高考語文高中語文字音選擇題知識(shí)歸納總結(jié)含答案一、高中語文字音選擇題1．下列各組詞語中劃線字的讀音全都正確的一組是（

）A.

熨(yùn)帖

不諧(ān)世事

修葺(qì)

壓軸(zhòu)大戲B.

跫(qióng)音

恪(kè)守不渝

衾(jīn)枕

戎馬倥傯(kǒngzǒng)C.

鐵砧(zhān)

屏(bǐng)氣凝神

妊娠（shēn）

餓殍(piǒo)遍野D.

漸(jiān)染

否(pǐ)極泰來

嗚咽(yè)

強(qiáng)(qiǎng)顏歡笑2．下列各句中，沒有錯(cuò)別字且劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A.

一個(gè)人著（zhuó）裝不拘禮節(jié)，可能表示又對(duì)交流溝通的另一方的漠視，但骯臟的牛仔褲與筆挺氣派的西裝確實(shí)會(huì)給人以截然不同的印象，因此備受年輕人的青睞（lài）。B.

《哈姆萊特》中既有大段當(dāng)（dàng）事人沉痛的獨(dú)白和以近似旁觀者的悠長(zhǎng)詠嘆，又有唇槍舌劍和刻薄辛辣的諷喻，還有輕狂的市井俚語和放蕩的插科打諢（hùn）。C.

他始終堅(jiān)持多種材質(zhì)媒介的嘗試與探索，他的木雕作品留住了材質(zhì)自然生長(zhǎng)的紋理與質(zhì)感，以大刀闊斧、拙（zhuō）而不滯的手法保持了雕鑿（zuò）之際的刀痕。D.

近日，美國(guó)硅谷大佬埃隆·馬斯克憂心忡忡（cōng），他高瞻遠(yuǎn)矚，大聲疾呼：人工智能的發(fā)展?jié)摚╭ián）力令人惶恐不安，政府得盡快對(duì)這種技術(shù)加強(qiáng)監(jiān)管督察。3．下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加下劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A.

學(xué)生干部要擯（bìn）棄“官氣”，腳踏實(shí)地為同學(xué)們服務(wù)，不斷在實(shí)踐中鍛練自己、增長(zhǎng)才干（gàn），爭(zhēng)做涵養(yǎng)朝氣、弘揚(yáng)正氣的大寫的人。B.

肩負(fù)著文化傳播、輿（yú）論引導(dǎo)、服務(wù)大眾等重任的媒體，在語言使用上，應(yīng)率先起引領(lǐng)和示范作用，嚴(yán)格約束自己不使用低俗暴戾（lì）的詞語。C.

周國(guó)平認(rèn)為有讀書癖（pì）的人講究讀書的趣味，所讀之書必不限于功課和專業(yè)，毋（wd）寧說更愛讀課外和專業(yè)之外的書籍，即通常所謂的“閑書”。D.

歐洲原本沒有糖，烘焙（bèi）技藝因此受限，從西非帶回甘蔗苗后，歐洲的廚師才把糖與雞蛋、面粉攪拌，烤成篷松的蛋糕，用以供（góng）應(yīng)貴族。4．下列各句中，沒有錯(cuò)別字且劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A.

當(dāng)童真與詩意相遇，詩歌有了童話色彩，既雋（juàn）永，又可愛。這種返璞（pú）歸真的呼喚，并不意味著而立之年還得重回?fù)u籃，而要常懷有一顆天真無邪的心。B.

人們認(rèn)識(shí)到，開放才是必由之路，封閉只能會(huì)窒（zhì）息生機(jī)，以臨為壑（hè），畫地為牢，只會(huì)錯(cuò)失機(jī)遇，損人不利已；同周共濟(jì)，相向而行，才能攜手共贏。C.

城市內(nèi)澇，要探索加快濕地修復(fù)；園林綠化，要考慮本地植被不受外來植被蠶（cán）食；空間規(guī)劃，要合理規(guī)劃人的空間，也要為魚類、鳥類留好棲（xī）息地。D.

它的好看，不是驚鴻一瞥（piě），也不是富貴斗艷，它的好看是淡淡的，如大地的籬笆、鄉(xiāng)村的炊煙，默默地、自然地，自有生動(dòng)搖曳（yè）之美。5．下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加下劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A.

一些人雖然每天花費(fèi)不菲（fěi）的時(shí)間閱讀報(bào)刊，但他們更感興趣的是各種奇聞逸事、庸俗的雷人八卦（guà），這種閱讀行為，可一言以敝之為“淺閱讀”。B.

對(duì)官僚作風(fēng)，相關(guān)部門就該曝光問責(zé)，形成有力的震懾(shè)。特別要發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的“頭雁效應(yīng)”，從源頭上杜絕官僚主義的滋(zī)生蔓延。C.

暈（yūn）車與內(nèi)耳中的前庭系統(tǒng)有很大關(guān)系，當(dāng)前庭器官受到長(zhǎng)時(shí)間過強(qiáng)的刺激，抑或刺激雖未過強(qiáng)但前庭過于敏感時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)眩（xuàn）暈等癥狀。D.

磨礪三十年的書法融真、草、篆、隸于一爐，走出窠(kē)臼，自成遒勁風(fēng)骨，其作品《觀云》“提頓藏露，張弛有度”，已初臻（zhēn）“拙、重”的真妙。6．下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加下劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A.

面對(duì)奔騰咆哮的海，暗流洶涌的海，他們或行走在浪尖上，或懸停在海空中，或潛入深海，他們懷揣（chuāi）著一顆勇敢的心與大海搏斗，只為庇（bì）佑航海者的平安。B.

讓作者如此陶然其中的“安樂窩”，究竟有著怎樣的良晨美景呢？其實(shí)，所謂圭竇（dòu），是指墻上鑿（záo）門，上銳下方，像圭的形狀。C.

改革需要行動(dòng)，面對(duì)沉疴（kē）積弊、激流險(xiǎn)灘，迎難而上，背水一戰(zhàn)，這是我們這一代人的歷史使命，不能推卸責(zé)任、敷衍（yǎn）了事、無所做為。D.

批評(píng)者吹毛求疵（chī），文中那些散發(fā)出一種曖（ài）昧、甜膩得仿佛要溶化讀者堅(jiān)硬心靈的氣息的關(guān)于美酒、好花的文字，自然也是被批判的對(duì)象。7．下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加下劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A.

磨礪三十年，陳長(zhǎng)方的書法融真、草、篆、隸于一爐，走出窠(kē)臼，自成遒勁風(fēng)骨，其作品《觀云》“提頓藏露，張弛有度”，已初臻（zēn）“拙、重”的真妙。B.

一些人雖然每天花費(fèi)不菲（fěi）的時(shí)間閱讀報(bào)刊，但他們更感興趣的是各種奇聞逸事、庸俗的雷人八卦（guà），這種閱讀行為，一言以敝之可稱為“淺閱讀”。C.

昔日，放爆竹和吃餃子是過年的盛事。而今，觀看春晚也算一大盛景。政府想著辦法盡（jìn）可能給百姓準(zhǔn)備一場(chǎng)晚會(huì)。晚會(huì)明星薈萃，載（zài）歌載舞，精妙絕倫。D.

被稱為主子的人背對(duì)沉默，玉樹般挺拔的身軀儼如高垣睥（pì）睨的城墻巍然屹立。面容被一張雍華威武的金模（mú）面具掩蓋著，黑洞洞的眼眶有說不出的森冷。8．下列各句中，沒有錯(cuò)別字且劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A.

囿（yóu）于交通和科學(xué)手段，加之滄海桑田山河陵替，古人流傳下來的遺產(chǎn)難免精蕪（wú）混雜，真?zhèn)位煜?，已不能滿足當(dāng)今社會(huì)生活的需要。B.

例如帶有褒義的詞語不能用于貶義，常用于口語的詞語不大和書面語攙（chān）和，莊重的文章鉆進(jìn)輕佻（tiāo）或者詼諧的字眼就會(huì)破壞全文的格調(diào)。C.

讀者可以從中看到這些叱咤（zhà）風(fēng)云、彪柄千秋的歷史巨人的另一面：他們?cè)谛蕊L(fēng)血雨中的生死戀情，戎馬倥（kōng）傯中的短暫團(tuán)聚，心心相印的繾綣以及濃郁的舐犢親情。D.

他的事跡感染了無數(shù)青年人：畢生忘我工作、博覽群書，努力從一切文明成果中汲（jí）取養(yǎng)分；時(shí)常顛沛流離、貧病交加，可苦難卻讓他更加篤（dǔ）定為崇高的理想而奮斗終身。9．下列詞語中劃線字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（

）A.

胡同（tòng）

分（fèn）外

瑕瑜互見（jiàn）

B.

黏合（niān）

妊娠（shēn）

醅（pēi）酒結(jié)廬C.

江堤（dī）

新正（zhèng）

汩（gǔ）汩滔滔

D.

遒勁（jìn）

誑語（kuáng）

不揣（chuǎi）冒昧10．下列各句中，沒有錯(cuò)別字且劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A.

光景倏（sū）忽，蕓（yún）蕓眾生中的大多數(shù)已被歲月遺忘，但那些個(gè)體命運(yùn)與時(shí)代產(chǎn)生共震的少數(shù)人則被記住，與他們相關(guān)的事件是當(dāng)年的新聞，是日后的歷史。B.

“臨床發(fā)現(xiàn)，中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)方在減輕發(fā)熱咳嗽癥（zhèng）狀、控制病情進(jìn)展、提升人體免疫力方面有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)?！焙笔≈嗅t(yī)院新型冠（guān）狀病毒肺炎防治專家楊毅說。C.

他博聞強(qiáng)（qiǎng）記，對(duì)所處的那個(gè)時(shí)代以及之前的許多軼（yì）聞趣事都頗加留意，并能給予思考，又特別有感與生死之事，所以才能寫成這部《搜神記》。D.

我們?cè)▃hā）根于這個(gè)偉大的國(guó)度，無畏一切考驗(yàn)的焠煉，因?yàn)檫@是我們的夢(mèng)想之地，哪怕荊（jīn）棘仍在，依然通向山頂，值得我們不停腳步，值得我們咬牙堅(jiān)持。11．下列詞語中劃線的字，讀音全都正確的一組是（

）A.

摭（zhí）拾

嗜（shì）好

一眨（zhǎ）眼

安步當(dāng)（dāng）車B.

詛（zǔ）咒

起哄（hòng）

一剎（shà）那

少不更（gēng）事C.

翹（qiáo）首

庇（pì）護(hù)

一場(chǎng)（chàng）空

舐（shì）犢情深D.

誑（kuàng）語

折（shé）耗

一溜（liù）煙

鎩（sh?。┯鸲鴼w12．下列詞語中劃線的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（

）A.

綺麗／犄角

折騰／折耗

唆使／日月如梭

紕繆／未雨綢繆B.

庇佑／毗鄰

說服／游說

桎梏／紈绔子弟

蔓草／順蔓摸瓜C.

逡巡／峻峭

刨床／刨除

贍養(yǎng)／蟾宮折桂

地殼／金蟬脫殼D.

糜爛／靡費(fèi)

囤聚／糧囤

齲齒／踽踽獨(dú)行

款識(shí)／識(shí)文斷字13．下列詞語中劃線的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（

）A.

哽咽／梗概

忌諱／燴飯

害臊／腥臊B.

瀆職／案牘

青睞／天籟

稱身／稱羨C.

囁嚅／躡足

詈罵／暴戾

興高采烈／興師動(dòng)眾D.

湍急／踹門

臍帶／畸形

強(qiáng)弩之末／強(qiáng)詞奪理14．下列詞語中劃線的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A.

箕踞（qí）逮捕（dài）酒饌（zuàn）間不容發(fā)(jiān）B.

迤邐(yǐ）瘙癢（sāo）朝暾（tūn）亟來問訊（jí）C.

垝垣（wéi）庇祐（bì）睨視（nì）力能扛鼎（kánɡ）D.

弄堂（lònɡ）央浼（měi）喧闐（tián）椎心泣血（chuí）15．下列各組劃線的詞讀音全都不同的一組是（

）A.

緋紅／菲薄

蜷縮／鬈發(fā)

挫折／一撮胡子

痙攣／腈綸B.

翌年／肄業(yè)

額枋／作坊

榫頭／楔形文字

閾值／海隅C.

朱拓／繡闥

嫉妒／覬覦

嬋媛／鳶飛魚躍

蒙騙／艨艟D.

侈談／不啻

趿拉／汲引

涕泗／飛也似的

央浼／靦腆16．下列詞語中劃線的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（

）A.

募捐／驀然回首

差遣／差強(qiáng)人意

絢麗／徇私舞弊B.

偌大／一諾千金

稽首／無稽之談

剽悍／虛無縹緲C.

漸染／間不容發(fā)

紕繆／未雨綢繆

遭殃／怏怏不樂D.

溘然／恪盡職守

偏裨／無裨于事

高亢／引吭高歌17．下列詞語中，劃線字的讀音全都正確的一組是（

）A.

剎那（chà）

菲?。╢ěi）

月暈（yùn）

傭金（yōnɡ）

量體裁衣（liàng）B.

差生（chà）

盡管（jǐn）

請(qǐng)?zhí)╰iě）

生肖（xiào）

萬箭攢心（cuán）C.

埋怨（mán）

殷紅（yīn）

拮據(jù)（jū）

蒙騙（mēnɡ）

頭昏腦漲（zhàng）D.

懲艾（yì）

供奉（gōng）

勾當(dāng)（gōu）

著想（zháo）

靡靡之音（mǐ）18．下列詞語中劃線的字，讀音全部正確的一組是（

）A.

糟粕（pò）

盤桓（huán）

募（mò）捐

敷衍塞（sè）責(zé)B.

自詡（xǔ）

忖（chún）度

戲謔（xuè）

挑撥（bō）離間C.

露（lù）臉

雋（juàn）永

溯（sù）源

模棱（lénɡ）兩可D.

憎惡（wù）

慫（sǒnɡ）恿

蛻（tuì）變

含蓄蘊(yùn)藉（jiè）19．下列詞語中，劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A.

菲（fěi）薄

霰彈（xiàn）

徇情枉法（xún）

否極泰來（pǐ）B.

勾當(dāng)（gōu）

鞭撻（tà）

余勇可賈（gǔ）

熠熠發(fā)光（yì）C.

應(yīng)屆（yīng）

羞赧（nǎn）

疾風(fēng)勁草（jìng）

便宜行事（biàn）D.

儕輩（chái）

倥傯（cōng）

螳臂當(dāng)車（dǎng）

奸狡詭譎（jué）20．下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加下劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A.

我現(xiàn)在不是要為耳熟能詳?shù)臇|西加上一個(gè)故事而推波助瀾（lán）、廣為傳播，而是要拂去那些遮敝人心的俗見的塵埃，顯露（lòu）出良知的本相。B.

宋元明的楷書不再有唐人的恢宏、堅(jiān)實(shí)、險(xiǎn)勁（jìn）等氣象，不過，這個(gè)時(shí)期書家都是很重要的文學(xué)家和畫家，基于文人情結(jié)揮豪，大膽創(chuàng)新，一掃“靡靡（mǐ）之格”，開辟書法藝術(shù)的新途徑。C.

追本溯（sù）源，似乎漢語中總是鐘情于“眼”的表達(dá)，如明眸善睞、含情脈脈；“確認(rèn)過眼神”確實(shí)也反映了一定的社會(huì)心理，“確認(rèn)過”有種甄（zhēn）別的意味，帶有一種讓人信服的力量。D.

歷代收藏家對(duì)古代書畫勤勤懇懇、孜孜（zhī）不倦地進(jìn)行搜集、鑒定、整理和收藏，使之完整有序地流傳下來，其間印章的貢獻(xiàn)是不能泯（mǐn）沒的，它清淅地述說著書畫的歷史?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、高中語文字音選擇題1．D【解析】【分析】A熨(yù)帖、B衾（qīn)枕、C鐵砧（zhēn)。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項(xiàng)解析：D【解析】【分析】A熨(yù)帖、B衾（qīn)枕、C鐵砧（zhēn)。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項(xiàng)、找出讀音全部相同（或不同)的一項(xiàng)，找出讀音全部相同（或不同)的一組三類。復(fù)習(xí)時(shí)分類整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。此題考核的主要是形聲字的誤讀和多音字“衾”“砧”屬于形聲字的誤讀，平時(shí)注意積累，“熨”屬多音字，當(dāng)和“熨斗”有關(guān)時(shí)讀yùn，其余讀yù。2．A【解析】【分析】題干是“下列各句中，沒有錯(cuò)別字且劃線字的注音全都正確的項(xiàng)是”。本題考查字音和字形的辨析。B項(xiàng)當(dāng)dāng事人；C項(xiàng)雕鑿záo；D項(xiàng)督查。故答案為：A?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于解析：A【解析】【分析】題干是“下列各句中，沒有錯(cuò)別字且劃線字的注音全都正確的項(xiàng)是”。本題考查字音和字形的辨析。B項(xiàng)當(dāng)dāng事人；C項(xiàng)雕鑿záo；D項(xiàng)督查。故答案為：A。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于字音和字形的考查，重在平時(shí)的積累，同時(shí)要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行分散記憶，不可臨時(shí)抱佛腳。特別要注意對(duì)多音字、形近字、形聲字、同音字等的重點(diǎn)記憶。3．B【解析】【分析】A項(xiàng)“鍛練”應(yīng)為“鍛煉”。C項(xiàng)“癖”正確讀音為（pǐ）。D項(xiàng)“篷松”應(yīng)為“蓬松”，“供”正確的讀音為（gōng）。故選B。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)解析：B【解析】【分析】A項(xiàng)“鍛練”應(yīng)為“鍛煉”。C項(xiàng)“癖”正確讀音為（pǐ）。D項(xiàng)“篷松”應(yīng)為“蓬松”，“供”正確的讀音為（gōng）。故選B。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)漢字字音和字形的識(shí)記能力。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類。復(fù)習(xí)時(shí)分類整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。

對(duì)于漢字字形題平時(shí)要適當(dāng)拓寬閱讀面，要辨明字形，多積累詞語，豐富自己的詞匯量，這樣在辨析的過程中就可以正確答題。4．A【解析】【分析】B項(xiàng)，以臨為壑——以鄰為壑，同周共濟(jì)——同舟共濟(jì)；C項(xiàng)，棲（xī）息地——qī；D項(xiàng)，驚鴻一瞥（piě）——piē。故選A。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析解析：A【解析】【分析】B項(xiàng)，以臨為壑——以鄰為壑，同周共濟(jì)——同舟共濟(jì)；C項(xiàng)，棲（xī）息地——qī；D項(xiàng)，驚鴻一瞥（piě）——piē。故選A。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。漢字拼音的錯(cuò)誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號(hào)及標(biāo)注位置的錯(cuò)誤等。漢語拼音側(cè)重考查綜合運(yùn)用能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對(duì)于易混字、多音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，注意進(jìn)行分類整理。一般而言，字形題考查的常見類型有以下五種：音近（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。5．B【解析】【分析】A“敝”改為“蔽”；C“暈”讀yùn；D將“融”改為“熔”。故選B。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。漢字拼音的錯(cuò)誤，往解析：B【解析】【分析】A“敝”改為“蔽”；C“暈”讀yùn；D將“融”改為“熔”。故選B。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。漢字拼音的錯(cuò)誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號(hào)及標(biāo)注位置的錯(cuò)誤等。漢語拼音側(cè)重考查綜合運(yùn)用能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對(duì)于易混字、多音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，注意進(jìn)行分類整理。一般而言，字形題考查的常見類型有以下五種：音近（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。6．A【解析】【分析】B項(xiàng)，“良晨美景”應(yīng)為“良辰美景”；C項(xiàng)，“無所做為”應(yīng)為“無所作為”；D項(xiàng)，“吹毛求疵”的“疵”應(yīng)讀“cī”，“溶化”應(yīng)為“融化”。故選A。故答案為：A解析：A【解析】【分析】B項(xiàng)，“良晨美景”應(yīng)為“良辰美景”；C項(xiàng)，“無所做為”應(yīng)為“無所作為”；D項(xiàng)，“吹毛求疵”的“疵”應(yīng)讀“cī”，“溶化”應(yīng)為“融化”。故選A。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】此題考查準(zhǔn)確辨析字音和字形的能力。對(duì)字音的考查主要是針對(duì)多音字、易誤讀字、形近字、方言字等。記憶時(shí)要注意多音字的不同意義，據(jù)義定音；注意生活中常見又容易讀錯(cuò)的字的正確讀音，做到準(zhǔn)確識(shí)記；注意形近字的不同讀音，可以據(jù)形定音。解題時(shí)，需要結(jié)合平時(shí)的積累逐個(gè)辨別，做到準(zhǔn)確無誤。7．D【解析】【分析】A項(xiàng)，將“融”改為“熔”，將“zēn”改為“zhēn”；B項(xiàng)，將“敝”改為“蔽”；C項(xiàng)，將“jìn”改為“jǐn”。故選D。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】此題考查識(shí)解析：D【解析】【分析】A項(xiàng)，將“融”改為“熔”，將“zēn”改為“zhēn”；B項(xiàng)，將“敝”改為“蔽”；C項(xiàng)，將“jìn”改為“jǐn”。故選D。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】此題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字字音和正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，形似字要按照意義的不同，讀音也不一樣。復(fù)習(xí)時(shí)分類整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。音同、音近和形近易混淆字是考查的重點(diǎn)。8．B【解析】【分析】A項(xiàng)，“囿”應(yīng)讀yòu，意思是“被局限在；受（某種情況）拘束”。C項(xiàng)，“彪柄”中“柄”應(yīng)為“炳”，“彪炳”指文采煥發(fā)、輝耀、照耀；“倥傯”應(yīng)讀kǒng

zǒng，匆忙緊解析：B【解析】【分析】A項(xiàng)，“囿”應(yīng)讀yòu，意思是“被局限在；受（某種情況）拘束”。C項(xiàng)，“彪柄”中“柄”應(yīng)為“炳”，“彪炳”指文采煥發(fā)、輝耀、照耀；“倥傯”應(yīng)讀kǒng

zǒng，匆忙緊張。D項(xiàng)，“終身”應(yīng)為“終生”，“終身”側(cè)重于指切身的事情，常用于生活、婚姻、利益、職業(yè)、職務(wù)、權(quán)利等方面，而“終生”則側(cè)重于事業(yè)方面，多用于事業(yè)、工作、使命、抱負(fù)、業(yè)績(jī)等方面。故選B。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】此題考查準(zhǔn)確辨析字音和字形的能力。對(duì)字音的考查主要是針對(duì)多音字、易誤讀字、形近字、方言字等。記憶時(shí)要注意多音字的不同意義，據(jù)義定音；注意生活中常見又容易讀錯(cuò)的字的正確讀音，做到準(zhǔn)確識(shí)記；注意形近字的不同讀音，可以據(jù)形定音。解題時(shí)，需要結(jié)合平時(shí)的積累逐個(gè)辨別，做到準(zhǔn)確無誤。9．A【解析】【分析】B項(xiàng)，黏合（niān）應(yīng)改為：黏nián合；C項(xiàng)，

新正（zhèng）應(yīng)改為：新正zhēng；D項(xiàng)，遒勁（jìn）應(yīng)改為：遒勁（jìng）故答案為：Ａ【點(diǎn)評(píng)】解析：A【解析】【分析】B項(xiàng)，黏合（niān）應(yīng)改為：黏nián合；C項(xiàng)，

新正（zhèng）應(yīng)改為：新正zhēng；D項(xiàng)，遒勁（jìn）應(yīng)改為：遒勁（jìng）故答案為：Ａ【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢字讀音的準(zhǔn)確認(rèn)讀能力。黏：正確讀音nián，習(xí)慣性誤讀；正：有兩個(gè)讀音，一聲和四聲，屬多音多義誤讀；勁：表示“強(qiáng)有力的”讀jìng，屬于多音多義誤讀。10．B【解析】【分析】本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)”，然解析：B【解析】【分析】本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)”，然后根據(jù)字形和字義辨析字音，根據(jù)字音和字義辨析字形。A項(xiàng)，“倏”應(yīng)讀“shū”，“共震”應(yīng)為“共振”。C項(xiàng)，“強(qiáng)”應(yīng)讀“qiáng”，“有感與”應(yīng)為“有感于”。D項(xiàng)，“荊”應(yīng)讀“jīng”，“焠煉”應(yīng)為“淬煉”。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。漢字拼音的錯(cuò)誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號(hào)及標(biāo)注位置的錯(cuò)誤等。漢語拼音側(cè)重考查綜合運(yùn)用能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對(duì)于易混字、多音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，注意進(jìn)行分類整理。一般而言，字形題考查的常見類型有以下五種：音近（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。11．D【解析】【分析】此類題主要考查多音字、形聲字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“據(jù)義定音，音隨義轉(zhuǎn)”的特點(diǎn)，區(qū)分一般詞語與專用詞語的讀音、詞性辨別讀音等。答題時(shí)，要采用比較排除法解析：D【解析】【分析】此類題主要考查多音字、形聲字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“據(jù)義定音，音隨義轉(zhuǎn)”的特點(diǎn)，區(qū)分一般詞語與專用詞語的讀音、詞性辨別讀音等。答題時(shí)，要采用比較排除法，A項(xiàng)，“安步當(dāng)（dāng)車”，讀音錯(cuò)誤，當(dāng)，應(yīng)讀dàng；B“一剎（shà)那”，讀音錯(cuò)誤，剎，應(yīng)讀chà；

C“庇（pì)護(hù)”，讀音錯(cuò)誤，庇應(yīng)讀bì，故排除C。所以選D。12．B【解析】【分析】此類題主要考查多音字、形聲字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“據(jù)義定音，音隨義轉(zhuǎn)”的特點(diǎn)，區(qū)分一般詞語與專用詞語的讀音、詞性辨別讀音等。答題時(shí)，要采用比較排除法解析：B【解析】【分析】此類題主要考查多音字、形聲字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“據(jù)義定音，音隨義轉(zhuǎn)”的特點(diǎn)，區(qū)分一般詞語與專用詞語的讀音、詞性辨別讀音等。答題時(shí)，要采用比較排除法，A項(xiàng)，“唆使／日月如梭”均讀suō，其余分別讀qǐ/jī，zhē∕shé，miù∕móu，故排除A。B項(xiàng)，分別讀作bì∕pí，shuō∕shuì，gù／kù，màn∕wàn。故符合題干要求。C項(xiàng)，“地殼／金蟬脫殼”均讀qiào，其余分別讀作qūn∕jùn，bào∕páo，shàn∕chán，故排除C。D項(xiàng)，“糜爛／靡費(fèi)”均讀mí，其余分別讀作tún∕dùn，qǔ∕jǔ，zhì∕shí，故排除D。所以選B。13．D【解析】【分析】D項(xiàng)tuān/chuài，qí/jī，qiáng/qiǎng；A項(xiàng)gěng，huì，sào/sāo；B項(xiàng)dú，lài，chèn/chēng；C項(xiàng)niè，lì，x解析：D【解析】【分析】D項(xiàng)tuān/chuài，qí/jī，qiáng/qiǎng；A項(xiàng)gěng，huì，sào/sāo；B項(xiàng)dú，lài，chèn/chēng；C項(xiàng)niè，lì，xìng/xīng。語音題考查的范圍有多音字，形近字，異形同音字等，積累記憶是第一要義，另外某些多音字的讀音根據(jù)它的語意或詞性來區(qū)分。如“臊”字，當(dāng)它是“像尿或狐貍的氣味”時(shí)，念“sāo”，當(dāng)它是“難為情，不好意思”時(shí)，念“sào”。又如“稱”字，當(dāng)它是動(dòng)詞“適合、相當(dāng)”的意思時(shí)，念“chèn”，當(dāng)它是名詞“稱號(hào)”、動(dòng)詞“量輕重”“叫”“贊揚(yáng)”“舉起”時(shí)，念“chēng”。再如“興”字，當(dāng)它是名詞“對(duì)事物感覺喜愛的情緒”時(shí)，念“xìng”，其它動(dòng)詞副詞等意思念“xīng”。14．D【解析】【分析】此類題目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有時(shí)會(huì)因?yàn)樽鲃?dòng)詞和作名詞的不同，讀音也不同。形似字要按照意義的不同，讀音也不一樣。Ａ、箕踞jī酒饌zhuànB、瘙癢sà解析：D【解析】【分析】此類題目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有時(shí)會(huì)因?yàn)樽鲃?dòng)詞和作名詞的不同，讀音也不同。形似字要按照意義的不同，讀音也不一樣。Ａ、箕踞jī酒饌zhuànB、瘙癢sào,亟來問訊qìC垝垣guǐ力能扛鼎gāng。15．D【解析】【分析】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。注意常見同音字、多音字、形似字的讀音。側(cè)重兩個(gè)方面：一是容易讀錯(cuò)的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字；二是多音多義字解析：D【解析】【分析】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。注意常見同音字、多音字、形似字的讀音。側(cè)重兩個(gè)方面：一是容易讀錯(cuò)的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字；二是多音多義字，音隨義移。對(duì)多音字的把握，掌握“音隨意轉(zhuǎn)”的原則。吃不準(zhǔn)的情況下，可多考慮從詞語具體意義以及詞語的詞性的角度入手解決問題。善用排除法和認(rèn)定法。如果題干是全部不相同的，就把有兩項(xiàng)相同的去掉。如果按題目的要求直接可以認(rèn)定的答案應(yīng)該是最有把握的答案。字音考題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)暗藏殺機(jī)，特別是對(duì)說普通話有缺陷的方言區(qū)考生，一定注意平時(shí)學(xué)習(xí)中的正確識(shí)讀。分析可知，Afēifěi

quán

cuòzuǒ

jìngjīngB、yì

fāngfáng

sǔnxiē

yùyú

C、tà

jíjì

yuányuān

mēngméngD、chǐchì

tājí

sìshì

měimiǎn。16．A【解析】【分析】A項(xiàng)ｍù／ｍò，chāi/chā，xuàn／xùn；B項(xiàng)ruò／nuò，qǐ/jī，piāo；C項(xiàng)jiān，miù／móu，yāng/yàng；D項(xiàng)kè，pí／bì，kà解析：A【解析】【分析】A項(xiàng)ｍù／ｍò，chāi/chā，xuàn／xùn；B項(xiàng)ruò／nuò，qǐ/jī，piāo；C項(xiàng)jiān，miù／móu，yāng/yàng；D項(xiàng)kè，pí／bì，kàng／háng。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項(xiàng)、找出讀音全