1小小工程師“小小工程師”單元學(xué)習內(nèi)容指向建造工程，屬于土木建筑工程中的一部分。本單元從貼近學(xué)生生活的房屋建造工程入手，幫助學(xué)生一步步認識工程，了解設(shè)計是工程的核心，體驗工程師的設(shè)計工作。本單元共7課，大致分為2個部分。第1～2課，“了解我們的住房”和“認識工程”是對現(xiàn)有工程的了解，分別選擇了學(xué)生最為熟悉的住房和代表我國橋梁建設(shè)極高水平的港珠澳大橋作為素材，引導(dǎo)學(xué)生展開對工程的了解。通過這兩課的學(xué)習，使學(xué)生對“工程是什么”“工程有什么特點”“工程建設(shè)與科學(xué)技術(shù)之間的關(guān)系是怎樣的”等問題形成初步的認知。第3～7課，學(xué)生將親歷工程實踐。其中，“建造塔臺”以招投標的形式明確工程項目要求，使學(xué)生在設(shè)計中感受工程設(shè)計要考慮的各項因素和其相互之間的聯(lián)系，體會工程的多系統(tǒng)與復(fù)雜的特性，加深對工程的理解。在“設(shè)計塔臺模型”“制作塔臺模型”“測試塔臺模型”與“評估改進塔臺模型”四節(jié)課中，學(xué)生將像工程師一樣，對塔臺模型進行設(shè)計、制作、測試、評估和改進，經(jīng)歷一個“工程”建造的系統(tǒng)過程。本單元指向兩個主要概念，分別是“技術(shù)的核心是發(fā)明，是人們對自然的利用和改造”和“工程的關(guān)鍵是設(shè)計，工程是運用科學(xué)和技術(shù)進行設(shè)計、解決實際問題和制造產(chǎn)品的活動”。為了建構(gòu)以上概念，學(xué)生需要在真實情境下經(jīng)歷完整的工程實施過程。經(jīng)過前兩課的學(xué)習，學(xué)生初步了解工程后，會對本單元后面的學(xué)習內(nèi)容也產(chǎn)生極大的興趣，迫不及待地想要開始動手制作。但在親歷過程中，學(xué)生又會遇到許多困難與挑戰(zhàn)，需要團隊配合、互助，集思廣益。因此，教師在進行本單元教學(xué)時要注重團體協(xié)作、溝通等方面的引導(dǎo)和評價，讓學(xué)生學(xué)會接納他人的想法，同時清晰地表達自己內(nèi)心的想法。1．引導(dǎo)學(xué)生在作品設(shè)計中感受和理解工程。本單元的教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神，提高學(xué)生解決問題的能力，因此我們必須給予學(xué)生充足的時間和空間去設(shè)計、制作和改進。但學(xué)生往往會因為目標不清晰而無法高效地完成課堂任務(wù)，因此教師需要在活動開始前出示詳細具體的評價標準，有效地引導(dǎo)和調(diào)控，讓學(xué)生在“做工程”的實踐活動中，體會并理解設(shè)計工程的反復(fù)性和復(fù)雜性，感受“做工程”的成功和樂趣。2．指導(dǎo)學(xué)生在作品改進中發(fā)展和提升認知。在初步完成作品后，評價和改進不僅要針對眼前的作品，更要深入到提升學(xué)生的認知水平，反思哪些設(shè)計在實踐中是可行的、哪些設(shè)計是需要修改的、哪些設(shè)計更有價值以及再設(shè)計時應(yīng)該從何入手等。這一連串的問題對學(xué)生的原有認知不斷形成沖擊，使學(xué)生在實踐中不斷發(fā)展認知、提升能力。

第1課了解我們的住房授課時間：______________累計____1____課時課題了解我們的住房課型新授課教學(xué)目標科學(xué)知識目標1.知道住房都是有一定結(jié)構(gòu)的，根據(jù)需求不同，結(jié)構(gòu)也會存在差異。2.知道住房由供水、供暖、采光、電路等多個系統(tǒng)組成。3.知道住房需要經(jīng)歷一定的建造過程，每一個過程都非常重要，需協(xié)同發(fā)揮作用。科學(xué)探究目標1.能結(jié)合自己家的住房，說出住房的基本結(jié)構(gòu)（功能分區(qū)），以及供水、采光、供暖等主要系統(tǒng)。2.能通過查閱資料及相互交流，簡述住房的基本建造過程?？茖W(xué)態(tài)度目標1.對了解住房有極強的學(xué)習興趣。2.感受同伴溝通交流的重要，樂于分享。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標1.初步認識到人類的需求促進社會的進步與發(fā)展，同時科學(xué)技術(shù)的進步也滿足了人們對美好生活的向往與追求。2.初步感受房屋建造的復(fù)雜性、系統(tǒng)性和科學(xué)性。教學(xué)重難點重點：住房的基本結(jié)構(gòu)和必需系統(tǒng)。難點：住房的重要建造過程。教學(xué)準備為學(xué)生準備：學(xué)生活動手冊，有關(guān)住房建造的文字資料。教師準備：班級記錄表，住房結(jié)構(gòu)、給排水系統(tǒng)、電路系統(tǒng)等圖紙，教學(xué)課件。流程教學(xué)設(shè)計二次備課聚焦1.導(dǎo)入：(教學(xué)提示：出示具有本地風情的住宅或建筑圖片。)看完這些圖片，同學(xué)們都不禁感嘆建筑設(shè)計的巧妙和工程的宏偉。建筑工程與我們的生活息息相關(guān)，為我們的生活和工作提供了幫助。本單元，我們將一起體驗工程師的工作。大家先來說說，生活中，你們接觸最多的建筑工程是什么？(預(yù)設(shè)：住房、樓房……)2.揭題：住房的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的？有哪些必需的系統(tǒng)？需要經(jīng)歷怎樣的一個建造過程呢？今天，我們就先來了解我們的住房。(板書：了解我們的住房)工程：將自然科學(xué)的原理應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門中去而形成的各學(xué)科的總稱，如土木建筑工程、水利工程、冶金工程、機電工程、化學(xué)工程、海洋工程、生物工程等。

探索與研討探索一：住房的基本結(jié)構(gòu)1.提問：（教學(xué)提示：出示各種不同類型的住房圖片。）這些圖片中有和你們家住房類似的嗎？（預(yù)設(shè)：有；沒有。）你們家的住房有哪些基本結(jié)構(gòu)？（預(yù)設(shè)：我家的房子是水泥、鋼筋的結(jié)構(gòu)；我家的房子有客廳、廚房、臥室、衛(wèi)生間、陽臺等結(jié)構(gòu)。）2.追問：不同的住房有不同的房屋布局，是什么將這些房間分隔開的？（預(yù)設(shè)：墻、門、窗、樓板等。）3.活動：出示房屋結(jié)構(gòu)明顯的住房圖片，指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并分組討論，總結(jié)不同的住房都具有哪些相同的結(jié)構(gòu)，記錄下來并簡要說明。4.小結(jié)：住房的基本結(jié)構(gòu)包括門、窗、承重梁、墻體、樓板等。探索二：住房的必需系統(tǒng)1.提問：房屋除具有基本結(jié)構(gòu)外，還有哪些為我們生活服務(wù)的設(shè)施呢？舉例說說它們的位置和作用。（預(yù)設(shè)：衛(wèi)生間和廚房有水龍頭，為我們提供水；客廳和各個房間的天花板上有電燈，為我們照明；還有電冰箱、電視機、燃氣灶等。）2.追問：這些水、電或氣是怎么到達各個位置的？（預(yù)設(shè)：通過水管、電線、燃氣管道到達。）3.布置任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生觀察住房圖片，在圖中標出房屋的主要系統(tǒng)。結(jié)構(gòu)：指事物自身各種要素之間的相互聯(lián)系、相互作用的方式，通常與“功能”相對，是系統(tǒng)組織化、有序化的重要標志。系統(tǒng)：自成體系的組織，相同或相似的事物按一定的秩序和內(nèi)部聯(lián)系組合而成的具有某種特性或功能的整體，如供水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、電路系統(tǒng)等。探索與研討4.小結(jié)：住房的必需系統(tǒng)有供水系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、電路系統(tǒng)、燃氣系統(tǒng)、供暖系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等。【設(shè)計意圖】通過在住房圖中標注幫助學(xué)生尋找、梳理住房的結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)，從而幫助學(xué)生理解結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)的概念，體會其復(fù)雜性。探索三：住房的建造過程1.提問：大家認為一套住房的建成需要經(jīng)歷哪些過程？（預(yù)設(shè)：先選址,再設(shè)計，最后建造。）2.活動：出示住房建造的相關(guān)資料，指導(dǎo)學(xué)生閱讀并將搜集到的信息記錄在學(xué)生活動手冊中。3.布置任務(wù)：引導(dǎo)學(xué)生對比閱讀前后的認識，交流自己搜集到的住房建造的相關(guān)信息，并從不同的信息中交流匯總出房屋建造的主要過程，填寫在班級記錄表中。研討匯報拓展與小結(jié)1.拓展：除了我們居住的房屋，工程還包括很多其他類型，你們知道我國哪些著名的工程？(預(yù)設(shè)：“中國天眼”“神舟”飛船、高鐵、橋梁、“鳥巢”等。)2.布置任務(wù)：請同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)、書刊等途徑搜集這些工程建造過程的相關(guān)資料，下節(jié)課可通過展示文字、圖片或視頻的方式一起分享！板書設(shè)計教學(xué)反思學(xué)生對工程接觸得不多，對工程的概念和過程知之甚少。工程建筑中，住房最為貼近學(xué)生的生活。因此，本課從各式工程圖片過渡到學(xué)生熟知的住房工程上，引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習工程的信心?；顒又校瑢W(xué)生先組內(nèi)討論，通過在活動幫助卡上標注來認識住房的基本結(jié)構(gòu)和必需系統(tǒng)，再班級交流，深化知識。另外，在活動內(nèi)容上還可以調(diào)整、簡化，將結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)作為一個連續(xù)遞進的任務(wù)展開，將小活動串聯(lián)成大活動，更有助于學(xué)生能力的提升。學(xué)生是課堂的主人，通過活動，培養(yǎng)學(xué)生理論結(jié)合實際的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性與主動性。拓展活動鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)習相關(guān)內(nèi)容，增強學(xué)生對信息的搜集和處理能力，也增強了學(xué)生的學(xué)習興趣。課后作業(yè)三、選擇題。2.觀察木屋的局部圖，可以發(fā)現(xiàn)木屋是依靠橫梁和柱子支撐的。下列關(guān)于橫梁和柱子的說法，正確的是（）。A.橫梁和柱子屬于房屋后期購置的設(shè)施B.只有木屋中存在橫梁和柱子，磚瓦結(jié)構(gòu)的房子中不存在C.橫梁和柱子都是房屋的基本結(jié)構(gòu)，用來承重3.住房必須具有的系統(tǒng)包括（）。①供水②供暖③采光④電路⑤排水⑥網(wǎng)絡(luò)A.①②③B.④⑤⑥C.①②③④⑤⑥4.下列住房設(shè)施中不屬于電路系統(tǒng)的是（）。A.電線B.開關(guān)C.水表5.住房建造過程中，每個階段的工作都很重要，都必不可少，但核心是（）。A.選址B.設(shè)計C.建造6.下列關(guān)于住房中系統(tǒng)的說法，錯誤的是（）。A.系統(tǒng)的建設(shè)要與住房整體結(jié)構(gòu)緊密相連并要協(xié)同設(shè)計B.住房除了供水、電路、煤氣、供暖外，還有采光、通風、承重等系統(tǒng)C.住房中的系統(tǒng)非常復(fù)雜，要相互獨立，避免一個設(shè)施出現(xiàn)多個功能參考答案三、2.C3.C4.C5.B6.C課后測試一、單項選擇題（每小題中只有一個選項是正確的，請將正確答案的字母填在相應(yīng)的括號里）（每小題2分，共40分）。1.港珠澳大橋在設(shè)計時用（）方法克服了淤泥過多，機械容易滑出的問題。A.在淤泥處建立隧道 B.將淤泥移到其他海域C.用圓鋼筒圍島。 D.繞道建設(shè)，避開淤泥較多的海域【答案】C【解析】【詳解】大橋要經(jīng)過通向香港的唯一航道，橋面高度必須要超過80米，橋塔高度超過200米，而香港機場不允許有超過88米的建筑物出現(xiàn)，設(shè)計師們在這片水域上修建六七千米長的海底隧道和22．9千米長的跨海大橋；橋梁和隧道需要用島嶼連接，但這片海域上沒有任何可用的島嶼，設(shè)計師們計劃修建人工島；建島的海床上有15到20米深的淤泥，機械會滑出，移走淤泥又會對海洋造成毀滅性污染，設(shè)計者們用圓鋼筒圍島。所以為了解決這些難題，大橋設(shè)計者想出了許多辦法，最終采取了創(chuàng)造性的橋梁加人工島加隧道的方案，并且采用“工廠化、大型化、標準化、裝配化”的施工方法。2.住房中有些系統(tǒng)是必不可少的，而有些系統(tǒng)卻不是必需的，但有了它們能讓我們的生活錦上添花，（）就是這種類型的系統(tǒng)。A.水利系統(tǒng) B.電力系統(tǒng) C.采光系統(tǒng) D.智能系統(tǒng)【答案】D【解析】【詳解】大到“中國天眼”、“神舟”飛船，小到體育場館、普通民房的建造都屬于工程。建造住房時必須要考慮水利系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、采光系統(tǒng)，這是我們生活必須的。智能系統(tǒng)不是必須的，但是可以讓我們的生活更方便，屬于錦上添花的系統(tǒng)。3.下列對于工程和技術(shù)的說法不正確的是（）。A.技術(shù)離不開工程，沒有工程技術(shù)就沒有用 B.工程的需求促使技術(shù)的進步C.技術(shù)使工程規(guī)模更大，更容易實施 D.工程和技術(shù)相輔相成，互相促進【答案】A【解析】【詳解】A、工程建設(shè)需要運用相關(guān)科學(xué)知識以及技術(shù)的支撐來完成，建設(shè)工程的過程中遇到的難題也推動了技術(shù)的發(fā)展。工程與技術(shù)是互為支撐、互相促進的關(guān)系，選項觀點錯誤；B、工程的需求促使技術(shù)的進步，選項觀點正確；C、技術(shù)使工程規(guī)模更大，更容易實施，選項觀點正確；D、工程和技術(shù)相輔相成，互相促進，選項觀點正確。4.搭建塔臺模型時，一般按照的順序搭建更合適。A.從上往下 B.從下往上 C.先中間后兩端 D.從任意部位開始【答案】B【解析】【詳解】塔臺模型承重結(jié)構(gòu)不多，會造成承重能力差。制作不夠精細，角度不正對抗震有一定影響。底端重力較輕，也不利于抗震。塔臺抗震的方法：①在塔臺模型中加入大量三角形②在塔臺模型底部從下往上加大面積或加大重量③在塔臺模型底部加滾珠。④調(diào)整好模型的角度。5.在工程建設(shè)的過程中，我們首先要做的是（）。A.設(shè)計方案 B.制作模型 C.實施建設(shè) D.明確要解決的問題【答案】D【解析】【詳解】工程建設(shè)的過程包括明確一個要解決的問題，在限定條件下進行設(shè)計，制作一個模型（畫出或?qū)懗鼋鉀Q方案），測試該模型，評估并改進，實施建設(shè)，在工程建設(shè)的過程中，我們首先要做的是明確要解決的問題。6.下列動物不是昆蟲的是（）。A.蟋蟀 B.蝗蟲 C.瓢蟲 D.蜘蛛【答案】D【解析】【詳解】昆蟲的特征：身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足。蟋蟀、蝗蟲、瓢蟲具有昆蟲的特征屬于昆蟲；蜘蛛不具有昆蟲的特征，蜘蛛不是昆蟲。7.利用豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)生物規(guī)律的科學(xué)家是（）。A.奧斯特 B.孟德爾 C.達爾文 D.巴斯德【答案】B【解析】【詳解】孟德爾1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父，孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律。8.下列說法中不正確的是（）。A.不同的環(huán)境中生活中不同的生物 B.同一種生物不同個體之間也存差異C.生存環(huán)境的改變對生物影響不大 D.生物依賴環(huán)境但也會影響環(huán)境【答案】C【解析】【詳解】環(huán)境對生物的影響是多方面的，生物只有適應(yīng)環(huán)境才能夠生存，在不同的環(huán)境中生活著不同的動物和植物，同一種生物不同個體之間也存差異，同一種生物不同個體之間也存差異，ABD觀點正確；C觀點錯誤，生存環(huán)境的改變對生物影響大。9.下圖是（）化石。A.菊石 B.恐龍蛋 C.昆明魚 D.三葉蟲【答案】D【解析】【詳解】化石是指保存在巖層中地質(zhì)歷史時期的古生物遺體或遺跡。它可以告訴我們關(guān)于地球的歷史及生物進化的許多信息。從圖片信息可知，圖中是三葉蟲化石。故D正確。10.將“下頜中央是否有溝”、“單雙眼皮”、“有無耳垂”、“舌頭能否卷曲”這4個相貌特征進行組合，共有（）種組合。A.4 B.6 C.8 D.16【答案】D【解析】【詳解】遺傳和變異是對立的統(tǒng)一體，遺傳使物種得以延續(xù)，生物依靠變異不斷產(chǎn)生新的品種，不斷進化。每個相貌特征表現(xiàn)出兩種性狀，兩個相貌特征的性狀兩兩組合，可以產(chǎn)生四種不同的相貌，2×2＝4，三種相貌特征組合，會產(chǎn)生8種不同的相貌，2×2×2＝8，四種相貌特征組合，會產(chǎn)生16種不同的相貌，2×2×2×2＝16。11.離太陽最近的行星是（）。A.月球 B.水星 C.火星 D.金星【答案】B【解析】【詳解】太陽系八大行星由離太陽從近到遠的順序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，距離太陽最近的行星是水星，最遠的是海王星，從太陽由內(nèi)向外排在第三顆的行星是地球，地球的兩個“近鄰”是金星和火星。12.在認識星座時，我們使用一種印有全天星座圖的活動圓盤，它叫做（）。A.觀星盤 B.尋星盤 C.指南針 D.羅盤【答案】A【解析】【詳解】在認識星座時，我們使用一種印有全天星座圖的活動圓盤，叫觀星盤，利用觀星盤，我們可以觀察一年四季的星座，在夜晚觀星時，可以將觀星盤舉過頭頂來觀察。13.北極星位于（）。A.小熊座 B.大熊座 C.獅子座 D.天鷹座【答案】A【解析】【詳解】大熊星座的明顯標志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的北斗七星；小熊星座的主要標志是北極星。在北部天空的小熊星座上有著名的北極星，它是一顆不太亮的星星。14.下列關(guān)于宇宙的描述比較合理的是（）。A.宇宙中每時每刻都有許多恒星誕生 B.河外星系大小不一，形狀相同C.宇宙是沒有活力的，死氣沉沉的 D.恒星不會膨脹和收縮【答案】A【解析】【詳解】人們對宇宙了解得越多，反而越驚恐地發(fā)現(xiàn)自己對宇宙是怎樣無知。畢竟，人類探索宇宙的歷史，和宇宙自身的經(jīng)歷相比起來，實在滄海一粟。A、宇宙中每時每刻都有許多恒星誕生，也有無數(shù)恒星滅亡，選項觀點正確；B、河外星系大小不一，形狀不同，選項觀點錯誤；C、宇宙是充滿活力的，選項觀點錯誤；D、恒星會膨脹和收縮，選項觀點錯誤。15.2003年10月神舟五號載人飛船發(fā)射成功，宇航員（）成為了中國第一位飛天宇航員。A.翟志剛 B.楊利偉 C.景海鵬 D.劉伯明【答案】B【解析】【詳解】北京時間2003年10月15日9時，楊利偉乘由長征二號F火箭運載的神舟五號飛船首次進入太空，是中華人民共和國第一位進入太空的太空人。我國成為世界上第三個有能力把宇航員送入太空的國家。16.下列廚房里的變化屬于化學(xué)變化的是（）。A.玻璃杯打碎了 B.食鹽在湯中不見了 C.用水洗菜 D.隔夜菜發(fā)餿【答案】D【解析】【詳解】沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是物理變化；有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化。玻璃杯打碎了、食鹽在湯中不見了、用水洗菜變化過程中都沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；隔夜菜發(fā)餿變化過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。17.將小蘇打放入一杯白醋中，留在杯中的液體（）。A.都是白醋 B.都變成了和白醋氣味相同的新液體C.含有新物質(zhì)的液體 D.都變成了水【答案】C【解析】【詳解】將小蘇打放入一杯白醋中，產(chǎn)生了大量的二氧化碳氣體，留在杯中的液體含有新物質(zhì)，既不是小蘇打也不是白醋。18.蠟燭在燃燒的過程中，蠟燭熔化成蠟燭油的過程是（）。A.物理變化 B.化學(xué)變化C.物理變化和化學(xué)變化 D.物理變化和化學(xué)變化都不符合【答案】A【解析】【詳解】物理變化，指物質(zhì)的狀態(tài)雖然發(fā)生了變化，但一般說來物質(zhì)本身的組成成分卻沒有改變。例如：位置、體積、形狀、溫度、壓強的變化，以及氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)間相互轉(zhuǎn)化等，都是物理變化?；瘜W(xué)變化在生產(chǎn)和生活中普遍存在。產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化。如鐵的生銹、節(jié)日的焰火、酸堿中和，鎂條的燃燒等等。宏觀上可以看到各種化學(xué)變化都產(chǎn)生了新物質(zhì)，這是化學(xué)變化的特征?？偨Y(jié)：有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化即為化學(xué)變化。蠟燭燃燒融化成液態(tài)，從這一方面來說，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，并沒有新物質(zhì)的生成，所以屬于物理變化。19.將紫甘藍水加入白醋中，液體會變成（）。A.藍色 B.無色 C.黑色 D.紅色【答案】D【解析】【詳解】像堿水這樣能夠使紫甘藍水變綠的物質(zhì)叫做堿性物質(zhì)，像白醋這樣能夠使紫甘藍變紅的物質(zhì)叫做酸性物質(zhì)，像紫甘藍水這樣的物質(zhì)叫做指示劑，常用它檢驗溶液的酸堿性。將紫甘藍汁滴到白醋中，我們會看到的現(xiàn)象是溶液變成紅色。20.下列有關(guān)物質(zhì)變化的說法錯誤的是（）。A.物質(zhì)總是在不斷地發(fā)生著變化 B.物質(zhì)變化的速度有快有慢C.有些物質(zhì)非常堅硬，不會發(fā)生變化 D.有些物質(zhì)變化僅僅改變了形態(tài)?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A、物質(zhì)總是在不斷地變化。有些變化只改變的物質(zhì)的大小、形態(tài)等，我們稱這種變化為物理變化；而有的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化叫作化學(xué)變化。故A正確；B、物質(zhì)變化的速度有快有慢，鐵生銹的速度很慢，小蘇打和白醋混合反應(yīng)劇烈，速度很快，故B正確；C、物質(zhì)的變化與本身的硬度沒有關(guān)系，鋼鐵很堅硬，但是仍然會生銹，發(fā)生化學(xué)變化，故C錯誤；D、有些物質(zhì)變化僅僅改變了形態(tài)，比如水的三態(tài)變化等，故D正確。二、判斷題（正確的在括號里寫√，錯誤的寫×）（每小題1分，共10分）。21.人與人的同一個相貌特征表現(xiàn)出來的性狀可能相同也可能不同。（）【答案】√【解析】【詳解】通過觀察比較我們會發(fā)現(xiàn)就某一相貌特征而言，人與人的同一相貌特征所表現(xiàn)出來的性狀，有可能相同也可能不同，這與遺傳和變異有關(guān)。22.白貓媽媽生了一只黑貓和三只黑白花紋的花貓，則貓爸爸一定是黑白花紋的花貓。（）【答案】×【解析】【詳解】遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，以及子代個體之間的差異的現(xiàn)象。白貓媽媽生了一只黑貓和三只黑白花紋的花貓，則貓爸爸有可能是黑白花紋的花貓、也有可能是黑貓。23.人的血型、相貌特征、一些疾病都存在著遺傳現(xiàn)象。（）【答案】√【解析】【詳解】遺傳是指親子代個體在性狀上的相似性，它是因為親代個體將自己的遺傳物質(zhì)（主要是DNA）復(fù)制一份然后通過生殖細胞傳遞給后代來完成的。人的血型、相貌特征、一些疾病都存在著遺傳現(xiàn)象。24.性狀是指可遺傳的生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的總和，所以頭發(fā)的造型、頭發(fā)長短都屬于性狀。（）【答案】×【解析】【詳解】性狀是指生物體所有特征的總和。任何生物都有許許多多性狀。有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，有的是生理特性，有的是行為方式。有無隔、皮膚顏色屬于人體性狀，頭發(fā)的造型、頭發(fā)長短不屬于人體性狀。25.我們制作塔臺模型時底座越大越好。（）【答案】×【解析】【詳解】制作塔臺模型，一般按照一定順序建造。塔臺搭建的順序是：底座搭建—側(cè)面搭建—整體搭建，要上小下大，上輕下重，但是也不是底座越大越好，要符合比例。26.被譽為“中國天眼”的射電望遠鏡FAST位于浙江省的平塘縣。（）【答案】×【解析】【詳解】2016年9月25日，國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施500米口徑球面射電望遠鏡在貴州省平塘縣落成啟用。500米口徑球面射電望遠鏡被譽為“中國天眼”，它的落成啟用，對我國在科學(xué)前沿實現(xiàn)重大原創(chuàng)突破、加快創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展具有重要意義。被譽為“中國天眼”的射電望遠鏡FAST位于貴州省的平塘縣，而不是浙江省，題目的說法是錯誤的。27.制定標書時競標要點包含項目成本和項目安全性。（）【答案】√【解析】【詳解】我們在制作塔臺的時候，要制訂塔臺競標書。在塔臺競標書中，包含建塔位置、使用材料、成本預(yù)算、人員分工、時間分配、塔的設(shè)計等要素。小組制訂標書時，其中競標要點包含項目成本與項目安全性。28.工程的關(guān)鍵是設(shè)計，設(shè)計需要經(jīng)歷不斷改進的過程，直至滿足要求。（）【答案】√【解析】【詳解】工程的關(guān)鍵是設(shè)計，一個成功的設(shè)計，往往要經(jīng)歷反復(fù)試驗和不斷改進的過程。對新的改進方案，需要再次用試驗來驗證其可行性，多試幾次，我們就會離成功越來越近，我們要能通過實驗來驗證自己的設(shè)計方案，能分析、評價并改進自己的設(shè)計方案，題目觀點正確。29.建立模型是工程設(shè)計的重要環(huán)節(jié)，工程師常通過建立模型測試設(shè)計。（）【答案】√【解析】【詳解】工程建設(shè)的一般步驟是明確一個要解決的問題，在限制條件下進行設(shè)計，制作一個模型（畫或?qū)懺O(shè)計方案），測試這個模型，評估并改進，最后實施建設(shè)。在進行大型工程建設(shè)時，設(shè)計完成后要制作模型，并對模型進行測量、評估、改進等，最后才能實施建設(shè)。題目的說法是正確的。30.人有各種各樣的情緒，開心、難過、憤怒，情緒的產(chǎn)生非常復(fù)雜，但也與化學(xué)變化有關(guān)。（）【答案】√【解析】【詳解】人有各種各樣的情緒，有時候我們開心，有時候我們會難過，甚至憤怒。情緒的產(chǎn)生非常復(fù)雜但也與化學(xué)變化有關(guān)。人體內(nèi)有一種物質(zhì)叫多巴胺，多巴胺是一種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)，用來幫助細胞傳送脈沖的化學(xué)物質(zhì)。這種腦內(nèi)分泌物和人的感覺有關(guān)，它傳遞興奮及開心的信息，使人感到快感。三、連線題（或圖形題）（每線1分，共10分）。31.目前，我國在探索宇宙方面取得了很大的成就，連線對應(yīng)的名稱?！吧裰邸毕盗小版隙稹毕盗小疤鞂m”“玉兔”號“祝融”號載人飛船空間站月球車探月衛(wèi)星火星車【答案】【解析】【詳解】人類對宇宙探索經(jīng)過了漫長的歷程，從古到今沒有中斷。分析圖表可知，“神舟”系列屬于載人飛船，“嫦娥”系列屬于探月衛(wèi)星，“天宮”屬于空間站，“玉兔”號屬于月球車，“祝融”號屬于火星車。32.將下列成語與所涉及的變化類別用線連起來。花香四溢百煉成鋼死灰復(fù)燃積沙成塔蠟炬成灰物理變化化學(xué)變化【答案】【解析】【詳解】花香四溢屬于分子擴散現(xiàn)象，屬于物理變化；百煉成鋼包含著碳與氧氣反應(yīng)，屬于化學(xué)變化；死灰復(fù)燃包含著物質(zhì)燃燒，屬于化學(xué)變化；積沙成塔是沙子累積，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蠟炬成灰包含著蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化。四、科學(xué)探究題（每大題10分，共40分）。塔臺模型的研究。小唐所在的第三實驗小組設(shè)計并制作了一個要求至少60厘米高的塔臺模型，經(jīng)測試后結(jié)果如下表。測試內(nèi)容設(shè)計方案塔高（㎝）頂端承重抗風能力抗震能力成本統(tǒng)計分工合作美觀程度第三組3分761分3分3分11元3分3分33.從測試結(jié)果可以看出，這個塔臺的（）能力比較弱，但（）高于設(shè)計要求，因此，他們可以嘗試著通過（）來克服這個缺點。34.測試塔臺模型的高度時，（）讀出數(shù)值。A.仰視 B.俯視 C.平視35.測試塔臺模型頂端的承重能力時，書本要（）。A.每次放1本 B.每次放2本 C.每次放3本36.測試塔臺模型的抗風能力時，若發(fā)現(xiàn)在3級風力（大風量）下，塔臺模型開始搖晃，那此項測試的評價結(jié)果應(yīng)計為（）。A.1分 B.2分 C.3分37.測試塔臺模型的抗震能力時，若發(fā)現(xiàn)抗震能力不是很好，你會采取什么措施改進這個塔臺模型呢？【答案】33.①.（頂端）承重②.塔高③.降低塔高34.C35.A36.B37.增加塔臺底部的重量；加固吸管的連接處；減小塔臺的高度?！窘馕觥俊痉治觥吭谠O(shè)計塔臺時，會考慮的因素有：材料的實用性，安全性，成本，人員分工，設(shè)計對環(huán)境的影響，抗風抗震能力等，這些因素都要考慮?！?3題詳解】分析圖表可知，從測試結(jié)果可以看出，這個塔臺的（頂端）承重能力比較弱，但是塔高高于設(shè)計要求，因此，他們可以嘗試著通過降低塔高來克服這個缺點?！?4題詳解】根據(jù)題干可知，測試塔臺模型的高度時，平視讀出數(shù)值；仰視或俯視都會讀錯塔臺的高度；【35題詳解】根據(jù)題干可知，測試塔臺模型頂端的承重能力時，書本要每次放1本，這樣測試出來的實驗數(shù)據(jù)才精準；【36題詳解】測試塔臺模型的抗風能力時，若發(fā)現(xiàn)在3級風力（大風量）下，塔臺模型開始搖晃，那此項測試的評價結(jié)果應(yīng)計為2分。【37題詳解】測試塔臺模型的抗震能力時，若發(fā)現(xiàn)抗震能力不是很好，可以增加塔臺底部的重量；加固吸管的連接處；減小塔臺的高度等。動物骨骼化石的研究。張明參觀杭州自然博物館時，看到了一具大型動物骨骼化石標本，如圖所示。他仔細觀察標本，推測這種動物的真實身份。38.從這具動物的骨骼標本中可以知道，這個動物的身體分為（）。A.頭、胸、腹三部分 B.頭、軀干、尾三部分 C.頭、頸、軀干、尾四部分39.張明可以從這具動物骨骼中準確地了解動物存活時的（）。A.體重 B.體長 C.性別40.據(jù)博物館內(nèi)工作人員介紹，該動物產(chǎn)卵，但并沒有翅膀，所以，張明可以判斷它肯定不具備以下特征。A.長有羽毛 B.會游泳 C.用肺呼吸41.根據(jù)以上信息，張明可以推測，該動物后代肯定具備？（）A.棕褐色的皮膚 B.產(chǎn)卵的特點 C.會游泳的特點42.仔細觀察這具動物的身體組成和牙齒特點，它應(yīng)該是（）動物。（選擇“肉食性”或“草食性”填寫。）張明判斷，該動物一定是霸王龍，你贊成他的觀點嗎？請說明你的理由?！敬鸢浮?8.C39.B40.A41.B42.肉食性；肉食動物不一定就是霸王龍，有可能是特暴龍及其它動物?！窘馕觥俊痉治觥可飳Νh(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式?！?8題詳解】從這具動物的骨骼標本中可以知道，這個動物的身體分為頭、頸、軀干、尾四部分。39題詳解】化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。科學(xué)家通過將化石提供的古代生物信息，與觀察到的現(xiàn)代生物特征進行比較，可以推測它們之間的親緣關(guān)系。我們從這具動物骨骼中可以準確地了解動物的體長?！?0題詳解】根據(jù)博物館內(nèi)工作人員介紹，該動物產(chǎn)卵，但并沒有翅膀，四肢發(fā)達，善于奔跑，不會飛翔，所以，張明可以判斷它肯定不會長有羽毛。該動物可能會游泳，用肺呼吸?！?1題詳解】根據(jù)第3題題干，該動物產(chǎn)卵。【42題詳解】仔細觀察這具動物的身體組成和牙齒特點，具有尖銳、粗大的犬齒，它應(yīng)該是肉食性動物。張明判斷該動物一定是霸王龍，我不贊成贊成他的觀點。肉食動物不一定就是霸王龍，有可能是特暴龍及其它動物。3.宇宙的研究。（此大題共10分，每小題2分）43.太陽系八大行星中，地球的兩個“近鄰”是（）和（）?！敬鸢浮竣?金星②.火星【解析】【詳解】太陽系八大行星由離太陽從近到遠的順序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，距離太陽最近的行星是水星，最遠的是海王星，從太陽由內(nèi)向外排在第三顆的行星是地球，地球的兩個“近鄰”是金星和火星。44.通過學(xué)習我們已經(jīng)知道，銀河系大約由2000億至4000億顆（）組成，直徑約（）光年?！敬鸢浮竣?恒星②.10萬【解析】【詳解】通過學(xué)習我們已經(jīng)知道，銀河系大約由2000億至4000億顆恒星組成。天文學(xué)家使用了一個非常大的距離單位是光年，它等于光在1年內(nèi)傳播的距離。銀河系的直徑約10萬光年，太陽系位于距銀核2.3萬光年的旋臂上。45.我們在太陽系的“天體大小建?！被顒又?，根據(jù)比例（縮小10億倍），如果地球大小近似玻璃珠（直徑約1.3厘米）大小，等比例縮小的太陽相當于（）大小。A乒乓球（直徑約4厘米） B.實心球（直徑約10厘米）C.籃球（直徑約25厘米） D.巨型氣球（直徑約140厘米）【答案】D【解析】【詳解】地球的體積比月球大49倍，而太陽的體積是地球的130萬倍。我們在太陽系的“天體大小建模”活動中，根據(jù)比例（縮小10億倍），如果地球大小近似玻璃珠（直徑約1.3厘米）大小，等比例縮小的太陽相當于巨型氣球（直徑約140厘米）大小。46.下圖中“夏季大三角”的三顆亮星，它們離地球的遠近（）（填