1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yīngtáo

dùjì

xiōngtáng

qiānzì()

()

()

()shuāijiāo

fàngsì

cùyōng

yāohe()

()

()

()2．下面選項(xiàng)加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．桅桿（gān）

籠（lǒng）罩 B．吆喝（hè）

牲畜（chù）C．胚（pēi）胎

侵（qīn）犯 D．停泊（bó）

穢（huì）物3．請(qǐng)?jiān)谙铝屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用中，選出內(nèi)容搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（

）A．失散多年的女兒，突然有了消息，這讓王先生喜不自勝。B．夕陽(yáng)緩緩落山的時(shí)候，已經(jīng)不再光芒四射，只有那一圖圈紅暈。C．他一聽(tīng)老師講，就特別想要躍躍欲試，把那本書(shū)買(mǎi)回來(lái)讀一讀。D．警方守株待兔，在此地埋伏了好幾天，歹徒卻始終沒(méi)有出現(xiàn)。4．與“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”表達(dá)的情感不一樣的是（

）A．茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。 B．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。C．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 D．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我們通過(guò)并討論了中隊(duì)的活動(dòng)計(jì)劃。B．暑期快到了，我提前制定了讀書(shū)和旅游的打算。C．照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多大概在臘月的初旬就開(kāi)始了。D．關(guān)于放射性元素的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人。6．下列句子中破折號(hào)的用法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來(lái)的。（表示解釋說(shuō)明）B．假如我有這么一個(gè)——“那可就省心了?！保ū硎疽馑嫉倪f進(jìn)）C．于是奶奶又講了一個(gè)——又是寶葫蘆的故事。（表示聲音的延長(zhǎng)）D．小人魚(yú)向東方凝望，等待著晨曦的出現(xiàn)——她知道，隨著清晨的第一縷陽(yáng)光，自己就會(huì)死去。（表示意思的轉(zhuǎn)折）7．下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①一只松鼠跑進(jìn)我們家來(lái)，很快就跟我們相熟了。它整天滿(mǎn)屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來(lái)跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來(lái)沒(méi)有碰掉過(guò)一樣?xùn)|西。②我們家的房子緊挨著森林。③它特別愛(ài)吃甜食，經(jīng)常跳到我們肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不見(jiàn)了，媽媽把我們幾個(gè)孩子叫去問(wèn)，我們都說(shuō)不知道。爸爸說(shuō)我們不誠(chéng)實(shí)，一星期不許吃糖。④爸爸的書(shū)房里，掛著一副從森林里撿來(lái)的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲著，就像蹲在樹(shù)枝上似的。A．①②③④ B．②①④③ C．③①②④ D．④①②③8．按要求完成下列各題。（1）簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了。（縮句）_________________（2）等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他。（改為“把”字句）_________________（3）浪濤拍擊著海岸。（擴(kuò)寫(xiě)句子，至少擴(kuò)兩處。）_________________（4）人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些抒情，少一些愁苦。人生如__________，應(yīng)該多一些__________，少一些__________。（5）蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不漏呢？（換種說(shuō)法意思不變）______________9．按課文內(nèi)容填空。（1）晝出耘田夜績(jī)麻，___________?！端臅r(shí)田園雜興》（其三十一）（2）牧童歸去橫牛背，___________?！洞逋怼罚?）____________，五千仞岳上摩天?！肚镆箤猿龌h門(mén)迎涼有感》（4）人閑桂花落，____________?！而B(niǎo)鳴澗》（5）___________，小人喻于利。——《論語(yǔ)》（6）《自相矛盾》這個(gè)故事中“其人弗能應(yīng)也”的原因是：“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，____________?！保ㄓ迷闹械脑?huà)回答）這個(gè)故事告訴我們_____________________的道理。（7）《手指》一文，豐子愷用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，展現(xiàn)了五個(gè)鮮明的手指形象，你對(duì)______指（任選一手指）印象最深，它讓你想到生活中___________的人。（8）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了作家筆下形形色色的人物，他們個(gè)性鮮明，有羅貫中筆下神機(jī)妙算的___________，有《儒林外史》中的“吝嗇鬼”_________，有劉義慶筆下_______的楊氏之子，我最喜歡讀我國(guó)古典四大名著之一《______》（作者：_____）中的《_________》（故事名），因?yàn)開(kāi)_________。10．非連續(xù)性文本閱讀?；抵箍阮w粒說(shuō)明書(shū)本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。開(kāi)水沖服，成人一日三次，每次兩包，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用，服用前后一個(gè)小時(shí)不得食用酸冷食品。11、“本品”指______。12、“服用”與“食用”都含有“______”的意思，這里用“服用”一詞是因?yàn)開(kāi)_____。13、根據(jù)說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“

×”。①止咳顆粒一般在飯前服用。()

②止咳顆粒一般在飯后服用。()③服用后半小時(shí)可以喝酸奶。()

④服用后半小時(shí)不可以喝酸奶。()14、“遵醫(yī)囑”的意思是______。10歲的小孩子咳嗽了，他一次可以吃______包化痰止咳顆粒。文言文閱讀。君子之學(xué)必好問(wèn)。問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也非學(xué)無(wú)以致疑非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。好學(xué)而不勤問(wèn)，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)于事；識(shí)其大矣，而或不知其細(xì)。舍問(wèn)，其奚決焉？15、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）君子之學(xué)必好問(wèn)

好：________________（2）非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)

廣：________________（3）舍問(wèn)，其奚決焉

舍：________________

決：________________16、請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線(xiàn)文字?jǐn)嗑?，限劃兩處。相輔而行者也非學(xué)無(wú)以致疑非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)17、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。好學(xué)而不勤問(wèn)，非真能好學(xué)者也。_______________________________18、文中揭示主旨的句子是：______________________。19、根據(jù)文段的內(nèi)容，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“問(wèn)”在學(xué)習(xí)中的重要性。___________________________________閱讀短文，完成練習(xí)。分一些蚊子進(jìn)來(lái)那年的夏天很熱，蚊蟲(chóng)猖獗（chāng

jué）。從遙遠(yuǎn)的外地趕回家，我在父母的臥室里鋪了一張涼席，打算像小時(shí)候一樣，聽(tīng)著父親的鼾聲入睡。在濃得化不開(kāi)的親情中，我們聊到深夜。后來(lái)，母親說(shuō)睡吧，剩下的話(huà)明天再說(shuō)，便用蒲扇驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，放下他們床上的蚊帳。我也倒頭而睡，心里滿(mǎn)是回到家時(shí)的自由和舒坦。原以為這一覺(jué)足可高枕無(wú)憂(yōu)：我的腳邊點(diǎn)了一盤(pán)蚊香；不遠(yuǎn)處還有一臺(tái)開(kāi)著的電風(fēng)扇。不料，半夜還是被蚊子叮得發(fā)毛，半夢(mèng)半醒之間，臉上、身上被叮咬得受不住。燈忽然亮了。我迷迷糊糊看見(jiàn)母親從床上爬起來(lái)，動(dòng)作很輕地擦開(kāi)蚊帳，用兩端的帳鉤掛起來(lái)，恢復(fù)了白天的樣子。正納悶時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)父親用疲倦而又有些惱怒的聲音問(wèn)：“你這是干什么？”“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)蚊子正咬兒子嗎？”母親壓低聲兒，語(yǔ)調(diào)里竟有幾分興奮，“咱們把帳子打開(kāi)，分一些蚊子進(jìn)來(lái)，兒子就可以少受些罪?！蔽米釉谀且豢毯螅路鸲急荒赣H“迎”進(jìn)了帳中，而我的睡意，也仿佛被溫水泡了一下，打了個(gè)激靈。”分一些蚊子進(jìn)來(lái)?！狈磸?fù)咀嚼這句話(huà)，雙目仿佛因被強(qiáng)光所刺而發(fā)疼。不一會(huì)兒，左眼的淚流到右眼，右眼的淚砸在枕頭上，我在心里叫著“媽媽”?！胺忠恍┪米舆M(jìn)來(lái)?！币痪淦狡降脑?huà)，卻滿(mǎn)載著夠我受用一生的慈母情。不但是蚊子，一個(gè)慈愛(ài)的母親隨時(shí)準(zhǔn)備與兒子分擔(dān)風(fēng)霜、屈辱、挫折和不幸、世界上，一切債務(wù)都可以還清，除了我們欠母親的情。20、這篇短文主要寫(xiě)的是______________________。21、聯(lián)系上下文，理解下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）原以為這一覺(jué)足可高枕無(wú)憂(yōu)。______________________。（2）正納悶時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)父親用疲倦而又有些惱怒的聲音問(wèn)：“你這是干什么？”____________________________22、“我”為什么會(huì)認(rèn)為這一覺(jué)足可高枕無(wú)憂(yōu)？__________________________________23、讀一讀文中劃線(xiàn)的句子，想象一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，母親的動(dòng)作描寫(xiě)，刻畫(huà)了母親__________的心理，表現(xiàn)了母親________________________。24、短文中最令你感動(dòng)的場(chǎng)景（或者語(yǔ)句）是__________________因?yàn)開(kāi)____________________25、習(xí)作。題目：我不再__________要求：（把題目補(bǔ)充完整，如填“孤獨(dú)”“糊涂”“自卑”“固執(zhí)”“相信眼淚”……要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫(xiě)得有真情實(shí)感；（全文不少于文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名?！緟⒖即鸢浮?．

櫻桃

妒忌

胸膛

簽字

摔跤

放肆

簇?fù)?/p>

吆喝【詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確，注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字，做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確和美觀(guān)?！皺烟摇薄八痢薄按亍薄八ぁ惫P畫(huà)復(fù)雜，其中，“肆”是左右結(jié)構(gòu)，左邊上面有兩橫，右邊是“聿”字，不要寫(xiě)錯(cuò)了；“簇”是上下結(jié)構(gòu)，下面是“族”，注意與“旅”區(qū)分。“吆”是左右結(jié)構(gòu)，注意右邊有一點(diǎn)，不要漏寫(xiě)了。2．B【解析】B【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。B．吆喝，讀音yāohē3．C【解析】C本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。A項(xiàng)，喜不自勝：喜歡得控制不了自己。形容非常高興。詞語(yǔ)運(yùn)用符合語(yǔ)境。B項(xiàng)，光芒四射：強(qiáng)烈的光線(xiàn)射向四面八方。詞語(yǔ)運(yùn)用符合語(yǔ)境。C項(xiàng)，躍躍欲試：形容急切地想試試。詞語(yǔ)運(yùn)用不符合語(yǔ)境。D項(xiàng)，守株待兔：原比喻希圖不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。詞語(yǔ)運(yùn)用符合語(yǔ)境。4．D【解析】D本題考查詩(shī)詞的理解?！斑z民淚盡胡塵里，南望王師又一年”出自陸游的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》，全詩(shī)為：三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！斑z民淚盡胡塵里，南望王師又一年”意思是中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。表現(xiàn)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一中原的迫切希望，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，對(duì)中原百姓的同情以及對(duì)南宋出師北伐這一舉措年年落空的失望。A項(xiàng)“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐七言律詩(shī)《赴戍登程口占示家人》中最出名的兩句詩(shī)，被后人傳誦不絕。其意思是只要對(duì)國(guó)家有利，即使?fàn)奚约荷残母是樵?，絕不會(huì)因?yàn)樽约嚎赡苁艿降満Χ汩_(kāi)。表達(dá)了作者愿為國(guó)獻(xiàn)身，不計(jì)個(gè)人得失的崇高精神。B項(xiàng)出自杜甫的《聞官軍收河南河北》，全詩(shī)為：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳?！币馑际莿ν夂鋈粋鱽?lái)收薊北的消息，剛剛聽(tīng)到時(shí)涕淚滿(mǎn)衣裳。表現(xiàn)了詩(shī)人真摯的愛(ài)國(guó)情懷。C項(xiàng)出自李清照的《夏日絕句》，全詩(shī)為：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！币馑际巧鷷r(shí)應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，為國(guó)建功立業(yè)，報(bào)效朝廷，死后也要做鬼中英雄。表達(dá)了作者深深的愛(ài)國(guó)之情。D項(xiàng)出自孟郊的《登科后》，全詩(shī)為：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！币馑际怯剖幋猴L(fēng)得意地縱馬奔馳，好像一日之內(nèi)賞遍京城名花。表達(dá)了詩(shī)人中了進(jìn)士后的喜悅心情。與“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”表達(dá)的情感不一樣。5．D【解析】D【解析】略6．C【解析】C【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。破折號(hào)用途廣泛，一般有解釋說(shuō)明、表示意思遞進(jìn)、表示聲音延長(zhǎng)、表示話(huà)語(yǔ)中斷等作用。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，這句話(huà)的意思是奶奶又講了一個(gè)故事，這個(gè)故事就是寶葫蘆的故事。因此破折號(hào)后面的內(nèi)容是對(duì)前面內(nèi)容的解釋說(shuō)明。7．B【解析】B【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)句子排序的掌握情況。完成此題時(shí)，學(xué)生要抓住句子之間的內(nèi)在聯(lián)系，“我們家的房子緊挨著森林?！迸c“一只松鼠跑進(jìn)我們家來(lái)，很快就跟我們相熟了?！贝嬖谶壿嬌系囊蚬P(guān)系?！八鞚M(mǎn)屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來(lái)跳去”與“松鼠常常跳到上面去蹲著，就像蹲在樹(shù)枝上似的。”聯(lián)系緊密。據(jù)此便很容易得出答案。8．

小艇散開(kāi)了。

等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻把他住了。

洶涌的浪濤拼命地拍擊著海岸。

一篇畫(huà)

美麗的著色

灰色的基調(diào)

蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)都不能一滴不漏?！驹斀狻浚?）本題考查縮句?？s寫(xiě)句子就是把句子的修飾語(yǔ)去掉，保留句子的主干。本句應(yīng)去掉“簇?fù)碓谝黄鸬摹焙汀耙粫?huì)兒就”。故答案為：小艇散開(kāi)了。（2）本題考查把句子改為“把”字句。改為把字句，首先弄清楚誰(shuí)把誰(shuí)怎樣？根據(jù)句子可知，是水手把孩子們抓住了。故答案為：等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻把他抓住了。（3）本題考查擴(kuò)寫(xiě)句子。擴(kuò)寫(xiě)句子就是加上適當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)，讓句子更生動(dòng)具體。如：澎湃的浪濤狠狠地拍擊著光禿禿的海岸。（4）本題考查仿寫(xiě)句子。根據(jù)例句可知，本題要求仿寫(xiě)比喻句，是并列關(guān)系，句式是“人生如……，應(yīng)該多一些……，少一些……”。如：人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些的哀婉的詠嘆。（5）本題考查反問(wèn)句改為陳述句。要求給句子換種說(shuō)法，意思不變，可以把反問(wèn)句改為陳述句。其方法：去掉反問(wèn)詞“呢”，把肯定的意思改為否定的意思或把否定的意思改為肯定的，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。答案為：蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)都不能一滴不漏。9．

村莊兒女各當(dāng)家

短笛無(wú)腔信口吹

三萬(wàn)里河?xùn)|入海

夜靜春山空

君子喻于義

不可同世而立

說(shuō)話(huà)做事要前后相應(yīng)，不能自相矛盾

示例：大拇

吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)

諸葛亮

嚴(yán)監(jiān)生

機(jī)敏善對(duì)

水滸傳

施耐庵

武松打虎

武松勇武機(jī)敏，赤手空拳打死了猛虎【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)、名言、文言文的識(shí)記、對(duì)課文內(nèi)容理解及對(duì)四大名著等相關(guān)常識(shí)的掌握，要求我們注重識(shí)記與積累。（1）根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應(yīng)填寫(xiě)“村莊兒女各當(dāng)家”。詩(shī)句出自宋代范成大的《四時(shí)田園雜興》（其三十一），原詩(shī)是：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（2）根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應(yīng)填寫(xiě)“短笛無(wú)腔信口吹”。詩(shī)句出自宋代雷震的《村晚》，原詩(shī)是：草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。（3）根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應(yīng)填寫(xiě)“三萬(wàn)里河?xùn)|入海”。詩(shī)句出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》，原詩(shī)是：三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（4）根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應(yīng)填寫(xiě)“夜靜春山空”。詩(shī)句出自唐代王維的《鳥(niǎo)鳴澗》，原詩(shī)是：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。（5）根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應(yīng)填寫(xiě)“君子喻于義”。整句話(huà)出自《論語(yǔ)·里仁》，意思是：君子懂得的是道義，小人懂得的是利益。（6）根據(jù)給出等內(nèi)容可知，本題中的句子出自《自相矛盾》，原句是：夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。意思是：什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界上?！蹲韵嗝堋愤@個(gè)故事告訴我們：說(shuō)話(huà)做事要前后相應(yīng)，不能自相矛盾。（7）《手指》一文，豐子愷用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，寫(xiě)出了一只手上的五根手指各有所長(zhǎng)，各有所短。接著就以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言具體描寫(xiě)五根手指的不同的姿態(tài)和性格。最后闡明了一個(gè)道理，“五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了”。其中，讓我印象最深刻的是食指，它讓我想到生活中愿作復(fù)雜的事、勇敢、機(jī)敏的人。（8）明清小說(shuō)眾多，從這些作品中我們認(rèn)識(shí)了不同的人物。羅貫中《三國(guó)演義》中讓我們認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，吳敬梓《儒林外史》帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了“吝嗇鬼”嚴(yán)監(jiān)生。南朝劉義慶的《楊氏之子》中，讓我們見(jiàn)識(shí)了一個(gè)機(jī)敏善對(duì)的孩子形象。四大名著中，我最喜歡閱讀吳承恩的《西游記》，其中，最喜歡的故事情節(jié)是孫悟空三打白骨精，因?yàn)樗绢I(lǐng)高強(qiáng)，嫉惡如仇，總能在師傅危難時(shí)，幫助其解難。10．11、化痰止咳顆粒12、

吃

專(zhuān)指吃藥13、

×

√

×

√14、

遵照醫(yī)生的囑咐

一【分析】11、考查了詞語(yǔ)的理解。由說(shuō)明書(shū)可知，“本品”指化痰止咳顆粒。12、本題考查近義詞的辨析。現(xiàn)代漢語(yǔ)中“服用”專(zhuān)指吃藥，而“食用”指做食物用，含有吃的意思。而這里的化痰止咳顆粒是一種感冒藥，吃它時(shí)要用“服用”。13、本題考查說(shuō)明書(shū)內(nèi)容的題目。從“本品不得空腹服用”這句話(huà)可知，①“在飯前服用”是錯(cuò)誤，②是正確的。從“服用前后一個(gè)小時(shí)不得食用酸冷食品”這句話(huà)可知，③“服用后半小時(shí)可以喝酸奶”是錯(cuò)誤的，④是正確的。14、本題考查了詞語(yǔ)及內(nèi)容的理解。從“成人一日三次，每次兩包，兒童每次減半或遵醫(yī)囑”可知，10歲的小孩咳嗽了，他一次可以吃了一包化痰止咳顆粒。15、

喜歡，喜愛(ài)

使……廣，增廣，增加

放棄，舍棄

判斷，解決16、相輔而行者也/非學(xué)無(wú)以致疑/非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。17、喜歡學(xué)習(xí)卻不多問(wèn)，不是真能好學(xué)。18、君子之學(xué)必好問(wèn)。19、不提問(wèn)就不能增加知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，要做到不懂就要問(wèn)，這樣才能增加知識(shí)?！窘馕觥?5、本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。（1）句意為：君子學(xué)習(xí)一定要喜歡提問(wèn)。好：喜歡，喜愛(ài)。（2）句意為：不提出疑問(wèn)就無(wú)法增加知識(shí)。廣識(shí)：增廣知識(shí)；廣：使……廣，增廣，增加。（3）句意為：如果放棄了提問(wèn)，怎樣解決呢？舍：放棄，舍棄。奚：何，怎么。其：之，代詞，指代文中的“理”與“識(shí)”。焉，代詞，指代上述的“理”與“問(wèn)”。決：判斷，解決。16、本題考查學(xué)生給文言文斷句的能力。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、對(duì)話(huà)、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。本句意思是：是相輔相成地進(jìn)行的，不學(xué)習(xí)就無(wú)法提出疑問(wèn)，不提出疑問(wèn)就無(wú)法增加知識(shí)。根據(jù)句意其可斷句為：相輔而行者也/非學(xué)無(wú)以致疑/非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。17、本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。句中重點(diǎn)詞有：好，喜歡；“者也”，判斷句式；句子翻譯為：喜歡學(xué)習(xí)卻不多問(wèn)，不是真能好學(xué)。18、本題考查文章主旨。作者先提出“君子之學(xué)必好問(wèn)”，然后從正反兩面分析“學(xué)”與“問(wèn)”之間的關(guān)系，可以看出文首句即為中心論點(diǎn)。故文中揭示主旨的句子是：君子之學(xué)必好問(wèn)。19、本題考查思維拓展。學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，寫(xiě)出“問(wèn)”在學(xué)習(xí)中的重要性即可，注意結(jié)合“非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)”、“君子之學(xué)必好問(wèn)”作答，言之有理即可?！军c(diǎn)睛】參考譯文：君子學(xué)習(xí)一定要喜歡提問(wèn)。提問(wèn)和學(xué)習(xí)，是相輔相成地進(jìn)行的，不學(xué)習(xí)就無(wú)法提出疑問(wèn)，不提出疑問(wèn)就無(wú)法增加知識(shí)。喜歡學(xué)習(xí)卻不多問(wèn)，不是真能好學(xué)。道理明白了，可是不能用于實(shí)踐；懂得了那些大的道理，可是還可能不了解那些細(xì)節(jié)；如果放棄了提問(wèn)，怎樣解決呢？20、“我”和父母一個(gè)房間就寢，被蚊子叮咬，母親把蚊帳打開(kāi)，分一些蚊子來(lái)咬自己，為得是讓兒子少受一些罪，表現(xiàn)了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。21、

枕著高高的枕頭放心睡大覺(jué)。

感到疑惑不解。22、一是回到家感到自由和舒坦；二是“我”腳邊點(diǎn)了蚊香，不遠(yuǎn)處還開(kāi)著電風(fēng)扇，心想不會(huì)受蚊子的叮咬。23、

心疼兒子

無(wú)私的、偉大的愛(ài)24、

我迷迷糊糊看見(jiàn)母親從床上爬起來(lái)，動(dòng)作很輕地撩開(kāi)蚊帳，用兩端的帳鉤掛起來(lái)，恢復(fù)了白天的樣子

我感受到偉大的母愛(ài)【解析】20、本題考查了概括文章的主要內(nèi)容。結(jié)合文中“從遙遠(yuǎn)的外地趕回家，我在父母的臥室里鋪了一張涼席”、“不料，半夜還是被蚊子叮得發(fā)毛，半夢(mèng)半醒之間，臉上、身上被叮咬得受不住?！?、“咱們把帳子打開(kāi)，分一些蚊子進(jìn)來(lái)，兒子就可以少受些罪?！钡染渥涌芍疚闹饕鑼?xiě)的是“我”和父母一個(gè)房間就寢，被蚊子叮咬，母親把蚊帳打開(kāi)，分一些蚊子來(lái)咬自己，為的是讓兒子少受一些罪，表現(xiàn)了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。21、本題考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解。（1）高枕無(wú)憂(yōu)：枕著高高的枕頭放心睡大覺(jué)。形容沒(méi)有顧慮或平安無(wú)事。（2）納悶：感到疑惑不解。22、本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文中“后來(lái)，母親說(shuō)睡吧，剩下的話(huà)明天再說(shuō)，便用蒲扇驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，放下他們床上的蚊帳。我也倒頭而睡，心里滿(mǎn)是回到家時(shí)的自由和舒坦?！薄拔业哪_邊點(diǎn)了一盤(pán)蚊香；不遠(yuǎn)處還有一臺(tái)開(kāi)著的電風(fēng)扇?！笨芍?，文中之所以說(shuō)“我”這一覺(jué)會(huì)高枕無(wú)憂(yōu)，一是回到家感到自由和舒坦；二是“我”腳邊點(diǎn)了蚊香，不遠(yuǎn)處還開(kāi)著電風(fēng)扇，心想不會(huì)受蚊子的叮咬。23、本題考查了對(duì)句子的理解?！盁艉鋈涣亮?。我迷迷糊糊看見(jiàn)母親從床上爬起來(lái)，動(dòng)作很輕地撩開(kāi)蚊帳，用兩端的帳鉤掛起來(lái)，恢復(fù)了白天的樣子?！边@句話(huà)是對(duì)母親動(dòng)作的描寫(xiě)。母親為了不讓兒子多受罪，而把蚊帳敞開(kāi)，分一些蚊帳來(lái)咬自己，刻畫(huà)了母親心疼