(xué)習(xí)心得B.利用網(wǎng)絡(luò)散布謠言C.與網(wǎng)友正常交流D.在網(wǎng)上購(gòu)買學(xué)習(xí)資料11.小吳在學(xué)校圖書館偷了一本書，被發(fā)現(xiàn)后學(xué)校對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)教育。小吳的行為屬于（）。A.犯罪行為B.民事違法行為C.行政違法行為D.違紀(jì)行為12.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得使未滿（）周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)生活。A.12B.14C.16D.1813.學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置（）等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。A.書店B.超市C.網(wǎng)吧D.文具店14.小明在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，他應(yīng)該（）。A.以牙還牙，報(bào)復(fù)欺負(fù)他的同學(xué)B.忍氣吞聲，不敢告訴任何人C.及時(shí)告訴老師、家長(zhǎng)或報(bào)警D.找社會(huì)上的人來教訓(xùn)欺負(fù)他的同學(xué)15.我國(guó)刑法規(guī)定的最低刑事責(zé)任年齡是（）。A.12周歲B.14周歲C.16周歲D.18周歲二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.以下屬于校園暴力行為的有（）。A.言語暴力B.肢體暴力C.網(wǎng)絡(luò)暴力D.心理暴力2.未成年人享有的權(quán)利包括（）。A.生存權(quán)B.發(fā)展權(quán)C.受保護(hù)權(quán)D.參與權(quán)3.學(xué)校在保護(hù)未成年人方面應(yīng)履行的職責(zé)有（）。A.對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育B.保護(hù)學(xué)生的人身安全和健康C.尊重學(xué)生的受教育權(quán)D.對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行矯治和幫助4.以下哪些情況可能構(gòu)成侵權(quán)行為？（）A.未經(jīng)他人同意，使用他人的肖像做廣告B.泄露他人的隱私C.抄襲他人的作品D.故意損壞他人的財(cái)物5.小明在學(xué)校被老師體罰，以下說法正確的有（）。A.老師的行為違反了《未成年人保護(hù)法》B.小明可以向?qū)W校反映情況，要求處理老師C.小明可以向教育行政部門投訴D.老師的行為可能會(huì)受到相應(yīng)的處罰6.以下屬于預(yù)防未成年人犯罪的措施有（）。A.加強(qiáng)家庭、學(xué)校和社會(huì)的教育和管理B.對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行矯治C.建立健全未成年人保護(hù)的法律法規(guī)D.為未成年人提供健康的成長(zhǎng)環(huán)境7.當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過以下哪些途徑解決？（）A.協(xié)商解決B.調(diào)解解決C.仲裁解決D.訴訟解決8.以下哪些場(chǎng)所禁止未成年人進(jìn)入？（）A.營(yíng)業(yè)性歌舞廳B.網(wǎng)吧C.酒吧D.影劇院9.學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)遵循的原則有（）。A.自愿原則B.安全第一原則C.教育性原則D.適度原則10.以下屬于網(wǎng)絡(luò)犯罪的有（）。A.網(wǎng)絡(luò)詐騙B.網(wǎng)絡(luò)盜竊C.網(wǎng)絡(luò)色情D.網(wǎng)絡(luò)賭博三、判斷題（每題1分，共10分）1.未成年人可以隨意進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)。（）2.只要是為了保護(hù)自己的合法權(quán)益，無論采取什么手段都是正當(dāng)?shù)?。（?.學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，學(xué)?？梢詫?duì)學(xué)生進(jìn)行體罰。（）4.未成年人的父母是未成年人的法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。（）5.學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)有教育、管理和保護(hù)的責(zé)任。（）6.小明在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生沖突，他可以叫校外的朋友來幫忙打架。（）7.我國(guó)法律規(guī)定，未成年人犯罪一律不承擔(dān)刑事責(zé)任。（）8.學(xué)生在學(xué)校受到人身傷害，學(xué)校一定承擔(dān)全部責(zé)任。（）9.網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，在網(wǎng)上可以隨意發(fā)表言論，不需要承擔(dān)任何責(zé)任。（）10.未成年人可以參與一些力所能及的勞動(dòng)，如做家務(wù)、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。（）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述校園欺凌的危害及預(yù)防措施。2.當(dāng)未成年人遭遇性侵害時(shí)，應(yīng)該采取哪些措施？五、案例分析題（10分）15歲的小剛是某中學(xué)初三學(xué)生。一天，在放學(xué)回家的路上，小剛看到同學(xué)小亮被幾個(gè)社會(huì)青年攔住索要錢財(cái)。小剛本想繞道走開，但看到小亮著急的樣子，還是走上前去對(duì)那幾個(gè)社會(huì)青年說：“你們不要欺負(fù)他了，有什么事沖我來?！蹦菐讉€(gè)社會(huì)青年見小剛個(gè)子不高，便對(duì)他進(jìn)行辱罵和毆打。小剛一氣之下，從路邊撿起一塊磚頭，將其中一個(gè)社會(huì)青年的頭部打傷。結(jié)果，該社會(huì)青年因頭部受傷住院治療，花費(fèi)了數(shù)千元醫(yī)療費(fèi)。該社會(huì)青年的家長(zhǎng)要求小剛的父母賠償醫(yī)療費(fèi)，小剛的父母認(rèn)為小剛是為了保護(hù)同學(xué)才出手傷人，不應(yīng)該承擔(dān)賠償責(zé)任。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)法律知識(shí)，分析小剛的行為是否構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)？小剛的父母是否應(yīng)該承擔(dān)賠償責(zé)任？答案一、單項(xiàng)選擇題1.B。1954年9月20日，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過《中華人民共和國(guó)憲法》，這是新中國(guó)第一部憲法。2.B。幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)難題是積極的行為，不屬于校園欺凌。校園欺凌包括言語欺凌（如給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)）、行為欺凌（如故意損壞同學(xué)財(cái)物、排擠孤立同學(xué)）等。3.B。撿到他人財(cái)物應(yīng)歸還失主，無法找到失主時(shí)應(yīng)交給老師或?qū)W校保衛(wèi)處等相關(guān)部門。據(jù)為己有、索要報(bào)酬、丟棄錢包和證件等行為都是不正確的。4.B?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第二條規(guī)定，本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。5.C。對(duì)于違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，學(xué)?？梢圆扇【?、記過、留校察看等措施，但開除學(xué)籍一般針對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定且符合開除條件的學(xué)生，對(duì)于義務(wù)教育階段的學(xué)生，學(xué)校不能隨意開除。6.B。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。搶劫路人500元屬于搶劫行為，小強(qiáng)15歲需要承擔(dān)刑事責(zé)任。盜竊同學(xué)價(jià)值500元的文具、與同學(xué)打架造成對(duì)方輕微傷、曠課逃學(xué)一般不構(gòu)成犯罪需要承擔(dān)刑事責(zé)任的情形。7.C。正當(dāng)防衛(wèi)是指為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為。小趙先動(dòng)手打小孫，小孫還手不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，因?yàn)樾≮w的行為不屬于正在進(jìn)行的不法侵害。8.B。父母與子女間的關(guān)系，不因父母離婚而消除。離婚后，父母對(duì)于子女仍有撫養(yǎng)、教育、保護(hù)的權(quán)利和義務(wù)。父親探望小明需要與母親協(xié)商確定探望的方式和時(shí)間等。9.A。學(xué)校組織學(xué)生參加校外活動(dòng)，有義務(wù)采取必要的安全措施保障學(xué)生的安全。因未采取必要安全措施導(dǎo)致學(xué)生受傷，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。10.B。利用網(wǎng)絡(luò)散布謠言違反了《網(wǎng)絡(luò)安全法》，可能會(huì)擾亂社會(huì)秩序、侵犯他人權(quán)益等。在網(wǎng)上發(fā)布學(xué)習(xí)心得、與網(wǎng)友正常交流、購(gòu)買學(xué)習(xí)資料一般不違反《網(wǎng)絡(luò)安全法》。11.D。小吳在學(xué)校圖書館偷書的行為屬于違反學(xué)校紀(jì)律的行為，未達(dá)到犯罪、民事違法或行政違法的程度。12.C?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得使未滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)生活。13.C。學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置網(wǎng)吧、酒吧、營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。書店、超市、文具店一般是適合未成年人的場(chǎng)所。14.C。當(dāng)被同學(xué)欺負(fù)時(shí)，應(yīng)該及時(shí)告訴老師、家長(zhǎng)或報(bào)警，通過合法途徑解決問題。以牙還牙、找社會(huì)上的人教訓(xùn)對(duì)方可能會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果，忍氣吞聲也不能解決問題。15.A。根據(jù)《刑法修正案（十一）》，已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD。校園暴力行為包括言語暴力（如辱罵、嘲笑等）、肢體暴力（如毆打、推搡等）、網(wǎng)絡(luò)暴力（如在網(wǎng)上發(fā)布詆毀他人的言論）、心理暴力（如排擠孤立、冷暴力等）。2.ABCD。未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。生存權(quán)是指未成年人享有其生命、健康和安全不受侵犯的權(quán)利；發(fā)展權(quán)是指未成年人有接受教育、促進(jìn)身心發(fā)展的權(quán)利；受保護(hù)權(quán)是指未成年人受到國(guó)家、社會(huì)、家庭等方面保護(hù)的權(quán)利；參與權(quán)是指未成年人有參與家庭、學(xué)校和社會(huì)生活的權(quán)利。3.ABCD。學(xué)校在保護(hù)未成年人方面應(yīng)履行對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、保護(hù)學(xué)生的人身安全和健康、尊重學(xué)生的受教育權(quán)、對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行矯治和幫助等職責(zé)。4.ABCD。未經(jīng)他人同意使用他人肖像做廣告侵犯了他人的肖像權(quán)；泄露他人隱私侵犯了他人的隱私權(quán)；抄襲他人作品侵犯了他人的著作權(quán)；故意損壞他人財(cái)物侵犯了他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)。這些都屬于侵權(quán)行為。5.ABCD。老師體罰學(xué)生違反了《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于禁止對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為的規(guī)定。小明可以向?qū)W校反映情況，要求處理老師，也可以向教育行政部門投訴。老師的行為可能會(huì)受到相應(yīng)的處罰，如警告、處分等。6.ABCD。預(yù)防未成年人犯罪需要加強(qiáng)家庭、學(xué)校和社會(huì)的教育和管理，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行矯治，建立健全未成年人保護(hù)的法律法規(guī)，為未成年人提供健康的成長(zhǎng)環(huán)境。7.ABCD。當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過協(xié)商解決（與侵權(quán)方直接溝通協(xié)商）、調(diào)解解決（由第三方進(jìn)行調(diào)解）、仲裁解決（根據(jù)仲裁協(xié)議提交仲裁機(jī)構(gòu)仲裁）、訴訟解決（向人民法院提起訴訟）等途徑解決。8.ABC。營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧、酒吧等場(chǎng)所禁止未成年人進(jìn)入，影劇院一般允許未成年人在合適的時(shí)間和場(chǎng)次進(jìn)入觀看適合其年齡的影片。9.ABCD。學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)遵循自愿原則，尊重學(xué)生的意愿；安全第一原則，保障學(xué)生的安全；教育性原則，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育和鍛煉；適度原則，合理安排活動(dòng)的時(shí)間和強(qiáng)度。10.ABCD。網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊、網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)賭博等都屬于網(wǎng)絡(luò)犯罪行為，這些行為嚴(yán)重危害了網(wǎng)絡(luò)安全和社會(huì)秩序，侵犯了他人的合法權(quán)益。三、判斷題1.錯(cuò)誤。營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所不得允許未成年人進(jìn)入。2.錯(cuò)誤。保護(hù)自己的合法權(quán)益要采取合法、合理、適度的手段，不能超過必要的限度，否則可能構(gòu)成防衛(wèi)過當(dāng)?shù)冗`法行為。3.錯(cuò)誤。學(xué)校禁止對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰，這違反了《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律規(guī)定。4.正確。未成年人的父母是未成年人的法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，保護(hù)未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益。5.正確。學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)有教育、管理和保護(hù)的責(zé)任，要保障學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活安全，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。6.錯(cuò)誤。叫校外的朋友來幫忙打架是錯(cuò)誤的行為，可能會(huì)引發(fā)更嚴(yán)重的沖突和后果，甚至?xí)婕斑`法犯罪。7.錯(cuò)誤。已滿十二周歲不滿十六周歲的人，犯特定罪行的需要承擔(dān)刑事責(zé)任，并不是一律不承擔(dān)刑事責(zé)任。8.錯(cuò)誤。學(xué)生在學(xué)校受到人身傷害，學(xué)校是否承擔(dān)責(zé)任需要根據(jù)具體情況判斷。如果學(xué)校盡到了教育、管理職責(zé)，則不承擔(dān)責(zé)任；如果學(xué)校存在過錯(cuò)，則需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。9.錯(cuò)誤。在網(wǎng)上發(fā)表言論也需要遵守法律法規(guī)，不能隨意發(fā)表違法、有害的言論，否則需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。10.正確。未成年人可以參與一些力所能及的勞動(dòng)，如做家務(wù)、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，這有助于培養(yǎng)他們的責(zé)任感和勞動(dòng)能力。四、簡(jiǎn)答題1.校園欺凌的危害：對(duì)受害者來說，身體上可能會(huì)受到傷害，如被毆打?qū)е率軅?；心理上?huì)產(chǎn)生恐懼、焦慮、自卑、抑郁等情緒，影響心理健康和正常的學(xué)習(xí)生活，甚至可能導(dǎo)致長(zhǎng)期的心理創(chuàng)傷和精神疾病。對(duì)欺凌者而言，這種行為會(huì)讓他們形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀和行為模式，容易走上違法犯罪的道路，影響其未來的發(fā)展和人生軌跡。對(duì)學(xué)校環(huán)境來說，校園欺凌破壞了和諧的校園氛圍，影響正常的教學(xué)秩序，降低了師生對(duì)學(xué)校的安全感和歸屬感。對(duì)社會(huì)來說，校園欺凌事件的發(fā)生反映了社會(huì)教育和管理的不足，可能引發(fā)社會(huì)的不安和對(duì)青少年成長(zhǎng)環(huán)境的擔(dān)憂。預(yù)防措施：學(xué)校方面：加強(qiáng)法制教育和品德教育，通過課堂教學(xué)、主題班會(huì)、專題講座等形式，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害和法律后果，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和道德觀念；建立健全校園欺凌的預(yù)防和處理機(jī)制，加強(qiáng)校園安全管理，安裝監(jiān)控設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)校園角落等容易發(fā)生欺凌行為區(qū)域的巡邏；及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理校園欺凌事件，對(duì)欺凌者進(jìn)行嚴(yán)肅教育和處理，對(duì)受害者提供心理支持和幫助。家庭方面：家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣，關(guān)注孩子的情緒和行為變化，與孩子保持良好的溝通；教育孩子尊重他人，不欺負(fù)別人，同時(shí)也要教會(huì)孩子如何應(yīng)對(duì)欺凌行為，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。社會(huì)方面：營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，通過媒體宣傳等方式，倡導(dǎo)文明、友善、和諧的社會(huì)風(fēng)尚；加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所的管理，減少不良文化對(duì)青少年的影響；建立青少年法律援助機(jī)構(gòu)，為受到欺凌的未成年人提供法律援助和支持。2.當(dāng)未成年人遭遇性侵害時(shí)，應(yīng)采取以下措施：及時(shí)脫離危險(xiǎn)環(huán)境：在確保自身安全的情況下，盡快離開侵害現(xiàn)場(chǎng)，避免繼續(xù)受到傷害。如果無法立即離開，盡量保持冷靜，不要激怒侵害者，尋找機(jī)會(huì)逃脫。保留證據(jù)：不要急于清洗身體、更換衣物等，因?yàn)檫@些可能會(huì)破壞重要的證據(jù)。保留好與侵害事件相關(guān)的物品，如衣物、毛發(fā)、血跡等，這些證據(jù)對(duì)于后續(xù)的調(diào)查和起訴非常重要。及時(shí)告知信任的人：盡快將遭遇性侵害的事情告知父母、其他信任的