芽是未發(fā)育的枝條或花課件-濟(jì)南版生物七年級(jí)下冊(cè)_第1頁
芽是未發(fā)育的枝條或花課件-濟(jì)南版生物七年級(jí)下冊(cè)_第2頁
芽是未發(fā)育的枝條或花課件-濟(jì)南版生物七年級(jí)下冊(cè)_第3頁
芽是未發(fā)育的枝條或花課件-濟(jì)南版生物七年級(jí)下冊(cè)_第4頁
芽是未發(fā)育的枝條或花課件-濟(jì)南版生物七年級(jí)下冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第四節(jié)芽是未發(fā)育的枝條或花濟(jì)南版生物七年級(jí)下第三單元第二章開花結(jié)果是被子植物的顯著特征學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過觀察芽的著生位置及形態(tài)特征,說出芽的類型2、通過分組實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)并描述芽的基本結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)解剖和觀察葉芽。3、通過觀察、分析枝芽和枝條的結(jié)構(gòu),闡明葉芽經(jīng)過細(xì)胞的分裂、生長、分化逐漸發(fā)育成莖和葉;說出木本植物莖的基本結(jié)構(gòu)與功能,認(rèn)同植物莖的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)4、嘗試?yán)庙敹藘?yōu)勢(shì)原理解釋園林綠化、作物栽培中“整枝打頂”等生產(chǎn)生活實(shí)際問題1、芽的基本結(jié)構(gòu)2、木本植物莖的基本結(jié)構(gòu)與功能重點(diǎn)難點(diǎn)

一、芽有多種類型閱讀P49-52,思考下列問題:1、根據(jù)芽的著生位置、將來發(fā)育成器官、位置是否固定等來劃分,芽分哪幾類?2、在分組實(shí)驗(yàn)觀察枝芽的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中,思考:(1)如何縱切枝芽?(2)如何觀察枝芽結(jié)構(gòu)?2、枝芽的基本結(jié)構(gòu)有哪些?

3、花芽形態(tài)、結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)?花芽將來發(fā)育成什么枝條結(jié)構(gòu)?混合芽花芽形態(tài)、結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)?混合芽將來發(fā)育成什么枝條結(jié)構(gòu)?自主學(xué)習(xí)(一)芽的類型1、按著生位置分:(1)頂芽:著生在枝條的頂端(2)側(cè)芽:著生在枝條側(cè)面的葉腋處。頂芽側(cè)芽2、按將來發(fā)育成器官分:(1)葉芽:①形態(tài)特征:芽體頂端尖;基部較粗②結(jié)構(gòu)組成:③本質(zhì):分生組織④功能:芽軸發(fā)育成莖

幼葉發(fā)育成葉

生長點(diǎn)產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)

芽原基發(fā)育成側(cè)芽

葉原基發(fā)育成幼葉

整個(gè)葉芽發(fā)育成莖和葉萌發(fā)后形成莖和葉。(2)花芽:萌發(fā)后形成花的芽。生長點(diǎn)葉原基幼葉芽軸芽原基④(2)花芽:①形態(tài)特征:芽體頂端鈍圓;基部較細(xì)②結(jié)構(gòu)組成:內(nèi)部有花原基③功能:花芽發(fā)育成花或花序

(2)花芽:萌發(fā)后形成花的芽。(3)混合芽:①形態(tài)特征:芽體頂端鈍圓;牙體肥大②結(jié)構(gòu)組成:內(nèi)部有葉原基、花原基、芽原基③功能:混合芽發(fā)育成莖、葉、花

(2)花芽:萌發(fā)后形成花的芽。3、按著生位置是否固定分:(1)定芽:頂芽和側(cè)芽著生在莖上相對(duì)固定的位置(2)不定芽:從植物的葉、根、莖節(jié)間等部位生出的芽。作用:大量繁殖新植株(二)分組實(shí)驗(yàn)

觀察葉芽的結(jié)構(gòu)1、目的要求:(1)學(xué)會(huì)解剖葉芽的方法;(2)認(rèn)識(shí)葉芽的結(jié)構(gòu)2、材料器具:放大鏡或顯微鏡、鑷子、解剖刀、碘液、解剖盤、刀片、帶有葉芽的莖3、步驟:(1)?。哼x取一個(gè)較大的葉芽,用鑷子將它從莖上取下,放在解剖盤中。(2)切:一手用鑷子夾住芽的基部,一手用刀片將它縱向切開。(3)觀察:用解剖針輕輕撥開葉芽內(nèi)部,借助放大鏡或雙目立體顯微鏡觀察葉芽上的結(jié)構(gòu)二、葉芽發(fā)育成莖和葉(一)、莖1、結(jié)構(gòu)組成:2、本質(zhì):營養(yǎng)器官3、功能:(1)支持輸導(dǎo)(2)制造有機(jī)物、貯存營養(yǎng)物質(zhì)(3)繁殖(2)花芽:萌發(fā)后形成花的芽。形成層細(xì)胞不斷分裂,使莖長粗木質(zhì)部運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽;支持具有保護(hù)作用周皮運(yùn)輸有機(jī)物韌皮部(二)、導(dǎo)管和篩管2、篩管:(1)位置:韌皮部(2)、本質(zhì):管狀活細(xì)胞上下貫通形成的管道(3)、功能:自上而下運(yùn)輸有機(jī)物(2)花芽:萌發(fā)后形成花的芽。1、導(dǎo)管:(1)位置:木質(zhì)部(2)、本質(zhì):死細(xì)胞上下貫通形成的管道(3)、功能:自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽(2)花芽:萌發(fā)后形成花的芽。(三)、頂端優(yōu)勢(shì)1、概念:頂芽生長占優(yōu)勢(shì)而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象2、生產(chǎn)應(yīng)用:(1)整枝修剪或摘心:通過調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長發(fā)育狀況,提高果樹的產(chǎn)量或塑造株形(2)、保留頂芽:抑制側(cè)枝生長使主干長得筆直高大1、按著生位置分:頂芽、側(cè)芽(一)、芽的類型2、按芽發(fā)育結(jié)果分:枝芽、花芽、混合芽總結(jié)一、芽有多種類型(二)、芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育枝芽的結(jié)構(gòu)生長點(diǎn)分裂分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)葉原基幼葉芽原基側(cè)芽芽軸莖幼葉葉二、葉芽發(fā)育成莖和葉1、莖的基本結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)以此是:周皮、形成層、木質(zhì)部、韌皮部2、頂端優(yōu)勢(shì)1、生長在側(cè)枝頂端的芽是(

)A、頂芽B、側(cè)芽C、枝芽D、花芽2、枝芽中將來發(fā)育成莖的是()A、生長點(diǎn)B、芽軸C、側(cè)芽D、葉原基3、枝條的側(cè)芽是由()發(fā)育成的?

A、葉原基B、生長點(diǎn)C、芽原基D、芽軸4、合歡樹是常見的綠化樹種,它能逐年加粗的原因是()

A、分生區(qū)的細(xì)胞能不斷分裂

B、生長點(diǎn)的細(xì)胞能不斷分裂

C、形成層的細(xì)胞能不斷分裂

D、韌皮部的細(xì)胞能不斷分裂

AC隨堂練習(xí)BC4、泡在水里的種子不易萌發(fā)的原因是()

A、水溫太低B、缺少空氣

C、缺少陽光D、淀粉不溶于水5.在測定種子的發(fā)芽率時(shí),選出了1000粒種子,在適宜的條件下,有40粒種子沒萌發(fā),這批種子的發(fā)芽率是()。

A、96%

B、9.6%

C、4%

D、90

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論