一年級(jí)漢字查字典方法與練習(xí)一、為什么要學(xué)查字典？對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，字典是“不會(huì)說(shuō)話的老師”——遇到不認(rèn)識(shí)的字、不會(huì)寫的字，或者想知道字的意思時(shí)，字典能幫我們解決問(wèn)題。學(xué)會(huì)查字典，不僅能獨(dú)立閱讀（比如讀繪本時(shí)遇到生字），還能培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、音序查字法：三步找到“認(rèn)識(shí)的字”音序查字法適合已經(jīng)認(rèn)識(shí)、會(huì)讀但不會(huì)寫或想確認(rèn)意思的字（比如“花”“鳥(niǎo)”）。核心是通過(guò)“拼音的大寫首字母”找到字的位置，步驟如下：1.第一步：確定“音序”（大寫字母）音序是漢字拼音的第一個(gè)字母的大寫。比如：“爸”（bà）的音序是B（“b”的大寫）；“媽”（m?。┑囊粜蚴荕；“花”（hu?。┑囊粜蚴荋（注意：“huā”的第一個(gè)字母是“h”，不是“u”）。2.第二步：找到“音節(jié)”（小寫不帶聲調(diào)）音節(jié)是漢字的完整拼音（不帶聲調(diào)）。翻到字典的“音序索引”頁(yè)（通常在字典前面），找到對(duì)應(yīng)的音序，再找對(duì)應(yīng)的音節(jié)。比如：查“爸”，先找音序B，再找音節(jié)ba（不要寫“bà”）；查“花”，找音序H，再找音節(jié)hua。3.第三步：定位“漢字頁(yè)碼”找到音節(jié)后，后面會(huì)有一個(gè)數(shù)字（比如“ba”后面寫著“12”），這個(gè)數(shù)字就是“爸”字在字典正文中的頁(yè)碼。翻到對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，就能找到“爸”字，旁邊還有它的意思（比如“父親”）和組詞（比如“爸爸”“爸媽”）。小練習(xí)（音序查字法）：請(qǐng)用音序查字法查下面的字，寫出音序和音節(jié)：鳥(niǎo)（niǎo）：音序______，音節(jié)______；云（yún）：音序______，音節(jié)______；蟲(chóng)（chóng）：音序______，音節(jié)______。三、部首查字法：解決“不認(rèn)識(shí)的字”當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)、不會(huì)讀的字（比如“林”“問(wèn)”），音序查字法沒(méi)用，這時(shí)候要用到部首查字法。核心是通過(guò)“漢字的部首”找到字的位置，步驟如下：1.第一步：找“部首”（關(guān)鍵難點(diǎn)）部首是漢字的“偏旁”，通常是字的“左邊、上邊或核心部分”。一年級(jí)常見(jiàn)字的部首規(guī)律：左右結(jié)構(gòu)：查左邊（比如“林”是左右結(jié)構(gòu)，部首是“木”；“明”是左右結(jié)構(gòu)，部首是“日”）；上下結(jié)構(gòu)：查上邊（比如“早”是上下結(jié)構(gòu)，部首是“日”；“花”是上下結(jié)構(gòu)，部首是“艸”）；包圍結(jié)構(gòu)：查外面（比如“問(wèn)”是半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“門”；“國(guó)”是全包圍結(jié)構(gòu)，部首是“口”）；獨(dú)體字：查“起筆”或“本身”（比如“手”是獨(dú)體字，部首是“手”；“大”是獨(dú)體字，部首是“大”；“萬(wàn)”是獨(dú)體字，起筆是“一”，所以部首是“一”）。2.第二步：數(shù)“部首筆畫(huà)”找到部首后，數(shù)一下部首有幾畫(huà)。比如：“林”的部首是“木”，筆畫(huà)是4畫(huà)；“問(wèn)”的部首是“門”，筆畫(huà)是3畫(huà)；“早”的部首是“日”，筆畫(huà)是4畫(huà)。3.第三步：查“部首目錄”翻到字典的“部首目錄”頁(yè)（通常在“音序索引”后面），找到對(duì)應(yīng)的“部首筆畫(huà)數(shù)”（比如“4畫(huà)”），再找到對(duì)應(yīng)的部首（比如“木”），后面的數(shù)字就是“部首檢字表”的頁(yè)碼（比如“木”后面寫著“25”）。4.第四步：查“檢字表”找字翻到“部首檢字表”的對(duì)應(yīng)頁(yè)碼（比如25頁(yè)），找到“木”部，再數(shù)一下“林”字去掉部首后剩下的部分有幾畫(huà)（“林”去掉“木”，剩下“木”，是4畫(huà)），然后在“木”部的“4畫(huà)”下面找到“林”字，后面的數(shù)字就是正文頁(yè)碼（比如“林”后面寫著“36”）。5.第五步：翻正文找意思翻到正文頁(yè)碼（36頁(yè)），就能找到“林”字，旁邊有它的讀音（lín）、意思（比如“很多樹(shù)長(zhǎng)在一起”）和組詞（比如“樹(shù)林”“森林”）。小練習(xí)（部首查字法）：請(qǐng)用部首查字法查下面的字，寫出部首和去掉部首后的筆畫(huà)數(shù)：明（míng）：部首______，去掉部首后______畫(huà)；問(wèn)（wèn）：部首______，去掉部首后______畫(huà)；草（cǎo）：部首______，去掉部首后______畫(huà)。四、針對(duì)性練習(xí)：從基礎(chǔ)到綜合查字典需要反復(fù)練習(xí)，以下是適合一年級(jí)的梯度練習(xí)，建議每天練5-10分鐘：1.基礎(chǔ)練習(xí)：音序/部首配對(duì)把“爸、媽、花、鳥(niǎo)”和它們的音序（B、M、H、N）連起來(lái)；把“林、早、明、問(wèn)”和它們的部首（木、日、日、門）連起來(lái)。2.進(jìn)階練習(xí)：查字典填空比如：“貓”字，音序是______，音節(jié)是______，部首是______，去掉部首后______畫(huà)，在字典第______頁(yè)（家長(zhǎng)可以幫孩子翻字典填頁(yè)碼）。3.綜合練習(xí)：句子中的生字查字典比如句子“我家有一只小花貓”：查“花”字：用______查字法（音序/部首），音序是______，音節(jié)是______；查“貓”字：用______查字法（音序/部首），部首是______，去掉部首后______畫(huà)。五、實(shí)用技巧與習(xí)慣培養(yǎng)1.遇到不認(rèn)識(shí)的字，先猜再查：比如看到“林”，可以猜是“樹(shù)木很多”，查字典確認(rèn)；2.字典要輕翻輕放：愛(ài)護(hù)字典，不要撕頁(yè)或亂涂；3.每天查一個(gè)字：比如今天查“天”，明天查“地”，慢慢就熟練了；4.問(wèn)家長(zhǎng)/老師：如果找不到部首或音序，及時(shí)問(wèn)大人，不要放棄。結(jié)語(yǔ)：讓字典成為“好朋友”查字典不是“任務(wù)”，而是“工具”——就像我們用鉛筆寫字、用杯子喝水一樣，熟練了就會(huì)覺(jué)得很方便。只要每天堅(jiān)持練習(xí)，你一定會(huì)成為“查字典小能手”，遇到生字再也不怕啦！附錄：一年級(jí)常