2024年下半年哈爾濱鐵路環(huán)境保護(hù)有限公司校招筆試題帶答案_第1頁(yè)
2024年下半年哈爾濱鐵路環(huán)境保護(hù)有限公司校招筆試題帶答案_第2頁(yè)
2024年下半年哈爾濱鐵路環(huán)境保護(hù)有限公司校招筆試題帶答案_第3頁(yè)
2024年下半年哈爾濱鐵路環(huán)境保護(hù)有限公司校招筆試題帶答案_第4頁(yè)
2024年下半年哈爾濱鐵路環(huán)境保護(hù)有限公司校招筆試題帶答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024年下半年哈爾濱鐵路環(huán)境保護(hù)有限公司校招筆試題帶答案一、言語(yǔ)理解與表達(dá)(15題)1.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.通過(guò)這次活動(dòng),使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì),經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故,學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案:D分析:A選項(xiàng)“通過(guò)……使”同時(shí)使用,造成句子缺少主語(yǔ),應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”;B選項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”,可將“品質(zhì)”改為“形象”;C選項(xiàng)“防止不再發(fā)生”否定不當(dāng),應(yīng)刪去“不”。2.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)他這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神值得大家______。(2)為了______大自然的奧秘,科學(xué)家們?nèi)找广@研。(3)他的演講非常精彩,全場(chǎng)觀眾都被他______了。A.仿效探究感染B.效尤探究感動(dòng)C.仿效探索感染D.效尤探索感動(dòng)答案:C分析:“仿效”指模仿(別人的方法、式樣等),是中性詞;“效尤”指明知?jiǎng)e人的行為是錯(cuò)誤的而照樣去做,是貶義詞,(1)句應(yīng)選“仿效”。“探究”指探索研究,更側(cè)重于深入探討;“探索”指多方尋求答案,解決疑問(wèn),(2)句“探索奧秘”更合適?!案腥尽敝竿ㄟ^(guò)語(yǔ)言或行為引起別人相同的思想感情;“感動(dòng)”指思想感情受外界事物的影響而激動(dòng),引起同情或向慕,(3)句用“感染”更能體現(xiàn)演講的影響力。3.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無(wú)張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁一拍即合答案:A分析:B選項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)是“鋒芒畢露”;C選項(xiàng)“雜亂無(wú)張”應(yīng)是“雜亂無(wú)章”;D選項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)是“屏障”。4.對(duì)下列句子的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。A.排比擬人B.反復(fù)擬人C.排比比喻D.反復(fù)比喻答案:B分析:“盼望著,盼望著”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法,強(qiáng)調(diào)了人們對(duì)春天的急切盼望之情;“春天的腳步近了”把春天當(dāng)作人來(lái)寫,運(yùn)用了擬人的修辭手法。5.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.他看上去三、四十歲,蘋果臉,短發(fā),一副菜農(nóng)打扮。B.我北來(lái)后,他寫了一信給我,信中說(shuō)道:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣?!盋.“不行,”程老師干干脆脆地回答:“不行。你的嗓子沙啞得厲害,念不好?!盌.他說(shuō):“了不起,你們中國(guó)的人才太多了!”答案:B分析:A選項(xiàng)相鄰的兩個(gè)數(shù)字連用表示約數(shù)時(shí),中間不用頓號(hào),應(yīng)刪去“三、四十歲”中的頓號(hào);C選項(xiàng)“程老師干干脆脆地回答”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào);D選項(xiàng)感嘆號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。6.下列句子中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A.我剛在姑姑家坐下來(lái),她就有事失陪了,我只好無(wú)聊地翻翻閑書,看看電視。B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我,太感謝了,我會(huì)盡快璧還,請(qǐng)您放心。C.這種壁紙是最近才研制出來(lái)的,環(huán)保又美觀,貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。D.我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金,的確放任了些,以后一定對(duì)她嚴(yán)格要求。答案:B分析:A選項(xiàng)“失陪”是客套話,表示不能陪伴對(duì)方,一般是自己說(shuō),不能用于別人;C選項(xiàng)“寒舍”是謙辭,對(duì)人稱自己的家,不能用于對(duì)方的家;D選項(xiàng)“千金”是敬辭,稱別人的女兒,不能用于自己的女兒。7.下列句子組成語(yǔ)段,順序排列正確的一項(xiàng)是()①一部好小說(shuō)或是一部好戲都要當(dāng)作一首詩(shī)看。②一個(gè)人不喜歡詩(shī),何以文學(xué)趣味就低下呢?因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩(shī)的特質(zhì)。③不愛(ài)好詩(shī)而愛(ài)好小說(shuō)、戲劇的人們大半在小說(shuō)和戲劇中只能見(jiàn)到最粗淺的一部分,就是故事。④所以他們看小說(shuō)和戲劇,不問(wèn)它們的藝術(shù)技巧,只求它們里面有有趣的故事。⑤如果對(duì)于詩(shī)沒(méi)有興趣,對(duì)于小說(shuō)、戲劇、散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。⑥詩(shī)比別類文學(xué)較嚴(yán)謹(jǐn),較純粹,較精微。A.②①⑥⑤③④B.①②⑤⑥③④C.②⑥①⑤④③D.⑥②⑤①③④答案:A分析:②句提出問(wèn)題“一個(gè)人不喜歡詩(shī),何以文學(xué)趣味就低下呢”,引出下文,應(yīng)為首句;①句緊承②句,說(shuō)明好小說(shuō)或好戲要當(dāng)作詩(shī)看;⑥句進(jìn)一步闡述詩(shī)的特點(diǎn);⑤句從反面說(shuō)明不喜歡詩(shī)對(duì)其他文學(xué)體裁欣賞的影響;③句指出不愛(ài)好詩(shī)的人在小說(shuō)和戲劇中只能看到故事;④句得出結(jié)論,他們只追求有趣的故事。所以順序?yàn)棰冖佗蔻茛邰堋?.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成,記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集,這些詩(shī)大致包括對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)大自然的崇拜和贊頌、對(duì)人生的思考和感悟三個(gè)方面的內(nèi)容。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集,其中《皇帝的新裝》《白雪公主》等都是膾炙人口的作品。答案:D分析:《白雪公主》出自《格林童話》,不是《安徒生童話》。9.下列句子中,“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.水陸草木之花B.蓮之出淤泥而不染C.花之君子者也D.能以徑寸之木答案:B分析:A、C、D選項(xiàng)中的“之”都是結(jié)構(gòu)助詞,可譯為“的”;B選項(xiàng)中的“之”用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性,無(wú)實(shí)義。10.下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是()以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。A.因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事,不覺(jué)得吃的穿的不如人。B.認(rèn)為其中有值得快樂(lè)的事情,所以不覺(jué)得吃的穿的不如別人。C.因?yàn)樾闹杏兄档每鞓?lè)的事,所以不知道嘴里吃的和身上穿的都不如人。D.認(rèn)為自己心中有快樂(lè)的事,就不覺(jué)得吃的穿的不如別人。答案:A分析:“以”是“因?yàn)椤钡囊馑?,“足?lè)者”指足以快樂(lè)的事,“口體之奉”指吃的穿的,整句應(yīng)翻譯為“因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事,不覺(jué)得吃的穿的不如人”。11.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是()《次北固山下》客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。A.首聯(lián)中“客路”指旅人前行的路,“青山”點(diǎn)題中“北固山”,“行舟”“綠水”已暗含旅途奔波之意。B.頷聯(lián)“潮平兩岸闊”,“闊”是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果,春潮涌漲,江水浩渺,放眼望去,江面似乎與岸平了,船上人的視野也因之開(kāi)闊。C.頸聯(lián)“海日生殘夜,江春入舊年”不僅寫景逼真,敘事確切,而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理,給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。D.尾聯(lián)“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”,詩(shī)人借歸雁傳遞家書,抒發(fā)了即將回到家鄉(xiāng)的喜悅之情。答案:D分析:尾聯(lián)“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”表達(dá)的是詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情,而不是即將回到家鄉(xiāng)的喜悅之情。12.下列句子中,表達(dá)“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然正氣”意思最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。B.問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。C.腹有詩(shī)書氣自華。D.讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。答案:C分析:“腹有詩(shī)書氣自華”意思是胸中有學(xué)問(wèn)氣質(zhì)自然光彩奪人,能體現(xiàn)讀書可以讓人滋養(yǎng)浩然正氣,同時(shí)也暗示了讀書能讓人得到智慧啟發(fā),保持思想活力;A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)讀書能醫(yī)治愚昧;B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的不斷更新;D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)讀書對(duì)寫作的幫助。13.下列句子中,“而”字表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的一項(xiàng)是()A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.溫故而知新C.人不知而不慍D.擇其善者而從之答案:C分析:A選項(xiàng)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的“而”表示順承關(guān)系;B選項(xiàng)“溫故而知新”的“而”表示順承關(guān)系;C選項(xiàng)“人不知而不慍”的“而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,意思是別人不了解我,我卻不生氣;D選項(xiàng)“擇其善者而從之”的“而”表示順承關(guān)系。14.下列詞語(yǔ)中,“濟(jì)”字的意思與“同舟共濟(jì)”中“濟(jì)”字意思相同的一項(xiàng)是()A.人才濟(jì)濟(jì)B.無(wú)濟(jì)于事C.濟(jì)世安民D.緩不濟(jì)急答案:C分析:“同舟共濟(jì)”的“濟(jì)”是“渡,過(guò)河”的意思,引申為“救助”;A選項(xiàng)“人才濟(jì)濟(jì)”的“濟(jì)濟(jì)”形容人多;B選項(xiàng)“無(wú)濟(jì)于事”的“濟(jì)”是“有益”的意思;C選項(xiàng)“濟(jì)世安民”的“濟(jì)”是“救助”的意思;D選項(xiàng)“緩不濟(jì)急”的“濟(jì)”是“幫助”的意思。15.下列句子中,沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是()A.他走了一個(gè)多小時(shí)了。B.躺在床上沒(méi)多久,他想起來(lái)了。C.請(qǐng)你告訴小王,我們要學(xué)習(xí)文件。D.這是新學(xué)生宿舍。答案:A分析:B選項(xiàng)“想起來(lái)了”有兩種理解,一是想起床了,二是想起某件事了;C選項(xiàng)“學(xué)習(xí)文件”有兩種理解,一是學(xué)習(xí)的文件,二是進(jìn)行學(xué)習(xí)文件這個(gè)動(dòng)作;D選項(xiàng)“新學(xué)生宿舍”有兩種理解,一是新的學(xué)生宿舍,二是新學(xué)生住的宿舍。二、數(shù)量關(guān)系(10題)1.某公司招聘,共有100人報(bào)名,錄取了20人。錄取者的平均成績(jī)比未錄取者的平均成績(jī)高30分,全體考生的平均成績(jī)是58分,錄取分?jǐn)?shù)線比錄取者的平均成績(jī)少6.3分,則錄取分?jǐn)?shù)線是()分。A.73.7B.75C.77D.79.3答案:D分析:設(shè)未錄取者的平均成績(jī)?yōu)閤分,則錄取者的平均成績(jī)?yōu)?x+30)分。可列方程:20×(x+30)+80x=100×58,解得x=52分,那么錄取者的平均成績(jī)?yōu)?2+30=82分,錄取分?jǐn)?shù)線為826.3=79.3分。2.一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做需要10天完成,乙單獨(dú)做需要15天完成。兩人合作3天后,甲因事離開(kāi),剩下的工程由乙單獨(dú)完成,則乙還需要()天才能完成。A.5B.6C.7D.8答案:A分析:把這項(xiàng)工程的工作量看作單位“1”,甲的工作效率為1/10,乙的工作效率為1/15。兩人合作3天完成的工作量為(1/10+1/15)×3=1/2,剩下的工作量為11/2=1/2,乙單獨(dú)完成剩下的工程需要的時(shí)間為1/2÷1/15=5天。3.某商場(chǎng)促銷,全場(chǎng)商品一律八折銷售。一件商品原價(jià)200元,現(xiàn)在購(gòu)買比原來(lái)便宜了()元。A.20B.40C.60D.80答案:B分析:商品打八折后的價(jià)格為200×0.8=160元,比原來(lái)便宜了200160=40元。4.一個(gè)數(shù)的30%是60,這個(gè)數(shù)的40%是()。A.80B.60C.40D.20答案:A分析:已知一個(gè)數(shù)的30%是60,則這個(gè)數(shù)是60÷30%=200,那么這個(gè)數(shù)的40%是200×40%=80。5.有一個(gè)長(zhǎng)方體,長(zhǎng)、寬、高分別為3厘米、2厘米、1厘米,它的表面積是()平方厘米。A.22B.18C.12D.6答案:A分析:長(zhǎng)方體表面積公式為S=(ab+ah+bh)×2,其中a、b、h分別為長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。代入數(shù)據(jù)可得(3×2+3×1+2×1)×2=22平方厘米。6.某班有50名學(xué)生,在一次數(shù)學(xué)考試中,及格率為90%,則不及格的學(xué)生有()人。A.5B.10C.15D.20答案:A分析:不及格率為190%=10%,不及格的學(xué)生人數(shù)為50×10%=5人。7.甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)前往B地,甲的速度是每小時(shí)6千米,乙的速度是每小時(shí)4千米。甲到達(dá)B地后立即返回,在距離B地3千米處與乙相遇。則A、B兩地的距離是()千米。A.15B.18C.21D.24答案:A分析:甲比乙多走了3×2=6千米,甲每小時(shí)比乙多走64=2千米,兩人相遇時(shí)行走的時(shí)間為6÷2=3小時(shí)。那么A、B兩地的距離為4×3+3=15千米。8.某工廠生產(chǎn)一批零件,原計(jì)劃每天生產(chǎn)100個(gè),實(shí)際每天生產(chǎn)120個(gè),結(jié)果提前4天完成任務(wù)。這批零件共有()個(gè)。A.1800B.2000C.2400D.3000答案:C分析:設(shè)原計(jì)劃生產(chǎn)x天,則實(shí)際生產(chǎn)(x4)天??闪蟹匠?00x=120×(x4),解得x=24天,這批零件共有100×24=2400個(gè)。9.一個(gè)圓形花壇的周長(zhǎng)是31.4米,在它的周圍鋪一條寬1米的石子路,石子路的面積是()平方米。A.34.54B.65.94C.28.26D.15.7答案:A分析:先根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式C=2πr求出花壇的半徑r=31.4÷(2×3.14)=5米,外圓半徑為5+1=6米。石子路的面積為外圓面積減去內(nèi)圓面積,即3.14×(6252)=34.54平方米。10.某單位組織員工去旅游,如果每輛車坐45人,則有15人沒(méi)有座位;如果每輛車坐60人,則剛好空出一輛車。該單位共有()人去旅游。A.240B.220C.200D.180答案:A分析:設(shè)一共有x輛車??闪蟹匠?5x+15=60×(x1),解得x=5輛車,那么該單位去旅游的人數(shù)為45×5+15=240人。三、判斷推理(15題)1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(由于不能有圖形題,此處假設(shè)為文字規(guī)律題)“口、日、田、目”,接下來(lái)應(yīng)該是()A.甲B.由C.申D.以上都可以答案:D分析:所給的“口、日、田、目”都屬于漢字,且都與“口”相關(guān),“甲、由、申”也都有“口”的部分,并且在結(jié)構(gòu)和筆畫組成上與前面的字有一定的關(guān)聯(lián)性,所以以上選項(xiàng)都可以。2.所有的金屬都能導(dǎo)電,銅是金屬,所以銅能導(dǎo)電。以下哪項(xiàng)與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似?()A.所有的鳥都能飛,企鵝是鳥,所以企鵝能飛。B.所有的偶數(shù)都能被2整除,2是偶數(shù),所以2能被2整除。C.所有的植物都需要陽(yáng)光,仙人掌是植物,所以仙人掌不需要陽(yáng)光。D.所有的學(xué)生都要遵守校規(guī),小李不是學(xué)生,所以小李不需要遵守校規(guī)。答案:B分析:題干的推理形式為:所有A是B,C是A,所以C是B。A選項(xiàng)中企鵝實(shí)際上不能飛,推理結(jié)果不符合實(shí)際情況;B選項(xiàng)推理形式與題干一致,所有偶數(shù)(A)能被2整除(B),2(C)是偶數(shù)(A),所以2(C)能被2整除(B);C選項(xiàng)推理結(jié)果與前提矛盾;D選項(xiàng)推理形式為所有A是B,C不是A,所以C不是B,與題干不同。3.某公司有甲、乙、丙、丁四個(gè)部門,甲部門的業(yè)績(jī)比乙部門高,丙部門的業(yè)績(jī)比丁部門高,乙部門的業(yè)績(jī)比丙部門高。則四個(gè)部門業(yè)績(jī)從高到低的順序是()A.甲、乙、丙、丁B.甲、丙、乙、丁C.甲、乙、丁、丙D.乙、甲、丙、丁答案:A分析:根據(jù)題干信息可得:甲>乙,丙>丁,乙>丙,綜合可得甲>乙>丙>丁。4.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是(假設(shè)為文字圖形分類)“人、大、天、夫、木、本”A.①②③,④⑤⑥B.①③⑤,②④⑥C.①②④,③⑤⑥D(zhuǎn).①④⑥,②③⑤答案:B分析:“人、天、木”是獨(dú)體字,“大、夫、本”是合體字,所以①③⑤為一組,②④⑥為一組。5.某商場(chǎng)在進(jìn)行促銷活動(dòng),有以下兩種優(yōu)惠方案:方案一,滿100元減20元;方案二,打八折。一件商品標(biāo)價(jià)250元,選擇哪種方案更劃算?()A.方案一B.方案二C.兩種方案一樣D.無(wú)法確定答案:B分析:方案一:250元滿兩個(gè)100元,可減20×2=40元,實(shí)際花費(fèi)25040=210元;方案二:打八折,實(shí)際花費(fèi)250×0.8=200元,200<210,所以方案二更劃算。6.以下是關(guān)于某班級(jí)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的情況:有的學(xué)生參加了音樂(lè)社團(tuán),有的學(xué)生參加了繪畫社團(tuán),有的學(xué)生既參加了音樂(lè)社團(tuán)又參加了繪畫社團(tuán)。由此可以推出()A.所有學(xué)生都參加了社團(tuán)活動(dòng)。B.有的學(xué)生沒(méi)有參加社團(tuán)活動(dòng)。C.參加音樂(lè)社團(tuán)的學(xué)生一定沒(méi)有參加繪畫社團(tuán)。D.存在部分學(xué)生同時(shí)參加了兩個(gè)社團(tuán)。答案:D分析:題干明確提到“有的學(xué)生既參加了音樂(lè)社團(tuán)又參加了繪畫社團(tuán)”,所以可以推出存在部分學(xué)生同時(shí)參加了兩個(gè)社團(tuán);A選項(xiàng)“所有學(xué)生都參加了社團(tuán)活動(dòng)”過(guò)于絕對(duì);B選項(xiàng)題干未提及有的學(xué)生沒(méi)參加社團(tuán)活動(dòng);C選項(xiàng)與題干中“有的學(xué)生既參加了音樂(lè)社團(tuán)又參加了繪畫社團(tuán)”矛盾。7.甲、乙、丙三人中,一人是教師,一人是醫(yī)生,一人是律師。已知:甲和醫(yī)生不同歲,醫(yī)生比乙年齡小,丙比律師年齡大。則甲、乙、丙分別是什么職業(yè)?()A.甲是教師,乙是律師,丙是醫(yī)生B.甲是律師,乙是醫(yī)生,丙是教師C.甲是醫(yī)生,乙是律師,丙是教師D.甲是律師,乙是教師,丙是醫(yī)生答案:D分析:由“甲和醫(yī)生不同歲”可知甲不是醫(yī)生;由“醫(yī)生比乙年齡小”可知乙不是醫(yī)生,所以丙是醫(yī)生。又因?yàn)椤氨ㄡt(yī)生)比律師年齡大”且“醫(yī)生比乙年齡小”,所以乙不是律師,那么乙是教師,甲是律師。8.某品牌手機(jī)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),抽取了100部手機(jī),其中有95部合格。則該品牌手機(jī)的合格率是()A.90%B.95%C.98%D.100%答案:B分析:合格率=合格產(chǎn)品數(shù)÷總產(chǎn)品數(shù)×100%,即95÷100×100%=95%。9.以下哪個(gè)選項(xiàng)可以由左邊的圖形(假設(shè)為文字圖形展開(kāi)圖)折疊而成?(文字圖形展開(kāi)圖為“平面、立體、空間”組成的展開(kāi)形式,折疊后形成一個(gè)類似盒子的結(jié)構(gòu))A.平面在上面,立體在前面,空間在右面B.平面在前面,立體在上面,空間在右面C.平面在右面,立體在前面,空間在上面D.平面在上面,立體在右面,空間在前面答案:A分析:根據(jù)展開(kāi)圖的相對(duì)位置關(guān)系和折疊規(guī)律,逐一分析選項(xiàng)。經(jīng)過(guò)分析可知平面在上面,立體在前面,空間在右面是可以折疊而成的。10.某公司舉行員工技能比賽,有A、B、C、D四名員工參加。比賽結(jié)果出來(lái)后,A說(shuō):“我不是第一名。”B說(shuō):“D是第一名?!盋說(shuō):“B是第一名?!盌說(shuō):“我不是第一名?!币阎娜酥兄挥幸蝗苏f(shuō)了真話,那么第一名是誰(shuí)?()A.AB.BC.CD.D答案:A分析:B說(shuō)“D是第一名”和D說(shuō)“我不是第一名”相互矛盾,必有一真一假。因?yàn)樗娜酥兄挥幸蝗苏f(shuō)了真話,所以A和C說(shuō)的都是假話。A說(shuō)“我不是第一名”是假的,所以第一名是A。11.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處(假設(shè)為文字邏輯填空),使“蘋果、香蕉、()、葡萄”具有一定的邏輯性。A.橙子B.黃瓜C.西紅柿D.土豆答案:A分析:“蘋果、香蕉、葡萄”都屬于水果,“橙子”也屬于水果,“黃瓜、西紅柿”一般歸類為蔬菜,“土豆”是糧食作物,所以選A。12.某單位組織體檢,有高血壓、糖尿病、高血脂三種疾病的檢查項(xiàng)目。已知有20人患有高血壓,15人患有糖尿病,10人患有高血脂,其中有5人同時(shí)患有高血壓和糖尿病,3人同時(shí)患有高血壓和高血脂,2人同時(shí)患有糖尿病和高血脂,1人三種疾病都患有。則該單位參加體檢的總?cè)藬?shù)為()人。A.36B.35C.34D.33答案:A分析:根據(jù)容斥原理,總?cè)藬?shù)=患高血壓人數(shù)+患糖尿病人數(shù)+患高血脂人數(shù)同時(shí)患高血壓和糖尿病人數(shù)同時(shí)患高血壓和高血脂人數(shù)同時(shí)患糖尿病和高血脂人數(shù)+三種疾病都患人數(shù),即20+15+10532+1=36人。13.以下推理正確的是()A.如果今天下雨,那么地面會(huì)濕。地面濕了,所以今天下雨了。B.只有努力學(xué)習(xí),才能取得好成績(jī)。小李取得了好成績(jī),所以小李努力學(xué)習(xí)了。C.只要是正方形,就有四條邊。這個(gè)圖形有四條邊,所以它是正方形。D.如果一個(gè)數(shù)能被2整除,那么它是偶數(shù)。這個(gè)數(shù)是偶數(shù),所以它能被3整除。答案:B分析:A選項(xiàng)是肯后推肯前,推理錯(cuò)誤;B選項(xiàng)“只有努力學(xué)習(xí),才能取得好成績(jī)”,小李取得好成績(jī)是肯前,能推出小李努力學(xué)習(xí)了,推理正確;C選項(xiàng)有四條邊的圖形不一定是正方形,推理錯(cuò)誤;D選項(xiàng)由這個(gè)數(shù)是偶數(shù)只能推出它能被2整除,不能推出能被3整除,推理錯(cuò)誤。14.某班級(jí)進(jìn)行班干部選舉,有候選人甲、乙、丙。投票結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示:甲的票數(shù)比乙多,丙的票數(shù)比甲少。則以下說(shuō)法正確的是()A.乙的票數(shù)比丙多B.甲的票數(shù)最多C.丙的票數(shù)比乙多D.無(wú)法確定誰(shuí)的票數(shù)最多答案:B分析:根據(jù)“甲的票數(shù)比乙多”和“丙的票數(shù)比甲少”,可以得出甲的票數(shù)最多。15.某公司的員工中,有本科以上學(xué)歷的占60%,有管理經(jīng)驗(yàn)的占50%,既有本科以上學(xué)歷又有管理經(jīng)驗(yàn)的占30%。則在有本科以上學(xué)歷的員工中,有管理經(jīng)驗(yàn)的員工所占的比例為()A.30%B.50%C.60%D.70%答案:B分析:設(shè)公司總?cè)藬?shù)為100人,則本科以上學(xué)歷的有60人,既有本科以上學(xué)歷又有管理經(jīng)驗(yàn)的有30人。所以在有本科以上學(xué)歷的員工中,有管理經(jīng)驗(yàn)的員工所占比例為30÷60×100%=50%。四、常識(shí)判斷(14題)1.哈爾濱鐵路環(huán)境保護(hù)有限公司主要負(fù)責(zé)鐵路沿線的環(huán)境保護(hù)工作,以下哪項(xiàng)不屬于鐵路沿線常見(jiàn)的環(huán)境問(wèn)題()A.噪聲污染B.土壤沙化C.固體廢棄物污染D.生態(tài)破壞答案:B分析:鐵路沿線常見(jiàn)的環(huán)境問(wèn)題有噪聲污染,火車運(yùn)行會(huì)產(chǎn)生較大噪聲;固體廢棄物污染,旅客丟棄的垃圾等;生態(tài)破壞,鐵路建設(shè)可能破壞沿線的生態(tài)系統(tǒng)。而土壤沙化通常與干旱氣候、過(guò)度放牧等因素有關(guān),不是鐵路沿線常見(jiàn)的環(huán)境問(wèn)題。2.我國(guó)的植樹節(jié)是每年的()A.3月12日B.4月5日C.5月1日D.6月5日答案:A分析:1979年2月,第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定,將每年的3月12日定為植樹節(jié)。4月5日左右是清明節(jié);5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié);6月5日是世界環(huán)境日。3.下列哪種能源屬于可再生能源()A.煤炭B.石油C.太陽(yáng)能D.天然氣答案:C分析:可再生能源是指在自然界中可以不斷再生、永續(xù)利用的能源,具有取之不盡,用之不竭的特點(diǎn)。太陽(yáng)能可以源源不斷地從太陽(yáng)獲取,屬于可再生能源;煤炭、石油、天然氣是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代形成的,屬于不可再生能源。4.以下哪種動(dòng)物是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物()A.獼猴B.穿山甲C.大熊貓D.黑熊答案:C分析:大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物;獼猴是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物;穿山甲曾是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,后提升為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,但在2020年6月5日,為進(jìn)一步加大對(duì)穿山甲的保護(hù)力度,我國(guó)將穿山甲屬所有種由國(guó)家二級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物調(diào)整為國(guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物;黑熊是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。5.鐵路建設(shè)過(guò)程中,為了減少對(duì)野生動(dòng)物的影響,以下措施不合理的是()A.建設(shè)野生動(dòng)物通道B.減少鐵路沿線的植被破壞C.在鐵路沿線設(shè)置大量的捕獸夾D.合理規(guī)劃鐵路線路答案:C分析:建設(shè)野生動(dòng)物通道可以讓野生動(dòng)物在鐵路附近安全通行;減少鐵路沿線的植被破壞可以保護(hù)野生動(dòng)物的棲息地;合理規(guī)劃鐵路線路可以避開(kāi)野生動(dòng)物的主要活動(dòng)區(qū)域。而在鐵路沿線設(shè)置大量的捕獸夾會(huì)對(duì)野生動(dòng)物造成傷害,是不合理的措施。6.下列關(guān)于環(huán)境監(jiān)測(cè)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.環(huán)境監(jiān)測(cè)可以為環(huán)境管理提供科學(xué)依據(jù)。B.環(huán)境監(jiān)測(cè)只需要監(jiān)測(cè)大氣和水的質(zhì)量。C.環(huán)境監(jiān)測(cè)包括對(duì)污染物的監(jiān)測(cè)和對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)。D.環(huán)境監(jiān)測(cè)有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題。答案:B分析:環(huán)境監(jiān)測(cè)的內(nèi)容非常廣泛,不僅僅包括對(duì)大氣和水的質(zhì)量監(jiān)測(cè),還包括對(duì)土壤、噪聲、固體廢棄物等的監(jiān)測(cè),以及對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)等。環(huán)境監(jiān)測(cè)可以為環(huán)境管理提供科學(xué)依據(jù),有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題。7.我國(guó)第一部環(huán)境保護(hù)法頒布于()A.1979年B.1989年C.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論