前言初一英語上冊是學(xué)生從小學(xué)向初中過渡的關(guān)鍵階段，重點(diǎn)培養(yǎng)基礎(chǔ)語言能力（聽、說、讀、寫）和語法意識（如一般現(xiàn)在時(shí)、名詞單復(fù)數(shù)、形容詞性物主代詞等）。本文圍繞人教版/外研版初一上冊核心單元（問候與介紹、數(shù)字與時(shí)間、家庭與朋友、日?；顒?dòng)、學(xué)校生活、飲食、衣物、天氣）設(shè)計(jì)練習(xí)題，覆蓋常見題型（單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、詞匯運(yùn)用、書面表達(dá)），并附詳細(xì)解析，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)、理清解題思路，提升實(shí)用語言能力。第一單元問候與介紹（Unit1GreetingsandIntroductions）一、單元重點(diǎn)核心句型：`Hello!/Hi!`（問候）；`What'syourname?—Mynameis.../I'm...`（介紹名字）；`Howareyou?—I'mfine,thankyou./Verywell.`（詢問近況）。語法：形容詞性物主代詞（my/your/his/her）；be動(dòng)詞（am/is/are）的基本用法。二、練習(xí)題1.單項(xiàng)選擇（選擇最佳答案）(1)—Hello!—______!A.GoodbyeB.HiC.Thankyou(2)—What'syourname?—______A.I'm12.B.MynameisLily.C.Fine,thanks.(3)—Howareyou?—______A.I'mOK.B.I'mastudent.C.MynameisTom.(4)—Nicetomeetyou!—______A.Nicetomeetyou,too!B.Goodmorning!C.Bye!(5)—Issheyourfriend?—______A.Yes,sheis.B.No,heisn't.C.Yes,Iam.2.完形填空（補(bǔ)全對話）Hi,I'mMike.What's______name?—MynameisSarah.—______oldareyou?—I'm12.—Whereareyoufrom?—I'mfromtheUS.—Nicetomeetyou!—______tomeetyou,too!(1)A.yourB.youC.he(2)A.WhatB.HowC.Where(3)A.NiceB.GoodC.Fine3.閱讀理解（選擇正確答案）Hi,I'mLucy.I'mastudentinNo.3MiddleSchool.I'm12yearsold.I'mfromChina.Myfavoritecolorispink.Ihaveagoodfriend,Lily.SheisfromtheUK.Shelikesblue.Weoftenplaytogetherafterschool.(1)HowoldisLucy?A.11.B.12.C.13.(2)WhereisLilyfrom?A.China.B.TheUK.C.TheUS.(3)What'sLucy'sfavoritecolor?A.Pink.B.Blue.C.Red.4.詞匯運(yùn)用（用所給詞的適當(dāng)形式填空）(1)—What's______(you)name?—MynameisBob.(2)—Howare______(she)?—She'sfine.(3)I______(be)astudent.(4)—Nicetomeet______(he).—Nicetomeetyou,too.5.書面表達(dá)（介紹自己）請用5-7句話介紹自己，內(nèi)容包括：名字、年齡、來自哪里、愛好、喜歡的顏色。（示例：Hi,I'm...）三、答案與解析1.單項(xiàng)選擇(1)B解析：`Hello!`的回應(yīng)通常是`Hi!`或`Hello!`；A（再見）、C（謝謝）不符合語境。(2)B解析：`What'syourname?`詢問名字，回應(yīng)需用`Mynameis...`或`I'm...`；A（年齡）、C（近況）不符合。(3)A解析：`Howareyou?`詢問近況，回應(yīng)需用`I'mfine/OK.`；B（身份）、C（名字）不符合。(4)A解析：`Nicetomeetyou!`的固定回應(yīng)是`Nicetomeetyou,too!`；B（早上好）、C（再見）不符合。(5)A解析：一般疑問句`Isshe...?`的回應(yīng)需用`Yes,sheis./No,sheisn't.`；B（he指代錯(cuò)誤）、C（I指代錯(cuò)誤）不符合。2.完形填空(1)A解析：`What'syourname?`是詢問對方名字的固定句型，`your`（你的）修飾名詞`name`。(2)B解析：`Howoldareyou?`是詢問年齡的固定句型，`how`引導(dǎo)特殊疑問句。(3)A解析：`Nicetomeetyou!`的回應(yīng)是`Nicetomeetyou,too!`，固定搭配。3.閱讀理解(1)B解析：文中明確提到`I'm12yearsold.`，直接定位答案。(2)B解析：文中提到`SheisfromtheUK.`，`she`指代Lily，故答案為B。(3)A解析：文中提到`Myfavoritecolorispink.`，`my`指代Lucy，故答案為A。4.詞匯運(yùn)用(1)your解析：形容詞性物主代詞，修飾名詞`name`，表示“你的名字”。(2)she解析：人稱代詞主格，作主語，指代前文的“她”。(3)am解析：be動(dòng)詞，主語`I`后用`am`，表示“我是”。(4)him解析：人稱代詞賓格，作`meet`的賓語，`he`的賓格形式是`him`。5.書面表達(dá)（參考范文）Hi,I'mEmma.I'm12yearsold.I'mfromChina.Ilikereadingbooksandplayingthepiano.Myfavoritecolorispurple.Ihaveacat.It'scute.Ilovemylife!解析：結(jié)構(gòu)：開頭問候→名字→年齡→來自哪里→愛好→喜歡的顏色→補(bǔ)充細(xì)節(jié)（寵物）→結(jié)尾表達(dá)情感。常用句型：`I'm...`（我是……）；`I'mfrom...`（我來自……）；`Ilike...`（我喜歡……）；`Myfavoritecoloris...`（我最喜歡的顏色是……）。第二單元數(shù)字與時(shí)間（Unit2NumbersandTime）一、單元重點(diǎn)核心詞匯：數(shù)字（1-100）、時(shí)間表達(dá)（`Whattimeisit?—It's...o'clock.`）。語法：基數(shù)詞的用法、時(shí)間的詢問與回答。二、練習(xí)題1.單項(xiàng)選擇(1)—Whattimeisit?—It's______o'clock.A.sevenB.redC.cat(2)—Howmanybooksdoyouhave?—______A.I'm10.B.Ten.C.It'sred.(3)—What'sfiveplusthree?—______A.Eight.B.Two.C.Ten.(4)—It's9:00.Let's______tobed.A.goB.goingC.goes(5)—Howoldisyoursister?—She's______yearsold.A.fiveB.fifthC.fiveth2.完形填空—Whattimeisit,Mom?—It's______(1)o'clock.Timeforbreakfast.—OK,Mom.What'sforbreakfast?—______(2)andmilk.—Great!Ilikebread.(1)A.sixB.blueC.dog(2)A.BreadB.PenC.Book3.閱讀理解Hi,I'mTom.Igetupat6:30inthemorning.ThenIbrushmyteethandwashmyface.Ihavebreakfastat7:00.Igotoschoolat7:30.Schoolstartsat8:00.Ihavefourclassesinthemorning.Ieatlunchat12:00.Igohomeat5:00intheafternoon.Idomyhomeworkat6:00.Igotobedat9:30.(1)WhendoesTomgetup?A.At6:30.B.At7:00.C.At7:30.(2)WhatdoesTomdoaftergettingup?A.Hegoestoschool.B.Hebrusheshisteeth.C.Hehasbreakfast.(3)Whendoesschoolstart?A.At7:30.B.At8:00.C.At12:00.4.詞匯運(yùn)用(1)—Howmany______(pen)doyouhave?—Three.(2)—Whattimeisit?—It's______(eight)o'clock.(3)—Howoldareyou?—I'm______(twelve)yearsold.(4)—Let's______(go)toschool.—OK.5.書面表達(dá)請用5-7句話介紹你的一天，內(nèi)容包括：起床時(shí)間、早餐、上學(xué)時(shí)間、午餐、放學(xué)時(shí)間、homework、睡覺時(shí)間。三、答案與解析1.單項(xiàng)選擇(1)A解析：`Whattimeisit?`詢問時(shí)間，需用數(shù)字回答；B（紅色）、C（貓）不符合。(2)B解析：`Howmany...?`詢問數(shù)量，需用基數(shù)詞回答；A（年齡）、C（顏色）不符合。(3)A解析：`fiveplusthree`意為“5加3”，結(jié)果是8（eight）；B（2）、C（10）不符合。(4)A解析：`Let'sdosth.`是祈使句，意為“讓我們做某事”，`let's`后接動(dòng)詞原形。(5)A解析：表示年齡用基數(shù)詞，`five`（五）；B（第五，序數(shù)詞）、C（錯(cuò)誤拼寫）不符合。2.完形填空(1)A解析：`It's...o'clock.`表示“……點(diǎn)”，需用數(shù)字；B（藍(lán)色）、C（狗）不符合。(2)A解析：`What'sforbreakfast?`詢問早餐吃什么，`bread`（面包）是食物；B（鋼筆）、C（書）不符合。3.閱讀理解(1)A解析：文中明確提到`Igetupat6:30inthemorning.`，直接定位答案。(2)B解析：文中提到`ThenIbrushmyteethandwashmyface.`，`then`指代“起床后”，故答案為B。(3)B解析：文中提到`Schoolstartsat8:00.`，直接定位答案。4.詞匯運(yùn)用(1)pens解析：`howmany`后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，`pen`的復(fù)數(shù)是`pens`。(2)eight解析：基數(shù)詞，修飾`o'clock`，表示“八點(diǎn)”。(3)twelve解析：基數(shù)詞，表示“十二歲”。(4)go解析：`Let's`后接動(dòng)詞原形，`gotoschool`意為“去上學(xué)”。5.書面表達(dá)（參考范文）Hi,I'mLisa.Igetupat6:40inthemorning.Ihavebreadandmilkforbreakfast.Igotoschoolat7:20.Schoolstartsat8:00.Ieatlunchat12: