專題02名詞性從句

i目錄

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i01知識腦圖?學(xué)科框架速建

i

!02考點精析?知識能力全解

!

【知能解讀011名詞性從句概述

!

【知能解讀02】連詞if和whether表示“是否”的區(qū)別

【知能解讀03】含感嘆句的賓語從句的用法

I03攻堅指南?高頻考點突破國疆

i

【重難點突破01]連接詞that和what的區(qū)別

【重難點突破02】兩種同位語從句的用法

【重難點突破03]it作形式主語/賓語的名詞性從句

!

|04避坑錦囊?易混易錯診療

【易混易錯01】虛擬語氣在名詞性從句的用法

【易混易錯02]wh-ever類引導(dǎo)詞在名詞性從句的用法

i

【易混易錯031名詞性從句中的時態(tài)照應(yīng)

|05通法提煉?高頻思維拆解

【方法技巧】括號法一應(yīng)對閱讀理解長難句中名詞性從句

I

知識腦圖?學(xué)科框架速建

名詞性從句知識腦圖?學(xué)科框架

知能解讀01名詞性從句概述

考前精析知能解讀02連詞if和whether表示“是否”的區(qū)別

知能解讀03含感嘆句的賓語從句的用法

j重難點突破01連接詞that和what的區(qū)別

重難點突破02兩種同位語從句的用法

名詞性從句

易混易錯01虛擬語氣在名詞性從句的用法]

易混易錯02[wh-ever類引導(dǎo)詞在名詞性從句用法

易混易錯03E名詞性從句中的時態(tài)照應(yīng)

括W法一應(yīng)對閱讀理解長難句中名詞

通法提煉方法技巧

性從句

考點精所?知識能力全解

知犍靜裱【01名詞性從句概述

名詞性從句：名詞性從句指的是在句子中起名詞作用的句子，其功能相當于名詞詞組。

類型：根據(jù)功能，名詞性從句分主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。

連詞：引導(dǎo)名詞性從句的連詞有that,if,whether,becauseo

連接代詞：引導(dǎo)詞性從句的連接代詞有who(ever),what(ever),whom(ever),whose,which(ever),等。

連接副詞：when,where,why,how等

102連詞if和whether表示“是否”的區(qū)別

1.引導(dǎo)主語從句且從句位于句首時，只用whether。

Whethershecomesornotmakesnodifference.她來不來都沒有關(guān)系。

2.引導(dǎo)表語從句時，只用whether。

Thequestioniswhetherwecasfinishitontime.問題是我們能否按時完成。

3.引導(dǎo)賓語從句且與ornot直接連用時，只用whethero

Canyoutellmewhetherornotthetrainhasleft?你能告訴我火車是否已經(jīng)離開了？

4.后接不定式時，只用whether。

Whethertotakethejobofferisuptoyou.是否接受這份工作由你決定。

5.位于介詞之后時，只用whether。

Italldependsonwhethertheywillsupportus.這完全取決于他們是否支持我們。

6.引導(dǎo)同位語從句時，只用whethero

Theyraisedthequestionwhetherweoughttocallinaspecialist.們提出了我們是否應(yīng)請專家來的問題。

7.引導(dǎo)賓語從句且不與ornot直接連用時，if和whether均可。

Pleasetellmei/whetheuyouwillgotothelecturestomorrowornot.請告訴我你明天是否去聽講座。

【跟蹤訓(xùn)練】在空白處填1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

1.（2023新課標I卷）Toeatone,youhavetodecidewhether（bite）asmallholeinitfirst,releasingthe

streamandriskingaspill（溢出），ortoputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyour

tongue.

2.（2022浙江1月卷）Cobb,forherparty,startedtoaskconferenceorganizerswhoinvitedhertospeakshe

coulddosoremotely.

3.Itremainstobeseenthenewregulationswillleadtobettercomplianceamongallemployees.

4.Itisstillunknownthemedicinewillbeeffectivetohumanbeings.

5.Itmakesnodifferencetomeyoulikeitornot.

6.Itmatterslittleornothecomesherebecausehedoesn'tbelongtoourteam.

7.Aswelearnmoreabouttheuniverse,wemayonedayanswerthequestionthereislifeonother

planets.

8.Thereissomedoubtitiswisetodependcompletelyontheratingsinconsumption.

9.Thereissomedoubtonedayhumanswillfindcurestodealwithdeadlydiseases,suchascancer

andblooddiseases.

10.Itdoesn'tmatteryoupaybycashorcreditcardinthisstore.

103含感嘆句的賓語從句的用法

1.主句+what+a（n）+形容詞+名詞+主語+謂語。

注意點：保持感嘆句陳述語序；what的中心名詞必須是名詞；名詞區(qū)分不可數(shù)名詞以及可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)。

Shesaidwhatalovelysongitwa。她說那是一首多么動聽的歌啊。

Iknowwhataninterestingbookyouhavebought!我知道你買了一本多么有趣的書！

2.主句+how+形容詞/副詞+主語+謂語。

Shethoughthowbeautifulthecitywas.她認為這座城市多么美麗。

Wearetalkingabouthowamazingthemovieis.我們在談?wù)撨@部電影有多精彩。

【跟蹤訓(xùn)練】在空白處填1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

1.Donotletanyfailuresdiscourageyou,foryoucannevertellcloseyoumaybetovictory.

2.SorryI'msolate,butyoucannotimaginegreattroubleItooktofindyourhouse.

3.Youcanhardlyimagineexcitedhewaswhenheheardthenews.

4.someteenagersdon'trealizeisdifficultlifecanbeaftertheygetaddictedtodrugs.

5.Weallknowquicklytimepasseswhenwe'rehavingfun.

峻曉南高頻重難點突破

量難點臾破：01連接詞that和what的區(qū)別

1.that是純連接詞，在從句中不充當任何句子成分，也無實意，僅僅起到連接作用。

Thathumansevolvedfromapesiswidelyacceptedbyscientists,（that引導(dǎo)主語從句，且位于句首）

人類是由猿進化而來的，這一觀點被科學(xué)家們廣泛接受。

Itisobviousthathehasnoexperienceinthisfield,（that引導(dǎo)主語從句，it是形式主語）

很明顯，他在這個領(lǐng)域沒有經(jīng)驗。

Theteacheremphasizedthatstudentsshouldreviewtheirnotesregularly,（that弓I導(dǎo)賓語從句）

老師強調(diào)學(xué)生應(yīng)該定期復(fù)習(xí)筆記。

Thefactisthatweneedmoretimetoprepare,（that弓|導(dǎo)表語從句）

事實是我們需要更多時間來準備。

Thenewsthattheteamwonthachampionshipspreadquickly,（that弓|導(dǎo)同位語從句）

團隊贏得冠軍的消息很快就傳開了。

2.what是連接代詞，可以引導(dǎo)主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。what既起連接作用又作句

子成分，如主語、賓語、表語和定語。巧記：what相當于the+名詞+that…從句。

Whathesaidatthemeetingsurprisedeveryone,（what引導(dǎo)主語從句且在從句作賓語）

他在會議上說的話讓所有人都很驚訝。

Idon'tunderstandwhatyou'retryingtoprove.（what引導(dǎo)賓語從句且在從句作賓語）

我不明白你想證明什么。

Sheisworriedaboutwhatmighthappennext.（what引導(dǎo)賓語從句且在從句作主語）

她擔(dān)心接下來會發(fā)生什么。

Heisnotwhathewastenyearsago,（what引導(dǎo)表語從句且在從句作表語）

他不再是十年前的他了。

Whatfewvisitorswehavearealwaysmadewelcome.（what引導(dǎo)主語從句且在從句作定語）

對不多的游客我們也表示歡迎。

【星艮蹤訓(xùn)I練】在空白處填1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

1.（2024新課標I卷）Onacool,starrynightinmid-September1870,fourmenrelaxedbeforeacampfirealongthe

FireholeRiverinisnownorthwesternWyoming.

2.（2024浙江1月卷）Ifmostoftheircustomersarehappytobuylargerquantities,thafsthey'llpromote.

3.（2023天津3月卷）PeoplewhovaluetheirprivacyareconcernedaboutGooglemightdowiththe

informationitisgathering.

4.（2021全國I卷）issobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.

5.（2021年天津卷）ItseemedthatIhadbecomemyparentshadwantedmetobe.

6.（2021全國I卷）issobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.

7.（2020?天津卷）ThestudentcompletedthisexperimenttomakecometrueProfessorJosephhad

said.

8.（2020年浙江卷）Overthousandsofyears,theybegantodependlessoncouldbehuntedorgatheredfrom

thewild,andmoreonanimalstheyhadraisedandcropstheyhadsown.

9.（2020天津卷）ThestudentcompletedthisexperimenttomakecometrueProfessorJosephhadsaid.

10.（2019全國I卷）Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidencetheyrangeallthewayacrossthe

Arctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.

章雍點突破【02兩種同位語從句的用法

L“名詞+that…”型同位語從句

名詞fact,news,truth,doubt,belief,thought,problem等詞后接從句，對名詞做進一步解釋說明，連接詞只能

用that,且不能省略。有時名詞和同位語從句被謂語等分割開來。

Thenewsthatourteamwonthegameistrue.

我們隊贏了比賽的消息是真的。

Thesuggestionthatwe（should）holdameetingwasaccepted.

我們應(yīng)該開會的建議被接受了。

WordcamethathehadbeenadmittedtoBeijingUniversity.

消息傳來他已經(jīng)被北京大學(xué)錄取了。

2.“名詞+wh-…”型同位語從句

havenoidea后面常接who,what,when等wh-類連接詞引導(dǎo)的同位語從句表示“不清楚...”

Ihavenoideawhenhewillcomeback.

我不知道他什么時候回來。

Hehasnoideawhetherth]meetinghasbeencancelled.

他不知道會議是否已被取消。

【跟蹤訓(xùn)練】在空白處填1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

1.Therisinghousepricesinmostcitieshavearousedconcernamongyoungmigrantworkersthey

can'taffordthemselvesahouse.

2.Aswelearnmoreabouttheuniverse,wemayonedayanswerthequestionthereislifeonother

planets.

3.Thereissomedoubttheweatherwillbegoodenoughfortheoutdoorevent.

4.1havenoideawillbeinchargeofthecompany.

5.Theproposalweshouldraisepublicawarenessofheritageprotectionisworthconsidering.

6.Astronomershavelongheldthefirmbeliefthereareotherlivableplanetsinthevastuniverse.

7.Thereisnodoubtyouareexperiencedinpresentingyourideas,becauseofyourabundantskills.

8.Thequestionremainsthenewpolicywillhaveapositiveimpactontheeconomyinthelongrun.

9.YouhavenoideaanxiousIhavebeenforhersafety.

10.1havenoideatheboyisdoinginthenextroomnow.

壹章點突破

1.It+be+名詞+從句

常用于該句型的名詞有honour,duty,pity,fact等，it作形式主語，后面的that從句是真正的主語。

Itisafactthattheearthrevolvesaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)是一個事實。

Itisapitythatyoumissedthewonderfulconceit你錯過了那場精彩的音樂會，真可惜。

2.It+be+形容詞+從句

常用于該句型的形容詞有natural,important,strange,vital等，it作形式主語，后面的that從句是真正的主語。

Itisnaturalthatheshouldbenervousinsuchanimportantexam.在如此重要的考試中，他會緊張是很自然的。

Itisnecessarythatweshouldlearnaforeignlanguage.我們有必要學(xué)習(xí)一門外語。

3.It+be+過去分詞+從句

常用于該句型的過去分詞有said,announced,reported,declared等，it作形式主語，后面的that從句是真正的

主語。

Itisreportedthattherewasanearthquakeinthatarealastnight.據(jù)報道，昨晚那個地區(qū)發(fā)生了地震。

Ithasbeenprovedthatthistheoryiscorrect.已經(jīng)證實這個理論是正確的。

4.It+不及物動詞+從句

常用于該句型的動詞有seem,appear,happen等，it作形式主語，后面的that從句是真正的主語。

IthappenedthatIwasoutwhenhecalled.他打電話時我碰巧出去了。

Itappearsthattheyhavemadeadecision.似乎他們已經(jīng)做了決定。

5.find+it+形容詞/名詞+從句

常用于該句型的動詞有find,think,consider,make,feel等，it作形式賓語，后面的that從句是真正的賓語。

Ifinditimportantthatweshouldprotecttheenvironment.我發(fā)現(xiàn)我們保護環(huán)境是很重要的。

ShethinksitnecessarythatweshouldlearnEnglishwell.她認為我們學(xué)好英語是有必要的。

Theteachermadeitclearthatweshouldfinishourhomeworkontime.老師明確表示我們應(yīng)該按口寸完成作業(yè)。

6.動詞短語+it+that從句

常用于該句型的動詞短語有dependon,relyon,counton,answerfor等，it作形式賓語，后面的that從句是真

正的賓語。

Youmaydependonitthathewillcometohelpyou.你可以相信他會來幫助你的。

Youmustanswerforitthatyouhavemadesuchamistake.你必須為你犯的這樣一個錯誤負責(zé)。

7.動詞+it+從句

常用于該句型的動詞短語有l(wèi)ike,hate,appreciate等，it作形式賓語，后面的從句是真正的賓語。

Idon'tlikeitwhenpeopletalkwiththeirmouthsfull.我不喜歡人們滿嘴食物說話。

Iwouldappreciateitifyoucouldhelpme.如果你能幫助我，我將不勝感激。

【跟蹤訓(xùn)練】在空白處填1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

1.wasdisturbingthatshewasbeinglookedafterbyarobotwhoseemedmorelikeahuman.

2.SothetourismauthoritiesinShanxiandShandongprovincesfindamusttopromotetheirenriched

tourismresourcesonsocialmedia.

3.Afterall,theterriblepresentsituationmakesdifficultforustocompletethetaskontime.

4.isbelievedthatwiththehelpofhightechnology,ourlifewillbeconvenient.

5.1relyonthattomorrowwillbebetter.

6.Wealwaystakeforgrantedthatourparentsdoeverythingforuswithoutaskinganythinginreturn.

7.1hatewhentheytalkwiththeirmouthsfulloffood.

8.neveroccurredtohimtoturntoanyoneforhelpwhenhefailedindoingbusiness.

9.I'dappreciateifyoucouldputyourselfinmyshoesandtellmehowIcan,dealwithit.

10.Ihateittheweatherbecomesfreezingcoldbecausethereisnoheaterinside.

?避坑錦囊?易混易錯診療

易混易金【01虛擬語氣在名詞性從句的用法

一、賓語從句中的虛擬語氣

1.1wishthat…后的賓語從句，表示與現(xiàn)在事實相反，從句謂語用一般過去時；與過去事實相反用過去完成

時。

IwishIwereabird.我希望我是一只鳥。

Shewishesshehadstudiedharder.她希望自己當初學(xué)習(xí)更努力。

2.wouldratherthat…后的賓語從句表示“寧愿某人做某事”，表示與現(xiàn)在或?qū)硎聦嵪喾?，從句謂語用一

般過去時；與過去事實相反用過去完成時。

I'dratheryoucametomorrow.我寧愿你明天來。

She'dsoonerhehadn'tsaidthat.她寧愿他沒說過那樣的話。

3.表示建議、要求、命令等動詞后的賓語從句，從句謂語動詞用“should+動詞原形"，should可省略。常

見動詞：suggest,recommend,demand,require,insist,order,propose等。

Theteachersuggestedthatwe(should)readmorebooks.老師建議我們多讀些書。

Heinsistedthatshe(should)accepttheoffer.他堅持讓她接受這個提議。

二、主語從句中的虛擬語氣

1.Itis+形容詞+that從句，從句謂語動詞用“should+動詞原形"，should可省略。常見形容詞：necessary,

important,essential,urgent,advisable,natural,strange等。

Itisnecessarythatwe(should)protecttheenvironment.我們有必要保護環(huán)境。

Itisstrangethathe(should)refusetheinvitation.他竟然拒絕邀請，真奇怪。

2.Itis+過去分詞+that從句，從句謂語動詞用“should+動詞原形％should可省略。常見過去分詞：

suggested,recommended,required,demanded,ordered,proposed等。

Itwassuggestedthatthemeeting(should)bepostponed.有人建議會議延期。

Theleaderurgedthatallmembers(should)attendthemeeting.領(lǐng)導(dǎo)力勸所有成員參力口會議。

三、表語從句和同位語從句中的虛擬語氣

1.當主語是suggestion,recommendation,demand,requirement,order,proposal等名詞時,表語從句謂語動

詞用“should+動詞原形”，should可省略。

Mysuggestionisthatwe(should)startearly.我的建議是我們應(yīng)該早點出發(fā)。

Hisdemandisthatthework(should)befinishedbyFriday.他的要求是這項工作在周五前完成。

2.suggestion,recommendation,demand,requirement,order,proposal等名詞進行解釋時，同位語從句謂語

動詞用“should+動詞原形”，should可省略。

Weallagreedtohissuggestionthatwe(should)goonapicnic.我們者B同意他去野餐的建議。

Theorderthatwe(should)evacuateimmediatelywasgiven.立即疏散的命令已經(jīng)下達。

四、其他特殊結(jié)構(gòu)中的虛擬語氣

It*s(high/about)time+that從句，表示“該做某事了"，從句謂語動詞用過去式或should+動詞原形,should不

可省略。

It*shightimewewenthome.我們該回家了。

It*sabouttimeyoushouldstartstudying.你該開始學(xué)習(xí)了。

【跟蹤訓(xùn)練】在空白處填1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

1.Itisrequestedthatsomemeasures(take)tostop“whitepollution”.

2.Itwasproposedthatthehouse(preserve)asithadbeenwhenthegreatwriterlivedinit.

3.Asaparent,itisvitalthatyou(teach)yourchildthevalueofmoney.

4.Itishighlyrecommendedthatthisbook(revise)beforegettingpublished.

5.Theengineersuggestedthatanewbridge(build)acrosstherivertoeasethetrafficpressure.

6.HowIwishI(follow)youradviceyesterday.

7.Thephysicianinsistedthatthelady(be)seriouslyillandthatshe(operate)on

immediately.

8.Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifit(break).

9.Theauthoritymadeaproposalthatyoungpeople(give)moreopportunitiestobepromotedto

higherpositions.

10.Thegovernmentmadeanofficialrequestthatthemeeting(put)off.

易混易金二02wh-ever類引導(dǎo)詞在名詞性從句的用法

1.whatever強調(diào)內(nèi)容，意為“無論什么”,相當于anythingthat;引導(dǎo)主語從句、賓語從句或讓步狀語從

句，作主語、賓語。

Shewilleatwhateverisavailable.她會吃任何能找到的東西。

Whateveryousaycannotchangethefact.你說什么都無法改變事實。

2.whichever強調(diào)特定范圍內(nèi)的選擇，意為“無論哪一個"；引導(dǎo)主語從句、賓語從句或讓步狀語從句，多

作主語、賓語、定語。

Whicheverofyougetsherefirstwillgettheprize.你們誰第一個到達這里誰就獲獎。

3.whoever引導(dǎo)名詞性從句，相當于anyonewho,在從句作主語。

Whoeverbreaksthewindowmustpayforit.無論誰打破窗戶都必須賠償。

4.whomever引導(dǎo)名詞性從句，意為“無論是誰”，在從句作賓語。

Thecoachwillselectwhomeverhethinksissuitable.教練會挑選他認為合適的任何人。

【星艮蹤訓(xùn)練】在空白處填1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

1.Thereisnoescapefromthelongarmofthelaw.breaksthelawwillsoonerorlaterbecaughtand

willbepunished.

2.doeswrongtohiscountryortothepeopledeservespunishment.

3.Yoursupportisimportanttoourwork,foryoucandohelps.

4.isthelastonetoleavetheclassroomshouldturnoffthelights.

5.ParentsinChinaspendittakestogivetheirkidsanedge,butsometimestheyjustblindlyfollowa

trendandover-scheduletheirchildren.

6.Thegoldmedalwillbeawardedtowinsthefirstplaceinthebicyclerace.

7.Toimprovethequalityofourproducts,weaskedforsuggestionshadusedtheproducts.

8.Asmanyasfivecoursesareprovided,andyouarefreetochoosesuitsyoubest.

易混易金【03名詞性從句中的時態(tài)照應(yīng)

1.主句謂語動詞是現(xiàn)在或?qū)頃r，從句謂語動詞可以用任何需要的時態(tài)。

Ithinkhehasfinishedhishomework.我認為他已經(jīng)完成了他的作業(yè)。

I'lltellyouwhatIwillbedoingat8o'clocktomorrow.我會告訴你明天8點我將在做什么。

2.主句謂語動詞是一般過去時，從句謂語動詞需用相應(yīng)的過去時態(tài)。

ShesaidthatshewouldgotoParisnextweek.她說她下周要去巴黎。

ShetoldmethatshewaswatchingTVat8o'clocklastnight.她告訴我她昨晚8點在看電視。

3.主句謂語動詞是一般過去時，從句表示客觀真理時其時態(tài)不用改變。

Theteachertoldusthattheearthmovesaroundthesun.老師告訴我們地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

Ourphysicsteachersaidthatlighttravelsfasterthansound.我們的物理老師說光比聲音傳播得快。

【跟蹤訓(xùn)練】在空白處填1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

1.Iwassenttothevillagelastmonthtoseehowthedevelopmentplan(carryout)inthepasttwo

years.

2.Inordertohidehissadness,hetalkedandlaughedasifnothing(happen).

3.1wonderwhenMrBrown(arrive).Whenhe(arrive),I'lltellhimthenewsatonce.

4.TheresultwasoppositetowhatI(assume).

5.Theypromisedthatthey(send)methereportassoonaspossible.

6.Itwasthesecondtimethatshe(find)thetracksofthewildman.

7.Theteachersaidthatthesun(rise)fromtheeast.

8.Scientistshaveprovedthattheearth(turn)aroundthesun.

9.Hestillremembersthesnakethat(bite)himduringthecampingtriplastyear.

10.Shetoldmethattheplane(take)offat8:00a.m.

■通濟提斯?高頻思維拆解

方法技巧:括號法一應(yīng)對閱讀理解長難句中名詞性從句

閱讀理解長難句應(yīng)對最簡單有效的辦法是遇到各種從句、非謂語、介詞短語等用括號括起來視為一個單位，

從而達到“去枝葉，留主干”刪繁就簡的目的，快速理解句子含義。

1.（2025全國——卷閱讀B篇）Forthenexttwoassignments,apersonal-narrativeunitfollowedbyacreative-writing

workshop,Ionlyrequiredthatthepiecemeetthespecificationsofitsgenre（體裁）andthatitcontainathesis.

翻譯：對于接下來的兩項作業(yè)一一個人敘事單元和創(chuàng)意寫作工作坊，我只要求作品符合其體裁的規(guī)范，

并包含一個論點。

理解：Forthenexttwoassignments,apersonal-narrativeunitfollowedbyacreative-writingworkshop,Ionly

required（thatthepiecemeetthespecificationsofitsgenre（體裁））（賓語從句Dand（thatitcontainathesis）（賓語

從句2）.

2.（2025全國一卷閱讀C篇）Althoughthesecampaignswerewidespread,therealityisthatthemajorityofthe

westerncitieswerecompletelyredesignedaroundtheneedsofthemotorcar.

翻譯：盡管這些運動廣泛開展，但實際情況是，大多數(shù)西方城市完全圍繞汽車的需求進行了重新設(shè)計。

理解：（Althoughthesecampaignswerewidespread）（讓步狀語從句），therealityis（thatthemajorityofthewestern

citieswerecompletelyredesignedaroundtheneedsofthemotorcar）（表語從句）.

【跟蹤訓(xùn)練】用括號法把下列各句的名詞性從句括起來。

1.（2025全國一卷閱讀C篇）Dowereallyrecognisewhatitcostsusasasocietywhenchildrencan'tmovesafely

aroundourcommunities?

2.（2025全國一卷閱讀C篇）InastudypublishedWednesdayinEnvironmentalScience&TechnologyLetters,

researchersfromChinafoundthatboilingtapwaterforjustfiveminutes——thenfilteringitafteritcools——could

removeatleast80percentofitsmicroplastics.

3.（2025全國一卷語法填空）Tusaysthatthebalancebetweentheblackandwhitepieces,thebeautyinthestrategic

placementofthepieces,andtheenergyflowfollowingeachmoveinspiredartiststocreateoilpaintings,sculptures,

digitallygeneratedpicturesandsilk-screenprintsfortheexhibition.

4.（2025全國二卷閱讀D篇）Fromtechnologicalsolutionstoeducationalcampaigns,foodproducersandsellersare

lookingforwaystousemoreofwhatwe'realreadygrowing.

5.（2025全國二卷閱讀D篇）Nevertheless,itservesasareminderthattherearemanywaystoaddressproblemsof

sustainability,andthatyoucanmakeanamazingmealoutofalmostanything.

名詞性從句綜合能力提升

一、單項語法填空

在空白處填1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

1.Theofficialmadeitclearhewoulddoeverythingpossibletosolvetheproblem.

2.YouhavenoideaanxiousIhavebeenforhersafety.

3.leavesthehalllastshallturnofftheairconditioner.

4.HeisisknownasaJackofalltrades-heseemstoknoweverything,butinfactmasterofnone.

5.Allthepreparationworkhasbeencompletedbuttherestillremainssomedoubteverythingwillgoas

planned.

6.Overthousandsofyears,theybegantodependlessoncouldbehuntedorgatheredfromthewild,and

moreonani