【語文】廣東省佛山市順德區(qū)北滘鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)二年級上冊期末試題（含答案）1．

看拼音，寫詞語。yǎnjing

bàngwǎn

chènggǎn

yuánzhūbǐ

zhǎnkāi

sànbù

píngjiǎng

hěnqíguàimíngshènggǔjì

shénqìhuòxiàn2．讀詞語，給加點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。盛飯（chéngshèng）

困難（nànnan）納悶（mènmēn）當(dāng)作（dàngdāng）

水分（fēnfèn）

朝前看（zhāocháo）3．

查字典填空?！柏偂卑床渴撞樽址☉?yīng)先查____部，再查____畫?！氨俊卑床渴撞樽址☉?yīng)先查____部，再查____畫?！八帷卑床渴撞樽址☉?yīng)先查____部，再查____畫。4．比一比，再組詞。稱()

渴()

披()秤()

喝()

坡()5．按要求，寫句子。（1）這不是偉大的奇觀嗎？（改為感嘆句）___________________?。?）風(fēng)兒吹散了烏云。（改為把字句和被字句）把字句：__________________。被字句：________________。（3）藍天上飄著白云。（擴句）_____________________。（4）葉子上的蟲還用治？（換個說法，意思不變）______________________。6．口語交際——根據(jù)情境補充句子（沒學(xué)過的字可以用拼音代替）。媽媽：小云，你最近學(xué)習(xí)有些退步，是怎么回事呢？小云：___________________________________________________________________________媽媽：找到問題了，還要制定出學(xué)習(xí)計劃，按照計劃來做。小云：___________________________________________________________________________媽媽：___________________________________________________________________________7．我會填。（1）這學(xué)期，我認識了很多了不起的人物：曹沖象，大禹水。朱德同也和大家一起挑糧食。周總理和傣族人們度過了的水節(jié)。（2）我看見了祖國的大好河山：臺省的日月潭風(fēng)光秀麗；安徽省的黃山景區(qū)世界名；新疆的葡萄溝有好吃的葡萄，還有熱情好的維吾爾族老鄉(xiāng)。（3）我學(xué)會了許多名言：有志者成。志當(dāng)存。（4）我還會背很多古詩：“天，野，風(fēng)吹草牛羊。”是北朝民歌中描寫的草原景色。“危樓高百尺，手可摘?！笔谴娙藢懙摹?．按課文內(nèi)容填空。（1）、美文積累：黃山的奇石更美了，當(dāng)太陽，巨石就會變成金光閃閃的雄雞；陽光下的日月潭，美景都清晰地在眼前，雨中的日月潭好像紗……（2）、古詩積累：廣闊無邊的草原讓人想起“天，野，見牛羊”；雄偉的廬山瀑布讓人想起“飛流下三千，疑是銀河落九天”；登上鸛雀樓，讓人想起“欲窮千里目，上一層”；真是“有山皆圖，無水不文章”“。（3）、“有志者竟”告訴我們?nèi)艘兄鞠虿拍艹晒?；人?yīng)該有遠大的志向，這就是“志當(dāng)存”我還知道生活中規(guī)矩十分重要，這就是“規(guī)矩，能”。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小青蛙青蛙有兩只大眼睛，它們像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。它碧綠的身子上，有三條墨綠色的斑紋均勻分布。雪白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。兩條有力的后腿，分排在身體兩邊。青蛙是捕蟲高手。它頭上那兩只圓而突出的眼睛，能讓它看清莊稼的天敵。它吃昆蟲時，把長長的舌頭從嘴里翻出來，一卷，一下子就把害蟲粘住，然后吃掉了。好神氣的“田間勇士”啊！9、在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。兩()眼睛

兩()玻璃球

三()斑紋10、短文的第1自然段描寫了青蛙的外形，先寫_______，然后寫_______，再寫_______，最后寫____。11、根據(jù)課文內(nèi)容，連一連。雪白的

身子

看清

舌頭墨綠的

斑紋

翻出

害蟲碧綠的

大肚皮

吃掉

天敵12、文中說的“田間勇士”指的是_____________。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。放小鳥姑媽送給我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。我把它放在籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉（xī）戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽和小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“?！比缓髿g叫著飛向林中。13、本文共有___________個自然段。14、小鳥是什么樣子的？請用“”在文中畫出來。15、“我小心地把它放在籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動?！毙▲B為什么“一動不動”？請你在正確說法后打“√”。（1）小鳥不喜歡我。（

）（2）小鳥生病了。（

）（3）小鳥想念媽媽和同伴了。（

）16、小鳥對著我拍拍翅膀，好像對我說什么呢？請寫在文中橫線上。17、你想對文中的“我”說點兒什么嗎？______________________18、看圖畫，寫一寫。提示：圖畫上都有誰？發(fā)生了什么事？他們會說些什么呢？請你發(fā)揮想象力，寫幾句通順的話。1．眼睛

傍晚

秤桿

圓珠筆展開

散步

評獎

很奇怪名勝古跡

神氣活現(xiàn)2．chéng

nan

mèndàng

fèn

cháo3．

犭

7

?

5

酉

74．

名稱

渴望

披著

天秤

喝水

山坡【詳解】本題考查學(xué)生對形近字的辨析與組詞能力?！胺Q”可以組詞為“稱呼”?！俺印笨梢越M詞為“秤桿”?！翱省笨梢越M詞為“口渴”?！昂取笨梢越M詞為“喝酒”?！芭笨梢越M詞為“披薩”?！捌隆笨梢越M詞為“坡度”。5．

這真是偉大的奇觀?。?/p>

風(fēng)兒把烏云吹散了。

烏云被風(fēng)吹散了。

高高的藍天上飄著幾朵白云。

葉子上的蟲不用治。6．

我不知道怎么安排自己的學(xué)習(xí)！

應(yīng)該怎么做呢？

你可以先做一個計劃安排的表格，將自己的學(xué)習(xí)計劃寫清楚，然后按照時間計劃執(zhí)行。7．（1）稱

治

志

難忘

潑（2）灣

聞

客

（3）事竟

高遠（4）蒼蒼

茫茫

低

見

星辰

唐

李白8．每

升起

展現(xiàn)

披上輕

（2）、蒼蒼

茫茫

風(fēng)吹草低直

尺更樓

畫（3）、事成高遠沒有不成方圓9、

只

顆

條

10、

眼睛

身子

肚皮

后腿

11、12、青蛙【解析】9、本題考查詞語搭配。同學(xué)們從第①段的“青蛙有兩只大眼睛，它們像兩顆晶瑩的玻璃球”和“它碧綠的身子上，有三條墨綠色的斑紋均勻分布”可以找出相應(yīng)的答案。10、本題考查概括文章大意。短文的第①自然段描寫了青蛙的外形，先寫了眼睛、然后寫身子，再寫肚皮，最后寫后腿。11、本題考查文章內(nèi)容理解。同學(xué)們可以從第①段的“它碧綠的身子上，有三條墨綠色的斑紋均勻分布。雪白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的?！钡贸龅谝唤M連線題的答案。同學(xué)們可以從第②段的“它頭上那兩只圓而突出的眼睛，能讓它看清莊稼的天敵。它吃昆蟲時，把長長的舌頭從嘴里翻出來，一卷，一下子就把害蟲粘住，然后吃掉了。”得出第二組連線題的答案。12、本題考查分析字詞的含義。從第②段的內(nèi)容可以知道文中說的“田間勇士”指的是青蛙。13、五##5

14、三綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。

15、（3）√

16、謝謝你還我自由。

17、你是一個心地善良的好孩子，我要向你學(xué)習(xí)?！窘馕觥?3、本題考查數(shù)自然段。每個自然段的開頭都會空出兩個漢字的位置。只要看到哪一行開頭空出兩個漢字的位置，就說明這就是一個自然段的開始。本文共有5個自然段。14、本題考查提取文章關(guān)鍵信息。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行分析。第一段的句子“綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?。”是描寫小鳥樣子的句子。15、本題考查對文章內(nèi)容的掌握。由“我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了”“然后歡叫著飛向林中”可知，我猜測小鳥一動不動是因為它想媽媽想小伙伴了，而且放飛后小鳥的表現(xiàn)也證實了“我”的猜測，(3)說法正確。16、本題考查開放性試題。本文主要寫了姑媽送給我的小鳥因為想念媽媽和小伙伴兒不吃不喝，我放了他，那小鳥飛走的時候可能會謝謝我。合理即可。示例：謝謝你讓我回家！我一定會好好長大，以后再來看你。17、本題考查開放性試題。結(jié)合文章內(nèi)容回答。文中的“我”放了想念媽媽和小伙伴兒的小鳥，說明“我”愛護小鳥。示例：我想對小作者說：“你聽懂了小鳥的心聲，將它還給了天空。你是真正愛護小鳥的人，為你點贊!”11．范文：星期六，小明的媽媽生病了，小明決定不出去玩了，在家里照顧媽媽。這時小明突然聽見外面有人喊，原來是小剛來找他。小剛說：“小明，我們?nèi)ヌ?/p>