1．看拼音，寫詞語。dùjì

duànliàn

cíxiáng

fàngsì

shēngchù()

()

()

()

()2．下列詞語中，加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．澄澈（chè）

由衷（zhōng）

恐嚇（xià）B．楷書（kǎi）

胚胎（pī）

霹靂（pī）C．桅桿（wéi）

窘迫（jiǒng）

長膘（piāo）D．蚌殼（bàng）

弓弩（nǔ）

鐫刻（juān）3．依次填入下面句子中橫線上的詞語，正確的一項(xiàng)是（

）古典文學(xué)名著是姿態(tài)萬千的云朵，讓人__________；古典文學(xué)名著是色彩繽紛的花園，讓人__________；古典文學(xué)名著是滋味甘醇的美酒，讓人__________。A．浮想聯(lián)翩

流連忘返

回味無窮 B．流連忘返

浮想聯(lián)翩

回味無窮C．浮想聯(lián)翩

回味無窮

流連忘返 D．流連忘返

回味無窮

浮想聯(lián)翩4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．老師講的知識我全懂了。B．有很多同志感動(dòng)得流下了激動(dòng)的眼淚。C．我們班人數(shù)是全校最多的班級。D．為了避免今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該好好訂正這道題。5．下列各句中，沒有語病的一句是（

）A．即使懂得了時(shí)間的可貴，那么就從今天開始，不浪費(fèi)一分一秒。B．通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。C．具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成功的關(guān)鍵。D．今年夏天的常熟深受副熱帶高氣壓影響，是有氣象記錄以來最炎熱的季節(jié)。6．“她忐忑不安地想：‘他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受……’”文中省略號表示（

）A．表明心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)；B．表示省略遞增的次數(shù)：C．表示說話斷斷續(xù)續(xù)；D．表示語意的跳躍。7．句子排列正確的一組是（

）（1）我的學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步，這里包含著小鬧鐘的一份功勞。（2）早晨當(dāng)針指著六點(diǎn)時(shí)，它又催著我快快起床。（3）小鬧鐘發(fā)出的悅耳的“滴嗒”聲，還經(jīng)常告誡我不要貪玩，不要偷懶。（4）晚上時(shí)針剛剛指到九點(diǎn)，小鬧鐘就提醒我睡覺。（5）自從有了小鬧鐘以后，我的學(xué)習(xí)生活有了很大變化。A．（1）（5）（3）（2）(4) B．（5）（2）(4)（3）（1）C．（5）(4)（2）（3）（1） D．（1）(4)（2）（3）（5）8．體會(huì)下面句子表達(dá)的特點(diǎn)，再選擇一個(gè)情景說一說。這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作真靈巧，她在高低杠上的表演就像猴子在樹林間攀援、穿行。A．游子回到家

B．遠(yuǎn)處傳來一聲巨響_______________________________________________9．根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空。（1）在王昌齡心中，愛國是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，__________”的誓言；在陸游心中，愛國是“遺民淚盡胡塵里，__________”的迫切；在林則徐心中，愛國是“__________，豈因禍福避趨之”的責(zé)任。（2）或曰：“__________，何如？”其人弗能應(yīng)也。（《自相矛盾》）為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸癬_________?！眱簯?yīng)聲答曰：“__________。”（《楊氏之子》）（3）作者選取嚴(yán)監(jiān)生臨死仍惦記燈草的典型事例，表現(xiàn)了他_________；作者通過動(dòng)作、神態(tài)的描寫，表現(xiàn)了小嘎子的__________；作者通過外貌描寫，表現(xiàn)了車夫祥子的_________。10．非連續(xù)性文本閱讀?！静牧弦弧俊吨袊娫~大會(huì)》第二季的冠軍得主是復(fù)旦附中16歲高一學(xué)生武亦姝，人們對她紛紛表示贊賞，但也有人對此提出質(zhì)疑：在升學(xué)考試殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，是否有必要花大量寶貴時(shí)間去背誦古詩詞?！静牧隙看髮W(xué)者王國維認(rèn)為在詩詞創(chuàng)作過程中，可以將詩詞創(chuàng)作的境界分為“造境”與“寫境”兩種不同的形態(tài)。“造境”即虛擬之境，如：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心；“寫境”即寫實(shí)之境，如：明月松間照，清泉石上流?！静牧先看汗?jié)過后第一周，由中央電視臺推出的《中國詩詞大會(huì)》第二季這一文化類綜藝節(jié)目徹底火了。人民日報(bào)、人民網(wǎng)、新華社等各大媒體都在發(fā)布有關(guān)該節(jié)目臺前幕后的消息，觀眾關(guān)注度極高。某知名網(wǎng)站對此做了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，以上是“中國詩詞大會(huì)關(guān)注人群的年齡分布”調(diào)查數(shù)據(jù)圖。11、讀了【材料一】，你認(rèn)為在升學(xué)考試殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，是否有必要花大量寶貴時(shí)間去背誦古詩詞？說說理由。____________________12、你看過《中國詩詞大會(huì)》嗎？請?jiān)賹懗鲆晃还谲姷弥鞯拿?。_____________________13、根據(jù)【材料二】的內(nèi)容判斷正誤，在正確說法后面括號里畫“√”。①“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”屬于“造境”。()②“大漠孤煙直，長河落日圓”屬于“寫境”。()14、用一句話概括【材料三】顯示的中國詩詞大會(huì)關(guān)注人群的年齡分布。______________________文言文閱讀。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。15、加點(diǎn)詞語理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．譽(yù)之曰（稱贊） B．以子之矛，陷子之盾（你）C．于物無不陷也（穿透） D．或曰（或者）16、請用“／”標(biāo)出句子的停頓處并寫出它的意思。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。（斷4處）這句話的意思是：______17、楚人自認(rèn)為他的矛______，他的盾______，“其人弗能應(yīng)也”的原因是______。（前兩空用原文語句）18、如果你是這位楚國人，該如何推銷自己的“矛”和“盾”呢？______19、“自相矛盾”已演變成一個(gè)成語，現(xiàn)在常用來比喻什么？現(xiàn)實(shí)生活中，你見過類似這樣的人嗎？請舉例說明。______閱讀短文，完成練習(xí)。鼾聲①我已好幾年沒回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭，幾乎忘記了獨(dú)自生活在鄉(xiāng)村老屋里的老父。②前不久，家鄉(xiāng)的表哥寫信告訴我，父親蹲在村口路邊守望，身軀像是一塊堅(jiān)硬的石頭……看到這里，我的淚水滾了出來，連忙推去所有事務(wù)，一刻不敢停留地往故鄉(xiāng)趕。在村口的路邊，父親終于看到他風(fēng)塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上。他站起來，搓著那雙大手嘿嘿地笑著。③吃過簡簡單單的晚飯，嘮過一陣子家長里短。窗外夜風(fēng)起處，蟲鳴漸深。我打了個(gè)呵欠說：“爸，咱睡吧。”父親的眼中露出難色，他說：“嗯，睡吧?！彪S后又站起身往門外走?！拔覑鄞蝼?，怕吵你睡覺，我找人搭鋪去?！蔽覕r住他笑說：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，兩只喇叭一塊兒吹，熱鬧。”父親不好意思地笑了一聲，開始脫鞋寬衣。于是，我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此傍著一雙臭腳。月亮在窗外移，樹梢搖動(dòng)，篩下一床碎銀。但聽不到那熟悉、親切的鼾聲。父親在那頭說：“不早了，睡吧?！蔽以谶@頭應(yīng)道：“睡吧?！雹茉铝翉拇翱谙?，雞啼在村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的地方響起，床上仍然沒有那親切的鼾聲。記得以前與父親同寢時(shí)，在田頭地尾勞累了一天的父親頭沾枕頭就睡過去，鼾聲驚天動(dòng)地，吵得我無法入眠，就惱怒異常地用腳踹醒他，叫他熬著等我睡去后他再睡……想到這里我的心好痛。于是，就裝作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得極香極沉。⑤父親在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身，并欣慰地舒了一口氣。隨后，我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來，輕輕地給我掖被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉。當(dāng)那粗糙而又溫暖的手在我臉上劃過時(shí)，我嗅到了一種特別的氣息。鼻子一酸，淚水便滾出了眼眶。父親的手一抖，替我抹去淚水，嘆了一聲說：“雞都叫了，睡吧?！蔽疫煅手鸬溃骸八??！?0、文章第②自然段主要描寫的場景是_________?！吧碥|像是一塊堅(jiān)硬的石頭”運(yùn)用了_________的修辭手法，這樣寫的好處是_________。21、讀文中畫橫線句子，并作批注。22、第⑤自然段中“輕輕地”反復(fù)出現(xiàn)，這樣寫的表達(dá)效果是_________23、聯(lián)系上下文，第⑤自然段中“我”“鼻子一酸”的原因是_________，從中我們能體會(huì)到“我”對父親_________的感情。24、文章為什么以《鼾聲》為題目？________________________________25、習(xí)作表達(dá)。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們也在一天天成長。在成長的過程中，哪一刻突然讓你覺得自己長大了？那一刻你的心中是什么滋味？請以“成長的滋味”為題寫一寫你成長過程中的故事，注意寫的時(shí)候把事情的經(jīng)過寫清楚，并表達(dá)出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)400字左右?！緟⒖即鸢浮?．

妒忌

鍛煉

慈祥

放肆

牲畜【詳解】本題考查看拼音寫詞語。認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的結(jié)構(gòu)、筆畫和筆順，做到工整規(guī)范。尤其注意“鍛煉”、“祥”、“肆”、“畜”的書寫，不要寫錯(cuò)字。2．D【解析】D【詳解】本題主要考查識記并辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的讀音能力。解答本題時(shí)，要結(jié)合平時(shí)積累的字音知識技巧進(jìn)行辨析，尤其是對多音字的辨析，要結(jié)合詞義、詞性進(jìn)行。A．“恐嚇”的“嚇”讀音為hè；B．“胚胎”的“胚”讀音為pēi；C．“長膘”的“膘”讀音為biāo；D．讀音正確。3．A【解析】A本題考查詞語的理解以及運(yùn)用。浮想聯(lián)翩，意思是飄浮不定的想象，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。多用作貶義，有時(shí)也用作褒義，具體視語境而定。流連忘返，常形容對美好景致或事物的留戀?；匚稛o窮，意思是比喻事后越想越覺得意味深長。第三個(gè)空，美酒應(yīng)該是回味無窮。排除CD選項(xiàng)。第二個(gè)空，花園讓人流連忘返，選擇A。4．A【解析】A本題考查學(xué)生病句辨析能力。病句辨析，要找出有病因的句子。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；其次，語言表達(dá)合不合事理；最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析，辨析出病句。A正確。B有誤，病句中“感動(dòng)”與“激動(dòng)”意思重復(fù)了，去掉“感動(dòng)得”或者“激動(dòng)的”即可。C有誤，病句中“人數(shù)是……班級”搭配不當(dāng)，去掉“班級”即可。D有誤，病句中“避免”與“不”意思重復(fù)，刪去任意一個(gè)即可。故選：A。5．C【解析】C【解析】略6．A【解析】A【詳解】考查對標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用和作用的辨析。結(jié)合“……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……”來看出自《窮人》中對桑娜的心理描寫，這部分出于人物緊張害怕所出現(xiàn)的獨(dú)白，所以表示斷斷續(xù)續(xù)，選擇A。7．C【解析】C【解析】略8．他正在書房里讀書，忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一聲巨響，如一聲悶雷，又似一個(gè)炸彈，突然在他身邊引爆，把他從書中的世界拉回到了現(xiàn)實(shí)?！驹斀狻勘绢}考查仿寫句子。例句通過把體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作比作猴子在樹林中攀緣、穿行。寫出了體操運(yùn)動(dòng)員的靈巧，說明了體操運(yùn)動(dòng)員的速度快。用了比喻的修辭手法，使句子更加生動(dòng)形象。仿寫的句子也要使用比喻的修辭手法。例如選擇“遠(yuǎn)處傳來一聲巨響”這個(gè)場景。可以用比喻的修辭手法寫出響聲的大。9．

不破樓蘭終不還

南望王師又一年

茍利國家生死以

以子之矛陷子之盾

此是君家果

未聞孔雀是夫子家禽

吝嗇、愛財(cái)如命

爭強(qiáng)好勝、富有心計(jì)、機(jī)靈

高大健壯、充滿活力10．11、我認(rèn)為必要。因?yàn)楸痴b古詩詞能傳承并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，對一個(gè)人的文化素養(yǎng)的提升有潛移默化的作用，同時(shí)還能拓展思維，激發(fā)靈感，促進(jìn)學(xué)習(xí)。12、第一季冠軍殷怡航。13、

√

√14、19歲以下人群對《中國詩詞大會(huì)》關(guān)注度最高，關(guān)注人群數(shù)量隨著年齡增長而遞減,50歲以上人群關(guān)注度最低?！窘馕觥?1、本題考查對內(nèi)觀點(diǎn)的看法的表達(dá)。要針對材料一，某些人質(zhì)疑在升學(xué)考試殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，是否有必要花大量寶貴時(shí)間去背誦古詩詞來表明自己的看法。如：我認(rèn)為有必要，因?yàn)楸痴b古詩詞能傳承并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，對一個(gè)人的文化素養(yǎng)的提升有潛移默化的作用。同時(shí)還能拓展思維，激發(fā)靈感，促進(jìn)學(xué)習(xí)。12、本題考查對文化常識的一些積累。此題要求學(xué)生平時(shí)多看《中國詩詞大會(huì)》，從中得知每期的冠軍得主，從而積累下來。《中國詩詞大會(huì)》第一季冠軍殷怡航，第二季冠軍武亦姝，第三季冠軍雷海為，第四季冠軍陳更。13、本題考查材料二內(nèi)容的理解。材料二中寫道：大學(xué)者王國維認(rèn)為在詩詞創(chuàng)作過程中，可以將詩詞創(chuàng)作的境界分為“造境”與“寫境”兩種不同的形態(tài)?！霸炀场奔刺摂M之境，“寫境”即寫實(shí)之境?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”選自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，意思是：仿佛一夜之間春風(fēng)吹來，樹上有如梨花爭相開放。該句是作者早晨起來看到奇麗雪景后的想象：掛在枝頭的積雪，在詩人的眼中變成了一夜盛開的梨花，和美麗的春天一起到來。所以這句詩歌屬于虛擬之境——造境。故①句敘述正確。“大漠孤煙直,長河落日圓”選自王唯的《使之塞上》，意思是：浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。該句是詩人奉命赴邊疆慰問將士途中對邊陲大漠中壯闊雄奇的景象的描繪，屬于寫實(shí)之境，即“寫境”。故②句敘述正確。14、考查了對材料三內(nèi)容的掌握情況。材料三是某知名網(wǎng)站對中國詩詞大會(huì)關(guān)注人群年齡分布情況的統(tǒng)計(jì)，閱讀統(tǒng)計(jì)表內(nèi)容可知，19歲以下人群對《中國詩詞大會(huì)》關(guān)注度最高，占40%以上，50歲以上人群關(guān)注度最低，不足10%，關(guān)注人群數(shù)量隨著年齡增長而遞減。D【解析】15、D16、夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛，不可/同世而立。意思：什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界上。17、

于物無不陷也

物莫能陷也

因?yàn)樗约喊选懊焙汀岸堋钡墓αΧ伎浯蟮浇^對化程度，使自己不能自圓其說，處于尷尬局面，無法回答。18、賣矛的時(shí)候，可將自己的矛和一個(gè)質(zhì)量不如自己的矛加以比較，賣盾的時(shí)候，用同樣的方法加以比較，這樣既可以證明自己的矛的鋒利，也能證明自己的盾堅(jiān)固。19、比喻自己說話做事前后抵觸。剛剛還在勸別人要守信，自己卻不完成承諾別人的事。【分析】譯文：楚國有個(gè)賣矛又賣盾的人，他首先夸耀自己的盾，說：“我的盾很堅(jiān)固，無論什么矛都無法穿破它!”然后，他又夸耀自己的矛說：“我的矛很銳利，無論用什么盾都不能不被它穿破！”有人問他：“如果用你的矛去刺你的盾，會(huì)怎樣？”，那個(gè)人被問的啞口無言。什么矛都刺不穿的盾和什么東西都能刺穿的矛，不能同時(shí)出現(xiàn)。15、該題考查的是對詞語含義的正確理解。要學(xué)會(huì)掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個(gè)詞語的意思了，還要注意平時(shí)的積累?；蛟唬河腥藛査；颍河腥恕?6、本題考查學(xué)生對朗讀節(jié)奏和句子的理解?！胺虿豢上葜芘c無不陷之矛，不可同世而立”的意思是什么矛都刺不穿的盾和什么東西都能刺穿的矛，不能同時(shí)出現(xiàn)。故正確的句子停頓為：夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛，不可/同世而立。17、本題考查了學(xué)生的閱讀理解能力。結(jié)合“譽(yù)之曰：‘吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！肿u(yù)其矛曰：‘吾矛之利，于物無不陷也?！笨芍?yàn)樗炎约旱拿投芏伎浯蟮搅艘粋€(gè)絕對的程度，前后矛盾，使自己不能自圓其說。18、本題考查了學(xué)生的表達(dá)能力。結(jié)合自己的想法完成，言之成理即可，但要避免“自相矛盾”。示例：賣矛的時(shí)候，可將自己的矛和一個(gè)質(zhì)量不如自己的矛加以比較，賣盾的時(shí)候，用同樣的方法加以比較，這樣既可以證明自己的矛的鋒利，也能證明自己的盾堅(jiān)固。19、本題考查了對寓言故事包含的道理的理解。這則寓言講的是一個(gè)楚國人同時(shí)夸耀自己的矛和盾，因?yàn)榛ハ嗟钟|而不能自圓其說而被世人笑話的故事。這則寓言告訴了我們說話、辦事要實(shí)事求是，不要言過其實(shí)，自相矛盾。后用“自相矛盾”比喻自己說話做事前后抵觸。寫一個(gè)生活中自相矛盾的例子即可。20、

父親蹲在村口路邊等候“我”回家

比喻

生動(dòng)形象地寫出了父親等“我”回家時(shí)堅(jiān)定的樣子21、通過對父親的神態(tài)、動(dòng)作和語言描寫，寫出了父親怕影響“我”睡覺的心理，從中能夠感受到父親對“我”深深的愛。22、突出了父親對“我”細(xì)心、周到的關(guān)愛23、

“我”感受到了父親對“我”的關(guān)懷，心中十分感動(dòng)

感激和愧疚24、①“鼾聲”是全文的寫作線索。②以此為題點(diǎn)明了中心?！窘馕觥?0、本題考查段落內(nèi)容概括及賞析句子。第②自然段主要是對父親蹲在村口路邊守望這一場景進(jìn)行描寫?！吧碥|像是一塊堅(jiān)硬的石頭”把“身軀”比作“堅(jiān)硬的石頭”運(yùn)用的是比喻的修辭手法，更加形象生動(dòng)地表達(dá)出父親在等“我”回來的樣子。21、本題考查給文章內(nèi)容作批注?！白髋ⅰ笔侵搁喿x時(shí)在文中空白處對文章進(jìn)行批評和注解，作用是幫助自己掌握書中的內(nèi)容。畫線句子是“我”和父親的關(guān)于睡覺的對話?？梢詮拿鑼懯址ǖ慕嵌热ベp析句子。從“打了個(gè)呵欠”“眼中露出難色”，對話可知分別運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)、語言描寫，結(jié)合對話內(nèi)容可知，父親怕影響到“我”睡覺，而找人搭鋪去。體現(xiàn)了父親對“我”深深的愛。22、本題考查賞析文章詞語。解答本題首先要理解詞語意思，然后再聯(lián)系上下文分析?！拜p輕地”意思是用很少力量或壓力地；溫和地；溫柔地。這里是父親對“我”的溫柔。結(jié)合第⑤自然段的“發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來，輕輕地給我掖被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉”可看出父親對“我”細(xì)心、周到的關(guān)愛。23、本題考查對文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系上文，父親為了不讓自己的鼾聲吵到“我”，一直沒有睡覺，還輕輕地為“我”掖被角，撫摸“我”的臉，“我”從中感受到了父親的關(guān)懷和愛。聯(lián)系短文第1、4自然段，從“我”忙于工作不?；丶液鸵郧磅咝咽焖母赣H讓他等自己睡著再睡等可知，此時(shí)“我”心中還有對父親的愧疚。根據(jù)以上分析簡要概括即可。24、本題考查對重點(diǎn)內(nèi)容的理解能力?！镑暋笔侨牡木€索，短文圍繞“斯聲”描寫了父親怕自己的鼾聲吵醒“我”而遲遲不睡和“我”裝作打鼾讓父親安心睡覺的事，從中我們能夠感受到父子之間相互關(guān)愛的深厚感情，以此為題，點(diǎn)明了中心。25、范文：