2022學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市原陽縣八年級下學(xué)期第一次月考語文試題及答案一、積累與運用（共28分）1.根據(jù)拼音寫漢字或者給加點字注音。（4分）（1）安塞腰鼓使困倦的世界立即變得亢（）奮了。（2）不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮（）著吃。（3）當(dāng)它jiá

（）然而止的時候，世界出奇地寂靜，以致使人感到對她十分陌生了。（4）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都xiāo（）聲匿跡。2.閱讀下列材料,按要求答題。(4分)橫平堅直的方塊字,是中華民族的獨有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢字，不是幾千年歷史傳承的記錄工具，而是多彩的中華文化的載體。有了漢字，才有了唐詩的激情洋溢，①，元曲的靈動俏麗;有了漢字，才有了張旭、王羲之等人灑脫俊逸字體的千古流傳。隨著電子信息時代的到來，人們似乎更愿意借助鍵盤和鼠標來溝通和完成工作，②。因而越來越多的人書寫潦草，沒有章法，橫平豎直都難以做到，更別提展現(xiàn)漢字固有的神采、韻味了。材料中的劃線句有語病，請寫出修改意見。（2分）（2）在上面文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。（2分）3.古詩文默寫。（共8分）（1）海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）蒹葭萋萋，。（《詩經(jīng)》）（3）《桃花源記》中通過選取兩個不同年齡段的人來傳達桃花源之中人們生活安樂自在的句子“，”。（4）《桃花源記》中，“，”。兩句色彩絢麗，突出了桃花林的絕美景色。（5）在柳宗元筆下，描寫游玩時的凄涼感受的語句：“，”（柳宗元《小石潭記》）4.名著閱讀。（任選一題作答）（4分）（1）《傅雷家書》是苦心孤詣的教子篇，在傅雷長大成才的道路上，作為父親的傅雷，從哪些方面給予兒子悉心指導(dǎo)？請結(jié)合書信內(nèi)容具體分析。（2）①《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是，其主人公是。（2分）②《鋼鐵是怎樣煉成的》多次描繪了一條美麗的河，它是（）（2分）A.西德維爾河B.第聶伯河C.頓河D.伏爾加河5.綜合性學(xué)習(xí)（8分）[材料一]央視節(jié)目《中國漢字聽寫大會》成為觀眾津津樂道的話題，沒有大牌明星，只有來自全國各地的中學(xué)生，沒有聲嘶力竭的歌唱，只有安安靜靜的書寫。節(jié)目自開播以來，全國刮起了一股漢字聽寫風(fēng)潮，還催生了一批“聽寫族”。[材料二]2018年，央視推出了大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，節(jié)目一開播就得到了觀眾好評。此節(jié)目將古典詩詞與流行音樂完美結(jié)合，帶領(lǐng)觀眾在眾多歌手的演繹中領(lǐng)略了詩詞之美、音樂之美和文化之美。[材料三]中國首檔中文詩詞記憶闖關(guān)節(jié)目《中華好詩詞》在河北衛(wèi)視華麗亮相，接力《中國漢字聽寫大會》，為觀眾繼續(xù)烹調(diào)這場越炒越火的中華文化盛宴。(1)從以上材料中你探究出怎樣的信息?(2分)(2)某班將于本周五下午舉行“走進傳統(tǒng)文化”的主題班會，假如你是該班學(xué)生，請完成以下任務(wù)。①請你為該活動擬寫副對聯(lián)。(3分)②班級想要你去邀請郝校長參加此次活動，你會怎么說?要求語言得體，內(nèi)容簡潔。(3分)二、現(xiàn)代文閱讀（共28分） （一）閱讀下文，完成6—9題（共16分）爺爺?shù)睦子晏膦龠青?晚飯剛端上桌，陰沉沉的天空，響起一聲炸雷。②爺爺突然從飯桌旁站起來，一把拉起我說:“不好，有敵情!快，杉樹林!”③這時候的爺爺,眼睛不再渾濁，腳步不再遲滯，迅速拎上獵槍，我則伸手抓過兩把雨傘，打開角門，跟在爺爺身,后,沖入夜色之中。④家里老房改造時，我主張跨院的角門繼續(xù)保留，因為爺爺喜歡!⑤我和爺爺沖下堤壩，繞過一棵棵百年老松，繼續(xù)向前跑。⑥護林的老奎叔慢悠悠地迎面走來。我忙遞了個眼神過去,問:“老奎叔,什么情況?”⑦幾道閃電劈過，夜空忽明忽暗。爺爺舉起槍，如臨大敵。老奎叔突然神色嚴肅起來,扯住爺爺?shù)母觳?，壓低聲音說:“有敵情,傷員們已經(jīng)撤了!”⑧爺爺也壓低聲音:“撤哪兒去了?”⑨“你家!”⑩“快回去，快!”爺爺?shù)暨^槍口,消失在夜色里……?當(dāng)年，爺爺還是個身手矯健的青年獵手,我們黑山寨周圍的大山，就是爺爺?shù)墨C場。大山的山洞、溝谷、古樹、懸崖,沒有他不知道的,就連那些羊腸小道，也都是他和他的幾個獵手兄弟踩出來的。?那年的一個午后，大山里來了一支隊伍，戰(zhàn)士們大都面黃肌瘦，一身破舊的灰色衣褲，裹腿打得還算結(jié)實;清一色的草鞋,草鞋經(jīng)過荊條子的再三纏裹。再一細看，二三十人的隊伍，幾乎每個人都有傷，或頭部、或腿部、或胳膊,灰白色繃帶留有血跡。?爺爺抄小道趕在他們前面，把隨身帶的干糧、臘肉和土酒，掛在路邊的樹上。一大兜兒,很醒目,他們一眼就發(fā)現(xiàn)了。?幾個小兵如獲至寶，過去取下來，拿到一個頭纏繃帶、手拉木棍的兵跟前。那兵年紀看起來比小兵大，性格沉穩(wěn)。爺爺當(dāng)時想，他一定是他們的長官。?那兵沒接過東西，對幾個小兵說了些山南海北爺爺聽不太懂的土話。?后面的事情就簡單了。爺爺從樹后轉(zhuǎn)出來，把小兵重新掛回樹上的兜子取下，鄭重地交給了那拄棍的兵。那兵也不是軍官，就是傷比較重的老兵。?他們始終沒說自己是什么部隊，爺爺也沒有多問。他們態(tài)度和藹，相扶相助，在那樣連日陰雨、缺糧少藥的境況下,依然說笑、哼歌。?爺爺喜歡上了這些人。?他當(dāng)夜回了趟家，沒跟家人透露一點兒消息,扛著家里的糙米、土酒和全部的草藥,從屋后跨院的角門溜走了。?爺爺是十天后,被后山羅家寨的翟爺爺帶人抬回家的。?多年后我們才知道，那次爺爺是準備憑著自己山里通的優(yōu)勢,把這支與大部隊走散的小隊伍送過山去的。?他們白天緊急行軍,晚上宿山洞，繞開溪流、暗沼、溝壑,奔走在彎曲的羊腸小道上。?第三天下午，電閃雷鳴中，有兩架飛機向他們直沖下來。拄棍老兵大喊一聲:“隱蔽!”話到手到,他一把將身邊的一個小兵推到了幾步外的石砬子旁，正想就地趴倒，卻見毫無戰(zhàn)斗經(jīng)驗的爺爺還站在路中央，愣愣地東看西看,老兵扔了手中的棍子,急步躥到爺爺身后,一個“猛虎撲食”,將爺爺結(jié)結(jié)實實地壓在身下，兩人就勢滾進了路邊的草叢。不過一息之間，空中落下三枚炸彈,把離他們幾步遠的羊腸小道，炸成了幾尺深的大坑。那次轟炸犧牲了七人，年齡最大的是拄棍老兵,38歲;最小的扛鍋小兵，僅15歲。?鷹嘴巖下的杉木林,堆起了一地墳塋。?一片彈片鉆進了爺爺右腦，經(jīng)當(dāng)?shù)孛t(yī)瞿老山人竭力搶救，爺爺幸存了下來，但從此，爺爺?shù)乃季S就停滯在了炮火和硝煙中。?有一年，爺爺被請到縣里，拿回了個紅本本。村里人這才知道，當(dāng)年他遇到的隊伍，是北上長征的紅軍。那片墳塋成了爺爺?shù)母鶕?jù)地，年輕時打獵，年老時護林、修墳，差不多每天必到。爺爺最得意的一句口頭禪就是:“三天怎么了?那咱也是長征隊伍的人!”?時間是一劑良藥，幾十年過去，爺爺?shù)牟』竞昧?，但遇雷電、發(fā)燒、勞累等情形，還時有復(fù)發(fā)。?獵槍交公后，木工活兒嫻熟的老爸,做了把一模一樣的老式木頭獵槍。爺爺喜出望外。?老小孩一樣的爺爺，是鄉(xiāng)人的話題、鄉(xiāng)人的至寶。每當(dāng)爺爺病發(fā)，知根知底的寨里鄉(xiāng)鄰們，都會十分默契地主動配合。?當(dāng)大雨落地時，我和爺爺已拐進了跨院的角門作者鄭俊華,選自2020年第13期(《小小說月刊>,有刪改)[注]角門:整個建筑物的靠近角上的小門，泛指小的旁門。文章主要講述爺爺和紅軍之間的故事。請把相關(guān)內(nèi)容填寫在表格中。(4分)時間爺爺和紅軍之間的故事那年的一個午后①當(dāng)夜和之后的幾天②③敵軍戰(zhàn)機轟炸，紅軍老兵為了保護爺爺犧牲，爺爺幸存下來。爺爺年老時④7.“角門”多次出現(xiàn)，有什么作用？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析（4分）8.請自選角度給文中畫線句子做批注。(形式不拘，能結(jié)合相關(guān)內(nèi)容寫出自己的感受、理解、思考、賞析等,符合情理即可)(4分)爺爺最得意的一句口頭禪就是:“三天怎么了?那咱也是長征隊伍的人!”9.校刊《新月》設(shè)有“軍民情誼”“人生感悟”“戰(zhàn)爭歲月”“致敬英雄”等欄目。你會向哪個欄目推薦本文?請說明你的理由。(4分)（二）閱讀下文，完成10—12題。（共12分）舞蹈的建筑①“建筑是凝固的音樂”已成為人們的共識，其實在建筑與舞蹈之間嵌入一個“凝固”的限制詞，把某些建筑比喻為“凝固的舞蹈”也是可以的。②在中外古典建筑里，要找出“凝固的舞蹈”的例子來，似乎比較困難。這是因為古典時代人們的思路不像如今這么多元狂放，更因為建筑設(shè)計手段與施工技術(shù)遠沒有如今這么先進，所以難以“舞動”。如今各種新型建筑材料接踵出現(xiàn)，建筑設(shè)計師門好比巧婦擁有了龐大的米糧庫，可以隨心所欲地在炊事中大顯身手。因此，舞蹈性思維進入建筑設(shè)計師的大腦后，舞蹈元素運用在建筑中成為可能，一些“舞蹈的建筑”應(yīng)運而生。③最先把舞蹈元素糅進設(shè)計中的，可能是某些大型運動場館的天棚，德國慕尼黑奧運會運動場開風(fēng)氣之先，把天棚設(shè)計成仿佛往巨人肩膀后甩去的風(fēng)衣，生動活潑，詭奇醒目。此種設(shè)計后來漸成范式，只是在新的設(shè)計中不斷花祥翻新。韓國世界杯比賽場地，就是最新的一個變體。這種糅進舞蹈元素的設(shè)計方式也在世界各地的機場設(shè)計中流行開來。美國丹佛空港的天棚就恍如一大匹在風(fēng)中呈曲波狀舞蹈的銀緞。④人們不禁會問，如果不僅僅是糅進舞蹈元素，而是完全地“舞蹈化”，這樣的建筑有可能嗎?回答是肯定的。美國建筑設(shè)計師歐·蓋里為西班牙畢爾巴鄂市設(shè)計的古根海姆博物館就幾乎完全由“扭動的肢體”構(gòu)成，沒有一個立面是規(guī)整的。不僅天棚，所有的使用空間，包括走廊，充滿了舞蹈的曲面和曲線。建成后的博物館，通體仿佛是幾個穿著緊身衣的舞蹈家在忘情的舞動中絞纏在一起。⑤古根海姆博物館在地球上的出現(xiàn)，是建筑藝術(shù)的新勝利，但這種完全“舞蹈化”的建筑恐怕只能作為一種流派，而且是小流派而存在。這一流派的設(shè)計，要化為大地上的實際存在，需要天時、地利、人和等各方面因素的機緣湊集。⑥特別看重建筑設(shè)計藝術(shù)創(chuàng)造內(nèi)涵的中國建筑設(shè)計師，尤其是年輕一代，據(jù)我所知，有的一直在尋找機會施展鄉(xiāng)自己的“舞蹈性思維”。中國傳統(tǒng)藝術(shù)里，跟舞蹈最相通的是書法里的狂草，舞劍器與揮毫墨絕對是異曲同工。舞蹈是動的繪畫和活的雕塑，具有人體動作姿態(tài)的造型美和畫面構(gòu)圖美。而書法像舞蹈一樣，千姿百態(tài)，飛舞跳躍;像建筑一樣，具有豐富的形體和造型。中國建筑師在借鑒舞蹈時也借鑒書法，這構(gòu)成一種創(chuàng)新優(yōu)勢。這種創(chuàng)新的設(shè)計思維，是應(yīng)該被大力可定的。（選自《百年美文，有刪改》）10.閱讀文章，概括“舞蹈的建筑”應(yīng)運而生的主要原因。（4分)11.第③段中畫線的句子有什么表達作用(4分)文章④⑤段的順序能否對調(diào)，為什么？（4分）三、古詩文閱讀（共14分） （一）閱讀下面兩個語段，完成13—16題。（共10分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】鈷鉧潭在西山西。其始蓋冉水，自南奔注，抵山石，屈折東流；其顛委勢峻，蕩擊益暴，嚙其涯，故旁廣而中深，畢至石乃止。流沫成輪，然后徐行；其清而平者且十畝馀，有樹環(huán)焉，有泉懸焉。（節(jié)選自柳宗元《鈷鉧潭記》）【注釋】①冉水：即冉溪，又稱染溪。②顛委：首尾，這里指上游和下游。13.解釋下列句子中加點的詞語。（2分）（1）潭中魚可百許頭可:（2）俶爾遠逝俶爾:14.把語段【甲】中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。15.語段【甲】第二段對游魚進行了描寫，這樣寫有什么作用。（2分）16.語段【甲】【乙】所描寫的水各有什么特點？（4分）（二）閱讀《關(guān)雎》，完成17—18題。（共4分）關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。17.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”一句從全詩來看有何作用？（2分）18.在吟詠這首詩時，有同學(xué)認為應(yīng)該以低沉傷感的語調(diào)為主，有同學(xué)認為應(yīng)該以輕松喜悅的語調(diào)為主。請你做出判斷并闡述理由。（2分）四、作文（50分）19、任選一題作文。（1）請以“我又一次被教育了”為題目，寫一篇記敘文，講講你犯錯的故事，以及你又是怎樣在教育中成長的。要求：①不要套作，不得抄襲；不少于600字②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。(2)讀下面材料，然后作文。時鐘對指南針說：“什么時候你都指向南方，真是太固執(zhí)了!”指南針微笑著回答：“如果我像你一樣不時地指向不同的方向，早就被人當(dāng)成垃圾扔掉了。”讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。300600參考答案一、積累與運用（共28分）1.（1）kàng（2）cuō（3）戛4）銷（每小題1分，共4分）2.（1）將“不是”“而是”改為“不僅是”“而且是”(2分）（2）①宋詞的婉轉(zhuǎn)清麗。②而不愿意提筆寫字。3.古詩文默寫。（8分）（1）天涯若比鄰（2）白露未晞（3）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂（4）芳草鮮美，落英繽紛。（5）凄神寒骨，悄愴幽邃。4.名著閱讀。（4分）（1）示例一：傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子做人要謙虛、嚴謹，面對困境不氣餒，面對順境不驕傲，禮儀要得體等；對待藝術(shù)要真誠，有藝術(shù)尊嚴，有民族榮辱感，做“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”；在日常生活中要勞逸結(jié)合，正確理財，正確對待戀愛婚姻等。（能寫出該書的基本內(nèi)容和特點即可，4分） （2）①尼古拉·奧斯特洛夫斯基保爾·柯察金（每空1分，共2分）②C（2分）5.綜合性學(xué)習(xí)（8分）(1)傳統(tǒng)文化類節(jié)目走上熒屏,深受觀眾喜愛。（2分）(2)①示例一:走進民族經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化示例二:汲取民族精神營養(yǎng)傳承中華傳統(tǒng)文化（3分）②示例:尊敬的郝校長，您好。我們班定于本周五下午舉行“走進傳統(tǒng)文化”主題班會，特邀您參加此次活動，期待您的光臨!謝謝!（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分） （一）閱讀下文，完成6—9題（共14分）6.①爺爺用糧食兜子救助受傷的紅軍隊伍②爺爺偷偷拿出自家的糧食、草藥，親自護送紅軍過山③第三天下午④爺爺用一生護衛(wèi)紅軍的墳塋/爺爺每天護林、修墳(每空1分,共4分)7.①爺爺年輕時偷偷拿出自家糧食、草藥等，從角門送出，幫助紅軍，角門見證了爺爺?shù)闹藶闃?，淳樸善良、心向正義的品質(zhì)。（3分）)②構(gòu)思巧妙，角門就像一個時空道具，進出角門暗示爺爺從現(xiàn)實到戰(zhàn)爭狀態(tài)再到現(xiàn)實的轉(zhuǎn)換(或:暗示爺爺角色的轉(zhuǎn)換)。(③開篇寫打開走出角門，結(jié)尾寫拐進角門，首尾照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更嚴謹。(1分)(若學(xué)生能同時涉及第一點和第三點，即使分析不那么具體，也可酌情給4分。共4分)8.賞析:語言描寫/反問、感嘆的語氣，(2分)爺爺雖然參軍時間短,但以參與過戰(zhàn)斗，幫助紅軍，見證過戰(zhàn)爭自許,表現(xiàn)了爺爺?shù)牡靡?、自豪?2分）共4分（其他角度，合乎情理也可得分）9.示例一:軍民情誼。因為文章主要寫了爺爺看到紅軍受傷，主動提供糧食,并借助自身識路的優(yōu)勢，幫助紅軍出山歸隊的故事;紅軍不拿群眾一針一線，在敵軍襲擊時，冒死保護爺爺，才使得爺爺幸存下來。(2分)鮮明地