江西省歷年中考滿分作文大全2019—2022年目錄2022年江西省中考滿分作文 7魯迅的力量 7我最敬佩的人 8藝術(shù)的魯迅 9“兩彈”元勛鄧稼先 9“兩彈”元勛鄧稼先 10沙的自白 11給花木蘭的一封信 12巾幗英雄花木蘭 13最美不過花木蘭 14他，讓我肅然起敬 15我眼中的李白 15李白的淚水 16黃州有月可慰心 16寄一枝月光 17與蘇軾相遇 18蘇軾，我讀懂了你 18尋找蘇軾的靈魂 19蘇軾是一首詩 19走進蘇軾的世界 20不朽的名字——蘇軾 20三品蘇軾 21品讀蘇軾 22向著光 23我的奶奶 24秋風(fēng)破 24【附：審題指導(dǎo)】 252021年江西省中考滿分作文 29雞的風(fēng)波 29雞的宿命 30散步奇遇 31清晨趣聞 32一只無辜的雞 32寬容若在，人生精彩 33探探他們的胸襟 33努力探究真相 34要有保護野生動物的意識 35常懷包容，和諧永駐 36遵守規(guī)則 36規(guī)矩下的自由 37常懷寬容之心 37從“半夜雞叫”說開去 38戲說山雞事件 39守規(guī)矩，得自由 40【附：審題指導(dǎo)】 412020年江西省中考滿分作文 46好的故事 46好的故事 46好的故事 47好的故事 48好的故事 48好的故事 49好的故事 50好的故事 51好的故事 52【附：審題指導(dǎo)】 522019年江西省中考滿分作文 55鑰匙 55鑰匙 56鑰匙 56鑰匙 57鑰匙 58鑰匙 59鑰匙 59鑰匙 60鑰匙 61鑰匙 61鑰匙 62鑰匙 63鑰匙 63鑰匙 64鑰匙 64鑰匙 65打開心鎖的鑰匙 66成功的鑰匙 66【附：審題指導(dǎo)】 68

2022年江西省中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。打開語文課本，閱讀一篇篇課文，一個個令人肅然起敬的人物從文字中走來。“民族魂”魯迅、“兩弾”元勛鄧稼先、女中豪杰花木蘭、民間高手賣油翁、文學(xué)巨匠列夫?托爾斯泰、“真將軍”周亞夫、“詩圣”杜甫……他們的身上閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)我們向善、務(wù)實、求美。他們的故事告訴我們，每個人都可以活得精彩、抵達美好的人生境界。請在初中語文課文中選擇一位你尊敬的人物作為對象，寫一篇文章。或講人物故事，或?qū)懭宋飳δ愠砷L的影響，或就人物的言行品格發(fā)表看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。魯迅的力量魯迅是一束光，照亮我寫作的前路，帶給我精神的力量。——題記魯迅，原名周樹人，字豫才。他是我最喜愛的一位作家，他的每一篇文章，都是我的“最愛”。他激發(fā)了我寫作的熱情，他的人格魅力則帶給我無窮的精神力量?！峨跋壬肥浅踔姓Z文課本中的一篇課文，也是我最喜愛、最愿意閱讀的一篇文章。這篇課文主要講述魯迅先生在日本留學(xué)期間與藤野先生交往的經(jīng)歷，以及對藤野先生的懷念與感激之情。文章語言簡潔幽默，帶有濃厚的感情色彩。特別是文章開頭對“清國留學(xué)生”的描寫，真是淋漓盡致、一針見血。學(xué)過這篇文章后，我在寫作中也學(xué)著運用《藤野先生》中通過環(huán)境描寫襯托人物心情的手法。比如，我在寫《考試》這篇作文時，就著重描寫老師宣布成績前同學(xué)們的種種表現(xiàn)：有交頭接耳的，有大聲喧嘩的，有追逐打鬧的，各有各的神情姿態(tài)。而我則靜靜坐在座位上，心里如同十五只吊桶打水一一七上八下……結(jié)果，當(dāng)這篇作文再次回到我手中時，我眼前一亮，老師給我的作文打了高分，還肯定了我在寫作上的進步。從此，我在寫作中經(jīng)常模仿魯迅先生的手法，我的作文分數(shù)也一直名列前茅。魯迅先生的文章好像一把鑰匙，打開了困住我寫作靈感的牢籠。而他積極樂觀的生活態(tài)度和忘我的工作精神，也給予了我學(xué)習(xí)和生活的力量。前一段時間，央視播出了部電視劇，名字叫《覺醒年代》。這部電視劇講述了許多革命者與先進知識分子的故事，其中就講到了魯迅先生的許多感人經(jīng)歷。一直十分尊崇魯迅先生的我，第一時間收看了這部電視劇。電視劇里的魯迅先生，鼻下長著濃濃的一字胡，眉毛也十分茂密，雙眼炯炯有神，眼下還有著很重的眼袋，留著稍短的頭發(fā)，顯得憂心忡忡而又十分嚴肅。在電視里，魯迅先生表現(xiàn)得像一個小孩子一樣，可愛、憨厚，卻又沉迷于工作。比如，寫作時魯迅先生常在那滿是稿紙的地上睡覺、吃飯。在劇中，魯迅先生說過這樣一句話：“抓周樹人，關(guān)我魯迅什么事?！边@句幽默的話，讓我對他十分敬佩。這句話不僅表現(xiàn)出魯迅先生寬闊的胸懷，還體現(xiàn)出他樂觀向上的人生態(tài)度。魯迅先生的文章給予我寫作的靈感，他積極樂觀的生活態(tài)度和忘我工作的精神，則如同耀眼的太陽，照亮了我的內(nèi)心世界！【得分點提示】1、結(jié)構(gòu)清晰寫影響。本文結(jié)構(gòu)安排非常清晰，題記點明主旨，前一個部分重點寫魯迅先生在寫作方面對“我”的影響，后一個部分重點寫魯迅先生在精神方面對“我”的深遠影響，結(jié)構(gòu)分明，條理清晰。在寫作過程中。考生既講述故事，又發(fā)表自己的看法，有理有據(jù)，通俗易懂。2．銜接連貫塑形象。本文可分為兩個部分，由一個過渡段“魯迅先生的文章好像一把鑰匙，打開了困住我寫作靈感的牢籠……進行銜接，過渡自然。在第二部分，考生運用白描的手法，對魯迅先生的外貌進行了描與，令人印象深刻；隨后描寫了兩個關(guān)于魯迅先生的小故事，來表現(xiàn)魯迅先生積極樂觀的人生態(tài)度和忘我的工作精神，使得人物形象十分鮮明。我最敬佩的人橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！斞冈谌藗冃闹杏泻芏鄠€魯迅的形象?！拔乙晕已]軒轅”的熱血青年；為孔乙己和阿Q作傳，“哀其不幸，怒其不爭”的國民性批判家；幽默犀利、罵人毫不留情的文學(xué)論手；“骨頭最硬”“沒有絲毫奴顏和媚骨”的民族魂……魯迅，他是文壇圣手，是民族脊梁，是時代先鋒。他是我最敬佩的人。在他身上，我們可以感受到先生金的心、熱的血。（一）魯迅13歲時，父親生了一場大病。請來治病的醫(yī)生，盡開些稀奇古怪的藥方?！八玫乃幰财嫣兀憾斓奶J根，經(jīng)霜三年的甘蔗，蟋蟀要原對的，結(jié)子的平地木，．多不是容易辦到的東西?！睅啄赀^去了，為救病人，魯迅家里的東西變賣了不少，而父親的病卻日重一日，最后死了。現(xiàn)在想想看，當(dāng)時的中國有多少人死在這類庸醫(yī)和騙子的手里，死在封建思想所造成的迷信落后之中。于是，魯迅產(chǎn)生了學(xué)醫(yī)的念頭。魯迅的想法很美好：“我的夢很美滿，預(yù)備卒業(yè)回來，救治像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭時候便去當(dāng)軍醫(yī)，一面又促進了國人對于維新的信仰。"一方面用先進的醫(yī)學(xué)救治病人，一方面上戰(zhàn)場去搶救受傷的士兵。魯迅學(xué)醫(yī)，立志成為一名醫(yī)生，但他沒有只是想到救治自己的親人，或者以此來賺取錢財，發(fā)家致富，而是把自己的志向與同胞和國家聯(lián)系起來，盡自己的能力，改善病人的身體狀況，為服務(wù)國家做力所能及的貢獻。“古來圣賢皆由為人而為國。”魯迅高尚的國家情懷是值得每個中國人敬佩和學(xué)習(xí)的。（二）魯迅在日本求學(xué)時，有一次考試及格了，卻被幾個日本“愛國”青年質(zhì)疑老師預(yù)先泄題，遭到搜查。還有一次，看到影片里中國人被外國人殺害，而同胞卻歡欣鼓舞，他的內(nèi)心極為震悚。魯迅這才恍然大悟：救治身體治標(biāo)不治本，靈魂的蘇醒才是根本。“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為當(dāng)然要推文藝，于是想提倡文藝運動了?！濒斞敢闳粭夅t(yī)從文，立志用手中的筆來喚醒沉睡的民眾。身處異鄉(xiāng)，懷揣救人救國的夢想，忍受著寂寞與辱罵，魯迅先生胸懷祖國，改換志向，決心用盡一生為中國革命和民族復(fù)興奮斗，為拯救國民努力，為勞苦大眾“吶喊”?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！濒斞高@種憂國憂民的愛國情懷，讓每一個中國人欽佩。（三）回國后，魯迅以筆為劍，剖開舊中國腐敗的皮囊，倒出其中的污穢；魯迅以筆為喉，大聲號召民眾起來與舊體制、舊思想斗爭。他相繼創(chuàng)作了眾多作品，鼓舞人心?！犊袢巳沼洝方议_了封建社會“吃人”的本質(zhì)，讓世人看清它兇殘的本性；《祝福》暴露了封建禮教對婦女的愚弄，對革命者的無情摧殘；《阿Q正傳》深刻揭露了封建文化窒息下百姓的愚昧，以及由此形成的中國國民的劣根性，呼吁人民打破枷鎖，解放自己…….“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”魯迅用他滿腔的熱忱，以及銳利的眼光、犀利的筆觸創(chuàng)作出許許多多不朽的作品，為人民和民族的解放事業(yè)鼓而呼，把畢生的精力獻給了祖國和人民。魯迅的愛國情、民族魂，無不讓我動容、震撼。我們要像魯迅先生一樣，理智愛國、報國，為國家的繁榮、強盛而努力奮斗。【得分點解讀】本文圍繞“愛國情、民族魂”這條線索，敘述魯迅一生中的幾件重大事件，年輕時立下學(xué)醫(yī)的志向，打算以后救治病人苦痛，搶救傷員，之后棄醫(yī)從文，立志用手中的筆來喚醒沉睡的民眾。文章選材精當(dāng)、典型，全文按照“總一分一總”的方式安排順序，有條不紊，自然緊密?！久麕燑c評】1．結(jié)構(gòu)精巧，條理清楚。文章采用片段式的結(jié)構(gòu)，截取魯迅學(xué)醫(yī)、從文、寫作三個方面的主要事跡和成就，展現(xiàn)魯迅救國救民的心路歷程和偉大功績。文章線索分明，條理清晰。2．語言凝練，抒情性強。文章敘述了魯迅的主要事跡，語句凝練，概括性強。文章恰當(dāng)引用魯迅先生的詩句和話語，針對性強，有說服力。考生心中滿含對魯迅的敬仰之情，感情濃烈。藝術(shù)的魯迅被“文學(xué)家、思想家和革命家”的三大頭銜遮蔽了太久，魯迅，作為一位藝術(shù)家和“設(shè)計師”的身份多少被人忽略。魯迅一貫注重美術(shù)的社會功用性。在1930年3月發(fā)表于上海《大眾文藝》上的《文藝的大眾化》一文中，魯迅提議：“文藝本應(yīng)該并非只有少數(shù)的優(yōu)秀者才能夠鑒賞，而是只有少數(shù)的先天的低能者所不能鑒賞的東西。”但是同時，他又對文藝能否為大眾所接受，有著深深的懷疑，除非這樣的文藝借政治之力來推廣：“若是大規(guī)模的設(shè)施，就必須政治之力的幫助，一條腿是走不成的?！蔽覀兌贾吏斞赶矚g木刻，在那張著名的《在第二回全國木刻流動展覽會上》的照片中，魯迅抽著香煙，微笑著面對青年版畫愛好者。對于一位喜歡“坐在廈門的墳中”、身上“鬼氣”很重的作家來說，這是他一生中難得出現(xiàn)在公眾面前的笑容。不過，1933年4月19日，在他逝世前3年，魯迅在給內(nèi)山嘉吉的信中失望地說：“在中國，版畫雖略作實用，但創(chuàng)作版畫則尚無所知。前年的學(xué)生一半四散，一半坐牢，因此亦無發(fā)展?！北M管遭遇了挫折，但是魯迅對于版畫的熱情始終未減。他喜歡版畫，和他的性格有關(guān)，版畫獨特的力度正好契合魯迅的韌戰(zhàn)之道。木板本不是什么特別堅硬之物，可是通過刻刀鐵筆刻石章似的“放刀直干”，就仿佛有了金石之聲，相比宣紙上的傳統(tǒng)中國畫的趣味，版畫的戰(zhàn)斗性和獨特的品格已經(jīng)顯露無遺。早在三味書屋讀書時期，魯迅就曾主動購買《海仙畫譜》《古今名人畫譜》等美術(shù)書籍，可以說，從小，美術(shù)就在魯迅的生活中扮演了重要的角色。特別在他生命的最后12年中，魯迅和藝術(shù)的關(guān)系極為密切。而作為中國最早的書籍裝幀設(shè)計師，魯迅為后來的設(shè)計者們樹立了一塊豐碑。由魯迅翻譯并籌劃出版的愛羅先珂著作《桃色的云》封面采用漢代石刻云紋圖案，顯然受到早年抄錄古碑和石刻的影響。對于中國古典的碑刻和繪畫，魯迅也是熱愛有加。僅魯迅博物館所保存的魯迅遺物中，就有版畫、素描、國畫、油畫和書法作品等451件，拓片4317件，藝術(shù)類書籍397種。這些收藏，長期深鎖博物館，普通大眾難以一見，現(xiàn)在由魯迅的孫子周令飛先生將其編輯一冊，實是幸事一樁。這些藏品雖然被封存了70多年，一旦重見天日，我們?nèi)匀荒軓闹懈惺艿揭环N大美的存在。也還是魯迅當(dāng)年所說的：“發(fā)揚真美，以娛人情?！薄皟蓮棥痹獎奏嚰谙揉嚰谙?，安徽懷寧縣人，中國科學(xué)院院士，著名核物理學(xué)家，中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻，被稱為“'兩彈'元勛”。一鄧稼先于1924年6月出生在懷寧縣一個書香門第的家庭。讀書求學(xué)期間，他深受愛國救亡運動的影響。1937年北平淪陷后，他曾秘密參加抗日聚會。1956年加入中國共產(chǎn)黨。1941年，鄧稼先考入西南聯(lián)合大學(xué)物理系，1948年至1950年，在美國普渡大學(xué)留學(xué)。1950年8月，拿到博士學(xué)位不到十天的鄧稼先放棄了美國優(yōu)厚的資金待遇和優(yōu)質(zhì)的技術(shù)幫助，毅然決然地回到祖國，接受了重要任務(wù)，隱姓埋名在核武基地，投身于原子彈和氫彈的研究。1959年6月，蘇聯(lián)不再向中國的核武器事業(yè)提供幫助，于是中央決心制造出屬于中國自己的原子彈和氫彈！1964年10月18日，中國爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日，中國爆炸了第一顆氫彈。中國成功了！鄧稼先成功了！“兩彈”元勛非他莫屬！二當(dāng)年，鄧稼先接受任務(wù)后，把全部的心血都傾注到工作中。他帶著大家，日夜挑磚拾瓦搞試驗場地建設(shè)，修路，蓋教學(xué)模型廳，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)理論；在沒有資料，缺乏試驗條件的情況下，鄧稼先挑起了探索原子彈理論的重任……鄧稼先不僅在秘密科研院所里費盡心血，還經(jīng)常到飛沙走石的戈壁試驗場。他冒著酷暑嚴寒，在試驗場度過了8年生活，有15次在現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)試驗，掌握了大量的第一手材料。在做核武器的試驗過程中，出現(xiàn)意外是難免的。有一次，試驗井下有一個信號突然測不到了。大家都十分焦急，勸他離開這個危險的地方，可是鄧稼先只說了一句“我不能走”，堅持繼續(xù)下井了。鄧稼先為了中國的原子弾和氫彈事業(yè)，把自己的生死置之度外，這種無私奉獻的精神是多么崇高啊！三所有中國人都應(yīng)記住1986年7月29日下午1時50分，這一刻，把一輩子獻給核事業(yè)的鄧稼先因全身大出血而逝世，享年62歲。病床上，他對妻子說：“我不愛武器，我愛和平，但為了和平，我們需要武器，假如生命終結(jié)后可以再生，那么，我仍選擇中國，選擇核事業(yè)！”1985年至1986年，鄧稼先后做了四次切除直腸癌手術(shù)。病床上，他仍一心為國，堅持工作，和于敏聯(lián)合署名寫了一份《中華人民共和國核武器發(fā)展的建議》，指明了我國核武事業(yè)的發(fā)展方向。鄧稼先一輩子淡泊名利，投身于中國核武器的研究事業(yè)中，舍小家為大家，鞠躬盡瘁，死而后已。他是當(dāng)之無愧的中國核武器事業(yè)的奠基人、開拓者，也是當(dāng)之無愧的“'兩弾'元勛”!【得分點解讀】文章截取鄧稼先一生獻身核武器研制事業(yè)的三個片段展示他的形象，材料典型、精當(dāng)，人物形象突出。文章第一部分寫鄧稼先年輕時深受愛國救亡運動的影響，參加抗日聚會，加入中國共產(chǎn)黨。這是鄧稼先愛國報國的思想基礎(chǔ)。第二部分敘述鄧稼先研究“兩弾”的工作情況。第三部分寫鄧稼先去世和他的貢獻。內(nèi)容全面、精要。文章開篇點題，總起全文，主體以小標(biāo)題的形式簡述人物故事，具體表現(xiàn)人物的特點和精神，最后總結(jié)，深化主題，條理清晰。文章語言流暢、精練。“兩彈”元勛鄧稼先1964年10月16日，中國的第一顆原子彈爆炸成功，這一天永遠不會被中國人忘記，因為那驚天動地的一聲巨響給了中國人“挺直腰桿”的勇氣。這一個讓世界震驚的奇跡凝結(jié)著我國無數(shù)科技工作者的心血，其中就有我心中的英雄，中國核武器研制工作的奠基者——鄧稼先。1937年7月7日，七七事變爆發(fā)，不久后日本侵略者攻陷了北平。年輕的鄧稼先目睹了國家的動蕩，為了避免受到日本侵略者的迫害，他不得不背井離鄉(xiāng)。1941年，鄧稼先進入西南聯(lián)合大學(xué)學(xué)習(xí)。1948年，他前往美國深造，憑著驚人的天賦和勤奮刻苦，只用兩年時間就獲得了博士學(xué)位。在美國學(xué)習(xí)期間，鄧稼先見識了資本主義的繁華，但他從來沒有過別的念頭，他只有一個想法：回到中國！于是在獲得博士學(xué)位后，他立即返回了當(dāng)時貧困的中國。1958年，有關(guān)人員找到鄧稼先，告訴他國家要放一個“大炮仗”，問他是否愿意參加這項保密級別極高的工作，鄧稼先毫不猶豫地答應(yīng)了。鄧稼先全力以赴投入研制原子彈的工作后，他的名字便消失在刊物和對外聯(lián)絡(luò)中，他的身影只出現(xiàn)在警衛(wèi)嚴格的深院和大漠戈壁。鄧稼先不僅在秘密科研院所里費盡心血，還經(jīng)常來到風(fēng)沙呼嘯的戈壁灘試驗場。試驗時，他總在最危險的時候沖在第一線，舍生忘死。1959年，蘇聯(lián)撤走了專家、技術(shù)人員和設(shè)備，鄧稼先被任命為原子彈研制工作的負責(zé)人。他從理論指導(dǎo)、計算設(shè)計，到現(xiàn)場試驗指揮、排除故障、糾正錯誤、總結(jié)經(jīng)驗，樣樣親自參加。功夫不負有心人。1964年10月16日，沉睡百年的東方雄獅在羅布泊終于發(fā)出了“覺醒之聲”!讓人痛惜的是，由于生活條件的惡劣和長時間在有核輻射的環(huán)境下進行高強度的工作，鄧稼先患了重病。去世前，躺在病床上的鄧稼先對夫人許鹿希說：“如果有來世，我還是選擇中國、選擇核武器事業(yè)，選擇你?！薄盀橛袪奚鄩阎?，敢教日月?lián)Q新天?！比缃?，在鄧稼先等老一輩科學(xué)家的引領(lǐng)和感召下，一代又一代的科研工作者接續(xù)奮斗，中國的軍事實力也日益強大。我們要以鄧稼先為榜樣，發(fā)憤圖強，努力學(xué)習(xí)，為報效祖國而不斷拼搏?！镜梅贮c提示】1．線索分明，條理清晰。本文按照時間順序清晰地記敘了鄧稼先這位傳奇人物光輝的一生，讓人們對鄧稼先的生平有了清晰的認識，以此鼓舞人們堅定信念，為國家的建設(shè)而不懈奮斗?！班嚰谙葘ψ鎳臒釔邸边@條感情線索也貫穿全文始終，條理清楚。2．詳略結(jié)合，重點突出。在記敘鄧稼先一生的過程中，考生簡述了他早年的求學(xué)經(jīng)歷，詳寫了他參與原子彈研制的情況，展現(xiàn)了他身先士卒的作風(fēng)，他對工作的負責(zé)和無私奉獻的精神給人留下了深刻印象，令人動容。沙的自白我是茫茫戈壁的一粒沙，渺小卻見證滄桑。這里是廣袤無邊的西北，也是荒無人煙的絕境，風(fēng)沙漫天，鳥獸絕跡。這里是我不得不待著的家。有一天，我從沉眠中被吵醒。無邊風(fēng)沙中，一隊人緩緩走來，在絕境里，挖下土坑、建造窩棚，先是“干打壘”，慢慢是土胚房、小平房。當(dāng)然在我的朋友風(fēng)的肆虐下，它們都是不值一提的小小黑點，在廣闊的戈壁中，不過只是芥末。據(jù)說他們是來放大爆竹的戰(zhàn)士。風(fēng)聽見了我的疑惑，將我送進了一座小屋中。人們進進出出，一位英俊而儒雅的年輕小伙被大家圍著，有事和他商量，事件他拿主意。讓我意想不到的是，年紀輕輕的他居然是國外回來的物理學(xué)博士，姓鄧，名稼先。他從早忙到晚，忙到有時覺也不睡，飯也不吃，年輕的臉總是凝重和堅毅。只有桌上一張有著年輕媽媽和孩子的照片才能讓他稍許輕松，露出笑容，據(jù)說照片上是他遠在北京的妻兒。我斷定他是干大事的人。“轟——”一聲巨響嚇了我一大跳。無比巨大的火球，震驚了整個世界。按照人類的說法，中國第一顆原子彈在新疆羅布泊爆炸成功。我卻記著他搜尋核啞彈的情景：核彈直接摔到地上，不知所終。防化兵找不到，他親自去找。茫茫戈壁上，汽車走走停停，還真讓他在戈壁深處找到了。他率先下車，司機與隨行同事要求同行。他立馬急了，大喊：“你們誰也不要去，這是我做的，我知道。你們?nèi)チ艘彩前资芪廴?。”他穿著防護服，毫不猶疑地轉(zhuǎn)身，走進了事故現(xiàn)場。他走走停停，仔細搜索碎彈片，生怕漏掉一塊碎彈片。放射性钚239的輻射性巨大，他想守護的人都沒事，他自己卻遭到了嚴重的損害。日子一天天過去，算算有二十多個年頭吧，作為總指揮，他依舊帶著大家每天不知疲憊地工作，那個鄧博士也從一個年輕小伙變?yōu)橐粋€滿面皺紋的“老人”。長期的勞累讓他不堪重負，過度的核輻射讓他患上了直腸癌，最后一次見到他，是他離開戈壁去治病前的身影。風(fēng)又來了，最后一次，我來到了鄧博士的身邊。太多的情景我還可以想起，特別是臨行前他用疲憊的嗓音對同事說：“不要讓人家把我們落得太遠……”很多年過去了，戈壁灘上的石頭松散了，改良的土質(zhì)開出了藍瑩瑩的花，不起眼，卻養(yǎng)眼。一片片的蘭花盛開，延伸出一個充滿生機的基地。這里，曾經(jīng)行走過一個中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻精神的兒子，而我就是見證者……給花木蘭的一封信尊敬的花木蘭：你好！“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息……”從語文課本里，我認識了你?！坝性S多女英雄，也把功勞建，為國殺敵，是代代出英賢，這女子們，哪一點兒不如兒男……”當(dāng)我第一次聽小香玉演唱《花木蘭》這段豫劇時，就被你的英雄氣概所折服了。那時，外族入侵，國家征兵，家無壯丁，孝順的你不忍老父、幼弟受苦，毅然決然替父從軍，馳騁燕山，挑起家國重擔(dān)。我敬佩你，你的一腔熱血里流淌著家國大義！“愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣。愛你對峙過絕望，不肯哭一場。愛你來自于蠻荒，一生不借誰的光……”當(dāng)我第一次聽到陳奕迅的這首《孤勇者》時，就想到了你。戰(zhàn)爭讓你變成了一個孤勇者。十二年，在戰(zhàn)場上，你要躲過多少冰冷無情的刀箭？你要忍受多少孤獨寂寞的黑夜？你要流下多少思鄉(xiāng)念親的淚水？我敬仰你，從女孩到戰(zhàn)士，你披一身鎧甲詮釋著孤勇者的榮光！“開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃……”你不要封賞，不要官位，只求還鄉(xiāng)，盼望著與家人團聚，孝順父母。結(jié)束十二年的征戰(zhàn)生涯，你一改飛身上馬、拉弓射箭的英雄形象，變成一位粗布簡裝的姑娘，偶爾也會露出女孩的羞怯。這就是真實的你，熱愛和平，向往寧靜樸素的生活，心中沒有功名利祿的羈絆，不失一位平凡女子的本真。我喜愛你，從戰(zhàn)士到女性，你一襲長裙展現(xiàn)著女兒情懷！作為戰(zhàn)士，天下的女性都應(yīng)以你為榮。誰說女子不如男？巾幗亦能勝須眉。在古代，你是傳奇，像和親匈奴的王昭君、抗擊金兵的梁紅玉一樣，你的英名霞鐫刻在歷史的豐碑上。而在今天，你是榜樣，從革命時期的劉胡蘭、趙一曼，到建國時期的龔全珍、汪月霞，再到新時代的航天英雄劉洋、王亞平，她們身上都閃爍著和你一樣的光芒：既有大義又有柔情，獨立又勇毅，善良又美麗……花木蘭，你是歷史天空中的璀璨明星，引領(lǐng)著我們一直向前。我們也要像你一樣，不畏困難，不怕險阻，創(chuàng)造屬于自己的時代光輝！此致敬禮！×××2022年6月17日【名師點評】1．構(gòu)思巧妙，主題突出。文章采用書信的形式，選取花木蘭作為刻畫的對象，贊揚花木蘭作為女兒、戰(zhàn)士、女性的高尚品質(zhì)，歌頌了女性的歷史功績、偉大形象?？忌Y(jié)合花木蘭的主要事跡，突出其性格特點，使得文章主題突出。2．語言優(yōu)美，感情充沛。文章多處引用詩句、歌詞，既契合人物身份，也使語句富有詩意，增添文章的文采?？忌捎玫诙朔Q來行文，便于直抒胸臆，使得文章感情充沛、親切自然?！镜梅贮c解讀】這篇文章敘述花木蘭替父從軍的故事。因為外族入侵，家無壯丁，孝順的花木蘭不忍老父幼弟受苦，毅然決然女扮男裝，馳騁沙場，多年征戰(zhàn)，建立許多功勛，但依然辭官回家，做一個普通女性。這個膾炙人口的故事，贊揚了花木蘭高尚的愛國之情和勇敢堅強、孝順善良的美德。文章結(jié)尾贊揚自古以來“花木蘭式”的女性，升華了主題。文章筆觸細膩、精微，深刻揭示了一位女性的形象意義。巾幗英雄花木蘭在封建社會，由于種種原因，浩蕩的歷史長河中少見女子的身影，但有這樣一個女子，她替父從軍的故事干百年來廣為傳頌，她的形象被無數(shù)人喜愛，她就是——花木蘭?；咎m本是個普通的姑娘，和家人過著平淡的生活?？墒?，戰(zhàn)爭的烽煙改變了這一切。朝廷開始大征兵，木蘭父親的名字出現(xiàn)在征兵的名冊上?？筛赣H年老多病，無法從戎。木蘭也沒有哥哥，而弟弟尚小，不能應(yīng)征入伍，她思前想后，毅然做出了一個驚人的決定——女扮男裝，替父出征。木蘭做出這個決定該是多么不容易??！在這以前，她或許只是個沒有見過血的姑娘；在這之后，她就要遠赴戰(zhàn)場，冒著生命危險和敵人拼殺。木蘭替父從軍體現(xiàn)了她孝順、深明大義的優(yōu)秀品質(zhì)，令人動容。在軍隊里，女扮男裝的木蘭的處境自是無比艱難，因為要一直保守著自己的秘密直到大勝而歸，所以她處處小心，比如為了避免暴露身份，晚上她要一直和衣而臥。在戰(zhàn)場上和敵人交鋒時，她總是憑著自己的一身好武藝沖殺在前。木蘭還是一個淡泊名利的人。立了功的她勝利歸朝見天子，面對天子關(guān)于獎賞的詢問，木蘭表示無意“尚書郎”這樣的官職，只愿盡快歸家見親人。多少人千里求官，為此甚至不擇手段，而木蘭卻放棄近在咫尺的官職，“愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”。因為木蘭明白，家人對她來說才是最重要的?！霸笧槭邪榜R，從此替爺征”，術(shù)蘭在國家危難之時、親人需要之際，挺身而出，保衛(wèi)了國家的安全。戰(zhàn)事止息、大軍勝利歸來，木蘭回到家，“脫我戰(zhàn)時袍、著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃”、她也是個愛美的姑娘。木蘭的孝順和勇敢深深地打動了我。我們要像她一樣孝順父母、熱愛祖國，女孩子面對困難時就想想木蘭，想想她的勇氣，以她為榜樣，記住“巾幗亦能勝須眉”，勇于擔(dān)當(dāng)，積極進取，為家庭、為社會、為國家貢獻自己的力量?！镜梅贮c提示】1、開門見山，引用恰當(dāng)。本文開篇就直接點明了文章的主人公是花木蘭，干脆利落，主題一目了然。在敘述中，考生適當(dāng)引用了《木蘭詩》中的詩句，如“愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”等，增強了文章的可讀性，豐富了文化底蘊。2．故事生動，觀點明確。文章以《木蘭詩》為基礎(chǔ)，主要記敘了木蘭替父從軍的故事，有些情節(jié)也加進了考生的想象，讓故事更生動。在敘述故事的同時，考生還對木蘭的行為發(fā)表了自已的看法，表達了自己對木蘭的敬佩之情，文末“巾幗亦能勝須眉”的表態(tài)更是擲地有聲。最美不過花木蘭“琴棋書畫，樣樣精通”。“詩詞歌賦，出口成章”這大概就是人們對古代淑女的印象吧。所謂“窈窕淑女，君子好逑”，似乎自古女人就應(yīng)該守本分，以夫為天，舉止優(yōu)雅，成為世人眼中的淑女，才能得到男性世界的認可，得到男性的贊美。古代女子也似乎都在為這而活?！笆缗被蚴悄硞€人，也或是一大部分人，但是，她們活在同一鏡子中，活成了一個標(biāo)準的形象?！俺墒毂场杜]》，練習(xí)刺繡”，大家閏秀還尚在閨中就要學(xué)習(xí)三從四德，卻偏偏有一女子放下《女誡》和繡針，拿起了長矛，馳騁疆場，成為鏡子中另類的形象。她，就是花木蘭。在我眼里，她也是最美的鏡中人。她本是玲瓏女子，溫婉如玉，一頭長發(fā)及腰，纖纖玉手，唇紅齒白。她正坐在燭火下當(dāng)戶而織，紅光映得她面美如花?！笆ヒ怆y違，我也別無他法了，只是你們這孤兒寡母的該如何是好呀！”父親與母親在房里的油燈下，滿面愁容，哀嘆連連?！拔覀兊故遣灰o，可一旦是上了戰(zhàn)場，刀槍不長眼，萬一……萬一你要是有什么意外……”母親一邊抽泣，聲音愈來愈小。木蘭倚在門外，聽著爹娘苦訴，不自覺地流下兩行清淚。父親年歲已高，家中尚有老母與弟妹，若是父親離去，一家老小該如何是好？木蘭起身，幫睡熟的弟弟妹妹蓋好被子，回到房間，吹滅了燭火。獨自坐在窗前，對著明月傾訴：“月兒啊月兒啊，你說我能做些什么??？”月亮透過葉縫撒下星星點點的銀輝，照亮了窗前的庭院，一條小路消失在黑暗里。她知道皇帝要帶兵出征，父親的姓名在征兵冊上?，F(xiàn)在，唯有——代父出征！第二天一早，陽光從窗里竄進來，照在一封書信上。木蘭走了，她脫下女子的衣裙，換上男兒的裝束，不辭而別。父母萬分不忍，拿著書信去征兵處尋人，卻找不見木蘭的身影，而花名冊上已經(jīng)畫上了紅勾。木蘭買了馬匹、馬具，隨著軍隊開往邊疆。一路奔騰的黃河水把木蘭越送越遠。木蘭從未行走如此遠的路程，但她知道家里還有爹娘等著同她團聚。軍中的將士身強力壯，木蘭拿不起的兵器，他們能夠單手舉起；木蘭跨不上的馬匹，他們能夠駕馬馳騁。木蘭的臉上、身上滿是泥土，誰又能料想這曾也是一樣嬌滴滴的女兒。無人知道行軍途中有多少艱險，遇到多少險山急流或是毒蛇猛獸，炮火硝煙或是血濺沙場。她是女兒身，卻是威武的戰(zhàn)士。她的眼里透著柔光，透著銳氣，透著堅毅，透著果敢。“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！鄙斫?jīng)百戰(zhàn)，卻幸運地凱旋而歸。“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?！薄澳咎m不用尚書郎?！睉?zhàn)功赫赫，卻視功名為糞土。木蘭是世間奇女子。她活成了自己的樣子，她是自己鏡中的自己，不是別人鏡中的自己。古代的淑女有千千萬萬，可花木蘭卻是獨一無二。為國家而活，為家庭而活，為自己而活，卻不刻意地為取悅男性世界而活。鏡中的她，善良、勇敢、堅強，敢為天下先。女孩子，除了做淑女，還可以做自己想做的一切。誰說女子不如男，史有木蘭勝須眉。鏡中的淑女是一種美，但鏡中的花木蘭，卻是我心中的最美。他，讓我肅然起敬他，文比蘇軾，武堪韓信，如一顆巨星劃過歷史的夜空，光耀萬丈。他滿腔熱血，一心北伐，報效國家；雖然壯志難酬，但留下了無數(shù)燦爛的詩詞，把自己滿懷愛國情寄托在那些熠熠生輝的文字里。他，就是我無限敬仰的辛棄疾。辛棄疾出生時，北方就已淪陷于金人之手。從小，辛棄疾不斷親眼目睹漢人在金人統(tǒng)治下所受的屈辱與痛苦，這一切使辛棄疾在青少年時代就立下了恢復(fù)中原、報國雪恥的志向。他“登高望遠，指畫山河”，養(yǎng)成了燕趙奇士的俠義之氣。1161年，北方人民由于不堪金人嚴苛的壓榨，奮起反抗。年僅22歲的辛棄疾，組織了一支兩千余人的軍隊，投奔到耿京的起義軍下，抗擊侵略者。后來耿京被叛徒所殺。辛棄疾激憤填膺，率領(lǐng)五十騎兵襲擊五萬人的敵營，猶如一把利劍刺入敵軍，活捉叛徒，押送南宋朝廷正法。五十對五萬，全身而退，辛棄疾具有過人的膽識和高超的武藝。“誰念英雄老矣，不道功名最爾?！眱A盡一生，心念收復(fù)失地，拳拳愛國之心，感動天地。1203年，主張北伐的韓儐胃起用主戰(zhàn)派人士，已六十四歲的辛棄疾精神為之一振，投入戰(zhàn)斗生活。但是，由于南宋朝廷的怯儒和畏縮，由于主和派的排擠和打壓，辛棄疾終其一生沒有見到國家的統(tǒng)一和復(fù)興，英雄恨無用武之地，令人扼腕。被罷官的辛棄疾，居住在饒州一帶。滿腹報國情無處傾訴時，他把自己的情感寄寓在詩詞里。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵?！彼蜃x者展現(xiàn)了一個沙場秋點兵，馳騁疆場，期待為國效力、建功立業(yè)的愛國志士的光輝形象?！吧鯑|山何事，當(dāng)時也道，為蒼生起?！鄙n生百姓，中原神州是詞人心之所系，理想之所在。為了收復(fù)失去的大好山河，為了解救同胞父老，辛棄疾大力謳歌恢復(fù)大業(yè)。除此之外，這些詞的背后都充滿了詞人對故國的一片難忘之情?！八氖?，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”辛棄疾在追古傷今中，表明自己的志向和愛國主義精神仍舊未變。辛棄疾一生憂國憂民，雖壯志未酬，但始終沒有喪失恢復(fù)中原的信念，他用詩詞來書寫統(tǒng)一國家的愛國熱情，傾訴著一生的悲憤和對當(dāng)時統(tǒng)治者屈辱求和的不滿。每當(dāng)我吟誦他的詩詞時，無不被他的情懷所牽扯，無不被他的遭遇所惋惜，無不被他的豪情壯志所震撼。我敬佩辛棄疾?！镜梅贮c解讀】文章以“愛國報國”為主線，敘述戰(zhàn)士棄疾和詞人辛棄疾的故事和成就，贊揚辛棄疾的愛國情懷，表達敬佩之情，具有厚重的更感。考生在敘述辛棄疾的主要事跡時，語句稍當(dāng)，高度概括。同時，善于使用修辭手法，培言生動、形象。另外，考生還大量引用辛并沃作品佳句，不但展現(xiàn)了辛棄疾的文才，又使文章文采斐然。我眼中的李白在詩歌鼎盛的大唐有著無數(shù)文人墨客令人敬仰，但有這樣一個人他神秘，有關(guān)他的事似乎那么的浪漫那么不可思議。他才華橫溢，用一首詩換一壺酒，用一闋詞換一座城。他自詡“青蓮居士”，后人尊他為“詩仙”，他就是李白。他放蕩不羈，一生愛好自由。我眼中的李白，喜游山玩水。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”一句句都是他一生中游歷過的山河風(fēng)光。古道揚塵，長亭折柳；泛舟江湖，縱酒放歌；月下采蓮，紅袖添香；琵琶弦上，相思如雨。李白筆下的風(fēng)光是浪漫的，是充滿美好與想象的。我眼中的李白愛好與酒作伴，酒是他永不變的最愛?！芭e杯邀明月，對影成三人”“五馬花，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁”他的每一首詩中似乎都有酒的身影。我想他浪漫不羈的人生與酒是不可分割的，也許正是因為酒的相伴才成就了浪漫主義詩人——李白。我眼中的李白不畏強權(quán)，才華絕世。少年時觀奇書，好劍術(shù)，文武雙全。然不遇伯樂，與自身高傲不羈“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”更表現(xiàn)了李白不畏強權(quán)，絕不阿諛奉承，摧眉折腰的境界?？烧驗槿绱死畎资送酒D難，做官失意，空有一身才華卻無處可施。但即使“行路難，行路難，多歧路，今安在？”李白卻仍認為“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！庇兄鴺酚^豁達的胸懷，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對日。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”他從未放棄過，一直在鼎力前行，縱使沒有希望卻仍相信“千金散盡還復(fù)來”他的不懈堅持的品質(zhì)和不畏強權(quán)的信心，讓我敬佩令我著迷。從“床前明月光，疑是地上霜”的鄉(xiāng)思之情到“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露花濃”的浪漫，李白陪伴我走到了初中的時光。他對我的啟發(fā)就像酒對他一樣，對我而言李白就像打開我思緒的鑰匙。讀李白的詩句，心有種被掃過的清涼和平靜。曾幾何時，詩成了一條神奇的橋，讓我與李白可以在詩里相逢、相知。李白的淚水風(fēng)生水起，遠遠的，我看見一身素衣的青蓮居士。漫步于河畔，我注視他悵望江天的姿勢?！扒∷骑w燕倚新妝”，一句流傳千古的詩句和楊玉環(huán)的一句嗔語，把一個極度輝煌的人生打入社會的底層。“香車寶馬”，“誓取樓蘭”，“殺敵報國”，他苦笑，痛苦的淚水在無聲中滑落。低頭輕撫生銹的寶劍，奔騰的壯志又如未滅的火把熊熊燃燒起來。呵！自己有多么無知，四次出蜀，揮金巨萬，萬里山河，游履迨遍。本以為金殿之上讓高力士脫靴，楊玉環(huán)磨墨，已注定了自己的一生在富貴榮華之中?？墒牵疤仔蔷庇衷鯓?？滿腹錦繡又怎樣？抵得了楊貴妃又一句對李隆基的悄悄話嗎？好痛！好恨！我的心里忽然有一根弦被痛苦折磨的一代詩仙撥動了。我走上前去。他愕然注視著我。“詩仙，您的那句'可憐飛燕倚新妝’，究竟有無褻瀆楊玉環(huán)之意呢？”“我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以為千年之后，我的冤屈已被滌清，沒想到蒙于我身的恥辱尚未被冗長的歲月消逝。我本是以飛燕之輕比楊玉環(huán)，她實在是我眼中的仙子，我何敢有辱她之語？”說完，他的眼光久久停駐在空曠的河面上，深深的，似一把利劍，將要窮透時間與空間，把李隆基的心剖開來，看一看，他為何不相信他的話呢？“太白，李隆基相信了楊玉環(huán)的話，而以為你只是狡辯之辭，你恨他嗎？”“如果一個人從榮華的峰巔一下跌到了谷地，而且永遠過著潦倒的生活，內(nèi)心失落，無比痛苦，你難道不恨嗎？我恨小人當(dāng)?shù)?，女子弄?quán)，我痛韶華易去，人生難遇，這是一個悲哀，我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整個國家的悲哀?！鼻嗌従邮刻ぶ﹃柕挠鄷熥吡恕Ｒ粋€痛苦的身影從我的視野中漸漸消失。我靜靜地佇立在河邊。我想起了屈原，想起了比干，想起了冤死于諂言中的每個忠臣。真是人生的痛苦有時候無法由痛苦的人生自行解救?。∠掠炅?，在痛苦的哀傷中，我低了頭，想看看哪一滴是李白的淚水。黃州有月可慰心元豐六年（1083）的那個月夜，皎潔的月光朗照，蘇軾被貶黃州到了第三個年頭。他起床、攜友，穿枝撫葉，漫步藻荇；在水一樣的月華下散步，彳亍于那些斑駁的樹影中。微微的風(fēng)拂過，吹起他有點斑白的頭發(fā)。傷心橋下秋月明，往事如鴻照影來。他想起了湖州，那些山山水水的剪影，那些日日夜夜的停留。湖州因水而生，縱橫交錯的江河溪流，把太湖與周圍水系串聯(lián)起來，讓湖州成了氤氳著煙雨的江南水鄉(xiāng)。都過去了——少年的神童傳說、青年的科舉傳奇、初入仕的青眼相加，都隨風(fēng)月逝去了。他也想到了現(xiàn)在的黃州，那些天然的美食，那些淳樸的鄉(xiāng)民。想起他的戲作《食豬肉詩》：“慢著火，少著水，火候足時他自美。每日起來打一碗，飽得自家君莫管?！碑?dāng)然，他肯定想不到，他在黃州燒肉的經(jīng)驗會發(fā)展成為一道菜，居然世稱“東坡肉”。他想的最多的可能是那些來來往往的朋友。人的一生到處奔走，如同飛鴻踏在雪地吧。偶爾在雪地上留下幾個爪印，但轉(zhuǎn)眼它又遠走高飛，哪還記得這痕跡留在何方！老朋友有的已經(jīng)去世，有的再也不通音問。只是對當(dāng)年趕考時的艱辛磨難記憶猶新，由于路途遙遠，人困馬乏，連那頭跛腳的驢都受不了了。“人生如逆旅，我亦是行人?！痹铝寥缱顭o言的朋友，又默默目送蘇軾走進書房，用飄逸的蘇體行書寫下《記承天寺夜游》，八十四個漢字寫盡超然和雋永。那輪黃州的明月，見證了蘇軾的悲歡離合，也見證了蘇軾的徹悟與解脫。面對多舛的命運，蘇軾沒有怨恨和后悔，而是寄情于山水，隨緣自適。那輪黃州的明月也能夠明白蘇軾筆下的閑人之意。高月在天，才懂得世間難得的是如蘇軾一樣的超脫寧靜、安心自守?！敖斤L(fēng)月，本無常主，閑者便是主人?！睒芬酝鼞n，心安自足。元豐七年（1084）四月，蘇軾移徙汝州。告別了黃州的明月，蘇軾還要繼續(xù)前行。和很多純真善良的文人一樣，此后，他的遭際也常常困窘艱難。世事難料，他的一生還將面對更為復(fù)雜的局面?？墒沁@黃州的點點滴滴，以及那輪高高的明月，激發(fā)出的勇氣和耐心讓他有了更多的韌性和毅力。文字溫暖，風(fēng)月有情，在人生長途中，他將用自己的余生心血澆灌出一座文學(xué)的豐碑。寄一枝月光今夜海鹽味的月亮柔得一塵不染，慵懶的云層沉醉般耳鬢廝磨，罅隙之中掉下一枝月光，是你寄來的。這世間的月光千千萬萬，你寄來的卻是獨一無二。一蓑煙雨。與你初識是在那個煙雨迷蒙的午后，天邊墜著千千萬萬條銀絲，俯首親吻你帶笑的唇角。"竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？"蓑衣之下，你瞇起雙眸，看透這世間萬千風(fēng)物。彼時的我正處于二模失利的憂心之中，不管不顧的沖進細雨綿綿中，霎時，雨珠一滴一滴溫柔地吻過面頰，帶著淺淺的撫慰。"一蓑煙雨任平生。"耳邊蕩漾的是你柔軟卻堅定的話語，我張開雙臂肆意地哭泣。然后，拭去眼角的淚滴，繼續(xù)前行。最是難忘那一蓑煙雨。會挽雕弓。再度相遇是在那千騎過野的平岡，你左邊一只矯健的黃犬，右邊一只凌厲的蒼鷹，"老夫聊發(fā)少年狂！"歲月使你鬢角斑白，卻剝奪不了你的雄心與志氣。此時我正兢兢地坐在周練的考場上等待，不自覺地緊咬著唇瓣，似是有千萬只蝴蝶在撞擊心腔。抬眸向窗外望去，你英姿勃發(fā)的身影若隱若現(xiàn)，我口中喃喃："會挽雕弓如滿月。"是?。∥业墓呀?jīng)拉得足夠圓滿，又有何懼？最是感謝那雕弓一挽。飛鴻踏雪。你我離別是在那個皚皚雪色的原野，幾只飛鴻振一振羽翅，蕩起的氣流直沖人心。"人生到處知何似？"你雪白的袍角與雪色融為一體，臉上漾起淡淡的笑意，而我正以筆為刃，戰(zhàn)斗在中考的疆場上，爭取每一分，每一秒。"應(yīng)似飛鴻踏雪泥。"我蹙起眉，淺淺地笑著。我已做好準備中考后沉淀，讓自己以一個全新的面貌奔赴下一場山海，與你告別。最是喜愛那飛鴻踏雪。但愿人長久，千里共嬋娟。我低眸望去，天上的那一輪月清冷的光輝在腳邊的水洼靜靜地反著光，還是會想你，想你寄來的月光。"且將新酒試新茶"的少年豪氣早就留存我心，"不思量，自難忘"的思念痛苦我早已嘗過太多，"人間有味是清歡"的意蘊我早已銘記于心，但獨獨還是難以忘卻你。你是那枝月光，淡淡的冷冷的柔柔的，溫和而不耀眼，卻無時無刻不在陪伴著我，不管是這一次的中考，還是任何一次考試，任何一寸美好，任何一縷悲傷，都有你在我身旁。對你的謝意如同潮水般達到飽和，我隔著人海和歲月想你好久。月是人間絕色，亦是人間清樂，卿是人間散客，亦是人間值得。你寄來的那一枝枝月光拼湊起我如今耀眼的生活，我也要將生活中的每一枝月光收集起來送給你。有你的平淡歲月是我的心心念念，寄一枝月光，為你，千千萬萬遍——蘇軾。與蘇軾相遇是揀盡寒枝終不肯棲的寒鴉嗎？是舉杯邀明月的飲者嗎？是十年生死兩茫茫的癡漢嗎？橋上的花再一次開了。而我，終于遇見了你。只看見，青青的竹杖，綠綠的芒鞋，以及被雨淋濕的衣裳。你的笑容從容灑脫，悠然超俗，你的眼神，更是令人心動，秋風(fēng)碧水泛清波。真想問你一句：“難道你不埋怨世俗嗎？難道你甘心被貶嗎？你不想成就你的人生嗎？”謫居黃城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。成敗任西東，此恨無窮，為了豪情誰與同？一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。東坡的一生極坎坷：愛情受挫，仕途受阻，政治上受拖累，無盡的冤屈無處伸。他在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”，感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”淡泊，他不為“蠅頭微心如風(fēng)，神如風(fēng)，自然如風(fēng)般生活。乘風(fēng)而來，又乘風(fēng)而去，留下不朽的文采，在歷史舞臺上閃閃發(fā)光。轉(zhuǎn)眼，千年已逝；轉(zhuǎn)眼，你已白發(fā)蒼蒼。任由大江東去，只留一回醉，一回病，一回愁。你是如風(fēng)的男子，有如風(fēng)的心，你用你生命的精華，舞出絢麗的舞姿！用刻刀刻下你華美的舞姿，讓后世仰望你，你的豪放成為北宋的一道風(fēng)景。誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。名利，只是“蝸角虛名”；蘇子，只愿“滄海寄余生”。蘇軾，我讀懂了你在唐宋八大家之一，我最敬佩的人就是你蘇軾，琴棋書畫，樣樣精通。而我讀到卻是不一樣的你。蘇軾，你是多情的，要不你就不會“大醉，作此篇兼懷子由?！蹦闶撬寄钅愕牡艿艿?，而你又不能回去看弟弟和父親。你這就和王維一樣，“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。心里想著父親和弟弟而又不能看他們，你現(xiàn)在的處境，還能思念著父親和弟弟。難道，這不能說明你是多情的嗎？蘇軾，你是孤獨的，要不你就不“明月幾時有，把酒問青天?！蹦闶切枰腥伺惆榈模惚毁H官時，身在異鄉(xiāng)，在八月十五的時候也要獨自一人在自己喝酒，喝得大醉。沒有人陪伴你，你只能自己和自己喝酒。蘇軾，你是無奈的，要不你就不會“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”你是清白正直的，你不想在這個污濁的人間，而是想到潔白的月亮上去，可是你又怕自己承受不了，月宮上的孤獨和寒冷。無可奈何只好在人間。蘇軾，你是開朗的，要不你就不會不應(yīng)有，何事常向別時圓，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。你是開朗的，你知道“此事古難全”，所以，你在異鄉(xiāng)思念著父親和弟弟。自己卻開朗的心態(tài)來面臨著孤獨寂寞。最后，你“轉(zhuǎn)朱閣，低崎戶”，而自己又“照無眠”在詩的尾端寫上了一句能表達你開拓的胸懷。“但愿人長久，千里共嬋娟”。蘇軾，你的的確確是才華橫溢，但是，我讀到是不一樣的你。蘇軾，我讀懂了你。尋找蘇軾的靈魂暗想，在疏星度河之夜，人未寢，水殿風(fēng)來，暗香已滿，試問人，夜如何？目光穿透熒熒的窗紙，看檻外月波淡淡，玉繩低轉(zhuǎn)，屈指算西風(fēng)，又嘆流年偷換。透過千年的紅塵，眺望蘇軾遠去的背影，尋找已經(jīng)走遠的靈魂……竹杖芒鞋于一身，吟笑徐行且一路，他渴望的是披一襲蓑衣，讓心靈沐浴著自由的春光，任憑那湖海煙雨、任憑那山高水闊都泰然度此平生，蘇軾的靈魂輪廓是瀟灑的，在瀟灑中卻絲毫不少俠氣如虹，在他看來，倒行歸隱山水中才是最為逍遙的事。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，淘沒淘得千古的英雄人物，我無從得知，可我卻知道，這句詞過盡千古風(fēng)流人物之口。人生如夢，一尊還酹江月，蘇東坡的感嘆是無盡的愁，烏臺詩案的痛在他心中留下太深的疤痕，彼時的他多么希冀自己的人生只是南柯一夢，可過往的馬蹄聲告訴他，這是事實，悲痛之余，把樽中的美酒灑向江中，祭拜那亙古長空的明月。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，吟誦舌尖這句已嚼爛的詞，突然感到一種不可言表的情愁。對自由的思念跨越了時間空間的界限，化作優(yōu)美的文字，在高樓徘徊了千年不絕……蘇軾的靈魂是無跡可尋的，因為他的靈魂是氣體……只能在這里祝愿蘇軾有一個好的今生來世……蘇軾是一首詩詞及眉山蘇氏，一洗綺羅香澤之態(tài)，擺脫綢繆宛轉(zhuǎn)之度，使人登高望遠，舉首高歌，而逸懷浩氣，超然乎塵垢之外?！鷸|坡之詩以豪放著稱，凄凄慘慘的一生坎坷精心鑄造出詩詞的華麗，凄涼落寞平素的外表下，隱藏著一顆堅強、愛國的心和一個不屈的靈魂，還有那激昂曠達之感情，豪邁奔放之氣概，他將靈魂置于詩詞，將生命化作一道不朽的詩篇！公元1075年正月，蘇軾獨坐窗前。對妻子深深的思念讓“夜來幽夢”將他帶入奇幻世界，在那里，他仿佛回到了十年前，與早已幽明分拋妻子相逢，似乎又回到了那十一年相濡以沫，相親相愛的歲月。身在密州，心卻在眉州，與她生死隔絕?，F(xiàn)在的她還好嗎？在那個天堂過的還好嗎？他多么想去看看呀。但事隔多年，詩人早已白發(fā)蒼蒼，她還能認得他是曾經(jīng)自己的心上人呢？即使見了面，也無法像想象中那般美好罷。風(fēng)雨十載，詩人有許許多多的話想對妻子說，但是，從何說起呢？以至于“千里孤墳，無處話凄涼”了罷。猛然驚醒，窗外寒風(fēng)猛烈，吹斷了詩人的思緒，讓他回到現(xiàn)實，提起筆，將自己的心境化作詩篇躍然紙上，用詩歌寄托思念，字字血淚，依依不舍。公元1076年中秋節(jié)，蘇軾舉杯邀明月，試問“明月幾時有？”同時又向往著天上的那個美好的世界——那個美麗的月宮里，今年是第幾年呢？穿一襲米色長袍，微微卷起袖子，坐在如水的月光下，抬頭仰望碧玉般的月亮，白銀盤里放著月餅，輕酌一杯酒，飄飄欲仙，想要脫離世俗來到月宮仙境?？墒恰坝挚汁倶怯裼?，高處不勝寒”，他怎么又躊躇了呢？想到自己的兄弟蘇轍與自己近在咫尺卻不能相見，詩人不禁在這樣一個合家團圓的日子思念兄弟，深深手足情，何以忘懷？加之他那憂國憂民情，忠國忠民心，怎能舍棄人間投奔月宮呢？這種理想與現(xiàn)實的矛盾沖擊，讓作者矛盾了，他無論如何也無法拋棄祖國拋棄兄弟投奔自己所愛?。〖热粺o法離去，既然無法相見，只好留下“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝福，畢竟“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”啊！事到如今，也只能這樣來勸慰自己了罷。擁有博大的才氣，對政治局勢有自己看法，卻被貶到地方。強烈的愛國主義精神、胸有大志的氣魄，使他在密州的郊獵中，懷才不遇的心情涌上心頭——他渴望得到朝廷的重用呀！“鬢微霜，又何妨！”即使不年輕又如何？自身理想與現(xiàn)實的重重矛盾，讓他感到無比壓抑，雖然已不再年輕，卻擁有比年輕人還要“狂”的想法，一個“狂”字概括了他的思想與心情。壓抑、痛苦、憤懣，何時才能真正被人們所認同？何時才能讓自己的思想運用到朝廷呢？這種痛苦，大概只有他能體會到吧。蘇軾幾次游赤壁，并且都留下了千古名詩來紀念。無論是“大江東去浪淘盡”的豪放，還是“開戶視之，不見其處”的哀痛？政治上屢屢失意，本想從美麗景色中尋找灑脫，但依舊無濟于事。那一切，只是南柯一夢罷，夢破滅了，心依舊哀傷，不禁沒有找到輕松，反而使心情更加沉重。此時的他，正是當(dāng)年，郁郁不得志的悲涼，人生的感慨。他，究竟何去何從呢？唯有將心境化作豪邁詩篇，揮毫寫出，將永駐人間。他，一改宋詞中凄凄楚楚的婉約風(fēng)格，開創(chuàng)豪放詩詞；他，才華橫溢，卻一直懷才不遇；他，不畏挫折，歷經(jīng)坎坷，終于鑄成壯麗詩篇！蘇軾的一生，就是一首詩，一支絕唱！走進蘇軾的世界在中國源遠流長的文化史上，有一顆璀璨奪目的巨星橫空出世，成為大宋文化中最亮麗的一道風(fēng)景，他，就是唐宋八大家之一，曠世奇才——蘇軾。他的天才，他的靈動，他的超逸，他的多情，他的別致，渾身散發(fā)著詩香。大起大落，沉浮莫測的人生，曲折多難的兒女情長。走近蘇軾，揭開他心靈深處的神秘面紗，去感受他的頑強、樂觀的信念和超然自適的人生態(tài)度?！罢l怕，一蓑煙雨任平生”，人生的跌宕起伏，狂風(fēng)暴雨，他一笑泯千仇，淡然漠視，在煙雨迷蒙的人生中探求新的道路。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，蘇軾的坦然樂觀，不以物喜，不以己悲，身遭貶謫又蒙受冤屈，處境險惡，生活困頓，但他臨危不懼，永遠堅信陽光總在風(fēng)雨后。風(fēng)雨不斷打擊著他支離破碎的人生，蘇軾沒有見風(fēng)使舵，也沒有驚慌失措，而用平常心去面對，去承受。他帶著樂觀曠達，走進自然，走近山水，消除一切挫折、不幸。登臨山水，懷古憑吊，去感受大自然的雄奇壯麗，抒發(fā)自己的壯志豪情，在苦悶中尋求超越和解脫。“長恨此身非我有，何時忘卻營營。夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生?！彼鄲灪歪葆宓耐瑫r，他為泛舟赤壁靜謐美好的景色所陶醉，對歸隱江河以寄余生的向往。他將有限的生命融入大自然，使精神得以獲得超然，獲得自由。不朽的名字——蘇軾謫居黃城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，屢屢難重。成敗任西東，此恨無窮，為了豪情誰與同？一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。他，是揀盡寒枝終不肯棲的寒鴉；是舉杯邀明月的飲者；是穿越了十年生死痛苦一場的癡漢。一具腐朽的尸體就有了千古傳頌的名字——蘇軾。在那個“群星薈萃”的時代，由于他那耀眼的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛，所以他注定了要承受官場和文壇一齊潑來的污水。風(fēng)飄飄，水湯湯，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，架一葉扁舟，與清秋的黃昏，殘陽如血，滄海如幕，來到這古戰(zhàn)場——赤壁。他，想起了周郎，“小喬初嫁，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。談笑間，強虜灰飛煙滅?！毙闹谐两绱说陌灺耄耗恰盀跖_詩案”的苦楚，那皇帝謫貶的道令，那洛陽親友的牽念。于是黃州成為蘇軾的落腳，赤壁成了蘇軾的赤壁。他頓首沉思：自己滿復(fù)經(jīng)綸，胸中有的是治國平天下的筆墨，而此時，卻面對這一片漫漫江水。他的思緒想長了翅膀似的，繼續(xù)飛揚，斟一杯酒，臨江而釃，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊！他清醒了哀吾生之須臾倒不如托遺響于悲風(fēng)，取山間之色，聽江上清風(fēng)之歌唱。他不再悲觀，不再耿耿于懷。后來，他用自己的行動證實自己的頓悟。他在黃州興修水利，獎勵耕織，清廉從政，黃州的百姓感念這一位父母官，后來修了一座祠廟來緬懷這一偉大的文人，知心的父母官。文學(xué)的殿堂里永遠可以聽見那《赤壁賦》華美的樂章。余秋雨先生在《東坡突圍》中呼“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾。”是??！這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無奈。蘇軾沒有消沉，沒有失落，他永遠也不會去吟唱那軟綿綿的情詩與愁苦。什么“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”只屬于李清照的那種小女子。什么“感時花濺淚，恨別鳥驚心”只適合杜甫的多愁善感。什么“恰似一江春水向東流”的憂慮只為李后主吟唱。蘇軾的關(guān)東大漢，他只吟唱“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。滾滾長江東逝水，浪花淘盡多少英雄豪杰。蘇軾站在曾經(jīng)是三國人物競風(fēng)流的赤壁面前，像一個關(guān)東大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”?！绑@濤拍岸，卷起千堆雪”、“江山如畫，一時多少豪杰”、“人生如夢，一樽還酹江月”。這是他經(jīng)歷風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他用“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理。古人云：“上有天堂，下有蘇杭”美麗的西湖承載了多少中國文人的夢，蘇軾雖被貶至此，然而他卻沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平，風(fēng)雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡單道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒他所有的痛苦?！叭锗⒗笾θ兕w，不辭常作領(lǐng)南人”這是他被貶至天涯海角的海南所作的詩。他用荔枝的甜美洗去了官場的污垢。他寧愿一輩子做一個普通的領(lǐng)南人，每天嘗盡甜美的荔枝。你看，這是一種何等豁達的心情，官場的風(fēng)雨，生活的風(fēng)雨均無法阻擋他心靈的前行?！睹髟聨讜r有》一詞道盡了了詩人在外想家想人的心境?！安恢焐蠈m闕，今昔是何年……”然而他也沒有因此嘆息，對生活失去勇氣，失去信心。他情系于明月之上，讓天上的明月傳達自己對遠在千里之外的故人，家人的思念。一句“但愿人長久，千里共嬋娟”不僅讓他的風(fēng)雨一生得到升華，而且撫慰了多少中國人思鄉(xiāng)思人的心靈，唱就了一段不朽的傳奇。風(fēng)雨一生，坎坷一生，豁達一生。沉睡千年的骸骨卻有著存活萬世的精神，不朽的名字——蘇軾。三品蘇軾初品蘇軾，心里裝的是他“西北望，射天狼”地豪情壯志，又品蘇軾，心頭沉淀是他“十年生死兩茫?！钡臒o限凄涼，再品蘇軾，眼中印出的是他“敲門試問野人家”的閑清雅致，三次品讀，三味不同的蘇軾，讓我清清地翻開封塵的歷史與他“把酒問青天”――密州出獵“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右摯蒼……”，讀過《江城子》之后，我的心里裝的是無盡的豪放與熾熱，遙想著當(dāng)年“千騎卷平岡”的場面，黃沙飛揚，馬蹄聲震如雷鳴，他，一個四十出頭卻有了白發(fā)的男人，容光煥發(fā)地飛奔在大隊的前端，眼里射出的目光，是他的奔放灑脫，是他的豪情萬丈，是他的壯志雄心，是他的胸懷天下！可有誰知道，他，是一個被貶到密州的杭州通判。才華橫溢的他怎甘如此的恥辱，但是他沒有放棄，他有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的雄心壯志，所以，他要“老夫聊發(fā)少年狂”，他要給百姓一個答復(fù)，給朝廷一個答復(fù)，給自己一個答復(fù)，“我并未老！我有雄心壯志，我有真才實學(xué)，我有無限的精力去做好每一件事情！只有馬蹄過后飄落的黃沙默默地詮釋著一切。初品蘇軾，心中多了份豪邁……乙卯正月二十日夜記夢再品蘇軾，才知道豪情萬丈的蘇軾，也有癡情者的那一般柔情與凄婉，讀過《江城子》，無盡的心痛與酸楚之后，讓我的淚是真真切切地流下來了……他依在床頭，默默地思念著自己故去的女人，十年辛酸苦雨漂泊了半生，昨夜仿佛還在眼前，但她，一個默默地守護等待著他的好，卻被時間的流失無情地沖刷走了，留下的，只有那一張張時時浮現(xiàn)的笑臉，那一聲聲如在耳邊的輕喚，他不由得老淚橫縱了，對月大嘆一聲“我對不起你啊！”這是怎樣地一種發(fā)自內(nèi)心地深深自責(zé)呦！柔和的月光照在他身上，“十年生死兩茫?！钡牡却屗v不堪，沉沉睡去了。夢中，他仿佛又回到了少年時代，身著錦衣，輕輕地走在她窗前，“小纖窗，正梳妝，相顧無言，惟有淚千行”這是怎樣的一種思念呦?！扒Ю锕聣灒瑹o處話凄涼”，官場的失利，處世的凄涼，命運的坎坷……但只千言萬語，卻化作了多少溫?zé)?，劃過臉頰，話到唇邊唇又止，淚上心頭悲難釋，這是怎樣地一種悲痛呦！再品蘇軾，心里多了絲凄楚……浣溪沙又品蘇軾，心中裝的是他“敲門試問野人家”的閑情，那時他被貶到惠州、儋州，那里人煙稀少，瘟疫遍布，已經(jīng)年近花甲的他，手持一酒瓢，邊走邊飲，“蔌蔌衣巾落棗花，村南村北響繅車”。他走在田埂上，風(fēng)吹過了他的面頰，他揮一揮手拋開了一切無奈與煩惱，留下一袖清風(fēng)，酒喝著喝著，頭頂昏昏欲睡，讓他“日高人渴漫思茶，敲門試問野人家”流放到離故鄉(xiāng)如此遙遠的地方，他并未抱怨，卻只是東升西落地打發(fā)日子，一片酒瓢裝下了他的整個天空。再讀蘇軾，心里多了份清閑與坦然……合上書，回味著那一段段泛黃的歲月，心里又多了些什么？很多很多……品讀蘇軾“竹仗芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！睗駶櫟奶?，淅淅瀝瀝的雨。同行的人，沒有雨具，匆匆忙忙地趕路，忙著躲雨。然而，唯有蘇軾，邁著沉實平穩(wěn)的步伐，深邃的雙眸凝望著遠方，嘴角似起未起的有一抹淡淡的笑意，仿佛這雨不是意外的災(zāi)禍，而是生活的點綴；仿佛這雨不是老天對人的戲謔，而是生命的詩意。果然，雨過天晴，山頭溫暖的陽光迎向人們，同行的人該是一展愁眉的時候了，而蘇軾只是“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無情?！庇鲇甓惑@，雨晴而不狂喜。面對打擊毫不失意，喜怒哀樂融為一體，這生命的從容令我難以忘卻?！暗溉碎L久，千里共嬋娟。”月朗星疏，疏落的梧桐投下孤單的影。蘇軾在院中踱步，仰望蒼明的月，月圓之日，該是團圓之時??！然而，朝廷如“瓊樓玉宇，高處不勝寒。”月亮總是“別時圓”。境遇的慘淡，寂寞無依，化為蘇軾頭上的一根白發(fā)，或是臉上的一道滄桑。蘇軾與常人一樣，有心結(jié)。（很好。）可他參透人生，有結(jié)又有解——“起舞弄清影，何似在人間”“人有悲歡離合，月由陰晴圓缺，此事古難全。”抬眼望一眼明月，蘇軾淡淡地笑了，即使縱隔千里，依然可以共嬋娟?；磉_的心胸，平和的心態(tài)，于逆境中自我調(diào)整，不像趙師秀“閑敲棋子落燈花”的急躁，不像杜甫“忍能對面為盜賊”“歸來倚杖自嘆息?！钡某羁唷ＬK軾的筆下，是一種生命的從容。它源自磨難困苦挫折阻塞，源自不沉淪，不氣餒，源自博大的胸襟，豁達的心態(tài)，源自從走過的每一步中思考，感悟，讓自己的生命超于榮辱得失，真正解放、開闊、自由。蘇軾讓我記住了生命的從容。這生命的從容，我會永久記下，也許我不會達到這完美的境界，然而我會一直走向它。向著光如果你問我:“你最喜歡的作家是誰?”我會毫不猶豫的告訴你:“汪曾祺?！睍χ贸鐾粼鞯臅蚰阃扑]。曾經(jīng)有位同學(xué)問我:“你為什么會這么喜歡這位作家”。我會笑著回答:‘因為他的文章很美”。它的美，美的是庵趙莊紫色的蘆穗;美的是門前掛著的仙人掌;美的是那吱吱冒油的咸鴨蛋;美的是翠湖中粉紫色的水浮蓮;美的是一圈圈長著蘑菇的蘑菇圈……曾在網(wǎng)上看過一張?zhí)樱永镉袕堈掌?，照片?nèi)容是一個較小又十分淺的湖，周圍是一排排的樹，湖上飄著幾株水生植物。照片下有一段文字:“不是吧，這就是傳說中的翠湖?汪老的眼睛是自帶濾鏡的嗎?”我想跟他說:“這還真不好說?！蹦銢]有看到角落中盛開的、明艷的小花;你沒有看到石頭下被壓著，卻拼命擠出來的小草;你沒有看到那陰暗處翠綠的青苔;又或是你沒有看到汪曾祺的文章中失去奶奶的蕭勝，技藝高超卻因世俗而死的陳小手，為人正直、做事認真善良卻仍十分貧窮的歲寒三友，還有那吃肉喝酒的和尚……有人會說:“那他既然知道社會的陰暗面，可為什么寫美好的東西更多?”是啊!他知道，他其實都知道，他生于1920年，死于1997年。他所經(jīng)歷的，所遭遇的是那民國一人們的希望之光興起又沒落;是那八年抗日，是那長達十年的文化大革命。他看著自己的國家背負著沉重的擔(dān)子一步一步探索著正確的道路。汪曾祺說過一句十分經(jīng)典的話:“生活已經(jīng)這么糟了，為什么不寫點開心的事呢?”是啊!生活都已經(jīng)這么糟了，我們就應(yīng)該向美好的地方看，發(fā)現(xiàn)生活中的美。正是因為這樣，他可以發(fā)現(xiàn)世間很多很多的美好，寺前的愛情、江邊的蘆葦叢、翠湖的紫水蓮，以及那防空洞前的零食車……用一句話來形容汪曾祺，那就是追著光的人。就是就算看到了世間的灰暗，眼中仍有光。當(dāng)周圍被黑暗籠罩時，使光明仍會蔓延:在人們心里、眼里;還有手里。讓他們相信，美好終究會如期而至。所以，讓我們多看看吧!看看西南聯(lián)大的茶館，看看那盛開的木芙蓉，看看昆明的雨季，看看英子畫的石榴花，看看王二店中的蒲包肉，看看那汪曾祺眼中充滿光亮的世界吧!【名師點評】①結(jié)構(gòu)完整，條理清晰。本文開宗明義，直接點明主題，表明作者對汪曾祺的喜愛，中間詳細刻畫了作者為什么會喜愛汪曾祺，以及汪曾祺面對生活的積極樂觀，最后總結(jié)全文，邏輯清晰，層次分明。②語言流暢，情感真摯。作者在對汪曾祺的描寫中詳細敘寫了其他人面對糟糕生活的失望態(tài)度，而在汪老眼中，即使生活很糟糕，也應(yīng)該向美好的地方看，發(fā)現(xiàn)生活中的美。語言流暢自然，情感真摯。我的奶奶奶奶已過80歲，身材瘦小，身體健康，精神爽朗，動作麻利。滿頭的銀發(fā)中夾著幾根烏絲，黑瘦的臉上布滿飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋，稀疏的眉毛下有雙慈祥而明亮的眼睛，碩大的耳朵非常靈敏，下巴微微上翹。身子骨特別硬朗，別看她腳小，走起路來可快啦，一點都不會顫顫巍巍，有時連我都追不上。奶奶屬虎，聽說屬虎的人干勁兒都特別足，我奶奶就是，她一生都非常勤勞、簡樸。說奶奶是一個非常勤勞的人，是因為不管什么時候她都在忙碌。她的手上結(jié)滿了又厚又硬的老繭，掌紋又粗又深，就像干裂的“老樹皮”。年輕時，她用那雙手種地、插秧、收稻谷、摘棉花、洗衣服，拉扯幾個子女長大。年老后，還是閑不住，經(jīng)常幫閨女們種菜、做飯、喂豬，農(nóng)忙時還要幫她們鋤草、曬麥子、摘棉花。前年她來我家，依然那么勤勞，每天淩晨五點多鐘起床，地掃得干干凈凈，窗戶玻璃擦得一塵不染；幫我們洗衣、做飯，動作依然麻利。奶奶也是一個十分簡樸的人，這是她從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣。以前她干農(nóng)活時，總是穿著補丁加補丁的粗布衣服?，F(xiàn)在，她還愛穿那些已經(jīng)發(fā)白的舊衣服，爸媽和叔叔們買的衣服，她都小心翼翼地收在箱子里，逢年過節(jié)才拿出來穿一兩次。平日里她也絕不浪費，剩下的飯菜放在冰箱里，下頓再吃；瓜果蔬菜都來自自己的菜園。奶奶幾乎已經(jīng)自給自足了。每次回老家，吃到奶奶種的蔬菜瓜果都覺得特別開心。奶奶或許和千千萬萬的人比起來，并沒有什么不平凡的地方，可她的勤勞純樸、積極樂觀的心卻是與眾不同的。要說起我最敬佩的人，那真是我的奶奶?！久麕燑c評】本文以簡潔的語言向我們展示了一位勤勞簡樸的奶奶，平淡的語言之中飽含真情。文章以“總—分—總”的結(jié)構(gòu)行文，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。秋風(fēng)破秋風(fēng)破，吹散了熙熙攘攘的游人。此刻，在成都荒郊的—個角落，在一座古香古色的草堂前，我似乎又看見你背向歷史走遠的背影，似乎又聽見你隔著竹籬隱吞的哭聲。那一年，秋風(fēng)好大，宏偉壯闊的大唐，萬國來朝的大唐，似乎在一夜之間，就被吹得搖搖欲墜。生靈涂炭，尸橫遍野，你雖極力想忍住悲慟的哭聲，但眼角的淚水還是落下了一滴，又一滴……一場傾盆大雨，落在現(xiàn)實的泥土里，沖走了你垂珠聯(lián)瓏的夢。曾幾何時，你年輕氣盛，懷揣著為生民立命的熱忱，前往了那時繁盛的長安?，F(xiàn)實卻并不盡如人意，滿懷希望的你名落孫山。是不甘，是躊躇，是無可奈何。你并不想變成一條市儈的魚，在權(quán)貴門第里游來訪去，可是養(yǎng)家糊口的現(xiàn)實像一把利刃，架在你的身后。如此，你的仕途，注定是事如舊，人空瘦；你的生活，注定是花濺淚，鳥驚心；你的際遇，注定是才華尚在，伯樂難覓；而你尋求安逸圓滿生活的愿望，更注定是一盞遙不可及的燈火。亦是那年，長安的八街九陌在一夜間凋零，戰(zhàn)亂在瞬間燃起。你望著荒郊野嶺的新墳、倉皇出逃的官宦、燒殺搶掠的叛軍、顛沛流離的難民，決定與過去告別，你要用竹杖芒鞋去丈量大唐淪喪的江山，你要用一生奔走去記錄百姓的苦難。你知道前方戰(zhàn)亂未平，在這個陰沉迷蒙的亂局有多少家淚水漣漣，家破人亡。你緩緩閉上眼，那個慷慨激昂的少陵野老在這雨腳如麻的夜里許下了一個小小的心愿：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！你體察人間冷暖卻獨忘自己的貧苦、自己的病痛、自己的處境。徹夜無眠的寒風(fēng)中你念的是國家、是社稷、是蒼生。你拋下所有的天真期待，惟獨留下憂國憂民的悲慨，無言的黑夜里你殷切地期待。還是那個書生杜甫，又好似不再是那個為官的杜甫；還是那個少陵野老，又好似不再是那個吞聲哭泣的野老。你終將矗立在蒼茫之間，是心系蒼生“吾廬獨破受凍死亦足”的賢者，是憂國憂民為大唐撰寫亂世歷史的詩圣！秋風(fēng)破，草堂孤自佇立于千年暮色中，在無聲地回憶著它的主人。透過草堂的窗戶，已看不到西嶺的雪和東吳的船。抬眸處，在浣花溪畔，卻看見你還在望天興嘆?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【趨勢分析】江西省近三年的中考作文命題呈現(xiàn)出多種題型變化的趨勢。近三年的中考作文題目分別是，2020年的“好的故事”;2021年要求根據(jù)材料，擴寫或自選角度寫作：2022年則是以課文里的人物為對象寫一篇文章。我們可以發(fā)現(xiàn)，近三年江西中考的作文題在形式上并不統(tǒng)一，或是命題作文，或是材料作文，或是話題作文。這體現(xiàn)了命題者的命題理念具有很強的靈活性，避免了僵化和教條主義，而且在一定程度上抑制了教師押題、考生套作的僥幸心理。這些作文題目盡管在內(nèi)容上缺少關(guān)聯(lián)性，而且形式不一，但是依然有一條規(guī)律貫穿其中。那就是題目的命題目的和方向是一致的，即題目引導(dǎo)考生從多角度觀察生活、思考生活、表現(xiàn)生活，表達積極的生活觀念。由此可見，考題旨在引導(dǎo)考生關(guān)注豐富多彩的生活，體驗和思考自然、社會、人生，并且表達自己對生活的獨到感受；引導(dǎo)考生反思自己的成長過程，總結(jié)成長的經(jīng)驗，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)；鼓勵考生發(fā)揮主觀能動性，積極表達自己的感受。【名師解題】2022年江西卷中考作文題有些特別，試題與初中語文教材密切相關(guān)。想要寫好此題，首先，需要注意閱讀題目所給的材料、提示語以及要求。材料中的“他們的身上閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝”“引導(dǎo)我們向善、務(wù)實、求美”等文字，表明作文主旨必須是積極向上的，要能夠體現(xiàn)人物的優(yōu)秀品格。其次，題目中的提示語非常明確地指出了寫作的對象及寫作內(nèi)容。“在初中語文課文中選擇一位你尊敬的人物作為對象”意味著所寫的人物必須是語文課本里出現(xiàn)的。“或講人物故事，或?qū)懭宋飳δ愠砷L的影響，或就人物的言行品格發(fā)表看法”為考生提供了寫作思路，考生可以從三個方面進行立意：通過講故事，突出表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)；寫在自己的學(xué)習(xí)、生活中這個人物對自己的影響；就這個人物的某些言行、某方面的人格魅力，發(fā)表自己的看法或闡述自己的觀點?！菊骖}解讀】2022年江西卷中考作文題實際上是一道話題作文，話題為“課文里的人物”這道考題不僅要求考生寫一個自己了解或熟悉的課文里的人物，還要求考生寫出對這個人物的深刻理解。寫作本題時，首先要從課文中的人物群像里選擇一位自己尊敬的人物，可以選擇導(dǎo)語提及的魯迅、鄧稼先、花木蘭、列夫?托爾斯泰等人，也可以另選他人。寫作的方向有三個：一是記敘人物的故事，但考生不能重復(fù)課文里的故事，應(yīng)當(dāng)有所選擇、概括、補充，并且應(yīng)當(dāng)圍繞中心來敘事；二是寫人物對自己的影響，首先要表現(xiàn)人物的特點，再重點敘述自己因該人物而受到的影響；三是對人物的品質(zhì)發(fā)表自己的看法，如果選擇以議論文的形式進行寫作，則可以著重闡釋人物品質(zhì)的可貴之處和積極意義?？傊故救宋锏拿篮闷焚|(zhì)，展現(xiàn)其對“我”求真、務(wù)實、崇美、向善的價值觀的影響，以弘揚主旋律、傳播正能量?！緦忣}聚焦】2022年江西卷中考作文題實際上是一道話題作文，話題為“課文里的人物”。這道考題不僅要求考生寫一個自己了解或熟悉的課文里的人物，還要求考生寫出對這個人物的深刻理解。寫作本題時，首先要從課文中的人物群像里選擇一位自己尊敬的人物，可以選擇導(dǎo)語提及的魯迅、鄧稼先、花木蘭、列夫?托爾斯泰等人，也可以另選他人。寫作的方向有三個：是記敘人物的故事，但考生不能重復(fù)課文里的故事，應(yīng)當(dāng)有所選擇、概括、補充，并且應(yīng)當(dāng)圍繞中心來敘事；二是寫人物對自己的影響，首先要表現(xiàn)人物的特點，再重點敘述自己因該人物而受到的影響；三是對人物的品質(zhì)發(fā)表自己的看法，如果選擇以議論文的形式進行寫作，則可以著重闡釋人物品質(zhì)的可貴之處和積極意義?？傊故救宋锏拿篮闷焚|(zhì)，展現(xiàn)其對“我”求真、務(wù)實、崇美、向善的價值觀的影響，以弘揚主旋律、傳播正能量?！久}透視】2022年江西省中考作文題的結(jié)構(gòu)是“導(dǎo)語＋要求”式?！皩?dǎo)語”列舉了一些課文中的人物，也概括了他們各自的特點。如“民族魂”魯迅、文學(xué)巨匠列夫?托爾斯泰。其次規(guī)定了本題立意的方向：引導(dǎo)我們向善、務(wù)實、求美。構(gòu)思時，我們首先要正確遴選出課文中自己喜歡的人物，他們應(yīng)當(dāng)具有某種優(yōu)秀的品質(zhì)，如愛國、堅強、樂觀、敬業(yè)之類，在他們身上應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)了真善美的特點。其次，我們要從這些優(yōu)秀人物身上獲得成長的有益啟發(fā)，除了要表達對人物的敬佩之情，還要寫出人物對自己成長的啟迪?！耙蟆敝辛谐隽巳N寫作方法。一是講人物故事，即選擇課文中的一位人物，講述他的故事。當(dāng)然，我們敘述故事，不能只是重復(fù)課文里已有的故事，而應(yīng)當(dāng)適當(dāng)拓展，聯(lián)系課堂上老師的講解，或者課前閱讀的相關(guān)資料，對人物進行補充、提煉或擴展。二是寫人物對自己的成長的影響。敘述人物的故事，感受到人物的品質(zhì)和對自己的觸動，并敘述自己受到人物影響的具體事例和表現(xiàn)。三是就人物的言行品格發(fā)表看法。這可以寫成議論性的文章?？梢韵雀攀鋈宋锏墓适?，提出論點，再分析和論述論點，最后總結(jié)。今年江西中考作文題有了新的變化，由去年的材料作文變?yōu)樵掝}性的作文。這是近三年來的又一次變化。這既體現(xiàn)了命題的靈活性，又能更好地考查考生的應(yīng)變能力，以及審題、分析和表