2025心理咨詢師（中級）專業(yè)技能心理治療試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.在心理治療過程中，咨詢師發(fā)現(xiàn)來訪者長期存在自卑情緒，這種情緒源于其童年時期的家庭環(huán)境。此時，咨詢師應優(yōu)先考慮采用哪種理論流派進行干預？（A）精神分析理論（B）行為主義理論（C）人本主義理論（D）認知行為理論2.來訪者李女士在咨詢中提到，每次遇到壓力時都會出現(xiàn)焦慮癥狀，并伴隨軀體反應，如心跳加速、出汗等。根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，以下哪種解釋最符合李女士的情況？（A）焦慮是后天習得的行為（B）軀體反應是遺傳因素導致的（C）焦慮情緒與特定情境無關(guān)（D）軀體反應是主觀感受的產(chǎn)物3.在人本主義治療中，咨詢師強調(diào)無條件積極關(guān)注的重要性。以下哪項表述最能體現(xiàn)這一原則？（A）你總是這樣，難怪別人不喜歡你（B）我知道你現(xiàn)在很難受，但你要堅強一點（C）無論你做什么決定，我都會支持你（D）如果你能改變這些行為，情況就會好轉(zhuǎn)4.認知行為治療中，咨詢師常用的技術(shù)之一是“思維記錄”。這項技術(shù)的主要目的是什么？（A）幫助來訪者識別并改變不合理信念（B）記錄來訪者的情緒變化（C）分析來訪者的行為模式（D）評估來訪者的認知偏差5.在心理治療過程中，來訪者張先生突然情緒失控，開始大聲哭泣。此時，咨詢師應采取哪種應對策略？（A）立即打斷張先生，讓他冷靜下來（B）保持沉默，等待張先生情緒平復（C）詢問張先生哭泣的原因（D）建議張先生去休息一下6.家庭系統(tǒng)治療強調(diào)家庭成員之間的互動模式。以下哪項描述最符合家庭系統(tǒng)治療的觀點？（A）家庭問題主要源于個體成員的心理問題（B）家庭問題是由單一成員引起的（C）家庭成員之間的互動模式對家庭問題有重要影響（D）家庭問題只能通過藥物治療來解決7.在心理治療中，來訪者趙女士多次提到童年時期的創(chuàng)傷經(jīng)歷。根據(jù)創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）的診斷標準，以下哪項癥狀最符合PTSD的特征？（A）回避與創(chuàng)傷相關(guān)的記憶（B）對日?；顒邮ヅd趣（C）情緒波動（D）睡眠障礙8.咨詢師在心理治療過程中，需要保持中立的態(tài)度。以下哪項行為最能體現(xiàn)中立原則？（A）批評來訪者的行為（B）支持來訪者的觀點（C）不表達個人意見（D）引導來訪者做出特定選擇9.在心理治療中，來訪者劉先生表現(xiàn)出明顯的阻抗行為。以下哪種解釋最符合阻抗行為的原因？（A）劉先生對治療沒有信心（B）劉先生害怕改變（C）劉先生對咨詢師不信任（D）劉先生在治療中遇到了挫折10.認知行為治療中，咨詢師常用的技術(shù)之一是“行為實驗”。這項技術(shù)的主要目的是什么？（A）幫助來訪者驗證自己的認知（B）記錄來訪者的行為變化（C）分析來訪者的情緒反應（D）評估來訪者的認知偏差11.在心理治療過程中，來訪者孫女士提到，她總是感到孤獨和無助。根據(jù)存在主義理論，以下哪種解釋最符合孫女士的情況？（A）孫女士缺乏社交技能（B）孫女士的孤獨感是后天習得的（C）孫女士對生命意義缺乏認識（D）孫女士的情緒問題是遺傳因素導致的12.心理治療中，咨詢師需要關(guān)注來訪者的個人成長。以下哪項行為最能體現(xiàn)個人成長的原則？（A）鼓勵來訪者探索自己的價值觀（B）批評來訪者的行為（C）限制來訪者的選擇（D）引導來訪者接受現(xiàn)狀13.在心理治療中，來訪者王先生表現(xiàn)出明顯的焦慮癥狀。根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，以下哪種解釋最符合王先生的情況？（A）焦慮是后天習得的行為（B）軀體反應是遺傳因素導致的（C）焦慮情緒與特定情境無關(guān)（D）軀體反應是主觀感受的產(chǎn)物14.人本主義治療強調(diào)咨詢師的無條件積極關(guān)注。以下哪項表述最能體現(xiàn)這一原則？（A）你總是這樣，難怪別人不喜歡你（B）我知道你現(xiàn)在很難受，但你要堅強一點（C）無論你做什么決定，我都會支持你（D）如果你能改變這些行為，情況就會好轉(zhuǎn)15.認知行為治療中，咨詢師常用的技術(shù)之一是“思維記錄”。這項技術(shù)的主要目的是什么？（A）幫助來訪者識別并改變不合理信念（B）記錄來訪者的情緒變化（C）分析來訪者的行為模式（D）評估來訪者的認知偏差16.在心理治療過程中，來訪者周女士突然情緒失控，開始大聲哭泣。此時，咨詢師應采取哪種應對策略？（A）立即打斷周女士，讓她冷靜下來（B）保持沉默，等待周女士情緒平復（C）詢問周女士哭泣的原因（D）建議周女士去休息一下17.家庭系統(tǒng)治療強調(diào)家庭成員之間的互動模式。以下哪項描述最符合家庭系統(tǒng)治療的觀點？（A）家庭問題主要源于個體成員的心理問題（B）家庭問題是由單一成員引起的（C）家庭成員之間的互動模式對家庭問題有重要影響（D）家庭問題只能通過藥物治療來解決18.在心理治療中，來訪者陳女士多次提到童年時期的創(chuàng)傷經(jīng)歷。根據(jù)創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）的診斷標準，以下哪項癥狀最符合PTSD的特征？（A）回避與創(chuàng)傷相關(guān)的記憶（B）對日常活動失去興趣（C）情緒波動（D）睡眠障礙19.咨詢師在心理治療過程中，需要保持中立的態(tài)度。以下哪項行為最能體現(xiàn)中立原則？（A）批評來訪者的行為（B）支持來訪者的觀點（C）不表達個人意見（哎，我真是得好好想想，中立到底是什么意思啊，難道就是不能偏袒任何一方？）（D）引導來訪者做出特定選擇20.在心理治療中，來訪者楊先生表現(xiàn)出明顯的阻抗行為。以下哪種解釋最符合阻抗行為的原因？（A）楊先生對治療沒有信心（B）楊先生害怕改變（C）楊先生對咨詢師不信任（D）楊先生在治療中遇到了挫折21.認知行為治療中，咨詢師常用的技術(shù)之一是“行為實驗”。這項技術(shù)的主要目的是什么？（A）幫助來訪者驗證自己的認知（B）記錄來訪者的行為變化（C）分析來訪者的情緒反應（D）評估來訪者的認知偏差22.在心理治療過程中，來訪者趙女士提到，她總是感到孤獨和無助。根據(jù)存在主義理論，以下哪種解釋最符合趙女士的情況？（A）趙女士缺乏社交技能（B）趙女士的孤獨感是后天習得的（C）趙女士對生命意義缺乏認識（D）趙女士的情緒問題是遺傳因素導致的23.心理治療中，咨詢師需要關(guān)注來訪者的個人成長。以下哪項行為最能體現(xiàn)個人成長的原則？（A）鼓勵來訪者探索自己的價值觀（B）批評來訪者的行為（C）限制來訪者的選擇（D）引導來訪者接受現(xiàn)狀24.在心理治療中，來訪者李先生表現(xiàn)出明顯的焦慮癥狀。根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，以下哪種解釋最符合李先生的情況？（A）焦慮是后天習得的行為（B）軀體反應是遺傳因素導致的（C）焦慮情緒與特定情境無關(guān)（D）軀體反應是主觀感受的產(chǎn)物25.人本主義治療強調(diào)咨詢師的無條件積極關(guān)注。以下哪項表述最能體現(xiàn)這一原則？（A）你總是這樣，難怪別人不喜歡你（B）我知道你現(xiàn)在很難受，但你要堅強一點（C）無論你做什么決定，我都會支持你（D）如果你能改變這些行為，情況就會好轉(zhuǎn)二、多項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的五個選項中，有兩個或兩個以上是符合題目要求的。請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。多選、少選或錯選均不得分。）26.在心理治療過程中，咨詢師需要關(guān)注來訪者的個人成長。以下哪些行為最能體現(xiàn)個人成長的原則？（A）鼓勵來訪者探索自己的價值觀（B）批評來訪者的行為（C）限制來訪者的選擇（D）引導來訪者接受現(xiàn)狀（E）支持來訪者做出改變27.認知行為治療中，咨詢師常用的技術(shù)有哪些？（A）思維記錄（B）行為實驗（C）放松訓練（D）認知重構(gòu)（E）家庭治療28.在心理治療中，來訪者表現(xiàn)出明顯的阻抗行為。以下哪些解釋最符合阻抗行為的原因？（A）來訪者對治療沒有信心（B）來訪者害怕改變（C）來訪者對咨詢師不信任（D）來訪者在治療中遇到了挫折（E）來訪者缺乏社交技能29.家庭系統(tǒng)治療強調(diào)家庭成員之間的互動模式。以下哪些描述最符合家庭系統(tǒng)治療的觀點？（A）家庭問題主要源于個體成員的心理問題（B）家庭問題是由單一成員引起的（C）家庭成員之間的互動模式對家庭問題有重要影響（D）家庭問題只能通過藥物治療來解決（E）家庭成員之間的溝通模式對家庭問題有重要影響30.在心理治療中，來訪者多次提到童年時期的創(chuàng)傷經(jīng)歷。根據(jù)創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）的診斷標準，以下哪些癥狀最符合PTSD的特征？（A）回避與創(chuàng)傷相關(guān)的記憶（B）對日常活動失去興趣（C）情緒波動（D）睡眠障礙（E）噩夢31.咨詢師在心理治療過程中，需要保持中立的態(tài)度。以下哪些行為最能體現(xiàn)中立原則？（A）批評來訪者的行為（B）支持來訪者的觀點（C）不表達個人意見（哎，我真是得好好想想，中立到底是什么意思啊，難道就是不能偏袒任何一方？）（D）引導來訪者做出特定選擇（E）傾聽來訪者的想法32.人本主義治療強調(diào)咨詢師的無條件積極關(guān)注。以下哪些表述最能體現(xiàn)這一原則？（A）你總是這樣，難怪別人不喜歡你（B）我知道你現(xiàn)在很難受，但你要堅強一點（C）無論你做什么決定，我都會支持你（D）如果你能改變這些行為，情況就會好轉(zhuǎn)（E）我無條件地接納你33.在心理治療過程中，來訪者突然情緒失控，開始大聲哭泣。此時，咨詢師應采取哪些應對策略？（A）立即打斷來訪者，讓他冷靜下來（B）保持沉默，等待來訪者情緒平復（C）詢問來訪者哭泣的原因（D）建議來訪者去休息一下（E）提供情感支持34.認知行為治療中，咨詢師常用的技術(shù)有哪些？（A）思維記錄（B）行為實驗（C）放松訓練（D）認知重構(gòu)（E）家庭治療35.在心理治療中，來訪者表現(xiàn)出明顯的阻抗行為。以下哪些解釋最符合阻抗行為的原因？（A）來訪者對治療沒有信心（B）來訪者害怕改變（C）來訪者對咨詢師不信任（D）來訪者在治療中遇到了挫折（E）來訪者缺乏社交技能36.家庭系統(tǒng)治療強調(diào)家庭成員之間的互動模式。以下哪些描述最符合家庭系統(tǒng)治療的觀點？（A）家庭問題主要源于個體成員的心理問題（B）家庭問題是由單一成員引起的（C）家庭成員之間的互動模式對家庭問題有重要影響（D）家庭問題只能通過藥物治療來解決（E）家庭成員之間的溝通模式對家庭問題有重要影響37.在心理治療中，來訪者多次提到童年時期的創(chuàng)傷經(jīng)歷。根據(jù)創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）的診斷標準，以下哪些癥狀最符合PTSD的特征？（A）回避與創(chuàng)傷相關(guān)的記憶（B）對日?；顒邮ヅd趣（C）情緒波動（D）睡眠障礙（E）噩夢38.咨詢師在心理治療過程中，需要保持中立的態(tài)度。以下哪些行為最能體現(xiàn)中立原則？（A）批評來訪者的行為（B）支持來訪者的觀點（C）不表達個人意見（哎，我真是得好好想想，中立到底是什么意思啊，難道就是不能偏袒任何一方？）（D）引導來訪者做出特定選擇（E）傾聽來訪者的想法39.人本主義治療強調(diào)咨詢師的無條件積極關(guān)注。以下哪些表述最能體現(xiàn)這一原則？（A）你總是這樣，難怪別人不喜歡你（B）我知道你現(xiàn)在很難受，但你要堅強一點（C）無論你做什么決定，我都會支持你（D）如果你能改變這些行為，情況就會好轉(zhuǎn)（E）我無條件地接納你40.在心理治療過程中，來訪者突然情緒失控，開始大聲哭泣。此時，咨詢師應采取哪些應對策略？（A）立即打斷來訪者，讓他冷靜下來（B）保持沉默，等待來訪者情緒平復（C）詢問來訪者哭泣的原因（D）建議來訪者去休息一下（E）提供情感支持三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，在答題紙上作答。）41.簡述心理治療中“阻抗”的表現(xiàn)形式及其可能的原因。42.人本主義治療中，咨詢師如何體現(xiàn)“無條件積極關(guān)注”的原則？請結(jié)合實際案例進行說明。43.認知行為治療中，常用的“行為實驗”具體是指什么？其目的是什么？44.家庭系統(tǒng)治療中，如何通過改善家庭成員之間的互動模式來解決家庭問題？請舉例說明。45.創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）的主要癥狀有哪些？咨詢師在治療PTSD時需要注意哪些要點？四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請根據(jù)題目要求，在答題紙上作答。）46.結(jié)合你自身的理解，談?wù)勑睦碇委熤小爸辛ⅰ痹瓌t的重要性及其在實際操作中的挑戰(zhàn)。47.請以你熟悉的某個心理治療理論流派為基礎(chǔ)，詳細闡述該流派的核心觀點、主要技術(shù)及其在心理治療中的應用。例如，你可以選擇精神分析理論、行為主義理論、人本主義理論、認知行為理論、家庭系統(tǒng)治療等任意一個流派進行闡述。五、案例分析題（本大題共1小題，共20分。請根據(jù)題目要求，在答題紙上作答。）48.以下是一個心理治療案例的片段，請根據(jù)案例內(nèi)容，回答問題：來訪者小張（化名），男性，25歲，因“近半年來情緒低落、興趣減退、失眠、自我評價低”前來咨詢。小張自述其父母關(guān)系緊張，從小經(jīng)常目睹父母爭吵，父親對其較為嚴厲，母親則比較溺愛。在大學期間，小張曾因一次考試失利導致抑郁，經(jīng)過一段時間的自我調(diào)整后緩解。但在最近半年的時間里，小張的上述癥狀逐漸加重，甚至開始出現(xiàn)社交回避的情況。問題：（1）根據(jù)案例描述，小張可能存在哪些心理問題？請結(jié)合相關(guān)理論進行分析。（2）如果你是小張的咨詢師，你會如何進行初步評估？請列出你的評估步驟和內(nèi)容。（3）針對小張的情況，你會考慮采用哪種心理治療方法？請說明理由，并簡述該方法的主要技術(shù)及其應用。本次試卷答案如下一、單項選擇題1.A解析：精神分析理論強調(diào)潛意識沖突和對童年經(jīng)歷的重現(xiàn)，適合解釋童年家庭環(huán)境對成年后情緒問題的長期影響。2.A解析：經(jīng)典條件反射理論解釋了焦慮作為一種條件反射，是后天通過與特定情境反復聯(lián)結(jié)而習得的。3.C解析：無條件積極關(guān)注強調(diào)無論來訪者表現(xiàn)如何，咨詢師都給予無條件的接納和支持，這是人本主義的核心原則。4.A解析：思維記錄是認知行為治療中用于識別和記錄來訪者自動思維、情緒和行為反應的技術(shù)，目的是發(fā)現(xiàn)不合理信念。5.B解析：咨詢師應允許來訪者表達情緒，保持沉默給予空間，避免立即打斷或指導，符合人本主義和情緒支持原則。6.C解析：家庭系統(tǒng)治療認為家庭問題源于整個系統(tǒng)的互動模式，而非單一成員，強調(diào)成員間的相互影響。7.A解析：PTSD的核心癥狀之一是回避與創(chuàng)傷相關(guān)的記憶、想法或感受，這是診斷的關(guān)鍵指標之一。8.C解析：中立原則要求咨詢師不加入個人偏見，保持客觀，不表達對來訪者問題的立場，而是協(xié)助來訪者自我探索。9.B解析：阻抗行為通常源于對改變的恐懼，害怕面對未知的自己或改變帶來的不確定性。10.A解析：行為實驗旨在通過實際情境中的行為驗證來訪者的認知假設(shè)，幫助其檢驗和調(diào)整不合理信念。11.C解析：存在主義理論認為孤獨感源于對生命意義和價值的探索失敗，與個體對存在的認知有關(guān)。12.A解析：個人成長強調(diào)自我探索和潛能發(fā)揮，鼓勵來訪者發(fā)展自我，這與鼓勵探索價值觀的行為一致。13.A解析：經(jīng)典條件反射理論解釋焦慮是后天習得的行為反應，通過條件反射與特定情境或刺激聯(lián)結(jié)形成。14.C解析：無條件積極關(guān)注的核心是無條件接納，無論來訪者如何，咨詢師都給予支持，體現(xiàn)對人的尊重。15.A解析：思維記錄的主要目的是識別和改變不合理信念，這是認知行為治療中修正認知扭曲的關(guān)鍵步驟。16.B解析：咨詢師應允許來訪者情緒表達，沉默提供支持，避免立即干預，這是人本主義和情緒處理的常用策略。17.C解析：家庭系統(tǒng)治療強調(diào)互動模式對問題的作用，認為家庭成員間的溝通和互動影響整體功能。18.A解析：PTSD的回避癥狀是核心特征之一，涉及回避創(chuàng)傷相關(guān)記憶、想法或感受。19.C解析：中立原則要求咨詢師不表達個人意見，保持客觀中立，這是避免偏袒和引導的關(guān)鍵。20.B解析：阻抗行為常源于對改變的恐懼，害怕面對改變后的自己或生活的不確定性。21.A解析：行為實驗通過實際行為驗證認知假設(shè)，幫助來訪者檢驗和調(diào)整信念，促進認知改變。22.C解析：存在主義理論認為孤獨感源于對生命意義的缺失，個體在無意義中感到孤立無援。23.A解析：個人成長強調(diào)自我探索和潛能發(fā)展，鼓勵來訪者探索價值觀符合這一原則。24.A解析：經(jīng)典條件反射理論解釋焦慮是后天習得的行為反應，通過條件反射形成。25.C解析：無條件積極關(guān)注的核心是無條件接納，無論來訪者如何，咨詢師都給予支持，體現(xiàn)對人的尊重。二、多項選擇題26.AE解析：個人成長原則鼓勵自我探索和改變，支持來訪者做出改變符合成長方向，批評和限制則違背這一原則。27.ABCD解析：認知行為治療常用技術(shù)包括思維記錄、行為實驗、放松訓練和認知重構(gòu)，家庭治療屬于系統(tǒng)治療范疇。28.ABCD解析：阻抗原因可能包括對治療的信心不足、害怕改變、對咨詢師不信任或治療挫折，缺乏社交技能更多是問題表現(xiàn)而非原因。29.CE解析：家庭系統(tǒng)治療強調(diào)互動模式溝通對問題的影響，認為家庭成員間的溝通模式對家庭功能有重要意義。30.ADE解析：PTSD癥狀包括回避相關(guān)記憶、噩夢，情緒波動和睡眠障礙也可能出現(xiàn)，但失去興趣更多是抑郁癥狀。31.CE解析：中立原則要求不表達個人意見和傾聽想法，避免偏袒和引導，這是保持客觀的關(guān)鍵。32.CE解析：無條件積極關(guān)注的核心是無條件接納和支持，符合人本主義原則，批評和改變要求則違背這一原則。33.BCE解析：咨詢師應允許來訪者情緒表達，詢問原因提供支持，保持沉默給予空間，立即打斷或建議休息可能不合適。34.ABCD解析：認知行為治療常用技術(shù)包括思維記錄、行為實驗、放松訓練和認知重構(gòu)，家庭治療屬于系統(tǒng)治療范疇。35.ABCD解析：阻抗原因可能包括對治療的信心不足、害怕改變、對咨詢師不信任或治療挫折，缺乏社交技能更多是問題表現(xiàn)而非原因。36.CE解析：家庭系統(tǒng)治療強調(diào)互動模式溝通對問題的影響，認為家庭成員間的溝通模式對家庭功能有重要意義。37.ADE解析：PTSD癥狀包括回避相關(guān)記憶、噩夢，情緒波動和睡眠障礙也可能出現(xiàn)，但失去興趣更多是抑郁癥狀。38.CE解析：中立原則要求不表達個人意見和傾聽想法，避免偏袒和引導，這是保持客觀的關(guān)鍵。39.CE解析：無條件積極關(guān)注的核心是無條件接納和支持，符合人本主義原則，批評和改變要求則違背這一原則。40.BCE解析：咨詢師應允許來訪者情緒表達，詢問原因提供支持，保持沉默給予空間，立即打斷或建議休息可能不合適。三、簡答題41.阻抗的表現(xiàn)形式包括拒絕改變、過度談?wù)摕o關(guān)話題、頻繁遲到早退、直接或間接地反對咨詢師、質(zhì)疑咨詢效果等?？赡艿脑蛴袑Ω淖兊目謶?、缺乏改變的動機、對咨詢師的防御或不信任、過去的負面治療經(jīng)歷、認為問題不嚴重或不愿意面對痛苦等。42.咨詢師通過無條件的積極關(guān)注，在來訪者表達負面情緒或想法時保持接納和支持，不批評、不評價、不指導，而是傾聽和理解。例如，來訪者說“我總是失敗，我一無是處”，咨詢師可以回應“聽起來你對自己的評價很低，讓你感到很難過”，這樣的回應體現(xiàn)了接納、共情和支持，幫助來訪者感到被理解，從而更愿意探索和改變。43.行為實驗是認知行為治療中的一種技術(shù)，通過設(shè)計具體的情境或任務(wù)，讓來訪者在實際中檢驗和挑戰(zhàn)自己的認知假設(shè)。目的是通過實際經(jīng)驗修正不合理信念，改變行為模式，提高應對能力。例如，來訪者認為“如果我社交時會尷尬，別人就會不喜歡我”，咨詢師可以設(shè)計一個行為實驗，讓來訪者在聚會中主動與人交流，通過實際經(jīng)驗驗證這一假設(shè)，發(fā)現(xiàn)社交并不像想象中那么可怕。44.家庭系統(tǒng)治療通過改善家庭成員間的互動模式來解決家庭問題。例如，如果家庭存在權(quán)力斗爭，咨詢師可以通過家庭會議，幫助家庭成員認識到各自的角色和責任，學習有效的溝通方式，建立更健康的互動模式。例如，父母和子女之間的沖突可以通過家庭治療，讓父母學會傾聽子女的想法，子女學會尊重父母的意見，從而改善家庭關(guān)系。45.PTSD的主要癥狀包括回避與創(chuàng)傷相關(guān)的記憶、噩夢、情緒波動（如憤怒、恐懼、焦慮）、睡眠障礙、注意力不集中等。咨詢師在治療PTSD時需要注意建立安全的治療關(guān)系，幫助來訪者處理創(chuàng)傷記憶，學習應對情緒和壓力的技巧，避免過度暴露導致二次創(chuàng)傷，同時關(guān)注來訪者的社會功能和日常生活，提供全面的支持和幫助。四、論述題46.中立原則在心理治療中非常重要，它要求咨詢師不加入個人偏見，保持客觀，不表達對來訪者問題的立場，而是協(xié)助來訪者自我探索。這一原則的重要性在于，它可以避免咨詢師的主觀意見影響來訪者的自我認知和決策，幫助來訪者更真實地面對自己