小學(xué)消防安全教育主題班會(huì)方案范文**一、活動(dòng)基本信息**主題："防火小衛(wèi)士，安全記心間"適用年級(jí)：小學(xué)3-5年級(jí)（可根據(jù)年齡調(diào)整難度）時(shí)長(zhǎng)：40分鐘（標(biāo)準(zhǔn)班會(huì)課）設(shè)計(jì)理念：以"情景化+互動(dòng)化+實(shí)用化"為核心，結(jié)合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，通過"體驗(yàn)-認(rèn)知-踐行"三環(huán)節(jié)，將消防知識(shí)轉(zhuǎn)化為可操作的安全技能，培養(yǎng)學(xué)生"主動(dòng)防范、科學(xué)應(yīng)對(duì)"的消防意識(shí)。**二、活動(dòng)背景**據(jù)消防部門統(tǒng)計(jì)，校園及家庭火災(zāi)中，80%以上因?qū)W生安全意識(shí)薄弱引發(fā)（如玩火、違規(guī)使用電器、忽視消防通道堵塞等）。小學(xué)生好奇心強(qiáng)但自我保護(hù)能力弱，需通過系統(tǒng)教育讓其掌握"識(shí)火、防火、滅火、逃生"的基本技能，從源頭上降低火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。本班會(huì)聚焦"日常場(chǎng)景"（家庭、教室、樓道），旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)"用知識(shí)保護(hù)自己"。**三、活動(dòng)目標(biāo)**1.認(rèn)知目標(biāo)：識(shí)別常見火災(zāi)隱患（如未熄滅的蠟燭、過載的插座），了解火災(zāi)的危害（財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡）。2.技能目標(biāo)：掌握"119報(bào)警"（說清地點(diǎn)、火勢(shì)、人員情況）、"火場(chǎng)逃生"（濕毛巾捂口鼻、低姿行走、不乘電梯）、"滅火器使用"（提、拔、握、壓四字訣）三大核心技能。3.情感目標(biāo)：樹立"預(yù)防為主、安全第一"的消防意識(shí)，培養(yǎng)"主動(dòng)排查隱患、提醒他人安全"的責(zé)任意識(shí)。**四、活動(dòng)準(zhǔn)備**1.物資準(zhǔn)備教具：滅火器模型（1個(gè)）、煙霧報(bào)警器模型（1個(gè)）、濕毛巾（每人1條）、手電筒（若干）、消防宣傳漫畫冊(cè)（每人1本）。多媒體：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)模擬視頻（1段，時(shí)長(zhǎng)3分鐘，畫面溫和無暴力）、消防知識(shí)PPT（含常見火源圖片、逃生步驟動(dòng)圖）。道具：模擬"家庭場(chǎng)景"（用桌椅搭建，擺放玩具、書本、插座等，設(shè)置"隱藏火源"如未熄滅的蠟燭、放在沙發(fā)上的打火機(jī)）。2.人員準(zhǔn)備主講人：班主任（提前熟悉消防知識(shí)，準(zhǔn)備互動(dòng)問題）。嘉賓：邀請(qǐng)1名社區(qū)消防隊(duì)員（穿制服，帶滅火器模型，講解更專業(yè)）。學(xué)生分組：以4-5人為一組，每組選1名"組長(zhǎng)"（負(fù)責(zé)組織討論、匯報(bào)）。**五、活動(dòng)流程****環(huán)節(jié)1：情景導(dǎo)入——引發(fā)共鳴（5分鐘）**播放視頻：展示"家庭火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)"（畫面：客廳沙發(fā)著火，煙霧彌漫，孩子嚇得哭，家長(zhǎng)用濕毛巾捂口鼻帶孩子逃生）。提問互動(dòng)："視頻里發(fā)生了什么？你害怕嗎？"（學(xué)生自由發(fā)言）"如果是你遇到這樣的情況，你會(huì)怎么辦？"（引導(dǎo)學(xué)生說出"報(bào)警""逃生"等關(guān)鍵詞）過渡語："火災(zāi)很可怕，但只要我們學(xué)會(huì)正確的方法，就能保護(hù)自己和家人。今天我們就來當(dāng)'防火小衛(wèi)士'，一起學(xué)本領(lǐng)！"**環(huán)節(jié)2：知識(shí)講解——識(shí)火懂防（10分鐘）**（1）認(rèn)識(shí)"火災(zāi)隱患"展示PPT圖片（未熄滅的蠟燭放在窗簾旁、手機(jī)充電器插在插座上沒人管、小朋友玩打火機(jī)），提問："這些場(chǎng)景危險(xiǎn)嗎？為什么？"（學(xué)生分組討論，組長(zhǎng)匯報(bào)）?？偨Y(jié)："容易引發(fā)火災(zāi)的東西叫'火源'，比如明火（蠟燭、打火機(jī)）、電器（充電器、過載的插座），我們要遠(yuǎn)離它們！"（2）記住"消防常識(shí)"提問："發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該打哪個(gè)電話？"（學(xué)生回答"119"）。強(qiáng)調(diào)："打119要先說'我這里著火了'，然后說清楚地址（比如'XX小學(xué)三年級(jí)1班教室'或'XX小區(qū)3棟2單元5樓'）、火勢(shì)（比如'沙發(fā)著火了，有很多煙'）、有沒有人被困（比如'沒有人員受傷'）。"補(bǔ)充："不能隨便打119玩，那是違法的！"**環(huán)節(jié)3：技能訓(xùn)練——實(shí)操演練（15分鐘）**（1）模擬"119報(bào)警"請(qǐng)2名學(xué)生上臺(tái)，一人扮演"報(bào)警人"，一人扮演"消防隊(duì)員"。場(chǎng)景設(shè)定："家里客廳的沙發(fā)著火了，爸爸媽媽不在家，你一個(gè)人在家。"指導(dǎo)："報(bào)警人要大聲說'喂，119嗎？我家著火了！地址是XX小區(qū)3棟2單元5樓，沙發(fā)著火了，有很多煙，我沒有受傷，現(xiàn)在在門口等你們！'"（反復(fù)練習(xí)2次，糾正"不說地址""只說'著火了'"等問題）。（2）火場(chǎng)逃生演練布置"模擬火場(chǎng)"（教室前后門作為"安全出口"，走廊用報(bào)紙卷成"煙霧"，地面畫"安全通道"線）。步驟：①班主任發(fā)出"火災(zāi)警報(bào)"（用手機(jī)播放警報(bào)聲）；②學(xué)生迅速拿出濕毛巾，折三折捂口鼻（演示："毛巾要捂住嘴巴和鼻子，不要露縫，彎腰或蹲下來走，因?yàn)闊熗巷h"）；③跟著組長(zhǎng)，沿著"安全通道"線往門口走（提醒："不要跑，不要推擠，不要回頭拿東西"）；④到達(dá)"安全區(qū)域"（教室外走廊），組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，向班主任匯報(bào)"本組無人掉隊(duì)"?？偨Y(jié)："逃生時(shí)要'快、穩(wěn)、準(zhǔn)'，記住'低姿、捂口鼻、走樓梯'！"（3）滅火器使用訓(xùn)練消防隊(duì)員演示：拿起滅火器模型，說口訣"提（提起滅火器）、拔（拔掉保險(xiǎn)銷）、握（握住噴管對(duì)準(zhǔn)火源根部）、壓（按下壓把，來回掃射）"。學(xué)生分組練習(xí)：每組拿滅火器模型，跟著消防隊(duì)員做動(dòng)作，嘴里念口訣（強(qiáng)調(diào)："對(duì)準(zhǔn)火源根部，不要對(duì)著火的上面噴"）。**環(huán)節(jié)4：互動(dòng)鞏固——趣味測(cè)試（8分鐘）**（1）消防知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則：每組回答1道題，答對(duì)加1分，答錯(cuò)不扣分，最后得分最高的組獲"防火小衛(wèi)士組"稱號(hào)。題目示例：①發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能乘坐電梯嗎？（答案：不能，電梯可能斷電困住人）②用濕毛巾捂口鼻時(shí)，要折幾折？（答案：三折，這樣能更好擋住煙霧）③家里的滅火器應(yīng)該放在哪里？（答案：容易拿到的地方，比如門口或廚房）（2）情景模擬"家庭防火"展示"模擬家庭場(chǎng)景"（提前布置的桌椅、玩具、插座），請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)找出"隱患"（如"蠟燭放在窗簾旁""打火機(jī)放在茶幾上"），并說出"整改方法"（如"把蠟燭吹滅""把打火機(jī)放在大人的抽屜里"）。獎(jiǎng)勵(lì)：找出隱患最多的學(xué)生獲"防火小偵探"稱號(hào)。**環(huán)節(jié)5：總結(jié)升華——承諾踐行（2分鐘）**學(xué)生分享："今天學(xué)到了什么？以后遇到火災(zāi)會(huì)怎么做？"（請(qǐng)3-5名學(xué)生發(fā)言，如"我會(huì)打119報(bào)警""我會(huì)用濕毛巾捂口鼻逃生""我再也不玩打火機(jī)了"）。老師總結(jié)："今天我們學(xué)會(huì)了很多防火本領(lǐng)，希望大家把這些知識(shí)告訴爸爸媽媽，一起排查家里的隱患。記?。?防火無小事，安全記心間'，我們都是'防火小衛(wèi)士'！"集體承諾：全體學(xué)生起立，一起說："遠(yuǎn)離火源，不玩火；遇到火災(zāi)，會(huì)報(bào)警；逃生方法，記心間；我是防火小衛(wèi)士！"**六、延伸活動(dòng)（課后踐行）**1.家庭任務(wù)：和爸爸媽媽一起做"家庭消防隱患排查"，用畫筆畫出"家里的隱患"（如"插座上插了很多電器""打火機(jī)放在我能拿到的地方"），并一起整改，下周班會(huì)分享"整改成果"。2.校園任務(wù)：制作"消防主題手抄報(bào)"（內(nèi)容可以是"逃生步驟""滅火器使用方法""防火標(biāo)語"），張貼在教室或校園宣傳欄，提醒全校同學(xué)注意安全。3.實(shí)踐活動(dòng)：邀請(qǐng)消防隊(duì)員進(jìn)校園，參觀"消防器材展示"（如真的滅火器、消防服），體驗(yàn)"穿消防服""坐消防車"，增強(qiáng)對(duì)消防工作的認(rèn)識(shí)。**七、注意事項(xiàng)**1.安全第一：演練時(shí)要確保通道暢通，避免學(xué)生摔倒；滅火器使用訓(xùn)練用模型，不用真滅火器。2.語言通俗：避免"可燃物""疏散通道"等專業(yè)術(shù)語，用"容易著火的東西""安全出口"代替。3.情感滲透：通過真實(shí)案例（如"小朋友玩打火機(jī)燒了窗簾，幸