1．看拼音，寫詞語。ēnhuì

lǎnduò

línglóng

nányǐzhìxìn()()()()qīnlüè

chóuxiè

qīhēi

xīnkuàngshényí()()()()2．下列加點詞語解釋有錯誤的一項是______A．山銜落日浸寒漪(讓人感到寒意的水中波紋)

短笛無腔信口吹(隨口)B．稚子金盆脫曉冰(幼小的孩子)

青春作伴好還鄉(xiāng)（指春天）C．卻看妻子愁何在（妻子和孩子）

報得三春暉（三個春天的陽光）D．五千仞岳上摩天（碰到天）

遺民淚盡胡塵里（金統(tǒng)治地區(qū)原宋朝百姓）3．下面的詞語與現(xiàn)在的說法對應不正確的一項是______A．掌柜—店主 客舍—旅店 B．驛站—招待所印信—書信C．伙計—服務員

官府—政府 D．榜文—公告

客官—顧客4．下列句子中和“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”所用的修辭方法不同的一項是（

）A．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。5．下列句子中破折號的用法與其他三項不一致的一項是（

）A．這是一年的最后一天——大年夜。B．“爸爸——，我回來了！”她大聲地喊著。C．我要到高原的湖邊，尋找我童年的崇拜物——天上的老鷹。D．我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還會給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風險。6．下列句子中“像”字的作用與其他三句不同的一項是（

）A．他長得真像他媽媽。B．“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。C．肩上的煤筐來回晃動，像是打秋千。D．花叢里還隱藏著像珊瑚似的小紅豆。7．下面句子沒有語病的一項是（

）A．在閱讀名著的過程中，使我明白了做人的道理。B．她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花一樣漂亮。C．為了這次的拔河比賽，我們做好了充分的準備工作。D．她那活潑可愛的形象，清脆悅耳的聲音，時時浮現(xiàn)在我眼前。8．將字拆開解說，常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。照樣子，展開想象，從“悟、功、舒”中任選一個字，說一句話。例：“路”由“足”和“各”組成，說明人生的道路是靠各自走出來的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．南京路小學五（1）班的同學們調(diào)查了一些街頭招牌，發(fā)現(xiàn)了這樣一些廣告牌：胡絲亂想 飯醉團伙 眾所粥知 衣衣不舍____________________________________________________________________________________________（1）請將廣告牌中詞語的正確寫法寫在圖下的橫線上。（2）同學們將調(diào)查結(jié)果發(fā)布后，收到了不同的評論，你怎么想？試著寫一寫。小明媽媽：這些廣告商，為了奪人眼球，亂改詞語，無端地造出一個詞，不喜歡！小剛爸爸：不要太嚴肅！我覺得挺好的，這不叫錯別字，這是巧妙利用諧音，富有廣告創(chuàng)意！我的想法：_______________________________________________10．根據(jù)提供的語境填空。（1）詩詞膾炙人口。“明月松間照，_______________”，那是山的清靈；“居高聲自遠，________________”，那是鳴蟬的自信；“_____________________，江楓漁火對愁眠”，那是游子的惆悵；“青箬笠，綠蓑衣，_____________”，那是釣者的自在……只有不斷積累，更新，內(nèi)心才會澄明通透，那真是“問渠那得清如許？_____________________”。（2）古文蘊含道理。朱熹告訴我們：讀書時“心眼既不專一，卻只漫浪誦讀。決不能記，______________”；孔子告訴我們“敏而好學，___________________”。（3）美景賞心悅目。秋天最美是_________________，成群結(jié)隊的____________________，在高空中____________，更是叫人______________。閱讀短文，完成練習。人類健康的“殺手”——大氣污染【材料一】大氣污染通常是指由于人類活動或自然過程引起某些物質(zhì)進入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害了人體健康和自然環(huán)境的現(xiàn)象。大氣污染危害人體健康的途徑有三條，即吸入污染空氣、表面皮膚接觸污染空氣和食入含有大氣污染物的食物。大氣污染除了會引起呼吸道和肺部疾病外，還會對心血管系統(tǒng)、肝等產(chǎn)生危害，嚴重的甚至能奪去人的生命。人類不合理的生產(chǎn)和生活活動，對大氣造成的污染極為嚴重。科學家們發(fā)現(xiàn)，至少有一百種大氣污染物對環(huán)境造成危害，包括許多有毒、有害物質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年排放二氧化硫1．5億多噸、二氧化碳2億多噸、懸浮顆粒物23億多噸和氮氧化物6900多萬噸?！静牧隙坷每諝赓|(zhì)量指數(shù)（簡稱AQI）可以直觀地評價大氣環(huán)境的質(zhì)量狀況?？諝赓|(zhì)量指數(shù)為0-100時，普通人群的健康不受影響?？諝赓|(zhì)量指數(shù)（AQI）分級表AQI數(shù)值0-5051-100101-150151-200201-300300以上AQI級別ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ質(zhì)量狀況優(yōu)良好輕度污染中度污染重度污染嚴重污染37．以上兩則材料最主要是為了說明（

）A．評價大氣環(huán)境質(zhì)量的方法。 B．大氣污染危害人體健康的途徑。C．大氣污染對人類健康的影響和危害。 D．產(chǎn)生大氣污染的原因。12、根據(jù)材料一判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的畫“×。（1）表面皮膚接觸污染空氣是大氣污染危害人體健康的途徑之一。()（2）空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）為213時，質(zhì)量狀況為Ⅵ級，重度污染。()（3）當空氣質(zhì)量在Ⅰ-Ⅱ級時，大多數(shù)人群可開展正常的戶外活動。()（4）科學家們發(fā)現(xiàn)，對環(huán)境造成危害的大氣污染物只有一百種。()13、【材料一】劃橫線的句子中加點字“多”反復出現(xiàn)，可以去掉嗎？說說理由。_____________________________________________14、清新、潔凈的空氣是人類賴以生存的環(huán)境。如今大氣污染日益嚴重，你能就治理大氣污染提出兩條合理建議嗎？_______________________________________________閱讀短文，完成練習。①那天，你猛然間問我：丁香有幾個花瓣兒？我怔在那兒。一時竟回答不上來。放學后，我繞道去街心花園，從丁香樹旁走過，只匆匆看了兩眼，唉，原來是四個花瓣哪?、诳墒?，又一天，你忽然又告訴我：誰若能找到五個花瓣兒的丁香，誰就會得到幸運。于是，那天放學以后，我興致勃勃地又去了街心花園。我希望能找到一朵五瓣兒的丁香。夕陽西下，借著落日余暉，我仔細尋找著。最后，暮色吞沒了那些嬌小的花朵。我最終沒能找到。③第二天，我起得比平日早，又來到那一排丁香樹下。趁著晨光，我又在尋找幸運花瓣兒了。我找了很久，眼看上課時間就要到了，我還是沒有找到，只好悻悻然離去。④在跑向?qū)W校的路上，我忽然意識到：你該不是惡作劇，故意誆我吧？說不定在這個世界上，壓根兒就不存在什么五瓣兒丁香。⑤誰知，我剛邁進教室，就看見同學們正圍在你身邊，你手中舉著一朵小小的丁香花。你還特意舉到我跟前，說：“你看，五瓣兒丁香，我沒誆你吧!”我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已。真的，五瓣兒丁香?、弈翘旆艑W比較早，我徑直奔向我小時侯常去游玩的那片園林。那里分布著櫻花區(qū)、竹林區(qū)、梅林區(qū)，還有丁香區(qū)。我走進丁香林，那里早已有不少賞花的人。我不是賞花，是在找花。⑦我必須把目光直視著張開的花瓣兒，這樣才能看得清它長著幾瓣兒。于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。⑧許多人見我這賞花的姿勢，都很詫異。有個少年一直悄悄地尾隨著我，他想看個究竟。我不理會他，只管專心致志地尋找著。一片盛開的紫丁香，在我眼前一朵一朵地劃過：四瓣兒、四瓣兒、還是四瓣兒……淡淡的花香，我沒聞到：蜜蜂的嚶嗡聲，我也沒聽到。我只是在尋找著五個瓣兒丁香。我?guī)缀跻颜J定自己是一個找不到幸運的人了。⑨忽然，我發(fā)現(xiàn)一朵很小很小的丁香。最初，我只是看到它的花瓣不是呈十字形，而是更密集。難道它就是五瓣兒丁香？我的心為之一動，趕緊數(shù)一數(shù)：一、二、三、四、五，啊，五瓣兒丁香?、馕一匚吨@幾天為找到一朵五瓣兒丁香而樂此不疲的心情，我又回味著由于找到了五瓣兒丁香的驚喜，這都是我從未體驗過的一種快樂。這快樂是源于一個新的發(fā)現(xiàn)。我突然明白了，當你心中萌發(fā)了一個希望的時候，與此同時，你又有了一種實現(xiàn)這一希望的力量，繼而你終于把希望變成了現(xiàn)實，這時候，你就可以對自己說：“我是一個幸運的人?！?9、給文章加個合適的標題。20、聯(lián)系上下文，解釋文中加點詞語的意思。悻悻然：_____________樂此不疲：_________________21、短文中“幸運花瓣兒”指的是___________。文章共寫了“我”__________次尋找幸運花瓣兒?！霸S多人見我賞花的姿勢，都很詫異?！币痪渲?，“這賞花的姿勢”是_____________22、在尋找“幸運花瓣兒”的過程中，我的心情也發(fā)生著變化，請從文中找出相關(guān)的詞語，并有序地填寫在下面的橫線上。_____________→悻悻然→_____________→____________→茫然23、在找到幸運花瓣后，“我”認為自己是一個快樂、幸運的人。請結(jié)合短文內(nèi)容談一談你對這句話的理解。__________________24、習作。（二選一）①與你分享分享是一種美德。可以與他人分享一本好書、一個心愛之物、一種最喜愛的小動物，或者是一處地方美食、自然風景等，當然也可以是自己成長的快樂……請你先把題目補充完整，然后按照一定的順序來寫，重點突出，表達真情實感。字數(shù)在450字左右。②生活五彩繽紛，像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前，難以忘懷。請以“生活中的一個小鏡頭”為題寫一篇習作，做到內(nèi)容具體、真實，書寫工整，語句通順。文中不要出現(xiàn)真實的班級和姓名，字數(shù)在450字左右?！緟⒖即鸢浮?．

恩惠

懶惰

玲瓏

難以置信

侵略

酬謝

漆黑

心曠神怡【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“惠、懶、惰、置、略、酬、漆、怡”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C三春暉（春天的陽光）3．B【解析】B印信-印章4．D【解析】D此題考查詩句所用修辭手法的辨析，題干中所給詩句出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，運用的是夸張的修辭手法。A出自唐代李白的《早發(fā)白帝城》，運用了夸張的修辭手法，用“已過萬重山”形容舟行之快。B出自唐代李白《望廬山瀑布》，運用了夸張修辭手法。C出自柳宗元的《江雪》，運用了夸張的修辭手法。D出自宋代楊萬里《小池》，運用比喻的修辭手法，比喻某人才華剛剛展露出來就得到賞識，后來用來比喻新生事物一出現(xiàn)，就為目光敏銳者所發(fā)現(xiàn)。5．B【解析】B本題考查標點符號的運用。A項中破折號的作用是解釋說明，這最后一天是指的大年夜。B項中破折號的作用是表示語音的延長。C項中破折號的作用是解釋說明，童年的崇拜物指的是天上的老鷹。D項中破折號的作用是解釋說明，我明白了什么道理。6．A【解析】A【詳解】本題考查的是“像”比喻詞的使用。A項中的像表示的是相似的意思，而BCD中的像表示的是好像，仿佛的意思。故答案為A。7．C【解析】C【詳解】考查修改病句的能力。①認真讀原句，弄清句子要表達的意思。②找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。③修改病句不能改變原句的意思。④檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A．缺主語，去掉“使”，知或去掉“在.....中”。（在閱讀文學名著的過程中，道我明白了許多做人的道理，感悟了內(nèi)人生的真諦。（閱讀文學名著的過程，使我明白容了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。B．把梨花改成桃花，因為梨花為純白色，修飾人的臉不合適，可以形容雪。桃花開粉紅色花，顏色類似人的紅潤臉色，比較合適。C．正確。D．他那活潑可愛的形象,清脆悅耳的聲音,時時浮現(xiàn)在眼前和耳邊。因為聲音是不能浮現(xiàn)在眼前的。8．“功”由“工”和“力”組成，說明人要想成功必須在工作中付出努力。本題考查漢字的拆開解說。仿照例句，把漢字拆開來分析，悟出一些道理。示例：“悟”字，左邊是“心”，右邊是“吾”。找到自己的本“心”，發(fā)現(xiàn)自我（吾），這個過程就是“悟”?！肮Α庇伞肮ぁ焙汀傲Α苯M成，說明人要想成功必須在工作中付出努力。“舒”字，左邊是“舍”，右邊是“予”。舍得給予他人，自己才能獲得快樂。9．

胡思亂想

犯罪團伙

眾所周知

依依不舍

修改詞語確實十分有趣，能夠吸引人眼球，但是要適度使用詞語，一些寓意不好的詞語建議不要使用。（1）本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，對每個詞中的字進行分析完成即可?！昂z亂想”改為“胡思亂想”；“飯醉團伙”改為“犯罪團伙”；“眾所粥知”改為“眾所周知”；“衣衣不舍”改為“依依不舍”。（2）本題考查語言表達。要求敘述自己的觀點及理由，答案不唯一，言之有理即可。如果你覺得可以這樣做，可以從廣告、招牌的特點方面進行說明；如果你不贊成，可以從濫用成語，不規(guī)范用字的危害進行說明。10．

清泉石上流

非是藉秋風

月落烏啼霜滿天

斜風細雨不須歸

為有源頭活水來

記亦不能久也

不恥下問

黃昏

大雁

比翼而飛

感動C【解析】11、C12、

√

×

√

×13、不可以去掉。因為“多”表示數(shù)據(jù)可能還超出，這體現(xiàn)了說明文的準確性。14、工廠廢氣的排放、汽車尾氣的排放都會對大氣造成污染。我們綠色出行，減少汽車尾氣排放。同時工廠要節(jié)能減排，減少工廠廢氣的排放?！窘馕觥?1、本題主要考查對材料的概括能力。從“大氣污染通常是指由于人類活動或自然過程引起某些物質(zhì)進入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害了人體健康和自然環(huán)境的現(xiàn)象?！薄叭祟惒缓侠淼纳a(chǎn)和生活活動，對大氣造成的污染極為嚴重。”和“利用空氣質(zhì)量指數(shù)（簡稱AQI）可以直觀地評價大氣環(huán)境的質(zhì)量狀況?？諝赓|(zhì)量指數(shù)為0-100時，普通人群的健康不受影響?！笨芍?，兩則材料主要寫大氣污染對人類健康的影響和危害。12、本題主要考查對內(nèi)容的理解。（1）從“大氣污染危害人體健康的途徑有三條，即吸入污染空氣、表面皮膚接觸污染空氣和食入含有大氣污染物的食物?！笨芍?，表面皮膚接觸污染空氣是大氣污染危害人體健康的途徑之一。說法正確。（2）從“空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）分級表”可知，AQI數(shù)值201-300，AQI級別Ⅴ，才是重度污染。（3）從“空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）分級表”可知，當空氣質(zhì)量在Ⅰ-Ⅱ級時，空氣良好，大多數(shù)人群可開展正常的戶外活動。（4）從“人類不合理的生產(chǎn)和生活活動，對大氣造成的污染極為嚴重?？茖W家們發(fā)現(xiàn)，至少有一百種大氣污染物對環(huán)境造成危害，包括許多有毒、有害物質(zhì)。”可知，科學家們發(fā)現(xiàn)，對環(huán)境造成危害的大氣污染物不止只有一百種。13、本題主要考查對說明文的語言的理解?！皳?jù)統(tǒng)計，全世界每年排放二氧化硫1．5億多噸、二氧化碳2億多噸、懸浮顆粒物23億多噸和氮氧化物6900多萬噸?！薄岸唷敝傅氖浅鲈谢驊械臄?shù)目；比原來的數(shù)目有所增加（跟“少”相對），“多”反復出現(xiàn)，不能去掉，體現(xiàn)說明文的準確性。14、考查了結(jié)合短文內(nèi)容提出合理化建議的能力。通過閱讀可知，人類不合理的生產(chǎn)和生活活動，對大氣造成的污染極為嚴重，嚴重危害人們的人體健康。結(jié)合自己對環(huán)保知識的了解及生活經(jīng)驗提出合理化的建議。如：我們綠色出行，減少汽車尾氣排放。19、尋找幸運花瓣兒20、

不高興、失意的樣子

做一件事感到快樂而不知疲倦21、

五瓣兒丁香

三

我側(cè)著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。22、

興致勃勃

興奮不已

驚喜23、快樂源于一個新發(fā)現(xiàn)，一個人有追求并通過奮斗努力實現(xiàn)追求，就是幸運的，而努力的過程則是快樂而充實的?！窘馕觥?9、本題考查給文章標小標題。通過讀短文，可知，文章敘述了我為了得到幸運花瓣兒——五瓣丁香花，從而開始專心致志、樂此不疲地尋找，并最終領(lǐng)悟到“幸運”的真正含義的事?？梢越o文章擬小標題為：尋找幸運花瓣兒。20、本題考查理解詞語。結(jié)合“我找了很久，眼看上課時間就要到了，我還是沒有找到”可知，“悻悻然”的意思是：我沒有找到幸運花瓣兒的不高興、失意的樣子。結(jié)合“那天放學以后，我興致勃勃地又去了街心花園，我希望能找到一朵五瓣兒的丁香”“第二天，我起得比平日早，又來到那一排丁香樹下。趁著晨光，我又在尋找幸運花瓣兒了”“我不是賞花，是在找花?！笨芍皹反瞬黄！钡囊馑际侵肝覟樽约赫倚疫\花瓣兒而感到快樂而不知疲倦。21、本題考查對短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“誰若能找到五個花瓣兒的丁香，誰就會得到幸運”可知“幸運花瓣兒”是指：五個花瓣兒的丁香；結(jié)合“我興致勃勃地又去了街心花園”“又來到那一排丁香樹下”“我徑直奔向我小時侯常去游玩的那片園林”可知，我三次尋找幸運花瓣兒；結(jié)合“于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時候，還要彎下腰仰起頭從下往上看?！薄霸S多人見我這賞花的姿勢，都很詫異?！笨芍?，我賞花的姿勢是指：我側(cè)著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。22、本題考查對信息的篩選。結(jié)合“那天放學以后，我興致勃勃地又去了街心花園”“我還是沒有找到，只好悻悻然離去”“我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已”“我又回味著由于找到了五瓣兒丁香的驚喜”可知，尋找幸運花瓣兒時的心情從：興致勃勃——悻悻然——興奮不已——驚喜。23、本題考查對句子的理解。結(jié)合短文內(nèi)容可知，“在找到幸運花瓣后，‘我’認為自己是一個快樂、幸運的人”是指只要一個人有追求，并且為此付出了努力，通過努力實現(xiàn)目標的時候，就是幸運的，而努力的過程中也能感受到快樂。24、習作一：

與你分享我的家鄉(xiāng)

說到我的最愛，是什么呢？漂亮的衣服？精美的手機？很多很多的錢？還是都不是！我會果斷地這么回答你。那么，究竟是什么呢？當然，是我的家鄉(xiāng)嘍！我的家鄉(xiāng)，是在瓷都德化的一個小鄉(xiāng)村。那，猶如一幅壯麗的山水畫！有著最純樸、最友好的農(nóng)民；有著最快樂、最天真、最無邪的孩子；有著城市的熱鬧，也有著鄉(xiāng)村該有的美好與寧靜一切的一切，都是那么的無可挑剔。雖然并不經(jīng)?；厝?，但那一切的一切都令我刻骨銘心！因為，那是我的最愛！

在我的家鄉(xiāng)，天空永遠都是那么的藍；水永遠都是那么的純凈；空氣永遠都是那么的清新，總是帶著淡淡的泥土與青草的芳香。

剛進入村口，放眼望去，映入眼簾的，便是層層疊疊的小丘，翠綠的樹木，會讓你經(jīng)過長途車旅后疲憊的眼睛，得到最好的“治療”。在小丘環(huán)繞的村子里，有著稀稀疏疏的黑白瓦房，院子里種的桂花樹、山茶花、成了最好的點綴！

目光投向稻田中，你總能看到有許多農(nóng)民伯伯在田里辛勤勞作，有幾個孩子在田間穿梭、打鬧、嬉戲。捉田螺、追田鼠、玩泥巴、涅娃娃好不熱鬧！一切，是那么的和諧……

當太陽漸漸落下，在大地上灑下最后一抹紅，各家各戶便開始生火做飯。頓時，炊煙裊裊，散發(fā)出更濃的鄉(xiāng)味……

夜空中，星光閃爍，掛著一輪明月，一切都寧靜下來了?其實，并不盡然。在村尾，臨近山茶寨的小溪旁，有個小舞臺，在晚上八點，總是有好戲上演。沒錯，正是我國的國粹京??！雖然，看不懂究竟是在講述些什么。但看到那些老人們看得津津有味，孩子們也跟著傻傻的笑著，學著各自爺爺奶奶的模樣，裝出一副看得很認真的樣子，瞪大著水靈靈的眼睛，只能想到“卡哇伊”和“萌翻了”這些詞匯來形容了。當然，還有一些較為年輕的爺爺，讓自己的孫子孫女坐在自己的肩上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著舞臺?！芭榕殓I鏘”在一片熱鬧中，京劇漸漸落幕了。已經(jīng)是晚上十點，雖然看了很多遍，但，他們似乎還意猶未盡般，一步三回頭的踏上了回家的路。

夜，更深了。星星眨著明亮的眼睛，是那么的耀眼。

聽，“叮咚叮咚是泉水的協(xié)奏曲！“呱呱一”是青蛙在歌唱一切的一切，是那么的美好！

我怎能不愛?這，便是我的家鄉(xiāng)，我的最愛！

那么，你的呢？也拿出來分享一下吧！習作二：

生活中的一個小鏡頭

生活中的某一些片段，都是由一個個小鏡頭組成的。而這些鏡頭中有酸、甜、苦、辣、都會讓人印象深刻，時時“播放”在大腦中。而我有獨愛的那一個小鏡頭。

“要遲到了?！蔽铱戳丝呆[鐘，一個勁的從床上蹦起。下床洗漱好后，早餐來不及吃。我狂奔到學校，推開教室門走到座位坐下?！安铧c就要追到了?！蔽议L呼一口氣。時間一分一秒的過去了，因為沒吃早餐的緣故我的肚子開始“慘叫”起來。下課后，小