【語(yǔ)文】四年級(jí)下冊(cè)期末模擬提高試題測(cè)試卷(1)1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wèijiè

yōulù

jǐngjiè

yìsībùgǒudēnglù

zhìxù

jièshào

guīju

zōngjì2．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．構(gòu)造（gòu）

慰藉（jiè）

搗亂（dǎo）

一曝十寒（bào）B．綺麗（qǐ）

負(fù)荷（hé）

膽怯（qiè）

趾高氣揚(yáng)（zhǐ）C．侮辱（wǔ）

侍候（shì）

剎那（chà）

花團(tuán)錦簇（cù）D．葷菜（hūn）

剖開(kāi)（pāo）

棲息（qī）

彬彬有禮（bīn）3．下列句中加點(diǎn)的詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．今天的接力賽，老師破天荒地讓我跑第一棒。B．據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)已經(jīng)有多個(gè)城市為新能源物流開(kāi)綠燈。C．每逢學(xué)校搞活動(dòng)，劉春輝總是打頭陣，挑大梁，從不叫苦叫累。D．賽場(chǎng)上任何時(shí)候都不能輕視對(duì)手，否則就會(huì)占上風(fēng)。4．將下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再用兩個(gè)成語(yǔ)各寫(xiě)一句話眉清目()

容光()發(fā)

()發(fā)童顏

膀大腰()造句：（1）__________________________（2）_________________________________5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我仿佛好像看到了作者跟媽媽走月亮的情景。B．《爬山虎的腳》的作若是葉圣陶寫(xiě)的。C．為主人提供了個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。D．我們?nèi)熒紖⒓恿肆x務(wù)勞動(dòng)。6．和“倘若”意思最不相近的詞語(yǔ)是（

）A．如果 B．假如 C．若干 D．假設(shè)7．下列句子中運(yùn)用比喻不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．滴答滴答的雨聲猶如一首輕快的樂(lè)曲。B．我興奮得手舞足蹈，活像一只快樂(lè)的小松鼠。C．雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。D．考場(chǎng)上，老師那雙惡狼般的眼睛死死地盯著大家。8．修改語(yǔ)段。（兩處語(yǔ)病一處錯(cuò)別字。）兒童節(jié)那天，媽媽帶我去公園游玩。五顏六色、五彩繽紛的鮮花盛開(kāi)在人工湖邊，令我們贊嘆不已。可惜人工湖污染嚴(yán)重，湖面上飄浮著許多垃圾。禁不住對(duì)媽媽說(shuō)：“如果我們都能保護(hù)環(huán)境那該多好??！”____________________9．為了保障青少年兒童的身體健康，學(xué)校通知?jiǎng)倽M12周歲的陳麗要接種新冠疫苗。陳麗對(duì)打針感到害怕，看到她恐懼不安的樣子，作為朋友，你會(huì)如何安慰她？__________________________10．背誦積累。閱讀讓我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛：黃師塔前江水東，__________________；__________________，秋盡江南草未凋；眾鳥(niǎo)高飛盡，__________________。閱讀讓我們感受不一樣的風(fēng)骨：洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，__________________；__________________，只留清氣滿乾坤。閱讀讓我們充滿激情：__________________，說(shuō)到胡塵意不平；東風(fēng)莫便欺雙鬢，__________________；一年三百六十日，__________________。閱讀讓我們懂得自強(qiáng)：天行健，君子__________________；勝人者有力，__________________。所以，不怨天，__________________，路永遠(yuǎn)在自己腳下：__________________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。閱讀下面文章，完成問(wèn)題?？蓯?ài)的地球我登上月球最強(qiáng)烈的感受，就是對(duì)地球的愛(ài)更深了。地球雖然有缺點(diǎn)，可是比其他星球強(qiáng)多了。月球滿目凄涼、到處窟窿，金星被熾熱的氣體包裹著，火星周圍則籠罩著一層冰冷的二氧化碳……它們都不適合人類居住。地球?qū)ξ覀儏s非常合適。它有個(gè)美妙的大氣層。氧的含量恰到好處，使我們不至于過(guò)度興奮，也不會(huì)自行焚化?；旌隙傻目諝庥钟凶銐虻膹?qiáng)度，使我們到處感覺(jué)到它的存在。這無(wú)疑是太陽(yáng)系中最美好的大氣層。在工廠密布和汽油味充斥的城市，偶爾吹過(guò)一陣清風(fēng)，就會(huì)提醒我們，清潔的空氣的確有益于人們的健康。地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸。正是斜軸，造成了四季的交替變化。人們可以脫下毛衣之后穿夏裝，看過(guò)綠葉之后賞紅葉，避免生活單調(diào)。我們很幸運(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得像土星一樣快，每十小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，情形會(huì)怎么樣？你就要不斷地上床、起床了。有些人批評(píng)過(guò)地球的引力，說(shuō)它太強(qiáng)，人從一兩米那么高的地方跌下來(lái)，就會(huì)把腿摔斷了。不過(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走。有時(shí)候我們也聽(tīng)到有人埋怨地球上的氣候。但是，無(wú)論天氣多壞，也比根本沒(méi)有好。如果人在月球上相遇，也許只能說(shuō)：“這個(gè)季節(jié)，隕（yǔn）石似乎多了一點(diǎn)。”接下來(lái)就只好僵住，相對(duì)無(wú)言了。地球千秋萬(wàn)世運(yùn)轉(zhuǎn)不停，只要妥善維護(hù)，總可以做我們永世的樂(lè)土。雖然這個(gè)樂(lè)土不能全無(wú)風(fēng)波，優(yōu)點(diǎn)卻不容抹殺。談到這里，我不禁想起曾駕駛太空船繞月飛行的安德斯上校。他接受電視訪問(wèn)時(shí)說(shuō)過(guò)，從太空看地球，他最驚奇的是地球的色彩和渺小。他強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“我覺(jué)得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球?！?1、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（1）恰到好處：_____________________（2）同心協(xié)力：_____________________12、題目是“可愛(ài)的地球”，第①自然段寫(xiě)其他星球的文字能不能刪掉？為什么？_________________________13、地球的一大優(yōu)點(diǎn)是______________，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)的作用是__________________。14、地球的可愛(ài)之處有哪些？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容寫(xiě)出其中的三點(diǎn)。______________________15、你認(rèn)為人類應(yīng)該怎樣對(duì)待可愛(ài)的地球？______________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。特別的愛(ài)媽媽對(duì)兒女的愛(ài)各不相同，我媽媽對(duì)我的愛(ài)就很特別。小時(shí)候，我摔了跤，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來(lái)。學(xué)校組織春游，媽媽不給我買冰糕的錢，叫我?guī)畨?。平時(shí)不管是扣子掉了，帶子斷了，還是鞋襪臟了，媽媽都叫我自己處理。從我上幼兒園的時(shí)候起，媽媽就逼著我到機(jī)關(guān)食堂去買早餐。我家住在六樓，每天早晨六點(diǎn)鐘，我就被媽媽從夢(mèng)中叫醒，無(wú)可奈何地揉揉眼睛，嘟著小嘴，拖著無(wú)力的雙腿走向食堂。一個(gè)冬天的早晨，天特別冷，我兩手端著盛滿燙稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走著。進(jìn)了宿舍，快上樓了，我兩手發(fā)燙，雙臂酸疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。我燙得跳了起來(lái)，邊哭邊看，兩只手背都燙紅了一大塊?？蘼曮@動(dòng)了底樓的王婆婆，呀！不得了！王婆婆急忙返身拿出她家的燙傷藥，直往我手背上抹。她邊抹邊說(shuō)：“你媽媽也真是的，叫這么小的孩子去打飯，今天要不是穿得厚，身上準(zhǔn)會(huì)燙起泡?！蔽铱薜酶鼈牧?。媽媽聞?dòng)嵟芟聵莵?lái)，拉著我的手看了看說(shuō)：“沒(méi)什么，不就是燙紅了一點(diǎn)皮嗎？路路是個(gè)勇敢的孩子，這點(diǎn)小事算不了什么，快回家洗一洗，換身衣服，重新去打早飯?！蔽蚁耄簨寢屧趺催@么不心疼我呢？晚上睡在床上，不知什么時(shí)候，我被痛醒了。聽(tīng)見(jiàn)隔壁房間爸爸媽媽在議論著什么，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“一個(gè)人就是要多吃點(diǎn)苦頭，多受點(diǎn)磨難，才能成為強(qiáng)者。我這樣對(duì)待孩子，雖然無(wú)情了點(diǎn)兒，但培養(yǎng)了她堅(jiān)忍不拔的性格、獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，這會(huì)使她終身受益的?！闭f(shuō)話聲漸漸沒(méi)有了。我感覺(jué)到媽媽來(lái)到我身邊，替我把被子蓋嚴(yán)后，輕輕走出了房間。頓時(shí)，我的淚水禁不住順著眼角流了出來(lái)，我想：原來(lái)，媽媽就是這樣在愛(ài)著我。我該怎樣做個(gè)媽媽所希望的孩子呢？16、用“”畫(huà)出一處描寫(xiě)人物內(nèi)心活動(dòng)的地方。17、用“‖”把第1自然段分為兩層，并寫(xiě)出層意。18、“特別”一詞的意思有：A．特地；B．與眾不同，不普通；C．格外。文中兩次出現(xiàn)“特別”一詞，第一次的意思是______，第二次的意思是______。19、下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A．本文著重記敘了一個(gè)冬天的早晨，“我”被稀飯燙傷后，媽媽仍要“我”重新打飯的事情。B．?huà)寢屜Ｍ拔摇痹谏詈蛯W(xué)習(xí)中能夠獨(dú)立自主。C．?huà)寢屜肱囵B(yǎng)“我”堅(jiān)忍不拔的性格，但是方法不對(duì)。D．?huà)寢屖且粋€(gè)善于培養(yǎng)孩子品格的母親。20、“原來(lái)，媽媽就是這樣在愛(ài)著我”中的“這樣在愛(ài)著我”是指什么？_____________________答案：B21、習(xí)作。任選一題：①《歡樂(lè)的公園》；②《第一次》（空白處填寫(xiě)一項(xiàng)本領(lǐng)）1．慰藉憂慮警戒一絲不茍登陸秩序介紹規(guī)矩蹤跡【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“慰、藉、醒、慮、警、登、蹤、跡”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母等的區(qū)別。A.一曝十寒（bào）——（pù）。B.負(fù)荷（hé）——（hè）。D.剖開(kāi)（pāo）——（pōu）。3．D【解析】D【詳解】考查對(duì)詞語(yǔ)的理解和搭配能力。破天荒：（動(dòng)）指從沒(méi)有過(guò)的或第一次出現(xiàn)的。開(kāi)綠燈：開(kāi)亮綠色的信號(hào)燈、表示準(zhǔn)予通行。比喻允許或不禁止。打頭陣：比喻戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒在前或工作中帶頭干。挑大梁：（動(dòng)）①指戲劇等藝術(shù)表演中擔(dān)任主要角色或主要演員。②泛指承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。占上風(fēng)：保持優(yōu)越位置在這場(chǎng)辯論中我們略占上風(fēng)。結(jié)合題干“賽場(chǎng)上任何時(shí)候都不能輕視對(duì)手”和后面的轉(zhuǎn)折“否則”來(lái)看搭配“占上風(fēng)”不恰當(dāng)，所以D項(xiàng)有誤。4．

秀

煥

鶴

圓

眉清目秀：小明是個(gè)漂亮的小男孩，長(zhǎng)得眉清目秀。

容光煥發(fā)：他容光煥發(fā)，絲毫看不出是大病初愈?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生補(bǔ)全成語(yǔ)與成語(yǔ)造句能力。眉清目秀：形容人容貌清秀不俗氣。容光煥發(fā)：形容身體好，精神飽滿。鶴發(fā)童顏：仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤(rùn)的面色。形容老年人氣色好。膀大腰圓：形容魁梧粗壯的人。在掌握詞義基礎(chǔ)下再選擇自己最熟悉的兩個(gè)成語(yǔ)造句即可。示例：（1）鶴發(fā)童顏：年逾古稀的張老伯鶴發(fā)童顏，走起路來(lái)卻健步如飛。（2）膀大腰粗：他身材粗壯，膀大腰圓，像個(gè)豐碩的秋冬瓜。5．D【解析】D【詳解】本題考查修改病句。作答時(shí)要先判斷所給句子的病句類型，再根據(jù)修改病句的方法進(jìn)行修改。常見(jiàn)病句類型包括：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、分類不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、語(yǔ)序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)、比喻不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不當(dāng)。修改病句的方法是增、刪、調(diào)、換。A．“我仿佛好像看到了作者跟媽媽走月亮的情景?！边@句話重復(fù)啰嗦，“仿佛”與“好像”意思重復(fù)，任意刪去一個(gè)。B．“《爬山虎的腳》的作若是葉圣陶寫(xiě)的?！边@句話句式雜糅，可刪去“寫(xiě)的”或刪去“的作若”。C．“為主人提供了個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境?！边@句話成分殘缺，缺少主語(yǔ)，可在句首添加上主語(yǔ)。D．該句子沒(méi)有語(yǔ)病。6．C【解析】C本題考查對(duì)詞語(yǔ)意思的理解與分析?！疤热簟北硎炯僭O(shè)關(guān)系，近義詞是“如果”、“假如”、“假設(shè)”，而“若干”表示不定量，所以本題選C。7．D【解析】D本題主要考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。ABC比喻使用恰當(dāng)。D．有誤。“雙惡狼般的眼睛”是貶義，不適合形容老師的眼睛。8．兒童節(jié)那天，媽媽帶我去公園游玩。五彩繽紛的鮮花盛開(kāi)在人工湖邊，令我們贊嘆不已?？上斯ず廴緡?yán)重，湖面上漂浮著許多垃圾。我禁不住對(duì)媽媽說(shuō)：“如果我們都能保護(hù)環(huán)境那該多好?。　北绢}考查學(xué)生修改病句的能力。①五顏六色、五彩繽紛的鮮花盛開(kāi)在人工湖邊。病因：語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)去掉“五顏六色”或者“五彩繽紛”。②禁不住對(duì)媽媽說(shuō)。病因：成分殘缺，缺少主語(yǔ)，應(yīng)在“禁不住”前加上主語(yǔ)“我”。③錯(cuò)別字，“飄浮”應(yīng)改為“漂浮”。四、句型轉(zhuǎn)換9．我會(huì)說(shuō)：“別害怕，打針一點(diǎn)兒也不疼，相信你是最勇敢的！”【解析】考查口語(yǔ)交際的能力。安慰別人，可以說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可以提供一個(gè)解決難題的方法，也可以用實(shí)際行動(dòng)幫助他。安慰的方式有很多，不論哪一種，只要你是真誠(chéng)的安慰，就是最好、最美的方式。比如：麗麗：“打針一點(diǎn)也不可怕，我抓著你的手，你閉著眼睛，一下就過(guò)去了，相信自己，你是最勇敢的?！?0．

春光懶困倚微風(fēng)

青山隱隱水迢迢

孤云獨(dú)去閑

一片冰心在玉壺

不要人夸好顏色

誰(shuí)憐愛(ài)國(guó)千行淚

裁譴春光半入詩(shī)

多是橫戈馬上行

以自強(qiáng)不息

自勝者強(qiáng)

不尤人

書(shū)山有路勤為徑【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌的積累與誦讀，完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字?！包S師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”出自唐代杜甫《江畔獨(dú)步尋花》“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?！背鲎蕴拼拍痢都膿P(yáng)州韓綽判官》翻譯：青山隱隱約約綠水千里迢迢，秋時(shí)已盡江南草木還未枯凋。二十四橋明月映照幽幽清夜，你這美人現(xiàn)在何處教人吹簫？“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！背鲎蕴拼畎住丢?dú)坐敬亭山》翻譯：群鳥(niǎo)高飛無(wú)影無(wú)蹤，孤云獨(dú)去自在悠閑。你看我，我看你，彼此之間兩不相厭，只有我和眼前的敬亭山了?！昂赀B江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！背鲎蕴拼醪g《芙蓉樓送辛漸》翻譯：迷蒙的煙雨，連夜灑遍吳地江天；清晨送走你，孤對(duì)楚山離愁無(wú)限！朋友啊，洛陽(yáng)親友若是問(wèn)起我來(lái)；就說(shuō)我依然冰心玉壺，堅(jiān)守信念！“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！背鲎栽趺帷赌贰贩g：不需要?jiǎng)e人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。“辜負(fù)胸中十萬(wàn)兵，百無(wú)聊賴以詩(shī)鳴。誰(shuí)憐愛(ài)國(guó)千行淚，說(shuō)到胡塵意不平?！背鲎郧宕?jiǎn)⒊蹲x陸放翁集》“南北驅(qū)馳報(bào)主情，江花邊月笑平生。一年三百六十日，多是橫戈馬上行?！背鲎悦鞔堇^光《馬上作》翻譯：馳聘疆場(chǎng)、轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北是為了報(bào)答皇上對(duì)我的信任，南北江畔和北方邊關(guān)的花草都笑我一生忙忙碌碌。一年三百六十日，我都是帶著兵器騎著戰(zhàn)馬在疆場(chǎng)上度過(guò)的。天行健，君子以自強(qiáng)不息，語(yǔ)出《易傳》中的《象傳》。意思是:宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)。勝人者有力，自勝者強(qiáng)，語(yǔ)出春秋李耳《老子》。意謂戰(zhàn)勝別人的只能說(shuō)有力量，而能克服自身的缺點(diǎn)才是真正強(qiáng)大。不怨天，不尤人。意思是遇到挫折或困難時(shí),不埋怨天,不抱怨,不去歸罪于別人?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”如果想要成功到達(dá)高聳入云的知識(shí)山峰的山頂，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；如果想在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里暢游，耐心、盡力、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度。11、

（說(shuō)話，辦事等）正好達(dá)到適當(dāng)?shù)牡夭健?/p>

心往一處想，勁往一處使。12、不能刪掉，與其他星球比較更能突出地球的可愛(ài)。13、

它有斜軸

造成了四季的交替變化14、適合人類居?。挥兴募镜慕惶孀兓?；自轉(zhuǎn)的速度合適；有引力；天氣多變。15、愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠色出行。【分析】11、本題考查理解詞語(yǔ)的意思。聯(lián)系上下文，結(jié)合短文內(nèi)容，恰到好處：（說(shuō)話，辦事等）正好達(dá)到適當(dāng)?shù)牡夭?。同心協(xié)力：心往一處想，勁往一處使。12、本題考查句段與標(biāo)題的關(guān)系。第①自然段寫(xiě)其他星球，是為了與其他星球比較更能突出地球的可愛(ài)，因此不能刪掉。13、本題考查文章內(nèi)容理解。閱讀短文，第③自然段“地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸?！焙偷冖茏匀欢巍拔覀兒苄疫\(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適?！焙偷冖葑匀欢巍安贿^(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走?！焙妥詈笠粋€(gè)自然段“不過(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走?！笨芍?，地球的一大優(yōu)點(diǎn)是它有斜軸，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)的作用是造成了四季的交替變化。14、本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第③自然段“地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸?！焙偷冖茏匀欢巍拔覀兒苄疫\(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適?！焙偷冖葑匀欢巍安贿^(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走。”和最后一個(gè)自然段“不過(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走?！笨傻茫厍虻目蓯?ài)之處有適合人類居??；有四季的交替變化；自轉(zhuǎn)的速度合適；有引力；天氣多變等。15、本題考查思維拓展。聯(lián)系實(shí)際，言之有理即可。示例：愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠色出行。B【解析】16、我想：媽媽怎么這么不心疼我呢？17、第一句為第一層，其余為第二層。第一層，總寫(xiě)媽媽對(duì)“我”的愛(ài)很特別；第二層，舉例說(shuō)明媽媽對(duì)“我”的愛(ài)特別在哪些地方。18、

B

C19、C20、媽媽除了在生活上關(guān)心“我”，更希望“我”具有堅(jiān)忍不拔的性格、獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神。【解析】16、本題考查畫(huà)出描寫(xiě)人物內(nèi)心活動(dòng)的地方。人物內(nèi)心活動(dòng)就是人物心里的想法，也是人物無(wú)聲的語(yǔ)言。文中這樣描寫(xiě)的地方有：①我想：媽媽怎么這么不心疼我呢？②我想：原來(lái)，媽媽就是這樣在愛(ài)著我。我該怎樣做個(gè)媽媽所希望的孩子呢？這兩處的描寫(xiě)任選一處，用“_____”畫(huà)出來(lái)即可。17、本題考查分層段意。分段寫(xiě)段意的意思是按照一定的順序?qū)⑽恼路侄?，然后分別寫(xiě)出每段的意思，含義。第一層在“媽媽對(duì)兒女的愛(ài)各不相同，我媽媽對(duì)我的愛(ài)就很特別?！焙竺婕由稀啊睂右馐牵嚎倢?xiě)媽媽對(duì)“我”的愛(ài)很特別；第二層到段落末尾加上“‖”，層意是：舉例說(shuō)明媽媽對(duì)“我”的愛(ài)特別在哪些地方。18、本題考查字詞分析。文章第一次出現(xiàn)“特別”是在第①段，本段通過(guò)列舉其他家長(zhǎng)與“我”媽媽的做法對(duì)比，來(lái)凸顯媽媽對(duì)我愛(ài)的“特別”，此處“特別”的含義為：與眾不同。第二次出現(xiàn)“特別”是在第③段，此處是用來(lái)寫(xiě)冬天冷的，故此處“特別”的含義為：格外。19、本題考查文章內(nèi)容理解判斷對(duì)錯(cuò)。A.文章主要講的記敘的就是這件事，故正確。B.從文中爸爸媽媽議論的話中媽媽想培養(yǎng)我堅(jiān)忍不拔的性格、獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神。故正確。C.“一個(gè)人就是要多吃點(diǎn)苦頭，多受點(diǎn)磨難，才能成為強(qiáng)者?！眿寢尩姆椒ㄊ菍?duì)的。故題干理解錯(cuò)誤。D.“堅(jiān)忍不拔”、“獨(dú)立自主”、“不斷進(jìn)取”這些都是媽媽想要“培養(yǎng)”我的品格。故正確。20、本題考查句子理解。結(jié)合文章內(nèi)容?！皨寢寔?lái)到我身