2025年暑假新七年級(jí)英語(yǔ)銜接學(xué)習(xí)系列

專題24書面表達(dá)之短文類（詞匯句法策略）

。＞知識(shí)直漏補(bǔ)缺---------------------------------------

一、試題類型

（-）個(gè)人介紹類

這類短文要求學(xué)生介紹自己或他人的基本信息。比如介紹自己時(shí)，通常涵蓋姓名、年齡、就讀學(xué)校、

班級(jí)、興趣愛好等。像“MynameisTom.Iam13yearsoldandIstudyinNo.lMiddleSchool,Class3.Ilike

readingbooksandplayingbasketballinmyfree（我叫湯姆，今年13歲，在第一中學(xué)3班上學(xué)。我業(yè)

余時(shí)間喜歡讀書和打籃球）。介紹他人時(shí)，除了上述基本信息，還可能涉及人物的性格特點(diǎn)等，如“MyfHend

Lucyisaverykind-heartedgirl.Sheis12yearsoldandweareinthesameclass.Shelovesdrawingandalways

makesbeautifulpictures."（我的朋友露西是個(gè)非常善良的女孩。她12歲，我們?cè)谕粋€(gè)班。她喜歡畫畫，

總是能畫出漂亮的畫）。

（二）日常生活類

聚焦于學(xué)生日常的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)景。包括描述學(xué)校一天的活動(dòng)，從早上起床、上學(xué)，到上課、課間休

息、課外活動(dòng)，再到放學(xué)回家。例如"Iusuallygetupat7:00a.m.ThenIhavebreakfastquicklyandgotoschool

bybike.Wehavefourclassesinthemorning.Afterclass,Iliketoplaygameswithmyclassmates.Intheafternoon,

wehavetwomoreclasses.Afterschool,IoftendomyhomeworkfirstandthenwatchTVforawhile.9,（我通常早

上7點(diǎn)起床。然后快速吃完早餐騎自行車上學(xué)。上午我們有四節(jié)課。課后，我喜歡和同學(xué)們玩游戲。下午

我們還有兩節(jié)課。放學(xué)后，我經(jīng)常先做作業(yè)，然后看一會(huì)兒電視）。也可以是周末活動(dòng)、假期計(jì)劃等，如“On

weekends,Ioftengototheparkwithmyparents.Weflykitesthereandhaveapicnic.It*sreallyfun.^^（周末，我經(jīng)

常和父母去公園。我們?cè)谀抢锓棚L(fēng)箏，還會(huì)野餐。非常有趣）。

（三）事物描述類

對(duì)某個(gè)事物進(jìn)行詳細(xì)介紹，如動(dòng)物、植物、物品、地點(diǎn)等。以介紹動(dòng)物為例，會(huì)涉及動(dòng)物的外貌、習(xí)

性、生活環(huán)境等方面。“Thepandaisalovelyanimal.Ithasblackandwhitefur.Pandasliveinbambooforestsand

theymainlyeatbamboo.Theyareverycuteandpopularallovertheworld."（熊貓是——種可愛的動(dòng)物。它有黑白

相間的皮毛。熊貓生活在竹林里，主要吃竹子。它們非?？蓯郏谌澜缍己苁軞g迎）。描述地點(diǎn)時(shí)，可

能會(huì)介紹其地理位置、特色景點(diǎn)、人們的活動(dòng)等，如“Myhometownisabeautifulsmalltown.Itislocatedbya

river.Thereisanoldbridgeovertheriver,whichisafamousattraction.Peoplehereliketogofishingandboating

ontheriver.”（我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。它位于一條河邊。河上有一座古老的橋，是著名的景點(diǎn)。這里

的人們喜歡在河邊釣魚和劃船）。

（四）事件敘述類

要求學(xué)生講述一件事情，如一次旅行、一次聚會(huì)、一次比賽等。這類短文需要有清晰的時(shí)間、地點(diǎn)、

人物、事件起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。比如敘述一次旅行，“Lastsummer,IwenttoBeijingwithmyfamily.Wevisited

theGreatWall,theForbiddenCityandtheSummerPalace.TheGreatWallwassolongandamazing.Weclimbed

itforalongtimeandenjoyedthebeautifulscenery.Itwasanunforgettabletrip.”（去年夏天，我和家人去了北京。

我們參觀了長(zhǎng)城、故宮和頤和園。長(zhǎng)城很長(zhǎng)很壯觀。我們爬了很久，欣賞了美麗的風(fēng)景。這是一次難忘的

旅行）。

二、話題特點(diǎn)

（-）緊密聯(lián)系教材

七年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期短文寫作話題大多源于教材單元主題。如教材中有關(guān)于家庭成員介紹的單元，寫作

就可能要求學(xué)生寫一篇介紹自己家庭的短文，像“Ihaveahappyfamily.Myfatherisadoctorandheworks

hard.Mymotherisateacher.Sheisverykind.Ialsohavealittlebrother.Heisverycute.Weoftenplaygames

togetherathome."（我有一個(gè)幸福的家庭。我的爸爸是一名醫(yī)生，他工作很努力。我的媽媽是一名教師，她

非常和藹。我還有一個(gè)弟弟，他很可愛。我們經(jīng)常在家一起玩游戲）。還有關(guān)于學(xué)校生活的單元，寫作會(huì)

圍繞學(xué)校的課程、活動(dòng)等展開，與學(xué)生課堂所學(xué)緊密相關(guān)，幫助學(xué)生鞏固和運(yùn)用課堂知識(shí)。

（-）貼近學(xué)生實(shí)際生活

話題選取都是學(xué)生日常生活中熟悉的場(chǎng)景和經(jīng)歷。無(wú)論是描述自己的興趣愛好，還是講述學(xué)校里發(fā)生

的趣事，都能讓學(xué)生有話可說(shuō)。例如寫自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，“Ilikeplayingfbotballverymuch.Ioftenplayitwith

myclassmatesafterschool.Itmakesmefeelenergeticandhappy.Wehavealotoffunontheplayground.^^（我非

常喜歡踢足球。放學(xué)后我經(jīng)常和同學(xué)們一起踢。它讓我感到精力充沛和快樂。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩得很開心）。

這樣的話題能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、用英語(yǔ)表達(dá)生活的能力。

三、試題考法

（一）要點(diǎn)覆蓋考查

題目會(huì)明確給出寫作要點(diǎn)，要求學(xué)生在短文中全面涵蓋這些要點(diǎn)。比如要求寫一篇關(guān)于學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的

短文，要點(diǎn)包括運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、自己參加的項(xiàng)目及感受等。學(xué)生必須圍繞這些要點(diǎn)展開寫作，不能

遺漏。像"LastFriday,ourschoolheldasportsmeetingontheplayground.Itookpartinthe100-meterrace.I

triedmybestandfeltveryexcitedduringtherace.AlthoughIdidn'twinthefirstprize,Iwasstillproudofmyself.^^

（上周五，我們學(xué)校在操場(chǎng)舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了100米賽跑。比賽中我盡了最大努力，感覺非常興奮。

雖然我沒有獲得一等獎(jiǎng)，但我仍然為自己感到驕傲）。若遺漏了運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間或自己參加的項(xiàng)目等要點(diǎn)，

會(huì)被扣分。

（二）語(yǔ)言運(yùn)用考查

詞匯運(yùn)用：考查學(xué)生能否運(yùn)用恰當(dāng)、豐富的詞匯進(jìn)行表達(dá)。例如描述天氣好，不能僅僅用“good”，可

以用“sunny""fine""lovely”等更準(zhǔn)確生動(dòng)的詞匯。在描述食物美味時(shí)，使用“delicious""tasty""yummy”等。

如ltThecakemymothermadeissodeliciousthatIatetwopieces.^^（媽媽做的蛋糕太美味了,我吃了兩塊）。

語(yǔ)法運(yùn)用：關(guān)注學(xué)生對(duì)七年級(jí)所學(xué)基本語(yǔ)法知識(shí)的掌握和運(yùn)用，包括一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、名詞

單復(fù)數(shù)、代詞的使用等。如在描述過(guò)去發(fā)生的事情時(shí)，動(dòng)詞要用一般過(guò)去時(shí)?！癐visitedmygrandparentslast

weekend.Wehadagreattimetogether.^^（上周末我去看望了我的祖父母。我們一起度過(guò)了愉快的時(shí)光）。如

果時(shí)態(tài)使用錯(cuò)誤，會(huì)影響得分。

（三）邏輯與結(jié)構(gòu)考查

邏輯連貫性：短文內(nèi)容要邏輯清晰，句子之間、段落之間過(guò)渡自然。在敘述事件時(shí)，按照時(shí)間順序或

事情發(fā)展的先后順序進(jìn)行描述。在介紹多個(gè)事物或觀點(diǎn)時(shí)，可以使用連接詞，如

“firstly""secondly""finally""and""but""however”等，使文章層次分明、條理清晰。例如“Firstly,Icleanedmy

room.Secondly,Ididmyhomework.Finally,IwatchedTVforawhile.^^（首先，我打掃了我的房間。其次，我

做了作業(yè)。最后，我看了一會(huì)兒電視）。

結(jié)構(gòu)完整性：短文要有開頭、中間和結(jié)尾。開頭引出主題，中間詳細(xì)闡述內(nèi)容，結(jié)尾總結(jié)或表達(dá)感受

等。如寫一篇介紹自己寵物狗的短文，開頭可以是"1havealovelypetdog.ItsnameisCoco.^^（我有一只可

愛的寵物狗，它的名字叫可可）。中間詳細(xì)描述狗的外貌、性格和有趣的行為，結(jié)尾可以是“IloveCocovery

much.Itisnotonlymypetbutalsomygoodfriend."（我非常愛可可。它不僅是我的寵物，也是我的好朋友）。

四、解答策略

（一）認(rèn)真審題

明確寫作類型：仔細(xì)閱讀題目，判斷是個(gè)人介紹類、日常生活類、事物描述類還是事件敘述類短文，

不同類型有不同的寫作重點(diǎn)和思路。比如個(gè)人介紹類重點(diǎn)在于清晰呈現(xiàn)個(gè)人信息，事件敘述類則要突出事

件的完整性。

確定要點(diǎn)信息：圈出題目中的要點(diǎn)，思考如何將這些要點(diǎn)合理地組織到短文中。如果題目要求寫一篇

關(guān)于自己周末活動(dòng)的短文，要點(diǎn)可能包括周六上午、下午，周日上午、下午分別做了什么，那么就要圍繞

這些時(shí)間節(jié)點(diǎn)來(lái)構(gòu)思寫作內(nèi)容。

（二）組織內(nèi)容

開頭部分：根據(jù)寫作類型選擇合適的開頭方式。個(gè)人介紹類可以直接點(diǎn)明自己要介紹的對(duì)象，如“Hello,

everyone.Iwouldliketointroducemyselftoyou,^^（大家好，我想向你們介紹一下我自己）。日常生活類可以

通過(guò)描述日常的一個(gè)場(chǎng)景或時(shí)間點(diǎn)來(lái)引入，如“Everymorning,Istartmydaywithabigsmile.”（每天早上，

我都帶著燦爛的笑容開始新的一天）。事物描述類可以先說(shuō)明要描述的事物是什么，如“ThebookIwantto

talkaboutisveryinteresting.”（我想談?wù)摰倪@本書非常有趣）。事件敘述類可以交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)

等背景信息，如"LastSunday,Iwenttothezoowithmyfamily.”（上周日，我和家人去了動(dòng)物園）。

中間部分：詳細(xì)闡述要點(diǎn)內(nèi)容，按照一定的邏輯順序進(jìn)行描述。如果是介紹多個(gè)事物，可以采用并列

的結(jié)構(gòu)；敘述事件則按照時(shí)間順序依次描述起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。例如在描述一次學(xué)校組織的郊游時(shí)，“First,

wemetattheschoolgateearlyinthemorning.Then,wetookabustothepark.Inthepark,weflewkites,hada

picnicandplayedgamestogether.Everyonehadagreattime.^^（首先，我們一大早在學(xué)校門口集合。然后，我

們乘坐公交車去了公園。在公園里，我們放風(fēng)箏、野餐，還一起做游戲。每個(gè)人都玩得很開心）。

結(jié)尾部分：總結(jié)短文內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)主題或表達(dá)自己的感受、觀點(diǎn)等。個(gè)人介紹類可以表達(dá)希望與他

人建立聯(lián)系等，如“Ihopewecanbecomegoodfriends."（我希望我們能成為好朋友）。日常生活類可以總結(jié)

這一天或這一周的感受，如“Itwasabusybutwonderfulweek.^^（這是忙碌但美好的一周）。事物描述類可

以評(píng)價(jià)所描述的事物，如"ThisisreallyagreatbookthatIwouldliketorecommendtoeveryone."（這真的是一

本很棒的書，我想推薦給大家）。事件敘述類可以說(shuō)明這次事件給自己帶來(lái)的影響或收獲，如“Thistriptothe

zoomademeloveanimalsmore."（這次去動(dòng)物園的旅行讓我更加喜愛動(dòng)物了）。

（三）運(yùn)用語(yǔ)言

運(yùn)用積累詞匯：回憶平時(shí)所學(xué)的相關(guān)詞匯，盡量使用多樣化的詞匯來(lái)表達(dá)。描述人物外貌時(shí)，除了

"tall""short”,還可以用“medium-heighLslender-lump”等。如"Mynewclassmateisofmedium-height

andhaslong,straighthair.^^（我的新同學(xué)中等身高，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)）。

遵循語(yǔ)法規(guī)則：寫作過(guò)程中注意語(yǔ)法的正確使用，寫完后仔細(xì)檢查動(dòng)詞時(shí)態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、代詞的格

等是否有誤。如果描述現(xiàn)在的習(xí)慣，用一般現(xiàn)在時(shí)；描述過(guò)去發(fā)生的事情，用一般過(guò)去時(shí)。例如"Iusuallygo

toschoolbybike.Butyesterday,Itookabusbecauseitwasraining.”（我通常騎自行車上學(xué)。但昨天因?yàn)橄掠辏?/p>

我坐了公交車）。

（四）檢查修改

語(yǔ)法檢查：檢查句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否正確，有沒有主謂不一致、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤、詞性誤用等問(wèn)題。比如檢

查14Helikeplayingfootball.^^應(yīng)改為"Helikesplayingfootball.^^,因?yàn)橹髡Z(yǔ)“He”是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞要

用第三人稱單數(shù)形式。

詞匯拼寫檢查：查看單詞拼寫是否正確，有沒有拼寫錯(cuò)誤或大小寫問(wèn)題。像“friend”不能寫成“fteind”,

句子開頭的單詞首字母要大寫等。

邏輯與內(nèi)容檢查：通讀短文，檢查內(nèi)容是否完整，要點(diǎn)是否都涵蓋了，邏輯是否連貫，句子之間的過(guò)

渡是否自然。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)地方邏輯不通順，如在描述周末活動(dòng)時(shí)，時(shí)間順序混亂，要及時(shí)調(diào)整。

。>題型特訓(xùn)提分---------------------------------------

1.對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生日是一個(gè)特殊的日子，有著重要的意義。周二是學(xué)校英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)日，這周大

家聊的話題是“Howdoyoucelebrateyourbirthday?”。假如你是社團(tuán)成員李明。請(qǐng)你根據(jù)下面的思維導(dǎo)圖寫一

篇英語(yǔ)短文介紹自己如何過(guò)生日。詞數(shù)：不少于60詞。要點(diǎn)：

WhmWhereWiftwhom

_<T/

Celdbntiogyoarbblbdsy

WhMtodoHowyoufcri

注意：

1.必須包含所有要點(diǎn)信息，可適當(dāng)發(fā)揮：

2.意思清楚，表達(dá)通順，行文連貫，書寫規(guī)范：

3.請(qǐng)勿在文中使用真實(shí)的姓名、校名和地名：

4.開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Hello,everyone!I'mLiMing.I'm13,andmybirthdayis

2.請(qǐng)你以"MyFavoriteFestival”為題，用英語(yǔ)寫一篇短文，介紹一下你最喜歡的節(jié)日---春節(jié)，以及

過(guò)春節(jié)的一些情況。

提示：早上你和家人一起去超市購(gòu)物；下午在家大掃除；晚上一家人包餃子、吃團(tuán)圓飯、守夜；一起等待

新年的到來(lái)。

寫作要求：

1)文中不得出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名和學(xué)校名稱；

2)詞數(shù)100左右。

MyFavoriteFestival

3.在你的學(xué)習(xí)生活中，一定做過(guò)很多讓自己感到幸?？鞓返氖?，如幫助別人、讀書、志愿服務(wù)等。

請(qǐng)以“Make(s)MeHappy”為題，用英語(yǔ)寫一篇短文，講述你做某件事的經(jīng)歷和感受。

要求：

(1)請(qǐng)補(bǔ)全標(biāo)題；

(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息；

(3)語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，行文連貫，書寫規(guī)范，詞數(shù)80-90左右。

Make(s)MeHappy

4.同學(xué)們，七年級(jí)第一學(xué)期馬上要結(jié)束了，Tim。的學(xué)習(xí)很快樂、充實(shí)，和老師、同學(xué)相處得也很融

洽。請(qǐng)你根據(jù)以下提示，以“Timo，sSchoolLife”為題寫一篇英語(yǔ)短文，介紹他的學(xué)校生活。

提示：(1)他的日常學(xué)校生活——到校時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、課程節(jié)數(shù)；

(2)他最喜歡的課外活動(dòng)；

(3)學(xué)校里他最喜歡的地方及原因；

(4)他最喜歡的科目、最喜歡的老師及理由;

(5)他對(duì)學(xué)校生活的感受。

要求：

(1)短文須包括提示中的全部信息，可適當(dāng)發(fā)揮；

(2)文中不得出現(xiàn)個(gè)人真實(shí)的姓名和校名；

(3)詞數(shù)70詞左右，標(biāo)題已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Timo'sSchoolLife

5.世間最美好的事情莫過(guò)于擁有一個(gè)知心朋友。某英文網(wǎng)站正在開展以“MyFriend”為主題的征文活

動(dòng)。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫一篇短文投稿。談?wù)勀愕呐笥咽钦l(shuí)，他/她的愛好有哪些及你們經(jīng)常在一起做什么。

要求：(1)語(yǔ)言流暢，語(yǔ)法正確；

(2)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；

(3)詞數(shù)不少于60?

MyFriend

6.你的朋友婷婷是七年級(jí)的學(xué)生，她學(xué)習(xí)很努力，生活也很有規(guī)律。她每天早上6:00起床，6:40吃

早飯，7:30就到學(xué)校了，中午她在學(xué)校吃午飯，下午1:00上課，3:30放學(xué)后她去學(xué)鋼琴，一小時(shí)后到家。

請(qǐng)你以“Tingting'sDay”為題寫一篇文章。

要求：

1.語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，短文連貫通順；

2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱;

3.至少60詞。

Tingting'sDay

7.壓歲錢不僅僅是紅包里的現(xiàn)金，更是長(zhǎng)輩的一份關(guān)愛和祝福。我們應(yīng)該思考如何管理自己的錢,

讓壓歲錢用得更有意義。請(qǐng)根據(jù)圖表提示，以“Howtomanageluckymoney”為題，寫一篇英語(yǔ)短文。

要求：

1.文中須包含上圖提示的所有信息，可適當(dāng)發(fā)揮，詞數(shù)80左右，開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

2.意思清楚，表達(dá)通順，行文連貫，書寫規(guī)范。

3.文中不得使用真實(shí)的人名和校名。

Howtomanageluckymoney

Luckymoneyisn'tjustmoneyinredpackets.Ifsagiftfromoureldersfullofloveandwishes.Tomakeit

moremeaningful,wecandolikethese.

8.你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？這個(gè)季節(jié)有什么特征？你都可以干些什么？以MyFavoriteSeason為題，寫一

篇70個(gè)單詞左右的短文，描述你最喜歡的季節(jié)。

MyFavoriteSeason

9.假設(shè)你是七年級(jí)學(xué)生李華，你參加了學(xué)校的多個(gè)社團(tuán)。請(qǐng)根據(jù)以下提示，用英語(yǔ)寫一篇短文，介

紹你參加的社團(tuán)活動(dòng)。

內(nèi)容包括：

1.你參加了哪些社團(tuán)？

2.這些社團(tuán)通常在什么時(shí)候活動(dòng)？

3.你最喜歡哪個(gè)社團(tuán)？為什么？

注意事項(xiàng)：

1.必須包含所給的提示信息，并適當(dāng)發(fā)揮：

2.意思清楚，表達(dá)通順，行文連貫，書寫規(guī)范；

3.請(qǐng)勿在文中使用真實(shí)的姓名和校名。詞數(shù)60左右；

4.短文的開頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

FmastudentinGradeSeven.I

10.你所在的班級(jí)計(jì)劃在下周五開展一次研學(xué)之旅(studytrip),老師選出了開心農(nóng)場(chǎng)(HappyFarm)和

科技中心(ScienceCentre)兩個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所。老師打算組織一場(chǎng)以“HappyFarmorScienceCentre?”為主題的班

級(jí)討論會(huì)。你想要去哪里研學(xué)呢？請(qǐng)你根據(jù)寫作要求，結(jié)合自身想法，從兩個(gè)場(chǎng)所中任選其一，用英語(yǔ)寫

一篇短文，陳述你的理由。

ll^ppyFarmScienceCentre

have(unwithanimalskamaboutscience

gettoknowaboutfarmlifeopenourmind

要求：L文中須包含所選場(chǎng)所的要點(diǎn)提示，可適當(dāng)發(fā)揮；

2.條理清晰，語(yǔ)句通順，語(yǔ)法正確，書寫規(guī)范；

3.詞數(shù)60個(gè)左右(開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù))。

HappyFarmorScienceCentre?

IhearthatwewillhaveastudytripnextFriday.

H.從嫦娥奔月到中國(guó)神舟系列宇宙飛船成功發(fā)射，我們正一步步將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。隨著科技的發(fā)展，

未來(lái)人們生活會(huì)發(fā)生很大變化。某英文網(wǎng)站正開展以“未來(lái)的生活”為主題的征文活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示寫一

篇英語(yǔ)短文投稿，談?wù)勀銓?duì)未來(lái)生活的設(shè)想。

提示：

1.environment,noheavytraffic...

2.otherplanets,buildings...

3.robots,dangerouswork...

寫作要求：

1.語(yǔ)言流暢，層次清晰，必須包括提示內(nèi)容，可以適當(dāng)發(fā)揮。

2.詞數(shù)90-100.開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

3.書寫規(guī)范，卷面整潔。4.文中不能出現(xiàn)考生姓名和學(xué)校名稱。

LifeintheFuture

Withthedevelopmentofscienceandtechnology,lifeinthefuturewillbequitedifferent.

參考答案

1.

Hello,everyone!I'mLiMing.I'm13,andmybirthdayisonOctober26th.Iusuallycelebratemybirthday

withmyparentsandmysister.

Onthatday,myparentsoftentakemetoanicerestaurant.Wehaveabigdinnertogether.Thereisalwaysa

bowloflongnoodles.Afterdinner,ifstimetohavedeliciouscake.Everyonesingsthe“HappyBirthdaysong.

ThenImakeawishandblowoutthecandles.Next,weenjoythecakeandopenallmygifts.Ialwaysfeelhappy

andexcited.

Ilovecelebratingmybirthday.Whenisyourbirthday?Howdoyoucelebrateit?

［總體分析］

①題材：本文是一篇材料作文；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般現(xiàn)在時(shí)”；

③提示：寫作要點(diǎn)已給出，注意不要遺漏要點(diǎn)，可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，突出寫作重點(diǎn)。

［寫作步驟］

第一步，表明寫作意圖；

第二步，具體介紹自己的生日及慶祝方式；

第三步，書寫結(jié)語(yǔ)。

［亮點(diǎn)詞匯］

①makeawish許愿

②abowlof一碗

③blowout吹滅

［高分句型］

?Thereisalwaysabowloflongnoodles.（Therebe句型）

②ThenImakeawishandblowoutthecandles.（并列句）

2.

MyFavoriteFestival

MyfavoritefestivalistheSpringFestival.ItusuallyfallsinJanuaryorFebruary.TheNewYear'sEveisthe

lastdayoftheChineselunaryear.Iusuallygoshoppingwithmyfamilyandbuynewclothesforeveryoneinthe

morning.Wecleantheroomandmakeourhousebeautiful.Wecookabigmealintheafternoon.Weusuallymake

dumplingstogetherintheevening.Whenifsmidnight,wewelcometheSpringFestival.Mygrandparentsgiveus

somemoneytowishusgoodluck.

Wealwayshaveanicetime.IlikeSpringFestivalverymuch.

［總體分析］

①題材：本文是一篇話題作文；

②時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)；

③提示：結(jié)合寫作要點(diǎn)，介紹春節(jié)期間都有哪些活動(dòng)，可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，使行文連貫，注意避免語(yǔ)法及拼

寫錯(cuò)誤。

［寫作步驟］

第一步：總體說(shuō)明我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)；

第二步：具體介紹春節(jié)期間都有哪些活動(dòng)；

第三步：總結(jié)全文——我最愛春節(jié)。

［亮點(diǎn)詞匯］

①goshopping去購(gòu)物

②makedumplings包餃子

［高分句型］

①Whenit'smidnight,wewelcometheSpringFestival,（when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句）

②Mygrandparentsgiveussomemoneytowishusgoodluck.（動(dòng)詞不定式作目的X犬語(yǔ)）

3.

HelpingOthersMakesMeHappy

Inmystudylife,there9sonethingthatalwaysbringsmegreatjoyandhappiness-helpingothers.

Once,Isawaclassmatestrugglingwithhismathhomework.Helookedsoworriedandupset.Without

hesitation,Iwentoverandofferedtohelphim.Together,weworkedthroughtheproblemsstepbystep.Afteran

hour,hefinallyunderstoodandsmiledhappily.Seeinghissmile,Ifeltasenseofachievementandhappiness.

Helpingothersnotonlymakesthemfeelbetterbutalsogivesmeadeepsenseoffulfillment.Itmakesme

realizethatevensmallactsofkindnesscanbringbigchangesandhappinesstopeople'slives.EverytimeIhelp

someone,myheartisfilledwithwarmthandjoy.

［總體分析］

①題材：本文是一篇話題作文；

②時(shí)態(tài)：主要時(shí)態(tài)為“一般過(guò)去時(shí)”；

③提示：寫作要點(diǎn)包括做某件事的經(jīng)歷和由此產(chǎn)生的快樂感受，考生需圍繞這一中心，詳細(xì)敘述事件經(jīng)過(guò)，

并突出個(gè)人的情感體驗(yàn)。

［寫作步驟］

第一步，補(bǔ)全標(biāo)題并表明寫作意圖；

第二步，具體闡述寫作內(nèi)容，詳細(xì)敘述做這件事的具體經(jīng)歷和感受；

第三步，書寫結(jié)語(yǔ)，總結(jié)全文。

［亮點(diǎn)詞匯］

?stragglingwith與...斗爭(zhēng)，努力應(yīng)對(duì)

②offeredto主動(dòng)提出

③asenseofachievement成就感

@adeepsenseoffulfillment深深的滿足感

⑤befilledwith充滿

［高分句型］

Itmakesmerealizethatevensmallactsofkindnesscanbringbigchangesandhappinesstopeople'slives,（that弓|

導(dǎo)的賓語(yǔ)從句）

4.

Timo'sSchoolLife

TimoisastudentofGradeSeven.Hegoestoschoolat7:30everymorning.Hehassevenlessonseveryday

andthistermhehaseightsubjectsintotal.Schoolstartsat8:00a.m.fromMondaytoFriday.Thefirstlessonis

alwaysmathsorEnglish.Timohasfourlessonsinthemorning.Hisfavouritesubjectishistorybecausehecan

learnalotaboutthepast.HisfavouriteteacherishisEnglishteacher,MsLiu.Sheisverykindandoftenhelpshim

whenheisintrouble.Afterlunch,afternoonlessonsstartat2:00.Timohasthreelessonsintheafternoonandat

4:45schoolisover.Afterthat,heusuallyplaysbasketball,chessorping-pongwithhisfriends.Helikesplaying

basketballbest,becauseworkingasateammakeshimfeelgreat.

Timo'sschoollifeisbusybutinteresting.Helikeshisschoollife.

［總體分析］

①題材：本文是一篇材料作文；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)以“一般現(xiàn)在時(shí)”為主；

③提示：介紹別人的日常學(xué)校生活，注意以第三人稱敘述，同時(shí)注意不要遺漏寫作要點(diǎn)，適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，

并突出寫作重點(diǎn)。

［寫作步驟］

第一步，首先介紹Tim。的班級(jí)，引出他的日常學(xué)校生活話題。

第二步，具體闡述寫作內(nèi)容，主要圍繞“最喜歡的老師、最喜歡的科目及理由”和“最喜歡的課外活動(dòng)”展開,

適當(dāng)補(bǔ)充，豐富細(xì)節(jié)。

第三步，書寫結(jié)語(yǔ)，表達(dá)對(duì)學(xué)校生活的感受。

［亮點(diǎn)詞匯］

①gotoschool去學(xué)校

?have...lessons上...課

③intotal總體上

④from...to…從...至U........

@inthemorning在早上

@beintrouble處于困境中

［高分句型］

①Hisfavouritesubjectishistorybecausehecanlearnalotaboutthepast,（because弓|導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句）

②Sheisverykindandoftenhelpshimwhenheisintrouble,（when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句）

5.

MyFriend

MyfriendisZhangHua.Heisatallboy.Weareinthesameschool.Weoftengotoschooltogether.Heis

twelveyearsold.Heisverykindandoftenhelpsotherstudents.Helikesartandthafshisfavouritesubject.He

alsolikesplayingbasketballandheisgoodatit.Weoftenstudyandplaytogetherbecauseheismybestfriend.

［總體分析］

①題材：本文是話題作文；

②時(shí)態(tài)：主要時(shí)態(tài)為“一般現(xiàn)在時(shí)”；

③提示：介紹你的朋友是誰(shuí)，他/她的愛好有哪些及你們經(jīng)常在一起做什么。

［寫作步驟］

第一步：表明寫作意圖。借用“我的朋友是張華''來(lái)引出重點(diǎn)介紹的內(nèi)容。

第二步：具體闡述寫作內(nèi)容。朋友的個(gè)人信息、愛好、你們經(jīng)常做的事情。

第三步：書寫結(jié)語(yǔ)。

［亮點(diǎn)詞匯］

①inthesameschool在同一個(gè)學(xué)校

②likedoingsth.喜歡做某事

③begoodat擅長(zhǎng)

［高分句型］

①Heisverykindandoftenhelpsotherstudents,（and表并歹i］）

②Weoftenstudyandplaytogetherbecauseheismybestfriend.（Because弓|導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句）

6.

Tingting'sDay

Tingtingismygoodfriend.Sheisagoodgirl.SheisastudentinClassTwo,GradeSeven.Sheworksvery

hardintheschool.Shegetsupat6:00inthemorning,andthendoesmorningexercises.Shehasbreakfastat6:40

withherparents.Shegoestoschoolat7:30andhaslunchatschool.Shehastwoclassesintheafternoon.Classes

beginatoneo'clock.Sheplaysthepianoafter3:30.Shegoeshomeat4:30intheafternoon.

ThisismygoodfriendTingting'sday.Sheisveryhappyeveryday.

［總體分析］

①題材：這是一篇材料作文。

②時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)。文章描述的是婷婷日常的生活規(guī)律，所以使用一般現(xiàn)在時(shí)。

③提示：根據(jù)題目要求，需要描述婷婷的起床時(shí)間、早餐時(shí)間、上學(xué)時(shí)間、午餐地點(diǎn)、下午課程、放學(xué)后

的活動(dòng)以及回家時(shí)間等關(guān)鍵信息。

［寫作步驟］

第一步，開頭介紹婷婷是我的好朋友，并簡(jiǎn)要說(shuō)明她的身份（七年級(jí)學(xué)生）和性格特點(diǎn)（學(xué)習(xí)努力，生活

有規(guī)律）；

第二步，詳細(xì)敘述婷婷一天的生活和學(xué)習(xí)情況，包括起床、早餐、上學(xué)、午餐、下午課程、放學(xué)后的活動(dòng)

以及回家時(shí)間等；

第三步，結(jié)尾總結(jié)，強(qiáng)調(diào)婷婷每天都過(guò)得很快樂。

［亮點(diǎn)詞匯］

①goodfriend好朋友

?hard-working努力的

③regular有規(guī)律的

［高分句型］

①Shegetsupat6:00inthemorning,andthendoesmorningexercises.（并列句，使用并列連詞and連接兩個(gè)動(dòng)

作）

②ThisismygoodfriendTingting飛day.（強(qiáng)調(diào)句型，使用代詞this和所有格形式Tingting飛來(lái)強(qiáng)調(diào)主題）

7.

Howtomanageluckymoney

Luckymoneyisn'tjustmoneyinredpackets.It'sagiftfromoureldersftdlofloveandwishes.Tomakeit

moremeaningful,wecandolikethese.

First,savesomemoneyforthefuture.Weshouldkeepsomemoneyforarainyday.Second,usesometobuy

schoolthings.Thiscanhelpuslearnmoreanddobetterinschool.Third,wecanalsogivesometohelpothersin

need.Helpingothersbringsusjoy.Lastly,spendabitonwhatwelike.IfsOKtohavefunwithourluckymoney!

Bymanagingluckymoneywisely,wecanmakeitmoremeaningfulandvaluable.

［總體分析］

①題材：本文是一篇材料作文；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)；

③提示：根據(jù)提示信息介紹如何管理壓歲錢，可適當(dāng)增添細(xì)節(jié)，注意行文連貫，無(wú)單詞及語(yǔ)法錯(cuò)誤。

［寫作步驟］

第一步，承接開頭，點(diǎn)明主題：如何管理壓歲錢；

第二步，根據(jù)圖中提示信息具體闡述如何管理壓歲錢，包括節(jié)約、購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、幫助他人等方面；

第三步，書寫結(jié)語(yǔ)，表達(dá)愿望，希望大家合理使用壓歲錢，使它更有意義和價(jià)值。

［亮點(diǎn)詞匯］

?savemoney存錢

②helpsb.dosth.幫助某人做某事

③spendon在...方面花費(fèi)

［高分句型］

①Lastly,spendabitonwhatwelike.（賓語(yǔ)從句）

?Helpingothersbringsusjoy.（動(dòng)名詞作主語(yǔ)）

8.

MyFavoriteSeason

Therearefourseasonsinmycountryinayear.Theyarespring,summer,fallandwinter.Myfavoriteseason

isspring.

Inspring,theweathergetswarm.Everythingcomesbacktolife.Treesturngreenandflowerscomeout.Ifs

agoodseasontoplanttreesandallkindsofflowers.Icanflykitesinspring.Icanalsodosomeotheroutdoor

activities,suchasclimbinghills,playingfootballandgoingforatrip.Springisahopefulseason.Ilikeitbest.

［總體分析］

①題材：本文是一篇記敘文，為材料作文；

②時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)；

③提示：寫作要點(diǎn)已給出，考生應(yīng)注意不要遺漏“信息提示”中每一項(xiàng)內(nèi)容，適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，并突出寫作重點(diǎn)。

［寫作步驟］

第一步，整體介紹一年有幾個(gè)季節(jié)，并著重介紹你最喜歡哪個(gè)季節(jié)；

第二步，介紹你喜歡這個(gè)季節(jié)的原因；

第三步，最后闡述你在這個(gè)季節(jié)會(huì)做些什么活動(dòng)，并再次表達(dá)對(duì)該季節(jié)的喜愛。

［亮點(diǎn)詞匯］

①planttrees植樹

②flykites放風(fēng)箏

③suchas例如

［高分句型］

?Therearefourseasonsinmycountryinayear.（Therebe句型）

②It'sagoodseasontoplanttreesandallkindsofflowers.（It作形式主語(yǔ)）

9.

I'mastudentinGradeSeven.Ijoinseveralclubsatourschool.TmamemberoftheArtClub,theScience

Club,andtheSportsClub.

TheArtClubmeetsonTuesdaysandThursdaysafterschool.TheScienceClubgathersonWednesdaystodo

experiments.AsfortheSportsClub,wehavepracticeeveryFridayafternoon.

Amongthem,myfavoriteistheSportsClub.Iloveplayingbasketballwithmyfriendsthere.Itkeepsme

healthyandenergetic.Plus,teamworkandfriendshiparethebestthingsthatI'vegainedfromit.

［總體分析］

①題材：本文是一篇材料作文；

②時(shí)態(tài)：主要時(shí)態(tài)為“一般現(xiàn)在時(shí)”；

③提示：根據(jù)給出的提示信息，逐一介紹參加的社團(tuán)、活動(dòng)時(shí)間以及最