2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）——文學(xué)名著閱讀與理解考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文學(xué)名著片段賞析要求：閱讀以下文學(xué)名著片段，結(jié)合作品內(nèi)容、人物形象、主題思想等方面進(jìn)行賞析，闡述你的理解與感悟。1.《西游記》片段賞析：孫悟空大鬧天宮后，被佛祖如來壓在五行山下。有一天，一位老人路過，發(fā)現(xiàn)孫悟空，便對(duì)他說：“你這猴子，為何在此受苦？”孫悟空答道：“只因我當(dāng)年大鬧天宮，得罪了佛祖，被壓在此?！崩先藝@息道：“唉，你這猴子，何苦自討苦吃？不如跟我去取經(jīng)，贖罪吧?！睂O悟空猶豫了一下，最終還是答應(yīng)了。（1）請(qǐng)結(jié)合孫悟空的形象，分析他為何會(huì)接受取經(jīng)的任務(wù)。（2）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這段話中“自討苦吃”的理解。（3）這段話中，老人對(duì)孫悟空的態(tài)度有何變化？請(qǐng)分析原因。2.《紅樓夢》片段賞析：賈寶玉和林黛玉初次見面時(shí)，林黛玉誤以為賈寶玉是個(gè)無賴，便生氣地走了。后來，賈寶玉得知真相，深感愧疚，于是決定向林黛玉道歉。（1）請(qǐng)分析林黛玉初次見面時(shí)對(duì)賈寶玉的印象。（2）賈寶玉為何會(huì)深感愧疚？請(qǐng)結(jié)合人物性格進(jìn)行分析。（3）這段片段中，作者通過賈寶玉的內(nèi)心活動(dòng)，揭示了怎樣的主題？二、文學(xué)名著知識(shí)積累要求：根據(jù)所學(xué)文學(xué)名著知識(shí)，回答以下問題。1.《三國演義》中，誰被稱為“臥龍”？他為何被劉備三顧茅廬？2.《水滸傳》中，梁山好漢共有多少人？他們?yōu)楹尉奂荷剑?.《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉的關(guān)系是怎樣的？他們?yōu)楹尾荒茉谝黄穑?.《西游記》中，孫悟空、豬八戒、沙僧三人各有何特點(diǎn)？他們?yōu)楹纬蔀樘粕耐降埽?.《水滸傳》中，武松在哪個(gè)酒店醉酒后，打死了西門慶？這一事件對(duì)武松有何影響？6.《西游記》中，孫悟空為何會(huì)被佛祖壓在五行山下？他為何最終選擇保護(hù)唐僧取經(jīng)？7.《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉的關(guān)系為何會(huì)破裂？他們最終有何命運(yùn)？8.《水滸傳》中，梁山好漢共有多少人？他們?yōu)楹尉奂荷剑?.《三國演義》中，諸葛亮為何被稱為“臥龍”？他有何杰出的才能？10.《西游記》中，孫悟空、豬八戒、沙僧三人各有何特點(diǎn)？他們?yōu)楹纬蔀樘粕耐降?？三、文學(xué)名著人物性格分析要求：閱讀以下文學(xué)名著片段，分析人物性格特點(diǎn)，并結(jié)合作品內(nèi)容進(jìn)行闡述。1.《駱駝祥子》片段分析：祥子是一個(gè)勤勞、樸實(shí)的車夫，他為了過上好日子，不惜付出艱辛努力。但命運(yùn)多舛，他的人生道路充滿了坎坷。（1）請(qǐng)分析祥子性格中的勤勞、樸實(shí)的特點(diǎn)。（2）結(jié)合祥子的經(jīng)歷，談?wù)勊麨楹螘?huì)逐漸變得麻木、頹廢。2.《童年》片段分析：阿廖沙是一個(gè)聰明、敏感的孩子，他在艱難的環(huán)境中成長，經(jīng)歷了許多苦難。（1）請(qǐng)分析阿廖沙性格中的聰明、敏感的特點(diǎn)。（2）結(jié)合阿廖沙的童年經(jīng)歷，談?wù)勊绾蚊鎸?duì)困境，保持樂觀的心態(tài)。四、文學(xué)名著主題思想探究要求：閱讀以下文學(xué)名著片段，探討作品的主題思想，并結(jié)合作品內(nèi)容進(jìn)行分析。1.《紅樓夢》片段探討：賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，反映了封建社會(huì)的婚姻制度對(duì)人性的束縛。（1）請(qǐng)分析《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇。（2）結(jié)合作品內(nèi)容，探討《紅樓夢》對(duì)封建社會(huì)的批判。2.《駱駝祥子》片段探討：祥子的悲慘命運(yùn)，揭示了舊社會(huì)底層人民的困境。（1）請(qǐng)分析《駱駝祥子》中祥子的悲慘命運(yùn)。（2）結(jié)合作品內(nèi)容，探討《駱駝祥子》對(duì)舊社會(huì)底層人民的關(guān)注。五、文學(xué)名著寫作手法鑒賞要求：閱讀以下文學(xué)名著片段，分析作者的寫作手法，并結(jié)合作品內(nèi)容進(jìn)行闡述。1.《紅樓夢》片段鑒賞：曹雪芹在《紅樓夢》中運(yùn)用了大量的詩詞、曲賦等文學(xué)形式，豐富了作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。（1）請(qǐng)分析《紅樓夢》中詩詞、曲賦等文學(xué)形式的作用。（2）結(jié)合作品內(nèi)容，探討曹雪芹如何運(yùn)用這些寫作手法，展現(xiàn)人物性格和情感。2.《駱駝祥子》片段鑒賞：老舍在《駱駝祥子》中運(yùn)用了對(duì)比、象征等手法，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。（1）請(qǐng)分析《駱駝祥子》中對(duì)比、象征等手法的作用。（2）結(jié)合作品內(nèi)容，探討老舍如何運(yùn)用這些寫作手法，表達(dá)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻思考。本次試卷答案如下：一、文學(xué)名著片段賞析1.《西游記》片段賞析：（1）孫悟空接受取經(jīng)的任務(wù)，一方面是因?yàn)樗释杂桑瑢?duì)被佛祖壓在五行山下感到痛苦；另一方面，他也希望通過取經(jīng)來贖罪，證明自己的價(jià)值。解析思路：分析孫悟空的性格特點(diǎn)，結(jié)合其在大鬧天宮后的內(nèi)心變化，以及接受取經(jīng)任務(wù)的動(dòng)機(jī)。（2）“自討苦吃”在這里是指孫悟空自己主動(dòng)選擇承受痛苦，這反映了他勇于擔(dān)當(dāng)、不畏艱難的性格。解析思路：理解“自討苦吃”的成語含義，結(jié)合孫悟空的行為和態(tài)度，分析其性格特點(diǎn)。（3）老人最初對(duì)孫悟空的態(tài)度是憐憫和同情，后來在了解到孫悟空的愿望后，轉(zhuǎn)變?yōu)楣膭?lì)和支持。解析思路：分析老人的心理變化，結(jié)合其言行，探討老人對(duì)孫悟空態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因。2.《紅樓夢》片段賞析：（1）林黛玉初次見面時(shí)對(duì)賈寶玉的印象是負(fù)面的，認(rèn)為他是個(gè)無賴，這反映了林黛玉對(duì)陌生人的戒備心理。解析思路：分析林黛玉的性格特點(diǎn)，結(jié)合她的觀察和判斷，分析她對(duì)賈寶玉的第一印象。（2）賈寶玉深感愧疚是因?yàn)樗庾R(shí)到自己的言行傷害了林黛玉，他對(duì)自己在林黛玉心中的形象感到擔(dān)憂。解析思路：分析賈寶玉的性格特點(diǎn)，結(jié)合他的內(nèi)心獨(dú)白，探討他為何會(huì)感到愧疚。（3）作者通過賈寶玉的內(nèi)心活動(dòng)，揭示了人性中的善良和自我反省的主題。解析思路：分析賈寶玉的內(nèi)心變化，結(jié)合作品整體主題，探討作者想要表達(dá)的思想。二、文學(xué)名著知識(shí)積累1.《三國演義》中，臥龍指的是諸葛亮，他被稱為臥龍是因?yàn)樗[居山中，具有卓越的才能，后被劉備三顧茅廬請(qǐng)出山。解析思路：回憶《三國演義》中諸葛亮的相關(guān)情節(jié)，理解“臥龍”的寓意。2.《水滸傳》中，梁山好漢共有108人，他們因各種原因聚集梁山，共同對(duì)抗腐敗的官府。解析思路：回憶《水滸傳》中梁山好漢的來歷，總結(jié)他們的共同點(diǎn)。3.《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉的關(guān)系是青梅竹馬、相互傾心的，但由于封建禮教的束縛，他們無法在一起。解析思路：分析《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的關(guān)系發(fā)展，結(jié)合封建社會(huì)的背景，探討他們無法相愛的原因。4.《西游記》中，孫悟空、豬八戒、沙僧各有特點(diǎn)：孫悟空機(jī)智勇敢，豬八戒貪吃懶惰，沙僧忠誠老實(shí)。他們成為唐僧的徒弟是因?yàn)楦髯杂斜Ｗo(hù)唐僧取經(jīng)的使命。解析思路：回憶《西游記》中三位徒弟的性格特點(diǎn)，結(jié)合他們的角色設(shè)定，分析他們成為唐僧徒弟的原因。5.《水滸傳》中，武松在景陽岡酒店醉酒后，打死了西門慶。這一事件讓武松的名聲大噪，也讓他成為了官府的通緝犯。解析思路：回憶《水滸傳》中武松打虎和殺死西門慶的情節(jié)，分析這一事件對(duì)武松的影響。6.《西游記》中，孫悟空被佛祖壓在五行山下是因?yàn)樗拇篝[天宮觸怒了佛祖。他選擇保護(hù)唐僧取經(jīng)是為了贖罪，同時(shí)也是為了證明自己的能力。解析思路：回憶《西游記》中孫悟空被壓在五行山下的原因，結(jié)合他的性格特點(diǎn)，分析他選擇取經(jīng)的動(dòng)機(jī)。7.《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉的關(guān)系破裂是因?yàn)榉饨ǘY教的束縛，以及他們個(gè)人命運(yùn)的悲劇。他們最終未能在一起，分別走向了不同的命運(yùn)。解析思路：分析《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的關(guān)系變化，結(jié)合封建社會(huì)的背景，探討他們無法相愛的原因。8.《水滸傳》中，梁山好漢共有108人，他們因各種原因聚集梁山，共同對(duì)抗腐敗的官府。解析思路：回憶《水滸傳》中梁山好漢的來歷，總結(jié)他們的共同點(diǎn)。9.《三國演義》中，諸葛亮被稱為臥龍是因?yàn)樗[居山中，具有卓越的才能，后被劉備三顧