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必修1第五單元

目當今世界政治格局與現(xiàn)代中國的外交

J

【單元概覽】

第二次世界大戰(zhàn)后，兩極格局形成，世界處于“冷戰(zhàn)”陰影之中。隨著世界各種力量的不斷

較量、分化和組合，世界格局呈現(xiàn)出從兩極格局向多極化方向發(fā)展的趨勢。新中國成立后，

逐步形成了新中國的外交特點和風格，為捍衛(wèi)我國獨立主權、保障社會主義建設作出了不懈

努力，為反對霸權主義、維護世界和平作出了巨大貢獻。

線索1從兩極格局到多極化趨勢加強是第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局演變的總趨勢

⑴第二次世界大戰(zhàn)后初期，美蘇兩極格局取代了傳統(tǒng)的以歐洲為中心的國際關系格局。

(2)20世紀六七十年代，隨著不結(jié)盟運動的興起、歐共體和日本經(jīng)濟的發(fā)展，世界格局向多極

化方向發(fā)展。

(3)蘇聯(lián)解體后，多極化趨勢進一步加強。世界形勢出現(xiàn)緩和與緊張、和平與動蕩并存的局面。

線索2現(xiàn)代中國的外交

(1)20世紀50年代，新中國奉行獨立自主的外交政策，提出和平共處五項原則、求同存異等

外交原則，出現(xiàn)了第一次建交熱潮。

(2)20世紀70年代，新中國恢復聯(lián)合國合法席位，中美、中日關系正?；霈F(xiàn)了第二次建

交熱潮。

⑶新時期中國積極參與以聯(lián)合國為中心的多邊外交，建立了維護世界和平、負責任的大國形

象。

第15講兩極格局的形成

。命題時空坐標

2015-n兩極格局

2017-I遏制政策2016,I馬歇爾計劃2016?II美蘇“冷戰(zhàn)”

_____J______J______J___________J___________J___________J____________

1945年1947年1948年1949年1955年

第二次世界杜魯門主義馬歇爾計劃德國分裂華約成立

大戰(zhàn)結(jié)束北約成立

主干梳理斷點彌補

一、雅爾塔體系的確立

1.規(guī)劃：第二次世界大戰(zhàn)后期，美蘇首腦通過雅爾塔等國際會議確定了以美蘇為主導的戰(zhàn)后

世界秩序和政治格局的基本藍圖，即雅爾塔體系。它勾畫出了戰(zhàn)后世界兩極格局的基本輪廓,

事實上劃分了美蘇的勢力范圍。

2.評價

(1)雅爾塔體系體現(xiàn)出不同社會制度的國家共同維護戰(zhàn)后和平的精神，但是具有明顯的大國霸

權主義和強權政治色彩。

(2)雅爾塔體系結(jié)束了歐洲國家作為世界中心的國際格局，為美蘇兩極格局的形成奠定了基

礎；對戰(zhàn)后世界產(chǎn)生了極其深遠的影響，決定了直到今天許多國家的命運與方向。

二、美蘇“冷戰(zhàn)”

1.背景

(1)基礎框架：以美、蘇為主導，奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。

(2)世界主要國家實力的變化

①西歐和日本普遍衰落，美國成為資本主義世界的霸主。

②蘇聯(lián)實力增強，社會主義國家在世界上的影響增大。

(3)根本原因：美蘇兩國在上的矛盾日益加劇。

2.表現(xiàn)

(1)政治上

美國蘇聯(lián)

杜魯門主義共產(chǎn)黨和

①時間：1947年3月工人黨情

②內(nèi)容：以“____________”作為國家政治意識形態(tài)和對外政策的指導思想報局成立

③實質(zhì)：美國在全球反共反蘇的宣言書；干涉各國內(nèi)政，反共反蘇時間：

④影響：標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂，美蘇之間“______”的正式開1947年9

始月

(2)經(jīng)濟上

美國蘇聯(lián)

馬歇爾計劃

①目的：扶持、控制西歐國家，將西歐納入

經(jīng)濟互助委員會成立

美對蘇“冷戰(zhàn)”的戰(zhàn)略軌道

①時間：1949年1月

②實質(zhì)：以經(jīng)濟援助手段來穩(wěn)定資本主義制

②目的：打破以美國為首的資本主義世界

度，控制西歐，遏制蘇聯(lián)，稱霸世界

對社會主義國家的經(jīng)濟封鎖

③影響：使西歐經(jīng)濟得到了迅速恢復發(fā)展，

也加深了西歐對美國的經(jīng)濟依賴

(3)軍事上

美國蘇聯(lián)

“北約”建立

①原因：遏制蘇聯(lián)，稱霸世界“______"建立

②成立：1949年在華盛頓簽訂《北大西洋公約》①時間：______年

③性質(zhì)：軍事政治集團②影響：出現(xiàn)了兩大軍事政治集

④影響：美國從軍事上加強了對西歐的控制，團對峙局面，美蘇兩極格局形成

標志著資本主義陣營形成

3影響

(1)世界局勢緊張，全面“”和局部“”交替。

(2)美蘇未發(fā)生直接武裝沖突，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。

三、“冷戰(zhàn)”影響下的國際關系

1.德國的分裂：1949年，在美國和蘇聯(lián)支持下先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和o

2.朝鮮戰(zhàn)爭

(1)美蘇分區(qū)占領朝鮮半島，建立了大韓民國和o

(2)1950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。以美國為首的“”侵略朝鮮民主主義人民共和國，中

國進行抗美援朝。

3.越南戰(zhàn)爭：1961年美國發(fā)動，1973年停戰(zhàn)。

4.古巴導彈危機：1962年，蘇聯(lián)向古巴運送導彈，美國武裝封鎖古巴，蘇聯(lián)被迫撤走導彈。

---------------------概念理解重點深化----------------------

考點一冷戰(zhàn)的起源和發(fā)展

。概念解讀

冷戰(zhàn)與“熱戰(zhàn)”

(1)“冷戰(zhàn)”是指第二次世界大戰(zhàn)后東西方陣營之間、美蘇兩個超級大國之間，除直接軍事交

戰(zhàn)以外，一切敵對行動的總稱。美蘇“冷戰(zhàn)”的重點是爭奪歐洲控制權。

(2)“熱戰(zhàn)”是指在“冷戰(zhàn)”的大環(huán)境中采取的軍事行動，不是“冷戰(zhàn)”的結(jié)束，而是“冷

戰(zhàn)”的擴大。例如：朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭是“熱戰(zhàn)”，但又均屬于“冷戰(zhàn)”的范疇。這是因

為朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭中都有美蘇的身影，是兩國國家利益和意識形態(tài)領域爭奪的重要組成

部分，但是，美蘇沒有直接交戰(zhàn)，對于美蘇而言是“冷戰(zhàn)”。在朝鮮戰(zhàn)場和越南戰(zhàn)場上，美

國與中國、朝鮮、越南均直接交戰(zhàn)，對于中美、美朝、美越是“熱戰(zhàn)”。

【針對練1】(2018?贛州高三期末考試題，25)這場全面的東方與西方的“戰(zhàn)爭”并未真正爆

發(fā)，雙方實際上只是在經(jīng)濟、哲學、文化、社會和政治立場方面產(chǎn)生嚴重對立：西方指責東

方不民主、極權主義和共產(chǎn)專制，而東方則批評西方是中產(chǎn)階級資本主義和帝國主義。這場

“戰(zhàn)爭”()

A.雙方是北約國家和華約國家

B,雙方斗爭的實質(zhì)和方式基本不變

C.雙方都在目的上具有一致性

D.根本原因都是西方推行霸權主義

。認知深化

“杜魯門主義”與馬歇爾計劃的異同

(1)相同點

①背景：都出現(xiàn)在第二次世界大戰(zhàn)后初期，美蘇由戰(zhàn)時同盟關系走向?qū)埂?/p>

②實質(zhì)：兩者在本質(zhì)上是一致的，都是為了遏制蘇聯(lián)等社會主義國家，穩(wěn)定資本主義統(tǒng)治秩

序，確立和鞏固美國的霸權地位。

(2)不同點

杜魯門主義馬歇爾計劃

針對第二次世界大戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟凋敝、

提出針對“希臘、土耳其危機”

政局動蕩，資本主義統(tǒng)治秩序面臨威脅

既包括經(jīng)濟上的援助，也包括

內(nèi)容經(jīng)濟援助計劃

軍事上的援助

采取隱蔽的經(jīng)濟手段達到聯(lián)合西歐各國

表現(xiàn)形式公開的、赤裸裸的反共反蘇

共同反共反蘇的目的

是美國爭奪世界霸權的宣言一方面有利于西歐經(jīng)濟的恢復和政局的

影響

書，標志著冷戰(zhàn)全面開始穩(wěn)定；另一方面也有利于美國控制西歐

考點二兩極格局

。概念解讀

1.雅爾塔體系

雅爾塔體系指的是第二次世界大戰(zhàn)后，世界大國按照雅爾塔等國際會議的精神確立的基本原

則，重新劃分世界版圖和勢力范圍，建立新的國際關系格局，即雅爾塔體系。起止時間是

1945?1991年，這一體系的核心是美蘇兩個超級大國，它以蘇聯(lián)的解體為結(jié)束的標志。

2.兩極格局

兩極格局是以美蘇為中心，以兩大軍事政治集團、兩大陣營全面對抗為特點的國際格局。

。認知深化

1.兩極對峙格局的特點

(1)陣線分明：美蘇及其盟國互相爭奪和對抗，陣線比較分明和穩(wěn)定。

(2)主導力量：美蘇兩個超級大國作為對立雙方的盟主，在國際事務中起著主導作用。

(3)斗爭方式：冷戰(zhàn)是斗爭的主要方式，表現(xiàn)為政治上的對抗、軍事上的對峙、意識形態(tài)上的

對立和經(jīng)濟上的割據(jù)。

(4)體現(xiàn)矛盾：體現(xiàn)著兩種社會制度之間的矛盾，其內(nèi)部也有分歧和矛盾，但最終仍要服從美、

蘇戰(zhàn)略利益的大局。

(5)對峙地區(qū)：歐洲是美蘇雙方最重要的爭奪地區(qū)；亞洲是各自勢力范圍的交界地區(qū)。

【針對練2】(2018?廣州高三調(diào)研測試題，35)20世紀五六十年代，美國對外援助政策進行了重

大調(diào)整：援助資金由只能用于私人企業(yè)擴展到政府控制的企業(yè)；援助重心由西歐資本主義國

家轉(zhuǎn)到亞非拉發(fā)展中國家，特別是美國的盟國。這一調(diào)整()

A.加劇了兩大陣營的對峙

B.加速了美國經(jīng)濟的衰退

C.擴大馬歇爾計劃的范圍

D.導致資本主義陣營分化

2.兩極格局對戰(zhàn)后國際關系的影響

(1)積極影響

①有利于緩解世界緊張局勢，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。美蘇兩國長期處于均勢，使雙方

均不敢貿(mào)然行事。這種建立在大國均勢基礎之上的國際秩序，雖然不能消除沖突的根源，但

卻使大國行事遵守一定的界限。

②為世界經(jīng)濟的發(fā)展和科技革命的進行創(chuàng)造了相對穩(wěn)定的國際環(huán)境。

(2)消極影響

①打上了濃厚的大國強權政治色彩，無視弱小國家利益，導致戰(zhàn)后超級大國推行霸權主義政

策。

②擅劃國界，分裂國家的做法，種下了不穩(wěn)定的禍根，導致日后世界的紛爭和不安寧。

③美蘇兩國為謀求霸權，展開長期的軍備競賽和地區(qū)爭奪，導致世界局勢長期緊張動蕩。

④在兩極對峙的格局下，國際經(jīng)濟秩序長期得不到改善，給廣大發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展帶來

不利影響。

p素養(yǎng)感悟

家國情懷——珍惜和平，尊重各國各民族的文化和制度

美蘇冷戰(zhàn)對峙，威脅著人類和平。美蘇爭霸，加緊在世界范圍內(nèi)的全面爭奪。它們肆意干涉

別國內(nèi)政，對相關國家進行政治、經(jīng)濟控制和思想文化滲透。我們強烈呼吁：反對霸權主義，

維護世界和平，尊重各國各民族的文化和制度！

史料考法定向突破

□獲取材料信息

材料冷戰(zhàn)時期，全球政治成為兩極化的，世界被分裂成三個部分。一個是由美國領導的最

富有的社會集團，同一個與蘇聯(lián)聯(lián)合和受它領導的略貧窮一些的集團展開了競爭。這是一個

無所不在的意識形態(tài)的、政治的、經(jīng)濟的，有時是軍事的競爭。許多這樣的沖突發(fā)生在這兩

個陣營以外的由下述國家組成的第三世界里：它們常常是比較貧窮的、缺少政治穩(wěn)定性的、

新近獨立的、宣稱是不結(jié)盟的。——塞繆爾?亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》

要求：分析材料，概括冷戰(zhàn)時期國際關系格局凸顯的主要特點。

□提煉材料觀點

材料第二次世界大戰(zhàn)后，法西斯的崩潰和歐洲的衰落并沒有帶來世界的高度一體化，反而

使人類進入了以兩個超級大國為核心的兩極對抗的時代。關于冷戰(zhàn)的起源，美國學者認為，

斯大林的“侵略”和“擴張”政策是戰(zhàn)后國際關系緊張化的主要原因，美國對蘇聯(lián)的“共產(chǎn)

主義擴張”做出反應，冷戰(zhàn)因此而生。對此，蘇聯(lián)學者有不同的看法。他們認為美國壟斷資

本中最富于侵略性的集團利用美國的經(jīng)濟和軍事實力來確立世界霸權，為此而積極推行反蘇

反共的政策，從而一手導演了冷戰(zhàn)。針對爭論，著名冷戰(zhàn)史專家約翰?加迪斯（美）認為冷戰(zhàn)既

非美國也非蘇聯(lián)的過失，它是大國之間利益上的碰撞，是蘇聯(lián)的獨裁共產(chǎn)主義與美國的民主

理想之間的沖突?？梢哉f，關于冷戰(zhàn)誰該負主要責任的問題，中外學者的爭論一直未停息。

——摘編自王瑋、戴超武《美國外交思想史》

觀點

思考方向歷史結(jié)論

角度1美國與冷戰(zhàn)爆發(fā)的關系美國應對冷戰(zhàn)的爆發(fā)負主要責任

角度2蘇聯(lián)與冷戰(zhàn)爆發(fā)的關系

角度3全面認識冷戰(zhàn)的爆發(fā)

□從材料中發(fā)現(xiàn)問題

材料冷戰(zhàn)指的是從1945年至1991年間在美蘇兩個超級大國之間所進行的激烈對抗。這兩

大洲的巨人間沒有發(fā)生直接的武裝沖突，因而“冷戰(zhàn)”這一描述是很準確的。現(xiàn)在，一切都

已過去，其結(jié)果已眾所周知，如果把這一時期重新定義為“長時期的和平”倒是頗為令人耳

目一新的。——［英］約翰?W.梅森《冷戰(zhàn)》

發(fā)現(xiàn)問題：作者對冷戰(zhàn)重新定義，其表述側(cè)重于冷戰(zhàn)的積極后果。

思考：作者對冷戰(zhàn)重新定義的出發(fā)點是什么？

---------------------高考感悟押題演練-----------------------

□真題感悟

1.（2017?課標全國I,34）下圖是蘇聯(lián)時期的一幅漫畫《又是斯大林格勒》。該漫畫表明（）

A.外國對蘇俄的武裝干涉徹底失敗

B.蘇聯(lián)在帝國主義包圍中仍實現(xiàn)工業(yè)化

C.二戰(zhàn)期間蘇聯(lián)經(jīng)濟建設并未停滯

D.遏制政策未能阻止蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展

2.（2016?課標全國I,35）1947年，美國國務卿馬歇爾提出援助歐洲復興計劃，并敦促歐洲

方面首先擬定一項聯(lián)合性質(zhì)的計劃，要求該計劃即使不能得到所有歐洲國家的同意，也應征

得一部分國家的同意。馬歇爾計劃體現(xiàn)出來的美國對歐政策（）

A.有利于煤鋼聯(lián)營的建立

B.促成了歐美平等伙伴關系

C.導致歐洲出現(xiàn)對峙

D.成為德國分裂的根源

3.（2016?課標全國II,35）20世紀50年代中期，美國一位著名黑人爵士樂演唱家，在美國新

聞署的資助和安排下，多次赴非洲等地巡演，贏得了大量歌迷，很多人通過他的演唱知道了

美國。美國政府機構(gòu)支持該演唱家海外巡演的主要目的是（）

A.爭取國內(nèi)黑人選民支持

B.展示美國的經(jīng)濟實力

C.抵制不結(jié)盟運動的發(fā)展

D.與蘇聯(lián)爭奪中間地帶

□模擬通關

1.（2019?衡水金卷模擬壓軸卷，34）美國國際關系理論大師肯尼思?華爾茲指出，冷戰(zhàn)期間，

“從利害關系的大小和斗爭的力量來看，意識形態(tài)在美國和蘇聯(lián)的外交政策中都從屬于利益,

這兩國的行為與其說是像救世主領導人的行為，不如說是傳統(tǒng)大國的行為”。這段材料反映

出美蘇冷戰(zhàn)（）

A.充滿了意識形態(tài)色彩B.實質(zhì)是爭奪國家利益

C.具有不均衡性的特征D.以救世主的面目出現(xiàn)

2.曾任美國陸軍部部長的亨利?史汀生在1947年發(fā)表的《對美國人的挑戰(zhàn)》一文中認為，“美

國目前正面臨著一個挑戰(zhàn)性時機，承擔著領導世界走出經(jīng)濟蕭條的責任，而這種責任和機遇

將最大限度地激發(fā)美國的領導能力，衰敗動蕩的西歐是美國實現(xiàn)國家使命和樹立國家威望的

巨大場所”。這說明亨利?史汀生主張美國（）

A.遏制蘇聯(lián)，承擔領導世界責任

B.復興西歐，提升美國領導地位

C.開展援助，阻止經(jīng)濟蕭條蔓延

D.輸出民主，促進資本主義發(fā)展

3.（2018?福州一中5月模擬，34）下表是關于冷戰(zhàn)史研究中各學派的不同觀點，由此可以推出

的正確結(jié)論是（）

主要學派觀點

強調(diào)冷戰(zhàn)起源于蘇聯(lián)的擴張，迫使美國放棄大國合作的政策，轉(zhuǎn)而采取

“正統(tǒng)學派”

遏制蘇聯(lián)擴張的合理行動。

堅持美國在冷戰(zhàn)起源中的責任，美國以“貿(mào)易自由”為突出特點的經(jīng)濟

“修正學派”帝國主義，使得蘇聯(lián)不得不采取防御性的措施，將東歐納入其勢力范圍

之中。

特別關注地緣政治和均勢的重要性，重點探討分別以美蘇為首所建立的

“后修正學派”

不同類型的“帝國”及其對戰(zhàn)后國際體系演變的意義。

依據(jù)多國檔案，從多邊視角出發(fā)，嘗試利用新的理論，重新解釋冷戰(zhàn)的

“新冷戰(zhàn)史”

起源。

A.觀點不一反映了歷史研究的復雜性

B.新冷戰(zhàn)史的研究方式最為合理準確

C.各種學派迭出不利于還原歷史真相

D.冷戰(zhàn)起源是冷戰(zhàn)史研究的主要內(nèi)容

4.（2019?三明模擬,35）1948年，德國西占區(qū)（合并后的美英法占領區(qū)）開始幣制改革，使用“B”

記馬克代替舊馬克，而蘇聯(lián)為了表示抗議，同樣在蘇占區(qū)發(fā)行新的“D”記馬克。這一現(xiàn)象

反映的是（）

A.德國的正式分裂B.兩個占領區(qū)形成默契

C.美蘇爭霸的形成D.大國強權政治的烙印

課時作業(yè)

一、選擇題

1.（2019?南寧模擬）關于冷戰(zhàn)起源，20世紀40、50年代主流學者認為是蘇聯(lián)尋求世界霸權導

致冷戰(zhàn)；60年代后，隨著美國霸權主義不斷上升，主流學者認為美國應負主要責任；進入70

年代后，美蘇爭霸越演越烈，主流學者認為雙方實用主義政策下的誤判與誤解，是冷戰(zhàn)發(fā)生

的原因，雙方都有責任；而到了90年代，隨著蘇聯(lián)檔案公開，學者又開始關注斯大林等個人

因素。這表明（）

A.冷戰(zhàn)發(fā)生真正的責任者無法探求

B.蘇聯(lián)才是冷戰(zhàn)發(fā)動的主要責任方

C.冷戰(zhàn)導致美國霸權主義思想出現(xiàn)

D.冷戰(zhàn)學術研究體現(xiàn)時代不斷變革

2.（2018?大慶模擬）美國政府在1961年向尼日利亞政府提出了農(nóng)業(yè)技術援助計劃，批準使用

23萬美元的資金，用于與尼日利亞在農(nóng)業(yè)擴展和培訓領域內(nèi)的技術合作項目。它對剛果也有

類似的技術援助項目，簽署了一份關于在剛果共和國發(fā)展農(nóng)業(yè)的合同，通過剛果多種工藝學

會在剛果發(fā)展農(nóng)業(yè)教育和擴展項目。美國政府這些措施的主要意圖是（）

A.緩和東西方對峙狀態(tài)

B.促進非洲國家的經(jīng)濟繁榮

C.同蘇聯(lián)進行冷戰(zhàn)對抗

D.消除全球發(fā)展中貧富差距

3.（2018?昆明一中模擬，35）1941年美國總統(tǒng)羅斯福提出了“四大自由”：言論自由、信仰

自由、免于匱乏及免于恐懼的自由；1947年繼任的杜魯門以“企業(yè)的自由”取代了“免于匱

乏和恐懼的自由”，并宣稱這“三大自由”是美國生活方式的基本內(nèi)容。杜魯門的“三大自

由”（）

A.標志著冷戰(zhàn)的開始B.體現(xiàn)了自由主義的回歸

C.具有意識形態(tài)色彩D.表明美國建成福利國家

4.（2018?上饒模擬）岳建勇在《全球化時代的美國與中國》一文中認為：“二戰(zhàn)后美國外交政

策的重點并不是對蘇聯(lián)的全面遏制，而是精心構(gòu)建資本主義的全球體系。”下列能反映二戰(zhàn)

后初期美國為“構(gòu)建資本主義全球體系”采取的措施是（）

A.實施“馬歇爾計劃”B.發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭

C.建立世界貿(mào)易組織D.加強與加拿大合作

5.（2018?宜賓模擬）從1960年到1978年，蘇聯(lián)政府嚴格控制的核工業(yè)、航空航天工業(yè)和天體

物理學、量子力學、應用數(shù)學等研究領域大大領先同時期的歐洲甚至美國，專利發(fā)明轉(zhuǎn)化速

度也世界領先。這一局面形成的直接原因是（）

A.軍事工業(yè)發(fā)展的促進作用

B.蘇聯(lián)政治制度的優(yōu)越性

C.適應了現(xiàn)代科技進步的要求

D.歐美各國更加注重民生

6.（2018?北京昌平區(qū)模擬）下圖是20世紀70年代初的蘇聯(lián)宣傳畫，圖中“蘇聯(lián)”對“美國

說：“最好別惹我！”它反映了（）

A.西歐和日本沖擊美國霸權地位

B.蘇聯(lián)的綜合國力已經(jīng)超過美國

C.赫魯曉夫改革取得了重大突破

D.美蘇爭霸形成蘇攻美守的態(tài)勢

7.（2019?瀘州模擬）1957年美國國會授權艾森豪威爾總統(tǒng)動用2億美元，給中東地區(qū)國家以

經(jīng)濟和軍事援助，美國可在這一地區(qū)使用武力，以對付所謂“國際共產(chǎn)主義的武裝侵略”，

被稱為“艾森豪威爾主義”。這意味著（）

A.美蘇爭霸重心轉(zhuǎn)移到第三世界

B.美國在美蘇爭霸中處于優(yōu)勢

C.美國侵略方式由軍事變?yōu)榻?jīng)濟

D.馬歇爾計劃在中東地區(qū)重演

8.（2018?濰坊模擬）1956年?1961年，印度“二五”計劃時期，蘇聯(lián)對印度援助高達8.3億

美元，是對中國“一五”計劃經(jīng)濟援助規(guī)模的一倍以上，超過美國和英國，成為印度最大的

外援國。蘇聯(lián)對印度援助的主要目的是（）

A.擴大社會主義陣營B.聯(lián)合印度夾擊中國

C.抵制不結(jié)盟運動的發(fā)展D.與美國爭奪中間地帶

9.（2018?安徽“皖南八?！蹦M）麥克阿瑟主導的對日改革，以1948年為界，前一階段以激

進為主，包括農(nóng)地改革，解散財閥，刷新內(nèi)政等一系列民主化措施；1948年后減緩了政治改

革，轉(zhuǎn)向經(jīng)濟復興。這一變化的主要原因是（）

A.美國和蘇聯(lián)冷戰(zhàn)沖突加劇

B.戰(zhàn)后經(jīng)濟急需恢復和發(fā)展

C.中國新民主主義革命取得勝利

D.配合馬歇爾計劃正常實施

10.（2018?合肥模擬）有學者認為：這種“兩個世界”對抗的格局雖然在歷史的長時段中仍屬

于過渡形態(tài)，但畢竟改變了世界體系發(fā)展的自發(fā)性走向，并由此在戰(zhàn)后40余年間影響了部分

國家和部分地區(qū)的發(fā)展道路。以下可以佐證上述觀點的史實是（）

A.聯(lián)合國的成立B.朝鮮半島的分裂

C.布雷頓森林體系的形成D.世貿(mào)組織的建立

11.（2018?青島模擬）漫畫《諄諄教誨》（下圖）中，美國總統(tǒng)里根對人民說：“不要讓任何人說

你們是貧困的，你們擁有世界上最昂貴的武器?！甭嬎磉_的是（）

A.軍備競賽加重人民負擔B.美國在爭霸中占據(jù)上風

C.美國軍事實力世界領先D.“滯脹”危機影響重大

12.（2018?汕頭一模，35）戰(zhàn)后，美國加強了廣播宣傳。據(jù)蓋洛普民意測驗顯示，1946年有58%

的美國人認為蘇聯(lián)要謀求世界統(tǒng)治地位，1948年有83%的美國人主張停止同蘇聯(lián)貿(mào)易，而到

了1950年認為蘇聯(lián)要謀求世界統(tǒng)治地位的美國人已達81%。美國此舉（）

A.加劇了國際社會的對立

B.遏