自考專業(yè)(小學教育)試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）認定中小學教師資格的部門是（）

A.縣級以上地方人民政府教育行政部門

B.市級以上地方人民政府教育行政部門

C.省級以上地方人民政府教育行政部門

D.中央人民政府教育行政部門

正確答案：A

2、（單選題）占據(jù)一定校園空間的有形實體文化形態(tài)，滿足學校主體實用需要并蘊含著特定的教育理念、審美旨趣和價值追求的文化形態(tài)稱為學校

A.制度文化

B.物質(zhì)文化

C.領導文化

D.精神文化

正確答案：B

3、（單選題）西方最早的職業(yè)教師在希臘被稱為()

A.智者

B.學者

C.老師

D.大智

正確答案：A

4、（單選題）1918年5月，魯迅發(fā)表的第一篇現(xiàn)代白話短篇小說是（）

A.《彷徨》

B.《狂人日記》

C.《吶喊》

D.《藥》

正確答案：B

5、（單選題）“他酒后殺人這件事讓大家感到很震驚”這句話的主語是（）

A.他

B.他酒后殺人

C.這件事

D.他酒后殺人這件事

正確答案：D

6、（單選題）學習效率和動機水平之間存在（）

A.線性關系

B.U型關系

C.倒U型關系

D.平行關系

正確答案：C

7、（單選題）嬰兒說出的句子像發(fā)電報式的電報句的年齡階段處于（）A.1.5-2歲B.1-1.5歲C.2.5-3歲D.2-2.5歲正確答案：A8、（單選題）初中生凡事開始自己做主，有了自己的小秘密，出現(xiàn)了抗拒心理和行為，說明初中生出現(xiàn)了（）

A.自卑感

B.自尊感

C.控制感

D.成人感

正確答案：D

9、（單選題）下面不屬于兒童自身發(fā)展內(nèi)容的是（）

A.道德發(fā)展

B.認知發(fā)展

C.審美發(fā)展

D.智力發(fā)展

正確答案：D

10、（單選題）教育科學研究者應該清楚地看到文獻檢索在科學研究中的重要地位，樹立()意識。

A.資料

B.數(shù)據(jù)

C.情報

D.問題

正確答案：C

11、（單選題）《古詩十九首》之《行行重行行》表達的是

A.母子離別之苦

B.父子離別之痛

C.兄弟離別之恩

D.思婦與游子的離別之情

正確答案：D

12、（單選題）提出“校外的事情甚至比校內(nèi)的事情更重要，校外的事情制約并且說明校內(nèi)的事情”觀點的是（）

A.朱利安

B.霍姆斯

C.薩德勒

D.康德爾

正確答案：C

13、（單選題）對某個國家或地區(qū)學前教育的各個方面進行全面的、綜合的、縱橫交錯的研究是（）

A.區(qū)域研究

B.整體研究

C.局部研究

D.問題研究

正確答案：B

14、（單選題）定量研究的目標在于確定（）

A.數(shù)據(jù)類型

B.實驗對象

C.因果關系

D.教育現(xiàn)象

正確答案：C

15、（單選題）學生篩選學習入出過程中的優(yōu)劣，不斷調(diào)節(jié)改進、提高學習入與出的質(zhì)量，使學習動態(tài)結(jié)構優(yōu)化，屬于學習過程中的（）

A.輸入

B.輸出

C.反饋調(diào)節(jié)

D.消化

正確答案：C

16、（單選題）美國現(xiàn)行法定義務教育年限是（）

A.聯(lián)邦政府統(tǒng)一規(guī)定9年

B.各州規(guī)定9～12年不等

C.聯(lián)邦政府統(tǒng)一規(guī)定12年

D.各州規(guī)定8～12年不等

正確答案：D

17、（單選題）對學校物質(zhì)財富的計劃組織、使用保管的活動，稱為（）

A.學校物質(zhì)管理

B.學校財產(chǎn)管理

C.學校設施管理

D.學校設備管理

正確答案：B

18、（單選題）在現(xiàn)今，世界各國的教育實踐依然將其作為課程主要內(nèi)容的是（）

A.兒童經(jīng)驗

B.學科知識

C.社會經(jīng)驗

D.兒童生活

正確答案：B

19、（單選題）發(fā)生于近代科學產(chǎn)生前夕的科學史重大事件是（）

A.幾何學的建立

B.《物種起源》的發(fā)表

C.牛頓力學的建立

D.哥白尼日心說的提出

正確答案：D

20、（單選題）中小學校長屬于國家公務員的國家是

A.法國

B.中國

C.俄羅斯

D.美國

正確答案：A

21、（單選題）只能進行自我中心思維的兒童，其認知發(fā)展處于（）

A.前運算階級

B.感知運動階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

正確答案：A

22、（單選題）一個人記圓周率3.14159，記成“山間一寺一壺酒”，這種記憶方法叫()記憶法。

A.形象記憶法

B.歌訣記憶法

C.聯(lián)想記憶法

D.情感記憶法

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）20世紀50年代后期，美國科學教材影響最大的有

A.《科學探索者》

B.《小學科學探究》

C.《科學課程改進研究》

D.《科學--一個過程模式》

E.《科學》

正確答案：BCD

2、（多選題）理論構思是指以一定科學理論為指導，在已有的客觀現(xiàn)實材料及理論研究成果基礎上運用科學的思維方式對所要研究問題的()的一種理論解釋。

A.現(xiàn)象

B.過程

C.本質(zhì)

D..原因

正確答案：ABCD

3、（多選題）藝術教育的內(nèi)容包括（）

A.藝術興趣教育

B.藝術情感教育

C.藝術知識教育

D.藝術創(chuàng)作教育

E.藝術欣賞教育

正確答案：CDE

4、（多選題）下面屬于學校環(huán)境美育的有（）

A.校園建筑協(xié)調(diào)統(tǒng)一

B.建設花園式校園

C.在教室懸掛偉人或科學家的肖像

D.校內(nèi)各建筑距離適當

E.學校校服設計美觀大方、制作精良

正確答案：ABCDE

5、（多選題）寫作的基本過程包括（）A.命題B.立意C.選材D.組材E.想象正確答案：ABCD第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）科學知識不具有完全的__________，科學理論不可能是完滿的。

正確答案：客觀性

2、（填空題）實施科技與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要條件是通過STS教育提高全民的STS意識和STS______。

正確答案：能力

3、（填空題）人類的不斷進化，為教育的產(chǎn)生提供了___與可能性。

正確答案：物質(zhì)條件

4、（填空題）在中小學心理輔導課程的教學方法中，腦力激蕩法屬于（）

正確答案：價值觀辨析法

5、（填空題）盒式錄音機主要由_____、音頻放大電路、超音頻振蕩電路、走帶機構和喇叭等組成。

正確答案：磁頭

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）最有教育效力的是行動而不是語言。正確答案：正確2、（判斷題）豐富多彩的辭格是口頭語體的特征。正確答案：錯誤3、（判斷題）祈使句是句式的一種。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）簡述個人中心法的共情的層次及作用。

正確答案：共情的層次決定共情的質(zhì)量，有不同的輔導效果，卡可夫?qū)⒐睬橛傻偷礁叻譃槲鍌€層次：

(1)輔導員沒有表達出來訪者所表達的感受和內(nèi)容，其表達的程度比來訪者自己表達的要少，是一種不相關或傷害性的反應;

(2)輔導員表達出了來訪者的內(nèi)容，但表達時明顯疏忽了來訪者的情感成分;

(3)輔導員表達出了與來訪者完全相同的感受和內(nèi)容;

(4)輔導員做出了一種增加式的反應，表達出來訪者未表達出的深層感覺;

(5)輔導員表達出來訪者不能表達出的更深層的感覺。共情1～3層次有助于建立良好的關系，增加來訪者的自我探討水平。高層次的共情可以協(xié)助來訪者擴大眼界，覺察其間未加探討、忽略的部分，協(xié)助來訪者辨別問題的重點，完全掌握原來只能部分掌握的行為與感覺。

2、（問答題）案例題：兒童觀察教師寫在黑板上的生字，隨后就能夠模仿把這些字寫在練習本上。當教師按照筆順一筆一畫地寫生字時，兒童如果能聚精會神地觀察，他便能在認知上模仿教師的書寫經(jīng)驗，在頭腦中把它記錄下來，他甚至能在放學后的幾個小時，仍然能依樣寫出生字。問題：(1)這個案例體現(xiàn)了誰的學習理論?(2)這個理論的內(nèi)容是什么?(3)觀察學習具有直接學習不可比擬的優(yōu)勢，怎樣理解?正確答案：(1)這個案例體現(xiàn)了班杜拉的社會認知學習理論。(2)這個理論的內(nèi)容是：對學習實質(zhì)的認識班杜拉認為，人類學習的實質(zhì)應當是觀察學習。大部分的人類行為是通過對榜樣的觀察而獲得的。觀察學習是人類學習的一個途徑，它避免了嘗試錯誤和暗中摸索的過程，從而縮短了學習進程。班杜拉認為，通過直接經(jīng)驗而進行直接學習只是學習的一種形式，而通過直接經(jīng)驗進行的任何學習，只要通過觀察榜樣示范就能夠進行。學習過程的認識包括：①注意過程;②保持過程;③復制過程;④動機過程。(3)觀察學習具有直接學習不可比擬的優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在：首先，在觀察學習中，學習者可以迅速掌握知識和行為模式，縮短學習進程，而直接學習需要一個長時間的嘗試錯誤過程。其次，觀察學習可以不受限制，從各種示范中獲得大量的知識和行為模式。而直接學習往往是通過個體經(jīng)驗獲得零散瑣碎的知識和行為模式。再次，觀察學習省時省力而且又能避免直接學習因失敗而造成重大損失。3、（問答題）簡述學前幼兒和小學階段學生對空間圖形的觀察所表現(xiàn)出的特點。

正確答案：觀察是小學獲得初步空間觀念的主要途徑之一。幼兒和小學生在對空間圖形進行觀察時有以下特點：3歲前，他們的眼動軌跡是雜亂的，只能看到圖形的一部分;到了4歲，眼動軌跡逐漸符合圖形的輪廓;5歲時，能認識簡單的圖形;到了6歲，視線已能完全沿著圖形的輪廓不斷地積極活動，視覺成為有目的、有意識的活動了。這時他們已經(jīng)積累了一些初步的空間觀念，為進入小學學習幾何初步知識提供了十分能利的條件。但總的來說，幼兒所形成的空間觀念仍然是模糊的、籠統(tǒng)的。進入小學以后，在正確教育的影響下，他們在觀察圖形的目的性、精確性和有序性方面都將進入高一級的水平。

4、（問答題）試述德育管理中主要的激勵機制。

正確答案：(1)獎懲激勵。

首先是確保所制定和頒布的獎懲制度的合法性;

其次獎懲制度要體現(xiàn)教育性;

第三，獎懲制度要堅持物質(zhì)獎勵和精神獎勵相結(jié)合。

(2)競爭激勵。

主要分為兩類：一類是校內(nèi)競爭，另一類是校際間的競爭。

校內(nèi)競爭主要是激發(fā)學校內(nèi)的德育活力，有個體競爭和團隊競爭兩種類型。

校外競爭就是與各兄弟學校在德育方面相互取長補短，樹立學校的德育特色。

(3)意義激勵。

德育管理工作首先要與個人的特點相結(jié)合;

其次，要有必要的個體創(chuàng)造和發(fā)揮的空間;

第三，要充滿人性的關懷。

5、（問答題）簡述課程實施與教學的關系。正確答案：課程實施與教學相互區(qū)別又內(nèi)在統(tǒng)一。區(qū)別：課程實施與教學分屬于不同的研究領域。課程實施主要探討對課程變革計劃的實施成都、影響課程實施的因素、課程變革計劃與實踐情境的相互適應機制、教師與學生創(chuàng)生課程的過程等。教學研究主要探討教師的“教授行為”、學生的“學習行為”及二者之間的互動機制。聯(lián)系：課程實施內(nèi)在地整合于教學，教學是課程實施的核心環(huán)節(jié)和基本途徑;課程實施研究與教學研究具有內(nèi)在的互補性。6、（問答題）數(shù)學教師在板書時應注意哪些問題?正確答案：板書是一種書面語言。教師在黑板上書寫的文字、符號，畫出的幾何圖形、簡筆示意圖，以及配合教學的需要粘貼的紙條、掛圖等都屬于板書。數(shù)學教師在板書時應注意以下幾個問題：(1)注意板書內(nèi)容的整體性，做到少而精、簡而明，“少”不是支離破碎，“簡”不是雜亂無章。應緊扣教學