浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》每日一練試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列各句中，語意明確的一項(xiàng)是（）A．樹立以患者為中心的服務(wù)觀念，為患者提供高質(zhì)量的服務(wù)，可讓患者得到更多的心理安慰，也有利于提高醫(yī)院的社會(huì)名譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益。B．地鐵緊張施工時(shí)，隧道突然塌方，工友段長高立奮不顧身，用身體掩護(hù)工友的安全，自己卻負(fù)了重傷。C．松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺。D．如果把天津建衛(wèi)600年比作一部恢弘的史詩，那么三岔河口就是這部史詩的主旋律和最激昂的篇章。答案:A解析:這道題考查對(duì)語句語意的理解。A選項(xiàng)表述清晰，強(qiáng)調(diào)樹立服務(wù)觀念能讓患者受益，也對(duì)醫(yī)院有益，語意明確。B選項(xiàng)“掩護(hù)”與“安全”搭配不當(dāng)。C選項(xiàng)表意不明，“有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺”不知是指松下還是索尼產(chǎn)品。D選項(xiàng)“三岔河口”與“主旋律和最激昂的篇章”搭配不當(dāng)。綜上，A選項(xiàng)語意明確。2、成語管鮑之交講的是歷史上兩個(gè)出類拔萃的人物——管仲和鮑叔牙之間的深厚友誼。鮑叔牙，“叔”在兄弟排行中的次序是（）A．第一B．第二C．第三D．第四答案:C解析:這道題考查對(duì)古代兄弟排行次序的了解。在古代，兄弟排行次序?yàn)椤安偈寮尽?。鮑叔牙名字中的“叔”代表他在兄弟中排行第三。所以這道題應(yīng)選C選項(xiàng)。3、下列語序調(diào)整后意思變化最大的一組短語是（）A．你快點(diǎn)走——你走快點(diǎn)B．人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我C．做完了作業(yè)去打球——作業(yè)做完了去打球D．虛度了青春——青春虛度了答案:B解析:這道題考查語序變化對(duì)句意的影響。A項(xiàng)只是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)不同，意思相近；C項(xiàng)只是表述順序變化，意思不變；D項(xiàng)語序調(diào)整后意思也基本一致。而B項(xiàng)語序改變后，邏輯關(guān)系和表達(dá)的重點(diǎn)完全不同，“人不犯我，我不犯人”強(qiáng)調(diào)自衛(wèi)原則，“我不犯人，人不犯我”則邏輯不通。所以答案是B。4、對(duì)下面文段中所使用的修辭方法的判斷正確的一項(xiàng)是(）

我是你人生路上的一朵花，為你開過了,然后就謝了；我是你綠蔭場上的一根草，為你綠過了,然后就黃了；我是你苦讀時(shí)光的一盞燈，為你亮過了，然后就滅了。A．排比B．反復(fù)C．?dāng)M人D．比喻答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。排比是把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)相似、語氣一致、意思相關(guān)或相同的句子排列起來。文段中“我是你人生路上的一朵花……我是你綠蔭場上的一根草……我是你苦讀時(shí)光的一盞燈……”結(jié)構(gòu)相似、語氣一致，運(yùn)用了排比的修辭方法。A選項(xiàng)正確。其他選項(xiàng)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)重復(fù)，擬人把物當(dāng)人寫，比喻有本體喻體，均不符合文段特點(diǎn)。5、下面詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．沉湎布署卑躬屈膝漫不經(jīng)心B．寒喧竣工別出心裁云遮霧障C．挖墻腳贗品明辨是非不計(jì)其數(shù)D．修茸渡假村銷聲匿跡川流不息答案:C解析:這道題考查對(duì)詞語中錯(cuò)別字的辨別能力。在漢字使用中，“部署”不是“布署”，“寒暄”不是“寒喧”，“修葺”不是“修茸”，“度假村”不是“渡假村”。而C選項(xiàng)中詞語均無錯(cuò)別字，所以答案是C。6、下列文學(xué)常識(shí)的表述和課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．南宋理學(xué)家朱熹從《禮記》中摘出《中庸》《大學(xué)》兩篇分章斷句，加以注釋，與《論語》《孟子》合為“四書”?！八臅辈粌H保存了儒家先哲的思想和智慧，也體現(xiàn)出早期儒學(xué)形成的軌跡，在中國思想史上產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響，成為儒學(xué)同時(shí)也是中國文化的經(jīng)典著作。B．老莊是道家學(xué)派的代表人物，他們的思想和表達(dá)常有突破俗見之處。比如老子看到“有”依賴于“無”起作用，莊子看到“無用”與“有用”之間的轉(zhuǎn)化，都體現(xiàn)出樸素的辯證哲學(xué)思想。C．墨子，名翟，創(chuàng)立了墨家學(xué)派。他基于當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治狀況，指出世道混亂的根源是人與人之間的“不相愛”，并提出解決問題的方法是“兼愛”，這是墨子思想的核心。墨家的兼愛，不同于儒家的仁愛，它是一種不講血緣親疏與等級(jí)貴賤的無差別的愛。D．孔子，名丘，字仲尼，中國古代偉大的思想家、政治家、教育家，開創(chuàng)了儒家學(xué)派，被尊稱為“圣人”，其后繼者孟子被尊稱為“亞圣”?！墩撜Z》共二十篇，是記載孔子及其部分弟子言行的一部語錄體散文集，其編輯者是孔子及其弟子、再傳弟子。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)對(duì)“四書”的闡述準(zhǔn)確；B選項(xiàng)關(guān)于老莊思想的解讀正確；C選項(xiàng)對(duì)墨子及墨家思想的說明無誤。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，《論語》的編輯者是孔子弟子及再傳弟子。綜上所述，答案選D。7、他們是一對(duì)著名的父子作家，他們分別創(chuàng)作了著名的《三個(gè)火槍手》和《茶花女》，請(qǐng)問他們是（）A．列夫·托爾斯泰和阿·托爾斯泰B．大仲馬和小仲馬C．周作人和周建人D．蘇洵和蘇軾答案:B解析:這道題考查對(duì)著名作家及其作品的了解。在文學(xué)領(lǐng)域，大仲馬創(chuàng)作了《三個(gè)火槍手》，小仲馬創(chuàng)作了《茶花女》。A選項(xiàng)的列夫·托爾斯泰和阿·托爾斯泰并非父子關(guān)系且作品不符；C選項(xiàng)周作人、周建人與題干作品無關(guān)；D選項(xiàng)蘇洵和蘇軾是父子但作品也不符合。所以答案是B選項(xiàng)。8、被稱為“詩鬼”的唐代詩人是哪一位?()A．李賀B．李商隱C．白居易D．王勃答案:A解析:這道題考查對(duì)唐代詩人別稱的了解。在唐代眾多詩人中，李賀的詩作想象極為豐富，經(jīng)常運(yùn)用神話傳說來托古寓今，后人稱其為“詩鬼”。李商隱風(fēng)格深情綿邈，白居易主張通俗寫實(shí)，王勃以駢文和詩歌著稱。綜合來看，被稱為“詩鬼”的是李賀，所以答案選A。9、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．寒喧崢嶸暮砧眾說紛壇B．廣袤吞筮藩籬暈眩戰(zhàn)栗C．蹂躪崔嵬杜撰撒手人寰D．反饋逡巡繆種皮開肉戰(zhàn)答案:C解析:這道題考查對(duì)詞語中錯(cuò)別字的辨別能力。A選項(xiàng)“寒喧”應(yīng)為“寒暄”，“眾說紛壇”應(yīng)為“眾說紛紜”；B選項(xiàng)“吞筮”應(yīng)為“吞噬”；D選項(xiàng)“繆種”應(yīng)為“謬種”，“皮開肉戰(zhàn)”應(yīng)為“皮開肉綻”。C選項(xiàng)沒有錯(cuò)別字，所以答案是C。要準(zhǔn)確判斷錯(cuò)別字，需熟悉常見漢字的正確寫法和用法。10、蜂窩猜想

經(jīng)過1600年的努力，數(shù)學(xué)家終于證明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。四世紀(jì)古希臘數(shù)學(xué)家佩波斯提出，蜂窩的優(yōu)美形狀，是自然界最有效勞動(dòng)的代表。他猜想，人們所見到的、截面呈六邊形的蜂窩，是蜜蜂采用最少量的蜂蠟建造成的。他的這一猜想稱為“蜂窩猜想”，但這一猜想一直沒有人能證明。

幾周前，美密執(zhí)安大學(xué)數(shù)學(xué)家黑爾宣稱，他已破解這一猜想。蜂窩是一座十分精密的建筑工程。蜜蜂建巢時(shí)，青壯年工蜂負(fù)責(zé)分泌片狀新鮮蜂蠟，每片只有針頭大小。而另一些工蜂則負(fù)責(zé)將這些蜂蠟仔細(xì)擺放到一定的位置，以形成豎直六面柱體。每一面蜂蠟隔墻厚度不到0.1毫米，誤差只有0.002毫米。6面隔墻寬度完全相同，墻之間的角度正好120度，形成一個(gè)完美的幾何圖形。

人們一直疑問，蜜蜂為什么不讓其巢室呈三角形、正方形或其他形狀呢？各墻為什么呈平面，而不是呈曲面呢？雖然蜂窩是一個(gè)三維體建筑，但每一個(gè)蜂巢都是六面柱體，而蜂蠟墻的總面積僅與蜂巢的截面有關(guān)。由此引出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，即尋找面積最大、周長最小的平面圖形。1943年，匈牙利數(shù)學(xué)家陶斯巧妙地證明，在所有首尾相連的正多邊形中，正多邊形的周長是最小的。但如果多邊形的邊是曲線時(shí)，會(huì)發(fā)生什么情況呢？陶斯認(rèn)為，正六邊形與其他任何形狀的圖形相比，它的周長最小，但他不能證明這一點(diǎn)。而黑爾在考慮了周邊是曲線時(shí)，無論是曲線向外突，還是向內(nèi)凹，都證明了由許多正六邊形組成的圖形周長最小。他已將19頁的證明過程放在因特網(wǎng)上，許多專家都已看到了這一證明，認(rèn)為黑爾的證明是正確的。

根據(jù)本文所提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（）A．蜜蜂不讓其巢室呈三角形、正方形或其他形狀的原因是為了用最少的蜂蠟建造最大的蜂窩。B．匈牙利數(shù)學(xué)家陶斯已于1943年尋找到面積最大、周長最小的平面圖形——正六邊形。C．佩波斯提出的“蜂窩猜想”，最終由不同時(shí)代的數(shù)學(xué)家陶斯與黑爾共同完成了其證明過程。D．當(dāng)周邊是曲線時(shí)，無論曲線向外突還是向內(nèi)凹，許多六邊形組成的圖形周長總是最小。答案:A解析:這道題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和推斷。文中指出蜜蜂建巢用的蜂蠟有限，所以要以最少蜂蠟建最大蜂窩，A選項(xiàng)符合。B選項(xiàng)，陶斯未尋找到面積最大、周長最小的平面圖形。C選項(xiàng)，“蜂窩猜想”最終由黑爾完成證明，陶斯未完成。D選項(xiàng)，不是“許多六邊形組成的圖形周長總是最小”，而是“由許多正六邊形組成的圖形周長最小”。綜上，A選項(xiàng)正確。11、我國古代的“樂府雙璧”是指（）A．《長歌行》和《木蘭詩》B．《陌上?！泛汀蹲右垢琛稢．《孔雀東南飛》和《子夜歌》D．《孔雀東南飛》和《木蘭詩》答案:D解析:這道題考查對(duì)我國古代文學(xué)“樂府雙璧”的了解。樂府詩是古代樂府機(jī)構(gòu)采集和創(chuàng)作的詩歌。在眾多樂府詩中，《孔雀東南飛》和《木蘭詩》具有極高的藝術(shù)價(jià)值和影響力，被合稱為“樂府雙璧”。A選項(xiàng)《長歌行》并非“樂府雙璧”之一；B選項(xiàng)《陌上桑》和《子夜歌》也不是；C選項(xiàng)《子夜歌》同樣不是，所以答案是D選項(xiàng)。12、數(shù)字閱讀、聽書等新型閱讀方式的興起，讓讀書變得更加便捷、自由。新型閱讀方式提高了閱讀效率，也往往讓原作的營養(yǎng)白白流失。手機(jī)上半個(gè)小時(shí)看完漫畫《紅樓夢》，如何傳達(dá)出那些藏在桃花流水間的百轉(zhuǎn)千回？在通勤路上聽完一本《人類簡史》，要是當(dāng)作背景音樂而不入心，那么所謂的利用碎片時(shí)間“閱讀”，恐怕只能淪為自欺欺人的笑話。依據(jù)邏輯的基本規(guī)律，上述材料可以推出（）A．閱讀紙質(zhì)書籍優(yōu)越于數(shù)字閱讀B．新型閱讀方式需要慎重地對(duì)待C．自由、便捷屬于新型閱讀方式D．碎片化閱讀往往缺乏深入思考答案:B解析:這道題考查對(duì)新型閱讀方式的理解和邏輯判斷。新型閱讀方式雖便捷自由，但可能導(dǎo)致原作營養(yǎng)流失，如半小時(shí)看完漫畫《紅樓夢》難以傳達(dá)精髓，通勤路上聽書可能不入心。所以，新型閱讀方式有利有弊，需要我們慎重對(duì)待，選擇B選項(xiàng)。13、下列句子中，句式特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．籍何以至此B．若屬皆且為所虜C．客何為者D．大王來何操答案:B解析:這道題考查文言句式。A項(xiàng)“籍何以至此”、C項(xiàng)“客何為者”、D項(xiàng)“大王來何操”均為賓語前置句，疑問代詞作賓語前置。B項(xiàng)“若屬皆且為所虜”是被動(dòng)句。所以答案是B選項(xiàng)。14、淮上與友人別

鄭谷

揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。

數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚,君向?yàn)t湘我向秦

下列對(duì)這首詩的解釋有誤的一項(xiàng)是A．這首詩歌的第一句交代了與友人分別的時(shí)間和地點(diǎn)。B．“楊花”即春天時(shí)楊樹開的花,用來表達(dá)送別者的依依惜別之情C．“愁殺”二字,將友人間依依惜別的思緒刻畫到了極致D．“風(fēng)笛”與“離亭”是象征別離的意象,烘托出詩人別離的愁情答案:B解析:這首詩考查對(duì)詩句的理解。在古詩詞中，“楊花”常象征漂泊不定，而非單純指楊樹開的花。A選項(xiàng)，首句確實(shí)交代了分別時(shí)間地點(diǎn)。C選項(xiàng)，“愁殺”有力地體現(xiàn)出惜別思緒的強(qiáng)烈。D選項(xiàng)，“風(fēng)笛”“離亭”是常見別離意象，能烘托愁情。綜合來看，B選項(xiàng)解釋有誤。15、選擇下列成語意思相近的一項(xiàng)（）A．毛遂自薦自告奮勇B．從容不迫驚惶失措C．高瞻遠(yuǎn)矚萬眾矚目D．雷厲風(fēng)行猶豫不決答案:A解析:這道題考查對(duì)成語含義的理解。毛遂自薦和自告奮勇都有主動(dòng)展現(xiàn)自己、積極承擔(dān)任務(wù)的意思。從容不迫表示鎮(zhèn)定沉著，驚惶失措則是驚慌害怕，兩者意思相反。高瞻遠(yuǎn)矚強(qiáng)調(diào)目光長遠(yuǎn)，萬眾矚目指受眾人關(guān)注，含義不同。雷厲風(fēng)行指行動(dòng)迅速，猶豫不決指拿不定主意，兩者也不同。所以A選項(xiàng)的兩個(gè)成語意思相近。16、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．紐扣楹聯(lián)劍拔弩張膽戰(zhàn)心驚攻城略地B．惆悵瓦菲奮筆疾書舉一反三綠草如蔭C．斑斕作揖書生意氣隕身不恤提要鉤玄D．落漠機(jī)緣暗然神傷天倫之樂迥乎不同答案:A解析:這道題考查對(duì)詞語中錯(cuò)別字的辨別能力。在漢字書寫中，要注意字形的正確。A選項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。B選項(xiàng)“綠草如蔭”應(yīng)為“綠草如茵”。C選項(xiàng)“隕身不恤”應(yīng)為“殞身不恤”。D選項(xiàng)“落漠”應(yīng)為“落寞”，“暗然神傷”應(yīng)為“黯然神傷”。綜上，答案選A。17、下列句子，不能體現(xiàn)鄉(xiāng)土中國差序格局的一項(xiàng)是（）A．一表三千里，一堂五百年，再遠(yuǎn)還是親。B．井水河水兩相分，凡事講理不講親。C．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。D．身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。答案:D解析:這道題考查對(duì)鄉(xiāng)土中國差序格局的理解。差序格局強(qiáng)調(diào)以自我為中心，關(guān)系像水波紋一樣向外推。A選項(xiàng)體現(xiàn)了親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近親疏；B選項(xiàng)表明親疏有別；C選項(xiàng)體現(xiàn)了推己及人的親疏觀念。而D選項(xiàng)說的是個(gè)人修身到治國平天下的遞進(jìn)關(guān)系，并非以自我為中心向外推的差序格局。所以答案是D。18、下列句子中加[]詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．是[緋紅]的黎明正在噴薄。(鮮紅)B．?dāng)?shù)百年來紡著[疲憊]的歌。(非常疲乏)C．我是你雪被下古蓮的[胚芽]。(種子發(fā)芽)D．照你在歷史的隧洞里[蝸行]摸索。(像蝸牛一樣爬行）答案:C解析:這道題考查對(duì)詞語含義的理解。在文學(xué)表達(dá)中，“胚芽”指的是植物胚的組成部分之一，這里比喻剛萌生的事物。A選項(xiàng)“緋紅”解釋為“鮮紅”準(zhǔn)確；B選項(xiàng)“疲憊”解釋為“非常疲乏”恰當(dāng)；D選項(xiàng)“蝸行”解釋為“像蝸牛一樣爬行”合理。而C選項(xiàng)中“胚芽”不是“種子發(fā)芽”的意思，所以答案選C。19、“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”杜甫這首詩表現(xiàn)了詩人的______情緒。（）A．喜B．怒C．哀D．懼答案:A解析:這道題考查對(duì)古詩所表達(dá)情緒的理解。杜甫的這首詩描繪了春雨在適宜的時(shí)節(jié)降臨，悄然滋潤萬物的景象。詩中的意境充滿生機(jī)和希望，體現(xiàn)出詩人愉悅欣喜的心情。選項(xiàng)A符合詩中積極美好的氛圍，B怒、C哀、D懼均與詩的意境不符。所以答案是A。20、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。A．今年暑假起，全國義務(wù)教育階段的雙減政策受到了家長和老師廣泛的關(guān)注和熱議。B．隨著一些三農(nóng)主播的走紅，使國內(nèi)外的網(wǎng)友對(duì)中國農(nóng)村的生產(chǎn)生活產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇。C．畢業(yè)在即，某大學(xué)校園里回響著同學(xué)們立志奉獻(xiàn)社會(huì)的誓言和濃濃的師生情。D．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。答案:A解析:這道題考查對(duì)句子語病的判斷。A選項(xiàng)表述清晰準(zhǔn)確，“雙減政策受到廣泛關(guān)注和熱議”邏輯合理。B選項(xiàng)“隨著……使”導(dǎo)致句子缺少主語。C選項(xiàng)“回響著誓言和師生情”搭配不當(dāng)。D選項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”與“關(guān)鍵在于養(yǎng)成良好習(xí)慣”不對(duì)應(yīng)。綜上，A選項(xiàng)沒有語病。21、下列各句，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．我也不知道扎西到底去哪里了？B．“你也別回來了！”卓瑪說，“反正牛是咱家的命根子，你必須去找回來！”C．我國的四大發(fā)明----火藥、指南針、印刷術(shù)、和造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。D．從拉薩到林芝大概有三、四百公里。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A句是陳述語氣，句末問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。C句中“和”字前的頓號(hào)應(yīng)去掉。D句中“三、四百公里”的頓號(hào)應(yīng)去掉。B句中卓瑪說的話，前后引號(hào)使用正確，且逗號(hào)在中間，符合說話時(shí)的標(biāo)點(diǎn)規(guī)則。所以這道題應(yīng)選B選項(xiàng)。22、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．“記”古代一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物，抒發(fā)情懷抱負(fù)，闡述某些觀點(diǎn)。《小石潭記》是一篇山水游記，含蓄地抒發(fā)了柳宗元被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。B．“說”是古代一種議論性文體。韓愈的《馬說》以馬為喻，談的是人才問題，流露出作者憤世嫉俗之意與懷才不遇的憤懣之情。C．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭，內(nèi)容可分為風(fēng)、雅、頌三類，《蒹葭》《關(guān)雎》在內(nèi)容上屬于“頌”類。D．《莊子》是我國道家學(xué)派的代表著作，善于運(yùn)用寓言故事說理，想象瑰麗?！侗壁び恤~》以雄奇的想象，塑造了“鯤鵬”的宏大形象，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)對(duì)《小石潭記》的表述準(zhǔn)確。B選項(xiàng)關(guān)于《馬說》的介紹無誤。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，《蒹葭》《關(guān)雎》屬于“風(fēng)”類，而非“頌”類。D選項(xiàng)對(duì)《莊子》的說明正確。綜上所述，答案選C。23、下面句子沒有運(yùn)用修辭方法的一項(xiàng)是（）A．山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個(gè)零分！B．每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆。C．時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫。D．如果一只蟈蟈死了，活著的一定不會(huì)放過品嘗其尸體的機(jī)會(huì)的，就像吃普通的獵物一樣。答案:D解析:這道題考查對(duì)修辭手法的辨別。A選項(xiàng)“鐵青著臉”把山擬人化，運(yùn)用了擬人修辭。B選項(xiàng)把“花”比作“帆”，是比喻修辭。C選項(xiàng)把“皺紋”比作“生命的檔案”，也是比喻。D選項(xiàng)只是客觀陳述，未使用任何修辭手法，所以答案是D。24、“亞圣”指孟子，那“至圣”所指的儒家代表人物是（）。A．孔子B．程頤C．朱熹D．董仲舒答案:A解析:這道題考查對(duì)儒家代表人物尊稱的了解。在儒家文化中，“至圣”是對(duì)孔子的尊稱?？鬃邮侨寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人，其思想和學(xué)說對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。孟子被稱為“亞圣”，而程頤、朱熹、董仲舒雖也是儒家人物，但并非“至圣”，所以答案是A選項(xiàng)孔子。25、下列加【】成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．目前，新冠肺炎疫情仍在世界各國持續(xù)蔓延，新冠疫苗的普及接種【迫在眉睫】。B．實(shí)施城市亮化提升工程后，【美輪美奐】的燈光成為夜晚岑溪市區(qū)的一道風(fēng)景線。C．盡管教育部門多次強(qiáng)調(diào)不能私自下河游泳，但少數(shù)學(xué)生【不以為然】，結(jié)果釀成悲劇。D．“一帶一路”合作藍(lán)圖正在一步步展開，這一向好趨勢真是令人【拍手稱快】。答案:A解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用。“迫在眉睫”形容事情已到眼前，情勢十分緊迫，用在疫苗接種情境恰當(dāng)?！懊垒喢缞J”多形容建筑物高大華美，不能形容燈光?！安灰詾槿弧敝覆徽J(rèn)為是對(duì)的，此處應(yīng)用“不以為意”。“拍手稱快”多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意，不符合“一帶一路”向好趨勢的語境。所以答案是A選項(xiàng)。26、寶玉生日時(shí)行酒花令，下列人與花匹配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．探春——牡丹B．湘云——海棠C．李紈——老梅D．黛玉——芙蓉答案:A解析:這道題考查對(duì)《紅樓夢》中人物與花匹配的了解。在原著中，探春對(duì)應(yīng)的是杏花，而非牡丹。湘云與海棠、李紈與老梅、黛玉與芙蓉的匹配都是正確的。熟悉書中這些細(xì)節(jié)，就能準(zhǔn)確判斷出答案。27、下列各句中，意思明確，沒有語病的一句是（）。A．全世界至少有五萬人每天死于由水污染引起的各種疾病B．那個(gè)叫劉能的人不只是我不認(rèn)識(shí)他，就連我奶奶也不認(rèn)識(shí)他C．能不能正視歷史，是日本能成為安理會(huì)常任理事國的關(guān)鍵D．據(jù)說，秦始皇每天批閱寫在竹簡和木片上的文字，有600公斤重答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語病的判斷。A句“至少有五萬人每天死于”語序不當(dāng)，應(yīng)是“每天至少有五萬人死于”。C句兩面對(duì)一面，“能不能”與“是關(guān)鍵”不對(duì)應(yīng)。D句“文字有600公斤重”不合邏輯。B句意思表達(dá)清晰，邏輯合理，不存在語病。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。28、下列各句中，加【】的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．湖南衛(wèi)視大型電視節(jié)目《花兒與少年》播出以來，觀眾對(duì)“導(dǎo)游”張翰的吐槽一浪高過一浪。面對(duì)非議，年輕演員張翰認(rèn)為【不足掛齒】，自己只是盡力做事，沒想太多。B．學(xué)校組織春游，班主任要求同學(xué)盡量少帶比較沉重的物品，一切【輕車簡從】，這主要是讓大家可以更輕松地去感受自然的美好。C．現(xiàn)實(shí)空間與網(wǎng)絡(luò)世界已互相涵蓋，身體與機(jī)器已【水乳交融】，哪個(gè)才是生活的主場已模糊不清。“電子人”的生活是軀體走再遠(yuǎn)，心也在終端。D．我真不喜歡他那種【皮里陽秋】的態(tài)度，有想法老是不肯痛痛快快說出來。答案:D解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！捌だ镪柷铩敝覆卦谛睦锊徽f出來的評(píng)論，D選項(xiàng)用此成語形容態(tài)度恰當(dāng)。A項(xiàng)“不足掛齒”用于自謙，不符合語境。B項(xiàng)“輕車簡從”指行裝簡單，跟隨的人少，不能用于春游。C項(xiàng)“水乳交融”指關(guān)系融洽緊密，不符合身體與機(jī)器的關(guān)系。綜上，答案選D。29、小說《悲慘世界》的作者是()。A．司湯達(dá)B．莎士比亞C．狄更斯D．雨果答案:D解析:這道題考查對(duì)文學(xué)名著《悲慘世界》作者的了解。在世界文學(xué)史上，雨果是著名的法國作家。他的作品風(fēng)格獨(dú)特，思想深刻?！侗瘧K世界》是其代表作之一。司湯達(dá)、莎士比亞、狄更斯雖也是著名作家，但并非《悲慘世界》的作者，所以答案是D雨果。30、給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)（）

①歸結(jié)起來，有兩種態(tài)度是正好相反的。②前者是錯(cuò)誤的，注定會(huì)失??；后者是正確的，必然會(huì)勝利。③人們對(duì)待事物運(yùn)動(dòng)的力量可以采取種種不同的態(tài)度。④一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。⑤一種是堵塞事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的道路。A．③⑤④①②B．①②⑤④③C．①⑤④②③D．③①⑤④②答案:D解析:這道題考查句子排序的邏輯。首先，③提出人們對(duì)待事物運(yùn)動(dòng)力量有不同態(tài)度這一話題。接著，①指出有兩種相反態(tài)度。然后，⑤④具體闡述這兩種態(tài)度。最后，②對(duì)兩種態(tài)度的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。按照這樣的邏輯，D選項(xiàng)最為合理。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列詩詞中沒有錯(cuò)別字的是（）A．又送王孫去，凄凄滿別情B．慈母手中線，游子身上衣C．相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘D．十年生死兩茫茫，不思量，自難忘答案:BCD解析:這道題考查詩詞的正確書寫。B選項(xiàng)情感真摯，書寫無誤。C選項(xiàng)描繪離別之景，文字準(zhǔn)確。D選項(xiàng)抒發(fā)深沉思念，無錯(cuò)別字。A選項(xiàng)“凄凄”應(yīng)為“萋萋”，形容草木茂盛。所以應(yīng)選BCD。2、[多選題]下列詩句中，與“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”包含的哲學(xué)原理相同的有：()A．坐地日行八萬里，巡天遙看一千河B．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)C．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山D．風(fēng)定花猶落，鳥鳴山更幽答案:AD解析:這道題考查相對(duì)運(yùn)動(dòng)的哲學(xué)原理?！帮w花”詩中體現(xiàn)了動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)?！白厝招邪巳f里”也表明靜止中包含運(yùn)動(dòng)。“風(fēng)定花猶落，鳥鳴山更幽”體現(xiàn)了動(dòng)靜相互依存。

“千里鶯啼綠映紅”和“黃河遠(yuǎn)上白云間”只是景色描寫，未涉及相對(duì)運(yùn)動(dòng)原理。3、[多選題]下列送別詩句中屬于描寫目送友人場景的是：（）A．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流B．山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處C．日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓D．青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏答案:ABD解析:這道題考查對(duì)送別場景的理解?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”描繪一直望著友人孤帆遠(yuǎn)去?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”是望著友人身影消失。“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏”也是目送友人遠(yuǎn)去?！叭漳壕菩?/p>