統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí)：全冊(cè)課本必背內(nèi)容知識(shí)清單

第一單元注釋譯文

①（寒食）寒食節(jié)，在冬至

后的第105天，清明節(jié)前

1?2天，節(jié)日期間不能生

火做飯。

②（春城）指春天的京城。

暮春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安城處處柳

③【御柳）皇帝御花園里的

寒食①絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)，寒食

柳樹(shù)。

【唐】韓斕節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的

④（漢宮）這里用漢朝皇宮

春城②無(wú)處不飛花，寒食東柳枝。

來(lái)指唐朝皇宮。

風(fēng)御柳③斜。日暮漢宮④傳蠟

⑤［傳蠟燭〕寒食節(jié)禁火，

燭⑤，輕煙散入五侯⑥家。夜色降臨，宮里忙著傳蠟

但朝廷傳賜蠟燭給公侯之

燭，裊裊炊煙散入王侯貴

家，受賜的可以點(diǎn)火。

戚的家里。

⑥（五侯）這里指天子

寵幸之臣。

①選自《古詩(shī)十九首》?？茨沁b遠(yuǎn)的牽牛星，明亮

作者不詳，寫(xiě)作的織女星。（織女）伸出

迢迢牽牛星?時(shí)代大約在東漢末年。迢細(xì)長(zhǎng)而白皙的手，擺弄著織

迢迢牽牛星，皎皎河漢女②。纖纖擢③迢，遙遠(yuǎn)。機(jī)（織著布），發(fā)出札札的

素④手,札札⑤弄機(jī)杼⑥。終日不成章⑦，②（河漢女）指織女星。河織布聲。

泣涕零⑧如雨。漢，銀河。

河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈⑨一③（擢）伸出，抽出。一整天也沒(méi)織成一段布，

水間，脈脈物不得語(yǔ)。④（素）白皙的?？奁醚蹨I如同下雨般零

⑤（札札）織機(jī)發(fā)出的響落。這銀河

聲。⑥1機(jī)杼）織機(jī)

的梭子?？雌饋?lái)又清又淺，他

⑦（章）有花紋的紡織倆相離也沒(méi)有多遠(yuǎn)。

品，這里指整幅的布雖然只隔一條清澈的

帛。河流，但他們只能含

⑧（零〕落下。情凝視，卻無(wú)法用語(yǔ)

⑨〔盈盈〕形容清澈。言交談。

⑩（脈脈〕用眼睛表達(dá)

情意的樣子。

①［十五夜］農(nóng)歷八月庭院地面雪白樹(shù)上棲

十五，中秋節(jié)的夜晚。息著鵲鴉，秋露無(wú)聲

十五夜①望月

②（中庭）即庭中，庭無(wú)息打濕了院中桂

【唐】王建

院中?；?。

中庭②地白③樹(shù)棲鴉，

③（地白〕月光照在庭

冷露無(wú)聲濕桂花。

院的地上，像鋪了一層今天晚上人們都仰望

今夜月明人盡望，

白霜。當(dāng)空明月，不知道這

不知秋思落誰(shuí)家。

秋思之情落在了誰(shuí)

家？

園中的葵菜都郁郁蔥

蔥，晶瑩的朝露陽(yáng)光

下飛升。春天把希望

長(zhǎng)歌行

灑滿(mǎn)了大地，萬(wàn)物都

漢樂(lè)府

呈現(xiàn)出一派繁榮。常

青青園中葵，朝露待日晞。

恐那肅殺的秋天來(lái)

陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。

至U,樹(shù)葉兒黃落百草

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

也凋零。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲。

百川奔騰著東流到大

海，何時(shí)才能重新返

回西境？少年人如果

不及時(shí)努力，到老來(lái)

只能是悔恨一生。

第二單元譯文

1.讀書(shū)要用心，下苦功夫，這樣才會(huì)文辭精妙，

一字千金。

日積月累2.別說(shuō)你出發(fā)得早，還有比你更早的人。

1.讀書(shū)須用意，一字值千金。3.聽(tīng)了您一番話(huà)，收獲很大，勝讀十年的書(shū)。

2.莫道君行早，更有早行人。4.路途遠(yuǎn)了可以知道馬的腳力如何，相處久了

3.聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)?？梢钥闯鋈诵哪c的好壞。形容對(duì)事物要長(zhǎng)期觀

4.路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。察、體驗(yàn)，才能見(jiàn)其真假、高低、優(yōu)劣。

5.近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音。5.臨近水邊，時(shí)間久了，就會(huì)懂得水中魚(yú)的習(xí)

性；靠近山林，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)知道林中鳥(niǎo)兒

的習(xí)性。

第三單元原文

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有

再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，

聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不

復(fù)返呢？一一是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又

藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到

了哪里呢？

我不知道他們給了我們多少日子，但我的

《匆匆》手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多

日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在

大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，

也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中

間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小

屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，

輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于

是一一洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去：吃飯

的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝

然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出

手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，

我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，

從我腳邊飛走了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這

算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日

子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界

里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆

罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩

些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散

T,如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕

跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤

裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去

吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭

??？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一

去不復(fù)返呢？

第四單元注釋譯文

①（燕山）指燕然山，平沙萬(wàn)里，在月光下

馬詩(shī)今蒙古國(guó)境內(nèi)杭愛(ài)山。像鋪上一層白皚皚的

【唐】李賀②（鉤〕古代的一種兵霜雪。連綿的燕山山

大漠沙如雪，器，形似月牙。嶺上，一彎明月當(dāng)空，

燕山①月似鉤②。③（何當(dāng)）何時(shí)將要。如彎鉤一般。

何當(dāng)③金絡(luò)腦④，④金絡(luò)腦用黃金裝飾

快走踏清秋。的馬籠頭。什么時(shí)候才能給它戴

上金絡(luò)頭，在秋高氣

爽的疆場(chǎng)上馳騁，建

立功勛呢？

①〔等閑〕平常。（石灰石）只有經(jīng)過(guò)

②［渾〕全，全然。千萬(wàn)次錘打才能從深

石灰吟

③（清白）指高尚的節(jié)山里開(kāi)采出來(lái)，它把

【明】于謙

操。熊熊烈火的焚燒當(dāng)作

千錘萬(wàn)鑿出深山，

很平常的一件事。

烈火焚燒若等閑①。

粉骨碎身渾②不怕，

即使粉身碎骨也毫不

要留清白③在人間。

懼怕，甘愿把一身清

白留在人世間。

①（任）任憑。竹子抓住青山一點(diǎn)也

竹石②［爾）你。不放松，它的根牢牢

【清】鄭燮地扎在巖石縫中。

咬定青山不放松，

立根原在破巖中。經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難和打擊

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，身骨仍堅(jiān)勁，任憑你

任①爾②東西南北風(fēng)。刮酷暑的東南風(fēng)，還

是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。

人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)

古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫作司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固

有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣?/p>

利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣(mài)力，替

剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還

《為人民服務(wù)》2?3自然段背

輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死

誦

是比泰山還要重的。

因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)?/p>

果有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么

人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們

就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照

你的辦?！熬?jiǎn)政”這一條意見(jiàn)，就是黨外

人士李鼎銘先生提出來(lái)的；他提得好，對(duì)人民

有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦?/p>

益堅(jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這

個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。

1.有意去栽花，花卻總是不開(kāi)，無(wú)心去插柳枝，

最終卻是柳樹(shù)成蔭。比喻有些事情努力去追求

卻沒(méi)達(dá)到目的，而有些事情并沒(méi)有刻意去做，

日積月累卻很好地完成了。

1.有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳2.良藥多數(shù)是帶苦味的，但是利于治病；而教

成蔭。人從善的語(yǔ)言多數(shù)是不動(dòng)聽(tīng)的，但有利于人們

2.良藥苦口利于病，忠言逆耳利改正缺點(diǎn)。勸誡人們應(yīng)該正確對(duì)待別人的意見(jiàn)

于行。和批評(píng)。

3.樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親3.樹(shù)想靜靜地待著，可是風(fēng)卻不讓它不停地?fù)u

不待。曳；子女想要贍養(yǎng)父母時(shí)，父母也許已經(jīng)不在

4.常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)世上了。告訴人們要及時(shí)贍養(yǎng)父母，不要等待。

有時(shí)。4.在過(guò)富有的生活時(shí)要想到那些貧窮的日子，

5.書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不而生活困頓時(shí)不要像以前富裕時(shí)那樣鋪張浪

知難。費(fèi)。勸誡人們要居安思危，注意節(jié)約。

5.等到真正用到知識(shí)的時(shí)候才后悔自己學(xué)的

知識(shí)太少了，許多事情如果沒(méi)有親身經(jīng)歷就不

知道它有多難。告訴人們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要親身

經(jīng)歷，這樣在緊要關(guān)口才能從容應(yīng)對(duì)。

第五單元注釋譯文

學(xué)弈①①本文選自《孟子?告弈秋是全國(guó)最善

弈秋②，通國(guó)③之善弈者也。子上》，題目為后人所于下圍棋的人。讓弈

使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致力口。弈，下棋。秋教導(dǎo)兩個(gè)人下圍

志，惟弈秋之為聽(tīng)④；一人雖聽(tīng)2（弈秋］“秋”是人名，棋，其中一人專(zhuān)心致

之，一心以為有鴻鵠⑤將至，思因善于下棋，所以稱(chēng)為志的學(xué)習(xí)，只聽(tīng)弈秋

援弓繳⑥而射之。雖與之⑦俱學(xué)，弈秋。的教導(dǎo)；另一個(gè)人雖

弗若⑧之矣。為⑨是其智弗若與③（通國(guó)）全國(guó)。然也在聽(tīng)弈秋的教

??曰：非然也。④（惟弈秋之為聽(tīng)〕只導(dǎo)，卻一心以為有天

聽(tīng)弈秋的教誨。鵝要飛來(lái)，想要拉弓

⑤（鴻鵠）指天鵝大雁箭去把它射下來(lái)。雖

然和前一個(gè)人一起學(xué)

一類(lèi)的鳥(niǎo)。

棋，但棋藝不如前一

⑥（繳〕古時(shí)指帶有絲

個(gè)人好。難道是因?yàn)?/p>

繩的箭，射出后可以將

他的智力不如前一個(gè)

箭收回。這里讀zhuoo

人嗎？說(shuō)：不是這樣

⑦［之）他，指專(zhuān)心致

的。

志的那個(gè)人。

⑧（弗若）不如。

⑨（為〕因?yàn)椤?/p>

⑩（與）同“歟”,句

末語(yǔ)氣詞，表示疑問(wèn)。

這里讀yiio

?（然〕這樣。

兩小兒辯日①①本文選自《列孔子到東方游

孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗②，子?湯問(wèn)》，題目為后歷，見(jiàn)到兩個(gè)小孩在

問(wèn)其故。人所加。爭(zhēng)辯，便問(wèn)是什么原

一兒日：“我以日始出時(shí)去②（辯斗〕辯論，爭(zhēng)論。因。

人近，而日中④時(shí)遠(yuǎn)也?！雹邸惨裕┱J(rèn)為。一個(gè)小孩說(shuō)：‘我

一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，④（日中）正午。認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)

而日中時(shí)近也。”⑤（車(chē)蓋）古時(shí)車(chē)上的候離人近一些，而到

一兒日：“日初出大如車(chē)蓋圓形中午的時(shí)候距離人

⑤，及⑥日中則如盤(pán)盂⑦，此不為篷蓋，像雨傘一樣。⑥遠(yuǎn)?！?/p>

遠(yuǎn)者小而近者大乎？”［及）到,到了。另一個(gè)小孩說(shuō)：

一兒日：“日初出滄滄涼涼⑦（盤(pán)盂〕盛物的器皿?！拔艺J(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)

⑧，及其日中如探湯⑨，此不為近圓的為盤(pán)，方的為盂。的時(shí)候離人遠(yuǎn)些，而

者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”⑧（滄滄涼涼〕寒涼。到中午的時(shí)候距離人

孔子不能決也。⑨（探湯）把手伸到熱近?！?/p>

兩小兒笑日：“孰碩為?汝水里一個(gè)小孩說(shuō)：'太

?多知乎？”去。這里指天氣很熱。陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候像車(chē)

⑩（孰）誰(shuí)。蓋一樣大，等到正午

?【為）同“謂”，說(shuō)。就小得像一個(gè)盤(pán)子，

?〔汝）你。這不是遠(yuǎn)處的看著小

而近處的看著大

嗎？”

另一個(gè)小孩說(shuō)：

“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候

有清涼的感覺(jué)，等到

中午的時(shí)候像手伸進(jìn)

熱水里一樣熱，這不

是近的時(shí)候感覺(jué)熱，

而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺(jué)涼

嗎？”

孔子不能判決

（誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)）。

兩個(gè)小孩笑著

說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)您的知識(shí)淵

博呢？”

日積月累1.事情發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，發(fā)生變

1.窮則變，變則通，通則久?；艜?huì)使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不

——《周易》斷地發(fā)展。說(shuō)明在面臨不斷發(fā)展的局面時(shí)，必

2.茍日新，日日新，又日新。須要改變現(xiàn)狀，進(jìn)行變革和革命。

----《禮記》2.如果能夠做到一天新，就應(yīng)該保持天天新，

3?青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。從而不間斷地更新。說(shuō)明我們應(yīng)該及時(shí)反省，

----《荀子》不斷革新。

4.茍利于民，不必法古；茍周于3.靛青，是從藍(lán)草里提取的，然后卻比藍(lán)草的

事，不必循舊。顏色更青。比喻后人如果能用功研究學(xué)問(wèn)，堅(jiān)

《淮南子》持不懈地努力，就可以比前人更有成就。

4.如果對(duì)人民有好處，就不必一定要效法古人

的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿襲

舊的規(guī)矩。說(shuō)明我們應(yīng)以人民的利益為重，以

事業(yè)的成功為重，而不必拘泥于陳規(guī)舊習(xí)。

第六單兀注釋譯文

①選自《詩(shī)經(jīng)?小雅》。

薇，植物名。

②（昔〕從前，指出

征時(shí)。

采薇①

③［往）指當(dāng)初去從軍?；叵氘?dāng)初出征時(shí)，

昔②我往③矣，

④（依依〕形容柳絲輕楊柳依依隨風(fēng)吹。

楊柳依依④。

輕隨風(fēng)搖曳的樣子。如今回來(lái)路途中，

今我來(lái)思⑤，

⑤（思〕句末語(yǔ)氣詞，大雪紛紛滿(mǎn)天飛，

雨雪⑥霏霏⑦。

沒(méi)有實(shí)在意義。道路泥濘難行走，

行道遲遲?,

⑥（雨雪）指下雪。又渴又饑真勞累。

載⑨渴載饑。

“雨”，這里讀yuo滿(mǎn)心傷感滿(mǎn)腔悲，

我心傷悲，

⑦1霏霏〕雪下得很大我的哀痛誰(shuí)體會(huì)！

莫頹知我哀！

的樣子。

⑧〔遲遲）遲緩的樣子。

⑨〔載〕則，又。

⑩（莫〕沒(méi)有人。

送元二使安西①①（安西）指唐代安西清晨的細(xì)雨打濕了渭

【唐】王維都護(hù)府。城的浮塵，青磚綠瓦

渭城②朝雨泡③輕塵，②（渭城）秦時(shí)咸陽(yáng)城，的旅店和周?chē)牧鴺?shù)

客舍青青柳色新。漢代改稱(chēng)渭城，在今陜都顯得格外清新明

勸君更盡一杯酒，西咸陽(yáng)東北，位于渭水朗。

西出陽(yáng)關(guān)④無(wú)故人。北岸。

③（泡〕濕潤(rùn)，沾濕。請(qǐng)你再飲一杯離別的

④（陽(yáng)關(guān)）古關(guān)名，故酒吧！因?yàn)槟汶x開(kāi)陽(yáng)

址在今甘肅敦煌西南。關(guān)之后，在那里就見(jiàn)

不到老朋友了。

①（發(fā)生〕使植物萌發(fā)、好雨知道下雨的節(jié)

生長(zhǎng)。氣，正是在春天植物

②（野徑）田野間的小萌發(fā)、生長(zhǎng)的時(shí)候。

路。隨著春風(fēng)在夜里悄悄

③［紅濕處）被雨水打落下，細(xì)細(xì)密密，無(wú)

春夜喜雨濕的花叢。聲地滋潤(rùn)著大地萬(wàn)

【唐】杜甫④（花重〕花因?yàn)轱柡铩?/p>

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生①。雨水而顯得沉重。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。⑤（錦官城〕成都的別濃濃烏云，籠罩著田

野徑②云俱黑，江船火獨(dú)明。稱(chēng)。成都曾經(jīng)是主持織野間的小路，只有江

曉看紅濕處③，花重④錦官城⑤。錦的官員的官署所在邊漁船上的燈火獨(dú)自

地，所以叫“錦官城”。閃爍。

天剛亮?xí)r再去看那被

雨水打濕的花叢，整

個(gè)錦官城將變成繁花

盛開(kāi)的世界。

①（呈〕恭敬地送上。京城街道上細(xì)密的春

早春呈①水部張十八員外②

②（水部張十八員外）雨滋潤(rùn)細(xì)膩，小草鉆

【唐】韓愈

指唐代詩(shī)人張籍，他在出地面遠(yuǎn)看一片淺

天街③小雨潤(rùn)如酥④,

同族兄弟中排行第十綠，近看卻顯得稀疏

草色遙看近卻無(wú)。

八，曾任水部員外郎。零星。

最是一年春好處⑤，

③（天街）京城街道。

絕勝⑥煙柳滿(mǎn)皇都。

④（潤(rùn)如酥）形容春雨這正是一年中最美的

滋潤(rùn)細(xì)膩。酥，酥油。時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)綠柳

⑤（處〕時(shí)。滿(mǎn)城的暮春。

⑥（絕勝〕遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)。

①（但〕單單，只是。江岸上來(lái)來(lái)往往的人

江上漁者們，

【宋】范仲淹只喜愛(ài)味道鮮美的妒

江上往來(lái)人，魚(yú)。

但①愛(ài)妒魚(yú)美。

君看一葉舟，你看那一葉小小漁

出沒(méi)風(fēng)波里。船，

時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在風(fēng)浪里。

①（瓜洲）在今江蘇揚(yáng)京口和瓜洲不過(guò)一水

泊船瓜洲?

州一帶，位于長(zhǎng)江北之遙，鐘山也只隔著

【宋】王安石

岸。幾重青山。

京口@瓜洲一水間，

②（京口）在今江蘇鎮(zhèn)

鐘山③只隔數(shù)重山。

江，位于長(zhǎng)江南岸。春風(fēng)又吹綠了江南

春風(fēng)又綠江南岸，

③（鐘山）今江蘇南京岸，明月什么時(shí)候才

明月何時(shí)照我還。

紫金山。能夠照著我回家呢？

①（不值）沒(méi)有遇到人。

值，遇到。也許是園主擔(dān)心我的

②（應(yīng)）大概，表示猜木屐踩壞他那愛(ài)惜的

游園不值①

測(cè)。青苔。我輕輕地敲打

【宋】葉紹翁

③（憐）憐惜。柴門(mén)久久不開(kāi)。

應(yīng)②憐③屐齒④印蒼苔⑤，

④〔屐齒〕指木屐底下

小扣⑥柴扉⑦久不開(kāi)。

突出的部分。屐，木鞋。滿(mǎn)園子的春色是關(guān)不

春色滿(mǎn)園關(guān)不住，

⑤（印蒼苔〕在青苔上住的，開(kāi)得正旺的紅

一枝紅杏出墻來(lái)。

留下印跡。杏有一枝枝條伸到墻

⑥（小扣）輕輕地敲。外來(lái)了。

⑦（柴扉〕用木柴、樹(shù)

枝編成的門(mén)。

①〔卜算子）詞牌名。

水像美人流動(dòng)的眼

②〔送鮑浩然之浙東〕

波，山如美人蹙（cu）

詞題。之，往，去。

卜算子①?送鮑浩然之浙東②起的眉毛。朋友要去

③（水是眼波橫〕水像

【宋】王觀哪里呢？是去那山水

美人流動(dòng)的眼波。

水是眼波橫③，山是眉峰聚交匯處。

④（山是眉峰聚〕山如

?o欲問(wèn)行人去那⑤邊？眉眼盈盈

美人蹙起的眉毛。⑤

處⑥。才剛送走了春天，又

（那）同“哪”O(jiān)

才始⑦送春歸，又送君歸去。要送你回去。假如你

⑥（眉眼盈盈處）山水

若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。到江南，還能趕上春

交匯的地方。盈盈，儀

天的話(huà)，千萬(wàn)要把春

態(tài)美好的樣子。

光留住。

⑦〔才始〕方才。

①［浣溪沙）詞牌名。游玩靳水的清泉寺，

②（靳水）在今湖北滯寺廟在蘭溪的旁邊，

水一■帶。溪水向西流淌。

③（短浸溪〕指初生的

浣溪沙①蘭芽浸潤(rùn)在溪水中。山下初生的蘭芽浸潤(rùn)

【宋】蘇軾④（蕭蕭）這里形容雨在溪水中，松間的沙

游新水②清泉寺，寺臨蘭溪，溪聲。路潔凈無(wú)泥。傍晚，

水西流。⑤（子規(guī)）杜鵑鳥(niǎo)。下起了小雨，杜鵑鳥(niǎo)

山下蘭芽短浸溪③，松間沙⑥（無(wú)再少）不能再回的叫聲從松林中傳

路凈無(wú)泥。蕭蕭④暮雨子規(guī)⑤啼。到少年時(shí)代。出。

誰(shuí)道人生無(wú)再少⑥？門(mén)前流水尚⑦（休將白發(fā)唱黃雞）

能西！休將白發(fā)唱黃雞⑦。不要因老去而悲嘆。唱誰(shuí)說(shuō)人老不能再回到

黃雞，語(yǔ)出白居易”黃少年時(shí)代呢？門(mén)前的

雞催曉丑時(shí)鳴”，比喻流水尚能向西奔流！

時(shí)光流逝。不要在年老時(shí)感慨時(shí)

光的流逝。

①（無(wú)行路）沒(méi)有留下春天會(huì)到何處？留下

春去的行蹤。一派清靜找不到它回

②（唯〕鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)地鳴去的道路。若是有人

清平樂(lè)

叫。知道春天歸去之處，

【宋】黃庭堅(jiān)

③（因風(fēng)〕借著風(fēng)勢(shì)。請(qǐng)叫它仍舊回來(lái)和我

春歸何處？寂寞無(wú)行路①。

因，憑借。同住。

若有人知春去處，喚取歸來(lái)同

住。

可是春天去得無(wú)影無(wú)

春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取

蹤誰(shuí)會(huì)知道呢？除非

黃鵬。百嘴②無(wú)人能解，因風(fēng)③飛

你問(wèn)一問(wèn)黃鵬。它的

過(guò)薔薇。

叫聲十分婉轉(zhuǎn)，但無(wú)

人能夠理解，只有任

憑清風(fēng)飄過(guò)薔薇。

六下全冊(cè)單元知識(shí)清單

第一單元

單元主題：民風(fēng)民俗

語(yǔ)文要素：

①閱讀時(shí)，分清內(nèi)容的主次，體會(huì)作者是如何詳寫(xiě)主要部分的。

②習(xí)作時(shí)，注意抓住重點(diǎn)，寫(xiě)出特點(diǎn)。

一、《北京的春節(jié)》

老舍(1899—1966)滿(mǎn)族，原名舒慶春，字舍予。有“人民藝

1.作者簡(jiǎn)介術(shù)家”的稱(chēng)號(hào)。長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同勤；劇本《龍

^^勾》。

本文按照時(shí)間順序，列舉了一系列老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗：

先介紹北京的春節(jié)從臘月初旬就開(kāi)始了，人們熬臘八粥，泡臘

八蒜，購(gòu)買(mǎi)年貨，過(guò)小年，貼春聯(lián)，大掃除，為春節(jié)做好各種

準(zhǔn)備；

2.主要內(nèi)容

然后寫(xiě)過(guò)年時(shí)熱鬧的場(chǎng)景，重點(diǎn)寫(xiě)了除夕的熱鬧場(chǎng)景，正月初

一人們的活動(dòng)，正月十五元宵節(jié)觀花燈、放鞭炮、吃元宵的歡

樂(lè)情景；

最后寫(xiě)北京的春節(jié)在正月十九結(jié)束了。

本文作者用充滿(mǎn)“京味兒”的樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，描繪了一幅老

北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷，表現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧，展現(xiàn)了

3.主題解說(shuō)

中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨與美好，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)之

情。

更：(T)geng更正更改；(2)geng更加更好

4.易錯(cuò)讀音正：①zhQng正月新正；②zhVng正常正好

觀：@guan觀察觀賞；@guan道觀白云觀

5.文章結(jié)構(gòu)

第一部分（第1?7自然段）寫(xiě)過(guò)年前的準(zhǔn)備，介紹北京的春節(jié)從臘月初旬

就開(kāi)始了，人們熬臘八粥，泡臘八蒜，購(gòu)買(mǎi)年貨，過(guò)小年，貼春聯(lián)，大掃除，為

春節(jié)做好各種準(zhǔn)備。

第二部分（第8?13自然段），寫(xiě)過(guò)年時(shí)熱鬧的場(chǎng)景。

（1）第8自然段描寫(xiě)除夕的熱鬧場(chǎng)景；

（2）第9、第10自然段描寫(xiě)正月初一人們的活動(dòng)；

（3）第11自然段描寫(xiě)初六店鋪開(kāi)張后的情形；

（4）第12、第13自然段描寫(xiě)人們?cè)谡率逶?jié)觀花燈、放鞭炮、吃元宵

的歡樂(lè)場(chǎng)景；

第三部分（第14自然段），寫(xiě)北京的春節(jié)在正月十九結(jié)束了。

6.學(xué)習(xí)重點(diǎn)

（1）了解課文的詳略安排。

答：①“臘八”“臘月二十三”“除夕”“初一”“元宵節(jié)”這幾天，最能表現(xiàn)北

京獨(dú)特的春節(jié)習(xí)俗，也是春節(jié)期間的幾個(gè)高潮，所以作者將這幾天作為全文的重

點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)。②“正月初六”“正月十九”和春節(jié)期間的其他日子，人們的活

動(dòng)沒(méi)有特殊之處，因此作者僅有精練的語(yǔ)言簡(jiǎn)單提及，是略寫(xiě)。

（2）體會(huì)詳略安排的表達(dá)效果。

答：主次分明、重點(diǎn)突出，給讀者留下深刻印象。

（3）抓住感受最深的語(yǔ)句，體會(huì)老舍“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)。

答：老舍先生的語(yǔ)言樸素自然，充滿(mǎn)濃郁的“京味兒”，在給人親切感的同

時(shí)，平添了一份情趣。如，“零七八碎兒”“雜拌兒”“玩意兒”這些詞語(yǔ)都帶有兒化

音，具有鮮明的口語(yǔ)化色彩；“閑在”是清閑自在的意思，具有地域色彩，通俗易懂。

此外老舍先生還善于引用老北京俗語(yǔ)，如，“臘七臘八，凍死寒鴉”，富有民俗色彩;

運(yùn)用生動(dòng)的修辭，將敘述和描寫(xiě)融為一體，使其語(yǔ)言充滿(mǎn)特色。

二《臘八粥》

1.作者簡(jiǎn)介沈從文（1902—1988）,中國(guó)著名作家。沈從文是20世紀(jì)最為

優(yōu)秀的文學(xué)家之一。其作品具有濃郁的地方色彩，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村

人性特有的風(fēng)韻與神采。小說(shuō)《石子船》《邊城》等；散文集

《湘行散記》等。

本文通過(guò)小孩八兒的視角，寫(xiě)他盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝

2.主要內(nèi)容

粥的過(guò)程，寫(xiě)出了臘八粥的誘人美味，家庭生活的甜蜜溫馨。

本文是沈從文先生早年的小說(shuō)《臘八粥》的前一部分。文章將

甜蜜溫馨、其樂(lè)融融的家庭生活場(chǎng)景和濃郁的生活氣息一并濃

3.主題解說(shuō)

縮進(jìn)了臘八粥的風(fēng)俗畫(huà)面中，表達(dá)出作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，對(duì)親

情的眷戀，留給人無(wú)限的回味。

咽：①y舒咽喉咽炎；②"n吞咽咽唾沫；③口嗚咽哽

咽

4.易錯(cuò)讀音

匙：①chi湯匙；②Shi鑰匙

臟：①zGng弄臟；②Wng心臟

5.文章結(jié)構(gòu)：

第一部分（第1自然段）用“小孩子”“大孩子”“老孩子”代替“不同年齡階

段的人”，描寫(xiě)老老少少提到臘八粥，都會(huì)“立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)”，風(fēng)趣、

俏皮又親切的語(yǔ)言使人倍感生活的溫馨。接下來(lái)具體描摹臘八粥的熬制過(guò)程從食

材到做法，字里行間透出了“甜甜的膩膩的”味道，有聲有色有味，熱氣騰騰，

使人真切地看到、聞到、品到傳統(tǒng)節(jié)日美食臘八粥。一幅濃郁的、美好的生活畫(huà)

卷在讀者眼前徐徐展開(kāi)。

第二部分（第2?19自然段）主要寫(xiě)“等粥”“喝粥”兩件事。其中，等粥

的過(guò)程寫(xiě)得比較詳細(xì)，“喝粥”寫(xiě)得比較簡(jiǎn)略。

“等粥”的過(guò)程（第2?17自然段）是課文的主要部分，共呈現(xiàn)出四個(gè)生動(dòng)場(chǎng)景。作者將

人物的活動(dòng)、感受與對(duì)臘八粥的描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，主要通過(guò)八兒的所見(jiàn)所聞所想來(lái)寫(xiě)臘八粥:

文中的大量對(duì)話(huà)圍繞著粥的熬制過(guò)程展開(kāi)，既推動(dòng)了故事的發(fā)展，又將八兒的心理表現(xiàn)得淋

漓盡致，一個(gè)天真爛漫的兒童形象躍然紙上。粥經(jīng)歷了一個(gè)逐漸熟爛的過(guò)程，人也經(jīng)歷了一

段豐富的心理變化過(guò)程，人與粥相互映襯，呈現(xiàn)出一個(gè)饒有趣味的“人與粥的故事”，展

現(xiàn)出課文整體構(gòu)思上的巧妙。

（1）第一個(gè)場(chǎng)景：八兒盼粥快點(diǎn)兒熬好（第2-8自然段）

（2）第二個(gè)場(chǎng)景：八兒在說(shuō)如何分粥（第9-12自然段）

（3）第三個(gè)場(chǎng)景：八兒猜粥熬成什么樣子了（第13自然段）

（4）第四個(gè)場(chǎng)景：八兒終于看到了鍋里的粥（第14-17自然段）

6.學(xué)習(xí)重點(diǎn)

（1）初步把握課文內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。

答：可以從題目“臘八粥”入手，思考課文圍繞臘八粥寫(xiě)了哪些事情。第1

自然段簡(jiǎn)述臘八粥的食材、做法和味道；第2?19自然段寫(xiě)了“等粥”和“喝粥”

兩件事，其中“等粥”又包括“盼粥、分粥、看粥、猜粥”四個(gè)場(chǎng)景。

（2）讀文章時(shí)，如何分清內(nèi)容的主次，體會(huì)作者是如何詳寫(xiě)主要部分的？

答：①看所占篇幅長(zhǎng)短。文章所占篇幅較長(zhǎng)的，一般是主要內(nèi)容；所占篇幅

較短的，往往是次要內(nèi)容。如《臘八粥》中“等粥”部分的內(nèi)容占了文章的絕大

部分篇幅，是文章的主要內(nèi)容。②多角度具體描寫(xiě)。對(duì)主要部分的具體描寫(xiě)，往

往是從不同角度來(lái)展開(kāi)的。如《北京的春節(jié)》中描寫(xiě)春節(jié)的又一個(gè)高潮“元宵節(jié)”時(shí)，

從街上和家中兩個(gè)方面描寫(xiě)了各種花燈。③多層面細(xì)致刻畫(huà)。如《臘八粥》中，

為突出“等粥”的過(guò)程，作者通過(guò)八兒的所見(jiàn)所聞所想來(lái)寫(xiě)臘八粥，呈現(xiàn)